幼儿园大班画画教案设计：丝瓜

2024年大班美术优秀教案《丝瓜》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为《丝瓜》。

通过本节课的学习，学生将了解丝瓜的生长过程、形态特征，并运用线条、色彩等绘画技巧，创作出一幅具有自然美感的丝瓜画作。

二、教学目标1. 让学生了解丝瓜的生长过程、形态特征，培养学生的观察力和想象力。

2. 使学生掌握线条、色彩的基本运用，提高学生的绘画技能。

3. 培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察丝瓜的细节，运用绘画技巧进行创作。

2. 教学重点：丝瓜的生长过程、形态特征，以及线条、色彩的基本运用。

四、教具与学具准备1. 教具：丝瓜实物、图片、多媒体设备、绘画工具等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用丝瓜实物和图片，引导学生观察丝瓜的生长过程、形态特征，激发学生对大自然的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）通过多媒体展示丝瓜的绘画步骤，讲解线条、色彩的基本运用，让学生了解绘画方法。

3. 随堂练习（10分钟）学生根据讲解的绘画方法，进行丝瓜绘画练习。

4. 课堂互动（10分钟）学生展示自己的作品，大家互相交流、讨论，教师给予点评和指导。

5. 知识拓展（5分钟）介绍丝瓜的食用价值和药用价值，引导学生关注生活中的大自然。

六、板书设计1. 课题：《丝瓜》2. 内容：a. 丝瓜的生长过程、形态特征b. 线条、色彩的基本运用c. 丝瓜的食用价值和药用价值七、作业设计1. 作业题目：以《丝瓜》为主题，创作一幅自然美的画作。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学目标是否达到，学生的绘画技能是否有所提高，教学难点是否得到解决。

2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的大自然，发现更多自然之美，进行创作实践。

组织学生参加美术比赛，提高学生的绘画水平。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察丝瓜的细节，运用绘画技巧进行创作。

大班画画教案设计：丝瓜—幼儿园大班教案 一、教学目标
通过学习丝瓜的形态和特点，培养幼儿对自然界的观察和表达能力。

锻炼幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。

激发幼儿对艺术创作的兴趣和想象力。

二、教学准备
丝瓜的图片或实物。

画纸、颜料、画笔等绘画工具。

三、教学过程
导入（10分钟）
展示丝瓜的图片或实物，引发幼儿对丝瓜的兴趣和好奇心。

观察和讨论（20分钟）
引导幼儿观察丝瓜的形态、颜色和纹理等特点。

鼓励幼儿描述丝瓜的外观和感觉，培养他们的表达能力。

绘画实践（40分钟）
给每个幼儿发放画纸、颜料和画笔等绘画工具。

引导幼儿根据自己对丝瓜的观察和想象，绘制丝瓜的形象。

鼓励幼儿发挥创造力，可以使用不同的颜色和绘画技巧。

展示和分享（20分钟）
让每个幼儿展示自己的绘画作品，并分享自己对丝瓜的理解和感受。

鼓励幼儿互相欣赏和赞赏，增强他们的自信心和合作意识。

总结和评价（10分钟）
总结绘画的过程和体验，让幼儿回顾自己的作品，并进行评价和反思。

四、延伸活动
鼓励幼儿在日常生活中继续观察和绘画自然界的事物，可以组织绘画比赛、画展或参观艺术展览，展示自己的创作成果和艺术才华。

幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》教案内容：一、教学内容：本节课选用幼儿园大班下学期美术教材，以《丝瓜》为主题进行绘画教学。

通过观察丝瓜的形态、颜色和纹理，引导学生发挥想象力，用画笔表现出丝瓜的优美线条和丰富的质感。

二、教学目标：1. 培养学生对自然事物的观察力和表现力；2. 培养学生掌握一定的绘画技巧，如线条、颜色和构图等；3. 培养学生发挥想象力，培养创新精神。

三、教学难点与重点：难点：如何表现丝瓜的线条和质感。

重点：引导学生观察丝瓜的形态，培养学生的绘画技巧。

四、教具与学具准备：教具：丝瓜实物、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程：1. 实践情景引入（5分钟）展示丝瓜实物，让学生观察丝瓜的形态、颜色和纹理。

