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教科版六年级科学下册《微小世界和我们》ppt

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六年级科学下册课件微小世界和我们教科版优秀PPT

六年级科学下册课件微小世界和我们教科版优秀PPT
微小世界和我们
视野拓展进程
用肉眼 放大镜
显微镜
人类探索微小世界的成果
重度患者早期表现与典型登革热相似，在病程第3～5日病情突然加重，出现剧烈头痛、恶心、呕吐、意识障自碍古、颈以强来直等，脑人膜炎类表就现。一直在同疾病作斗
用肉眼 放大镜 显微镜 视野拓展进程 本型常因病情发展迅速，多因中枢性呼吸衰竭和出血性休克在24小时内死亡。
争。 很久以前，人类还不知道许多疾
人人类们探 才索发微明小和世创界造的各成种果药物、抗菌素，制服了许多可怕的疾病，如鼠疫、白喉、霍乱、伤寒、天花、梅毒、病结都核病是等由。 肉眼看不见的细菌造成的。
由于本病系由伊蚊传播，故流行有一定的季节性，一般在每年的5～11月份，高峰在7～9月份。
后来人发明了显微镜，从此认识了细
很久以前，人类还不知道许多疾病都是由肉眼看不见的细菌造成的。 很久以前，人类还不知道许多疾病都是由肉眼看不见的细菌造成的。 人类探索微小世界的成果
菌，并且开始研究细菌；经过许多曲 折的道路，
登革热病毒：登革热（dengue fever）是登革病毒经蚊媒传播引起的急性虫媒传染病。 人类探索微小世界的成果 由于本病系由伊蚊传播，故流行有一定的季节性，一般在每年的5～11月份，高峰在7～9月份。
微生物对人类的危害
登革热病毒：登革热（dengue fever）是登革病毒经蚊媒传播引起的急性虫媒传染病。 人类探索微小世界的成果 登革热病毒：登革热（dengue fever）是登革病毒经蚊媒传播引起的急性虫媒传染病。 视野拓展进程 有些表现为消化道大出血和出血性休克。 人类探索微小世界的成果 在新流行区，人群普遍易感，但发病以成人为主，在地方性流行区，发病以儿童为主。 重度患者早期表现与典型登革热相似，在病程第3～5日病情突然加重，出现剧烈头痛、恶心、呕吐、意识障碍、颈强直等脑膜炎表现。 由于本病系由伊蚊传播，故流行有一定的季节性，一般在每年的5～11月份，高峰在7～9月份。 人类探索微小世界的成果 人类探索微小世界的成果 还有土壤的改良和净化、克隆、

六年级下册科学课件1.8 微小世界和我们｜教科版 (共25张PPT)

六年级下册科学课件1.8 微小世界和我们｜教科版 (共25张PPT)
六年级下册科学课件-1.8 微小世界和Байду номын сангаас们｜教科版 (共25张PPT)
六年级下册科学课件-1.8 微小世界和我们｜教科版 (共25张PPT)
登革热病毒的危害
登革热（dengue fever） 是登革热病毒引起、 伊蚊传播的一种急性 传染病。临床特征为 起病急骤，高热，全 身肌肉、骨髓及关节痛，极度疲乏， 部分患可有皮疹、出血倾向和淋巴结 肿大。
观察工具的发展和观察范围：
眼
放大镜
显微镜
小昆虫等
几倍—几十倍 （看到动物肢体）
300倍以上 （看到细胞）
电子显微镜
扫描隧道
显微镜 200万倍（看到物体的精细结构）
放大3亿倍，分辨本领为百分之一纳米。
直接操纵原子和分子
(纳米是长度单位，1纳米为十亿分之一米。 20纳米相当于1根头发丝的三千分之一)
人类征服病菌的道路：
填空 六年级下册科学课件-1.8 微小世界和我们｜教科版 (共25张PPT)
1、 列文虎克 用显微镜观察到了奇 妙的微生物世界后，使人类看到了 战胜传染病的希望。 2、微生物对人类既有 利 又有 弊 。 3、馒头内部疏松多孔，吃起来口感 很好是因为馒头当中的酵母菌的作用。 4、土壤中的 微生物 可以分解死去 的动植物尸体和残体，是它们变成 植物需要的营养素。
六年级下册科学课件-1.8 微小世界和我们｜教科版 (共25张PPT)
还有土壤的改良和 净化、污水和垃圾处理， 微电子技术等都运用了 放大镜和显微镜。
六年级下册科学课件-1.8 微小世界和我们｜教科版 (共25张PPT)
酵母菌的作用 六年级下册科学课件-1.8 微小世界和我们｜教科版 (共25张PPT) 酵母菌细胞内含有大量 的酶，它们可以把淀粉 分解为葡萄糖，还可以 把葡萄糖转化为酒精并 产生二氧化碳。在酿酒的过程中，酵母 菌使果汁或粮食发酵，产生酒精。制作 面包时，酵母菌产生的二氧化碳会在面 团中造成许多小孔，使面包膨大和松软， 而面团中所含的酒精，则在蒸烤过程中 挥发掉了。

