天津市高等学校重点学科建设情况统计表.

教育部关于公布国家重点学科名单的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2007.08.20•【文号】教研函[2007]4号•【施行日期】2007.08.20•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部关于公布国家重点学科名单的通知（教研函[2007]4号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），有关部门（单位）教育（人事）司（局），中国人民解放军学位委员会，部属各高等学校：按照《教育部关于加强国家重点学科建设的意见》（教研〔2006〕2号）精神和《国家重点学科建设与管理暂行办法》的要求，通过考核评估、增补和一级学科认定三个阶段，在同行专家评议和我部确定的一级学科认定条件的基础上，审核批准了国家重点学科名单，现予以公布（见附件一）。

国家重点学科是我国高等教育的优质资源，考虑到其建设的长期性和连续性，决定对进入增补阶段且评估结果不太理想的国家重点学科（名单见附件二）给予为期2年的加强建设期，建设期结束后由我部组织专家进行评估，评估合格的将保留国家重点学科资格，不合格的将取消其国家重点学科资格。

制订国家重点学科建设与发展规划是国家重点学科建设的重要内容，是提高建设水平和建设效率的重要保证，有关高等学校应根据学科发展趋势和国内外学术动态，瞄准国家及区域重大需求，逐一制订各国家重点学科（2007-2010）的建设与发展规划（编写提纲见附件三）。

各国家重点学科制订的建设与发展规划是今后国家重点学科考核评估的重要依据，请在2007年11月30日前将规划报我部（研究生司）备案。

为促进学科之间的交流，我部将学科规划汇总成册后，印发有关学校参阅。

加强国家重点学科建设，是我部落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》和《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》，提高高等教育质量，增强自主创新能力的重要举措；对加快高水平研究型大学建设，实现高等教育强国，建设创新型国家等都具有重要意义。

天津市教委关于公布第一批天津市普通高等学校实验教学示范中心(含建设单位)名单的通知文章属性•【制定机关】天津市教育委员会•【公布日期】2012.12.25•【字号】津教委办[2012]97号•【施行日期】2012.12.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文天津市教委关于公布第一批天津市普通高等学校实验教学示范中心（含建设单位）名单的通知（津教委办〔2012〕97号）各普通高等学校：为全面落实“高等学校本科教学质量与教学改革工程”建设要求，加快我市高等学校实验室建设，深化实验教学改革，促进优质教育资源共建共享，进一步提升我市高等学校实验教学质量，市教委启动了天津市普通高等学校实验教学示范中心建设和评审工作。

根据《关于启动天津市普通高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知》（津教委办〔2012〕54号），市教委确认南开大学化学实验教学中心等24个国家级实验教学示范中心为“天津市普通高等学校实验教学示范中心”。

经学校申请，专家组网络评审、会议评审和现场考察，市教委授予18所高校的72个实验教学中心“天津市普通高等学校实验教学示范中心建设单位”称号。

“天津市普通高等学校实验教学示范中心建设单位”建设周期为3年。

建设期满后，市教委将组织专家进行复审，复审合格的正式授予“天津市普通高等学校实验教学示范中心”称号；对不合格者将取消其“天津市普通高等学校实验教学示范中心建设单位”称号。

市属高校“天津市普通高等学校实验教学示范中心（含建设单位）”的建设经费由天津市高校“十二五”综合投资规划学科专业建设专项经费中列支，每个中心建设经费不低于50万元。

中心建设任务完成质量及经费落实情况等，均纳入天津市高校“十二五”综投绩效考核。

附件：1.“天津市普通高等学校实验教学示范中心”名单2.“天津市普通高等学校实验教学示范中心建设单位”名单2012年12月25日附件1附件2。

天津市教育委员会关于2010年度天津市普通高等学校科技、人文社科统计情况的通报文章属性•【制定机关】天津市教育委员会•【公布日期】2011.05.23•【字号】津教委[2011]71号•【施行日期】2011.05.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术综合规定正文天津市教育委员会关于2010年度天津市普通高等学校科技、人文社科统计情况的通报（津教委〔2011〕71号）各高等学校：2010年度天津市高等学校科技、人文社会科学工作继续保持快速发展的态势，在人力投入、经费筹集、承担科技项目的数量与质量、国际科技交流以及取得的科技成果等方面都有了新的进展。

