中心简介
广东科学中心是广东省委、省政府为弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和方法，落实《全民科学素质行动计划纲要》，推动科教兴粤、建设创新型广东而投资建设的大型公益性科普教育基地，不以赢利为目的，具有科普教育、科技成果展示、学术交流和休闲旅游四大功能。
广东科学中心的核心理念是以人为本、传播科学、和谐共进，让公众在走进科学中理解科学，在传播科学中启迪人生智慧。“自然、人类、科学、文明”八字主题以人类为出发点，演绎包含人与文明、人与科学、人与自然相对关系。
广东科学中心位于广州番禺区小谷围岛西端，三面环水，东靠广州大学城。展馆整体建筑形象为“科技航母”，象征广东科技发展奋勇向前，蕴含“科技先锋、乘风破浪、灵动人文、吉祥如意”四个寓意。
广东科学中心一期建成开放的展示内容体系包括个主题展馆（儿童天地、实验与发现、数码世界、交通世界、绿色家园、飞天之梦、人与健康、感知与思维）座科技影院（巨幕影院、球幕影院、动感影院、影院）、开放实验室、数字家庭体验馆和室外科学广场。展示内容方面，以主题式设计思路演绎综合性科学知识；注重采用高新技术手段将科学性、知识性、趣味性有机融合为一体，让观众在动手参与、亲身体验中获得教育。
广东科学中心将利用广东经济文化大省的资源优势，结合独特的教育、人文、旅游资源，建设成为广东省重要的科技发展成果展示窗口，成为珠三角至泛珠三角地区重要的科普教育平台和科普资源中心。
常规展馆：
儿童天地
科普教育要从娃娃抓起。儿童天地主题展馆主要面向岁以下儿童，根据该年龄段儿童
的特点和相关教育理论，从儿童的经验、观察视角以及认知发展的规律出发通过互动游戏、
角色扮演、情景体验、科学探究等丰富多彩的形式，让儿童了解与日常生活和周围世界有
关的浅显的科学知识，扩展对身边及周围科学现象的体验，从而丰富童年的生活感知和经
历，保持好奇心，激发想象力和创造力，引发学习兴趣和探索欲望。展馆划分为四个区域：
“我的家与居住小区”、“我的城市”、“我的世界”、“我的工作室”。
“我的家与居住小区”从日常生活开始，在游戏和动手操作中感受身边事物，体验生活中的科学，引发探索其中奥秘的欲望，理解和初步形成科学的生活行为和习惯。
“我的城市”通过模拟活动的体验，让小观众接触城市的交通、建筑、通讯、能源供应等领域，探索其中的科学与技术，感受科技的进步推动社会文明的发展，培养节能环保意识。
“我的世界”以探索自然界的奥秘为主题，通过与农作物、动植物、地球矿物等内容的互动展项，引发儿童的好奇心和观察的兴趣，激发探索自然世界的热情，养成保护生态环境的意识，同时培养尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品德。
“我的工作室”提供培养想象力、探索精神和展示自我的交互式学习环境，让儿童在“动手做”中亲历科学探索的过程，拓展其思维空间，模拟体验科学工作者的研究过程，进行科学启蒙教育。
实验与发现
广东科学中心的核心展示理念是弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想与科学方
法。“实验与发现”展馆将观众置身于科学实验室的氛围中，体验科学先驱们的伟大发现过
程，领悟科学探究的思想方法，引发科学的思考。著名的科学发现，本质上都是一系列科学
家通过观测实验、提出假设、归纳演绎、分析综合、实验验证等方法珠联璧合的过程。观众
通过动脑与动手的参与求解科学的谜团，体验各种有趣的科学实验和游戏，受到科学思想、
科学精神、科学方法的熏陶，完成一次难忘的科学实验与发现之旅。
展馆内划分为五个区域：“科学发现广场”、“伽利略实验室”、“法拉第实验室”、“牛顿实验室”、“探索生命遗传奥秘”。在以世界著名科学家命名的实验室展区里，观众们随着时光的倒流，追溯到科学先驱们进行杰出创造的年代，身临其境地体验科学家们实验与发现过程的思想和方法。“科学发现广场”作为整个展馆的观众导览、人群集散的空间，设置有世界十大经典物理实验，并展示科学大发现的
“伽利略实验室”以自由落体定律的发现过程为线索，介绍伽利略在观测实验的基础上，融会贯通数学形成“实验数学”方法，开创研究自然规律科学方法的先河。
“法拉第实验室”以电磁感应定律的发现过程为线索，介绍电磁学领域内的著名发现和探索历程，体会人类探索自然规律的科学态度和科学精神。
“牛顿实验室”以万有引力定律的发现为线索，介绍牛顿“站在巨人的肩膀上”，通过“想象、假设、实验、类比、演绎、归纳”等思想方法，创立经典力学体系的历程。重点展示科学思想、方法在人类统一天体与地物运动规律中的作用。
“探索生命遗传奥秘”展示生命科学领域的相关知识，重点介绍揭示生命遗传奥秘过程的科学的研究方法。了解现代生物学与数学、物理、信息技术结合的趋势。
交通世界
“交通世界”展馆以汽车为中心，展示从基本的汽车技术原理到现代汽车工业
所采用的最新技术、以及最新的交通系统技术。在触及现代社会面临的环境污染以
及能源紧缺等问题的同时，体验未来的都市交通技术，探索未来新的都市生活。“交
通世界”展馆共分四个展区：汽车技术的基础、最新的汽车技术、未来的都市交通、
汽车生活与娱乐。
“汽车技术的基础”展区通过各种体验装置，使观众学习汽车的构造，了解汽车各种各样的科学原理和技术。
“最新的汽车技术”展区该展区主要通过互动体验、剧场、影像等方式，介绍最新的汽车技术，如：汽车的生产技术、安全技术、环保技术、及未来的汽车。
“未来的都市交通”展区中制作了大型的都市模型，观众通过在模拟都市中体验模拟驾驶，实现独创的能够体验未来都市交通的展示。
“汽车生活与娱乐”展区主要是让来馆者体验汽车带来的丰富多彩的生活。
数码世界
“数码世界”主题展馆以数字技术为线索，通过互动式的展品展项以及沉浸式的体验，让观众了解和认识数字技术的基础知识以及数字技术在日常生活中的典型应用，使观众感受
数字技术的魅力以及数字技术的发展给人们生活所带来的巨大影响，同时观众也可体验尖端
的数字技术综合应用，感受数字技术的发展前景。
“数码世界”主题馆包括个展区：“导入区跃动的都市”将广东的经济、产业、文化、教育、观光等发展数字化，使观众感受跃动的都市英姿；“数字基础”展示数字技术的基础
知识，包括数字技术的基本概念，计算机与网络基础知识；“数字应用”展示数字技术在生
活中的应用；“数字乐园”采用传感技术、多媒体技术、计算机影像处理技术营造一个数字的乐园，突出游戏式的体验；“数字梦想”展示了机器人技术，虚拟现实技术，混合现实（增强虚拟现实）技术。