科学六年级下教科版8《微小世界和我们》课件(28张)

科学六年级下教科版8《微小世界和我们》课件(28张)

什么是克隆
克隆是英文clone的音译，简单讲就是一种人工诱导的无 性繁殖方式。但克隆与无性繁殖是不同的。
无性繁殖是指不经过雌雄两性生殖细胞的结合、只由一 个生物体产生后代的生殖方式。但克隆必须有科学家的人工 遗传操作，克隆技术也不需要雌雄交配，不需要精子和卵子 的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，先将含有遗传物 质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，利用微 电流刺激等使两者融合为一体，然后促使这一新细胞分裂繁 殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子 宫中，就可孕育出新的个体。
这种以单细胞培养出来的克隆动物，具有与单细胞供体 完全相同的特征，是单细胞供体的“复制品”。 克隆技术的 成功，被人们称为“历史性的事件，科学的创举”。有人甚 至认为，克隆技术可以同当年原子弹的问世相提并论。
如果把克隆技术应用于畜牧业生产，
将会使优良牲畜品种的培育与繁殖发生 根本性的变革。若将克隆技术用于基因 治疗的研究，就极有可能攻克那些危及 人类生命健康的癌症、艾滋病等顽疾。 但克隆技术犹如原子能技术，是一把双 刃剑，剑柄掌握在人类手中。人类应该 采取联合行动，避免“克隆人”的出现， 使克隆技术造福于人类社会。
微小世界和我们
动物结构 蝴蝶鳞片 蟋蟀的耳朵 草履虫
细胞
用感官
放大镜
显ห้องสมุดไป่ตู้镜
形状
各种晶体 蝇的复眼 叶绿 体
叶表皮气孔
生物的共同特征有哪些
有生命的物体就是生物。一般来说，生物都具有以 下共同的基本特征。生物体具有共同的物质基础和结构 基础，也就是组成生物体的元素、化合物基本相同，除 病毒外生物体都是由细胞构成的；生物体都有新陈代谢 的作用，生物体都不停地与周围环境进行物质和能量的 交换，不断地进行自我更新，这是生物体进行一切生命 活动的基础；生物体都有应激性，也就是对外界刺激都 能产生一定的反应，因而能适应周围的环境；生物体都 有生长、发育和生殖的现象，以便保证种族的延续；生 物体都有遗传和变异的特性，这使得生物的各个物种既 能基本上保持稳定，又能不断地进化；生物体都能适应 一定的环境，也能影响环境，这显示出生物与环境之间 具有密切关系。这些基本特征是区别生物与非生物的重 要标志。

