江南的晚上阅读试习题及答案
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七下语文课内现代文阅读复习题(含答案)从百草园到三味书屋一、百草园部分1、文中的“似乎确凿”怎么理解?(两个词用在一句话中是否矛盾?为什么?)不矛盾,似乎表示不确定,确凿又表示十分肯定。
不确定是因为相隔时间长,印象已经淡薄了。
之所以肯定是因为儿童生活的景象历历在目。
2、在“短短的泥墙根一带”,作者写了哪三件趣事?趣事:翻断砖、按斑蝥、拔何首乌的根、摘覆盆子3、第二段景物描写突出了景物各自的特点,写菜畦、桑葚突出它们的色彩;写皂荚树、木莲的果实和何首乌的根突出它们的形状;写蝉、油蛉、蟋蟀突出它们的声音;描写覆盆子则突出其味道。
4、写景物有恰当的顺序,本段也如此。
根据选文内容填空。
“不必说”“也不必说”是由低处到高处,由植物到动物,由静景到动景;“不必说”“也不必说”“单是”是由整体到局部,又由动物到植物。
5、作者用了“不必说……也不必说……单是……就……”这样一组关联语句,有什么表达作用?两个“不必说”略写百草园的总体印象,“单是”详写泥墙根一带,两者相呼应,既表达了写景的详略,又勾勒出儿童感到事物美好有趣而自得的心理。
6、概括课文第二段内容:百草园中有多种多样的生物带给“我”无穷的趣味。
7、百草园有什么特点?表现了作者什么思想感情?有美景,有趣事。
体现了作者对于百草园的喜爱。
8、这段文字描写景物,其中详写什么?略写什么?详写短短的泥墙根一带,略写对百草园的总体印象。
9、这段文字从多角度进行描写,分别按提示各找一个例句。
视觉:不必说碧绿的菜畦……向云霄里去了。
听觉:油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
味觉:又酸又甜10、说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字,为什么?①肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。
不能。
“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上慵懒、肥胖的情态,表达了“我”的艳羡之情;“停”字就无法表现这种情态。
②轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。
不能。
“窜”字显示速度快,又来得突然,写出了叫天子轻捷机灵的特点。
阅读下面的文字,完成10-13题。
(20分)夜苏州阎连科我经常去苏州。
可每次去苏州,又找不到天堂那感觉。
十全老人街,是今天苏州最能连通旧往的地方了。
正街挤店铺,临街铺河水;抬脚即到拙政园,落脚又到狮子林。
可惜那儿人太多。
多得路上的脚印比地上的石板还要厚。
从你脸上落下一珠儿汗,一定不会落在地面上,而是落在别人的肩或裙子上,弄不好还要因为这汗和人吵一架。
再说临街那条河,河水也还清,趴在岸上把头探下去,保证你能看透几寸深。
水上也有桥,桥上一般都会扔着一个纸箱或者一只鞋。
桥下也许会有船,只是那船都破了三年、五年了,仅剩几块发了乌的船板子。
总之、总之说,我们今天到苏州,见的是和别的城市差不多的城,处的是和别的城市近乎一模一样的市。
这苏州——不去你甚想去,去了会顿生原来尔尔那感觉。
后来和苏州的兄弟说起这感受,他说:“你夜里没事出门走一走。
”我便依了他的吩咐夜游苏州城,且还是到了夜里12点,多数人都上床睡觉了。
大街上行人稀少了,路两边虽然停满私家车,店铺的门窗全都关闭着,可灯光把十全街照得如同白昼样。
能看见地上的脚印被洒水车法官判案一样洗了去,留下汪汪片片的水渍,你走着宛若踩在明清时候的雨水里,或像唐宋时候的姑苏水,多多少少浸淫在了大街上。
返回时不走回头路,而是走在临街而住的流岸上。
无论是流岸上的住宅门,还是卖苏州特产的流岸窗,这时呈给你的都是一片木黑色,只有流水一条在你脚下清明着。
灯光落在水面像玻璃有了软绸在荡动。
这时你看到一座桥,想起白居易“绿浪东西南北水,红栏三百九十桥”的句子来,虽然知道自己的情绪有些酸,又觉得横竖左右都无人,便小孩要当街撒尿一样快步跑到那桥上,本意是要去桥顶对着天空、流水和苏州城,大念李白的《乌栖曲》,可是一张口,“姑苏台……”后边的半句丢掉了,如同鱼肉不再,只有鱼刺卡在喉咙里。
也就只好干咳咳,想再换一首背出来,比如李商隐《陈后宫》中的“还依水光殿,更起月华楼”,然你记起了这两句,却又记不起前面两句来。
2023年七年级语文(下册期末)提升练习题及答案满分:120分考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。
(35分)1、下列加点字注意有误的一项是()A.迸.溅bèng 绽.开zhàn 挑.逗tiǎo 伫.立zhùB.伶.仃líng 笼.罩lǒng 酒酿.liàng 条幅.fúC.沉淀.diàn 辉煌.huáng 琼.浆qióng 枯.槐kūD.凝.望níng 瀑.布pù盘虬.qiú花穗.suì2、下列各组词语书写全都正确的一项是()A.遮弊各得其所美不盛收呼朋引伴B.蝉褪人生鼎沸截然不同疲倦不堪C.分岐高枕而卧小心翼翼不求深解D.尴尬众目睽睽花团锦簇油然而生3、下列句子中加点的成语使用有误的一项是()A.这次青少年宫组织的国学知识竞赛,试题题量多、难度大,令我叹为观止....,深感自己传统文化知识储备不足。
B.不管面对多么惊心动魄....的场面,他总是临危不惧,让人十分钦佩。
C.多么美丽的年华,在此地邂逅人生中第一场大雪,情不自禁....地沉醉在冰天雪地的世界,迷恋上白雪皑皑的冬季。