现将统计结果通报如下：一、高等学校状况2010年度参加科技、人文社会科学统计的高校有普通高等学校18所，独立设置高职学院1所，医学院校的附属医院8所。

按学校隶属关系划分：19所高等学校中，国家教育部所属院校2所，中央其他各部、委所属院校1所，天津市地方所属院校16所。

二、科技人才状况2010年，我市设有自然科学和人文社会科学专业，并在上述领域开展研究与发展活动的高等学校19所及医学院校的8所附属医院，共有教学与科研人员29066人。

（一）我市高等院校中共有自然科学教学与科研人员20068人，比2009年增加2%；研究与发展全时人员7017.2人年，比2009年增加2.8%。

教学与科研人员的职称分布状况为：高级职称人员6697人，占33.4%；中级职称人员7678人，占38.2%；初级职称人员4867人，占24.2%；技术员651人，占3.4%；辅助人员175人，占1%。

研究与发展全时人员的职称分布状况为：高级职称3542.9人年，占50.5%；中级职称2499.6人年，占35.6%；初级职称848.2人年，占12.1%；其他支持人员126.5人年，占1.8%。

参与项目的研究生人数11493人，比2009年增加30%。

附一：教师学科统计表（个人）部门：— 1 —附件二：拟建设二级学科情况一览表（系部）部门：— 2 —附件三：教育部学科门类及一级学科目录表（2011版）《专业学位授予和人才培养目录》01 哲学0101 哲学02 经济学0201 理论经济学0202 应用经济学03 法学0301 法学0302 政治学0303 社会学0304 民族学0305 马克思主义理论0306 公安学04 教育学0401 教育学0402 心理学（可授教育学、理学学位）0403 体育学05 文学0501 中国语言文学0502 外国语言文学— 3 —0503 新闻传播学06 历史学0601 考古学0602 中国史0603 世界史07 理学0701 数学0702 物理学0703 化学0704 天文学0705 地理学0706 大气科学0707 海洋科学0708 地球物理学0709 地质学0710 生物学0711 系统科学0712 科学技术史（分学科，可授理学、工学、农学、医学学位）0713 生态学0714 统计学（可授理学、经济学学位）08 工学0801 力学（可授工学、理学学位）— 4 —0802 机械工程0803 光学工程0804 仪器科学与技术0805 材料科学与工程（可授工学、理学学位）0806 冶金工程0807 动力工程及工程热物理0808 电气工程0809 电子科学与技术（可授工学、理学学位）0810 信息与通信工程0811 控制科学与工程0812 计算机科学与技术（可授工学、理学学位）0813 建筑学0814 土木工程0815 水利工程0816 测绘科学与技术0817 化学工程与技术0818 地质资源与地质工程0819 矿业工程0820 石油与天然气工程0821 纺织科学与工程0822 轻工技术与工程0823 交通运输工程— 5 —0824 船舶与海洋工程0825 航空宇航科学与技术0826 兵器科学与技术0827 核科学与技术0828 农业工程0829 林业工程0830 环境科学与工程（可授工学、理学、农学学位）0831 生物医学工程（可授工学、理学、医学学位）0832 食品科学与工程（可授工学、农学学位）0833 城乡规划学0834 风景园林学（可授工学、农学学位）0835 软件工程0836 生物工程0837 安全科学与工程0838 公安技术09 农学0901 作物学0902 园艺学0903 农业资源与环境0904 植物保护0905 畜牧学0906 兽医学— 6 —0907 林学0908 水产0909 草学10 医学1001 基础医学（可授医学、理学学位）1002 临床医学1003 口腔医学1004 公共卫生与预防医学（可授医学、理学学位）1005 中医学1006 中西医结合1007 药学（可授医学、理学学位）1008 中药学（可授医学、理学学位）1009 特种医学1010 医学技术（可授医学、理学学位）1011 护理学（可授医学、理学学位）11 军事学1101 军事思想及军事历史1102 战略学1103 战役学1104 战术学1105 军队指挥学1106 军制学— 7 —1107 军队政治工作学1108 军事后勤学1109 军事装备学1110 军事训练学12 管理学1201 管理科学与工程（可授管理学、工学学位）1202 工商管理1203 农林经济管理1204 公共管理1205 图书情报与档案管理13 艺术学1301 艺术学理论1302 音乐与舞蹈学1303 戏剧与影视学1304 美术学1305 设计学（可授艺术学、工学学位）附：专业学位授予和人才培养目录0251 金融 0853 城市规划0252 应用统计 0951 农业推广0253 税务 0952 *兽医— 8 —0254 国际商务 0953 风景园林0255 保险 0954 林业0256 资产评估 1051 *临床医学0257 审计 1052 *口腔医学0351 法律 1053 公共卫生0352 社会工作 1054 护理0353 警务 1055 药学0451 *教育 1056 中药学0452 体育 1151 军事0453 汉语国际教育 1251 工商管理0454 应用心理 1252 公共管理0551 翻译 1253 会计0552 新闻与传播 1254 旅游管理0553 出版 1255 图书情报0651 文物与博物馆 1256 工程管理0851 建筑学 1351 艺术0852 *工程注：名称前加“*”的可授予硕士、博士专业学位；“建筑学”可授予学士、硕士专业学位；其它授予硕士专业学位。