绿色家园
随着人们对自然认识日渐加深，便越来越意识到保护环境、珍惜资源、和
谐发展的重要性，这也是科学发展观的要求。广东科学中心以环保为主题的“绿
色家园”展馆，以直观、生动、有趣的形式将美丽的大自然全景式地展现在观
众面前，表达地球是生命的摇篮，是包括人类在内的数以百万计物种的共同家
园的展示主题。展馆内划分为三个板块：“绿色摇篮”、“绿色危机”、“绿
色行动”。
“绿色摇篮”侧重表现地球系统和生态系统的结构、平衡与循环，主要展
示宏观的地球系统的四大圈层；地球系统内部进行的物质循环和能量流动以及对生态系统及其平衡的影响；珠江流域几种典型的生态系统及其资源状况，点面结合地展示流域的自然生态环境和变
对西方科学中心转移的一些思考 一．西方科学中心转移的基本含义与历史进程 科学中心是指某个时期取得的重大科学成果数目超过同时期取得的重大科学成果总数的25%的国家或地区。由于当今世界科学中心都集中在西方国家，所以又称为西方科学中心。当某个国家的科学思想与成果优于现时科学中心的科学思想与成果，从而引领科学文化潮流时，即所谓科学中心转移。 国别时间 意大利1540~1610 英国1660~1730 法国1770~1830 德国1810~1920 美国1920~ 从16世纪的意大利到20世纪的美国，在人类近现代史中，世界科学中心先后发生了四次大转移。 1.16至17世纪的意大利。意大利曾是世界近代科技和经济的第一中心，是文艺复兴运动的一个大舞台是需要巨人也产生了巨人的地方。以意大利为先导的欧洲各国继承和发展了古希腊、古罗马和古代中国的科学成就，推动了社会的进步。这一时期的意大利产生了但丁、达·芬奇这样伟大的诗人和艺术家，以及哥白尼、伽利略等著名科学家。 2.17至18世纪从资产阶级革命到科技革命的英国。其标志是1662年英国皇家学会的成立，在皇家学会周围云集了牛顿、哈雷、虎克、达尔文等；重大科学理论也层出不穷。在1660-1730年间，英国共有60余名杰出的科学家，约占当时全世界科学家总数的36%以上，他们的科学成果占总数的40%。 3.18至19世纪启蒙运动引领下的法国。法国的全盛时期在百科全书时代和拿破仑一世时期，1792年，法国创办了欧洲最早的一批技术专科学校，建立了国家的综合教育体制，伺候便有了专职的科学家，涌现了一批科学家和重大科研成果，例如著名数学家与力学家拉格朗日、数学家和天文学家拉普拉斯等，还贡献一大批出色的工程师。 4.19至20世纪的德国。德国的社会变革与科学。19世纪社会变革的思想推动了整个德国的发展，终使德国成为了第四个世界科学中心。德国特别注重科学技术的理论和实践相结合，将科学技术应用在农业、工业、交通等部门，使其在19世纪70年代一跃成为世界工业国。 5.20至21世纪的美国。包容、创新引领美国科学，第一次世界大战后科学活动中心转移到美国。美国继承了英国科学的传统和德国科学的体制，贝尔、爱迪生、爱因斯坦等外来科学家也为美国科技发展作出了伟大贡献。二战以后，美国引领世界科技发展，雄踞世界科学中心无上荣耀的地位。 二．主要学者观点 自1954 年，英国科学家贝尔纳对科学的历史进程做出整体概括，最早指出从古至今18 个历史时期的世界技术和科学活动中心。 对近代科学活动中心转移现象最体系的归纳是日本科学史家汤浅光朝于1962年得出的。他给出了科学中心的定义，并指出科学兴隆期在世界范围内曾按下列顺序转移：意大利—英国—法国—德国—美国。他总结得出上述各国的科学兴隆期平均约为80年。这种现象在科学史上被称为“汤浅现象”。 其后，1974年，我国著名科学计量学家赵红州再次分析了科学活动中心转移的现象，并
社区文化活动中心为主，建造居委会五个一”工程（即有一个图书阅览室、一个综合活动室、一个健身点、一个宣传阅报栏、一套电教设备）形成三级公共文化服务网络，让社区居民受益，人人参与文化，人人享受文化。 为辖区居民提供文化娱乐设施和文艺演出、培训、辅导、讲座、展览、电影、图书、文博等公益性文化服务。 街道设立社区文化活动中心是由政府主办的，各社区设立文化站，以不断满足人民群众基本的精神文化需求为目标，为社区居民提供文化、体育、教育、科普、信息等服务的公益性、多功能设施。 一建设项目： 1、社区文化活动中心是社区居民集中活动的场所。应坚持以人为本，向社区居民提供书报阅读、展示展览、团队活动、党员服务、健身锻炼、科普教育、心理辅导、娱乐休闲、网络信息、慈善互助等各类公共文化服务，尤其应注重设置适合社区老年人、青少年、残疾人、妇女儿童和外来建设者等群体的服务项目。社区文化活动中心是基层宣传思想教育的重要阵地 2、社区文化活动中心是基层宣传思想教育的重要阵地。应围绕党和国家的中心工作，开展社区宣传思想教育工作，弘扬先进文化，支持健康有益文化，建设和谐文化，促进社区精神文明建设。 二、要求 面积：300平方米设立图书阅览室、文艺表演室、宣传室、信息共享教育室、健身室布局按照功能分区域，动态文化活动、静态文化活动区域。 项目：多功能活动厅：报告讲座、小型集会、联谊活动、数码电影放映。配置内容座位在200席以上，配置灯光、音响、数码放映设备、大屏幕、投影机、活动桌椅等 项目：书法展示展览厅：作品展示、形势宣传、科普展览、藏品陈列的展示陈列室 项目：图书室不少于80平方米。年入藏新书不少于1000种 项目：排练厅供文艺团队和培训专用活动室如音乐室、排练室、绘画室、工艺室等
广东科学中心展项工程规范 第1部分：展品展项设计规范 200X-XX-XX发布 200X-XX-XX实施 广东科学中心筹建办公室发布
目次 前言 ...................................................................... III 引言 ....................................................................... IV 1 范围 (1) 2 规范性引用文件 (1) 3 术语和定义 (2) 4 设计程序 (2) 5 设计原则 (4) 5.1 科学性和知识性 (4) 5.2 教育性和启迪性 (4) 5.3 主题性和逻辑性 (4) 5.4 先进性和可行性 (4) 5.5 参与性和互动性 (4) 5.6 特色性和创新性 (4) 5.7 安全性和可靠性 (4) 6 设计内容 (4) 6.1 初步设计 (4) 6.2 深化设计 (5) 7 设计通用要求 (6) 7.1 结构设计 (6) 7.2 模型设计 (7) 7.3 造型设计 (7) 7.4 材料选用 (7) 7.5 设备选用 (8) 7.6 使用空间设计 (9) 7.7 安全和环保 (9) 7.8 特殊要求 (10) 8 控制与管理 (11) 8.1 人员体系 (11) 8.2 质量控制 (11) 8.3 进度控制 (11) 8.4 投资控制 (12) 9 设计成果要求 (12) 9.1 设计文件的完整性 (12) 9.2 设计图纸的要求 (13) 9.3 设计文本的内容 (13) 10 设计审查 (17) 10.1 审查小组组成 (17) 10.2 审查依据 (17) 10.3 审查程序 (17) 10.4 初步设计审查 (18) 10.5 深化设计审查 (18)
