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青海民族大学学生会考核办法（试行）为加强我校学生会组织建设，完善规章制度，提高工作效率和为同学服务的能力，增强学生会干部自我教育、自我管理、自我服务的意识，提高学生会干部队伍的整体素质，促使学生会工作制度化、行为规范化，经校团委、学生会研究，特制定《青海民族大学学生会考核办法（试行）》。
请全校各级学生会组织认真学习，严格执行。
第一章总则第一条本考核办法分为个人考核和集体考核两部分。
其中个人考核的范围是青海民族大学学生会所有学生干部，集体考核的范围是青海民族大学各院系学生会、预科分会、研究生会、校会各部门。
第二条考核坚持实事求是、客观公正的原则，实行自评与组织测评相结合，量化公开。
第三条校学生会组织部（暂由办公室代执行）负责本考核办法的实施，月末考核与学期末综合考核相结合，并在年末进行综合评定，最终评选出“先进分会”、“先进部门”、“优秀学生会干部”并在每年五四期间进行集中表彰。
第二章个人考核第四条个人考核分为月考核和学期末考核两种方式，月考核主要以日常量化为准，学期末进行干部素质测评和能力测评。
学期末考核成绩=月核表平均成绩+素质测评+能力测评；第五条量化考核包括全体例会及部门例会考勤、签到考勤、各项工作（活动）出勤情况，由办公室统一负责，其他工作出勤以工作（活动）登记表为准。
日常考核每月统计一次并填写月度考核表。
第六条每学期末由校学生会组织部围绕学生会干部素质要求和能力要求组织开展学期末考核，形成学期末考核报告。
第七条每学年末组织部负责组织各部门进行综合测评，统计每位学生会干部年度考核成绩形成考核报告并提交主席团审核。
综合测评期间，各单位应召开工作座谈会，每位学生干部对本学年的学生工作进行交流、述职。
第八条学生会干部个人考核素质要求和能力要求如下：(一)基本素质要求（每项5分，共20分）1、政治素质：要求学生会干部政治上要坚定，即坚定共产主义信念，坚持四项基本原则，努力在学习和实践中贯彻、执行党的路线、方针、政策，并应用马克思主义的立场、观点和方法，正确分析和解决问题。
青海省科学技术厅关于报送2018年“三区”人才支持计划科技人员专项计划工作总结的函文章属性•【制定机关】青海省科学技术厅•【公布日期】2018.12.25•【字号】青科农函〔2018〕179号•【施行日期】2018.12.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科研机构与科技人员正文青海省科学技术厅关于报送2018年“三区”人才支持计划科技人员专项计划工作总结的函科技部农村司：按照《关于报送边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划科技人员专项计划工作总结的通知》（国科农函〔2018〕79号）要求，我省及时组织各市（州）科技局及相关部门进行了2018年度“三区”科技人员工作的专项统计和总结，并形成了青海省2018年度“三区”科技人员专项计划工作总结和相关调查表，现将我省“三区”科技人员专项计划工作总结和相关统计表报上，请审阅。
附件：1、2018年“三区”科技人员专项计划工作总结.doc2、2017年度“三区”人才支持计划科技人员专项计划选派对象服务效果统计表.doc3、2017年度“三区”人才支持计划科技人员专项计划培养工作成效统计表.doc4、2017年度“三区”人才支持计划科技人员专项计划实际选派人员情况汇总表.doc5、2017年度“三区”人才支持计划科技人员专项计划实际受培人员情况汇总表.doc2018年12月25日附件1.2018年“三区”科技人员专项计划工作总结按照科技部等五部委联合印发的《关于印发＜边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划科技人员专项计划实施方案＞的通知》(国科发农〔2014〕105号)和《科技部农村科技司关于下达2018年度中西部地区“三区”人才支持计划科技人员专项计划的函》(国科农函〔2018〕13号)精神，我省高度重视，及时动员组织省内高等院校、科研院所及农业推广部门开展了青海省边远贫困地区、民族地区和革命老区（以下简称“三区”）人才支持计划科技人员专项计划工作，现将工作开展情况总结如下。
