2017年考研复试经验总结(儿科学硕)

1、判断小儿体格生长是否正常，常有哪几项指标①体重：反映近期生长状况。

正常出生体重2.5-4kg。

1岁时10kg。

2岁时12kg。

②身高：远期。

出生身高50cm.1岁时75cm.2岁87时。

③头围：出生34cm，1岁46cm，2岁48cm.2、母乳喂养的优点①乙型乳糖②不饱和脂肪酸矿物质多③乳清白蛋白酪蛋白少④微量元素：种类多，比例好⑤最大区别：SIgA，乳铁蛋白等，免疫因子3、足月儿与早产儿外观特点早产儿足月儿①皮肤绛红、水肿和毳毛多红润、皮下脂肪丰满和毳毛少②头头更大（占全身比例1/3）头大（占全身比例1/4）③头发细而乱分条清楚④耳壳软、缺乏软骨、耳舟不清楚软骨发育好、耳舟成形、直挺⑤乳腺无结节或结节＜4mm 结节＞4mm，平均7mm⑥外生殖器男婴睾丸未降或未全降睾丸已降至阴囊女婴大阴唇不能遮盖小阴唇大阴唇遮盖小阴唇⑦指、趾甲未达指、趾端达到或超过指、趾端⑧跖纹足底纹理少足纹遍及整个足底4、小儿维生素D缺乏性佝偻病的病因有哪些主要有以下原因1.日照不足2.母乳喂养未及时填加辅食3.生长过速; 4.疾病因素:胃肠道或肝胆疾病影响维生素D吸收; 5.药物影响:如抗惊厥药和糖皮质激素的使用。

5、活动期佝偻病的临床表现和治疗：除神经兴奋性增高的表现外，出现典型骨骼改变为主的表现：（1）6个月以内以颅骨改变为主，可有乒乓球样感觉，（2）7-8个月方盒样头型，肋骨串珠，可见手、足镯征。