2019年度广东省科学技术奖公示表项目名称长输成品油管道智能化管线管理系统建设与应用 主要完成单位1.中国石化销售有限公司华南分公司 2.中国石油大学（北京） 3.东北大学 4.石化盈科信息技术有限责任公司 5.中国石油化工股份有限公司大连石油化工研究院 主要完成人（职称、完成单位、工作单位）1.刘胜（教授级高级工程师、中国石化销售有限公司华南分公司、中国石化销售有限公司华南分公司、主持完成长输成品油管道智能化管线管理系统建设与应用）2.梁永图（教授、中国石油大学（北京）、中国石油大学（北京）、负责调控优化技术开发） 3.张刘军（高级工程师、石化盈科信息技术有限责任公司、石化盈科信息技术有限责任公司、负责智能化管线管理系统的开发） 4.王现中（高级工程师、中国石化销售有限公司华南分公司、中国石化销售有限公司华南分公司、主要参与智能化管线管理系统的建设与应用） 5.林武斌（高级工程师、中国石化销售有限公司华南分公司、中国石化销售有限公司华南分公司、主要参与智能化管线管理系统的建设与应用） 6.张晨（工程师、中国石化销售有限公司华南分公司、中国石化销售有限公司华南分公司、主要参与管道完整性智能分析决策研究） 7.马大中（副教授、东北大学、东北大学、负责泄漏诊断技术的开发） 8.刘静（高级工程师、中国石化销售有限公司华南分公司、中国石化销售有限公司华南分公司、主要参与调控优化技术研究） 9.李舒丹（高级经济师、中国石化销售有限公司华南分公司、中国石化销售有限公司华南分公司、主要参与调控优化技术研究） 10.黄丽燕（经济师、中国石化销售有限公司华南分公司、中国石化销售有限公司华南分公司、主要参与调控优化技术研究） 11.王勇（工程师、中国石油化工股份有限公司大连石油化工研究院、中国石油化工股份有限公司大连石油化工研究院、负责内检测数据快速对齐技术及管壁缺陷快速评价与智能维修决策技术开发） 12.齐先志（工程师、中国石油化工股份有限公司大连石油化工研究院、中国石油化工股份有限公司大连石油化工研究院、负责内检测数据快速对齐技术及管壁缺陷快速评价与智能维修决策技术开发） 13.严格（高级工程师、中国石化销售有限公司华南分公司、中国石化销售有限公司华南分公司、参与智能化管线管理系统建设与优化） 14.陈晓华（高级工程师、中国石化销售有限公司华南分公司、中国石化销售有限公司华南分公司、参与智能化管线管理系统建设与优化） 15.金锁英（高级工程师、中国石化销售有限公司华南分公司、中国石化销售有限公司华南分公司、参与智能化管线管理系统建设与优化）
附件2： 《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》中期实施情况 部门调查表 部门： （单位公章） 联系人姓名： 联系人电话： 联系人邮箱： 科技部发展计划司 科技部科技评估中心 二零一三年一月
填写说明 一、调查目的。本调查表为了解《科技规划纲要》自2006年以来在各行业部门的实施情况而设计。 二、适用部门：工业和信息化部、国家民族事务委员会、公安部、民政部、国土资源部、环境保护部、住房和城乡建设部、交通运输部、铁道部、水利部、农业部、文化部、卫生部、人口计生委、海关总署、工商总局、质检总局、广电总局、新闻出版总署（版权局）、体育总局、安监总局、林业局、旅游局、地震局、气象局、粮食局、能源局、烟草专卖局、海洋局、测绘局、民航局、邮政局、文物局、食品药品监管局、中医药管理局、煤矿安监局 三、报送日期。请各部门科技主管司局抓紧组织填报，于2013年3月6日前，报送科技部发展计划司。 四、填报要求： 1.该表为样表，电子版可从科技部门户网站（https://www.doczj.com/doc/617926675.html,）“通知公告”栏下载。填报打印后，盖章报送，并附电子版光盘。 2.填报时要实事求是，据实填报，不得虚报、瞒报、谎报相关数据和内容。 3.调查表内栏目不得空缺，涉及到2012年的部分数据若未统计，可填写估计值，并注明。如果某项内容或数据没有，请填“无”。 4.填报内容要求文字精练，注重用事实和数据说明。若部分内容字数较多，可另附页。
一、本部门贯彻执行《科技规划纲要》的总体情况 1. 本部门2006年以来科技发展的总体部署情况：（如发展思路、战略布局等） ________________________________________ ______ __ _________________________ 2. 2006年以来，本部门出台的对行业/领域科技发展具有全局性、战略性意义的规划、政策、意见、办法等重要文件： 序号文号文件名称颁布部门颁布时间1 2 … 3. 2006年以来，本部门科技工作的重大举措：（如采取的重大科技行动/工程/专项，组织的与科技相关的重大活动等） 序号时间举措名称工作内容主要成效 1 2 … 4. 本部门组织实施科技发展规划的方式/途径：（可多选） A. 参照国家科技发展规划制定了本部门（行业/领域）科技发展规划； B. 制定实施本部门科技发展规划时，注重与其他部门的协调； 请说明：。 C. 实施本部门科技发展规划时，有明确的实施机制和途径； 请说明：。 D. 对本部门科技发展规划实施情况进行了监测评估和动态调整；
