《一个小村庄的故事》ppt课件【21页

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然而,不知过了多少年、多少
代， 在一个雨水奇多的八月， 大雨没喘气儿，一连下了五天五 夜，到第六天黎明. ,雨才停下来。
然而，不知过了多少年，多少代在 一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿， 一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨 才停下来。
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可是，小村庄，却被咆哮的 洪水不知卷到了何处。(心情)
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山谷中，早先有过一个美丽的小
村庄。山上的森林(
)，村
前河水(
)，天空(
)，
空气(
)。.
山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山 上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天 空湛蓝深远，空气清新. 甜润。
什么都没有了——所有靠斧头得到的 一切，包括那些锋利. 的斧头。
最后，小村庄 消失
。
美丽的小村庄为什么会消失？ 自由读二、三、四节，划出最能表 现小村庄消失原因的语句。同桌合 作交流。
没有了( 锋利的斧头
)；没有了
( 用斧头得到的一切 . )。
我想对小村庄的人们 说······
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在你生活的周围也有破坏环 境的行为吗？请你说一说。
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作业: （任选其一） １、给你身边的人讲一讲小村庄的
故事。 ２、想一想后来小村庄又会发生什
么故事,接着课文来写一写《一 个小村庄的故事》。
.Байду номын сангаас
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谁家想盖房，谁家想造犁，就拎
起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍
下来。
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一年年，一代代，山坡上的树 木不断减少，裸露的土地不 断扩大……露在外头，没有 东西遮盖。
裸露的土地 .
山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大……
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制定具有国际约束力的环保法规，规范各 国在环保方面的行为，确保全球环境的可 持续发展。
推广绿色生活方式
加强环保教育
倡导绿色消费、绿色出行、绿色居住等绿 色生活方式，减少人类对环境的负面影响 ，促进人与自然的和谐共生。
提高公众的环保意识，培养环保人才，推 动环保事业的发展。
06
知识点总结与课堂互动环 节
学生自我评价报告分享
学习成果展示
鼓励学生分享自己在学习过程中的收获和成果，如阅读笔记、思 考题答案等，激发学生的学习兴趣和自信心。
学习方法交流
引导学生交流各自的学习方法和经验，促进彼此之间的学习和进步。
学习困难与求助
鼓励学生提出在学习过程中遇到的困难和问题，寻求老师和同学的 帮助和支持，共同解决问题。
重点知识点回顾
故事情节梳理
引导学生回顾故事情节，包括小村庄的环境、人物、事件以及故事 的高潮、结局等，加深对故事整体理解。
主题思想探讨
通过讨论故事所表达的主题思想，如环境保护、生态平衡等，引导 学生思考人类与自然的关系。
写作技巧分析
分析故事中运用的写作技巧，如描写、叙述、对话等，提高学生的写 作水平。
尊重自然规律
让学生了解到自然规律不可违背， 人类活动应顺应自然、尊重自然。
维护生态平衡
向学生介绍生态平衡的概念，以 及人类活动对生态平衡的影响，
教育学生要维护生态平衡。
保护生物多样性
引导学生关注生物多样性，了解 保护生物多样性的意义，以及人
类在其中扮演的角色。
可持续发展观念引导
可持续发展理念介绍
向学生阐述可持续发展的概念，包括经济、社会和环境三个方面 的协调发展。
地域特色
故事以具有浓厚乡土气息的北方 农村为背景，展现了独特的地域 文化和民俗风情。

林——森 森林
忽——葱 葱郁
棵——裸 裸露
冻——栋 楼栋
锻——喘 喘气
梨——犁 木犁
吹——砍 砍刀
此——柴 木柴
瓶盖 黎明
湛蓝 扩大
理解词语
斧头：也叫“斧子”。砍竹、木等用的金属工具， 头呈楔形，装有木柄。
造犁：制作翻土用的家具。
裸露：没有东西遮盖。
咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。 本文指 洪水来势迅猛，势不可挡。
砍下来。 （数量多）
有感情的细读全文，体会课文所表达的
思想感情： 一年年，一代代 山坡上的树木不断 减少，裸露的土地 不断扩大……
☆ 说说你对两个“不断”和省略号的理 解。 （乱砍树木的行为还将继续）
“树木变成了一栋栋房子，变成了各式各 样的工具，变成了应有尽有的家具,还有大量 的树木随着屋顶冒出的 柴烟 消失在天空中。 ……☆” 从句子中三个连续的“变成了”你可 以知道些什么？
More You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticizபைடு நூலகம் And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
假如你是这个小村庄的一份子，你要怎 样保护她？
同学们课后自己去调查你周围的环境状况，比 如动植物有无增减，这种增减对环境的影响， 这种变化的原因；周围有无新的建筑和工厂， 他们对环境有何影响……调查后整理，准备下 节课一起交流。
地球上遭受洪水肆虐的景象
地球上遭受洪水肆虐的景象
地球上遭受洪水肆虐的景象
应有尽有：应该有的全都有了，表示一切齐备。