天津大学考研之学术资源及重点学科汇总馆藏资源截至2013年12月，天津大学图书馆馆藏纸本263.91万册，电子资源数据库189个，电子图书112万册，中外文期刊8251种。

引进中外文数据库46种，涵盖中文全文电子期刊近万种，西文全文电子期刊8000余种;建成了教学参考书数据库、中国古建筑图片数据库等49个特色文献数据库。

学术期刊《天津大学学报(社会科学版)》双月刊，CSSCI收录《天津大学学报(自然科学与工程技术版)》月刊，Ei收录《天津大学学报(英文版)》双月刊，Ei收录《燃烧科学与技术》双月刊，Ei收录《纳米技术与精密工程》双月刊，Ei收录学校按照“形上形下、达材成德”的理念，致力于培养具有家国情怀、全球视野、创新精神和实践能力的卓越人才。

拥有国家级精品课程42门;国家级双语教学示范课程6门;国家级第一类特色专业建设点20个;国家级第二类特色专业建设点4个，战略性新兴产业相关特色专业2个。

天津大学拥有国家级专业综合改革试点项目4项;国家级人才培养创新实验区10个;国家级“十二五”规划教材13种(参编2种);并有国家级工程实践教育中心12个;国家级实验教学示范中心6个和“国家大学生文化素质教育基地”、“国家示范性软件学院”、“国家集成电路人才培养基地”，是首批“国家大学生创新性实验计划”入选学校。