D.从靶场回来的路上,大伙兴高采烈....地谈论着打靶比赛的情况。
4、下列句子没有语病的一项是( )A.因为超采地下水,月牙泉水域面积缩小了两倍。
B.这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。
C.中学生书写水平下降的问题,广泛引起了社会的关注。
D.“长征”二号F运载火箭成功将“天宫”二号送上太空,“天宫”二号空间实验室是中国第一个真正意义上的空间实验室。
5、下列句子所运用的修辞手法的分析不正确的一项是( )A.那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散漂在水面。
(比喻)B.那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
(比喻)C.母亲啊!你是荷叶,我是红莲。
(比喻)D.心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?(反问)6、下列句子排序恰当的一项是()①“晚来天欲雪,能饮一杯无?”自然是江南日暮的雪景。
(部编语文)一年级上册阅读理解练习题及答案及解析一、一年级语文上册阅读理解练习1.读课文《画》,完成练习。
远看有色,近听无声。
春花还在,人鸟不惊。
(1)在诗中田字格里写出正确的字,把诗句补充完整。
(2)诗中主要写了________、________、________、________四种景物。
(3)用横线画出诗中写“人走近了,小鸟也不惊慌,不会飞走”的诗句。
(4)这首诗的内容是一个谜面,它的谜底是________。
【答案】(1)山;水;去;来(2)山;水;花;鸟(3)人来鸟不惊(4)画【考点】课文内容理解,诗文朗读、默写、翻译【解析】2.阅读理解羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拨了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!” (1)羊妈妈带着小羊到了________地里,________地里,________地里。
(2)读了短文,我知道了:西红柿的________好吃;萝卜的________好吃;白菜的________好吃。
【答案】(1)萝卜;白菜;西红柿(2)果实;根;叶子【考点】小蜗牛【解析】3.仔细阅读下面的短文,再做题。
小燕子小燕子从南方飞来了。
衔来泥,衔来草,在我家屋檐下忙个不停。
哎哟!一冬不见,你就学会垒窝啦,是哪个泥瓦匠爷爷教的?小燕子从南方飞来了。
“呢喃呢喃!”在电线上唱个不停。
真乖!你什么时候学会这么多新歌,也是幼儿园的阿姨教的吗?小燕子从南方飞来了。
衔来了一个春天。
还在小河边,田野上,用小剪子剪着柳条,剪着春光……(1)短文有________个自然段,在每个自然段前加上序号。
(2)什么季节小燕子从南方飞来?(3)小燕子学会了什么本领?是谁教的?(4)小燕子真的能衔来春天吗?为什么?【答案】(1)8(2)春季(3)垒窝和唱歌、妈妈.(4)不能。
最新一年级上册阅读理解解题技巧讲解及练习题(含答案)一、一年级语文上册阅读理解练习1.阅读儿歌,完成练习。
蚂蚁搬虫虫小蚂蚁,搬虫虫。
一个搬,搬不动。
两个搬,掀条缝。
三个搬,动一动。
四个五个六七个,大家一起搬进洞。
(1)找出儿歌中表示数目的汉字。
(2)读儿歌,选一选。
(填序号)①虫虫那么大,小蚂蚁最后把它搬回家了吗?( )A.搬回家了。
B.没有搬回家。
②这首儿歌告诉我们( )A.人多力量大。
B.个人的力量是无穷的。
(3)读读上面的儿歌,再学着做做下面的数字手指操。
【答案】(1)一;两;三;四;五;六;七(2)A|A(3)略【考点】儿歌【解析】2.课外阅读很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,甩下了所有对手:蜜蜂、蝴蝶……夺得了冠军。
于是,奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯,得意洋洋地飞舞着,叫喊着。
这以后,它就把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道它是飞行冠军。
可是这奖杯很大很重,蜗牛背上它,就只能在地上爬行了。
晚上,蜗牛就睡在奖杯里,生怕被别人偷去。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。
蜗牛却把别人的好心当成恶意。
从此以后,再也没有人劝它了。
天长日久,蜗牛和奖杯连在一起了。
它再也不能飞行了,只能背着沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行。
由于它睡觉时头缩在奖杯里,现在只能勉强地从奖杯里伸出长着一对触角的头。
(1)蜗牛很久以前长得什么样?(2)蜗牛获得的是什么奖?(3)得到奖杯以后它是怎么做的?【答案】(1)蜗牛很久以前长着一对翅膀,四只脚,一对触角。
(2)蜗牛获得飞行冠军。
(3)先是得意洋洋地飞舞叫喊,接着怕别人偷走背着奖杯在地上爬,并睡在里面,最后同奖杯连在一起,只能勉强伸出触角与头。
【考点】语段阅读,小蜗牛【解析】3.快乐阅读小贝壳小贝壳,小贝壳,请你告诉我:为啥你长得这样美,身上五颜六色的?小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:那是大海妈妈给我画的花。
夜晚阅读理解及参考答案夜晚阅读理解及参考答案「篇一」夜晚韩少功①月亮是别在乡村上的一枚徽章。