2019年度广东省科学技术奖公示表（自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖格式） 项目名称传统广式杏仁饼、月饼加工与安全控制关键技术及升级 主要完成单位华南农业大学 咀香园健康食品（中山）有限公司华南理工大学 中山市日威食品有限公司 主要完成人（职称、完成单位、工作单位）1.杜冰（教授、华南农业大学、华南农业大学、负责多种功能性新食品原料开发与利用,负责构建挤压连续蒸煮、高温冻干、丙烯酰胺检测与防控等技术集成,参与设计和升级杏仁饼生产关键设备;论文/专利撰写、项目验收、成果评价;在本项目中所列创新点1.1, 1.2, 1.3,2.1, 2.2以及3.2做出了创造性贡献。是第3、4、8项代表性知识产权,以及第1 、2、3、4、6、7、8、10代表性论文作者。） 2.张延杰（教授级高级工程师、咀香园健康食品(中山)有限公司、咀香园健康食品(中山)有限公司、负责建立杏仁饼、月饼相关挤压连续蒸煮技术、高温冻干技术等技术体系集成,设计和升级了杏仁饼制作设备、成型设备和连续包装生产装置,设计了隧道式烘烤炉。论文及专利撰写、项目验收、成果评价。在本项目中所列创新点1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2做出了创造性贡献。是第1、2、3、4、5、6、7 、8、9、10项代表性知识产权,及第9、10篇代表性论文的作者。） 3.黎攀（副教授、华南农业大学、华南农业大学、负责香蕉抗性淀粉、亚麻籽、美藤果等功能性原料开发利用,负责建立挤压蒸煮技术,参与香蕉杏仁饼、香蕉月饼、美藤果杏仁饼、富硒杏仁饼等开发;在本项目创新点1.1, 1.2, 1.3和2.1做出了创造性贡献。） 4. 罗紫明（工程师、中山市日威食品有限公司、中山市日威食品有限公司、参与了挤压蒸煮馅料的产业化,进行莲蓉、红豆沙、绿豆蓉的挤压蒸煮工艺的中试和产业化,并负责新产品的中试、产业化和推广工作;在本项目所列创新点2.1做出了创造性贡献。） 5. 王娟（副研究员、华南理工大学、华南理工大学、参与香蕉抗性淀粉的制备、功效机制及应用相关研究;在本项所列创新点1.1做出了创造性贡献;是第4 、8代表性知识产权的作者。） 6. 吴俏槿（助理工程师、咀香园健康食品(中山)有限公司、咀香园健康食品(中山)有限公司、参与亚麻籽和美藤果等不饱和脂肪酸原料的研究和应用工作,将美藤果油应用于杏仁饼中,创新性地开发出美藤果杏仁饼;在本项目所列创新点1.2做出了创造性贡献。是第6篇代表性论文的作者。） 7．李向丽（教授、中山火炬职业技术学院、咀香园健康食品(中山)有限公司、参与“丙烯酰胺的检测及控制”研究,建立了焙烤、油炸和膨化三大类热加工食品中丙烯酰胺含量的SPE -LC-MS/MS检测方法,并对市售产品进行检测分析,开发了杏仁饼和广式月饼中丙烯酰胺的抑制方法。在本项目中所列创新点2.3做出了创造性贡献,是第9篇代表性论文的作者。） 8. 肖南（实验师、华南农业大学、华南农业大学、参与了富硒萌芽绿豆粉制备及应用研究工作,开发了萌芽绿豆粉制备工艺;在本项目中所列创新点1.3做出了创造性贡献。） 9. 白永亮（高级工程师、咀香园健康食品(中山)有限公司、咀香园健康食品(中山)有限公司、参与了香蕉粉和香蕉抗性淀粉的制备工艺,研究了香蕉粉的生理功能,包
中国成得了世界科技中心吗？ “世界科技中心”就像是人类进步发展历史长河中的精神源泉地。每个渴望并期望屹立世界之巅的国家，都急切的希望它能转移到自己的国度，但是对于我们而言，中国能成为世界科技中心吗？答案是否定的。 首先，中国缺少对这一名称及其含义的深究与探知。 众所周知，科学活动中心的形成条件是教育；经济政治；学术传统、哲学思想；科技研究规模，都需要优胜于其它国家的地方。 就教育而言，中国像是在不断寻求探索未知阶段的年轻人，而英、美这些教育相对成熟的国家早已是成年人，甚至老年人。教育的普及度，教育的制度建设，教育的认知度，都需要很长的一段路走，就像今年人大会议上出现的名词“被就业”一样，目前中国绝大多数学生群体的教育形式，就是“被教育”。而教育最终的意识形态就该是，学生主动去寻求教育。 至于经济政治，并不要太多的“引经据典”。很显然，中国在经济上，仍属于发展中国家，我们的经济须臾发展的初级阶段，“经济基础决定上层建筑”，而政治就是“上层建筑”的典型代表之一。不得不说美国，因为经济的霸主地位，决定了军事，军资储备，军队战斗力也是世界第一，而军事又是政治的“命脉”。拳头决定权利，所以经济我们本身不足，而因为经济决定的政治，必然使中国落于人后。 中国的当下，相比于古代以及近现代，在学术，哲学领域明显匮乏，没有再出现过孔子一样学术的大家，没有对道家研究再透的学者，更没有能改变世界宏观思想的哲学家，中国整个社会都在保守的研究“前人”的学术，研究“古人”的哲学观念，缺少创新，至少目前的诺贝尔文学奖空白，说明了很多问题。 科研领域，我们也是相对匮乏的，从最本跟的科研人员来讲。目前，发达国家普遍加大了在全世界搜寻、吸引、利用人才的力度，统计资料表明，全世界平均每年有1．7万科技专业人才直接定居美国，16．8万科技人才通过H－1B临时签证前往美国工作，18．3万外国学生进入美国大学就读，世界科技移民的40％以上最终进入美国。这一些数据，很显然的告诉我们在科研最本质的人员人才战略上我们很有很多要不断强化的地方。 其次，纵观之前所有成为过世界科技中心的国家我们不难看出。中国想成为世界科技中心的未来任重道远。 16世纪的意大利是第一个世界科学中心。意大利是欧洲文艺复兴运动的发源地，文艺复兴运动掀起了欧洲思想解放的高潮，终结了长达近千年的中世纪黑暗时代。这一时期的意大利，不仅产生了像但丁、达·芬奇这样的伟大诗人和艺术家，还出现了一批以哥白尼、伽利略为代表的著名科学家，诞生了《天体运行论》、《星空信使》和天文望远镜等一大批科学名著和科学发明。这些科学技术成果的诞生，极大地改变了人们对世界的看法，开创了崭新的实验科学新时代，近代科学第一个中心在意大利形成。但随着1600年布鲁诺被教会送上火刑柱，1642年伽利略的去世，意大利科学中心开始向北欧转移。 17世纪的英国是第二个世界科学中心。17世纪初，在弗兰西斯·培根科学思想的影响下，英国政府和社会普遍重视知识的价值，提倡科学实验，成立皇家学会，研究自然科学。学会周围云集了牛顿、虎克、波义耳、哈雷等一大批科学家，先后诞生了牛顿力学、电磁场理论、进化论等一批科学理论。特别是1687年牛顿《自然哲学之数学原理》的出版，宣告了牛顿力学的诞生，这是近代科学发展中第一件震撼世界的事件，也成为英国科学革命理论的顶峰。科学上的成就成为了技术革命的先导，瓦特在前人的基础上发明完善了高效蒸汽机，蒸汽机技术和纺织机械技术的完美结合，引起了英国第一次工业革命，从而改变了整个生产和社会生活的面貌。1727年随着牛顿的去世，英国科学技术开始急剧衰落。 18世纪的法国是第三个世界科学中心。18世纪初，法国经历了一场空前的大革命，以狄德罗为代表的一批启蒙运动哲学家形成了法国百科全书派。他们竭力提倡科学和民主，进行了一次以反封建为主要内容的思想解放运动。同时，在牛顿科学理论的影响下，出现了以拉格朗日、拉普拉斯、拉瓦锡等为代表的一大批卓越的科学家，取得了《分析力学》、《概率论的解析理论》和《化学纲要》等一批重要科学著作，使法国成为世界科学中心，到19世纪初进入高峰。但法国过分学院式的科研方式以及不重视科学成果的转化和应用，日益动摇了法国世界科学中心的地位。