（3）1岁左右可见胸廓畸形，鸡胸样畸形，郝氏沟，（4）开始站立与行走后形成膝内翻或膝外翻，脊柱畸形。

（5）除此之外还可有全身肌肉松弛，肌张力降低和肌力减弱治疗以口服为主，每日2000-4000IU（50-100ug），一月后改预防量400IU每日。

重症佝偻病有并发症或无法口服者可大剂量肌肉注射维生素D20万-30万IU一次，三个月后改预防量.6、简述新生儿生理性黄疸的特点。

由于新生儿胆红素代谢特点，约50％～60％的足月儿和80％的早产儿出现生理性黄疸，其特点为：①一般情况良好。

历年医学考研复试真题——儿科医学
一、简介
儿科医学是医学领域的重要分支之一，主要研究儿童的生长发育、疾病预防、诊断和治疗等方面的知识和技术。

儿科医学考研复试是医学考研中的一个重要环节，以下是历年儿科医学考研复试真题的整理和总结。

二、历年考研复试真题
1. 请简要介绍你在本科阶段的主要研究内容和成果。

2. 请简要介绍你对儿科医学的认识和理解。

3. 请结合你的科研或临床实践经验，谈谈你对儿科医学发展的看法。

4. 请简要介绍一下儿童常见疾病的预防和治疗方法。

5. 请谈谈你对儿科医生的要求和职责。

6. 请结合你的科研或临床实践经验，谈谈你对儿科医生的职业发展规划。

7. 请结合你的科研或临床实践经验，谈谈你对儿科医学研究的兴趣和计划。

8. 请谈谈你对儿科医学领域中的伦理道德问题的认识和看法。

以上是近几年儿科医学考研复试的一些常见问题，通过对这些问题的准备和回答，可以帮助考生更好地展示自己的知识和能力。

三、总结
儿科医学考研复试真题主要涉及对儿科医学基础知识和专业能力的考察，同时也关注考生的科研和临床实践经验，对考生的综合素质进行评估。

考生在准备复试时应结合自身的实际情况，重点准备相关知识和经验，并注意对伦理道德问题的思考和回答。

通过充分准备和积极应答，考生可以提高复试成绩，增加被录取的机会。

参考资料：
- 《医学考研复试真题解析与备考指导》- 儿科医学相关教材和论文
- 儿科医学领域的学术会议和研讨会。

2017考研复试经验分享随着越来越多的人加入考研大军，研究生就业问题近年来也成为热点话题。

官方发布的研究生总体就业率高达95%以上，但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。

究竟什么才是真实的情况，也许永远也无法知道，但多几个渠道了解信息，或许能在作决定时提供帮助。

七成高校研究生就业率超95％凯程考研以"专业、负责、创新、分享"的办学理念，突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色，成为考研学子选择专业课辅导的首选。

10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校，引发业界强烈关注。

考研复试主要考查三个方面，分别是：专业课、综合面试、英语应用能力。

专业课采用笔试+面试结合的形式考查;综合面试顾名思义会采用面试的形式考查;英语应用能力通常为英语口语和听力的考查，部分院校还有笔试。

根据对历届考生复试情况统计，综合面试环节在考生能否被录取、能否被优秀导师选中中起了决定性的作用，在此凯程教育复试辅导名师张老师着重介绍一下关于考研复试综合面试部分应该怎么备考。

那么综合面试考试应该注意什么呢?综合面试一般在20-25分钟，通常来说老师大约在5-8位，但有的学校可能只有3人，有的学校却多达10人。

综合面试其实就是一个面试导师和考生面对面沟通观察的过程。

所以：第一步：面试礼仪——印象分，白送就要。

初次见面印象分是很重要的，所以对于面试礼仪，考生们应该从以下几方面准备：着装，不管你穿什么衣服，都应该做到整洁、得体、大方、朴素，并且要使自己觉得自在，否则因为穿着不适影响发挥将得不偿失。

建议，学生就保留“学生样”，工作了就应该有“工作过的样子”，男生最好不要留长发，女生不要穿吊带、高跟鞋，耳环、首饰，不要涂指甲。

面试当天把头发梳理好，保持面部整洁，面带微笑。

第二步：沟通技巧——勤于准备，必胜法宝。

综合面试其实主要考察考生的综合素质。

包括考生本科期间的科研能力、知识结构、计算机操作能力、外语能力和应变能力等，在回答的时候并不要求十分精准的答案，但是要求考生流畅清楚以及有逻辑性的陈述。

协和考研复试班-北京协和医学院北京协和医院儿科学考研复试经验分享中国医学科学院（下称院）成立于1956年，是我国唯一的国家级医学科学学术中心和综合性医学科学研究机构。

北京协和医学院（下称校）由美国洛克菲勒基金会于1917年创办，是我国最早设有八年制临床医学专业和护理本科教育的重点医学院校。

党中央、国务院和国家历届领导人对院校的发展十分关心支持。

江泽民主席1997年亲笔为院校题写了“严谨、博精、创新、奉献”的院校训；胡锦涛主席和温家宝总理对院校发展寄予了深切关注和殷切期望，温家宝总理指出：“协和具有办学的有利条件和优良的教学传统，应该办好，也一定能够办好，办出协和的特色，为国家培养高质量的医学人才。

”北京协和医院是集医疗、教学、科研于一体的大型三级甲等综合医院，是国家卫生健康委指定的全国疑难重症诊治指导中心，也是最早承担高干保健和外宾医疗任务的医院之一，以学科齐全、技术力量雄厚、特色专科突出、多学科综合优势强大享誉海内外。

