正班风、促学风、树校风资料

正班风 促校风 树学风 国旗下讲话九篇1. 正班风——做一个遵纪守法、廉洁自律的学生各位同学，作为一名学生，必须遵守纪律法规，做到廉洁自律。

从小事做起，比如说按时上下学，文明饮食，保持卫生等等。

我们要做一名优秀的学生，一个品行端正、懂得自律的学生。

只有做到正班风，才能促进校风，创造出良好的学习氛围。

2. 树学风——保持好学精神、勇攀科学高峰学风是学校的一把尺子。

树立良好的学风，要保持好学精神，勤思考，勇于创新。

不管是在学习上还是在探索科学上，我们都应该勇往直前，争做一名全面发展、富有感染力的学生。

相信只要坚持不懈，每一个人都能够攀登上科学高峰，成为优秀的人才。

3. 校风优——营构和谐、稳定的校园优良校风是一个学校前行的动力。

优秀的校风应该是有利于学生成长，有利于教师教学的和谐、稳定的校园氛围。

在校园里，大家都应该保持良好的行为礼仪，尊重老师、团结同学、做到互帮互助，健康愉悦共享学习的氛围，校风才会更好，学生才能够发展成为更好的人。

4. 树学风——创新创造、少套路想要树立好的学风，就需要创新和创造。

不仅仅要坚持掌握基础知识，还要尝试更多的事情，从而独创出更加独具特色的自己。

少套路，多发掘自己的优势和特长，让自己的学习更加丰富有趣。

5. 正班风——做好校园文化校园文化是一个学校的一道窗户，能够反映一个学校的各项发展情况。

正班风，意味着做好校园文化建设。

在日常生活中，我们要常常关注学校的文化建设，积极参加各类文化活动，了解自己的学校和学校的宗旨和理念，为学校的发展做出自己的贡献。

6. 树学风——成人成世人、修齐治平学风的全貌，不仅仅包括学习，还要影响学生的心态和行为，塑造成为社会上的有用之才。

树学风，既要有高素质的文化修养，又要树立积极向上的人生态度。

更要具备诚信、守法、奉献等社会公德和道德规范，在修齐治平的社会道路上行稳致远。

7. 校风优——弘扬爱国主义、培养爱国精神优秀的校风应该引导学生产生积极向上的思想和行为，培养爱国精神。

国旗下讲话正班风促学风树校风尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！我是xxx学校的校长，今天我在这里向大家讲述一个极其重要的话题，那就是“国旗下讲话正班风，促学风，树校风”。