“放管服”背景下高校科研经费管理存在的问题及创新路径研究——以Y 高校为例”陈晓雯方宝才(青海民族大学，西宁810007 )摘要：高校科研水平是建设一流学科、一流专业的关键因素，并且代表着国家科研创新能力的高低。
近几年，国家大力支持高校科研，除财政资金数额增加外，还从宏观层面出台相关政策，改革科研经费使用和管理方 式，为科研人员松绑减负，激发潜力。
但高校科研经费管理工作受诸多因素的影响，存在改革迈步较小、放权谨小慎微、管理烦琐的现实问题。
参照科研经费内部控制及“放管服”改革等方面文件，分析Y 高校科研经费管理现状及实施过程中存在的问题。
在此基础上提出，髙校应该坚持以科研人员为中心，解决好“放”“管” “服”三者之间的矛盾关系，进一步促进Y 髙校的科研管理水平，为科研人员提供更加优质和便捷的服务。
关键词：“放管服”；髙等学校；科研经费管理；创新路径0引言科研创新能力不仅是科技兴国的关键，也是国家 培养科研人才的重要“蓄水池”。
随着科研领域“放管服”政策的不断深化，高校科研经费管理的目标也发生了质的改变，从以前单纯地减少科研经费违规使 用转为新形势下提高科研经费投入产出绩效，激发科 技创新的能力。
随着科研经费管理所面临的风险也越来越多样化，原本以经费预算为基点的管理模式跟不 上新形势下科研经费的改革态势，暴露诸多弊端。
本 文通过分析Y 高校科研经费管理现状，探索符合科研活动发展规律的新管理路径。
1 Y 高校科研经费管理现状及存在的弊端Y 高校坚守民族院校的办学定位，以科教兴国战 略服务民族地区教育。
人文社会学科始终在该地区具有优势地位。
学校立足时代前沿，开展科学研究，取得了一系列具有重要的理论和现实价值的标志性成果。
但是不可忽视的是，科研经费管理水平相对低下，科 研经费管理者与科研人员的矛盾与日俱增，导致科研 经费管理成为学校管理工作的一大瓶颈。
为解决这一 问题，建立便捷、高效的科研经费报销管理机制，特向Y 高校全校科研人员征集意见，汇总整理后相关问 题如下：1.1科研人员对预算编制内容理解不透彻，实际报销内容与预算编制内容不一致首先，科研经费报销应以预算为准，而实际工作 中科研人员比较重视项目研究过程，容易忽视经费管理，时常出现项目研究执行过半而经费还未支出的情况。
在新中国成立的隆隆礼炮声中，在青海人民翻身解放的喜悦时刻，根据毛主席的重要指示，1949年12月12日，青海民族大学在高原古城诞生了，从此拉开了青藏高原现代高等教育的序幕。
70年光辉岁月，70年风雨征程，青海民族大学始终与祖国共奋进、与时代共发展、与青海共命运，谱写了青海高等教育气壮山河的精彩华章。
回眸青海民族大学70年来受到的特殊关怀、走过的特殊历程、肩负的特殊使命、做出的特殊贡献，我们感到无比光荣和豪迈。
青藏高原谱华章历史告诉我们，百年大计，教育为本，教育是民族振兴、社会进步的重要基石。
历史不会忘记，曾经作为中华文明重要发祥地的青海，在解放前马步芳反动统治时期，人民既无丝毫政治权利，也无学文化受教育的机会，造成了青海地区政治黑暗、经济衰败、文化落后的局面。
历史永远铭记，中华人民共和国成立伊始，就为青海没有现代高等教育的历史画上了句号。
70年来，我们走过了划时代的青干班时期。
早在中国人民解放军数十万雄师以排山倒海、雷霆万钧之势节节挺进大西北之际，党中央和毛主席就极为关注西北地区的民族和民族教育问题。
毛主席指出：“青海、甘肃、新疆、宁夏、陕西各省省委及一切有少数民族存在地方的地委，都应开办少数民族干部训练班，或干部训练学校。
请你们注意这一点：要彻底解决民族问题，完全孤立民族反动派，没有大批从少数民族出身的共产主义干部是不可能的。
”遵照毛主席这一指砥砺奋进——青海民族大学建校70年历史回顾与前景展望70示，青海省委克服困难，迅速筹办，于1949年12月12日正式创办青海省青年干部训练班，第一任校长是老革命周仁山。