②城里人能够看到什么月亮?即使偶尔看到远远天空中一丸灰白,但暗淡于无数路灯之中,磨损于各种噪音之中,稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间,不过像死鱼眼睛一只,丢弃在五光十色的垃圾里。
③由此可知,城里人不得不使用公历,即记录太阳之历;乡下人不得不使用阴历,即记录月亮之历。
哪怕是最新潮的农村青年,骑上了摩托用上了手机,脱而出的还是初一十五之类,同他们抓泥捧土的父辈差不多。
原因不在于别的什么——他们即使全部生活都现代化了,只要他们还身在乡村,月光就还是他们生活的重要一部分。
禾苗上飘摇的月光,溪流上跳动的月光,树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光,还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣,无时不在他们心头烙下时间的感觉。
④相比之下,城里人是没有月光的人,因此几乎没有真正的夜晚,已经把夜晚做成了黑暗的白天,只有无眠白天与有眠白天的交替,工作白天和睡觉白天的交替。
我就是在30多年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚。
看月亮透过树荫筛下的满地光斑,闪闪烁烁,飘忽不定;听月光在树林里叮叮当当地飘落,在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。
我熬过了漫长而严重的缺月症,因此把家里的凉台设计得特别大,像一只巨大的托盘,把一片片月光贪婪地收揽和积蓄,然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇,躺在竹床上随着光浪浮游。
就像我在一本书里说过的,我伸出双手,看见每一道静脉里月光的流动。
⑤盛夏之夜,只要太阳一落山,山里的暑气就消退,辽阔水面上和茂密山林里送来的一阵阵阴凉,有时能逼得人们添衣加袜,甚至要把毯子裹在身上取暖。
童年里的北斗星就在这时候出现,妈妈奶奶讲述的牛郎星织女星也在这时候出现,银河系星繁如云星密如雾,无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦啦垮塌下来,把我黑咕隆咚地一口完全吞下,天幕上闪烁不定的遥远彼岸在步步逼近。
我是躺在一个凉台上吗?也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾和漂浮?也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷路?也许我是站在永恒之界和绝对之境的入口,正在接受上帝的召见和盘问?这是一个必须绝对诚实全盘招供的'时刻。
部编语文阅读理解专项习题及答案解析及解析一、一年级语文上册阅读理解练习1.读一读,完成练习。
下雨啦,下雨啦——______落在荷叶上:滴答,滴答……荷叶下,两只躲雨的小______,唱着快乐的歌儿:呱呱,呱呱(1)选择合适的词语,填在文中的横线里。
(填序号)①青蛙②雨点(2)给这首儿歌取名字啦!①雨中歌②青蛙叫【答案】(1)②;①(2)①【考点】儿歌【解析】2.读短文,完成下面练习。
金色的秋天秋风阵阵吹,白云朵朵飘。
天气一天天凉了。
一片片树叶在风中飞舞,好像一只只美丽的蝴蝶。
有红的,有黄的,还有半黄半绿的。
它们飞呀,飘哇,纷纷向树妈妈告别。
(1)短文有________段。
(2)树叶像什么?(3)树叶都有什么颜色的?(4)树叶向树妈妈告别会说些什么呢?请你写一写,不会的字可以用拼音。
【答案】(1)2(2)一片片树叶在风中飞舞,好像一只只美丽的蝴蝶。
(3)有红的,有黄的,还有半黄半绿的。
(4)略【考点】语段阅读【解析】3.快乐阅读爱动脑筋(jīn)的孩子华(huà)佗(tuó)七岁时,有一天和几个小朋友一起摘桑( sāng)叶,一位老爷爷路过,问他们:“谁能摘下树顶上的叶子?”小朋友们抬头一看:树那么高,树顶上的枝条那么细,根本上不去呀!华佗想了想,找来一根绳(shéng)子,在绳子一头拴(shuān)了块石头,把石头抛(pāo)过枝条,枝条就被压(yā)弯了。
他又用双手使劲拽(zhuài)绳子,枝条更低了。
这样,他就摘到树顶上的叶子了。
老爷爷笑了,说:“这孩子爱动脑筋。
好,我就收你做徒(tú)弟吧!”原来,老爷爷就是当地有名的蔡(cài)医生。
(1)这篇短文有________个自然段。
(2)填一填。
这篇短文写的是华佗________岁时候的故事,文中的老爷爷是________的蔡医生。
(3)华佗是怎样摘到树顶上的叶子的?从文中找出相关的句子(4)华佗是个________的孩子。
语文阅读短文练习题(2)及答案(40分钟完成)(一)传递①夜色凄冷,阵阵江风袭来,她不禁打了个寒颤。
②一年前,她禁不住好友的怂恿,拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。
生意本来红红火火,不料厨师的一次失误,导致两位顾客食物中毒。
尽管她们第一时间为对方治疗,火锅店的声誉还是受到了影响,顾客开始越来越少。
关键时刻,好友撤资,一走了之,她内心十分痛苦。
③风更大了,她走到自己的汽车前面,竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了,手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋,看样子是捡废品的。