引导学生发挥想象力，思考如何用画笔表现丝瓜的优美线条和丰富质感。

2. 讲解与示范（10分钟）讲解绘画技巧，如线条、颜色和构图等。

示范如何绘制丝瓜，展示绘制过程中的线条变化和色彩搭配。

3. 学生绘画实践（10分钟）学生在画纸上根据观察和想象，用画笔表现丝瓜的线条和质感。

教师巡回指导，解答学生疑问，指导绘画技巧。

4. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，相互评价，教师进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计：1. 丝瓜形态2. 线条表现3. 质感描绘4. 色彩搭配七、作业设计：1. 作业题目：绘制一幅丝瓜画作，要求表现丝瓜的线条和质感。

2. 答案：学生根据自己的观察和想象，用画笔表现丝瓜的线条和质感。

八、课后反思及拓展延伸：本节课通过观察丝瓜实物，引导学生发挥想象力，用画笔表现丝瓜的优美线条和丰富质感。

在教学过程中，注意培养学生的绘画技巧，如线条、颜色和构图等。

学生表现出较高的兴趣和创造力，课堂氛围良好。

在课后拓展延伸中，可以引导学生观察其他自然事物，如花草、树木等，进行绘画创作，培养学生的观察力和表现力。

同时，鼓励学生参加绘画比赛，展示自己的才华。

幼儿园大班美术活动教案《丝瓜》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《丝瓜》一课。

通过观察丝瓜的外形、颜色等特点，让幼儿用绘画的形式表现丝瓜，培养幼儿对生活中美好事物的观察和表现能力。

二、教学目标1. 让幼儿能够观察丝瓜的外形、颜色等特点，培养幼儿的观察能力。

2. 让幼儿运用绘画形式表现丝瓜，提高幼儿的绘画技能。

3. 培养幼儿对生活中美好事物的欣赏和表现能力，激发幼儿的创作欲望。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察丝瓜的特点，并运用绘画形式表现出来。

重点：培养幼儿的观察能力、绘画技能以及对生活中美好事物的欣赏和表现能力。

四、教具与学具准备教具：丝瓜模型、实物丝瓜、画纸、画笔、颜料、调色板等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示丝瓜模型和实物，引导幼儿观察丝瓜的外形、颜色等特点，让幼儿说说自己在生活中见过的丝瓜。

2. 讲解绘画方法（10分钟）教师通过讲解和示范，让幼儿了解如何运用画笔、颜料表现丝瓜的特点。

3. 幼儿实践（10分钟）幼儿在画纸上尝试绘画丝瓜，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

4. 例题讲解（5分钟）教师选取一名幼儿的作品进行讲解，分析其优点和不足，引导幼儿互相评价、学习。

5. 随堂练习（10分钟）教师给出一个绘画主题：“我喜欢的丝瓜”，让幼儿根据主题进行绘画练习。

六、板书设计1. 板书《丝瓜》2. 板书内容：（1）丝瓜的外形、颜色特点（2）绘画方法及步骤（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：画一幅以“我喜欢的丝瓜”为主题的画。

2. 答案要求：（1）画面中包含丝瓜元素；（2）作品具有一定的创意和表现力；（3）画面色彩丰富，线条流畅。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，教师应关注幼儿的观察和绘画过程，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的绘画兴趣。

2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察生活中的其他植物，尝试用绘画形式表现；（2）开展以“丝瓜”为主题的手工制作活动，让幼儿从多方面了解和表现丝瓜；（3）鼓励幼儿将自己的作品分享给家人和同学，提高幼儿的自信心和表达能力。

幼儿园大班《丝瓜》教案（通用10篇）幼儿园大班《丝瓜》教案（通用10篇）幼儿园大班《丝瓜》教案篇1活动目标：1、通过对比欣赏，感受不同季节的丝瓜的不同水墨表现效果。

