乡村的夜晚阅读答案

小学语文三年级下册名校期末模拟卷时间：90分钟满分：100分班级：姓名：得分： .第1部分积累与运用(51分)一、看拼音，写词语。

(8分)qiān xūōu zhōu zhì huìsū xǐnɡ xùn sù mó xínɡ他suī rán（）只是一名pǔ tōnɡ（）的士兵，但执行rèn wu （）时却能xùn sù（）而zhǔn què（）地找到问题的关键，且从不má fɑn（）别人。

他多次运用自己的zhì huì（）zǔ zhǐ（）了敌人的jìn ɡōnɡ（）。

你说，他是不是很wēi wǔ（）？二、选择正确答案的序号填在括号里。

(12分)1.下列加点字读音全部正确的一项是（）A.伶．俐（línɡ）冰．柱（bīn）负责．（zé）B.饱胀．（zhànɡ）芬．芳（fēn）模．型（mú）C.欧洲．（zhōu）水缸．（ɡānɡ）婴．儿（yīn）D.智．慧（zhì）妻．子（qī）陌．生（mò）2.下列各组词语中书写全对的一组是（）A.娇嫩厉史骄傲大概希望B.镇净偶尔经验昆虫负责C.香肠麻烦思绪楼梯沿途D.乘法透明迅速模形变幻3.与“近朱者赤，近墨者黑”意思最相近的一项是( )A.敏而好学，不耻下问B.海纳百川，有容乃大C.兼听则明，偏信则暗D.蓬生麻中，不扶而直4.下列词语依次填入横线处恰当的一项是( )乡村的夜晚是那么。

只能听见风吹树叶的簌簌声，周围极了。

没有城市里汽车的噪声，没有人群的喧嚣，一切都是那么、恬淡。

住在这里，我的心也变得格外。

A.平静宁静幽静安静B.宁静安静幽静平静C.宁静安静平静幽静D.安静平静幽静宁静三、先把下列四字词语补充完整，再完成练习。

(12分)( )( )不断琴( )书( )守( )待( )没( )打( )相提( )( )争( )斗( )1.我会写与画“”的四字词语同一类型的词语：、。

乡村素描的阅读答案表现乡村静态美的句子并赏析1、乡村，美在小河里。

乡村的小河真静啊！静的让你感觉不到她在流动。

乡村的小河真清啊！清的让你感觉不到她在流动。

夏天，我和小伙伴们在河中嬉戏：我们捉鱼，打水仗，摸螃蟹，我们的欢笑充满了整条小河。

2、乡村，美在田野里。

秋天，在田边的小道上，田野的景色一览无余，那一个个金黄的“小精灵”紧紧聚在一起，一阵风吹过，田野便掀起了“波浪”。

无论什么时间，田野里都会响着孩子们的欢笑。

3、乡村，美在草地里。

乡村的草地，远远望去，像一块碧绿的翡翠，走近一看，又好似一块柔软的地毯。

下午，我们玩累了，喊渴了，就“扑通”一声倒在了草地上，虽说是倒，但也感觉不到一丝疼痛。

4、当我们驱车驶入让人精神为之一振的高原地带时，热带植物的郁郁葱葱不见了，取而代之的是天赐的乡村美景。

5、在炎热的夏天里，来到乡村，依然会看到辛勤的农民伯伯在耘田、浇水。

植物们也挺直了腰板，去吸取那甘甜的露珠。

各种颜色的蝴蝶也飞了过来，跳着那优美的舞蹈。

6、海淀公园的乡村一角也非常怡人，今秋时节，那里长出了金黄的稻谷，像一片金海，沉甸甸的穗子压得稻秸抬不起头。

一阵风吹过，掀起起伏的绿海，美丽极了。

7、乡村的夜景充满着宁静与和平，月光下的小路上没有一人，只能见到树的影子，微风吹过，树叶摇曳，地上的影子也随着变幻出各种各样的姿态。

远远望去，还可见依稀的灯光，时隐时现，增添了几分神秘感。

8、金色的阳光从高空倾泻下来，像是给万物笼罩上了一层金纱。

那层金纱从广阔的田野到澄澈的小溪，从喧闹的城镇到宁静的乡村，再从金色的麦田到了我最爱的橘林。

9、乡村的五月，是恬淡而又舒缓的，就像一个刚刚出落得美丽漂亮的少女，并不会因为自己还不丰满而显出莫名其妙的急躁，也不会因为自己还未成熟而不慢慢地表现你看那杏树的花朵间，早已吐出芳香的花蕊，你看那清明的眸子里，早已有了对细雨的憧憬。