六年级下册科学课件PPT：《微小世界和我们》 教科版

六年级下册科学课件PPT：《微小世界和我们》 教科版
使食物腐烂变质（面包发霉……）
连线
微小世界和我们
味精的晶体 河水中的微生物 蝴蝶的触角 植物叶子的细胞 植物的种子
可以用放大镜来观察 可以用显微镜来观察
练习:
列文虎克 罗伯特胡克 袁隆平 弗莱明 巴斯德
发现细胞 发明显微镜，发现微生物 杂交水稻之父 巴氏消毒法 青霉素
微小世界和我们
填图
动物结构 蝴蝶鳞片 蟋蟀的耳朵
用流程图表示观察工具的发展和观察范围的拓展
肉眼
看清昆虫等较小的动物
放大镜
光学显微镜
放大十几倍
能看清细胞、微生物
能看清肉眼看不清的东西
电子显微镜
放大几百万倍 能看清细菌、病毒
扫描隧道显微镜
放大3亿倍 能看清原子、分子
那么人类探索微小世界做 什么呢？
• 人类探索微小世界的成果，促进了 科学技术的发展、社会的进步和人 类生活的改善。如：抵抗制服疾病、 酿酒、泡菜、发面、做酸奶、克隆 生物、处理垃圾和污水。
草履虫
细胞
用感官
用放大镜
用显微镜
形状
各种晶体 蝇的复眼
叶绿体
叶表皮气孔
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。

六年级科学下册_微小世界和我们教科版ppt(11张)精品课件

六年级科学下册_微小世界和我们教科版ppt(11张)精品课件
2.把获得的信息整理出来，准备 一个报告或制作一份小报，向全班 汇报。
3.小组合作，集体呈现。
1.注意聆听！ 2.思考：能否进行补充。 3.选出你最喜欢的小组。
总结与作业
食品
垃圾 处理
医药 成果 ……
农林业
生物 技术
探索微小世界所取得的成 果还有很多，请同学们下去继 续收集。
选择医药、食品、农业、生物工程等任一方面自己感兴趣的专题。 观选察择工 医具药与、视食野品发、展农流业程、图生物工程等任一方面自己感兴趣的专题。 观察工具与视野发展流程图 人从们古的 到观今察，视人野类又的是观怎察样工拓具展是的怎？样发展的？ 选择医药、食品、农业、生物工程等任一方面自己感兴趣的专题。 人观们察的 工观具察与视野又发是展怎流样程拓图展的？ 从观古察到 工今具，与人视类野的发观展察流工程具图是怎样发展的？ 探人索们微 的小观世察界视所野取又得是的怎成样果拓还展有的很？多，请同学们下去继续收集。 人类探索微小世界的成果 人选类择探 医索药微、小食世品界、的农成业果、生物工程等任一方面自己感兴趣的专题。 从人古们到 的今观，察人视类野的又观是察怎工样具拓是展怎的样？发展的？ 人观们察的 工观具察与视野又发是展怎流样程拓图展的？ 从选古择到 医今药，、人食类品的、观农察业工、具生是物怎工样程发等展任的一？方面自己感兴趣的专题。 选观择察医 工药具、与食视品野、发农展业流、程生图物工程等任一方面自己感兴趣的专题。 选人择类医 探药索、微食小品世、界农的业成、果生物工程等任一方面自己感兴趣的专题。 人类探索微小世界的成果
选择医药、食品、农业、生物工程等任一方面自己感兴趣的专题。
从古到今，人类的观察工具是怎样发展的？
生物 结构
各种 晶体
蟋蟀 耳朵

教科版六年级科学下册《微小世界和我们》PPT课件(6篇)

教科版六年级科学下册《微小世界和我们》PPT课件(6篇)

微电子技术
显微技术还促进了微电子仪器的研制。美国的 科学家已研制成功一种微型电动马达。这种微 型马达直径仅0.07毫米，厚度是0.25毫米。有 了这种微型马达，将来人们大约可以制造大批 在人体内运行的装置，担负运输和清除有害物 质的工作。
这节课你都学 到了什么呢？
微小世界和我们
回顾与总结
目 录人类探索微小世界的成果
CONTENT S
回顾与总结
回顾这个单元的学习内容，想想从古至今人类的观察工具是怎样发 展的，人们的观察视野又是怎样拓展的，说说两者之间的关系。
在放大镜和显微镜没 有发明以前，人们只能用 眼、耳、鼻、舌、手五种 感觉器官探知世界。那时 候，人能观察到的最小动 物，就是蚂蚁等昆虫。
放大镜和显微镜
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
分辨本领为百 分之几纳米， 直接操纵原子 或分子
肉 眼
放大镜

六年级下 -《微小世界和我们》 教科版ppt完美课件( 20张ppt)