首先，我们来谈一下“国旗下讲话正班风”的含义。

在许多国家，每天早上升国旗仪式都是必须的，作为此法官方网站的学校，在每天上学的早晨，我们都需要进行升旗仪式，这代表着我们对国家、对班级、对老师的尊重和信任。

通过升旗仪式，我们也能够培养起严谨的作风，每一次升旗仪式都要保持正確的仪态，整齐的指令，高度的紀律性，这将会有助於我们以后的学习和工作。

对于我们的学生而言，每天在班级中必须保持清醒、肃静，全体同学保持军队的纪律姿态，这就是所谓的“正班风”。

正板风的实现有助于让学生们更加清醒，保持思维充分地集中，从而保证教学的质量。

同时，强调正班风的建立，不仅需要在班级中更加严谨的纪律规定，更需要学生们以积极的态度生活在班级中。

当然，严格的纪律执行也离不开老师的引导和帮助。

接下来，我们进一步深入这个话题，谈一谈“促学风”对于学生们的重要性。

在这里，促学风更多的是针对学生对学习的态度、方法、习惯的要求。

作为一名学生，对待所学的知识必须保持高度的热情态度；还需要专注细节，及时改正错误，在每一次的学习中都要对所学进行总结。

目的在于帮助学生更好的领会与掌握知识，规范自己的学妹行为，形成好的学习习惯。

最后，我们提及了“树校风”的重要性。

不同学校的氛围是不同的，每个学校的校风也不尽相同。

学校的校风是一种文化的传承，是学校文化的核心组成部分。

更重要的是，它是集体教育的载体。

拥有良好的校风，将有助于我们树立师生共同的价值观，促进师生之间的交流与协调，以及提高学校的教育水平。

教学氛围的形成，不仅仅是校长、教师的要求，甚至是下一代对社会的贡献。

孩子们也有责任去塑造自己的文化，不要成为负面校风的制造者，而是应该采取积极的态度，促进良好的校风形成。

生命虽短，贡献却是无穷无尽。

浓学风、正班风、树校风（合集5篇）第一篇：浓学风、正班风、树校风浓学风、正班风、树校风学生是学校学习者的主体，而校风是一个学校的灵魂。

树立良好的校风，就必须首先加强学风，班风建设，真正落实发展好学校浓厚的文化氛围。

校风是一所学校的灵魂，是全体师生在工作、学习和生活中所表现出来的共同的精神风貌。

良好的校风班风学风是校园精神文明的集中体现，校风班风学风建设是校园精神文明建设的至关重要内容。

这就要求以科学发展观为指导，认真贯彻落实上级有关文件精神，加强校风班风学风建设，不断强化办学内涵建设，提炼办学精神，营造积极向上的校园氛围。

不断加强校园精神文明建设，巩固文明创建成果，以人为本，和谐发展，科学管理，规范治校，全面提升师生文明素养和校园精神文明建设水平，促进学校健康和谐发展。

以良好的校风教校学风，推动校园精神文明建设。

加强校园文化建设，提高管理服务水平，培育文明校风进一步深化办学理念，提炼办学精神，努力创造优秀的物质文化、精神文化、制度文化和行为文化，营造浓厚的校园文化氛围，不断增强师生的凝聚力，激发广大师生热爱学校、努力为学校建设发展做贡献的工作热情。

加强工作作风建设，开展以创建学习型、服务型、创新性和效率型部门为目标的文明创建活动。

倡导教师自觉遵守干部道德行为规范，强化管理育人意识，不断改进工作作风，提高工作效率，争当文明教师。

在服务部门中开展道德规范在岗位活动，倡导职工自觉遵守职业道德行为规范，强化服务育人意识、改进服务态度、提高服务质量，争当文明员工。

通过文明教师教工等创建活动，进一步健全各项管理制度，落实各项管理措施，提高管理和服务水平。

加强育人环境建设。

重视发挥校园环境在育人中的重要作用，多层次、多维度加强校园环境建设。

以“绿色校园”为目标，建设高档次的校园环境；以“平安校园”为目标，构建高规格的安全保障系统；以“学习校园”为目标，培育高标准的教风和学风；以“人文校园”为目标，营造高品位的文化氛围；以“和谐校园”为目标，创建高质量的育人生态环境。

正班风促学风树校风如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。

一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成，对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。

而学风是一所学校的灵魂，是学校的宝贵财富，是一种巨大的精神力量和育人资源。

那么，作为学生，作为学校和班集体的主人，我们应该怎样做呢？第一：遵守校规校纪，遵守法律法规。

这是形成良好的班风、学风的基础。

没有规矩，无以成方圆。

正因为我们能够自觉遵守规则，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。

第二、培养集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。

集体主义，也就是全体同学一条心，向着同一个目标前进。

大家知道，散沙是不能凝聚成团的。

必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。

而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了水。

因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展。

我们每名同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。

只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。

三、加强班团干部的带头作用和团员的示范作用，是形成良好班风学风的重要保证。

班团干部是班级的顶梁柱和先锋，是形成良好的班风学风的重要保证。

如果班团干部能在严格要求自己的前提下做到带头示范作用，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。

班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！同学们，让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守一规一则，养成良好的学习生活习惯，携手共建良好的校风学风班风，建设一个和谐美好、井然有序的学习生活环境。

