三相交流电路教案

三相交流电动机正反转控制电路安装实训教案一、实训目的1. 理解三相交流电动机的工作原理及正反转控制原理。

2. 学会使用相关工具和仪器进行电动机控制电路的安装与调试。

3. 培养动手能力和团队协作能力，提高实际操作技能。

二、实训原理1. 三相交流电动机的工作原理：三相交流电源产生旋转磁场，使电动机转子转动。

2. 正反转控制原理：通过改变接通电源的相序，实现电动机的正转与反转。

三、实训器材1. 三相交流电动机一台（型号：X）2. 控制开关一个（型号：X）3. 按钮两个（型号：X）4. 接线板一个（型号：X）5. 绝缘胶布、电线、螺丝等常用工具和材料。

四、实训步骤1. 了解电动机的基本结构，认识各部分名称和功能。

2. 学习电动机的接线方法，掌握正反转接线要点。

3. 安装控制开关和按钮，熟悉其操作方法。

4. 连接电动机与控制开关、按钮的电路，注意绝缘和接线牢固。

5. 检查电路连接是否正确，进行调试和测试。

五、实训注意事项1. 实训过程中应严格遵守安全操作规程，确保人身和设备安全。

2. 操作仪器设备时，要轻拿轻放，防止损坏。

3. 电动机运行过程中，禁止触碰旋转部件，防止发生意外。

4. 实训结束后，及时关闭电源，清理工作现场。

六、实训步骤（续）6. 完成电路安装后，进行功能测试，确保电动机能够实现正反转控制。

7. 调整电动机的运行速度和停止位置，使其满足实际需求。

8. 记录实训过程中遇到的问题及解决方法，进行总结。

七、实训考核1. 评估实训成果，检查电路安装是否符合要求。

2. 考核电动机正反转控制功能的稳定性及可靠性。

3. 评价学生在实训过程中的操作技能和安全意识。

八、实训报告要求1. 报告内容应包括实训目的、原理、步骤、注意事项等。

2. 报告要详细记录实训过程中遇到的问题及解决方法。

3. 报告中应包含电路图、安装现场照片等资料。

九、实训心得与建议1. 让学生谈谈实训过程中的收获，总结自己的优点和不足。

2. 鼓励学生提出改进措施，提高实训效果。

三相交流电动机正反转控制电路安装实训教案一、教学目标：1.了解三相交流电动机正反转的原理和控制方法；2.掌握三相交流电动机正反转控制电路的组成和安装方法；3.能够正确使用仪器仪表对三相交流电动机的正反转进行测试和调试。

二、教学内容：1.三相交流电动机正反转的原理和控制方法；2.三相交流电动机正反转控制电路的组成和安装方法；3.三相交流电动机正反转的测试和调试。

三、教学手段：1.教材教学法；2.实践教学法。

四、教学步骤：1.介绍三相交流电动机正反转的原理和控制方法，包括电动机的工作原理、正、反转的控制方式，以及控制电路的组成和原理。

2.介绍三相交流电动机正反转控制电路的组成和安装方法，包括接线图的解读和示范，以及控制电路的配电箱安装和接线方法。

3.组织学生进行实际操作，包括安装控制电路所需的器件和设备，根据接线图进行接线，检查接线的正确性。

4.进行实验测试，调试三相交流电动机的正、反转控制电路，包括使用万用表或示波器对电动机的正、反转信号进行测试和验证，并进行必要的调整和修正。

5.总结教学内容，强调实际操作的重要性，解答学生的疑问。

五、教学评估：1.观察学生的实际操作能力和操作过程中的安全意识；2.考察学生对于三相交流电动机正反转原理和控制方法的理解和掌握情况；3.以实验结果和学生反馈为依据，评估教学效果。