朗读感悟
小村庄发生巨大变化 的原因是什么呢？
村民们靠着锋利的斧头得到了什么?
树木变成了一栋栋房子，变成了各 式各样的工具，变成了应有尽有的家具， 还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消 失在天空了。
“美丽的小村庄”发生了什
么样的变化，变化的原因是什 么？
“谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上 去，把树木一棵一棵砍下来。”这里的两个“谁”值 得特别注意，“谁”不作为疑问代词，是“任指”， 表示没有例外，两个“谁”字连用，表明这里的人们 没有任何的约束和限制，去山上砍树非常随便，因此， 森林被破坏也就顺理成章了，森林遭到过度的砍伐也 就有了一个前提──没有人管。“拎”字，从字面上 与“拿、带”一致，但为什么不可以换成后两者呢? 这个“拎”字表达了人们的一种非常随意的心态，它 把人们那种把砍树没当作一回事的心态淋漓尽致地勾 画了出来。表达这种随意心态的还有“一棵一棵”， 这“一棵一棵”表示的不确定数目，既然是不确定， 就突出了人们没有将砍树当作一回事。
砍滥伐树木所引发的乱惨重后果，同时也衬托出灾害 的无情，人类如果不珍惜热爱自然，自然会对人类进行残 酷的惩罚。这句话含义深刻，发生在小村庄身上的故事也 非常耐人寻味，因此，本文最后学习伙伴吐了一个泡泡 “我想对小村庄的人们说”
作业布置
有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。
1Hale Waihona Puke 有感情地朗读课文，了 解课文的主要内容。
日
子
肆美 意丽 砍村 伐庄 破转 坏眼 自不 然见
后来—小村庄消失（什么都没有了）
教师总结
小村庄消失的重要原因，就是人们没有环保 的意识，贪图眼前利益，致使村庄最后消失。 它具有非常现实的意义，对我们今天的生态环 境建设有着特别的警示作用。

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二选一
◎ 以小组为单位，合作出一份
“保护绿色家园”的手抄报。
◎ 以小组为单位，对学校周围环 境进行调查研究，根据实际情况写
出简单的汇报材料及补救措施，与
同学交流。
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谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧
头到山上去,把树木一棵一棵砍倒,运下
来。就这样,山坡上出现了裸露的土地。
• 谁家想盖房，谁家想造犁，谁家想 （ ），谁家（ ），就 拎起斧头到山上去。
谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧
头到山上去,把树木一棵一棵砍倒,运下
来。就这样,山上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋
大大小小的房子，变成了各式各样的家具，
还有大量的树木随着烟囱冒出的浓烟，消失
在天空中了。
一年年，一代代，山上的树木不断减少，
裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋 大大小小的房子，变成了各式各样的家具， 还有大量的树木随着烟囱冒出的浓烟消失在 天空中了。 到的一切，包括那些锋利的斧头。
一个小村庄的故事
绵阳市成绵路小学 罗富丽
什么都没有了——所有靠斧头得 到的一切，包括那些锋利的斧头。
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谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头
到山上去,把树木一棵一棵砍倒,运下来。
就这样,山上出现了裸露的土地。
谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧
头到山上去,把树木一棵一棵砍倒,运下
来。就这样,山坡上出现了裸露的土地。

同在蓝天下，共享大自然。 同在蓝天下，保护大自然。
想一想：
“什么都没有了”是指 （ ）没有了，（ ）没有 了，（ ）没有了，还有 （ ）也没有了。
如果小村庄中还有幸 存者，此时你会对他们说 些什么？