为了自己，为了他人，为了实现我们共同的理想!。

正班风促学风树校风国旗下讲话各位同学、亲爱的老师们：大家上午好！今天，我很荣幸能够站在这里，向大家传达我对学校风气的几点想法和建议。

我相信，每个学校都有一种独特的校园文化和风俗习惯，正是这些文化和风俗的形成和发展，为每一位师生留下了深刻的印象。

首先，我们应该努力塑造一个正向的校园氛围和学习风气。

作为一所优秀的学校，我们应该以培养学生的综合素质为目标，让每一位学生都能够在学校获得全面的发展。

学校应该注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们勇于探索新知识，勇于尝试新事物。

在学校里，同学们应该互相关爱、互相尊重，克服个人的竞争心理，形成合作、团结的学习氛围。

只有这样，学校才能真正成为一个培养高素质人才的摇篮。

其次，我们要树立正确的学习态度和学习方法。

学习是每个人成长的阶梯，也是每个人实现梦想的强大动力。

作为学生，我们应该树立正确的学习态度，明确目标，有计划地制定学习计划，坚持复习和练习。

同时，我们要灵活运用各种学习方法，善于利用网络和图书馆等资源，提高自己的学习效率和成绩。

学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提高自身素质，为以后的人生发展打下坚实的基础。

此外，我们还要弘扬传统美德，培养正确的道德观念和行为习惯。

作为一所学校，我们要为学生树立正确的道德观念，培养良好的行为习惯和生活习惯。

学校应该重视学生的思想教育，引导学生形成积极向上的人生观、价值观，提倡诚实守信、勤劳勇敢、团结友爱的美德。

同时，学校也要引导学生养成健康的生活方式，培养良好的卫生习惯和饮食习惯，提高全体师生的身体素质和健康水平。

最后，我们要勇于担当，积极参与学校建设。

作为学生，我们要有积极的学习态度，树立远大的理想和目标，不断追求进步和超越自我。

同时，我们也要积极参与学校的各项活动和建设，为学校发展贡献自己的力量。

学校的建设离不开每一个师生的共同努力和奉献。

各位同学，作为学生，我们是学校的主人，也是国家的未来。

我们肩负着重要的使命和责任，应该做到文明礼貌、乐于助人、团结友爱、担当责任。

关于正班风促学风树校风演讲稿【六篇】正班风促学风树校风演讲稿篇1我们都知道，学习是学生的天职，也是大学生活中最重要的组成部分。

刚走进大学的时候，我们都在摸索适合自己的学习方法，在摸索和调整的过程中慢慢适应大学生活。

大一时候，由于刚进入大学，对一起都充满好奇，在学业上，态度不端正，导致部分同学有重修补考现象比较多，经过系领导的教导，同学学习态度的端正，在大二开始，随着专业课的开设，同学认识到专业知识能力提高的迫切，认真学习，互帮互助，总体成绩得到明显的提高。

在这两年里，每年都在提学风建设，那什么才是学风建设，估计要是不举行这次主题班会，很多同学都不清楚，包括我，那么接下来就由我对学风建设做一个阐述：学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱。

良好的学风是学校的宝贵财富。

学校的根本任务是培养德、智、体等各方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

因此，大学学风建设的一项重要内容是引导学生树立正确的学习目的，养成科学严谨的治学态度，同时使学生完成自我人格的塑造。

学风，通俗地讲是学习的风气。

从我们学生的角度讲，学风是学生思想作风在业务学习上的具体体现，是学生在学习过程中所表现的精神风貌，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。

学风问题，无论对集体或个人都是一个重要问题。

各级各类学校是培养多种人才的场所，要多出人才，出好人才，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，对个人来讲，要实现全面发展，早日成才，优良学风的培养是其重要保证。

