小学数学西师新版二年级上册《用厘米作单位量长度》练习题.docx

小学数学西师新版二年级上册
《用米作单位量长度》习题
一、基础过关
1.量较长物体的长度，可以用（）作单位，量较短物体的长度可以用（）作单位。

2.1米=（）厘米 400厘米=（）米。

二、综合训练
1.在（）里填上合适的单位。

①一本书厚1（）②手掌的宽约8（）
③操场长约60（）④课桌的高65（）
⑤一条跳绳长2（）⑥哥哥的身高1（）28（）
2.你的椅子大约高( )。

【①45厘米②45米】
3.一棵树的高度大约是3( )。

【①厘米②米】
三、拓展应用
身边有哪些物体的长度大约是1米？你能举出三个例子吗？
参考答案
一、基础过关
1. 米厘米
2. 100 4
二、综合训练
1．厘米厘米米厘米米米厘米
2. ①
3. ②
三、拓展应用
略。

小学-数学-打印版小学-数学-打印版 用厘米作单位量长度知zhī 识shí 点diǎn 3 用yòng 厘l í 米m ǐ 作zuò 单dān 位wèi 测c è 量liàng 物w ù 体t ǐ 的d e 长cháng 度d ù问wèn 题t í：下xià 图t ú 中zhōng 的d e 铅qiān 笔b ǐ 长cháng ( )cm 。

讲jiǎng 解jiě：从cóng 图t ú 上shàng 可k ě 知zhī，测c è 量liàng 铅qiān 笔b ǐ 的d e 长cháng 度d ù 时s hí，先xiān 将jiāng 铅qiān 笔b ǐ 的d e 一y ī 端duān 对duì 准zhǔn 尺chǐ 子z ǐ 的d e 0刻k è 度d ù ，另lìng 一y ī 端duān 所suǒ 对duì 的d e 刻k è 度d ù 是shì10，所suǒ 以y ǐ 铅qiān 笔b ǐ 的d e 长cháng 度d ù 应yìng 该gāi 是shì 10厘l í 米m ǐ。

总zǒng 结jié：测c è 量liàng 物w ù 体t ǐ 的d e 长cháng 度d ù，可k ě 以y ǐ 把b ǎ 物w ù 体t ǐ 的d e 一y ī 端duān 对duì 着zhe 0刻k è 度d ù，另lìng 一y ī 端duān 是shì 几j ǐ 就jiù 是shì 几j ǐ 厘l í 米m ǐ。

二年级上册数学厘米和米的认识练习题[最终版]第一篇：二年级上册数学厘米和米的认识练习题[最终版] 二年级数学上册厘米的认识一、判断。

别针长5米()铅笔长50厘米()小明高2厘米()二、填空。

(1)32厘米-9厘米=()厘米(2)()厘米+8厘米=38厘米(3)()厘米-7厘米=40厘米三、在○里填上>、<或=。

84厘米○48厘米44厘米○50厘米四、填空。

40厘米+60厘米=()厘米15厘米+5厘米=()厘米五、画一画。

（1）画一条4厘米长的线段。

*（2）试着画一个每边长都是4厘米的正方形。

六、在括号里填上合适的长度单位。

铅笔长18（）一棵大树高10（）曲别针长3（）一张儿童床长2（）七、判断正误。

（1）人的大拇指指甲盖大约是1厘米。

（）（2）300厘米=100厘米+200厘米。

（）（3）一条线段长8厘米。

（）参考答案一、×;×;×二、23；30；47三、>；<四、100；20五、略六、分析：学习长度单位很重要的就是要了解长度单位所表示的实际长度。

量较短物体的长度，一般用厘米作单位，量比较长的物体或距离则用米作单位。

1米大约有两臂伸开的长度；1厘米约只有图钉的长度。

由此可以判断：铅笔和曲别针的长度可以选择“厘米”作单位；大树和儿童床则应该选择“米”作单位。

答案：铅笔长18（厘米）一棵大树高10（米）曲别针长3（厘米）一张儿童床长2（米）七、分析：“米”和“厘米”是长度单位中最常用的两个长度单位，因此不但要掌握它们各自的实际长度，还要牢记它们之间的进率，即1米=100厘米。