④她轻轻摇醒小男孩:“你怎么趴在这里睡觉?”男孩揉揉眼睛问:“阿姨,您丢东西了吗?”她下意识地一摸口袋,手机居然不见了! 小男孩见状,拿出一部手机,笑着说:“这是您的吗?”原来,小男孩捡废品时,在汽车旁边发现了这部手机,为了物归原主,他耐心等待,竟睡着了。
⑤真是个好孩子! 他要捡多少废品才能换一部手机?她非常感动,问道:“天晚了,你一个人在这儿不怕吗?”男孩笑着说:“没啥怕的,每天放学后我都来,为了赚学费呀! ”⑥原来,男孩的母亲是聋哑人,他还有一个妹妹,一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。
男孩为了减轻家里的负担,就利用放学的时间出来捡废品。
她看了看他的蛇皮口袋,里面放着几个饮料瓶子。
她忽然想起来,放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。
她赶快从后备箱里搬出来,又找出车内散落的旧报纸和杂志,全倒在男孩的蛇皮口袋里。
男孩开心地笑了。
⑦风停了,她感到了一阵温暖。
不久,重拾希望的她关了原先的店,筹钱开了一家新的火锅店。
从那时开始,不管生意好坏,她都坚持资助小男孩上学,直到他大学毕业。
男孩能自食其力了,他走过很多地方,尝试过很多工作,不管收入如何,他都会拿出一笔钱打到她的账户中。
她把那些钱又重新汇给男孩,并打电话告诉他不必这样做,因为她出资援助他,完全是因为他的善良,根本不求回报。
⑧又过了几年,因房子要拆迁,曾经红火的火锅店生意再次变得冷清,最艰难的时候她甚至付不起房租。
江西省宜春市名校2023届高三上学期摸底考试语文试卷(三)文学类文本阅读(本题共1小题,15分)3.(15分)阅读下面的文字,完成问题。
江南的冬景郁达夫凡在北国过过冬天的人,总都道围炉煮茗,或吃煊羊肉,剥花生米,饮白干的滋味。
而有地炉、暖炕等设备的人家,不管它门外面是雪深几尺,或风大若雷,而躲在屋里过活的两三个月的生活,却是一年之中最有劲的一段蛰居异境;老年人不必说,就是顶喜欢活动的小孩子们,总也是个个在怀恋的,因为当这中间,有的萝卜、雅儿梨等水果的闲食,还有大年夜、正月初一、元宵等热闹的节期。
但在江南,可又不同;冬至过后,大江以南的树叶,也不至于脱尽。
寒风——西北风——间或吹来,至多也不过冷了一日两日。
到得灰云扫尽,落叶满街,晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的清早,太阳一上屋檐,鸟雀便又在吱叫,泥地里便又放出水蒸气来,老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天,营屋外的生涯了;这一种江南的冬景,岂不也可爱得很么?我生长江南,儿时所受的江南冬日的印象,铭刻特深;虽则渐入中年,又爱上了晚秋,以为秋天正是读读书、写写字的人的最惠季节,但对于江南的冬景,总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调,说得摩登些,便是一种明朗的情调。
江南的地质丰腴而润泽,所以含得住热气,养得住植物;因而长江一带,芦花可以到冬至而不败,红叶也有时候会保持得三个月以上的生命。
像钱塘江两岸的乌桕树,则红叶落后,还有雪白的桕子着在枝头,一点一丛,用照相机照将出来,可以乱梅花之真。
草色顶多成了赭色,根边总带点绿意,非但野火烧不尽,就是寒风也吹不倒的。
若遇到风和日暖的午后,你一个人肯上冬郊去走走,则青天碧落之下,你不但感觉不到岁时的肃杀,并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气;“若是冬天来了,春天也总马上会来”的诗人的名句,只有在江南的山野里,最容易体会得出。
说起寒郊的散步,实在是江南的冬日,所给与江南居住者的一种特异的恩惠;在北方的冰天雪地里生长的人,是终他的一生,也决不会有享受这一种清福的机会的。
阅读下面的文章,完成后面小题烟雨江南佚名回到乌镇的那一天天气很冷,又开始一个雨季的纠葛,绵绵延延淅淅沥沥。
看着灰色瓦沿上渐湿的流光,我突然想到了,这个儿时久居的江南小镇在漫长的时光中已经斑斑驳驳,一瞬间,我产生了将她重新在心里细细描摹一遍的想法。
看看脑海中零零碎碎的记忆与而今的乌镇有多少已经渐远难寻。
从车站走到东栅,我路过茶馆,最终驻足在乌镇戏台,纵然阴雨绵绵依旧阻挡不了游客高涨的兴致。
现下已经是午后了,花旦青衣正上演着不知名的越剧,一步踏尽一树白,一桥清雨一伞开,那一场悲欢离合依稀是旧时的模样,却不知台上的老旦可还记得当年粘着听他低吟浅唱的小女孩。
台上乱红飞溅相约三生情缘,台下人面不知时光流转多少年。
戏台下方有乐师的耳房,有演员化妆的屋子,屋子外有棵银杏树,有人戏说是唐朝将军留下的传奇。
前头最大的就是看客的广场,在这戏台下的广场上,南朝昭明太子驻足过,唐朝乌赞将军流连过,宋朝的陈与义、明朝的茅坤、清初理学家张杨园都顺着戏台边的车溪河走向天下,而我们所熟悉的茅盾先生沈雁冰也经久多年地在锣鼓短笛中走向震荡的中国。
戏台边上沿着车溪河走进去的小巷深处就是茅盾故居,是典型的江南水乡的建筑,黑瓦白墙前后两进,幼时的我还不知茅盾先生何许人也时也曾到过这里,看到大片大片的人生轨迹刻画也只觉得索然无味,可再一次到达这里,却觉得这三间屋子是那么令人肃然起敬。
茅盾先生将人生的少年晚年都留给了这沾着水滴的屋檐,林家铺子的传奇也在这现世中或多或少的上演。
有道是,船过乌镇读茅盾,子夜红灯照天明。
林家铺子今犹在,甩手当年掌柜人。
?虽然依稀是旧时风景,可多年来也渐染了甚嚣尘上。
当时明月在,曾照彩云归;而今明月在,往事不堪追。
