数字图像处理第十一章
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二、课程章节主要内容及学时分配第一章、数字图像处理方法概述讲课3课时了解本课程研究的对象、内容及其在培养软件编程高级人才中的地位、作用和任务;了解数字图像处理的应用;了解数字图像的基本概念、与设备相关的位图(DDB)、与设备无关的位图(DIB);了解调色板的基本概念和应用;了解CDIB类与程序框架结构介绍;了解位图图像处理技术。
重点:CDIB类与程序框架结构介绍。
难点:调色板的基本概念和应用。
第二章、图像的特效显示讲课3课时、实验2学时了解扫描、移动、百叶窗、栅条、马赛克、渐显与渐隐、浮雕化特效显示。
重点:渐显与渐隐。
难点:马赛克。
第三章、图像的几何变换讲课2课时了解图像的缩放、平移、镜像变换、转置、旋转。
重点:镜像变换。
难点:旋转。
第四章、图像灰度变换讲课3课时、实验2学时了解非0元素取1法、固定阈值法、双固定阈值法的图像灰度变换;了解灰度的线性变换、窗口灰度变换处理、灰度拉伸、灰度直方图、灰度分布均衡化。
重点:灰度直方图。
难点:灰度分布均衡化。
第五章、图像的平滑处理讲课3课时了解二值图像的黑白点噪声滤波、消除孤立黑像素点、3*3均值滤波、N*N 均值滤波器、有选择的局部平均化、N*N中值滤波器、十字型中值滤波器、N*N最大值滤波器、产生噪声。
重点:消除孤立黑像素点、中值滤波器。
难点:有选择的局部平均化。
第六章、图像锐化处理及边缘检测讲课3课时、实验2学时了解梯度锐化、纵向微分运算、横向微分运算、双方向一次微分运算、二次微分运算、Roberts边缘检测算子、Sobel边缘检测算子、Krisch边缘检测、高斯-拉普拉斯算子。
重点:Roberts边缘检测算子、高斯-拉普拉斯算子。
难点:梯度锐化。
第七章、图像分割及测量讲课4课时了解图像域值分割、轮廓提取、轮廓跟踪、图像的测量。
重点:轮廓提取、轮廓跟踪。
难点:图像的测量。
包括:图像的区域标记、图像的面积测量及图像的周长测量。
第八章、图像的形态学处理讲课3课时了解图像腐蚀、图像的膨胀、图像开启与闭合、图像的细化、图像的粗化、中轴变化。
第一章1.连续图像中,图像为一个二维平面,(x,y)图像中的任意一点,f(x,y)为图像于(x,y)于处的值。
连续图像中,(x,y)的取值是连续的,f(x,y)也是连续的数字图像中,图像为一个由有限行有限列组成的二维平面,(i,j)为平面中的任意一点,g(i,j)则为图像在(i,j)处的灰度值,数字图像中,(i,j) 的取值是不连续的,只能取整数,对应第i行j列,g(i,j) 也是不连续的,表示图像i行j列处图像灰度值。
联系:数字图像g(i,j)是对连续图像f(x,y)经过采样和量化这两个步骤得到的。
其中g(i,j)=f(x,y)|x=i,y=j2. 图像工程的内容可分为图像处理、图像分析和图像理解三个层次,这三个层次既有联系又有区别,如下图所示。
图像处理的重点是图像之间进行的变换。
尽管人们常用图像处理泛指各种图像技术,但比较狭义的图像处理主要是对图像进行各种加工,以改善图像的视觉效果并为自动识别奠定基础,或对图像进行压缩编码以减少所需存储空间图像分析主要是对图像中感兴趣的目标进行检测和测量,以获得它们的客观信息,从而建立对图像的描述。
如果说图像处理是一个从图像到图像的过程,则图像分析是一个从图像到数据的过程。
这里的数据可以是目标特征的测量结果,或是基于测量的符号表示,它们描述了目标的特点和性质。
图像理解的重点是在图像分析的基础上,进一步研究图像中各目标的性质和它们之间的相互联系,并得出对图像内容含义的理解以及对原来客观场景的解释,从而指导和规划行动。
如果说图像分析主要以观察者为中心来研究客观世界,那么图像理解在一定程度上是以客观世界为中心,借助知识、经验等来把握整个客观世界(包括没有直接观察到的事物)的。
联系:图像处理、图像分析和图像理解处在三个抽象程度和数据量各有特点的不同层次上。
图像处理是比较低层的操作,它主要在图像像素级上进行处理,处理的数据量非常大。