10、漫步于乡间小路，观赏成片的菜花、梨花、桃花，体验乡村的淳朴自然，一杯清茶和着清凉的心境，这三月的乡下是一幅别致的画卷。

专题04 记叙文阅读（解析版）【2022年上海市虹口区中考一模（暨上学期期末）语文试题】阅读下文，完成后面小题听父打鼾，拍儿入眠闻云飞①鼾声，如果是大学舍友的鼾声或合租伙伴的“雷鸣”，那可能是吵得你睡不着的噪音。

但是，假如你已人到中年，在疲惫的人生旅途中，偶尔回家看看老父亲，陪他睡一晚，那这一晚他的鼾声，可能就像一首歌。

②过年之后，我一起夜就睡不着。

想着工作中自己负责的那摊子事儿，想着孩子的教育问题，想着想着就失眠。

后来，情况越发严重，睡前一定要听舒缓的音乐。

即使如此，一周还是有两三晚会失眠。

医生说是轻度焦虑，劝我放轻松些，最好休假出去玩几天，把烦心事扔一边儿，还给开了安眠药。

③端午假期，我带着儿子回了趟老家。

怕家人担心，我失眠的事没告诉父母。

那天晚上，三岁的儿子吵着要跟奶奶睡，要听奶奶讲故事。

我就跟父亲一张床，一如小时候那样——我依旧睡在父亲的脚跟处。

④躺下之后，我问他：“爸，你血压怎么样了，还一直吃药吗？”父亲说：“不吃了。

前些日子，去村卫村量了量，血压正常。

”“平时还是得注意点，葱头、芹菜啥的还是得注意点，葱头、芹菜啥的，常吃着些。

”“嗯……你最近单位没事儿吧？”“没事儿，就是些琐碎事儿，鸡毛蒜皮的。

”……⑤我知道，自己长久失眠、形谷憔悴，让父亲担心了。

没一会儿工夫，父亲睡着了，很快就打起了鼾。

⑥父亲打鼾，我是知道的。

来之前，我就没想过能睡安稳。

我本来打算带儿子睡的，而儿子半夜要上厕所、说梦话，肯定是闹得我睡不着——最近在家里，儿子都是跟妻子一起睡的。

⑦父亲的鼾声有节奏地响了起来。

乡村的夜晚，很黑很静，偶尔有一两声狗叫传来，让我想起小时候被邻居家的大黑狗吓得回不了家的趣事。

当时，那条狗就在我家门口，而随后赶来的父亲，只做了个弯腰捡石子的动作，大黑狗就吓跑了。

父亲跟我说：“不要怕！你越歹势，它越强势！”⑧听着父亲的鼾声，想着小时候的事，我不自觉地摸了摸父亲的腿，他那原本有些蜷缩的腿就慢慢伸开了。

语文四年级下册暑假阅读理解题（一）（含解析）暑假阅读理解精选题（一）-小学语文四年级下册统编版一．现代文阅读（共8小题）1．阅读短文《轰隆隆老师》，完成练习。

咚！咚！咚！走廊上响起了这样的脚步声。

这个人一定穿着一双很大很大的皮鞋，是棕色的，还是黑色的？马小跳在想象，脚步声越来越近，越来越近……“吱”的一声，教室门被推开一条缝，先伸进来一个梳得光光的脑袋，然后挤进一个瘦瘦的人来。