从东栅走到西栅也是一段挺长的距离,我挑着僻静的小巷走,有时是在人家后院,有时是在沿河低地,这一路每次在经过路口时终归还是喧闹的,而在走进小巷的深处便也就清净了。
这条路,我以为我早已遗忘,再走一遍却发现原来已经深深地嵌入了脑海。
《水仙子·咏江南》练习题阅读答案及赏析《水仙子·咏江南》全曲纯用白描手法,将大大小小、远远近近的十种景物,构成一幅很有特色的江南水乡图。
下面是小编为大家整理的水仙子·咏江南的相关资料介绍,希望大家喜欢。
《水仙子·咏江南》原文元代:张养浩一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。
画船儿天边至,酒旗儿风外飐。
爱杀江南!《水仙子·咏江南》练习题(1)试简要分析这首元曲在景物描写上“动静结合”的特点及表达效果。
(2)古典诗歌的意境,分“无我之境”与“有我之境”,你认为此曲属哪一种?简要举例分析。
(3)这支小令刻画了江南景物的哪些特色?请结合诗句进行分析。
(6分)(4).请分别从写景的顺序和动静的角度对这首元曲作简要赏析。
(6分)(5).这首元曲表达了作者怎样的感情?是如何表达的?(5分)(6)此小令的前五句描写了哪些意象?表达了作者怎样的情感?(3分)(7)请赏析此小令在写景上的表现手法。
(4分)答案(1)江上烟波荡漾,山中雾气氤氲,动静相映,更显出烟水迷茫的韵致;(1分)画檐连接不断,残荷丛生,安静恬淡;(1分)沙鸥飞舞,珠帘漫卷,给画面增添了几许摇曳之姿;(1分)画船驰来,酒旗招展,宁静之中显出浓郁的生活气息。
(1分)这样,动静结合更加突出了江南的美丽可爱。
(1分)(2)(3分)应为“有我之境”。
(1分)这首元曲看似描写客观景物,但处处有“我”。
如“看沙鸥”就是“我”在看;“芰荷丛一段秋光淡”之“淡”也包含着“我”的感受;“爱煞江南”更是“我”情不自禁的情感表白。
(2分,任举一例即可。
(3)①江南水乡自然风光的秀美。
满江的烟波和岸边山中的雾气相映生辉,江面上荷花丛生,秋光恬淡沙鸥正在江面上飞舞盘旋。
②江南水乡城市繁华富庶。
“画檐”是南方富裕人家砖瓦房魇脊檐上的彩绘装饰,房屋相接说明人烟稠密,“十里珠帘”更是体现江南水乡城市的繁华富庶。
江南雨巷董滇宁有人说,江南的小巷是历史留给现实的入口。
是啊!雨后的江南小巷是心灵的圣地,心在红尘中沾满尘埃,不能辨识来去,不妨就让这江南雨巷的烟雨旧梦浸润你已疲惫的心灵!轻轻地走入小巷,暮春的细雨在两旁的瓦楞上跳跃,忽而又顽皮地跳到青石板路上,和它们在青石板上的伙伴们嬉闹着,喧哗着。
踩在青石板路上,这一刻,随着细雨,滑入历史的最深处……撑着油纸伞,血管里冲涌着莫名的悲与喜,呼吸着空气里的清新和岁月积淀下来的味道。
江南的盛世在烟雨中落下了帷幕,唯有这雨后的江南小巷,褪尽铅华,延展着世人的想象。
空气中浸透着静谧。
幽远的小巷中,我的移动和雨儿们的跳动,成全了小巷的生动。
小巷的两边是安然矗立着的老屋子。
一幢幢灰瓦白墙的老屋子,饱受了风雨的侵蚀,彰显着一种沧桑积淀后的黯然。
灰白色的墙面在斑驳间隐现时光的痕迹,青黑的瓦片耐不住寂寞,邀了几根闲草做伴。
几间铺子半敞着门。
铺内,几人横靠着账台边的木柱,正在打盹儿;忙碌着的小二,手脚极为麻利地端茶递水之间,仿佛都不会激起哪怕一丝尘屑的飞扬。
大多数的院子已是人去楼空,一把铁锁,锁住了一院子的寂寞春秋。
透过门扉间的夹缝,瞅见一口八角的古井,井沿上残留着几片风吹落的树叶;眨眼间,似乎看见一个梳着两条小辫儿的蓝衣少女蹲在井边,手中拿着极粗的衣槌,露出一口极白的牙齿,对着这边轻轻地微笑;一阵风吹过,扫落了井沿的树叶,也带走了姑娘的影像.…依然是个空落落的院落,一把生了锈的铁锁!雨停了。
收起纸伞,听着檐下滴答的水声,由心底升腾起一种恍如隔世的落寞。
风儿抚过脸颊,把雨的湿气驻留在我的眼窝。
眼前的小巷变得迷蒙,心在此刻却显得尤为澄净。
一些墨绿的青苔粘在墙角,吮吸着雨露,淡漠了这多情的江南,绵绵的愁绪。
抬眼望去,一只燕子飞掠而去。
是否是从王谢堂下飞出的那只?可还能在这物是人非之处,辨识出你的故居?巷的尽头,是一座小石桥。
扶栏上的雨滴落入水中,荡起一层层的涟漪。
在繁华与颓废之间,吹箫女子的面庞有了几多改变?碧波还聚而来的,不是那提着油纸伞的栗色长发,却是那伤心桥下的惊鸿艳影。
荷塘月色阅读题及答案参考现代文阅读在中考语文考试中占很大的比重,想要在这类题型上取得高分需要在平时多做练习题,下面给大家分享一些关于荷塘月色阅读题及答案,希望对大家有所帮助。
荷塘月色朱自清①这几天心里颇不宁静。
今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。
月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。
我悄悄地披了大衫,带上门出去。
②沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。
这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。
荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。
路的一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。
没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。
今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。
③路上只我一个人,背着手踱着。