在2009-2017年度复旦大学医院管理研究所公布的“中国最佳医院排行榜”中连续九年名列榜首。

医院建成于1921年，由洛克菲勒基金会创办。

建院之初，就志在建成“亚洲最好的医学中心”。

97年来，医院形成了“严谨、求精、勤奋、奉献”的协和精神和兼容并蓄的特色文化风格，创立了“三基”、“三严”的现代医学教育理念，形成了以“教授、病案、图书馆”著称的协和“三宝”，培养造就了张孝骞、林巧稚等一代医学大师和多位中国现代医学的领军人物，并向全国输送了大批的医学管理人才，创建了当今知名的10余家大型综合及专科医院。

2011年在总结90年发展经验的基础上，创新性提出了“待病人如亲人，提高病人满意度；待同事如家人，提高员工幸福感”新办院理念。

启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！专业介绍儿科学专业是以自胎儿至青春期儿童为研究对象，以保障儿童健康，提高生命质量为宗旨的学科。

儿科复试必考知识点总结一、儿科基础知识1. 儿童生长发育：包括新生儿期、婴幼儿期、学龄前期和青春期的生长发育特点及相关指标的测定方法。

2. 儿童营养：了解婴幼儿辅食添加、儿童膳食结构、营养失衡的表现和预防等内容。

3. 儿童传染病：包括麻疹、百日咳、风疹、水痘等常见传染病的临床表现、诊断、治疗及预防措施。

4. 儿童心脏病学：了解心脏先天畸形、风湿性心脏病、心肌病、心肌炎等儿童心脏疾病的特点、诊断及治疗。

5. 儿科影像学：了解常见的儿科影像学检查方法及其在临床上的应用。

6. 儿童精神卫生：了解儿童各阶段的心理特点、儿童心理问题的识别与处理、家庭环境对儿童心理健康的影响等。

7. 儿科疾病的常见病因、病理生理、临床表现和诊断治疗原则等。

二、临床技能1. 儿童体格检查：掌握婴幼儿和学龄儿童的体格检查方法，包括测量身高体重、听诊心肺、腹部触诊等技能。

2. 儿童护理技能：掌握新生儿护理、接种技能、留置导尿管等基本护理操作技能。

3. 儿童临床操作技能：掌握常见儿科检查技能，如儿童腹部B超、心电图、血气分析等。

4. 儿童急救技能：掌握儿童窒息、溺水、骨折、烧伤等急救技能，包括基本急救措施和心肺复苏技能。

5. 儿科疾病的诊断能力：熟悉各种常见儿科疾病的诊断方法，包括病史采集、体格检查、实验室检查、影像学检查等。

三、专业素养1. 专业知识掌握：深入了解儿科领域的前沿知识和研究进展，能够对儿科疾病进行科学的分析和诊断。

2. 临床实践经验：具备一定的临床实践经验，包括对儿科患者的诊断、治疗和护理经验，以及对常见疾病的应对能力。

3. 沟通能力：具备良好的沟通能力和团队合作能力，能够与家长和患儿建立良好的交流和互动关系。

4. 专业道德：遵守医疗伦理和专业规范，尊重患者的隐私和人格，秉持医者仁心的医德。

以上就是儿科专业复试必考的知识点总结，希朐考生能够在备考过程中认真复习，掌握相关知识和技能，以取得理想的成绩。

祝考生顺利通过儿科专业的复试，成为一名优秀的儿科医生！。

中山二院儿科复试内容中山二院儿科复试，嘿，这可不是什么简单的事。

哎呀，咱们说起来，儿科医生这条路，真的是又充满挑战又特别有成就感。

你想啊，整天跟小朋友打交道，啥脾气、啥性格都有，今天你给他打针，明天他跟你笑得像个小天使。