六、教学延伸：1.拓展教学内容，包括三相交流电动机的保护和故障检测方法；2.展示电动机控制系统在实际工程中的应用，以及相关行业的就业前景和发展方向。

七、教学反思：本次教学通过理论教学和实践操作相结合的方式，让学生对三相交流电动机正反转控制电路的安装和调试过程有了更深入的理解。

同时通过实际操作，加深了学生的动手能力和操作技巧。

在今后的教学中，可以引入更多的实际案例和综合应用交流电动机的控制系统，以便学生更好地掌握相关知识和技能。

三、Z、Y的等效互换∵Y=1/Z而 Z=R+jXL∴Y=1R+jXL=R-jXLR2+XL2=RR2+XL2-jXLR2+XL2=g-jbg=RR2+XL2,b=XLR2+XL2注意：Z=R+j(XL -XC)时Y≠1R+j1XL-j1XC而是Y=1R+jX=1R+j(XL-XC)例1：如图，Z1=4+j10Ω,Z2=8-j6Ω,Y3=-j0.12S,U=60V,求Ì1Ì2Ì3解：设Ù=60∠00V求等效阻抗：Y23=1Z2+Y3=18-j6-j0.12=8+j682+62-j0.12=0.08+j0.06-j0.12=0.08-j0.06=0.1∠-36.90S∴Z23=1Y23=10.1∠-36.90=10∠36.90Ω=8+j6Ω∴Z=Z1+Z23==4+j10+8+j6=12+j16=20∠53.10Ω∴Ì1=ÙZ=60∠0020∠53.10=3∠-53.10AÌ2=Ì1Z231Z2=3∠-53.10×10∠36.808-j6=3∠20.40AÌ3=Ì1Z23Y3=3∠-53.10×10∠36.80×(-j0.12)=3.6∠-106.40A例2：如图，U=220V，f=50Hz，R1=60Ω,R2=30Ω,XL1=80,L2=0.16H,C=125120 F, 求：（1）I1，I2和I（2）P，Q，S（3）绘出相量图解：（1）设Ù=220∠00V∵Z1=R1+jXL1=60+j80=100∠53.10ΩZ 2=R2+jXL2-jXC=30+j(314×0.16-25120/314)=30+j(50-80)=30-j30=30 2 ∠-450Ω∴Z=Z1Z2Z1+Z2=100∠53.10×30 2 ∠-45060+j80+30-j30=3000 2 ∠8.10103∠290=41.2∠-20.90Ω∴Ì=ÙZ=220∠0041.2∠-20.90=5.34∠20.90AÌ1=ÙZ1=220∠00100∠53.10=2.2∠-53.10AÌ2=ÙZ2=220∠0030 2 ∠-450=5.19∠450A（2）P=UIcosφ=220×5.34×cos(-20.9)=1098W Q=UIsinφ=220×5.34×sin(-20.9)=-421VarS=U I=220×5.34=1175VA或：P=I12R1+I22R2=2.22×60+5.192×30=1098WQ=I12XL1+I22XL2-I22XL=2.22×80+5.192（50-80）=-421Var注意：Q=QL -QCS≠S1+S2（3）画相量图四、cosφ的提高1、提高cosφ的意义对于感性负载（电动机），P=UIcosφ，φ>0，cosφ<1，P<S，负载即吸收能量，又与电源进行能量交换。

体验式课堂教学模式之专业理论课课题：第10章第一节三相交流电源第 1 课时波形图 相量图任务二、三相交流电源的联接方式三相四线制中性线：联接在一起的U2、V2、W2点称为三相电源的中性点，用N 表示，当中性点接地时称为零点。

从中性点引出的线称为中性线，当中性点接地时称为零线，但与地线不同。

火线：从三个电源首端U1、V1、W1引出的线称为端线，俗称火线。

线电压：相线与相线之间的电压。

相电压：相线与中线之间的电压。

相线U U 3线电压总是超前于对应的相电压30°。

在上面的基础上完成波形图和矢量图的教学任务引导学生掌握相电流和线电流的概念。

总结领会强化体验归纳总结：1．对称三相电路电动势的三种表示法2．对称三相电路电源的过接方式学生总结总结，点评，对整个课堂学生表现进行总结、表扬好的，并指出存在的问题拓展探究升华体验1．三角形对称三相电路的相电流、线电流的计算。