这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一个世界里。
我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。
像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。
白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。
这是独处的妙处;我且受用这无边的荷香月色好了。
④曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着,有羞涩的打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一些的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密的挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
⑤月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处--酣眠固不可少,小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,却又像是画在荷叶上。
郁达夫《江南的冬景》阅读答案:篇一:《江南的冬景》一课一练《江南的冬景》一课一练山东省郓城县第一中学(274700)李召峰一、基础知识1、下列加点字的字音不正确的一项是:()A、煊(xuān)温剥(bāo)花生疲惫(bèi)濒临绝境(bīn)B、曝(bào)晒赭(zhě)色包庇(bì) 瞠目结舌(chēng)C、海滨(bīn)润(rùn)泽畸形(jī) 破绽百出(zhàn)D、甘霖(lín)深邃(suì)贮藏(zhù) 心潮澎湃(pài)2、给下面句子的空白处选填一组恰当的词语:()去年的冬天是如此,今年的冬天也不得不然,以节气推算起来,大冷的日子,在明天的二月尽头,最多也七八天的样子。
A、或许大约肯定只有B、也许肯定会就C、恐怕大约将总不过D、恐怕或许就总不过3、下列标点符号有误的一项是:()A、“若是冬天来了,春天也总马上会来”的诗人的名句,只有在江南的山野里,最容易体会得出。
B、在这一幅冬日农村的图上,再洒上一层细得同粉也似的白雨,加上一层淡得几不成墨的背景,你说还够不够悠闲?C、我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上树”的一首绝句罢?诗人到此,连对绿林豪客都客气起来了,这不是江南冬景的迷人又是什么?D、因为这中间,有的是萝卜、雅儿梨??等水果的闲食。
4、下列句子有病句的一项是:()A、经过艰难跋涉,我们发现,如果没有科学发展观作指导,任何理顺国家、市场、社会关系的举措,都将事倍功半。
B、世界各地的人们都把当地的主要河流称为母亲河,是因为这些河流不仅是他们赖以生存的基础,而且是区域文化的摇篮。
C、21世纪的中国有没有希望,关键在于既要坚定地继承和发掘中华民族的优良传统,又要广泛地学习外国先进的科学文化。
D、为及时征求和收集广大人民群众对我省“十一五”规划的意见和建议,省统计局日前在省内组织了一系列大型社会调查活动。
江南阅读理解答案江南阅读理解答案「篇一」江南的桥黄永玉“我过的桥比你一辈子走的路还多!”这样牛皮难以让人相信。
若是有人说,我的女朋友跟野男人走了,我要从这座桥上跳下去!你可以信一半,因为真要跳桥的人不太会告诉人的。
但也未必不跳。
《魂断蓝桥》电影中的“桥”就是伦敦那座“滑铁卢桥”,听说多少年来时常有人从那儿下去的。
甚至,有人向往于费雯丽的美丽因而殉情。
伦敦那座会开启的桥,意大利佛罗伦萨的“老桥”,但丁遭逢比亚特丽契的“圣三一桥”,巴黎横过塞纳河无数座眩眼的桥,美国旧金山的金门大桥,香港特区的赤蜡角大桥都让我佩服、惊讶。
还有糟蹋我青年时代无数光阴的上海外白渡桥这些桥,有的具有典故意义,有的勾起怀旧情绪,有的就只有“过河”的实用价值了。
一生中最想念不止的是宋朝蔡襄建造横跨五里海峡的“洛阳桥”。
从泉州到惠安、仙游、莆田去的话一定要经过洛阳桥,千根、万根、10米、20米、30米长,一米多两米直径,难以想象的大花岗岩石头条,检阅似的昂扬地开向海峡对岸“洛阳”。
你在上头走着,你像只小蚂蚁,你舒展衣襟,沐浴着阳光,你满胸满肺都是海风,你狂妄、你笑着、什么都不想只想到自己,你把昨天和明天的'烦恼都当做屁你觉得闽南人对外方人真好,好宽的心地,他们才有资格盖开元寺、承天寺,才配建这座伟大的洛阳桥。
秦始皇造长城真傻,得一个“长”字,实用既不可靠,也没什么看头。
今天你乘旅游车说去就去,古时候除了镇守边关,几个人上过长城?并给人一种历史的恶感。
毛主席对于登临的印象并不佳妙,“惟余莽莽”而已,900年来洛阳桥今天结实得还可以过汽车,坐在汽车上的感想今古相同。
70年后的回想里还带着海香。
我一生对桥的印象比长城好。
南方的桥,准确地说,江浙的小桥像梦,像一个个从未真实过的微笑的小情人。
你会细数往日的桥,桥下涟漪,倒影,一丝飘来鬓边的蛛丝,一线掠过腮边的初春之风。
夜晚的桥灯,早晨的薄雾,草香,穿过桥下的橹声,远处雾里有寂寞的野鸟的呼唤(节选自《杨明义江南百桥图》一书)1.第一段引用俗话的作用是什么?2.本文第三段列举了许多桥,起什么作用?3.结合文章内容,说说他在描写江南的桥时采用了哪种方法。
一年级上册阅读理解解题技巧讲解及练习题(含答案)一、一年级语文上册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题。