保护环境，就是保护人类 自己；破坏环境，就是毁灭人 类自己。我们要保护环境，爱 护自己的家园。 请大家牢记：不爱护大自 然，必将受到大自然的惩罚！
的房子， 的家具， 的工具， 的柴烟。
应有尽有 屋顶冒出
应有尽有：
以前的村庄 (美丽)
现在的村庄 （什么都没有了）
思考：
为什么会发生这样 大的变化呢？

填空：
谁家想盖房，谁家想造犁，谁家 ……，谁家……，就拎起斧头到山 水去，把树木一棵一棵砍下来。就 这样树木变成了一栋栋房子，变成 了各式各样的工具，变成了应有尽 有的家具，变成了……，变成了 ……，还有大量的树木随着屋顶冒 出的柴烟消失在天空了。
树木变成了各家各户一 间间、一栋栋的房子，变成 了应有尽有的家具，各种各 样的工具，还有大量的树木 随着屋顶冒出的柴烟消失在 天空中。
回忆 一下
树木变成了 树木变成了 树木变成了 树木变成了
房子 ， 家具 ， 工具 ， 柴烟 。。
回忆 一下
树木变成了 树木变成了 树木变成了 树木变成了
一栋栋 各式各样
一个小村庄的故事
一起来 说一说
这是一 个
的村庄.
范例：这是一个美丽的村庄， 你瞧，清澈的河水从村前缓缓流 过，村后山坡上那些郁郁葱葱的 树木，就像一块大型的绿色屏障。
郁郁葱葱 清澈见底 湛蓝 造犁 扩大
一栋栋 裸露 咆哮
思考：
这篇课文主要讲了一 件什么事？
想一想:
小村庄发生了什么变化?

大雨没喘气儿。大雨一直下个不停。
什 么 都 没有了 —— 所 有靠斧头得到 的一切，包括 那些锋利的斧 头。
用斧头砍的树盖的房子、做成的各 式各样的工具，应有尽有的家具，还有 那些锋利的斧头，全都没有了。
名言摘抄
70、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明 71、背得烂熟还不等于掌握知识。 蒙田 72、要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。——巴甫洛夫 73、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥 74、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。——贝弗里奇 75、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建 立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高 峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。——徐特立 76、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立 77、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子 78、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知 79、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。——陶行知 80、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知 81、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知 82、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨 83、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄 84、千里之行，始于足下。——老子 85、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 86、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向 87、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习， 不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓 88、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔 89、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金 90、用心不杂，乃是入神要路。——袁牧 91、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫 92、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

一年年，一代代，山坡上的树木不断
减少，裸露的土地不断扩大‥‥‥
lù
裸露的土地
一年年，一代代，山坡 上的树木不断减少，裸露 的土地不断扩大……
一年年，一代代，山坡上的树木不断 减少 ，裸露的土地不断扩大‥‥‥ 减少，裸露的土地不断扩大 因为‥‥‥所以‥‥‥ 因为‥‥‥所以‥‥‥
lù
裸露的土地
莲花小学：乐丽
在山谷中，有这样一个小村庄。
湛蓝深远
郁郁葱葱
清新甜润
清澈见底
在山谷中，有这样一个小村庄。
湛蓝深远
郁郁葱葱
清新甜润
清澈见底
郁郁葱葱 湛蓝深远
清澈见底
清新甜润
山谷中，早先有过一个美丽的小 村庄。山上的森林( )，村 前河水( )，天空( )， 空气( )。
什么都没有了——所有 靠斧头得到的一切，包括那 些锋利的斧头。
一个小村庄的故事
美丽的小村庄
大量砍伐 树木变房子、家具、工具…… 村庄消失了
课文讲述了一个小村庄的人们，过 度砍伐树木，致使原本环境优美的小村 庄，土地裸露，森林削减，终于在一场 连续的大雨之后，咆哮的洪水将小村庄 卷走了。 故事告诉我们——不爱护自然，必 将受到自然的惩罚。呼吁人们应该爱护 树木，保护周围环境，维护生态平衡。 ‥‥‥
保护环境，就是保护人类 自己；破坏环境，就是毁灭人 类自己。
保护树木，保护环境， 就是保护我们的家园！
北美死湖事件 美国东北部和加拿大东南部是西半球工业最发 达的地区，每年向大气中排放二氧化硫 2500 多万 吨。其中约有 380 万吨由美国飘到加拿大，100 多 万吨由加拿大飘到美国。七十年代开始，这些地区 出现了大面积酸雨区。美国受酸雨影响的水域达 3.6 万平方公里，23 个洲的 17059 个湖泊中有 9400 个