六年级下 -《微小世界和我们》 教科版ppt完美课件( 20张ppt)
7.谈禅说理诗，是诗人把自己类似禅 宗的顿 悟或事 理的体 察诉之 于诗句 中，这 类诗往 往有不 食人间 烟火之 空灵境 界； 8.尾联指出人世间的是非贤愚随着时 间的流 逝．终 将化为 杂草丛 生的坟 墓里的 一杯土 ，运用 的是以 景结情 的手法 。
可以用放大镜来观察 可以用显微镜来观察
练习:
列文虎克 罗伯特胡克 袁隆平 弗莱明 巴斯德
发现细胞 发明显微镜，发现微生物 杂交水稻之父 巴氏消毒法 青霉素
微小世界和我们
填图
动物结构 蝴蝶鳞片 蟋蟀的耳朵
草履虫
细胞
用感官
用放大镜
用显微镜
形1．“何意陆沈黄绶间”，这一句以疑问 形式出 之，它 是慨叹 ，也是 责问， 表现出 对执政 者的无 可奈何 之情。 2．诗人一反律诗中间二联装点景物的 传统， 额联以 “头白 眼花”对 “儿婚 女嫁”； 在上下 相对中 ，每句 又自成 对偶， 有着往 复回环 的效果 。 3．本诗步步曲折，首联将高才与不遇 相对比 ，一是 “凌云” ，一是 “陆沉” ，有转 折跌宕 之势； 颈联抒 发了豪 兴犹在 、盛年 不再的 感慨， 又是一 个转跌 ，在豪 放旷达 中含无 限感慨 。
4．王文通是一位才华横溢、贫贱自守 、远离 官场、 愤世嫉 俗之人 ，诗人 与他遭 际相似 ，品格 相类， 他正是 诗人的 自我写 照。 5.这两句咏赞了精卫坚忍不拔的壮志 、奋斗 到底的 毅力， 表达了 作者的 赞扬和 崇敬。6. 这两句 诗的意 思是， 移山填 海的事 业尚未 完成， 我愿牺 牲自我 之身， 成全精 卫之志 。
微生物的利与弊
提供食物（做面包、泡菜、酿酒……）
利 制造药品（青霉素、胰岛素……） 改良和净化土壤（垃圾处理、污水处 理……）

教科版小学科学六年级下册第一单元《微小世界和我们》PPT课件

教科版小学科学六年级下册第一单元《微小世界和我们》PPT课件
ห้องสมุดไป่ตู้
食品工业：
人们通过研究知道有的微生物对人是有益 的，利用 它们可以改善我们的生活，比如酿 酒，制作酱油、醋、霉豆腐、泡菜、奶品、面 包、馒头、蜡肉等都要依靠微生物。
其中利用酵母菌发面的原理是：酵母菌 分解面粉里的糖类，排除二氧化碳。二 氧化碳在加热时体积积聚膨胀，从而是 馒头、面包内部疏松多孔
农、林业方面：
资料来源（
网络
）
资料题目（
酵母菌的作用
）
内容：酵母菌细胞内含有大量的酶，它们可以把 淀粉分解为葡萄糖，还可以把葡萄糖转化为酒精 并产生二氧化碳。在酿酒的过程中，酵母菌使果 汁或粮食发酵，产生酒精。制作面包时，酵母菌 产生的二氧化碳会在面团中造成许多小孔，使面 包膨大和松软，而面团中所含的酒精，则在蒸烤 过程中挥发掉了。
重点
1、在放大镜和显微镜没有发明之前，人们只能用 眼、耳、鼻、舌、手五种感觉器官探知世界。那时 候，人能观察到的最小动物就是蚂蚁等昆虫。放大 镜和显微镜的发明，让我们看到了微生物、细胞。
2、人类探索微小世界的成果：医药方面：随着显 微镜的发明和不断改进，科学家陆续发现了许多危 害人类的细菌和病毒，并从此开始了与它们的斗争； 食物方面：有些微生物能为我们提供食物或帮助我 们生产食物；土壤的改良和净化方面：我们周围的 垃圾和污水的处理也要靠微生物，如果没有微生物， 地球就将成为垃圾的世界。克隆方面：人类研究微 小世界的最新成果——克隆羊。人们通过生物技术 不就能克隆出牛、羊等动物，还可以把人胰岛素基 因插到细菌细胞中，利用细菌能在短期内大量繁殖 的优势，生产大量胰岛素，用于治疗糖尿病。(书上）
用肉眼 放大镜
显微镜
人类探索微小世界的成果：
医药方面：
巴斯德发现传染病是由于微生物造成和传 播的，发明了巴氏消毒法，广泛用于奶制品和 酿酒业。用于杀死液体中的细菌。