怎么才算是优良学风呢？优良学风要包括以下的基本要求：第一，为振兴中华而学习的治学目的。

树立正确的治学目的是治学的首要问题，它确定学习的方向，决定学习的动力，给治学精神和治学态度以强烈的影响。

第二，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们需要勤奋、谦虚的治学精神。

勤奋是一切事业成功的前提，是我们创造优良学风的基本条件，古今中外大学问家、自学成才者，无一例外地都是勤奋好学、刻苦钻研、持之以恒的榜样。

“正班风促学风树校风”队会教案教案：正班风、促学风、树校风队会教案一、教学目标：1.了解并掌握“正班风、促学风、树校风”的含义和重要性。

2.激发学生团队合作的热情，培养良好的班级和校园文化氛围。

3.提高学生的课堂纪律意识，积极参与到课堂学习中。

4.增加学生对学校荣誉感和责任感的认识，树立正确的价值观和行为规范。

二、教学重点和难点：1.教育学生正确认识“正班风、促学风、树校风”的重要性。

2.培养学生团队合作和班级凝聚力的方法。

三、教学过程安排：1.导入：通过播放一段学生楷模的事迹视频，引导学生反思自己的学习和班级表现，并对比优秀学生的行为规范。

引发学生对“正班风、促学风、树校风”话题的讨论。

2.理论知识讲解：通过小组合作学习的方式，给学生分发资料或者讲解“正班风、促学风、树校风”相关的概念和内涵。

引导学生思考为什么需要正班风，如何促进学习风气，如何树立校风。

鼓励学生提供自己的见解和观点，激发他们对班级和学校的责任感。

3.分组讨论：将学生分为小组，让每个小组讨论如何在班级中建立正班风，如何促进学习风气，如何树立校风。

让每个小组讨论后，交流自己的答案并提出改进意见。

然后让每个小组派代表分享自己的讨论结果，全班进行讨论。

教师引导学生总结出建立正班风、促进学习风气、树立校风的关键和方法。

4.实践活动：让学生根据讨论的结果，制定班级规章制度和班级口号，并组织学生在班级内部签署承诺书，并公布在班级公告栏上。

要求学生自觉遵守承诺，学会自我监督和相互监督。

同时，组织学生开展班级荣誉比赛，鼓励学生积极参与班级活动，提高班级凝聚力和归属感。

5.反馈和总结：通过学生的实践活动，让他们总结学到的经验和收获，再次强调“正班风、促学风、树校风”的重要性。

鼓励学生将好的行为和经验分享给其他班级和同学，积极扩大正面影响力。

四、教学评价方法：1.教师观察学生在讨论和实践活动中的表现，包括是否积极参与，提出有建设性的意见，是否遵守承诺等方面。

亲爱的老师、同学们：大家早上好！今天我讲话的题目是《正班风促学风树校风》。

如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。

一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成，对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。

而学风是一所学校的灵魂，是学校的宝贵财富，是一种巨大的精神力量和育人资源。

那么，作为学生，作为学校和班集体的主人，我们应该怎样做呢？我认为，应做到以下三点：一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础。

没有规矩，无以成方圆。

一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。

正因为我们能够自觉遵守，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。

二、培养集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。

集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。

大家知道，散沙是不能凝聚成团的。

必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。

而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了水。

因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展。

班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵制的局面，使班级良好的作风得到发扬，优良传统得以继承。

我们每名同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。

只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。

三、向优秀模范学习，是形成良好班风学风的重要途径。

我们每个同学从内心深处都渴望成为一个好学生，那我们就要付诸行动。

每个班级都有一些优秀模范学生，他们有强烈的集体主义感，热爱班级，遵守校规校级，有积极进取精神，在班级开展的各种活动和学习上都能够起带头模范作用。

我们应该向这些同学努力学习，学习他们好的学习习惯，生活习惯，争取进步，对有损班级的事情坚决不干，爱护班级就像爱护自己的家一样。

正班风促学风树校风敬爱的领导、老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自八年级 20 班的康明康。

今日，我演讲的题目是《正班风促学风树校风》。

同学们，假如说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的中心，是引领我们行进的旌旗。

而学风是一所学校的灵魂，是学校的可贵财产，是一种巨大的精神力量和育人资源。

那么，作为学生，作为学校和班集体的主人，我们应当如何做呢？我以为，应做到以下三点：一、恪守规章制度，是形成优异的班风、学风的基础。

没有规矩，无以成方圆。

一规一则、班规班纪都是对合格人材思想质量、个人素质最基本的要求。

正由于我们能够自觉恪守，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、务实创新的学习民风、活跃热忱的讲堂氛围、寂静有序的自习纪律。