翻过来,唉——睡不着。
那地方的海,真的像老师说的,那么多种颜色吗?(1)“睡不着”中“着”的读音是________。
(2)“睡不着”写出了小朋友明天要远足的________心情。
()A. 很激动B. 很骄傲(3)想一想,大海有哪些颜色呢?(4)仿照原文,写句子。
那地方的________,真的像________说的,那么________吗?【答案】(1)zháo(2)A(3)蓝色的海水、金黄的沙滩、五颜六色的贝壳……(4)山;爸爸;险峻【考点】诗,明天要远足【解析】2.阅读乐园。
两条小鱼夏天,两条向往大海的小鱼,历尽了千辛万苦,终于从小溪来到了大海。
大海波涛汹涌,两条小鱼一下子被冲散了。
过了很久,它们又相遇了,彼此谈起了感想:“大海虽然浩瀚广阔.令人大开眼界,但它处处有凶险,我想回到小溪去。
”一条小鱼说。
“大海虽然处处有凶险,但它浩瀚广阔,令我大开眼界。
我愿意留在这里生活。
”另一条小鱼说。
(1)本文共有________个自然段。
(2)我来填(补充词语)。
________辛________苦 ________涛汹涌________ ________眼界浩瀚________阔【答案】(1)4(2)千;万;波;大;开;广【考点】语段阅读,口耳目【解析】3.读儿歌,回答问题。
小兔小兔轻轻跳,小狗小狗慢慢跑,要是踩疼了小草,我就不跟你好。
(1)把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。
________ 、________ 、________ 、________ 、________(2)儿歌中没有出现的小动物是()。
A. xiǎo ɡǒuB. xiǎo tùC. xiǎo māo【答案】(1)tù;tù;le;bù;nǐ(2)C【考点】拼音,dtnl【解析】【分析】第一小题选音节填空,只要能正确拼读出每个音节,对号入座即可解答,第二小题拼读出三个音节词,与儿歌内容对照,答案即可明了。
高一语文《江南的冬景》练习题及答案参考根据课文,在下面句中横线处填入恰当的关联词语。
(1)草色顶多成了赭色,根边总带点绿意,野火烧不尽,寒风也吹不倒的。
(2) 渐入中年,又爱上了晚秋,以为秋天正是读读书、写写字的人的最惠季节,对于江南的冬景,总觉得有可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调,说得摩登些,便是一种明朗的情调。
(3)旱得久了,白喉、流行性感冒等疾病自然容易上身,想恣意享受江南的冬景的人,在这一种冬天,倒只会感到快活一点。
答案:( 1)非但就是 (2)虽则但 (3)可是2.草色顶多成了赭色,根边总带点绿意,非但野火烧不尽,就是寒风也吹不倒的。
这句话中暗含了一首诗,请将诗和作者都默写出来。
提示:注意野火烧不尽的提示作用。
答案:离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
唐朝白居易《赋得古原草送别》。
3.太阳一上屋檐,鸟雀便又在吱叫,泥地里便又放出水蒸气来,老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天,营屋外的生涯了。
作者在这句话中用了三个又字,体会一下这个字的妙处。
提示:围绕江南的冬日温润清新,充满生气具体展开回答。
参考答案:一连用几个又字,意在说明在江南每天都可以闻听鸟鸣,看见水汽蒸腾,还可以到屋外尽情地活动,从而写出了江南的冬日温润清新,充满生气。
4.《江南的冬景》描写了哪些优美的画面?试举例分析画面特征。
提示:概括文章主要内容,注意句式的齐整。
参考答案:文中出现的优美画面主要有曝背谈天午后寒郊冬日农村江南雪景冬日散步等。
这些画面的主要特征是优美、闲适、温润、和煦、快活。
5.下列对文章有关内容的赏析,不恰当的两项是( )A.作者觉得江南冬景抵得过北方夏夜,是很可爱的,但对北方的冬天生活也是很欣赏的。
B.江南的冬天,虽有寒风,但冷不过一两日,总是微风和煦,到处可见充满生机的绿意。
C.第七段描写了冬天微雨中如诗如画的`农村夜晚情景,突出了江南冬晚的悠闲、静谧。
江南的晚上阅读试习题及答案
①江南的早晨,是一个在梦幻中让人充满遐想的早晨。
②那是一个初冬的季节,我带着外出的喜悦踏上了南下的列车。
当列车从北京呼啸着开出的那一刻,我的心就飞向了充满神秘而又美丽的广西,因为那是我这次旅行的目的地。
一个人在想念中入睡,这一夜的睡眠都会充满想念的快乐。
还有那咯噔咯噔的车轮载着你的梦想,载着你的期待,一直拉着你走向一个崭新的境界。
第二天早晨,车窗外刚刚放亮,我便爬起来坐在窗前,不是等着天亮,好像是莫名地等待着一种心情。
听列车员介绍说列车已经进入了湖南。
天虽有点放亮,但我仍然看不清铁路两旁的景物,一片大雾笼罩着天地,好像车窗外是一片茂密的树林,但不知那是什么树,好像窗外又有一片花,但也不知道那是什么花,我只隐隐约约地嗅到了树的清新,花的清香。
大雾漫过树梢,也试图覆盖整个列车,但列车倔强地冲开迷雾执意向前奔去。
列车带来的疾风卷起晨雾,如同我的手撩拨起晨雾去偷看大地的灵光,好像有几只野鸭在一汪静静的湖水中游戏,时而把头扎进水里,时而一个追一个地拼命向前游去,不知道它们是在追赶什么。
那恰似一幅美丽的乡村图画。
这画能将我带回童年的课本里。
③风,又一次撩拨起飘浮的晨雾,让我看到了一片树梢中掩映着一户人家,那高高的房屋足有四层楼,房屋四周绿树掩映,雾气缭绕,如同仙境一般。
这让我想起了城市里拥挤的楼房,嘈杂的声响,荡起
的尘土,嘶鸣的汽笛……充满噪声的城市与眼前这幅恬静而真实的画儿相比,怎不让人留恋这乡村早晨的美景?