[1] 2011年，天津大学精密仪器与光电子工程学院入选教育部15所国家试点学院之一。

国家级特色专业(建设点)(26个)批次专业名第一批电子科学与技术港口航道与海岸工程工商管理电子信息工程第二批化学工程与工艺建筑学测控技术与仪器工程管理电气工程及其自动化数学与应用数学第三批材料科学与工程机械设计制造及其自动化土木工程制药工程船舶与海洋工程第四批应用化学信息工程水利水电工程工程力学第六批材料成型及控制工程热能与动力工程通信工程软件工程建筑环境与设备工程第七批生物医学工程环境工程国家级精品课程序号课程名称课程负责人序号课程名称课程负责人 1 电工学王萍22 材料力学性能王吉会 2 材料力学亢一澜23 理论力学贾启芬 3 制药工艺学元英进24 工程振动与测试刘习军 4 通信原理侯春萍25 无机化学(工科) 崔建中 5 化学工艺学米镇涛26 弧焊电源及控制胡绳荪 6 精细有机合成化学及工艺学冯亚青27 工程成本规划与控制王雪青7 质量管理何桢28 机械制造技术基础张世昌8 金属工艺学杨玉虎29 测控电路张国雄9 基础工业工程齐二石30 化工分离过程姜忠义10 光电图像处理刘文耀31 中国古建筑测绘王其亨11 精密机械设计基础裘祖荣32 钢结构丁阳12 建筑设计基础彭一刚33 生物医学光子学赵会娟13 电视原理侯正信34 机械原理与机械设计陈树昌14 化工原理及实验贾绍义35 管理统计学刘金兰15 运筹学吴育华36 合金固态相变赵乃勤16 电路基础孙雨耕37 有机化学（工科）张文勤17 工程光学郁道银38 光电子技术姚建铨18 国际工程合同管理张水波39 化工设计王静康19 大气污染控制陈冠益40 材料现代研究方法杜希文20 计算机网络基础孟昭鹏41 水工建筑物张社荣21 物理化学周亚平42 反应工程辛峰国家级实验教学示范中心(建设点)(6 个)：化学化工实验教学中心、机械工程实践教学中心、力学工程实验中心、电气电子实验教学中心、精密仪器与光电子实验中心和材料科学与工程实践教学中心[39] (注：上述6个中心2012年又获批天津市普通高等学校实验教学示范中心)国家级工程实践教育中心(12 个)：天津大学-石家庄四药有限公司、天津大学-天津渤海钢铁集团有限公司心、天津大学-天津新港船舶重工有限责任公司、天津大学-潍柴动力股份有限公司、天津大学-北京京仪集团有限责任公司等[39]人才培养模式创新实验区(10个)序号负责人项目名称年份1 葛宝臻理工科大学生文化素质教育创新实验区2007年2 余建星理工类跨学科创新人才培养模式创新实验区2007年3 黄田机械与力学类人才培养模式实验区2007年4 徐可欣光电与测控类人才培养模式实验区2007年5 王成山电气与自动化类人才培养模式实验区2007年6 曾坚建筑与规划类人才培养模式实验区2007年7 元英进化工与生物类人才培养模式实验区2007年8 侯春萍工科高层次班人才培养模式实验区2007年9 练继建水土与环境类人才培养模式实验区2007年10 崔振铎材料与化学类人才培养模式实验区2007年在学科建设上，天津大学形成了以工为主、理工结合，经、管、文、法、教育等多学科协调发展的学科布局。

天津大学重点专业名单一览天大优势学科和专业天大的工科优势显著，尤其可以从重点学科和特色专业中体现，其中机械、电子、土木和化工这四大学科门类，可以说是一直保持在全国的第一二梯队之间，这四类学科可以说是学校的王牌支柱，就业什么肯定是不错的。

还有就是天大的弱电和信息技术这两个学科不是学校的强势，但是在学科评估上也是年年进步的。

要说天大最好的专业我相信绝对是化工这个专业，一直都是国内领先地位，其次就是建筑、土木、城轨等，毕竟是建筑老八校之一，在全国也能够排进前十，其所具备的实力和行业认可度绝对不是说说而已，还有光学、电气和管理科学也是很不错的。

还有就是环境工程和建筑环境这两个专业也是比较偏向于工科方向的，这个虽然没有排进全国前五，但是也是处于全国顶尖水平的。

在理工科专业中算是相对比较弱的计算机专业，但也只是相对弱罢了，天大的计算计算机在全国的学科评估中可以排至20%-30%左右，就这样的实力相信也是可以秒杀掉全国70%的大学。