学生讨论教师引导学生。

教学反思附：习题练习题10.1三相交流电源你还想的起吗?1、线圈平面从中性面位置开始计时（转动），线圈平面产生的感应电动势的公式：＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿；线圈平面从与中性面位置夹角1200开始计时（转动），线圈平面产生的感应电动势的公式：：＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿；线圈平面从与中性面位置夹角2400（-1200）开始计时（转动），线圈平面产生的感应电动势的公式：＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿；2、画矢量图。

课题6.1 三相正弦交流电源课型新课授课班级授课时数 1教学目标1.了解三相正弦交流电的产生过程。

2.能理解三相正弦交流电的供电方式。

教学重点1.了解三相正弦交流电的产生过程。

2.能理解三相正弦交流电的供电方式。

教学难点1.了解三相正弦交流电的产生过程。

2.能理解三相正弦交流电的供电方式。

教学方法读书指导法、分析法、演示法、练习法。

学情分析教后记新课A. 话题引入在工厂、实验室或需要安装大功率空调的场所，我们常常见到如图6-1所示的四孔插座。

它与一般两孔、三孔插座不同之处，在于它引入的是三相正弦交流。

三相正弦交流电是三个频率相同、相位互差120、幅度大小相等的电压组成的。

目前，世界各国电力系统普遍采用三相交流电源，如有需要单相供电的地方，可以应用三相交流电中的一相。

B. 新授课6.1.1 三相正弦交流电的产生三相交流发电机有三个绕组，可以产生三相电源。

图6.1b 为三相交流发电机原理示意图，如图所示它主要由定子和转子构成。

定子中嵌有三个完全相同且相互独立的绕组，在空间位置上彼此相隔1200，分别用U1U2、V1V2、W1W2表示。

U1、V1、W1表示各相绕组的首端，； U2、V2、W2表示各相绕组的末端。

每个绕组称为发电机的一相，分别称为U 相、V 相和W 相。

当转子在外加驱动力的作用下顺时针匀速旋转时，就相当于定子每相绕组以角速度ω逆时针旋转，作切割磁感线运动，从而产生感应电动势U e 、V e 、W e 。

由于三个绕组结构相同，在空间相差1200的角度，因此，三个感应电动势U e 、V e 、W e 的频率相同、最大值相等、相位彼此相差1200。

各相电动势的三角函数表达式为： t e e m U ωsin = (6.1))120sin(0-=t e e m V ω (6.2))120sin()240sin(00+=-=t e t e e m m W ωω (6.3)如果以U e 为参考正弦量，则三相电动势波形如图6.2（a ）所示，相量如图6.3（b ）所示。

第九章三相正弦交流电路9.1 三相正弦电源及连接 教学目标1、 了解三相交流电的产生。

2、 掌握三相交流电源星形联结的特点及电压矢量图。

3、 了解我国电力系统的供电制。

教学重点、难点分析 重点：三相交流电源的连接。

难点： “相”与“线”的区别。

教具电化教学设备。

教学方法讲授法，多媒体课件。

教学过程 Ⅰ.导入由单相交流电引入，引导认识生活中常见的220V 和380V 电压，指出居民所用的单相电只是三相交流电的一相而已。

II.新课一、三相交流电的产生有效值相等、频率相同、相位上彼此相差120°的三相电动势称为对称三相电动势。

（1）三相电动势的瞬时表达式为sin sin(120)sin(120)U m V m Wm e E t e E t e E t ωωω=⎧⎪=-︒⎨⎪=+︒⎩ （2）波形图和旋转矢量图（3）相序三相电源中各相电源到达最大值或零值的先后顺序称为相序。

