第十一课《与朱元思书》课下注释(部编版八年级上册)

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与朱元思书

一、基础训练（27分）

1. 注音写字（8分）

泠泠．（ ）作响 嘤嘤．（ ）成韵 鸢．飞戾．天（ ）（ ）

水皆缥碧．．（ ） 经纶．世务者（ ） 互相轩邈．．（ ） （ ）

经ｌúｎ_____世务 ｋｕī_____谷忘ｆǎｎ_____ 横ｋē_____上ｂì_____

急ｔｕāｎ_____甚箭 在ｚｈòｕ_____犹昏 风烟ｊù_____净

2. 解释下列句子中加点的词语。（7分）

① 风烟俱．净，天山共色。（ ）

② 从流飘荡，任意东西．．。（ ）

③ 急湍甚箭，猛浪若奔．。（ ）

④ 负势竞上，互相轩邈．．。（ ）

⑤ 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝．。（ ）

⑥ 鸢飞戾天者，望峰息．心。（ ）

⑦ 经纶世务者，窥谷忘反．。（ ）

3. 翻译（12分）

① 奇山异水，天下独绝。

② 急湍甚箭，猛浪若奔。

③ 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

④ 鸢飞戾天者，望峰息心；经给世务者，窥谷忘反。

⑤ 横柯上蔽，在昼犹昏。

⑥ 从流飘荡，任意东西。

二、阅读与训练（13分） 部编版-初中语文-打印版

1. 《与朱元思书》的作者是南朝梁的________家________。（2分）

2. 富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的？（请用文中原句回答）（2分）

3. 写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。（2分）

4. 全文共三段，_____段是第一层，为总写，以“__________________”一句作为全文的纲领。_____段是第二层，为分写。先写“异水”，以_____写水流舒缓处，以_______________写水流湍急处。再写“奇山”，以________、________、________、________、________字，将崇山峻岭化静为动，再以________、________、________、________四种声音从听觉写出山间的勃勃生机。（7分）

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《与朱元思书》习题及答案【部编版八上第11课】

班级： 姓名：

题型：【重点注释默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【课内简答题】

一、重点课下注释默写：

2、【共色】

3、【从流飘荡】

【从】，

4、【任意东西】

【东西】，

5、【许】

6、【缥碧】

7、【甚箭】

【甚】，

8、【寒树】

9、【负势竟上】

10、【互相轩邈】

【轩】， 【邈】，

11、【直指】

12、【千百成峰】

13、【激】 14、【泠泠】

15、【嘤嘤成韵】 【嘤嘤】，

16、【千转】 【千】，

【转】

17、【鸢飞戾天】

【鸢】，

【戾】，

18、【息心】

19、【经纶世务】 【经纶】，

20、【反】

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部编版八年级语文上册第三单元第12课

《与朱元思书》同步练习题及答案

一、基础知识

1.下列加线字注音有误的一项是（ ）

A.水皆缥碧（piǎo） 急湍甚箭（tuān）

B.互相轩邈（xuān） 泠泠作响（lìng）

C.嘤嘤成韵（yīng） 鸢飞戾天（lì）

D.经纶世务（lún） 横柯上蔽（kē）

2.解释下列句子中加线的词语。

（1）—百许里 ____________________

（2）急湍甚箭 ____________________

（3）负势竞上 ____________________

（4）横柯上蔽 ____________________

3.指出下面句子中的通假字并解释。

（1）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝

________同________ ________

（2）经纶世务者，窥谷忘反

________同________ ________

4.解释下面加线词的古今异义。

（1）鸢飞戾天者

古义：________ 今义：________ 2 / 7

（2）经纶世务者

古义：________ 今义：________

5.下面句子翻译不正确的一项是（ ）

A.风烟俱净，天山共色。

翻译：没有一丝儿风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同样的颜色。

B.水皆缥碧，千丈见底。

翻译：水都是青白色，千丈之深的地方也能一望到底。

C.夹岸高山，皆生寒树。

翻译：江两岸的高山上，全都生长着让人感觉寒冷的树。

D.疏条交映，有时见日。

翻译：稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。

6.下列对本文的分析，有误的一项是（ ）

A.本文以生动的笔触描绘了秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。

B.本文用骈文写成，文字千锤百炼，生动晓畅，句式整齐而有变化，读来很有韵味。

C.本文构思精巧，开头“奇山异水，天下独绝”作为“文眼”统照全篇，高度概括和赞叹了富春江风光。

《与朱元思书》

一、阅读下面的文言文，完成1~5题。

［甲］风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

［乙］仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③。幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！

（《与顾章书》）

［注］①还觅薜萝：意思是正准备隐居。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹实：竹米，状如小麦。隐士所食之物。

1.解释下列加粗的词。

（1）互相轩邈_________

（2）窥谷忘反_________

（3）蝉吟鹤唳_________

（4）岂徒语哉_________

2.下列各组句子中，加粗词的意义和用法不同的一项是（ ）

A.经纶世务者 未复有能与其奇者

B.猿则百叫无绝 至则无可用

C.与朱元思书 借旁近与之

D.梅溪之西 山川之美

3.用现代汉语翻译下列句子。

（1）鸢飞戾天者，望峰息心。

（2）山谷所资，于斯已办。

4.甲、乙两文都运用了“化静为动”的手法，请找出有关语句并简要分析。

5.这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情？

二、阅读下面的文言文，完成下题。

【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作