这个专业是目前全国人才缺口和需求量最高的，加上的天大的招牌和直辖市优势，计算机专业也不会差的。

总的来说，天大还是以工科和理工科为优势，在天大的21个二级学院中有14个学院都是理工科学院，而且基本上工程类学科都是的国家重点学科，工科优势和特色鲜明。

天津大学口碑如何学校非常不错，是一个比较容易考上的985学校。

感觉挺好的，可以学到很多东西，很多很有价值的东西，并且学校氛围好。

图书馆温度合适微电子行业算是国家大力扶持。

总的来说，这个行业搞材料器件，搞工艺，搞电路设计。

新校区硬件设施非常完善，适合学习。

各种各样的资源都非常丰富，很多可以利用的东西。

食堂都还行，菜的品种还是很齐全的，价格也不贵，除了学二一楼其他随便点基本不会踩雷。

天津大学个人感觉还是很不错的，老牌工科强校，教学质量过硬，近几年这在蓄积力量，着手建设新的学院，在文法类、经管类，医科等专业上正在不断进步，学生入学分数高，毕业生往往有很不错的去向。

高等学校学科建设是高校发展的龙头工程，是提高人才培养质量，体现办学实力和特色优势的基础性工作。

特别是重点学科建设，在高校学科建设中起示范和带头作用，是学校教学、科研水平提高的核心环节。

为切实加强重点学科的建设，必须科学地进行学科建设，采用合理的管理方法，使重点学科向着又好又快的方向发展[1-2]。

天津作为直辖市之一，又面临滨海新区发展的大好时机，抓好各高校重点学科建设工作，将极大地提高天津高校的水平和知名度。

为落实天津市教育事业“十一五”发展规划，天津市财政局、市教委研究决定，以提高教育质量为核心，切实加强高校学科建设，加快构建与天津城市定位相适应的高水平高等教育体系，将市属高校第三期重点学科列入天津市高校“十一五”综合投资规划予以重点建设。

在学科建设过程中，进行学科建设阶段检查，实施学科绩效考核，实行学科动态管理是十分必要的。

本文在参考大量省部级高校重点学科建设基础上，以天津市高校重点学科为例，对处于综合投资后期的天津市重点学科进行聚类分析[3-4]。

不同类型的重点学科，各方面差异较大，将来可以进一步分析不同类学科之间差异及其成因。

通过聚类分析，可以发现同一地区、不同院校、不同学科间的关系；同时对相近学科进行科学分类，处于同一类中的重点学科可以加强合作和交流，对学科的综合发展将大有益处。

一、数据背景本文中的数据来源于天津市教育科学“十一五”规划课题（JWXZ-01）“天津市‘十一五’重点学科评价体系研究”，采用该课题研究的学科评价指标体系中的一级指标数据，即学科地位、学术队伍、科学研究和教学与人才培养四个一级指标。

原指标中的每个一级指标下还有复杂的二级指标，为简化计算，方便研究，本文屏蔽了二级指标，把每个一级指标下的二级指标数据按权值计算出天津市56个“十一五”规划重点学科一级指标的分值[5-7]。