中班科学活动方案 活动目标： 1、体验探索的乐趣，感受发现的喜悦。 2、初步学会按要求完成任务，尝试对物品进行分类。 3、知道我们的生活离不开水，有节约用水的意识。 活动准备： 1各种饮料，牛奶、椰奶、咖啡、啤酒、香水、啫喱水、洗发水。与幼儿人数相等。 2课件。 活动过程： 一导入部分： 问好。吸引幼儿注意。 小朋友，在我们的身体里有一样东西，（看自己的身体）它可以听到各种各样的声音。是什么？（耳朵）现在你听这是什么声音？ （教师拍手、跺脚、敲桌子等。激发幼儿的学习兴趣。）还有什么声音？仔细听。滴答滴答什么声音？（幼儿自由回答。） 二、淘气的水滴我们 （一）今天，小水滴来了还想和大家做游戏呐！ 出示课件：播放小水滴话。（大家好！我是小水滴，我最喜欢捉迷藏了，今天就请你们来找找我吧！） 1、我们先来看几张图片，看看小水滴有没有躲在里面。 （幼儿看图片，了解哪里有水。） 2、你还在哪里见过水滴？ （二）今天，我们这里也藏了许多小水滴，请小朋友们把它找出来。但是听好老师的要求。当老师开始唱歌时再去找，找到还要回到座位上做好。当老师的歌唱完了就要找到并座好了。没有找到就要取消游戏资格了。 （老师清唱：小小的水滴真淘气。忽然不见了。你躲在那里了，让我找一找） （1）你们都找到了吗？它躲在那里呀？ 它躲在那里呀？它躲在可乐里。 它躲在那里呀？它躲在鲜橙多里。 （2）刚刚小朋友们一下就找到了。下面我们还要再来找。听好老师的要求，这次找要和现在手里的不一样的东西。（提示可以换）现在你的手里是什么水？（香水，橘子水，葡萄水）它是什么颜色的？ 小水滴还会变不同的颜色。 （3）再次换，换自己喜欢的水。 换好了，可是有人不高兴了，因为没有换到自己喜欢的水。 （4）那我们让这些水到前面来排排队，排好了，现在请小朋友告诉我你喜欢什么水，为什么喜欢它？ 那在这些水当中，你不喜欢什么水？为什么？ （三）分类练习。 在这么多水中有的是可以喝的，请小朋友把它找出来。 还有些水是不可以喝，但是是可以用的。请小朋友们找一找。 三、要节约用水。 水可以喝，还可以用，我们的生活离不开水。我们平时也要节约用水，不能浪费水。 观看课件，引导幼儿说出洗手时怎样可以节约用水。
VC柔性轻钢屋面系统在广东科学中心的设计及实践应用 PVC轻钢柔性屋面系统在世界范围内有着广泛的应用，在欧美地区已经有超过五十年使用的成熟历史；尤其是大型公项目、厂房、仓储、物流等屋面的大量应用；但在中国起步较晚，只有十几年使用的成熟历史。 标签：PVC轻钢柔性屋面系统；单层防水系统；屋面风荷载动态实验；渗漏；热风焊接 1、工程概况 广东科学中心位于广州市大学城（番禺区小谷围岛西端），占地面积45万平方米，建筑面积14万平方米。整体建筑造型独特，气势恢宏，正面像一只灵动的“科学发现之眼”，侧面像一支整装待发的“舰队”，俯瞰酷似一朵盛开的“木棉花”，是我国“绿色建筑”代表工程，广州市的标志性建筑。 广东科学中心复杂多变的建筑特点及布置不规则的结构平立面形式，将广东科学中心平面分为7个区，并在结构上采用了巨型钢框架结构、钢网壳结构、PVC 单层轻钢结构屋面防水系统结构、预应力混凝土结构等结构形式。 广东科学中心的屋面C区、D区、E区、F区、G区工程的特点： （1）采用了大跨度悬挑钢结构，船头部位悬挑长度超过以往钢结构工程实例，屋面变形大，面积大，总面积约26000平方米，增加了屋面渗漏风险； （2）屋面由五个叶子形状的部分组成，外形独特新颖，但同时增加了施工的难度； （3）工程跨度大，屋面变形缝及其他细部节点（内天沟、排汽井、风井）较多，渗漏概率大； （4）屋面高度高：30米。鑒于传统轻钢屋面系统（明扣、暗扣、绞边）的防水效果很难达到理想效果。 经过多方论证，从屋面防水效果、屋面保温隔热绿色环保节能的方面考虑，最终采用西卡渗耐PVC柔性轻钢屋面系统。 2、PVC柔性轻钢屋面系统的特点 本系统指以PVC柔性防水卷材、保温隔热板、隔汽层及附属配件组成的一套防水保温为一体的屋面单层防水系统。该系统用于钢结构屋面、砼屋面等，具有其他屋顶无法比拟的优越性：自重极轻、防水和保温密闭性好、极易维修、色彩丰富美观、可以做各类曲面造型屋顶。
2019年度广东省科学技术奖公示表项目名称轻量化水果采摘视觉机器人关键技术 主要完成单位华南农业大学 仲恺农业工程学院 广东若铂智能机器人有限公司 主要完成人（职称、完成单位、工作单位）1.邹湘军（职称：教授、工作单位：华南农业大学、完成单位：华南农业大学、主要贡献：总负责人，在立项、科研、成果应用中起关键作用，并负责实施。创新提出了总体技术方案、荔枝和番石榴等南方特色水果采摘机器人设计、立体视觉与机构关联定位算法，对末端执行机构进行创造性设计与制造，第一发明人授权发明专利14件，在发明专利代表作的第1，3，9，2项发明点做出创新性贡献、第1作者授权的软件著作权7项。以通信和第1作者发表的SCI、EI收录的论文100余篇，相关论文体现在代表作中）。 2.王红军（职称：教授、工作单位：华南农业大学、完成单位：华南农业大学、主要贡献：发明了基于高光谱技术的球形水果的检测装置，进行了水果采摘装置及方法的相关技术研发，对主要发明点中第2项发明点做出了创造性贡献，发表相关论文20余篇） 3.熊俊涛（职称：教授、工作单位：华南农业大学、完成单位：华南农业大学、主要贡献：发明了虚拟与真实机器人集成方法、设计了类圆果蔬采摘末端执行器，提出了夜间荔枝的视觉识别定位及采摘点算法，对发明点中第1、2项发明点做出了创造性贡献，发表相关论文20余篇，体现在代表作中4篇） 4.唐昀超（职称：副教授、工作单位：仲恺农业工程学院、完成单位：仲恺农业工程学院、主要贡献：主要参与采摘目标视觉检测的相关算法研发，对主要发明点1做出了创造性贡献，本人是第3、5、6篇代表性论文的通讯作者，在视觉跟踪动态目标三维重构算法上具有创造性贡献） 5.