八年级上册语文第12课《与朱元思书》同步练习及答案
01语文积累与综合运用
1．给下列加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
缥碧(piǎo) 急tuān(湍) 轩邈(miǎo)
泠泠(líng) 嘤嘤(yīng) 经lún(纶)
横柯(kē) yuān(鸢)飞戾(lì)天
2．解释下列加点词在文中的意思。
(1)从流飘荡 从：跟、随
(2)任意东西 东西：向东或向西
(3)一百许里 许：表示约数
(4)急湍甚箭 甚：超过
(5)互相轩邈 轩邈：往高处远处伸展
(6)泉水激石 激：冲击，撞击
(7)鸢飞戾天 戾：至、到达
(8)经纶世务 经纶：筹划、治理
(9)横柯上蔽 柯：树木的枝干
3．找出下列句子中的通假字并解释。
(1)蝉则千转不穷 “转”同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。
(2)窥谷忘反 “反”同“返”，返回。
4．解释下列句中加点词语的词类活用现象。
(1)任意东西(方位名词作状语，向东或向西)
(2)互相轩邈(形容词作动词，往高处远处伸展)
5．翻译下列句子。
(1)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
那些极力追求名利的人，看到(这些雄奇的)山峰，就会平息名利之心；那些治理国家大事的人，看到(这些幽美的)山谷，也会流连忘返。
(2)横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
横斜的树枝在上面遮蔽着，即使是白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时可以见到阳光。
6．用“/”划分下列句子的朗读节奏。(限断四处)
自富阳/至桐庐/一百许里，奇山/异水，天下/独绝。
7．根据课文内容填空。
(1)《与朱元思书》作者吴均，字叔庠，南朝梁(朝代)文学家。
(2)文章总领全篇的句子是：奇山异水，天下独绝。与《三峡》中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。
8．在文中各找出一句从视觉和听觉方面描写景物的对偶句，并说说它们的表达效果。
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部编版八年级语文上册第三单元第12课
《与朱元思书》同步练习题及答案
一、基础知识
1.下列加线字注音有误的一项是（ ）
A.水皆缥碧（piǎo） 急湍甚箭（tuān）
B.互相轩邈（xuān） 泠泠作响（lìng）
C.嘤嘤成韵（yīng） 鸢飞戾天（lì）
D.经纶世务（lún） 横柯上蔽（kē）
2.解释下列句子中加线的词语。
（1）—百许里 ____________________
（2）急湍甚箭 ____________________
（3）负势竞上 ____________________
（4）横柯上蔽 ____________________
3.指出下面句子中的通假字并解释。
（1）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝
________同________ ________
（2）经纶世务者，窥谷忘反
________同________ ________
4.解释下面加线词的古今异义。
（1）鸢飞戾天者
古义：________ 今义：________ 2 / 7
（2）经纶世务者
古义：________ 今义：________
5.下面句子翻译不正确的一项是（ ）
A.风烟俱净，天山共色。
翻译：没有一丝儿风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同样的颜色。
B.水皆缥碧，千丈见底。
翻译：水都是青白色，千丈之深的地方也能一望到底。
C.夹岸高山，皆生寒树。
翻译：江两岸的高山上，全都生长着让人感觉寒冷的树。
D.疏条交映，有时见日。
翻译：稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。
6.下列对本文的分析，有误的一项是（ ）
A.本文以生动的笔触描绘了秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。
B.本文用骈文写成，文字千锤百炼，生动晓畅，句式整齐而有变化，读来很有韵味。
C.本文构思精巧，开头“奇山异水，天下独绝”作为“文眼”统照全篇，高度概括和赞叹了富春江风光。
《与朱元思书》
一、阅读下面的文言文，完成1~5题。
［甲］风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
［乙］仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③。幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！
（《与顾章书》）
［注］①还觅薜萝：意思是正准备隐居。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹实：竹米，状如小麦。隐士所食之物。
1.解释下列加粗的词。
（1）互相轩邈_________
（2）窥谷忘反_________
（3）蝉吟鹤唳_________
（4）岂徒语哉_________
2.下列各组句子中，加粗词的意义和用法不同的一项是（ ）
A.经纶世务者 未复有能与其奇者
B.猿则百叫无绝 至则无可用
C.与朱元思书 借旁近与之
D.梅溪之西 山川之美
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）鸢飞戾天者，望峰息心。
（2）山谷所资，于斯已办。
4.甲、乙两文都运用了“化静为动”的手法，请找出有关语句并简要分析。
5.这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情？
二、阅读下面的文言文，完成下题。
【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作
与朱元思书
1．下列加点字的注音全对的一项是( )
A．直视无碍．(ài) 猛浪若奔．(bèn)
B．互相轩邈．(miǎo) 经纶．世务(lún)
C．急湍．甚箭(chuǎn) 窥．谷忘反(kuī)
D．泠．泠作响(lín) 横柯．上蔽(kě)
2．下列句子中加点词的意思完全相同的一项是( )
A．奇山异水，天下独绝． 猿则百叫无绝．
B．水皆缥碧，千丈见．底 疏条交映，有时见．日
C．自富阳至桐庐一百．许里 猿则百．叫无绝
D．负势竞上． 横柯上．蔽
3．下列句中不含通假字的一项是( )
A．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝
B．经纶世务者，窥谷忘反
C．横柯上蔽，在昼犹昏
D．风吹草低见牛羊
4．下列句子中加点的词没有词类活用现象的一项是( )
A．风烟俱净． B．任意东西．．
C．互相轩邈．． D．疏．条交映
5．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )
A．从流/飘荡，任意/东西
B．经纶/世务者，窥谷/忘/反
C．水/皆缥碧，千丈/见底
D．疏条/交映，有时/见日
6．从下列画线的短语中，找出与示例结构相同的短语各一个，按要求填在表格内。
水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，①游鱼碎石，历历可见。②水流缓慢，③清清的微波，将长长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂在岸边，和着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，织成一条条飘带，穿亭绕榭，④冉冉不绝。当年李白来到这里，曾赞叹说：“晋祠⑤流水如碧玉。”当你沿着流水去⑥观赏亭台楼阁时，也许会这样问：“这几百间建筑怕都是在水上漂着的吧？”
(梁衡《晋祠》)
示例短语 同类结构短语(填序号)
四处奔波 A.
拥抱春天 B.
春花秋月 C.
歌声嘹亮 D.
7．学完《与朱元思书》一文后，八年级(3)班开展了以“走近富春江”为主题的综合性学习活动。请你也来参加。