二、聚类分析及实证(一）聚类分析概述聚类分析是根据研究对象的个体特征，对其进行分类的方法。

分类在经济、管理、社会学、医学等领域有着广泛的应用。

全国高校学科评估专业评级一览表近年来，全国高校学科评估成为了评价高校学科实力的重要指标之一。

学科评估的结果对学校的声誉和学科的发展起着重要的推动作用。

下面是一份全国高校学科评估专业评级一览表，希望能够对广大师生们了解各个专业的评级情况提供一些参考。

一、自然科学类1. 数学与应用数学：A+2. 物理学：A3. 化学：A-4. 地球物理学：B+5. 天文学：B6. 生物学：B-7. 生物医学工程：C+8. 材料科学与工程：C9. 环境科学与工程：C-10. 统计学：D+二、工程技术类1. 电气工程及其自动化：A+2. 机械工程：A3. 能源与动力工程：A-4. 材料科学与工程：B+5. 电子信息工程：B6. 土木工程：B-7. 建筑学：C+8. 测绘科学与技术：C9. 环境科学与工程：C-10. 化学工程与技术：D+三、农学类1. 农学：A+2. 植物保护：A3. 园艺学：A-4. 农业资源与环境：B+5. 农业工程：B6. 农业经济管理：B-7. 林学：C+8. 畜牧学/兽医学：C9. 水产：C-10. 草学：D+四、医学类1. 基础医学：A+2. 临床医学：A3. 口腔医学：A-4. 公共卫生与预防医学：B+5. 中医学：B6. 中西医结合：B-7. 药学：C+8. 医学技术：C9. 护理学：C-10. 卫生事业管理：D+五、人文社科类1. 哲学：A+2. 经济学：A3. 法学：A-4. 教育学：B+5. 文学：B6. 历史学：B-7. 管理学：C+8. 心理学：C9. 新闻传播学：C-10. 社会学：D+以上仅为部分学科的评级结果，具体评级情况还需以相关权威机构的公示为准。

各个学科的评级结果旨在提供给广大学生和家长们参考，选择适合自己的专业，为未来的发展打下坚实的基础。

希望广大学生们能够根据自身兴趣和职业规划，选择适合自己的专业，努力学习，为国家和社会的发展贡献自己的力量。

教育部关于公布国家重点(培育)学科名单的通知
文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】2007.11.04
•【文号】教研函[2007]6号
•【施行日期】2007.11.04
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
教育部关于公布国家重点（培育）学科名单的通知
（教研函[2007]6号）
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），有关部门（单位）教育司（局），中国人民解放军学位委员会，部属各高等学校：
为进一步促进和带动高等学校的学科建设，完善学科结构和布局，建立一个全面适应创新型国家建设需要的高水平学科体系，满足国家和区域发展对人才和知识的需求，我部决定在国家重点学科评选的基础上，从申报学科中再择优确定一批水平较高的学科，作为国家重点学科的培育对象，予以重点扶持。

经研究，审核批准了国家重点（培育）学科名单，现予以公布。

国家重点（培育）学科是国家重点学科的重要补充，其建设以高等学校和主管部门（或地方政府）为主。

各有关单位要结合本部门、本地区、本单位实际情况，参照《国家重点学科建设与管理暂行办法》的要求，切实做好国家重点（培育）学科的建设与管理，并参照“《国家重点学科建设与发展规划（2007-2010）》编写提纲”的要求，制订各国家重点（培育）学科的建设与发展规划。

各国家重点（培育）学科制订的建设与发展规划是今后评估和下一次申报评审工作的重要依据，请
在2007年12月30日前将规划报我部（研究生司）备案。

附件：国家重点（培育）学科名单（分学校）
二○○七年十一月四日附件：国家重点（培育）学科名单。

全国高校a类学科汇总
近年来，随着国家对高等教育的重视程度不断提高，各大高校也开始加强学科建设，提高学科水平。

其中，A类学科被认为是高校学科中最为重要的部分，也是衡量高校学科水平的重要指标之一。

因此，本文将为大家汇总全国高校A类学科的相关情况。

首先，我们来了解一下A类学科的定义。

A类学科是指国家社科基金委员会和国家自然科学基金委员会所认定的具有较高学术水平、具有国际影响力的学科。

目前，国家社科基金委员会认定的A类学科共有27个，而国家自然科学基金委员会认定的A类学科共有30个。

接下来，我们来看看全国高校A类学科的分布情况。

根据最新数据统计，全国共有439所高校拥有A类学科，其中985高校共有A类学科378个，占总数的86%；211高校共有A类学科244个，占总数的56%。

此外，还有一些独立学院和高职院校也拥有A类学科。

进一步来说，全国高校A类学科的分布比较集中，主要集中在北京、上海、广东、江苏、浙江、山东等地。

其中，北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、南京大学等高校的A类学科数量较多，学科水平也较高。

总的来说，全国高校的A类学科数量不断增加，学科质量也在逐年提高。

这对于高校的整体实力和国家的科技创新能力都有着重要的作用。

相信未来，我国高校的A类学科数量和水平将会继续提高，为我国科技发展做出更大的贡献。

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学院重点学科建设绩效考核办法第一章总则第一条为进一步加强我校重点学科建设与管理工作，优化学科布局，强化绩效优先，提升学科建设水平，增强学科综合实力，结合我校学科建设实际，制定本办法。

