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2024年《学会倾听孩子说话》家长会课件.一、教学内容10.1 倾听的基本原则10.2 非言语沟通的技巧10.3 应对常见沟通障碍二、教学目标1. 家长能够理解并掌握有效倾听孩子说话的原则和技巧。
2. 家长能够运用非言语沟通方式，增强与孩子的情感交流。
三、教学难点与重点教学难点：如何在实际情境中运用倾听技巧，解决亲子沟通的具体问题。
教学重点：倾听的原则、非言语沟通的运用以及亲子信任的建立。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、视频案例、沟通技巧图解。
学具：学习手册、笔记用具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段家长与孩子沟通的视频，展示沟通中存在的问题。
2. 理论讲解（15分钟）倾听的原则及其重要性。
非言语沟通的作用和技巧。
3. 例题讲解（10分钟）通过案例分析，讲解如何在实际中应用倾听技巧。
4. 随堂练习（10分钟）家长分组讨论，模拟亲子沟通场景，练习倾听技巧。
5. 技能巩固（15分钟）教师挑选几组家长进行角色扮演，全班共同点评。
6. 互动问答（10分钟）家长提出沟通中遇到的问题，教师给予解答。
7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计板书分为两部分：左边列出倾听原则，右边展示非言语沟通技巧图解。
七、作业设计1. 作业题目：描述一次你与孩子积极倾听的互动经历。
分析该经历中，哪些非言语沟通方式增强了你们的情感联系？2. 答案示例：经历描述：昨天孩子回家后情绪低落，我没有急于追问原因，而是先给了他一个拥抱，然后耐心听他讲述在学校的不愉快经历。
分析：拥抱作为一种非言语沟通方式，传达了关心和支持，有助于孩子敞开心扉。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课家长反馈的沟通难题，在后续课程中需针对性地进行讲解和练习。
2. 拓展延伸：推荐阅读：《亲子沟通的艺术》。
组织线下家长沙龙，分享倾听孩子的心得体会。
重点和难点解析1. 实践情景引入的选择与处理。
2. 例题讲解的深度和具体性。
3. 随堂练习的互动性和指导性。
学会倾听孩子说话家长会课件一、教学内容本节课的内容主要围绕《家庭教育指导手册》第四章“沟通的艺术”展开，重点学习如何倾听孩子说话。
详细内容包括：倾听的重要性，有效倾听的技巧，以及如何在不同情境下运用倾听技巧。
二、教学目标1. 让家长认识到倾听孩子说话的重要性，提高家长的家庭教育水平。
2. 掌握有效倾听的技巧，提高家长与孩子的沟通效果。
3. 培养家长在不同情境下运用倾听技巧的能力，促进家庭和谐。
三、教学难点与重点教学难点：如何在不同情境下运用倾听技巧，提高沟通效果。
教学重点：倾听孩子说话的重要性，有效倾听的技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频资料、挂图等。
2. 学具：笔记本、笔等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段家长与孩子沟通的视频，引发家长对倾听孩子说话的思考。
2. 理论讲解：介绍倾听孩子说话的重要性，阐述有效倾听的技巧。
3. 案例分析：讲解实际案例，让家长了解倾听技巧在不同情境下的应用。
4. 互动环节：邀请家长分享自己在家庭教育中倾听孩子说话的经验，其他家长进行点评。
5. 随堂练习：给出几个沟通场景，让家长分组讨论如何运用倾听技巧，并进行展示。
六、板书设计1. 大学会倾听孩子说话倾听的重要性有效倾听的技巧倾听技巧在不同情境下的应用七、作业设计1. 作业题目：（2）请举例说明如何在日常生活中运用倾听技巧，促进与孩子的沟通。
2. 答案：（1）家长需要认真反思自己在家庭教育中的沟通方式，找出不足之处，如打断孩子说话、急于表达自己的观点等。
针对这些问题，制定相应的改进措施，如学会倾听、耐心等待孩子表达完毕等。
（2）在日常生活中，家长可以运用倾听技巧，如多关注孩子的情绪，用开放式问题引导孩子表达，给予孩子足够的关注和尊重等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：家长要认识到倾听孩子说话的重要性，不断反思自己在家庭教育中的沟通方式，提高倾听技巧。
2. 拓展延伸：推荐家长阅读相关书籍，如《如何听孩子才肯说》、《非暴力沟通》等，进一步学习沟通技巧，提高家庭教育水平。