六年级下册科学课件1.8 微小世界和我们｜教科版 (共23张PPT)

六年级下册科学课件1.8 微小世界和我们｜教科版 (共23张PPT)
六年级下册科学课件1.8 微小世界和我们｜教科版 (共23张PPT)
想一想，人类从古到今 观察工具是怎样发展的？ 人们的观察视野又是怎 样拓展的？说说两者之 间的关系。
六年级下册科学课件1.8 微小世界和我们｜教科版 (共23张PPT)
用肉眼
放大镜
显微镜
随着观察工具的不断发展，现 在人类在探索微小世界方面已经取 得了丰硕的成果。
微生物，如果没有微生物，地球就将
成为垃圾的世界。 我是草原卫
我是蛆虫， 我可以
士“屎壳郎” ，专吃屎。
分解粪便！
六年级下册科学课件-1.8 微小世界和我们｜教科版 (共23张PPT)
小制作： 六年级下册科学课件-1.8 微小世界和我们｜教科版 (共23张PPT)
主题（
微生物对人类的危害
）
资料来源（
其中利用酵母菌发面的原理是： 酵母菌分解面粉里的糖类，排除二 氧化碳。二氧化碳在加热时体积积 聚膨胀，从而是馒头、面包内部疏 松多孔。
六年级下册科学课件-1.8 微小世界和我们｜教科版 (共23张PPT)
六年级下册科学课件-1.8 微小世界和我们｜教科版 (共23张PPT) 六年级下册科学课件-1.8 微小世界和我们｜教科版 (共23张PPT)
交流成果
交流成果
水稻之父-袁隆平
六年级下册科学课件-1.8 微小世界和我们｜教科版 (共23张PPT)
农、林业方面： 水稻之父--袁隆平的杂交
水稻培育等都需要运用到放大 镜和显微镜，杂交水稻要在水 稻花的花类蕊上进行的，水稻 开的花很小很小，因此寻找雄 性不育的野生稻和进行杂交工 作都必须利用放大镜和显微镜。
选择医药、食品、农业、生物 工程、电子等自己感兴趣的任一方 面的专题，收集资料。

《微小世界和我们》微小世界-教科版六年级科学下册PPT课件

《微小世界和我们》微小世界-教科版六年级科学下册PPT课件

PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
人类探索微小世界的成果
食品工业方面
有些微生物能为 我们提供食物或帮助 我们生产食物。
人们通过研究知道有的微生物对人是有 益的, 利用它们可以改善我们的生活, 比如酿酒, 制作酱油、醋、霉豆腐、泡 菜、奶品、面包、馒头、腊肉等都要依 靠微生物。
利用酵母菌发面的原理是:酵母菌分解 面粉里的糖类, 排出二氧化碳。二氧化 碳在加热时体积积聚膨胀, 从而使馒头、 面包内部疏松多孔。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
人类探索微小世界的成果
医药方面
巴斯德发现传染病是由于微生物造成和 传播的, 发明了巴氏消毒法, 广泛用
于 奶制品和酿酒业。用于杀死液体中的细 菌。
弗莱明发明了青霉素, 使人民免于受疾 病的侵染而死。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/