张胜（职称：高级工程师、工作单位：广东若铂智能机器人有限公司、完成单位：广东若铂智能机器人有限公司、主要贡献：主要完成轻量化采摘机械臂的研究，对主要发明点3做出了创造性的贡献。在原创的轻量化机器人的驱动、控制算法、机械臂与装置的设计与制造上.以第一发明人获得实用新型专利65件、软件著作权21件） 6.陈燕（职称：副教授、工作单位：华南农业大学、完成单位：华南农业大学、主要贡献：主要参与视觉检测方法的相关研究和末端执行器的设计，是所列知识产权中第7、8项发明专利的第一发明人） 7.林桂潮（职称：无、工作单位：华南农业大学、完成单位：华南农业大学、主要贡献：完成了自然环境下果实检测的相关方法研究，进行了水果采摘试验,对所列发明点第1、2、4项做出了创造性贡献；是第3、5、6篇代表性论文的第一作者） 8.彭红星（职称：副教授、工作单位：华南农业大学、完成单位：华南农业大学、主要贡献：主要完成视觉检测与图像算法与软件开发） 9.陈明猷（职称：无、工作单位：华南农业大学、完成单位：华南农业大学、主要贡献：主要完成立体视觉检测方法与动态目标跟踪算法、三维曲面重构的软件开发）10.黄矿裕（职称：无、工作单位：华南农业大学、完成单位：华南农业大学、主要贡献：完成立体视觉检测方法与动态目标跟踪算法、机器人与视觉通信的软件开发） 项目简介我国农业人口老龄化严重，农业适龄劳动力紧缺，为确保水果及时采摘，本项目研究了复杂环境下的水果采摘机器人。项目首先自主开发了立体视觉感知系统，通过视觉系统检测和定位野外水果；其次，根据水果力学和形态特征，设计了串类和圆状水果采摘末端执行器；第三，自主开发了轻量化6自由度机械臂及其控制器，原创了控制与驱动系统，同比功能与负载相同的机器人轻10倍，便于机械臂在复杂地形中用自
世界科技馆的现状和发展趋势 中国科技馆副馆长黄体茂 在科技馆规划设计之前，客观地了解世界上典型的、水平较高的、主流的科技馆的现状和发展趋势，对正确理解科技馆的性质和特点，对科技馆的正确定位和实现较高的质量和水平是非常必要的。 为区别传统意义上的、众所周知的科技工业博物馆，本文称要讨论的为现代意义的科技馆，简称科技馆，国外也有叫科学中心等名称的。 研究现代意义科技馆，有必要先探讨一下它的由来，再比较客观地了解一下它的现状，然后总结归纳出一些规律性的东西，进而科学推测其发展趋势。 一、科技馆的由来 关于科技馆的由来，可有两种解释。一种是教育家和科学家在教育思想改革中创造出来的，另一种是为适应科学技术日新月异的发展而自然产生的。 （一）科学家和教育家在教育思想改革中创新出科技馆 从时间上看，最早具备现代意义科技馆特点的应算法国巴黎发现宫，它建于1937年。当时法国巴黎承办了一次万国博览会，即现在的世博会。政府为此投资兴建了一批建筑，其中包括漂亮的大宫和小宫。博览会后，诺贝尔物理学奖获得者让-佩兰策划了一个叫“技术中的艺术”的展览，并在大宫展出，后不断改造、扩充，发展成为现在的发现宫形式。 是什么使让?佩兰产生建发现宫的想法呢？据说，是他与一位英国朋友、也是一位诺贝尔奖得主讨论时说，不应把科学活动局限在科学家范围，应把科学加以普及，让更多的人了解科学。要设置一些公共场所，在这里通过科学表演向观众介绍生活中的科学，体现科学与公众的关系。他认为，多数公众对高深的科学原理并不感兴趣，也不可能理解，因此只告诉他们应用即可。他还说，发现宫反映的不是高技术，而是让平民百姓了解最基本的科学。连基本的科学都不懂，怎么可能了解高新技术呢？在此先不讨论这种观点是否准确，但应该承认他在某种程度上已经道出了科普的一般意义和大众教育的某些基本特点。 正是在这种思想引导下，发现宫开始尝试展出一些基础科学内容。最初的形式有些象老师辅导的科学实验，后来逐渐地采取不用老师辅导而由观众自己进行的实验和演示，即现在的常设展览教育形式。要特别强调，发现宫是世界上第一个没有象传统科技工业博物馆那样的收藏品的科技馆。 （二）为适应科学技术日新月异的发展而自然产生的 谈到科技馆常使人联想到自然博物馆和工业技术博物馆这类科技工业博物馆。 在科技不发达的时候，人们把自然界本身产生的动、植物的标本、化石等收藏起来，进行陈列和研究。出现了如1753年建成的伦敦大英自然博物馆等自然博物馆。 在科技逐渐发达起来后，特别是欧洲工业革命后，人们把由人设计制造出来的较为复杂的工具、仪器和设备收藏起来，进行陈列。出现了如1820年建成的德国柏林国家技术博物馆和1857年建成的英国伦敦科学博物馆等工业技术博物馆。
中班科学活动教案：沉与浮 活动目标： 1、在探索活动中知道哪些东西放在水里是沉的，哪些是浮的。并能用↓、↑记录结果，表示上浮和下沉。 2、在感知物体在水中的沉浮现象的基础上，尝试探索改变物体沉浮的不同方法 3、能专心倾听别人讲话及大胆讲述自己的操作过程与结果。 活动准备： 1、教学试验材料：各种能沉、浮的物品（玩具、小木块、勺子等），大容器7个、记录表等。 2、科学术语及词汇：沉、浮。 活动过程： 一、猜测活动： 1、师：今天我们班来了许多物品宝宝，这些物品宝宝想到水里游泳，你们猜猜看会怎么样呢？（出示沉↓、浮↑卡片） 2、师：你们说有的会沉，有的会浮，我也不清楚，那我们就把玩具扔进去看看呢？ 3、让幼儿大胆猜测其余物品宝宝的沉浮现象。 二、幼儿操作活动：感知“沉”、“浮”现象。 1、第一次实验：幼儿把物品放进水里，看看结果和自己的猜想一致吗？。 2、第一次记录：记录猜想和实验的结果。 3、交流：幼儿相互交流第一次猜测和实验结果，探索自己的猜测和实验结果是否一致。 三、探究用不同的材料使下沉的物体浮起来。 1、这些物品宝宝，他们在水里有的是沉的、有的是浮的，现在老师要请你们去玩一玩，动动你们的小脑筋，你有没有办法使原来沉在水底的东西浮起来，使浮起来的东西沉到水底？等玩好的时候啊，再把你的方法告诉我们。 2、幼儿操作改变物体的沉浮，鼓励幼儿尝试不同的材料和方法 3、你用什么办法让沉下去的东西浮起来的？成功了吗？
幼儿：沉下去的东西请沉的东西帮忙会沉下去，要请浮的东西帮忙才会浮起来教师小结：浮的东西可以帮助沉的东西浮起来；沉的东西可以帮助浮的东西沉下去，而且和物体的轻重、大小有关四、经验迁移水有很多神奇的力量，但是水太大了，也会给我们带来危害，发大水的时候（图片），我们周围的东西都沉到了水里，我们人也会沉到水里了，这个时候，我们想什么办法可以使自己不沉下去而得救呢？（救生圈、脚盆、木头、船等图片） 五、结束小结。 科学家很聪明的，他们运用水的神奇力量发明了船、潜水艇，可以使我们人在水里走来走去，我们小朋友长大以后也可以发明一些在水里沉、浮的东西。