二、培育集体主义感，是形成优异的班风学风的前提。

集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标行进。

班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪门邪道受斥责，遭抵制的场面，使班级优异作风获得弘扬，优异传统得以继承。

我们每名同学要自觉保护集体荣誉，向伤害集体的言行进行斗争。

只有这样，才能形成优异的班风学风，才能把班集体建设好。

三、向优异典范学习，是形成优异班风学风的重要门路。

我们每个同学从心里深处都盼望成为一个勤学生，那我们就要付诸行动。

每个班级都有一些优异典范学生，他们有激烈的集体主义感，热爱班级，恪守校规校级，有踊跃进步精神，在班级展开的各样活动和学习上都能够起带头典范作用。

我们应当向这些同学努力学习，学习他们好的学习习惯，生活习惯，争取进步，对有损班级的事情果断不干，爱惜班级就像爱惜自己的家同样。

同时平常看他们是怎么做的，学习他们，坚持一段时间后你会发现自己有了让自己欣喜的改变，假如我们能坚持严格要求自己，那么能够想象，优异的班风学风也就不难形成了。

相信当我们每个学生拥有了优异学风，每个班级拥有了优异的班风，自然我们的三中大家庭就会有优异的校风。

希望在三中校园里，各处都能看到爱学习的学生，各处都有健康快乐的学生，各处都是智慧的学生。

正班风促校风树学风国旗下讲话九篇尊敬的全体师生：今天我们在这里，庄严宣誓，向伟大的中华民族、向祖国的五星红旗、向自己庄重承诺：不断提升自己的正气、推进学校的风气建设、努力培养高尚的学风，让我们的国旗在校园中高高飘扬！作为一所高等教育机构，我们的使命是培养更多的杰出人才，为社会发展和民族强大贡献力量。

而学风建设是高质量教育的重要保证，正气树立是学校管理的核心，优秀风气是师生关系稳定和睦的重要保障。

因此，在这个庄重的场合，我想提出以下九点建议，共同促进正班风、校风和学风的建设。

一、严守敬业操守，坚持师德师风的高标准。

作为教师，我们不仅需要传道授业，更需要处事公正，言行端正，为人师表。

我们要秉持“以学生为本，以教育为先”的原则，积极进取、开拓创新，不断提升自己的素质和能力。

二、树立过硬的纪律观念。

学校纪律的执行和维护，是一项需要全校师生共同参与的工作。

作为师生，我们应该不断加强自我约束，自觉遵守各项规定，做到言行一致，遵纪守法。

同时，我们要珍视我们的校规制度，常怀敬畏之心，自觉严格遵守，为校园的安定和谐贡献力量。

三、提升思想道德素质。

在学习和工作中，我们应该始终牢记自己的身份和使命，努力培养自己的良好习惯和品德，树立正确的人生观、价值观和社会责任感，不断提升自己的思想道德素质。

四、秉持勤奋求实精神。

勤奋是创造成就的基础，求实是立足实际的命脉。

我们应该始终坚持勤奋刻苦的精神，养成良好的学习和工作习惯，不断提高自己的实际工作能力和综合素质，为实现自己的梦想奋斗。

五、注重师德师风建设。

教师的师德师风关系到整个学校教学质量和声誉，也关系到广大师生的思想道德水平。

我们应该在日常工作中注重自我修养，切实做到言传身教，身体力行，为学生树立上进向善的榜样。

六、加强学生自治建设。

学生自治是学校发展的重要标志，也是学校管理创新的重要内容。

我们应该鼓励学生参与学校管理和活动组织，帮助学生提高自我管理和自我约束能力，让学生在自我管理和学校管理中得到锻炼和成长。