④风,又一次撩拨起飘荡的晨雾,雾霭中一个人正扶着犁赶着一头水牛在一片水田里缓慢行走,看上去他走得十分艰难,想象着他抬起的脚上沾满了泥泞,那沾满泥泞的脚要抬起高过水面才能再迈向前。
他用这样的脚步多少次丈量过这一片土地?也许他也说不清楚,年年岁岁,从他头上掉下来的都是汗珠,融入大地的都是辛劳,但生长起来的都是希望,而收获的也都是喜悦。
这是一幅美丽的田园画面,是一幅充满了希望的图画,是一张劳动者快乐的速写,他犁翻的不仅仅是脚下的土地,更是他一年的收获与梦想。
我真想完整地搬着这张图画到中国美术馆去,让在城市里生活得厌倦了的人们整日整日地欣赏。
然而,飞驰的列车不容我再有太多的奢想,已把我带入了另一个画面中。
⑤风,再次撩拨起飘荡的晨雾,让我看到了一片朦胧的田野,看不清田野里生长的是何植物,只看到一片片翠绿绽放着勃勃生机。
雾霭从树梢上渐渐落下来,落到了油菜尖上,早已躲藏在雾霭后的阳光射线瞬间洒向大地,一团团雾霭在不知不觉中慢慢隐去。
几个小学生背着书包从那树丛掩映的楼房里钻出来,走在村庄的小路上,他们追着、跑着、笑着。
他们迎着太阳奔跑,把影子甩在身后,他们从不管身后的影子会不会被老牛的蹄子踩到或被马车的轮子碾碎,只管把开怀的笑声洒在乡村的街道上,毫不担心会被谁家的汽车撞倒。
一种幸福的安全感让每个家庭都充满了自豪和坦然。
⑥当我把江南的早晨一眼望穿时,看看表,已是上午9点了。
我禁不住感叹:江南的早晨是朦胧的,朦胧中孕育着希望,朦胧中蓄积着力量,朦胧的世界给人们留下了太多的遐想,而正是这遐想,激起了人们创造新生活的梦想。
人们从昨天的梦想中走来,今天真就改变了模样。
他们把今天的梦想变成创造,明天的生活又将会怎样?我不知道,但我只想十年之后再从这儿走一趟。
⑦朦胧的江南的早晨如同仙界一样让我向往。
阅读题:
1.文意把握。
江南的早晨具有哪些特点?
【思路提示】抓住文中关键词,概括其特点。
2.结构梳理。
本文是怎样安排行文的结构的?请加以简要梳理。
【思路提示】从顺序和整体安排上加以简要梳理。
3.理解句意。
解释文中画线句子的含意。
(1)这画能将我带回童年的课本里。
(2)他犁翻的不仅仅是脚下的土地,更是他一年的收获与梦想。
【思路提示】结合上下文,理解这两个句子在文中的具体含意。
4.写法分析。
第③段在描写时使用了什么表现方法?有什么作用?
【思路提示】从全段描写中分析其表现方法,再概括它的作用。
5.内容探究。
阅读第⑥段,根据文意,探究作者为什么“想十年之后再从这儿走一趟”。
【思路提示】根据全文主旨,特别是第⑥段中作者的感叹内容,挖掘其深处的内涵。
参考答案:
1.朦胧的雾霭,美丽的乡村图画,孕育着希望,蓄积奢力量,充满着遐想。
2.全文是依照作者坐在火车上看到想到的顺序去写的。
先总写江南早晨让人充满遐想,再分别写依次看到的几幅乡村早晨美景图,最后加以总结,再陈心中向往之情。
3.(1)看到的乡村图画,令人想起童年课本中的美丽描绘,说明这幅乡村图画是多么的美啊!(2)农人犁翻脚下的土地,其实就是他在为一年的播种、收获而努力,这也正是他在土地上希望获得丰收的梦想。
4.对比方法。
第3段在描写时,将静谧的乡村情景与拥挤嘈杂的城市环境相对比,以城市的嘈杂衬托出乡村早晨的恬静、美丽。
5.示例:朦胧的江南早晨,充满着遐想,激起了人们创造新生活的梦想,人们会把这些梦想一步步变成现实的,未来的生活会更加美好。
所以,作者"想十年之后再从这儿走一趟",再看看那时更加迷人的乡村美景和更加美好的乡村生活。
搜集整理,仅供参考学习,请按需要编辑修改。