第二条学科建设是学校发展的系统性工程和根本性任务，学科建设水平是学校核心竞争力和整体办学实力的集中体现。

本办法以提升学科建设水平、增强学科综合实力为目标，坚持重点建设与整体提升相结合，旨在通过绩效考核引导各学科聚焦内涵建设，构建全校学科竞争发展的良好生态。

第三条重点学科建设绩效考核实行年度考核，坚持公开、公平、公正原则，根据学科建设层次及目标，突出重点，关注差异，强化目标引导，促进学科整体发展。

第四条本办法适用于我校省校两级重点学科，省级重点学科同时需按要求参加省教育厅组织的建设中期考核、终期验收。

第二章组织机构与职责第五条学校成立以校长为组长的学科建设工作领导小组，负责重点学科建设及绩效考核工作，学科建设办公室为相关工作组织实施部门。

第六条各重点学科依托单位是承担学科建设与管理的责任主体，负责组织本单位重点学科建设工作，推进重点学科建设，提升学科建设水平。

第七条各重点学科带头人是本学科建设的直接责任人,负责本学科建设的组织实施和日常管理等工作。

第三章考核程序与方法第八条各重点学科分别填写年度学科考核绩效统计表,并按要求提供支撑材料。

学科建设办公室负责对考核表中的相关指标信息和数据进行真实性审查。

第九条组织召开学科考核专题会议，各重点学科围绕师资队伍、科学研究、人才培养、国际合作交流等方面对本学科年度建设情况进行PPT汇报。

学科评委专家根据年度目标任务完成情况进行现场评分。

第十条省级重点学科采用校内考核与校外第三方专家评审相结合的方式，成绩比重分别为校内60%、校外40%；校级重点学科以校内考核为主。

第十一条学科建设办公室根据绩效评价情况计算得出综合得分，根据综合得分确定考核结果，提交校学科建设工作领导小组审议通过。

天津大学应用统计学简介天津大学（Tianjin University）是中国重点综合性研究型大学，位于天津市南开区，创建于1895年，前身是北洋大学堂，是中国最早创办的教育机构之一。

天津大学应用统计学是天津大学数学学院的一个重点学科，重点研究应用统计学在各个领域的应用。

课程设置天津大学应用统计学专业本科课程设置涵盖了概率论、数理统计、应用回归分析、非参数统计、时间序列分析及应用、多元统计分析、试验设计与质量控制、统计软件应用等内容。

1. 概率论概率论是应用统计学的基础课程，主要介绍了随机事件、概率分布、随机变量、随机过程、极限定理等内容。

通过概率论的学习，学生能够了解随机事件的发生规律，为后续的统计分析奠定基础。

2. 数理统计数理统计是应用统计学的重要课程，主要介绍了统计推断、参数估计、假设检验等内容。

通过数理统计的学习，学生能够掌握常用的统计方法与技巧，对数据进行分析与解释。

3. 应用回归分析应用回归分析是应用统计学的核心课程，主要介绍了线性回归、非线性回归、多元回归等内容。

通过应用回归分析的学习，学生能够建立数学模型，预测与解释变量间的关系。

4. 非参数统计非参数统计是应用统计学的重要分支，主要介绍了秩和检验、卡方检验、Bootstrap方法等内容。

通过学习非参数统计，学生能够解决数据分布不满足正态分布假设的情况下的统计问题。

5. 时间序列分析及应用时间序列分析及应用是应用统计学的重要课程，主要介绍了平稳时间序列、非平稳时间序列、时间序列的预测和建模等内容。

通过时间序列分析的学习，学生能够利用历史数据预测未来的趋势和变化。

6. 多元统计分析多元统计分析是应用统计学的重要课程，主要介绍了多元正态分布、多元方差分析、聚类分析等内容。

通过多元统计分析的学习，学生能够通过多个变量之间的关系进行数据分析与解释。

7. 试验设计与质量控制试验设计与质量控制是应用统计学的实践课程，主要介绍了随机实验设计、质量控制方法等内容。

2022天津大学王牌专业介绍天津大学坐落于天津市，是中华人民共和国教育部直属的首批全国重点大学，是国家“双一流”建设高校、国家首批“211工程”和“985工程”建设高校，下面是小编给大家带来的大学王牌专业，希望能帮助到大家!天津大学王牌专业介绍天津大学是 "985工程"、"211工程 "和 "双一流 "计划的世界一流大学。