咦，他是谁？这节课是科学课，他进来做什么？教科学课的老师是一个胖乎乎、笑嘻嘻的爱穿大花袍的女老师，每次她走进教室，就像被推进来一个巨大的花篮。

后来马小跳偷听到女生们交头接耳的悄悄话，原来这个女老师爱穿大花袍，是为了遮盖她鼓起的肚子，她肚子里有小宝宝了。

“王老师生小孩去了。

从今天起，我来给你们上科学课。

”这个人的声音有点沙哑，有点像唐老鸭的声音。

“你们还不认识我吧？”他从讲台后面伸长了脖子问大家，他的脖子也像鸭脖子。

“不﹣﹣认﹣﹣识！”全班同学拖长声音异口同声地回答。

“不认识没关系，你们马上就会认识我。

”他转身用粉笔在黑板上写下了两个大字：雷鸣。

“知道这个名字的意思吧？”嘿，这个老师有点意思，从来没有哪个老师会问学生这样的问题。

“不知道吧？不知道吧？”好像大家不知道，他才特别开心，“打雷的声音总听过吧？”“轰隆隆！轰隆隆！”教室里轰成一片。

“正确，完全正确。

”他十分满意地点点头，“我的名字就是这个意思。

”“雷鸣老师”就是“轰隆隆老师”。

轰隆隆老师从讲台后面走出来。

马小跳把头偏到过道上，去看他脚上的鞋。

果然，他穿着一双很大很大的皮鞋，但不是黑色，也不是棕色，是那种很脏的颜色。

轰隆隆老师穿的长裤才奇怪呢，长裤上至少有十几个大大小小的口袋，每一个都是胀鼓鼓的，不知里面装的是什么。

（1）从文中找出描写人物的“ABB”式词语，再仿写两个这样的词语。

①文中：②仿写：（2）因为，所以由雷鸣老师代她上科学课。

雷鸣老师介绍他名字的意思是，所以叫“轰隆隆老师”。

2024部编版四年级（上）期中考试语文试题（全卷满分100分，考试时间100分钟）一、基础知识积累（共47分）1．下列加点字读音完全正确的一组是（）（2分）A．薄．雾（báo）踮．脚（diǎn） B．运载．（zài）闪烁．（shuò）C．闷．雷（mēn）稻穗．（suì） D．大堤．（tī）霎．时（chà）2．“20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的‘地球村’。

”句中引号的作用是（）（2分）A．表示强调 B．表示直接引用C．表示特殊含义 D．表示讽刺或否定3．将下列生字依次填入相应的横线上，正确的一项是（）（2分）（1）我全神贯地听老师讲课。

（2）地质勘探队员把露营地扎在了离水源近的地方。

（3）妈妈精心育这盆来之不易的兰花。

（4）意识到错误后，她主动向对方礼道歉。

A．注驻培赔 B．驻注培赔C．注驻赔培 D．注住陪倍4．下列包含动物住处的词语说法错误的一项是（）（2分）A．鸠占鹊巢B．龙潭虎穴C．引蛇出圈D．狡兔三窟5．读下面句子，对照拼音在括号里写字词。

（4分）很久以前，人们过着bēi cǎn（）的生活，经常遭受野shòu（）的侵害，普罗米修斯为了造福人类，wéi kàng（）hěn xīn（）的宙斯的命令，盗取火种，被铁huán（）suǒ（）在悬崖上，遭受非人的折磨，最后被大力神赫拉克勒斯解救。