2、乐意并能正确使用绘画工具个材料进行水墨画创作。

活动准备：1、教学挂图：《丝瓜》。

2、毛笔、墨、宣纸、国画颜料等。

3、幼儿认识、观察过丝瓜。

活动过程：1、引导幼儿回忆自己见过的丝瓜。

教师：你见过丝瓜吗？是什么时候见到的？天气怎么样?你见到的丝瓜是什么样的？2、出示教学挂图中得图一，引导幼儿欣赏。

教师：画上有什么？丝瓜是什么样子的？什么颜色的？叶子是什么样的？又是什么颜色的？看到这样的丝瓜叶子，你有什么样的感觉？3、出示教学挂图图二，引导幼儿欣赏。

教师：画上有什么？丝瓜是什么样子的？什么颜色的？叶子是什么样的？又是什么颜色的？看到这样的丝瓜叶子，你有什么样的感觉？4、引导幼儿对比欣赏两幅作品。

教师：这两幅画画得都是丝瓜，我们看了以后会有什么不同的感觉呢？5、鼓励幼儿在欣赏的基础上进行水墨画创作。

教师：如果让你花丝瓜，你会画什么时候的丝瓜？周围还会画些什么呢？鼓励幼儿大胆作画，正确使用绘画工具。

6、幼儿相互交流作品。

幼儿园大班《丝瓜》教案篇2活动目标1、喜欢写生的绘画方式，对美术活动感兴趣。

2、发展幼儿的持续观察、细微观察能力。

3、在活动中与小朋友分享观察经验，丰富颜色的词汇并用艺术手法再现。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

5、培养幼儿良好的作画习惯。

教学重点、难点能把植物的变化讲出来，用艺术的手法再现。

活动准备实地观察长好的丝瓜藤、丝瓜花等、图画纸、铅笔、小椅子、蜡笔活动过程：1、引入活动看丝瓜宝宝的成长图像，回忆照料丝瓜宝宝的小时候的样子，期待现在的样子。

丝瓜宝宝这个时候怎么长大的？(小小的种子，通过我们在小盘子里，水发的方法进行培育，然后再移栽到土里）2、师：我们一起去看看现在的丝瓜宝宝长什么样子了？（期待丝瓜宝宝现在成熟时的样子，激发幼儿兴趣去发现）师：但是老师相机没有电了，用什么方法来记录丝瓜宝宝现在的样子呢？（用绘画的方式记录下来。

2024年幼儿园大班美术教案《丝瓜》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为“丝瓜”的学习与绘制。

通过观察丝瓜的外形、颜色和纹理，让幼儿运用线条、色彩等元素进行创作。

二、教学目标1. 让幼儿了解丝瓜的外形特征、生长环境，培养他们的观察力和想象力。

2. 培养幼儿运用线条、色彩进行绘画的基本技能，提高他们的审美能力。

3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察丝瓜的特征，运用线条和色彩进行创作。

教学重点：丝瓜的外形特征、绘画技巧及颜色搭配。

四、教具与学具准备教具：丝瓜实物、图片、画纸、画笔、颜料、调色板、多媒体设备。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师展示丝瓜实物，引导幼儿观察丝瓜的外形、颜色、纹理等特征，让幼儿说说自己对丝瓜的了解。

2. 新课讲解（10分钟）（1）教师通过多媒体设备展示丝瓜的图片，讲解丝瓜的生长环境、外形特征等。

（2）教师示范如何用线条、色彩描绘丝瓜，讲解绘画技巧和颜色搭配。

3. 实践操作（15分钟）（1）幼儿根据观察和示范，独立进行丝瓜绘画创作。

（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿互相欣赏作品，进行评价和交流，提高幼儿的审美能力。

六、板书设计1. 丝瓜的外形特征2. 绘画技巧及颜色搭配3. 幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：以“丝瓜”为主题，创作一幅绘画作品。

2. 答案：幼儿根据课堂所学，完成一幅丝瓜绘画作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学过程、幼儿表现等方面进行反思，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的其他植物，观察它们的特征，进行绘画创作。

组织幼儿参观植物园，拓宽他们的视野。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察丝瓜的特征，运用线条和色彩进行创作。

幼儿园大班《丝瓜》优秀美术优质教案一、教学内容在教学《丝瓜》这一课时，我们选取幼儿园大班美术课程中绘画技能训练。

具体内容为教材第三章《生活中美》中第二节，通过观察丝瓜外形、色彩，培养幼儿观察能力和绘画表现能力。

二、教学目标1. 让幼儿解丝瓜生长过程，认识丝瓜外形特征和颜色。

2. 培养幼儿观察生活中美，提高他们绘画技能。

3. 培养幼儿审美观念，激发他们对美术活动兴趣。

三、教学难点与重点重点：观察丝瓜外形、颜色，学会用线条和色彩表现丝瓜。

难点：如何引导幼儿观察生活中美，将观察到美用绘画表现出来。

四、教具与学具准备1. 教具：丝瓜实物、图片、画纸、画笔、颜料等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我拿出一根丝瓜，引导幼儿观察丝瓜外形、颜色，让他们摸一摸、闻一闻，感受丝瓜质感。