若相序为U-V-W-U顺序称为正序，若相序为U-W-V-U顺序称为负序。

为区别开U、V、W三相相线，其绝缘颜色常用黄绿红分别标识。

二、三相交流电源的连接三相交流发电机的三相绕组通常连接成星形或三角形，一般采用星形联结。

（1）星形联结（2）星形联结时线电压与相电压之间的关系三相四线制的供电方式可以给负载提供两种电压，即线电压和相电压。

两者间的关系为UL P生活中常用到的220V，即是指相电压；动力电380V，即是指线电压。

III.例题讲解，巩固练习【例题1】有一台三相发电机，每相绕组电动势为220V，求出当三相绕组作为星形联结时的线电压和相电压。

解：三相绕组作为星形联结时，相电压即是每相绕组的电动势大小220V P U =32203380V L P U U ===【例题2】某对称三相电源，U 相电压的瞬时值为错误!未找到引用源。

（1）写出其他两相电压的瞬时表达式；（2）画出三相电压的波形图。

解：（1）三相电压对称，有效值相等、频率相同、相位互差120°，先求出各相初相位所以 错误!未找到引用源。

一、实训目的与要求1. 目的通过本次实训，使学生了解和掌握三相交流电动机正反转控制电路的工作原理及安装方法，提高学生的动手能力和实际操作技能。

2. 要求（1）能够正确识别三相交流电动机及其附属设备。

（2）能够熟练操作三相交流电动机正反转控制电路的安装与调试。

（3）了解和掌握三相交流电动机正反转控制电路的工作原理。

二、实训内容与步骤1. 实训内容（1）学习三相交流电动机正反转控制电路的原理图。

（2）掌握三相交流电动机正反转控制电路的安装方法。

（3）进行三相交流电动机正反转控制电路的调试与维护。

2. 实训步骤（1）阅读实训指导书，了解三相交流电动机正反转控制电路的原理及安装方法。

（2）根据原理图，准备所需的元器件和工具。

（3）按照安装步骤，进行三相交流电动机正反转控制电路的安装。

（4）安装完成后，进行电路的调试，确保电动机能够实现正反转控制。

（5）对电路进行维护，确保其正常运行。

三、实训注意事项1. 操作前，应确保设备已经停电，以免发生安全事故。

2. 在操作过程中，应遵守相关安全规定，佩戴好个人防护用品。

3. 在拆卸和安装元器件时，应确保用力适当，避免损坏设备。

4. 调试过程中，应缓慢操作，避免因操作过快导致设备损坏。

5. 实训结束后，应将设备整理干净，关闭电源。

四、实训评价1. 能够正确识别三相交流电动机及其附属设备，掌握相关基础知识。

2. 能够熟练操作三相交流电动机正反转控制电路的安装与调试。

3. 能够对三相交流电动机正反转控制电路进行维护与故障排除。

4. 遵守实训纪律，注意安全，爱护设备。

五、实训拓展1. 研究三相交流电动机正反转控制电路的拓展应用。

2. 探讨如何提高三相交流电动机控制电路的稳定性和可靠性。

3. 了解其他类型的电动机控制电路及其应用。

六、实训设备与材料1. 设备：三相交流电动机、控制器、保护继电器、按钮、开关、电线、插座等。

2. 材料：螺丝、螺母、垫片、绝缘胶带、电线夹等。

七、实训步骤细化1. 熟悉原理图：仔细阅读三相交流电动机正反转控制电路的原理图，理解各元器件的作用和连接方式。

第七章三相电路第一节三相电源学习目标：1. 熟悉三相交流电源的表达式、相量表示法、相量图重点：三相表达式、相量图一、三相电动势图7-1三单相电动势的产生：如图7-1所示，若定子中放三个线圈 ( 绕组 ) ：U 1 ® U 2 ，V 1 ® V 2 ，W 1 ® W 2 ，由首端（起始端、相头）指向末端（相尾），三线圈空间位置各差 120°，转子装有磁极并以w的速度旋转，则在三个线圈中便产生三个单相电动势。

