三位一体招生院校汇总

2023中国计量大学三位一体综合评价招生人数及专业（最新）2023中国计量大学三位一体综合评价招生计划学校“三位一体”综合评价招生面向浙江省招生，总计划数为280名，具体三位一体综合评价招生综合评价对于高中成绩有什么具体要求?答：大部分高校对于高中成绩并没有具体要求，“综合素质优秀”是大多数高校的综合评价招生条件。

综合评价需要看年级排名吗?答：有的在初审时需要。

年级排名信息在报名系统中需要填写，作为初审依据之一。

三位一体适合哪些学生报考学科发展均衡的学生一些学生，选考优势不是很明显，但学考成绩优异，门门成绩A或B，或者学考成绩明显都好于选考成绩(学生可以根据自己学考等地和选考分数判断)，这样的学生就很适合报考三位一体。

综合素质相对较高的学生一些学生综合素质较高，应试能力略差，这些优秀学生在普通类招生中的劣势，可以通过三位一体招生模式得到一些弥补。

综合素质优秀、语言表达能力较强、知识结构较为完善、阅读面较为宽广、思维有深度等类型的考生，在高校面试中具有优势，可以部分弥补高分数的不足。

其他类学生考试发挥不是很稳定，成绩容易波动的考生。

专业认知度高、学校和专业意愿明确的考生。

高考成绩临近分段线分数的考生，如特殊线边的最好报考重点类大学三位一体(或高水平三位一体)，一段线边的考生最好报考普通本科高校三位一体。

高考成绩临近线边的考生需要特别重视，历年就有不少同学凭借三位一体，在高考裸分不及目标高校目标专业录取分数线几十分的情况下，通过三位一体被录取到了心仪的专业。

三位一体招生的利弊好处：主要就是提供多项的选择途径，比如有的学生在高考的分数中是有着一定的欠缺的时候，三位一体的方式就会让考生的某些潜质或者特长被高校发现，从而如果某考生因为高考成绩没有达到标准，但是你在某高校的综合素质中表现很好，任然是有机会在提前批次中被录取。

弊端：一般来说普通的录取方式，在进入大学以后可以选择转专业，但是通过三位一体的方式被录取的，有的专业是限制转专业的，还有就是因为是搞笑自主选拔命题工作，但是每个搞笑都有自己的思维、准则、方式和评判标准，从而会出现一定性的盲点视觉，从而有的学生的长处就被避开，导致落选。

2015年浙江省普通高校三位一体综合评价招生试点院校名单（省内地方属院校）
1中国美术学院、
2浙江工业大学、
3浙江师范大学、
4宁波大学、
5杭州电子科技大学、
6浙江工商大学、
7浙江理工大学、
8温州医科大学、
9浙江海洋学院、
10浙江农林大学、
11浙江中医药大学、
12中国计量学院、
13浙江万里学院、
14浙江科技学院、
15浙江财经大学、
16嘉兴学院、
17杭州师范大学、
18杭州师范大学[浙江音乐学院（筹）]、
19湖州师范学院、
20绍兴文理学院、
21台州学院、
22温州大学、
23浙江外国语学院、
24宁波工程学院、
25浙江水利水电学院、
26丽水学院、
27温州肯恩大学、
28宁波诺丁汉大学、
29浙江大学城市学院、
30浙江越秀外国语学院、
31宁波大红鹰学院、
32温州医科大学仁济学院、
33浙江中医药大学滨江学院、
34中国计量学院现代科技学院、
35杭州师范大学钱江学院、
36温州大学城市学院、
37同济大学浙江学院、
38上海财经大学浙江学院、
39浙江纺织服装职业技术学院、
40浙江广厦建设职业技术学院、
41绍兴职业技术学院、
42温州科技职业学院、
43浙江国际海运职业技术学院、44宁波城市职业技术学院、
45浙江特殊教育职业学院、
46浙江邮电职业技术学院。

浙江"三位一体"54所招生院校招生条件汇总！2016年，省内外有54所高校参加“三位一体”招生，通过三位一体途径被高校录取的考生达7800多人。

2017年的各校三位一体招生简章还没出，我们可以参考2016年的信息，提前做好准备。

一、什么是“三位一体”?有啥报考条件?“三位一体”是对现行统一高考招生录取的一种补充，是指高校依据专业特色和培养目标，将考生的高中学业水平考试成绩、统一高考成绩和综合素质评价结果合成综合成绩，综合评价，择优录取。