反正吧，既要有“铁汉”气概，也得有“奶爸”风范。

说到底，这复试可真不是闹着玩的。

每年都有一大波考生涌进来，竞争的激烈程度，简直堪比高考。

不过嘛，不管你是来捧场的，还是来展示真本事的，都得有个清晰的头绪。

首先得说，复试这事儿啊，不光是考你的知识，更多的是考察你的综合素质，情商、沟通能力，还有你面对复杂情况的处理能力。

你说你学得一手好医学，理论知识背得滚瓜烂熟，可是到了病房里，面对孩子们哭爹喊妈的，手忙脚乱不知如何是好，那可就完蛋了。

所以呀，复试的时候，你得展示的可不仅仅是你的专业技能，还有你和患者、家长的沟通方式。

毕竟，儿科医护不光是要治病，还得安抚家长的情绪，听他们叨叨八百遍，给他们耐心的解释，这一点可是分分钟拉高你的人气值的。

说到这里，不得不提的是儿科常见的一些疾病，嗯，像感冒发烧啦，腹泻啦，过敏性疾病啦，甚至是一些更棘手的慢性病。

你得对这些病症烂熟于心，虽然说不是每个病人都能完全预测到，但你得有一种临床经验的直觉。

病人就是这么“狡猾”，症状一会儿这个，一会儿那个，搞得你头都大了，但这就是医生的乐趣所在。

你得凭着自己过硬的专业知识，和不断积累的经验，找到最合适的治疗方案。

说到这个，很多人可能觉得儿科复试是不是只是搞些基础理论题目，错了！很多时候考官可能会拿一些临床案例让你分析，看看你到底能不能从症状里抓住重点，提出合理的诊疗方案。

这不光是考你的知识，还是考你的临床思维。

孩子的病情变化快，你反应得不及时，可能就错过了最佳治疗时机。

这种临床能力，一靠学，一靠做，真不是一朝一夕就能有的。

复试的时候，考官绝对会很在意这一点的。

再说说心理素质吧，哎，特别重要。

小孩的情况千奇百怪，作为医生，你不能仅仅关注病情本身，更得注意小朋友的心理状态。

2017考研成绩已经公布，考研复试如何准备?目前2017考研初试成绩已经陆续公布，有19个省份的部分院校已经可查。

初试成绩的公布预示着考研复试备战的正式开始。

还有一些同学并不清楚考研复试的内容，以及考研复试究竟该如何准备。

下面，文都网校考研考研为2017考研学子整理了有关考研复试的相关内容及备考经验，希望对同学们备考有所帮助。

一、复试重要吗?复试比重逐年上升，所占比例提升至30%-50%;复试采用的是“复试一票否决制”即复试成绩不合格的考生，初试成绩再高也照样名落孙山。

高校在录取研究生过程中打破了以笔试论成败的惯例，等额复试改为差额复试，一些名牌大学的复试淘汰率达到了50%。

纵使复试采用的是导师组考核的形式，不同院校侧重点不同。

但是因为复试所占比重较大，仍然会出现“低分逆转，高分落榜”的情况。

所以同学们一定重视复试。

二、什么是复试?复试在全面考核考生对本学科理论知识和应用技能掌握程度的同时，更注重对考生的创新精神、创新能力、思想政治素质、责任感、团队精神等方面的综合考查。

三、复试时间及录取流程是什么?考研初试时间为2016年12月24日、25日，而初试成绩查询时间为2017年2月15日。

初试成绩陆续出来后，2月底-3月初34所自主划线院校开始进行复试，此时17年国家线尚未出炉;2017年国家线大致于3月中旬公布，自国家线公布之日起，非34所自主划线的院校着手进入复试工作;相关调剂工作于3月中旬-4月底进行。