他jiān（）定不屈的精神，让我们pèi fú（）不已。

6．在括号里填上恰当的关联词语。

（3分）（1）（）你向宙斯承认错误，归还火种，我（）请求他饶恕你。

（2）他（）不能动弹，（）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

（3）（）盘古怕它们还会合在一起，（）就头顶天，脚踏地，站在天地当中。

7．选词填空。

（2分）简朴简单（1）周总理的办公室陈设非常（）。

部编版四年级语文下册第一单元主体阅读试卷满分：100分 考试时间：90分钟一声虫鸣，那就是乡村的眼睛李丹崖草里的虫子一开腔，春天就走向深处了。

乡村里，除了人语，最喧嚣的就是虫鸣。

人语人人懂，虫鸣却未必任何人都能了悟。

更多的时候，它以歌唱的形式被我们发现。

乡村里，雄鸡一唱天下白，人们开始劳作；虫子一唱，村庄里万籁俱寂，人们已经入睡，犬也不吠了，唯有虫子跳上草尖，在开演唱会。

有人说，月亮是乡村的眼睛，这似乎显得有些呆板了。

没有律动感不说，若是遇到阴雨天，整个乡村都该闭眼了吗？我认为虫鸣才是乡村的眼睛。

不止是萤火虫，还有那些不会发光的虫子，叫声就是它们的光芒。

乡村的夜晚，是虫子们布置起来的音乐场，是虫子唱起的赞美诗。

一只蛐蛐是独唱，两个黄鹂是二重奏，一坑蛤蟆是合唱。

乡下人把鸟与青蛙也称为“虫子”，可见他们是爱这些小精灵的。

到了夏天，草木繁盛，虫子们的演唱会就更加多样了，蚂蚱在青藤上擦响自己背上的“两把刷子”，入我床下的蟋蟀发出金属质感的鸣唱，躲在树上的蝉一声高过一声……我曾无数次在故乡的田园里打量过这些虫子。

它们生活在最隐秘的角落，唱的却是最阳光的歌谣，抒发的也是乡村里最为原始的心事。

它们是乡村的唱诗班，也是乡村的宣传员。

想起《诗经》里的那些虫子：“喓喓①草虫，趯趯②阜螽③；未见君子，忧心忡忡。

”草里的蝈蝈和蚱蜢只是蹦跶它们的，人却因为思念远方的故人，心如万千只小虫在跳着。

那个在远方的他（她），是否会在此刻也想起故乡的虫唱呢？这些裹挟在虫鸣里的故事，虫子不说，恐怕也没人能说得清。

（选文有删改）学校 班级 姓名 考号------------------------------------------------------------装------------------------------------------------------订----------------------------------线---------------------------------------------------------【注释】①喓（yāo）喓：虫鸣声。

乡村月夜阅读理解答案四年级阅读短文，完成练习。

乡村月夜①乡村的夜宁静、安详，流动的夜风和虫鸣蛙唱是动人的天籁，演绎着和谐的夜曲。

②月亮悄然爬上了山岗，月光如水般倾泻，月色笼罩着整个乡村，巍巍青山披着皎洁的月光，显得格外宁静。

一轮圆月悬在空中，无声无息地把光辉洒在乡村的每一个角落，它像一朵饱含浓香的玫瑰，纵情地开在夜空，乡村便沐浴在这玫瑰般的夜色中。

③月光从空中泻下，泻在农舍上，有些像迷路的小孩在林中穿梭，穿过树叶缝隙，发出细雨般沙沙的声响，如花菊般星星点点地洒在院里。

④月似乎有些疲倦了，便轻轻地脱下薄纱，晾在树梢。

一切都朦胧起来，但并不昏暗。

隐约可见，村里的一个小男孩推开虚掩的柴门，左顾右盼，羞羞答答，沿着石头小路向河边的树林走去。

⑤小男孩享受着月夜的美好，而田里的青蛙却不会老老实实地欣赏乡村夜景，它们是耐不住寂寞的，不时鼓着腮帮子叫一两声，生怕惊醒瞌睡的人似的，像羞答答的孩子，又立刻捂住了嘴，真是可爱极了！⑥风呢？轻轻地吹拂，叫醒了河边的柳树，它们被柔美的月光灌得微醉，摆动着纤细柔软的腰肢，翩翩起舞。