“三位”是指高中学业水平考试、统一高考和综合素质评价，“三位一体”招生录取时，综合成绩按一定比例计算形成。

在选拔考生的过程中，这三个方面是学校主要考查对象：高考成绩：根据教育厅要求，考生的高考成绩原则上不低于总分的50%，中国美院因专业特殊已经降到了30%。

学业水平考试：即我们所说的学考成绩，报名三位一体的考生需要了解报考学校对学考成绩的要求，比如需要有多少A，需要具备何种特长。

具体情况，我们可以参考2016年省内高校以及省外8所高校的三位一体要求(下文已附)。

综合素质评价：综合素质评价是“三位一体”招生中主要依据之一，招生高校可以从学生综合素质评价等级、特长表现情况、选修课程情况、社会实践情况等多方面提出要求，或纳入综合成绩。

二、三位一体的报考流程是怎样的?1、报名时间：集中在2、3月份，学生可以通过自荐或者向学校申请拿到校荐名额，之后参加高校考试。

各个高校公布“三位一体”招生简章的时间不同，所以，建议同学们及早在自己报考学校的官方网站上查询最新资讯。

2、材料初审：3月份3、综合素质测试时间：一般集中在4月份。

考生需要参加高校组织的笔试和面试。

有些学校取消了笔试部分，情况待学校而定。

值得一提的是：如果考生通过了“三位一体”综合素质测试并填报了学校，即使没有被学校“三位一体”综合评价招生录取，也将进入后续志愿的投档程序，不影响接下来的正常录取。

浙江2023年普通高校三位一体综合评价招生（一览）浙江2023年普通高校三位一体综合评价招生三位一体综合评价招生是国家教育考试的组成部分。

2023年三位一体综合评价招生要深入贯彻教育部有关考试招生政策精神，认真落实省委、省政府关于完善高考综合改革试点的工作要求，进一步优化招生方案，严格招生程序，确保科学规范、公平公正、平稳有序。

现就有关工作要求通知如下。

一、落实主体责任试点高校是本校三位一体综合评价招生工作的责任主体。

各试点高校要成立由主要领导担任组长的领导小组，统一领导本校试点工作，主要负责同志是第一责任人，分管负责同志是直接责任人。

要进一步健全学校招生工作领导机制，加强学校党委组织领导，实行“党政同责、一岗双责、失职追责”，三位一体综合评价招生办法须经学校党委会研究审定。

严格执行领导小组议事规则和程序，坚持“集体议事、集体决策”，重大事件处置决策及时报省教育考试院。

加强招生工作领导小组统筹协调和监督管理，提升相关部门协同效能，坚决杜绝简单下放、层层转交。

持续优化试点工作所需的各项条件，加大人力物力财力保障力度。

二、优化招生方案各试点高校要在深入总结试点工作情况的基础上，进一步优化招生录取方案。

优化招生专业结构，主动向国家战略发展需要、地方经济建设急需和社会民生领域紧缺的专业倾斜，不得以此为途径变相为统招弱势专业招揽生源。

优化报考条件设置，结合本校招生实际和生源情况合理确定报考条件并保持相对稳定。

优化综合素质测试，探索完善高中综合素质档案的使用办法，着重考查学科特长、核心素养、创新潜质和综合素质等。

严控素质特长项目，对拟认可的赛事证书要组织相关专家对其权威性、科学性、规范性进行认真评估，素质特长应在综合素质测评中予以有效考查，不得以证代分、以奖代分。

严把选拔录取标准，坚持宁缺毋滥的原则，探索加强考生初次筛选等方式保障生源质量，原则上综合成绩中高考成绩的比例不得低于60%。

三、严格考试管理各试点高校要按照国家教育考试安全保密规定，参照高考考务管理要求，进一步细化完善综合测试各项管理制度和操作流程，确保试题试卷绝对安全、考试组织严格规范。