考研录取流程大致如下：初试过后有两种情况即进入复试和未进入复试。

进入复试的情况下，要么顺利通过复试等待录取，要么未通过复试进入调剂流程;未进入复试的情况下，倘若过二区线则可以进入调剂流程，未过二区线则明年再战。

这里值得注意的是，国家线分为一区线和二区线，一区线一般总分高于二区线10分，单科一般高于二区线3-8分。

四、如何获取复试相关信息?获取复试相关信息的渠道大致分为四种：中国研究生招生信息网、所报考院校研究生院官网、考研论坛、学长学姐。

1.细菌性肺炎特征（1）腋温≥38.5℃（2）呼吸增快（3）存在吸气性胸壁凹陷（4）可有两肺干湿性罗音,几乎没有喘鸣症状，如有喘鸣者应考虑是病毒或MP感染所致或伴有基础性疾病（5）临床体征和胸片呈肺实变（6）注意可能并存其它病原感染2.病毒性下呼吸道感染特征（1）多见于婴幼儿；（2）喘鸣症状常见；（3）腋温一般﹤38.5℃；（4）明显胸壁吸气性凹陷；（5）肺部多有过渡充气体征；（6）RR正常或加快；（7）胸片示肺部过度充气，25％患儿存在斑片状肺不张，严重者可出现大叶性肺不张3.支原体肺炎特征：（1）多见于学龄期儿童（2）多有咳嗽、发热，部分患儿有喘鸣、关节痛、头痛和肺部罗音（3）胸片呈肺间质浸润性、小叶性、大叶性肺实变和肺门淋巴结肿大4.沙眼衣原体肺炎：常有非特异的断续咳嗽，细湿罗音比喘鸣多见，胸片有浸润阴影1. 今年老师点的重点：1) 先心病介入治疗的大的框架；2) 化脑，病脑，结脑的定义，机制，脑脊液检查，诊断，治疗3) 急性肾小球肾炎的病理学诊断，分类等4) SIT治疗的机理，定义，适应症，益处5) 科学方法的特征，结果呈现（即目的的）四个层次，科研设计6) 耐药机制及预防措施7) 感染性休克的临床表现？、诊断及治疗8) CAP的目标经验治疗，病因，肺炎分类9) 吴丽慧老师儿保的内容，应该有题，具体题目不知10) 消化道溃疡的新观念，机制等，（06，07重点最好也准备下）11) 新生儿那张的课件大家自己看，自由发挥，老师忘了出什么题目了2. 白血病因为给讲义，不考，癫痫病，康复医学不考3. 心肺脑复苏没上过，可以少看，基本上不考4. 出题程序：讲课老师各出若干道，李老师再以讲义为主，挑选。

至于讲义、课件重叠部分，讲义为主，参考课件；讲义上没，课件上有的部分，重要的也会考！5. 其他资料上不考的题目有一下，大家在资料上划掉就可以了：（1）试述发绀型肺出血的先心病的临床特点及诊断，并举例常见病三种（2）免疫缺陷病的临床表现及诊断（3）内毒素在感染性休克发病中作为一种主要启动因子，其机理是什么？引起细胞组织损伤发生发展的主要原因有哪些？（4）急性感染性多发性神经根炎的病因，发病机制，临床分类及治疗进展（5）早产儿营养支持为什么强调输注氨基酸及其原则（6）白血病的临床分型，诊断及治疗原则50％的病例在新生儿期有眼部粘稠分泌物病史无发热或仅有低热，部分患儿外周血EOS升高５住院指征：具备以下1项者即可收住院：1）呼吸空气条件下，SaO2≤0.62（海平面）或≤0.90（高原）或中心性紫绀；2）呼吸空气条件下，RR≥70次/min（婴儿），≥50次、min（年长儿），除外发热、哭吵等因素的影响；3）呼吸困难；胸壁吸气性凹陷、鼻扇；4）间歇性呼吸暂停，呼吸呻吟5）持续高热3～5d不退者或有先天性疾病如心脏病6）胸片等影像学资料证实双侧或多肺叶受累或肺叶实变并肺不张7.拒食或并有脱水征；8.家庭不能提供恰当充分的观察和监护，或2个月龄以下CAP患儿。

儿科考研知识点总结一、儿科概论1. 儿科的定义和发展历程儿科学是研究婴幼儿及青少年身体和心理发育、生长及疾病的发生机制与治疗的一门临床医学科。

儿科学的发展历程可以追溯到古代，但成为一个独立的学科并在临床实践中发挥重要作用是在近代。

20世纪初，我国的儿科学开端于经验学派。

而20世纪90年代末开始形成儿科专科，使儿科医师的实践与理论更趋专业化。

2. 儿科的特点儿科有许多特殊的特点，如患儿的生理、生化和免疫功能不同于成人，临床表现常在常成年人不同，病因、病理生理和治疗原则也与成人相异，这些都要求儿科医师有熟练的医疗技能和丰富的护理经验。