开学典礼上，省党政军主要领导出席并发表重要讲话，阐明办学的重大意义，提出政治建校的明确要求。
从这一刻起，灾难深重的青海各族人民真正有了属于自己的高等学府，开启了改变命运、奋发图强的新篇章。
70年来，我们走过了筚路蓝缕的六年公学时期。
为适应青海社会主义革命和建设事业需要大量少数民族党政领导干部和各类专门人才的形势，1950年4月，省委省政府决定将青年干部训练班改为青海省人民公学，为突出学校民族教育的性质和特点，同年8月又改名为青海省民族公学。
青海省科学技术厅关于启动青海省首批“科技特派员工作站”的通知文章属性•【制定机关】青海省科学技术厅•【公布日期】2022.02.24•【字号】青科发农〔2022〕8号•【施行日期】2022.02.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术其他规定,科研机构与科技人员正文青海省科学技术厅关于启动青海省首批“科技特派员工作站”的通知各市（州）县人民政府、科技管理部门和有关单位：为认真贯彻落实习近平总书记对科技特派员制度的一系列重要指示批示精神，全面贯彻落实2022年中央和省委1号文件、中央农村工作会议和省委农村牧区工作会议安排部署，持续巩固深化新时代青海特色科技特派员制度，进一步增强科技引领乡村产业振兴的使命感、责任感，现就启动青海省首批“科技特派员工作站”相关事项通知如下。
“科技特派员工作站”是省科技厅针对我省基层科技力量缺乏和科技管理力量薄弱的实际情况，整合省、市（州）、县科研力量，以省级科技特派员团队为主体与具有一定产业规模、示范基地和辐射带动能力，并能提供相应的工作、生活等便利条件的乡村企业（合作社）“一对一”结合，以实用技术成果集成转化及产业化为目标的乡村产业技术创新和人才培养平台，是新时代实现科技创新要素与乡村产业“零距离”对接的创新探索。
各级地方政府和科技管理部门要高度重视“科技特派员工作站”建设工作。
进一步提高政治站位和思想认识，把“科技特派员工作站”作为科技支撑乡村产业振兴的核心力量之一，统筹规划域内科技需求与“科技特派员工作站”的对接，做好“科技特派员工作站”驻点安置、协议签订、工作开展等支撑服务工作，使之成为域内乡村产业振兴的“智囊”和科技创新创业的排头兵、先遣队。
“科技特派员工作站”要勇于创新、大胆探索，在当地政府和科技管理部门的统一领导下，积极通过互联网+团队协作、长期驻点、相互促进、全产业链条等方式，推动科技与需求的全方位耦合，让更多成熟、实用农牧业技术成果在一线转化推广，形成实效，切实打造乡村产业创新驱动发展“新引擎”。
!—帯一路"倡议背景下西高校资源G研刘涵长安大学图书馆，西安710018【摘要】通过对西北五省高校"一带一路”资源输入与输出情况进行调研，分析其对外活动交流、文献资源建设及信息资源支撑方面存在的问题，并提出建立西北区域“一带一路”高校微联盟、加强同沿线国家交流互访、优化特色资源建设等提升高校“一带一路”影响力的建议。
【关键词】“一带一路”西北高校图书馆资源建设交流合作【中图分类号】G253；G258.6Research on the Resource)of College)and Univertihet tn Five Northwest Provinces under'One Bel And One Road(InitiahveLin HanChang5an University Library,Xban710018Abstrach:Through the research on“One Belt And One Road”resource input and output of celleaes and universities in five northwest provinces,this paper analyzes the problems existing in the external communication