图像分析则进入了中层,分割和特征提取把原来以像素描述的图像转变成比较简洁的非图形式的描述。
数字图像处理每章课后题参考答案第一章和第二章作业:1.简述数字图像处理的研究内容。
2.什么是图像工程?根据抽象程度和研究方法等的不同,图像工程可分为哪几个层次?每个层次包含哪些研究内容?3.列举并简述常用表色系。
1.简述数字图像处理的研究内容?答:数字图像处理的主要研究内容,根据其主要的处理流程与处理目标大致可以分为图像信息的描述、图像信息的处理、图像信息的分析、图像信息的编码以及图像信息的显示等几个方面,将这几个方面展开,具体有以下的研究方向:1.图像数字化,2.图像增强,3.图像几何变换,4.图像恢复,5.图像重建,6.图像隐藏,7.图像变换,8.图像编码,9.图像识别与理解。
2.什么是图像工程?根据抽象程度和研究方法等的不同,图像工程可分为哪几个层次?每个层次包含哪些研究内容?答:图像工程是一门系统地研究各种图像理论、技术和应用的新的交叉科学。
根据抽象程度、研究方法、操作对象和数据量等的不同,图像工程可分为三个层次:图像处理、图像分析、图像理解。
图像处理着重强调在图像之间进行的变换。
比较狭义的图像处理主要满足对图像进行各种加工以改善图像的视觉效果。
图像处理主要在图像的像素级上进行处理,处理的数据量非常大。
图像分析则主要是对图像中感兴趣的目标进行检测和测量,以获得它们的客观信息从而建立对图像的描述。
图像分析处于中层,分割和特征提取把原来以像素描述的图像转变成比较简洁的非图形式描述。
图像理解的重点是进一步研究图像中各目标的性质和它们之间的相互联系,并得出对图像内容含义的理解以及对原来客观场景的解释,从而指导和规划行为。
图像理解主要描述高层的操作,基本上根据较抽象地描述进行解析、判断、决策,其处理过程与方法与人类的思维推理有许多相似之处。
第三章图像基本概念1.图像量化时,如果量化级比较小时会出现什么现象?为什么?答:当实际场景中存在如天空、白色墙面、人脸等灰度变化比较平缓的区域时,采用比较低的量化级数,则这类图像会在画面上产生伪轮廓(即原始场景中不存在的轮廓)。
《数字图像处理》课程教学大纲Digital image processing一、教学目标及教学要求数字图像处理课程是智能科学与技术、数字媒体技术等专业的专业必修课。
主要目标及要求是通过该课程的学习,使学生初步掌握数字图像处理的基本概念、基本原理、基本技术和基本处理方法,了解数字图像的获取、存储、传输、显示等方面的方法、技术及应用,为学习相关的数字媒体、视频媒体和机器视觉等课程,以及今后从事数字媒体、视频媒体、图像处理和计算机视觉等领域的技术研究与系统开发打下坚实的理论与技术基础。
二、本课程的重点和难点(一)课程教学重点教学重点内容包括:图像的表示,空间分辨率和灰度级分辨率,图像直方图和直方图均衡,基于空间平滑滤波的图像增强方法,基于空间锐化滤波的图像增强方法,图像的傅里叶频谱及其特性分析,图像编码模型、霍夫曼编码和变换编码,图像的边缘特征及其检测方法,彩色模型,二值形态学中的有腐蚀运算和膨胀运算。
(二)课程教学难点教学难点包括:直方图均衡,二维离散傅里叶变换的若干重要性质、图像的傅里叶频谱及其特性分析,变换编码,小波变换的概念、嵌入式零树小波编码,图像的纹理特征及其描述和提取方法,Matlab图像处理算法编程。
三、主要实践性教学环节及要求本课程的实验及实践性环节要求使用Matlab软件平台,编写程序实现相关的数字图像处理算法及功能,并进行实验验证。
课程实验与实践共10学时,分别为:实验一:图像基本运算实验(2学时)。
实验二:图像平滑滤波去噪实验(2学时)。
实验三:图像中值滤波去噪实验(2学时)。
实验四:图像边缘检测实验(2学时)。
相关图像处理算法的课堂演示验证(2学时)。
要求每个学生在总结实验准备、实验过程和收获体会的基础上,写出实验报告。
四、采用的教学手段和方法利用多媒体课件梳理课程内容和讲授思路,合理运用启发式教学方式激发学生的思考力,采用讨论式教学方式增强教学过程的互动效果,理论教授与应用实例编程实践相结合,提高学生的分析和解决问题的能力。