同时，儿科医师需要更多的心理关怀和悉心教育家长。

此外，儿科药物的剂量或单位计算，手术的选择与操作，均与成人规律不同。

3. 儿科的发展趋势随着科技的不断进步，以及对婴幼儿、青少年生理和心理特点的深入研究，儿科医学的治疗方法越来越完善化。

在治疗方面，体外和体内诊断技术的改善，微创手术技术的提高，以及遗传学、分子生物学、干细胞技术的应用，都带来了儿科医学的新发展。

同时，随着当代社会的发展，对儿童的保健和预防也越来越受到重视。

二、儿科医学基础知识1. 儿科学疾病的病因和发病机制儿科学疾病的病因多种多样，包括感染性病因、遗传性病因、环境性病因等，需要掌握相应的病因学知识。

对于不同的疾病，需要了解其发病机制，如溶血性贫血的发病机制、先天性心脏病的发病机制等。

这些知识对于正确诊断和治疗儿科疾病具有非常重要的意义。

2. 儿科检查技术儿科检查技术是指用于儿科疾病诊断的各种检查方法，包括临床检查、影像学检查、实验室检查等。

临床检查是儿科医师最常用的一种方法，包括查体、触诊、听诊等，需要掌握儿科临床检查的技巧和要点；影像学检查包括X线、CT、MRI等，需要了解各种影像学检查的适应症和禁忌症；实验室检查包括血常规、生化检查、微生物学检查等，需要了解各种实验室检查的意义和临床应用。

3. 儿科疾病的分型和诊断按照疾病的分类特点，对儿科疾病进行分型，有助于对疾病的诊断和治疗。

2024年考研复试经验总结(儿科学硕).doc2024年考研复试经验总结（儿科学硕）尊敬的导师、同学们：随着2024年考研复试的圆满结束，我有幸作为一名儿科学硕士研究生候选人，在此分享我的复试经验总结。