教科版小学六年级科学下册单课件-7微小世界和我们 .ppt

教科版小学六年级科学下册单课件-7微小世界和我们 .ppt

显微镜下的蝌蚪
主 题：基因工程的应用
资料来源：网
络
资料题目：基因鲑鱼
内 容：为了让鲑鱼快速成长。将一种大鳞马哈鱼的鱼卵基因植入到
普通大西洋鲑鱼的鱼卵中，培育出这种生长超快体型巨大的“超级鲑鱼”。
优点一：生长迅速长肉快体型巨大。鲑鱼肉质肥美，是人们餐桌上最受欢
迎的一道食物。但是一般的大西洋鲑只在夏季分泌生长激素，因此它们需
微小世界和我们
巴斯德发现传染病是 由于微生物造成和传播的， 发明了巴氏消毒法，广泛 用于奶制品和酿酒业。用 于杀死液体中的细菌。
人类探索微小世界的成果：
抗生素：
抗生素是微生物的代谢产物或合成的类似物， 在体外能抑制微生物的生长和存活，而对宿主 不会产生严重的副作用
事实上它不仅能杀灭细菌，而且对霉菌，支原 体，衣原体等其他致病微生物也有良好的抑制 和杀灭作用。
1.由于观察工具的改进，使人类观察的范 围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自 然界的许多秘密。
2.人类探索微小世界的成果，促进了科学 技术的发展、社会的进步和人类生活的 改善。
课堂
检测
一、连 线
味精的晶体 河水中的微生物 蝴蝶的触角
可以用放大镜来观察 可以用显微镜来观察
课堂
检测
一、连 线
列文虎克 罗伯特胡克 巴斯德
袁隆平的杂交水稻培育等都需要运用到放大镜和显微镜，杂
这是人类 研究 微小世界的最新成 果——克隆羊。克 隆是人们生产具有 所需性状生物的先 进技术。克隆技术 的成功，使人们培
显微镜下的头发对比
正常头发放大200倍
正常头发放大500倍
正常头发放大1000倍
染发后放大200倍
染发后放大500倍
染发后放大1000倍
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食品工业： 人们通过研究知道有的 微生物对人是有益的，利 用 它们可以改善我们的生 活，比如酿酒，制作酱油、 醋、霉豆腐、泡菜、奶品、 面包、馒头、蜡肉等都要 依靠微生物。 其中利用酵母菌发面的原理是：酵母菌分解面 粉里的糖类，排出二氧化碳。二氧化碳在加热时体 积积聚膨胀，从而是馒头、面包内部疏松多孔。
弗莱明发明了青霉素，使人民免于受疾 病的侵染而死。
这是人类研究 微小世界的最新成果——克隆羊。人们通过 生物技术，不仅 能克隆出羊，还可以把岛素 基因插到细菌细胞中，利用细菌能在短时间 内大量繁殖的优势，生产大量 胰岛素，用于 治疗糖疗病。
举例说明微生物对 我们的生活的影响。
有些微生物能为我们 提供食物或帮助我们生产 食物。
电子显微镜
扫描隧道显微镜
200万倍（看到物体的精细结构）
人类征服病菌的道路：
过去，伤寒、鼠疫、霍乱等传染疾病到处 肆虐，人类对此只能束手待毙，毫无办法。随着 显微镜的发明和不断改进，科学家陆续发现了许 多危害人类的细菌和病毒，并从此开始了和它们 的斗争。
人类探索微小世界的成果
医药方面：
巴斯德发现传染病是 由于微生物造成和传播的， 发明了巴氏消毒法，广泛 用于奶制品和酿酒业。用 于杀死液体中的细菌。
微小世界和我们
回顾和总结 回顾这个单元的学习内容，想想从古到 今人类的观察工具是怎样发展的。 显微镜没有发明以前，人们只能用眼、 耳、鼻、舌、手五种感觉器官探知世界。 那时候，人能观察到的最小动物，就是蚂 蚁等昆虫。 眼睛是人的主要观察工具，但人的最 高视力也只能看清楚1/5毫米的微小物体。 多少年来，发明一种能看到更小物体的工 具一直是人类的梦想。
判断