第（1）题的错误是没有记清厘米和米之间的进率，这题正确的应为2米=200厘米。

第（2）题也是错误的，原因是没有考虑300厘米里应有3个100厘米，因为1米=100厘米，300厘米里有3个100厘米，这题应为300厘米=3米。

第（3）题是正确的。

因为线段是可以量出长度的。

第二篇：小学数学二年级上册米,厘米练习题小学数学二年级上册米，厘米练习题一、填空题(第1小题 5分, 2-4每题 6分, 第5小题 9分, 第6小题 10分, 共 42分)1.把下面各数从大到小排列：90厘米3米15米1米（）>（） >（） >（）2.在○里填上>、<或=．1米○100厘米84厘米○48厘米5米○50厘米3.在○里填上>、<或=．95厘米○1米 2米○20厘米 35厘米○3米 4.50米-41米=（）米53米 9米=（）米 5.1米=（）厘米30厘米+42厘米=（）厘米25厘米+8厘米=（）厘米 6.在（）里填上米或厘米．1支粉笔长8()大拇指大约宽2()课桌长30（）大生的身高是（）米（）厘米二、应用题(每道小题 6分共 24分)1.大生和小明从一条路的两头面对面走来，两人相遇时，大生走了45米，小明走了42米，这条路长多少米？2.两条绳子一共长38米，其中一条长18米，另一条长多少米？3.工人叔叔修一条长60米的路，已经修了40米，还差多少米没修？4.小立买来一根跳绳长2米，大生买来一根跳绳长3米，两根跳绳共多少米？三、其它题(1-4每题 4分, 5-7每题 6分, 共 34分)1.画一条5厘米的线段．2.画一条长10厘米的线段．3.画一条比6厘米短2厘米的线段．4.画一条比8厘米少1厘米的线段．5.量出下面图形每边的长度．6.量出下面图形每边的长度7.量出下面图形每边的长度第三篇：二年级数学上册《认识厘米和米》教案二年级数学上册《认识厘米和米》教案教学准备教学目标、认识长度单位--厘米，初步建立1厘米的长度观念，知道1厘米的实际长度。