Zhenming PengEmail: zmpeng@Email:mpeng@estc ed cnpengzm_ioe@ University of Electronic Science and Technology of China 2015.09.02, 2-305, Shahe Campus201509022-305Shahe Campus主要内容课程介绍数字图像的基本概念数字图像的发展历史数字图像处理的研究内容 图像处理技术应用一、教师介绍彭真明(教授/博导)主要从事图像张萍(副教授/博士)张靖(讲师/硕士)研究方向为微何艳敏(副教授/博士)研究方向为图蒲恬(讲师/博士)研究方向为图处理、目标检测跟踪/SAR 主要从事图像处理、视频压缩与传输、智波电路、光电视觉导航、目像处理与分析、模式识别应用等。
发表学术像增强、信息融合、光电信息检测与处理图像处理、油气地球物理勘探信号处理等。
能信息处理等方面的教学和科研工作。
标识别、跟踪等。
论文10余篇。
等。
一、课程介绍课程编号课程名称图像处理及学时数全日制研究生课程《图像处理及应用》课程编号:20006015课程名称:图像处理及应用学时数:40秋季/()开课时间:(√)/( )春季授课对象:(√)硕士/( )博士学分:2开课学院:电子工先修课程:概率论与数理统计线程学院/光电学院先修课程:概率论与数理统计、线性代数、信号与系统适用专业:信号与信息处理、光学工程、生物医学工程及电子与通信工程等。
一、课程介绍课程内容(40学时)第一章数字图像处理基本概念及应用引论(1学时)彭真第二章数字图像处理基础(2学时)第三章空域图像增强(2学时)第四章频域图像增强(2学时)张明第五章图像复原(4学时)第六章彩色图像处理(4学时)第七章小波变换与多分辨处理(4学时)第八章图像压缩(4学时)萍第九章形态学图像处理(4学时)第十章图像分割(4学时)第十一章表示与描述(5学时)彭真第十二章目标识别(4学时)明一、课程介绍教学日历:1-8周,5学时/周,周一/7-8节,周三/9-11节。
第一章测试1.下列哪个关于图像的描述是不对的()。
A:计算机视觉是为设备或机器人提供眼睛的功能。
B:数字图像中的最小单位是像素。
C:温度分布图是不可见的,所以不属于图像。
D:图像是对客观存在物体的一种模仿与描述。
答案:C2.以下属于从图像到图像的处理的有()。
A:图形建模B:3D打印C:图像增强D:图像去噪答案:CD3.图像变换的目的改变一幅图像的大小或形状。
()A:错B:对答案:A4.根据二维图像构造出三维物体的图像是图像几何变换的研究内容。
()A:错B:对答案:A5.图像识别与理解是指通过对图像中各种不同的物体特征进行描述,并对目标物进行定量分析。
()A:对B:错答案:A第二章测试1.图像数字化过程中涉及到的操作有()。
A:采样B:去噪C:压缩D:量化答案:AD2.数字图像坐标系往往采用的是()。
A:矩阵坐标系B:笛卡尔坐标系C:大地坐标系D:直角坐标系答案:A3.伪轮廓现在的产生主要是因为采用了比较低的量化步长()A:错B:对答案:A4.对应不同的场景内容,一般数字图像可以大致分为()。
A:二值图像B:彩色图像C:伪彩色图像D:灰度图像答案:ABD5.以下哪些属于灰度直方图的性质()。
A:灰度直方图是一个对图像亮度分布的统计量。
B:由灰度直方图可以反推出原始图像C:灰度直方图表征的是图像的一维信息D:灰度直方图与图像之间是一对多的映射关系答案:BCD第三章测试1.图像增强是通过将图像中重要的内容进行增强,并抑制不重要的内容,从而改善画面质量。
()A:错B:对答案:B2.直方图均衡化一定能带来对比度的提升。
()A:错B:对答案:A3.直方图均衡化操作中包含的步骤有()。
A:求原图的灰度分布概率B:计算各个灰度值的累计分布概率C:求原始图像的灰度直方图D:进行直方图均衡化映射计算答案:ABCD4.动态范围指的是()。
A:图像的清晰程度B:图像的灰度分布C:图像中所描述的从最暗到最亮的变化范围D:图像的亮度对比程度答案:C5.一般说来,非线性的动态范围调整比线性动态范围调整能够取得更为良好的效果。