2. 讲解丝瓜生长过程（3分钟）结合实物和图片，向幼儿讲解丝瓜是如何从种子发芽、生长、开花、结果。

3. 例题讲解（5分钟）我现场示范如何用线条和色彩表现丝瓜，一边画一边讲解绘画步骤和技巧。

4. 随堂练习（15分钟）幼儿根据观察到丝瓜，尝试用画笔和颜料在画纸上表现丝瓜。

我在一旁指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到问题。

5. 展示与评价（5分钟）让幼儿将完成画作贴在黑板上，大家一起来欣赏、评价。

我针对每个幼儿画作给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 丝瓜实物和图片放在讲台上，旁边附上绘画步骤和技巧简要说明。

2. 黑板上贴满幼儿画作，旁边附上评价和建议。

七、作业设计1. 作业题目：画出你心中丝瓜。

答案：幼儿根据自己观察和想象，完成一幅丝瓜画作。

2. 作业要求：运用线条和色彩，表现丝瓜外形和颜色。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，我发现部分幼儿在绘画丝瓜时，线条不够流畅，颜色搭配不够协调。

今后教学中，应加强这方面指导。

2. 拓展延伸：让幼儿回家后，观察家里蔬菜水果，选择一种进行绘画练习，提高观察能力和绘画技能。

2024年幼儿园大班《丝瓜》优秀美术教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美术》，详细内容为《丝瓜》。

通过观察丝瓜的形态、色彩，引导幼儿发现生活中的美，培养幼儿的审美情趣和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解丝瓜的生长过程、形态特点，培养幼儿对自然界的观察和认识。

2. 培养幼儿的色彩搭配能力，提高幼儿的审美观念。

3. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的创造力和想象力。

三、教学难点与重点教学难点：丝瓜的形态描绘和色彩搭配。

教学重点：观察丝瓜的特点，培养幼儿的审美能力和创造力。

四、教具与学具准备教具：丝瓜实物、图片、彩笔、画纸、画板、投影仪等。

学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示丝瓜实物和图片，引导幼儿观察丝瓜的形态、颜色，激发幼儿的学习兴趣。

2. 讲解（10分钟）（1）介绍丝瓜的生长过程、形态特点。

（2）讲解如何用彩笔描绘丝瓜的形态和色彩。

（3）展示优秀作品，引导幼儿欣赏和学习。

3. 实践（10分钟）（1）发放画纸和彩笔，指导幼儿绘制丝瓜。

（2）巡回指导，解答幼儿在绘画过程中的疑问。

4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿互相展示自己的作品，进行评价和交流。

（2）针对幼儿在绘画过程中出现的问题，进行指导和改正。

（1）回顾本节课所学内容，巩固知识点。

（2）鼓励幼儿发挥想象，创作出更具个性的作品。

六、板书设计1. 《丝瓜》2. 内容：（1）丝瓜的形态特点（2）色彩搭配技巧（3）优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目：请用彩笔描绘一幅丝瓜作品，注意形态和色彩的搭配。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的绘画水平进行反思，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿观察其他蔬菜、水果的形态和色彩，进行创作。

（2）组织幼儿参观农田，了解蔬菜的生长过程，激发幼儿对大自然的热爱。

重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教具与学具的准备5. 教学过程中的实践环节6. 板书设计7. 作业设计8. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发学习兴趣的关键环节。