它是一所综合性科技大学，涵盖经济、管理、文学、法律、医学、教育、艺术和哲学等十个学科。

在本科专业建设中，化学工程与技术、建筑学、仪器科学与技术、水力学工程等专业可以成为当下的主要王牌专业。

根据"双一流"计划，有四个学科被选为世界一流大学的一流学科，包括化学、化学工程与技术、材料科学与工程、管理科学与工程。

其中，天津大学化学工程与技术是唯一入选学科评估的A+级学科，另有机械工程、光学工程、管理科学与工程、仪器科学与技术等四个A级学科，以及软件工程、土木工程、建筑学、水利工程等九个A级学科还有。

有四个国家重点实验室：内燃机燃烧国家重点实验室、水利工程模拟与安全国家重点实验室、精密测试技术与设备国家重点实验室和化学工程联合国家重点实验室，以及多晶硅材料配方技术国家工程实验室和港口与水利建设技术国家工程实验室。

它还建立了多晶硅材料配方技术国家工程实验室和港口水利建设技术国家工程实验室。

在国家一类本科专业评估中，天津大学37个本科专业入选，占全校专业总数的49.3%。

在第一批国家一流本科专业建设点中，与上述一流、A+、A类领域普遍存在交叉的本科专业是化学工程、材料科学与工程、过程管理。

此外，机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、电子科学与技术、软件工程、建筑和环境工程等本科专业也很不错。

天津大学共有26个具有民族特色的本科专业，包括电子科学与技术、港航与海岸工程、工商管理、电子与信息工程、化学工程与工艺、工程管理、电气工程及其自动化、材料科学与工程、机械设计制造及其自动化、土木工程、应用化学、材料成型及控制工程等选修专业。

天津市教育委员会关于批准天津市普通高等学校品牌专业建
设项目的通知
【法规类别】高等教育
【发文字号】津教委[2010]144号
【发布部门】天津市教育委员会
【发布日期】2010.11.03
【实施日期】2010.11.03
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
天津市教育委员会关于批准天津市普通高等学校品牌专业建设项目的通知
（津教委〔2010〕144号）
各普通高校：
为推进我市高等学校专业结构调整，构建适应天津经济社会发展对人才需求的学科专业体系，进一步提高高校的专业水平和对天津经济建设、社会发展的贡献力，市教委、市财政局决定，在天津市普通高校“十一五”综合投资规划项目中设立天津市普通高等学校品牌专业建设专项，并印发了《关于启动天津市普通高等学校品牌专业建设项目的通知》（津教委〔2010〕52号）。

经各学校申报，专家评审委员会评审，市综合投资领导小组审核，现批准南开大学光信息科学与技术等201个专业为天津市普通高等学校品牌专业建设点（名单见附件）。

专业建设是高等学校人才培养的基础性、全局性工作，品牌专业建设是优化专业结构，提高人才培养质量，办出专业特色的一项重要措施。

承担项目的学校要加强组织和领导，统筹指导本项目实施工作，对承担项目的院系给予必要的支持。

各项目承担院系要进一步树立品牌意识，增强品牌观念，切实加强教师、实验室和教材等方面的资源建设，为项目实施创造必要条件。

各项目负责人要认真、高标准地实施项目建设，要紧密结合解决专业建设的突出问题创造性地开展工作，确保高质量完成建设任务。

二○一○年十一月三日
附件
天津市普通高等学校品牌专业建设项目名单。