小学数学二年级上册《认识厘米》习题
二年级上册《认识厘米》题
一、基础过关
1.测量比较短的物体，可以用厘米作单位。

2.我的大拇指的宽度大约是1厘米。

3.没用过的铅笔的长度大约是12厘米。

4.量一根纸条的长度的方法是：先把直尺的左右刻度对准
纸条的两端，再看纸条的一端对准直尺的几刻度，这根纸条就是长几厘米。

5.要知道物体的长度，我们可以使用直尺来测量。

6.要得到相同的结果，我们要使用统一的长度单位来测量。

7.尺子上的刻度从0到5是1厘米，从6到10是2厘米。

二、综合训练
1.填一填。

13厘米-9厘米=4厘米
38厘米-7厘米=31厘米
20厘米+9厘米=29厘米
8厘米+7厘米=15厘米
2.量一量。

略。

3.估一估，量一量。

略。

三、拓展应用
1.用直尺画一条比5厘米长2厘米的线段。

略。

2.XXX今年70厘米，比去年增高了8厘米，XXX去年有多高？
62厘米
3.小红的铅笔长17厘米，XXX的铅笔长9厘米，小红铅笔比XXX长多少厘米？
8厘米。

西师大版小学数学二年级上册：《长度的认识》练习题西师大版小学数学二年级上册：“长度的认识”练题一、选择题1. 一个12厘米长的线段，它的单位是：A. 毫米B. 厘米C. 米D. 千米2. 下面哪个量的单位是最小的？A. 厘米B. 分米C. 千米D. 米3. 下列哪个单位不是用来测量长度的？A. 平方厘米B. 毫米C. 里D. 厘米4. 左边有一根10厘米的短尺，右边有一块厚书本，用手指头和短尺测厚，其中的“测厚”是用多大的量单位来测量的？A. 毫米B. 厘米C. 分米D. 米5. 请选出一个量最大的：A. 12分米B. 18厘米C. 14毫米D. 2千米6. 下列哪个量是用米作单位的？A. 长方形的面积B. 用力C. 汽车行驶的里程D. 一起送信7. 用0.5米长的线段做南北方向的一边，左右方向的线段应该有多长？A. 0.5米B. 1米C. 2米D. 0.5千米8. 一个长方形花坛的长是5米，宽是2米，周长是多少？A. 7米B. 12米C. 34米D. 14米9. 妈妈说长方形花坛的周长是14米，长是4米，那么宽是多少？A. 5米B. 6米C. 8米D. 10米10. 把物体送走需要一辆冲着物体走的小汽车10分钟，那么这辆车一小时应该行驶多远？A. 1000米B. 600米C. 10米D. 6000米二、填空题1. 1米 = ____________ 分米2. 3000毫米 = ____________ 厘米3. 3分米 = ____________ 厘米4. 0.9千米 = ____________ 米5. 8千米 = ____________ 米6. 5000毫米 = ____________ 厘米7. 12厘米 = ____________ 毫米8. 5千米 = ____________ 米9. 7米 = ____________ 厘米三、应用题1. 一个长方形花坛的长是5米，宽是3米，请计算它的周长和面积。

班级考号姓名总分班级考号姓名总分附：参考答案（一）1. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。

5米＞ 4米33厘米＞ 10厘米300厘米 = 3米4厘米＜ 40厘米3米＞ 270厘米99米＜100米2. 在（）里填上cm或m。

一棵树高8（m）小军身高145（cm）杯子高16（cm）围巾长75（cm）橡皮长6（cm）铅笔长15（cm）跳绳长1（m）55（cm）小红身高1（m）30（cm）3. 从大到小排一排。

9厘米60厘米1米90厘米30厘米4米4米＞1米＞90厘米＞60厘米＞ 30厘米＞9厘米70厘米60厘米45厘米90厘米1米3米3米＞1米＞90厘米＞70厘米＞ 60厘米＞45厘米4. 算一算。

1米-77厘米=(23)厘米1米+64厘米=(164)厘米77米-9米=(68)米40厘米-11厘米=(29)厘米40米+5米=（45）米55厘米+4厘米=（59）厘米45米-18米=（27）米80米-9米=（71）米70米-8米=（62）米5厘米+34厘米=（39）厘米1米-65厘米=(35)厘米1米+18厘米=(118)厘米93米-28米=(65)米63厘米-17厘米=(46)厘米1米-65厘米=(35)厘米4米+22厘米=(422)厘米87米-47米=(40)米35厘米-2厘米=(33)厘米1米-10厘米=(90)厘米1米+9厘米=(109)厘米34厘米+66厘米=（100）厘米=（1）米（二）1 、请找一找。