中心简介 广东科学中心是广东省委、省政府为弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和方法，落实《全民科学素质行动计划纲要》，推动科教兴粤、建设创新型广东而投资建设的大型公益性科普教育基地，不以赢利为目的，具有科普教育、科技成果展示、学术交流和休闲旅游四大功能。 广东科学中心的核心理念是以人为本、传播科学、和谐共进，让公众在走进科学中理解科学，在传播科学中启迪人生智慧。“自然、人类、科学、文明”八字主题以人类为出发点，演绎包含人与文明、人与科学、人与自然相对关系。 广东科学中心位于广州番禺区小谷围岛西端，三面环水，东靠广州大学城。展馆整体建筑形象为“科技航母”，象征广东科技发展奋勇向前，蕴含“科技先锋、乘风破浪、灵动人文、吉祥如意”四个寓意。 广东科学中心一期建成开放的展示内容体系包括个主题展馆（儿童天地、实验与发现、数码世界、交通世界、绿色家园、飞天之梦、人与健康、感知与思维）座科技影院（巨幕影院、球幕影院、动感影院、影院）、开放实验室、数字家庭体验馆和室外科学广场。展示内容方面，以主题式设计思路演绎综合性科学知识；注重采用高新技术手段将科学性、知识性、趣味性有机融合为一体，让观众在动手参与、亲身体验中获得教育。 广东科学中心将利用广东经济文化大省的资源优势，结合独特的教育、人文、旅游资源，建设成为广东省重要的科技发展成果展示窗口，成为珠三角至泛珠三角地区重要的科普教育平台和科普资源中心。 常规展馆： 儿童天地 科普教育要从娃娃抓起。儿童天地主题展馆主要面向岁以下儿童，根据该年龄段儿童 的特点和相关教育理论，从儿童的经验、观察视角以及认知发展的规律出发通过互动游戏、 角色扮演、情景体验、科学探究等丰富多彩的形式，让儿童了解与日常生活和周围世界有 关的浅显的科学知识，扩展对身边及周围科学现象的体验，从而丰富童年的生活感知和经 历，保持好奇心，激发想象力和创造力，引发学习兴趣和探索欲望。展馆划分为四个区域： “我的家与居住小区”、“我的城市”、“我的世界”、“我的工作室”。 “我的家与居住小区”从日常生活开始，在游戏和动手操作中感受身边事物，体验生活中的科学，引发探索其中奥秘的欲望，理解和初步形成科学的生活行为和习惯。 “我的城市”通过模拟活动的体验，让小观众接触城市的交通、建筑、通讯、能源供应等领域，探索其中的科学与技术，感受科技的进步推动社会文明的发展，培养节能环保意识。 “我的世界”以探索自然界的奥秘为主题，通过与农作物、动植物、地球矿物等内容的互动展项，引发儿童的好奇心和观察的兴趣，激发探索自然世界的热情，养成保护生态环境的意识，同时培养尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品德。 “我的工作室”提供培养想象力、探索精神和展示自我的交互式学习环境，让儿童在“动手做”中亲历科学探索的过程，拓展其思维空间，模拟体验科学工作者的研究过程，进行科学启蒙教育。 实验与发现 广东科学中心的核心展示理念是弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想与科学方 法。“实验与发现”展馆将观众置身于科学实验室的氛围中，体验科学先驱们的伟大发现过 程，领悟科学探究的思想方法，引发科学的思考。著名的科学发现，本质上都是一系列科学 家通过观测实验、提出假设、归纳演绎、分析综合、实验验证等方法珠联璧合的过程。观众 通过动脑与动手的参与求解科学的谜团，体验各种有趣的科学实验和游戏，受到科学思想、 科学精神、科学方法的熏陶，完成一次难忘的科学实验与发现之旅。 展馆内划分为五个区域：“科学发现广场”、“伽利略实验室”、“法拉第实验室”、“牛顿实验室”、“探索生命遗传奥秘”。在以世界著名科学家命名的实验室展区里，观众们随着时光的倒流，追溯到科学先驱们进行杰出创造的年代，身临其境地体验科学家们实验与发现过程的思想和方法。“科学发现广场”作为整个展馆的观众导览、人群集散的空间，设置有世界十大经典物理实验，并展示科学大发现的
世界科学中心 世界科学中心的确定标准与一般规律 科学发展的研究表明，如果某个国家的科学成果数占同期世界总数的25%以上，这个国家就可以称为“世界科学中心”。近代科学诞生以来，科学发展史揭示了这样一条基本规律：在每一个历史时期，总有一个国家成为世界科学中心，引领世界科学技术发展的潮流，经过大约近一个世纪后转移他国。 按照世界科学中心转移的一般规律，一个国家要成为世界科学中心必须具备四个基本条件： 首先，人们的思想得到前所未有的解放，科学发展具备浓厚的思想文化基础，如意大利的文艺复兴运动、法国的启蒙运动等； 其次，要有促使本国人才迅速成长的教育制度和吸引他国人才最优的科研环境； 第三，要注重科技成果的转化和应用，实现高新技术产业化，积累雄厚的物质基础，推动经济、社会和文化全面发展； 第四，要制定独创的科学发展战略和鼓励原始创新的科技政策，大力倡导自由探索的学术氛围。 世界科学中心的五次大转移 按照世界科学中心的确定标准与一般规律，从16世纪的意大利到20世纪的美国，世界科学中心先后进行了五次大转移。 16世纪的意大利是第一个世界科学中心 意大利是欧洲文艺复兴运动的发源地，文艺复兴运动掀起了欧洲思想解放的高潮，终结了长达近千年的中世纪黑暗时代。这一时期的意大利，不仅产生了像但丁、达·芬奇这样的伟大诗人和艺术家，还出现了一批以伽利略为代表的著名科学家，诞生了星空信使》和天文望远镜等一大批科学名著和科学发明。这些科学技术成果的诞生，极大地改变了人们对世界的看法，开创了崭新的实验科学新时代，近代科学第一个中心在意大利形成。但随着1600年布鲁诺被教会送上火刑柱，1642年伽利略的去世，意大利科学中心开始向北欧转移。 17世纪的英国是第二个世界科学中心 17世纪初，在弗兰西斯·培根科学思想的影响下，英国政府和社会普遍重视知识的价值，提倡科学实验，成立皇家学会，研究自然科学。学会周围云集了牛顿、虎克、波义耳、哈雷等一大批科学家，先后诞生了牛顿力学、电磁场理论、进化论等一批科学理论。特别是1687年牛顿《自然哲学之数学原理》的出版，宣告了牛顿力学的诞生，这是近代科学发展中第一件震撼世界的事件，也成为英国科学革命理论的顶峰。科学上的成就成为了技术革命的先导，瓦特在前人的基础上发明完善了高效蒸汽机，蒸汽机技术和纺织机械技术的完美结合，引起了英国第一次工业革命，从而改变了整个生产和社会生活的面貌。1727年随着牛顿的去世，英国科学技术开始急剧衰落。 18世纪的法国是第三个世界科学中心 18世纪初，法国经历了一场空前的大革命，以狄德罗为代表的一批启蒙运动哲学家形成了法国百科全书派。他们竭力提倡科学和民主，进行了一次以反封建为主要内容的思想解放运动。同时，在牛顿科学理论的影响下，出现了以拉格朗日、拉普拉斯、拉瓦