浙江“三位一体”院校招生介绍浙江省的“三位一体”院校是指浙江大学、杭州电子科技大学和浙江工商大学。

这三所高校在浙江省内享有很高的声誉和影响力，每年吸引着全国各地的优秀学子前来报考。

下面将对这三所院校的招生介绍进行详细阐述。

浙江大学是一所以工为主、工、理、管、文、法、医、农、经、教育和马克思主义哲学等多学科协调发展的全日制普通本科高校。

学校有杭州、紫金港、玉泉、西湖、华家池、之江、舟山七个校区，校园环境优美。

浙江大学在工科领域具有比较显著的优势，尤其是计算机科学、机械、材料等专业具有较高的声望。

此外，浙江大学在理工科研究和人才培养方面也取得了一系列的成果。

学校的招生实行综合考核，对考生的高考成绩、素质考核和文化特长考核进行综合评价。

杭州电子科技大学是一所以信息和电子科技为主的多学科高校。

学校有一个主校区和两个分校区，分别是黄龙和下沙。

学校的办学特色是将计算机与电子科学这两个专业优势有机结合，培养具有较高专业素质和创新精神的人才。

杭州电子科技大学在信息科学与技术以及电子科学与技术等领域具有一定的优势，尤其是在通信工程专业方面具有较高的声望。

学校的招生也是综合评价，高考成绩和综合素质考核都会作为录取的重要依据。

浙江工商大学是一所以工商管理为主的应用型本科高校。

学校主要分为下沙和西溪两个校区，下沙校区是学校的主校区。

浙江工商大学专注于培养具有创新能力和实践能力的高级专门人才，学校的特色专业有工商管理、经济学、会计学、市场营销等。

学校非常注重实践能力培养，在企业中拥有一定的影响力，培养出了众多成功的企业家和管理者。

招生方面，浙江工商大学也是综合评价录取，高考成绩和综合素质考核都会作为录取的重要依据。

总的来说，浙江省的“三位一体”院校都是在各自的特色领域有着较高声望和较高的实力的普通本科高校。

学校的招生都是综合评价，对考生的高考成绩和综合素质进行综合考核，选拔具有优秀综合素质的学生。

这三所院校的招生力度较大，竞争也比较激烈，要想被录取需要有较好的高考成绩和综合素质，同时也需要有一定的专业知识和实践经验。

2023年温州医科大学“三位一体”最新招生简章2023年温州医科大学“三位一体”招生简章第一章总则第一条贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要精神，落实浙江省高考综合改革方案，结合学校办学优势和人才培养特色，选拔思想品德优良，身心健康，综合素质较高，具有创新精神、专业潜质和热爱医学事业的优秀学生。

第二条 *程适用于2023年温州医科大学“三位一体”综合评价招生工作。

第三条招生工作严格执行教育部和省级招生主管部门的有关政策和规定，坚持公平、公正、公开的原则，实施全面考核、综合评价、择优录取。

第四条招生工作实施“阳光工程”，接受广大考生及其家长和社会各方的监督。

第二章学校概况第五条温州医科大学是浙江省重点建设高校，是浙江省政府、国家卫生健康委和教育部共建高校，具有硕士学位和博士学位授予权。

现有临床医学、基础医学、药学、生物医学工程、医学技术一级学科博士点和临床医学专业学位博士点，一级学科硕士点12个，专业硕士学位授权点7个;设有临床医学和药学一级学科博士后科研流动站。

学校设有28个本科招生专业，涉及医学、理学、工学、管理学四大学科门类。

学校已形成从本科生到硕士生、博士生及博士后，从全日制到成人教育、留学生和港澳台学生教育全方位、多层次的人才培养体系。

第三章组织机构第六条温州医科大学设立本专科招生工作领导小组，全面负责学校“三位一体”综合评价招生工作。

教务处招生办公室是组织和实施“三位一体”综合评价招生工作的常设机构，具体负责“三位一体”综合评价招生的日常工作。

第七条选拔录取工作由学校纪检监察部门全程参与，并接受社会监督。

第四章招生计划第八条 2023年“三位一体”综合评价招生计划200人。

具体招生类别、专业、计划和选考科目范围等要求见表1。

表1.2023年“三位一体”综合评价招生计划表第五章报名条件与办法第九条报名基本条件具有2023年浙江省普通高校招生考试报名资格，学业水平考试各科目成绩均为D等及以上，高中综合素质评价均为B等及以上(新高考改革前的往届生综合素质评价均为P等及以上)的考生可报名。