（找出下面哪条是线段，请把线段的序号写在横线上）线段有：②③⑦2 、略3 、略。

4、数一数，下面图形各有几条线段。

3 4 5 5 95、在直尺上，从刻度“5”到刻度“14”的长度是（9）厘米；从刻度“8”到刻度（2）或刻度（14）的长度是6厘米。

小学二年级数学（上）五单元测试题一、填空。

1、1dm=（）cm 1m=（）dm2、量较短的物体的长度，，可以用（）或（）作单位，量较长物体的长度或距离，通常用（）作单位。

3、填合适的长度单位。

1（）=10（）1（）=100（）两根指宽大约是2（）黑板的长大约是3（）。

一本书的长大约是61（），，教室的长大约是8（）4、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

1m 10dm 6cm 80cm 1m二、看图填空。

三、量一量，填一填。

四、算一算，填一填。

1、五、解决问题。

1、一个书架每层高3分米，这上书架共有8层。

这个书架高多少分米？= （）2、一根接力棒长3dm。

一根木棒可以锯成3根接力棒。

这根木棒长多少分米？= （）3、一架木梯每步高3分米，共有5步，这个梯子高多少分米？= （）4、3个一样的小长方形，拼成一个大长方形。

、5、一个货架长2米，一排摆了6个货架，这排货架长多少米？=6、在括号里填上合适的长度单位、2（）＞5（）1（）=100（）30（）＜8（）附参考答案一、填空。

1、10，10；2、厘米，毫米，米，3、dm，cm，m，dm 4、2cm，3mcm，m。

4、＝。

＞，＜二、看图填空。

10cm三、量一量，填一填。

略四、算一算，填一填。

80cm，30+50=80（cm），60cm，90 - 30=60（cm）五、解决问题。

1、3×8=24（分米）2、3×3=9（分米）3、3×5=15（分米）4、2cm ,3cm5、2×6=12（米）6、分米，厘米；米，厘米；厘米，分米。

西师大版小学数学二年级上学期第五单元课题1 《用厘米作单位量长度》D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空。

(共9题；共16分)1. （1分）没有测量工具或对测量结果要求不十分精确时，也可以用步测或目测．________（判断对错）2. （1分）量比较长的物品，通常用________做单位．3. （1分）7.2米=________厘米。

4. （1分）量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用________作单位．5. （2分）铅笔和小刀各是几厘米？铅笔________厘米．小刀________厘米6. （4分）填上合适的单位。

足球场长约25________ 一块橡皮长3________文具盒长大约2________ 房间宽4________7. （1分）看图列式计算________8. （3分）在下面每个数后面添上单位，使这三个数量相等。

10________ 1________ 0.10________9. （2分）测量高速公路的长度应用________作单位，测量数学课本的厚度应用________作单位。

二、填上“＞”、“＜”或“＝” (共1题；共5分)10. （5分）240厘米 20米 2厘米 20厘米 2米________＞________＞________＞________＞________三、操作题 (共1题；共1分)11. （1分）先估计，再用小数表示．一根火柴的长度大约有________ dm．四、解决问题。

(共5题；共22分)12. （5分）如图，汽车的前挡风玻璃是一个近似的梯形。

如果这种玻璃的价格是每平方米600元。

算一算这块挡风玻璃的价格大约是多少元?13. （2分）43比20多________，比36多7的数是________。

14. （5分）看图回答15. （5分）二年级男生157人，女生比男生少48人，一年级有375人，一年级比二年级共多少人？16. （5分）小华有一根绳子对折又对折后量得是5厘米，这根绳子原来长多少分米？参考答案一、填空。

小学二年级数学（上）《用厘米单位量长度》练习二1、在正确的测量是方法下面打“√”
长3厘米长3厘米长3厘米
2、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

4厘米10厘米100厘米
2米20厘米1米90厘米99100米
3、在（）里填上m、dm或cm
（1）一棵树高7（）（2）围巾长80（）（3）课桌高8（）
（4）跳绳长1（）60（）（5）杯子高15（）
（6）一支铅笔长20（）（7）旗杆高10（）
（8）一根手指宽约1（）（9）一块橡皮长3（）
4、从大到小排一排。

8米72厘米8分米1厘米10米
（）＜（）＜（）＜（）＜（）
5、算一算。

1米–8分米=（）分米1米+40厘米=（）厘米
48米–8 米=（）米30厘米+20厘米= （）分米
35厘米- 7厘米=（）厘米5分米–37厘米= （）厘米
6、量一量，画一画，。

（1）、量一量，把长度写在（）里。

（2）画一画。

①画一条长8厘米的线段。

②画一条比3厘米长2厘米的线段。

7、估一估，量一量。

附参考答案
1、×，√，×。

2、＜，＜，＝，＞，＞，＜
3、（1）m，（2）cm，（3）dm，（4）m，cm，（5）cm，（6）cm，（7）m，（8）cm，（9）cm
4、1厘米＜72厘米＜8分米＜8米＜10米；
5、2分米，140厘米，40米，5分米，28厘米，13厘米
6、量一量，画一画。

略
7、估计：宽，宽，宽，
测量：宽，宽，宽。