二、三相对称电源图7-2．供给三相电动势的电源称为三相电源，三个最大值相等，角频率相同而初相位互差时的三相电源则称为对称三相电源。

如图7-2所示，他们的参考方向是始端为正极性，末端为负极性。

1．三相电源的表示式3 ．相量表示式及相量图、波形图，如图7-3所示图7-34 ．三相电源的特征：大小相等，频率相同，相位互差120º 。

对称三相电源的三个相电压瞬时值之和为零，即5 ．相序：对称三相电压到达正（负）最大值的先后次序，U → V → W → U 为顺序，U → W → V → U 为逆序。

本章若无特殊说明，三相电源的相序均为顺序。

第二节三相电源的连接教学目标：1．三相四线制、三相三线制电路的基本概念2 ．掌握三相交流电源的星形连接和三角形连接的特点重点：三相交流电源的星形连接和三角形连接的特点难点：三相交流电源的三角形连接的特点图7-4一、星形联接1 ．基本概念：（ 1 ）三相电源的星形联接：将对称三相电源的三个绕组的相尾（末端） U2 、 V2 、 W2 联在一起，相头（首端） U1 、 V1 、 W1 引出作输出线，这种联接称为三相电源的星形联接，如图7-4所示。

（ 2 ）中性线：联接在一起的 U2 、 V2 、 W2 点称为三相电源的中性点，用 N 表示，当中性点接地时称为零点。

从中性点引出的线称为中性线，当中性点接地时称为零线，但与地线不同。

三相交流电动机正反转控制电路安装实训教案一、实训目的1. 理解三相交流电动机的工作原理及正反转控制原理。

2. 熟悉三相交流电动机的控制电路元件及其作用。

3. 学会三相交流电动机的正反转控制电路的安装与调试方法。

4. 提高动手能力，培养工程实践能力。

二、实训原理1. 三相交流电动机的工作原理：三相交流电动机是利用三相交流电源产生的旋转磁场，使电机转子产生旋转，从而实现机械能转换的装置。

2. 正反转控制原理：通过改变三相交流电动机中电源相序，实现电动机的正反转控制。

三、实训器材1. 三相交流电动机一台（型号：X）2. 控制电路元件：按钮、开关、接触器、电线等。

3. 电源设备：三相交流电源（电压：XV，频率：XHz）4. 工具：螺丝刀、扳手、绝缘胶带等。

四、实训内容1. 学习三相交流电动机正反转控制电路的原理图及接线图。

2. 掌握三相交流电动机正反转控制电路的安装步骤。

3. 学会使用控制电路元件进行电动机的正反转控制。

4. 掌握电动机正反转控制电路的调试方法。

五、实训步骤1. 学习三相交流电动机正反转控制电路的原理图及接线图，理解各电路元件的作用。

2. 根据原理图及接线图，进行电动机正反转控制电路的安装，包括元件的选购、接线等。

3. 安装完成后，进行电路的检查，确保电路连接正确无误。

4. 开启电源，进行电动机的正反转控制，观察电动机运行情况，调试至正常运行。

5. 完成实训内容，清理工作现场，收拾器材。

注意事项：1. 实训过程中应严格遵守安全操作规程，确保人身及设备安全。

2. 操作电器设备时，确保手部干燥，避免触电事故的发生。

3. 实训过程中，如需帮助，请及时与指导老师联系。

六、实训评价1. 能正确识别并理解三相交流电动机正反转控制电路的原理图及接线图。

2. 能独立完成三相交流电动机正反转控制电路的安装，接线正确无误。

3. 能熟练操作控制电路，实现电动机的正反转控制。

4. 能对电动机正反转控制电路进行调试，确保电动机正常运行。