特 稿全国科学技术名词审定委员会 召开2018年度常委会会议 中图分类号:N04 文献标识码:B DOI:10.3969/j.issn.1673-8578.2018.03.001 2018年4月23日,全国科学技术名词审定委员会在北京召开2018年度常委会会议三中国科学院院长二党组书记,全国科技名词委主任白春礼出席会议并做总结讲话三教育部副部长二国家语委主任二全国科技名词委副主任杜占元,中国社科院副院长二全国科技名词委副主任李培林,中国工程院副院长二全国科技名词委副主任刘旭,原国家自然科学基金委副主任二全国科技名词委副主任何鸣鸿,全国科技名词委专职副主任裴亚军,以及袁亚湘二沈家煊二康乐二宋军二田立新二崔拓等常委和代表共25人参加会议三杜占元主持会议三 会议听取和审议了裴亚军所做的关于2017年度工作总结和2018年度工作计划要点的报告三2017年,全国科技名词委积极学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持以科技名词工作 十三五”发展规划为统领,认真贯彻落实全国科技名词委2017年常委会会议精神,牢固树立 支撑服务”战略定位,着力抓好科技名词审定公布二宣传推广二学术科研二合作交流等各项工作,深入推动创新发展,各项工作取得较好成绩二迈向新台阶三委员们认为,过去一年的工作扎实有效,系统性二全面性二规范性二创新性和层次水平等上了新台阶,同时对2018年工作提出意见二建议三 杜占元副主任指出,全国科技名词委要系统部署一批有中国特色的重点学科名词审定公布工作,发展有中国特色和话语权的学科领域;继续加强两岸科技名词交流二对照和统一工作,推动两岸科技交流三李培林副主任指出,审定科技名词难度大二要求高,全国科技名词委在项目管理上要统筹规划,增强对项目承接方的约束力三刘旭副主任指出,要对 十三五”发展规划落实情况进行梳理二评 估,对需要加强的工作要研究出对策三何鸣鸿副主任指出,科学技术引领社会发展的方向,要加强科技名词工作重要性和权威性的宣传,要加强审定专家人才的培养,加强新学科二新领域的名词规范工作,要拓宽渠道,争取更多发展资源三 袁亚湘常委表示,将促进中国数学会进一步支持数学名词审定和宣传推广;沈家煊常委认为,全国科技名词委应加强对规范中国传统学科术语的外译工作研究;康乐常委认为,编纂两岸中小学生科技词典等工具书很有意义;宋军常委认为,科技名词工作要为科技强国和提高国家软实力服务,要加强科学普及工作;田立新常委表示,全国科技名词委与国家语委多年紧密合作,已有了多项成果,双方将继续在科学普及二科学研究和人才培养等方面继续合作;崔拓常委指出,2018年应当对 十三五”规划做好评估,拟定推进措施,并加强全方位宣传推广应用工作三 王效杰代表二龙腾代表二高宝新代表二杨鲁代表二刘俊立代表就术语信息化建设二术语资源共享二军民科技协同创新二重要术语科研项目攻关二加大经费投入等方面提出了建议三 白春礼主任在听取汇报和与会人员的审议意见后发表了重要讲话三他指出,全国科技名词委2017年工作卓有成效,认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全年很好地完成了 十三五”规划的年度工作任务,宣传推广二学术科研二合作交流工作按照计划有序开展,科技支撑服务能力得到加强;多方参与,开放共享的思路得到了较好贯彻,坚持以需求促发展,统筹委员会二专家队伍二社会三大主体,努力构建委员会引领二依靠专家和社会协同多方参与的机制;注 5
《国家中长期科学和技术发展规划纲要》解读 2006年2月9日，国务院发布了《国家中长期科学和技术发展规划纲要》，这个纲要立足国情，面向世界，以增强自主创新能力为主线，以建设创新型国家为奋斗目标，对我国未来15年科学和技术发展作出了全面规划和部署，是新时期指导我国科学和技术发展的纲领性文件。这不仅是科技界的大事，也是全国人民社会生活的大事。为了让全所科技人员能够更多地了解这个规划纲要的相关信息，特整理做专题解读。 问：纲要确定了那些发展目标？ 答：规划纲要共分为十个部分，分别是序言，指导方针、发展目标和总体部署，重点领域及其优先主题，重大专项，前沿技术，基础研究，科技体制改革与国家创新体系建设，若干重要政策和措施，科技投入与科技基础条件平台。 问：国家四大重大科研研究计划是什么？ 答：根据世界科学发展趋势和我国重大战略需求，选择能引领未来发展，对科学和技术发展有很强带动作用，可促进我国持续创新能力迅速提升，同时具有优秀创新团队的研究方向，重点部署四项重大科学研究计划。这些方向的突破，可以显著提升我国的国际竞争力，大力促进可持续发展，实现重点跨越。这四个重大科学研究计划是：蛋白质研究、量子调控研究、纳米研究、发育与生殖研究。 问：五大人才建设目标是什么？ 答：（1）加快培养造就一批具有世界前沿水平的高级专家 （2）充分发挥教育在创新人才培养中的重要作用 （3）支持企业培养和吸引科技人才 （4）加大吸引留学和海外高层次人才工作力度 （5）构建有利于创新人才成长的文化环境 问：规划纲要中确定的11个重点领域是什么？
答：重点领域是指在国民经济、社会发展和国防安全中重点发展，为科技提供支撑的产业和行业。 1．能源 2．水和矿产资源 3．环境 4．农业 5．制造业 6．交通运输业 7．信息产业及现代服务业 8．人口与健康 9．城镇化与城市发展 10．公共安全 11．国防 问：规划纲要确定的68项有限主题如下： 答：优先主题是指在重点领域中急需发展、任务明确、技术基础较好，近期能够突破的技术群。 （1）工业节能 （2）煤的清洁高效开发利用、液化及多联产 （3）复杂地质油气资源勘探开发利用 （4）可再生能源低成本规模化开发利用 （5）超大规模输配电和电网安全保障 （6）水资源优化配置与综合开发利用 （7）综合节水 （8）海水淡化 （9）资源勘探增储 （10）矿产资源高效开发利用 （11）海洋资源高效开发利用 （12）综合资源区划 （13）综合治污与废弃物循环利用 （14）生态脆弱区域生态系统功能的恢复重建 （15）海洋生态与环境保护