园”为主题，办一次手抄报。
3、假如，如果你是这个村的村长，你
有什么办法让小村庄又变回从前的魅呢？
27
一个小村庄的故事
美丽的小村庄
大量砍伐 树木变房子、家具、工具……
村庄消失了
八十年代末，一位经济学家曾列举 了以下形象化的数字来说明森林破坏的 情况：
● 在我们这个本来树木就不多的国
家里，学校每上一堂课 的时间：有 4000亩森林被毁；每吃一顿饭的工 夫：有2000亩森林被砍伐一空；甚 至 ，每眨一下眼睛：有12亩林木从 我们的土地上消失…
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎 起斧头到山坡上去，把树木 一棵一棵 砍下来。
就这样，山坡上出现了裸露 的土地。
一年年，一代代，山坡上的 树 不断 减少，裸露的土地 不断 扩 大 ……
山坡上的树木不断减少，
裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大 ……
砍伐森林，动 物无家可归！
工业废水乱排放
湖中泡沫似雪花
哇噻，黑河！
湖水污浊不堪
污水横流
让我们共同呼吁： 让猎枪不再响起， 让森林依旧茂密， 让污染不再发生， 让河流常年清澈…… 让我们和所有的动物、植物 做好朋友，共同打扮我们的美好 生活！
课下搜集环保方面的资 料、图片，以“保护绿色家
山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……
一年年，一代代，山坡上的树木不断
减少，裸露的土地不断扩大……树木变 成了一栋栋房子，变成了各式各样的工
具，变成了应有尽在天空
了。
不知过了多少年、多少代，在一 个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿， 一连下了五天五夜，到了第六天黎明 雨才停下来。可是小村庄，却被咆哮 的洪水不知卷到了何处。

大雨没喘气儿。大雨一直下个不停。
什 么 都 没有了 —— 所 有靠斧头得到 的一切，包括 那些锋利的斧 头。
用斧头砍的树盖的房子、做成的各 式各样的工具，应有尽有的家具，还有 那些锋利的斧头，全都没有了。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子一个小村庄的故事一 Nhomakorabea小村庄的故事

清晰的时间线索
以时间为轴，将小村庄的历史变迁和人物命运串联 起来，形成完整的故事线。
生动的细节描写
通过对自然景色、人物动作和心理的细腻描绘，使 故事更加生动真实。
关键人物形象塑造及其特点
பைடு நூலகம்
80%
智慧的老人
代表了传统智慧和经验的传承， 以他们的眼光审视着村庄的变化 。
100%
勤劳的村民
体现了劳动人民的朴实和善良， 以及他们对美好生活的追求。
现代社会意义
将故事中的情节与现实生活中 的环境问题相结合，引发学生 对现代社会发展中环境问题的 思考。
引导学生关注现代社会中的环 保问题，提出解决方案和建议 。
培养学生的社会责任感和使命 感，为构建可持续发展的社会 贡献力量。
04
知识拓展：相关文学作品推荐
同类题材文学作品介绍
01
02
03
《边城》
东方乡村故事
多以家族、亲情、乡土情感为主线， 强调人与自然、人与社会的和谐共生 ，展现乡村生活的宁静与纯朴。
西方乡村故事
更侧重于个人成长、自我实现等主题 ，表现人们在乡村生活中的奋斗与追 求，体现对自由、独立的向往。
不同文化背景下的创作风格差异
东方乡村故事
注重情感渲染，语言优美诗意，多运用象征、隐喻等手法，表达深沉的情感和 对乡土的眷恋。
80%
顽皮的孩子
象征着纯真和希望，为故事增添 了一抹亮色。
描绘手法和意境营造
自然环境的渲染
通过对山水、田野、树木等自 然元素的描绘，营造出宁静而 美丽的乡村风光。
人物情感的刻画
通过细腻的心理描写，展现人 物内心的喜怒哀乐，增强故事 的感染力。
意境的升华
以景寄情、情景交融等手法， 将读者带入一个充满诗意和哲 理的艺术世界。