activities,the construction of document resources and the support of information resources,and puts ioDvard some suggestions on establishing“One Belt And One Road" micaoaeianceoounieeasiiiesin ihenoaihwesiaegion,siaengiheningiheetchangesand eisiiswiih couniaiesaeongiheaouie,and optimizing the construction of characteDstic resources,which will help te boost university influence on“One Belt And One Road". Key WorSi:“One Belt And One Road"；N orthwestern University Librag；Resource Construction；Exchange and Cooperation1引言目前，涉及西北地区高校“一带一路”资源保障的相并不多见。
根据科技专家之精心整理99个高权重的科研机构根据科技专家的精心整理，以下是99个高权重的科研机构：1. 麻省理工学院2. 斯坦福大学3. 哈佛大学4. 加州大学伯克利分校5. 剑桥大学6. 牛津大学7. 加州理工学院8. 普林斯顿大学9. 哥伦比亚大学10. 耶鲁大学11. 芝加哥大学12. 清华大学13. 北京大学14. 香港科技大学15. 新加坡国立大学16. 德国马普学会17. 法国国家科学研究中心18. 北京师范大学19. 上海交通大学20. 东京大学21. 悉尼大学22. 墨尔本大学23. 香港中文大学24. 美国国家航空航天局25. 国家海洋局26. 英国皇家学会27. 中国科学院28. 日本学术振兴会29. 美国国家卫生研究院30. 国家自然科学基金委员会31. 美国能源部32. 欧洲物理学会33. 微软研究院34. 谷歌研究院35. 苹果研究中心36. 脸书研究中心37. AMAZON研究院38. 阿里巴巴研究院39. IBM研究院40. 三星研究所41. 贝尔实验室42. 德国洪堡大学43. 荷兰阿姆斯特丹大学44. 西班牙国家研究委员会45. 韩国科学技术院46. 瑞士联邦技术研究院47. 中国石油化工股份有限公司研究院48. 新加坡南洋理工大学49. 悉尼科技大学50. 新南威尔士大学51. 法国索邦大学52. 丹麦理工大学53. 芬兰赫尔辛基大学54. 葡萄牙科学技术基金会55. 俄罗斯科学院56. 美国国家气象局57. 美国地质调查局58. 国际原子能机构59. 明斯特大学60. 洛桑联邦理工学院61. 意大利国家研究委员会62. 瑞典皇家工学院63. 挪威科技大学64. 荷兰代尔夫特理工大学65. 南京大学66. 巴黎第六大学67. 慕尼黑大学68. 瑞典乌普萨拉大学69. 印度理工学院孟买分校70. 德国亚琛工业大学71. 哈尔滨工业大学72. 西班牙皇家科学院73. 俄罗斯科学院数学研究所74. 韩国首尔大学75. 中国科学技术大学76. 英国科学与技术设施委员会77. 加拿大自然科学和工程研究委员会78. 欧洲分子生物学实验室79. 美国心理学会80. 美国统计协会81. 世界卫生组织82. 国际电信联盟83. NASA喷气推进实验室84. 微软亚洲研究院85. 谷歌亚洲研究院86. 阿里巴巴达摩院87. 日本产业技术综合研究所88. 新加坡航空研究院89. 悉尼海洋研究院90. 意大利国家研究理事会91. 瑞典皇家科学院92. 荷兰国家大学93. 德国亚琛工业大学94. 哈佛国际研究所95. 美国标准与技术研究所96. 美国航空航天局97. 国际奖学金中心98. 国际经济研究所99. 国际金融研究所这些机构在科研领域享有较高的权威性和声誉，其研究成果对推动科技发展有重要影响。