于是，宁静的乡村又热闹起来，鱼儿也悄悄地把头露出水面静静地倾听。

⑦夜深了，月亮犹如夜的眼睛，凝望着乡村，一幅空灵的画，映在它明亮的眸子里。

【1】短文主要写了乡村月夜怎样的特点？请用文中的词语回答。

__________________【2】短文在描写月亮时，运用了比喻、____的修辞手法，把月亮比作____、____等，生动形象。

【3】用“”画出短文的中心句。

【4】下列对本文的理解错误的一项是（）A.短文第②自然段主要是对乡村月夜的静态描写。

B.“月光从空中泻下，泻在农舍上，有些像迷路的小孩在林中穿梭，穿过树叶缝隙，发出细雨般沙沙的声响，如花菊般星星点点地洒在院里。

”这句话运用了拟人的修辞手法。

C.田里的青蛙虽不会老老实实地欣赏乡村夜景，却令作者十分喜爱。

D.短文通过优美华丽的语言和细腻入微的描写，展现了乡村月夜的宁静与柔美，表达了作者对乡村美景的热爱与赞美之情。

四年级语文下册第一单元主题阅读答题技巧一、概括内容主旨1.步骤：1）初读文本，了解文章大意2）分段、归纳段意3）再读文本，抓歧章主要内容并加以概括2方法:1）段意合并法:段意概括了一段的主要内容,把每一段的段意综合起来加一概述就是文章内容主旨。

2）要素串连法:写人记事的文章抓住六要素加以概括，就是文章主旨。

3）问题概括法：一篇文章都是再围绕f 中心蛟一定顺序所写。

思考作者要说明的是哪些问题，这几个问题概括起来就是文章主旨。

4）标题追溯法：以内容命名的文章,根据标题阅读就可以获知主旨。

5）内容借助法：借助文章中的句或段来总结主旨。

二、理解句子意思1、理解词义(1)結合上下文,在语境中理解词义(2)联系生活实际理解词义2、理解句意方法：(1 )结合时代背景，理解句意(2 )抓住关键词语，理解句意(3 )要联系上下文，理解句意(4)思考言外之意，理解句意(5 )分析修辞方法，理解句意常见题型:这句话所要说明和揭示的道理？这句话对表达中心思想的作用是什么?三、句子品味答题方法：A看句子是否富有哲理:如果富有晢理，可以从它带给你的启迪去体会。

B看句式结构(句式不同，表达的效果也不同)陈述句语气平稳，不温不火;疑间句能吸引读者好奇心，能制造悬念；反回血能加语气感叹包能抒发强烈的感情，排比旬层层深入，显得气势磅礴。

C从修辞的角度分析，比喻使意思浅显易懂，具体形象，夸张能突出事物的特征；拟人能使事物生动形象；对比给人鲜明印象;反语显得幽默风趣，讽刺意味强烈。

四年级第一单元主题阅读训练——理解句子【主题阅读1】难忘的乡村生活乡村的夜晚，一轮满月如一朵盛开的玫瑰花饱含浓香，开在碧霄，乡村便沐浴在玫瑰色的月光里。

月光在树林里流淌，轻轻地就像一个女子走在出嫁的路上，羞涩地让这个世界只剩下她的心跳和呼吸。

如山间湿地里冒出来的一朵褐色的蘑菇，乡村静卧在青龙似的大山脚下，绿树翠竹掩映着农舍，花香鸟语缠绕着农舍，庄稼果木环抱着农舍。

《乡村的夜晚》阅读答案篇一：《夜晚》阅读附答案阅读下面的文章。

（18分）夜晚① 月亮是别在乡村上的一枚徽章。

② 城里人能够看到什么月亮？即使偶尔看到远远天空中一丸灰白，但暗淡于无数路灯之中，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间，丢弃在五光十色的垃圾里。

③ 由此可知，城里人不得不使用公历，即记录太阳之历；乡下人不得不使用阴历，即记录月亮之历。

哪怕是最新潮的农村青年，即使他们的全部生活都现代化了，只要他们还身在农村，月光就还是他们生活的重要部分。

禾苗上飘摇的月光，溪流上跳动的月光，树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光，还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣，无时不在他们心头烙下时间的感觉。