希望我的分享能够为未来的考研学子们提供一些参考和帮助。

一、复试前的准备专业知识复习复试前，我重点复习了儿科学的基础知识和专业知识，确保对本专业的理解深刻。

英语能力提升针对复试中可能涉及的英语口语和听力测试，我加强了英语听说能力的练习。

模拟面试参加了多次模拟面试，以提高自己的面试技巧和临场应变能力。

个人材料准备准备了一系列个人材料，包括个人简历、成绩单、科研成果等。

二、复试流程材料审核提交了所有必要的个人材料，并通过了审核。

笔试完成了专业知识的笔试，题目覆盖了儿科学的多个方面。

英语测试参加了英语听力和口语测试，测试了英语实际应用能力。

面试面试环节包括了自我介绍、专业知识问答、研究计划介绍等。

三、复试经验分享专业知识复试中，专业知识的掌握程度至关重要。

我建议同学们在平时的学习中就要打好基础。

英语能力英语是复试中不可忽视的部分，良好的英语能力能够给考官留下深刻印象。

面试技巧面试是展示自己综合素质的重要环节，要注意仪态、语言表达和逻辑思维。

研究计划准备一份详细的研究计划，能够让考官看到你的研究潜力和决心。

四、复试中的挑战与应对时间管理复试时间紧迫，合理分配时间对于成功至关重要。

压力应对面对复试的压力，我通过运动、冥想等方式进行调节。

问题准备提前准备可能被问到的问题，并准备好相应的答案。

五、复试后的反思与总结复试表现回顾复试表现，我认为自己在专业知识和英语能力方面表现良好。

不足之处我认为自己在研究计划的介绍上还有提升空间。

改进措施针对不足，我计划在未来的学习中加强研究方法论的学习，并不断完善研究计划。

六、对未来考研学子的建议早做准备考研复试需要早做准备，不要等到复试前才开始。

全面提升全面提升自己的专业能力和综合素质，不要忽视任何一个方面。

2017考研复试：为期四天的复试经历分享考研复习一年直到被录取，我心里有很多的感想，在这里想和学弟学妹们主要讲讲复试，毕竟这是非常重要的一个环节，希望能够让大家对复试能够有一个初步的了解，上了考场不会因为不了解而慌乱。

复试在整个考研占的比例很重，一般情况是初试60%,复试一般占40%，当然也有的学校不一样，但是整体来说复试是决定你考研能不能在你所报考学校占优势，能不能拿奖学金，拿到公费名额的重要因素。

复试一般大致有以下流程：第一天是专业笔试，这个是要看学校的指定参考科目，而不是自己随意看的书，可以去找下学长学姐问下情况，或者到网上找，这个很重要，切记要重点看，不然会很盲目的，而且一定要在初试考完以后就开始看，不然你到时候会很匆忙，效果也不明显。

另外第一天的下午考英语，一般考听力和翻译、阅读理解，也看各个学校的情况，有些学校也会考写作，我的学校就考，所以大家一定要注意细节。

第二天是加试，这个一般是跨专业或者是同等学历要考的，这个对跨专业或者是同等学历很重要，因为你如果加试不及格，那你就很可能不被录取，因为有些学校很注重这个，也不喜欢没功底的人。

第三天是专业面试和口语测试，专业面试有三个环节，一个是自我介绍，自我介绍一定要说重点，把自己在本科所学到的东西还有自己在本科阶段所获得的奖励讲下，还有四六级的情况，这个组长和导师比较感兴趣，不要瞎扯，这样会给导师的印象不好，另一个是专业问答题，这个就是你们平时积累，一般是本科所学，还有一个是本专业联系实际的问题，这个是看个人的观点。

下午是口语测试，这个一般就是一个外籍老师或者是外语老师跟你进行很随意的交流，一般不会很难，重要是你的清楚她说的是什么就好。

第四天就是体检和政申，这个到时候去了就行，还想提醒各位的是到时候一定要带的东西：身份证、学生证、成绩单，成绩单一定要学校盖的章，还有就是政申表，这个到时候一定要带，不带，监考不让进去考的，这样你就等于被淘汰了，所以大家到时候一定要注意带啊!凯程教育：凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。

儿科考研知识点归纳总结儿科是医学领域中专门研究儿童生长发育、疾病预防、诊断和治疗的分支。

儿科考研知识点归纳总结如下：儿童生长发育特点儿童生长发育是一个复杂的过程，包括生理、心理和社会行为的多个方面。

儿科医生需要了解儿童生长发育的规律，包括生长速度、生长曲线、关键发育里程碑等。

儿童营养儿童的营养需求与成人不同，儿科医生需要掌握儿童各个成长阶段的营养需求，包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等。