一个小村庄 的故事
我会读
郁 澈 湛 犁 裸 扩栋 柴 喘 黎 咆 哮 森 葱
盖 犁 砍 栋
我会读
• 山谷 森林 郁郁葱葱 湛蓝 • 甜润 锋利 盖房 裸露 • 扩大 一栋栋 各式各样 • 工具 应有尽有 家具 • 喘气儿 黎明 洪水郁郁葱葱 湛蓝深远来自清澈见底清新甜润
山谷中，早先有过一个美丽的 小村庄。山上的森林( )， 村前河水( )，天空 ( )，空气( )。
lù
裸露的土地
树木变成了一栋栋房子，变 各式各样 的工具，变成了 应 成了 有尽有的家具,还有大量的树木 随着屋顶冒出的柴烟消失在天 空了。
以前的村庄
现在的村庄
然而，不知过了多少年，多少代，在 一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿， 一连下了五天五夜，到第六天黎明， 雨才停下来。可是，小村庄，却被咆 哮的洪水不知卷到了何处。
课外作业
续写故事 重建家园
什么都没有了——所有 靠斧头得到的一切，包括那 些锋利的斧头。
变化的原因： 1、人们过度地砍伐树木，使环境遭到极 大的破环。 2、人们没有环保意识，贪图眼前利益， 致使村庄最后消失。
‥‥‥
7 一个小村庄的故事
美丽的小村庄 大量砍伐 树木变房子、家具、工具……
村庄消失了
保护环境，就是保护人类 自己；破坏环境，就是毁灭人 类自己。
我们来讨论交流： 小村庄发生了什么变化， 为什么会发生这么大的变化呢？
‥‥‥
谁 谁家想盖房，谁家想造犁，就 谁 拎起 拎起斧头到山上去，把树木 一棵一棵砍下来。 一棵一棵
一年年，一代代，山坡 上的树木不断减少，裸露 的土地不断扩大……
一年年，一代代，山坡上的树木不断 减少 ，裸露的土地不断扩大‥‥‥ 减少，裸露的土地不断扩大 因为‥‥‥所以‥‥‥ 因为‥‥‥所以‥‥‥

美丽的小村庄为什么会发生 这么大的变化？
请自由读课文的第2、3、4自然段， 找出相关的句子，并在书上画出来，和
你的同桌互相读一读。
美丽的小村庄为什么会发生 这么大的变化？
请自由读课文的第2、3、4自然段，找 出相关的句子，并在书上画出来，和你
的同桌互相读一读。
村里住着几十户人家。不知从什么
时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想
7 一个小村庄的故事
湛蓝深远
郁郁葱葱
清新甜润
清澈见底
一起来 说一说
这是一个______的小村庄。 你瞧，———————。
一起来 说一说
这是一个美丽的小村庄。 你瞧，清澈的河水从村前缓 缓地流过，村后山坡上那郁 郁葱葱的树木多像一块大型 的绿色屏障。
郁郁葱葱 清澈见底 湛蓝深远 清新甜润 盖房 造犁 裸露 扩大 一栋栋 柴火 各式各样 应有尽有 喘气儿 黎明 咆哮
• 保护环境，就是保护人类自己； • 破坏环境，就是毁灭人类自己。
拓展作业
请你为保护环境写一则 广告词。
检测
郁郁葱葱 ）的森林 （ 清澈见底 （ ）的河水
（ ）的空气 湛蓝深远）的天空 （ 清新甜润
（ ）的工具 美丽舒适）的房子 （各式各样
（ 应有尽有）的家具 （ 锋利 ）的斧头
（ 裸露
）的土地 （ 咆哮
说明人们没有约束和限制地砍 树 盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上
去，把树木一棵一棵砍下来。就这样， 山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树 木不断减少，裸露的土地不断扩
大……树木变成了一栋栋房子，变
各种各样
成了各式各样的工具，变成了应有
表示应该有的全都有了。
尽有的家具，还有大量的树木随着 屋顶冒出的柴烟消失在天空了。