1、微生物对人类并非百利而无一害。（ × ） 2、我们蒸馒头时用到的酵母就是一种微生物。 （ ） 3、伤寒、鼠疫、霍乱等传染病都是由一些有害的 微生物引起的。（ ）。 4、在放大镜和显微镜发明以前，人们只能依靠自 身的感觉器官感知世界。（ ） 5、使我们患病的病毒属于微生物，所以所有的微 生物对我们人类都是有害的。（ × ）
练习
味精的晶体
河水中的微生物 蝴蝶的触角 植物叶子的细胞 植物的种子
可以用放大镜来观察
可以用显微镜来观察
练习
列文虎克 罗伯特胡克
细胞学说 发明能放大近300倍的显微镜
巴斯德
袁隆平
杂交水稻之父
第一个指出微生物与人类健康的关系
填图
动物结构
微小世界和我们
蝴蝶鳞片
蟋蟀的耳朵
草履虫
细胞
用感官
用放大镜
用显微镜
回顾和总结
直到17世纪，人们发现用两个凸 透镜组合起来可以提高放大倍数，从 而发明了显微镜，人们的这个目标才 得以实现。 显微镜的发明拓宽了观察领域， 显微镜是人类认识微小世界的重要观 察工具。
观察工具的发展和观察范围：
眼 1/5
放大镜 几倍—几十倍 （看到动物肢体）
显微镜 300倍以上 （看到细胞）
我们周围的垃圾处理和 污水的处理也要靠微生物， 如果没有微生物）
利 制造药品（青霉素、胰岛素……） 改良和净化土壤（垃圾处理、污水处理……） 微生物的利于弊 使人生病（感冒病毒、非典……） 弊
使食物腐烂变质（面包发霉……）
人类探索微小世界的成果
放大镜和显微镜的发明，使我们看到了 微生物、细胞。
回顾和总结 早在一千多年前，人们发明了放大镜。 今天放大镜在我们的生活、工作、学习中 被广泛使用。从肉眼观察到发明放大镜是 人类的一大进步。 放大镜能把物体放大更多倍数，以便把 物体看得更清楚。这也是在显微镜发明之 前，人们的想法和一直努力追求的目标。 但放大镜的放大倍数是有限的。 放大镜只能看清小于1毫米的肉眼看不 清的东西。
填空
1、列文虎克 用显微镜观察到了奇妙 的微生物世界后，使人类看到 了战胜传染病的希望。 2、微生物对人类既有 利 又有 弊 。 3、馒头内部疏松多孔，吃起来口感很好是因为 馒头当中的酵母菌 4、土壤中的 微生物 可以分解死去的动植物尸体和残体，是它们 变成 植物需要的营养素。 5、豆类植物根部的 根瘤 可以吸收并固定大气中的氮，提供给植 物作为 肥料。 6、人们利用 细菌能在短时间内能大量繁殖的优势，生产大 量 胰岛素， 用于治疗糖尿病。 放大镜和 显微镜 的发明，让我们看清了微生物和细胞。 7、 8、我们周围的垃圾和污水处理也要靠 微生物 ，如果没有它们， 地球就会变成垃圾的世界。 9、在显微镜没有发明以前，人们主要依靠 眼 、 耳 、 鼻 、 舌、手 五种 感觉器官来观察和认识世界。
人类探索微小世界的成果
农、林、科技方面：
袁隆平的杂交水稻培 育等都需要运用到放大镜 和显微镜，杂交水稻要在 水稻花的花类蕊上进行的， 水稻开的花很小很小，因 此寻找雄性不育的野生稻 和进行杂交工作都必须利 用放大镜和显微镜。
还有土壤的改良和净化、 克隆、污水和垃圾处理，微 电子技术等都运用了放大镜 和显微镜。
形状
各种晶体
蝇的复眼
叶绿体
叶表皮气孔
欢迎指导！
的作用。
选择
1、鼻子能感觉物体的（ D ）。 A、颜色 B、形状 C、透明度 D、气味 2、第一个指出微生物与人类健康关系的人是（ A ）。 A 、巴斯德 B、阿基米德 C、门捷列夫 D、居里夫人 3、下面三个放大镜的侧面图，其中放大倍数最大的是（ C ）。 A、 B、 C、
4、下列食物的生产中，不需要利用微生物的是（ B ）。 A、面包 B、西瓜 C、蛋糕 D、酱油 C 5、被称为“水稻之父”的科学家是（ ）。 A、达尔文 B、列文虎克 C、袁隆平 D、培根