2024年大班美术教案《丝瓜》一、教学目标1.让幼儿通过观察和描绘，了解丝瓜的外形特征和生长特点。

2.培养幼儿的观察力、想象力及绘画表现能力。

3.培养幼儿对自然美的感知和热爱，激发他们保护环境的意识。

二、教学重点与难点1.教学重点：观察丝瓜的外形特征，学会用绘画的方式表现丝瓜。

2.教学难点：描绘丝瓜的纹理和细节，让画面更加生动。

三、教学准备1.画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。

2.丝瓜实物、图片、视频等教学资源。

四、教学过程（一）导入1.向幼儿展示丝瓜实物，引导他们观察丝瓜的外形、颜色和纹理。

2.提问：你们认识这是什么蔬菜吗？它有什么特点？（二）观察与讨论1.让幼儿分组观察丝瓜，讨论丝瓜的生长特点、用途等。

（三）绘画示范1.教师示范如何描绘丝瓜的外形，重点讲解如何描绘丝瓜的纹理。

2.示范如何用色彩表现丝瓜的质感和光线。

（四）幼儿创作1.发给幼儿画纸、画笔和水彩颜料，让他们根据观察和想象描绘丝瓜。

2.教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表现，注意描绘细节。

（五）作品展示与评价1.让幼儿展示自己的作品，分享绘画过程中的心得体会。

2.教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。

2.提醒幼儿保护环境，关注自然美。

五、教学反思本次活动中，幼儿对丝瓜的观察和描绘表现出较高的兴趣，他们在绘画过程中积极参与，充分发挥了自己的想象力。

但在描绘丝瓜纹理和细节方面，部分幼儿还存在一定困难，需要在今后的教学中加强指导。

六、教学延伸1.组织幼儿参观菜园，观察其他蔬菜的生长特点。

2.开展以“蔬菜”为主题的绘画比赛，激发幼儿的绘画兴趣。

3.结合环保教育，让幼儿了解蔬菜种植过程中的环保知识。

七、教学评价1.观察幼儿在绘画过程中的表现，了解他们的绘画水平和兴趣。

2.关注幼儿在作品展示和评价环节的参与度，评估他们的自信心和表达能力。

上重难点补充：（一）教学重点补充教师：“小朋友们，谁能告诉我，丝瓜的形状是怎样的？它的颜色是什么样的？我们一起来仔细看看丝瓜的表面，你能发现什么特别的地方吗？”教师：“我会先画出丝瓜的轮廓，注意它的弯曲和长度。

2024年幼儿园大班优秀美术精彩教案《丝瓜》一、教学目标1.培养幼儿对自然事物的观察力和想象力。

2.通过绘画活动，让幼儿掌握基本的绘画技巧，提高美术素养。

3.培养幼儿的审美能力和创新意识。

4.增进幼儿对生活的热爱，激发对大自然的好奇心。

二、教学重点与难点1.教学重点：观察丝瓜的形态、颜色，学会用绘画表现丝瓜的特点。

2.教学难点：如何引导幼儿运用丰富的色彩和线条表现丝瓜的质感。

三、教学准备1.画纸、画笔、颜料等绘画工具。

2.丝瓜实物、图片、视频等教学资料。

3.教学场地：宽敞、明亮的教室。

四、教学过程（一）导入1.邀请幼儿观察教室里的丝瓜实物，引导幼儿说出丝瓜的名称、形态和颜色。

2.邀请幼儿分享自己认识的丝瓜，以及丝瓜的生长过程。

（二）观察与讨论1.教师展示丝瓜图片和视频，引导幼儿观察丝瓜的细节，如丝瓜的纹理、形状、颜色等。

（三）绘画指导1.教师示范绘画丝瓜的基本步骤，讲解绘画技巧。

2.引导幼儿运用丰富的色彩和线条表现丝瓜的质感。

3.鼓励幼儿大胆创新，尝试用不同的绘画方式表现丝瓜。

（四）绘画实践1.分发画纸、画笔、颜料等绘画工具，指导幼儿开始绘画。

2.教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题给予解答。

3.鼓励幼儿相互交流，分享绘画心得。

（五）作品展示与评价1.邀请幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏。

2.教师组织幼儿进行作品评价，引导幼儿从画面内容、绘画技巧、创意等方面进行评价。

（六）结束1.教师邀请幼儿谈谈本次活动的收获。

2.鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享。

五、教学反思本次活动中，幼儿对丝瓜的观察和绘画表现出较高的兴趣，能够在教师的引导下，运用丰富的色彩和线条表现丝瓜的特点。

但在绘画过程中，部分幼儿仍需加强对绘画技巧的掌握。

在今后的教学中，我将更加注重对幼儿绘画技巧的培养，提高幼儿的美术素养。

本次教学活动达到了预期的效果，让我更加坚定了以幼儿为本的教学理念。

在今后的教学中，我将继续努力，为幼儿提供更多有趣、有意义的美术活动，促进他们全面发展。