儿童常见疾病儿科医生需要熟悉儿童常见疾病，如呼吸道感染、消化系统疾病、过敏性疾病、遗传性疾病等，并掌握其诊断和治疗方法。

儿童急救儿童急救是儿科医生必备的技能，包括心肺复苏、窒息急救、外伤处理等。

儿童心理健康儿童心理健康是儿科医生需要关注的领域，包括儿童行为问题、情绪障碍、学习障碍等，以及如何进行心理干预和治疗。

儿童免疫接种免疫接种是预防儿童传染病的重要手段，儿科医生需要了解各种疫苗的接种时间、方法和可能的副作用。

儿童疾病预防儿科医生需要掌握儿童疾病的预防措施，包括环境卫生、个人卫生习惯、营养和免疫等。

儿童用药特点儿童的生理特点决定了其用药与成人不同，儿科医生需要了解儿童用药的剂量、途径和注意事项。

儿童疾病诊断技术儿科医生需要掌握儿童疾病的诊断技术，包括临床检查、实验室检查、影像学检查等。

儿童疾病治疗原则儿科医生在治疗儿童疾病时，需要遵循个体化、综合治疗的原则，同时注意药物的安全性和依从性。

儿科伦理儿科医生在临床工作中，需要遵循医学伦理，尊重儿童的权利和尊严，保护儿童的隐私。

结束语：儿科考研知识点的归纳总结需要考生系统地掌握儿童生长发育的规律、常见疾病的诊断和治疗、儿童急救技能、心理健康问题的处理、免疫接种知识、疾病的预防措施以及儿童用药特点等。

通过深入学习和实践，考生可以为成为一名合格的儿科医生打下坚实的基础。

历年医学考研复试真题——儿科学历年医学考研复试真题——儿科学一、大连医科大学（一）名词解释1.围生期2.中性体温3.生理性贫血4.差异性紫绀5.小胎龄儿6.生理性体重下降7.法洛四联症8.骨髓外造血9.性早熟（二）简答题1.维生素D缺乏症的病因2.缺铁性贫血的治疗原则及治疗监测指标3.肾病综合症的常见并发症4.咽结合膜热的临床特点5.生长激素缺乏症的诊断标准6.等渗性重度脱水临床表现7.室间隔缺损的病理生理8.新生儿缺氧缺血性脑病的诊断表准9.轮状病毒性肠炎的临床特点10.佝偻病激期的临床特点11.正常足月儿12.化脑的脑脊液特点13.生理性腹泻14.病理性黄疸的诊断15.小儿心衰的诊断要点16.肾小球肾炎的诊断17.支原体肺炎的临床特点18.营养性缺铁性贫血的原因（三）论述题1.结核菌素实验方法、结果判断、阳性临床意义2.肾性综合症水肿产生机制3.肾病综合征的临床特点及激素中长疗法4.肺炎诊疗原则5.新生儿如何分类6.轮状病毒肠炎的临床特点2014年大连医科大学儿科学复试真题（一）名词解释1.小胎龄儿2.生理性体重下降3.法洛四联症4.骨髓外造血5.性早熟（二）简答题1.等渗性重度脱水临床表现2.室间隔缺损的病理生理3.新生儿缺氧缺血性脑病的诊断标准4.轮状病毒性肠炎的临床特点5.佝偻病激期的临床特点（三）论述题1.结核菌素实验方法、结果判断、阳性临床意义2.肾性综合症水肿产生机制2013年大连医科大学儿科学复试真题（一）简答题1.正常足月儿2.化脑的脑脊液特点3.生理性腹泻4.病理性黄疸的诊断5.小儿心衰的诊断要点6.肾小球肾炎的诊断7.支原体肺炎的临床特点8.营养性缺铁性贫血的原因（二）论述题1.肾病综合征的临床特点及激素中长疗法2.关于肺炎的病例分析3.新生儿如何分类4.轮状病毒肠炎的临床特点2012年大连医科大学儿科学复试真题（一）名词解释1.围生期2.中性体温3.生理性贫血4.差异性紫绀（二）简答题1.维生素D缺乏症的病因2.缺铁性贫血的治疗原则及治疗监测指标3.肾病综合症的常见并发症4.咽结合膜热的临床特点5.生长激素缺乏症的诊断标准（三）论述题1.关于房间隔缺损的病例分析二、复旦大学（一）简答题1.癫痫的分类2.腹泻的临床表现3.核黄疸定义及临床表现4.小儿腹痛的鉴别诊断5.小儿肾病综合征的发病机理6.小儿脱水的临床表现7.小儿心衰的临床表现和诊断8.新生儿Rh溶血的发病机制9.新生儿黄疸的临床表现2019复旦大学儿科学复试真题（一）简答题（八选五）1.小儿呕吐常见原因及鉴别诊断。