2020浙江三位一体招生启动46所学校将公布招生简章2016浙江三位一体招生启动46所学校将公布招生简章昨天，省教育考试院在其官方微信上公布：46所省内地方属院校将陆续向社会公布2016年“三位一体”招生简章，报名随后启动。

下周起，考生可关注相关院校官方招生网站。

三位一体综合评价招生，是浙江特有的招生录取形式，也是新高考改革方案四大招生选拔模式之一。

考生的高考、学考成绩和学校综合测试成绩三部分综合形成考生的最终成绩，高校按从高到低择优录取。

46所招生学校，包括中国美术学院、浙江工业大学、浙江师范大学、宁波大学等本科和高职院校，占浙江省高校数量的近一半。

参加浙江2016年“三位一体”招生的部委及省外院校(比如浙江大学、复旦大学等)，将待招生简章通过审核后另行公布。

昨天，全省教育系统工作会议在杭州召开，省教育厅厅长刘希平说，今年要创造条件扩大提前招生、“三位一体”招生的规模和参与院校数量。

业内人士认为，这意味着今年高职院校和高校通过提前自主招生的数量很可能会增加，利好2016届高考学生。

高中成长记录要实打实大学招生要看活生生的人2016年1月8日，浙江省普通高中学生综合素质评价系统上线使用，综合素质评价将作为高校招生录取参考条件。

昨天，刘希平说，高中学生综合素质评价，要客观记述、民主评定，浙江要积极推动高校在招生录取中参考使用综合素质评价结果。

此前，浙江省教育厅副厅长韩平也曾说过，以后高校招生，不仅要看冷冰冰的分，更要看活生生的人。

业内人士说，综合素质评价，可以让高校在招生时更全面地了解学生，而不是只看分数论英雄。

50%优高招生计划用于保送刘希平说，2016年，浙江将深化中考招生制度改革，提高命题水平，规范特长生招生，落实优质高中按不低于50%的比例把招生计划分配到初中的要求。

继续严格高考、中考招生管理，尤其要进一步从严控制和管理中高考加分政策，加快取消各种鼓励类加分项目。

切实把小升初不进行文化考试和就近入学要求落实到位。

2016年省内“三位一体”招生报名条件表注: (1)其中信息可能不完全科学,请学生第一时间登录你心仪的高校招生网站,并认真阅读招生简章,并以它为标准.。

(2)2016年，复旦大学、上海交通大学、浙江大学、中国科学院大学、中国科技大学、香港中文大学（深圳校区）将继续在我省实行三位一体综合评价招生。

同时，还有部分省外和部属高水平大学正申请在我省开展三位一体综合评价招生，经教育部批准后，省教育考试院将通过浙江教育考试网公布相关院校名单。

请我校尖子生家长时刻注意这些高校招生网站,学校也会在第一时间转达相关信息。

(3)各学校有共同的报名条件“综合素质评价均为P等（含）以上”，下略。

上面涉及的报名条件中称“五项之一”指：（1）学科竞赛类：高中阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖，或在全国中学生学科奥林匹克竞赛（包括全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛、全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛）中获得省级赛区竞赛三等奖（含）以上。

（2）科技创新类：高中阶段以第一作者在全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）或全国中小学电脑制作活动中获得省级三等奖（含）以上；或在全国“明天小小科学家”活动中获得三等奖（含）以上。

（3）语言文学特长类：高中阶段以第一作者正式出版文学专著；高中阶段获全国新概念作文大赛或全国创新英语大赛全国三等奖(含)以上。

（4）艺术特长类（限声乐、器乐、舞蹈三类）：高中阶段在全国中小学艺术展演及浙江省教育厅、浙江省文化厅主办的中学生艺术赛事中获得三等奖（含）以上（限个人项目）；或中学阶段（含初中）获得浙江省学生艺术特长水平测试A级证书。

（5）体育特长类：在篮球、排球、足球、乒乓球、武术、网球、羽毛球、田径、游泳、健美操、跆拳道、体育舞蹈、定向越野体育项目中，高中阶段获得国家二级运动员及以上证书；或高中阶段在省级教育部门、体育部门举办的中学生体育赛事中获集体项目前六名的主力队员或个人项目前八名；或高中阶段在国家教育部、国家体育总局举办的中学生体育赛事中获前八名。