④ 相比之下，城里人是没有月亮的人，因此几乎没有真正的夜晚，已经把夜晚做成了黑暗的白天，只有无眠白天与有眠白天的交替，工作白天和睡觉白天的交替。

我就是在30 多年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚。

看月亮透过树阴筛下的满地光斑，闪闪烁烁，飘忽不定；听月光在树林里叮叮当当地飘落，在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。

我熬过了漫长而严重的缺月症，因此把家里的晾台设计得特别大，像一只巨大的托盘，把一片片月光贪婪地收揽和积蓄，然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇，躺在竹床上随着光浪浮游。

就像我在一本书里说过的，我伸出双手，看见每一道静脉里月光的流动。

⑤ 盛夏之夜，只要太阳一落山，山里的暑气就消退，辽阔水面上和茂密山林里送来的一阵阵阴凉，有时能逼得人们添衣加袜，甚至要把毯子裹在身上取暖。

童年里的北斗星就在这时候出现，妈妈或奶奶讲述的牛郎织女也在这时候出现，银河系里繁如云星密如雾，无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦哗啦塌下来，把我黑咕隆咚地一口完全吞下，天幕上闪烁不定的遥远彼岸在步步退近。

我是躺在一个晾台上吗？也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾和飘浮？也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷路？也许我是站在永恒之界和绝时之境的入口，正在接受上帝的召见和盘问？? ? 这是一个必须绝对诚实全盘招供的时刻，我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。

第一单元主题阅读一声虫鸣，那就是乡村的眼睛李丹崖草里的虫子一开腔，春天就走向深处了。

乡村里，除了人语，最喧嚣的就是虫鸣。

人语人人懂，虫鸣却未必任何人都能了悟。

更多的时候，虫子以歌唱的形式被我们发现。

乡村里，雄鸡一唱天下白，人们开始劳作；虫子一唱，万籁俱寂，村庄里的人睡去，犬也不吠了，唯有虫子跳上草尖，在开它们的演唱会。

有人说，月亮是乡村的眼睛，这似乎显得有些呆板了，没有律动感不说，若是遇到阴雨天，整个乡村都该闭眼了吗？我认为虫鸣才是乡村的眼睛，会眨的眼睛。

不只是萤火虫，还有那些不会发光的虫子，叫声就是它们的光芒。

乡村是一幅铅笔画，点睛之笔，应该是虫子唱起的“赞美诗”。

乡村的夜晚，是虫子们布起来的音乐道场。

一只蛐蛐是独唱，两个黄鹂是二重奏，一坑蛤蟆是合唱。

乡下人把鸟与青蛙也称为“虫子”，可见，他们是爱这些小精灵的。

到了夏天，草木繁盛，虫子们的演唱会就更加多样了。

蚂蚱在青藤上擦响自己背上的“两把刷子”；入我床下的蟋蟀发出金属质感的鸣唱；躲在树上的蝉一声高过一声……我曾无数次在故乡的田园里打量过这些虫子，它们生活在最隐秘的角落，唱的却是最阳光的歌谣，抒发的也是乡村里最为原始的心事，它们是乡村的唱诗班，也是乡村的宣传员。

想起《诗经》里的那些虫子：“喓（yāo）喓①草虫，趯（tì）趯②阜（f ù）螽（zhōnɡ）③；未见君子，忧心忡忡。

”草里的蝈蝈和蚱蜢只是蹦跶它们的，人却因为思念远方的故人，心如万千只小虫在跳着。

那个在远方的他（她），是否会在此刻也一样想起故乡的虫唱呢？这些裹挟在虫鸣里的故事，有多少缠绵悱恻？又有多少啼笑皆非？虫子不说，恐怕也没人能说得清楚。

【注释】①喓喓：虫鸣声。

②趯趯：昆虫跳跃之状。

③阜螽：蚱蜢。

1.【日积月累】文中引用的诗句“喓喓草虫，趯趯阜螽……”出自诗经《草虫》，联系下文和注释，下列分析不正确的一项是（）A.诗中描绘的是蝈蝈和蚱蜢等生活在草里的虫子跳跃、鸣叫的画面。