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226区域治理PRACTICE作者简介：袁 飞，生于1988年，本科，工程师，研究方向为工程地质勘察。
从江县街堆水库蓄水成库条件分析贵州省黔东南州水利电力勘察设计院 袁飞，杨崇摘要：水库成库条件的分析论证是水库建设的依据，针对库区的水文地质调查是水库建库以后是否产生渗漏的关键，关系到建库河段的选择，会影响到整个工程的是否实施。
关键词：水利工程；蓄水成库；渗漏；工程地质勘察中图分类号：TV223文献标识码：A文章编号：2096-4595（2020）35-0226-0001一、工程概况从江县街堆水库工程拟建于从江县西部，工程任务为村镇供水、农田灌溉，工程规模为小（1）型，工程建筑物主要有枢纽建筑物和输水建筑物。
水库拟建于光辉乡污耶村附近窝新河上游龙塘河段（龙塘为地名，无村寨分布），地理位置为东经108°15′-108°22.5′，北纬25°30′-25°35′，距从江县城约153km 。
水库总库容为136万m3，正常蓄水位为963.00m ，坝址位于窝新河龙塘下游约200m ，坝址河段蜿蜒曲折。
目前有乡镇公路通至坝址东北方约2.2km 的污耶村，从污耶村到坝址仅有山间小路，交通不便。
二、库区地形地质概况（一）地形地貌库区河段总体流向为由西南向东北，河道蜿蜒曲折，河谷切割深度为100-500m ，河谷大多呈“V”型，岸坡坡度一般为30°-45°，库区两岸山体较雄厚，地表分水岭高程为1100~1300m 。
河床宽度一般为10m 左右，河弯处河床宽度为10~20m ，河床上见较大孤石分布，河道两侧局部见小规模阶地发育，其上有田土分布。
（二）地层岩性库区分布地层主要为下震旦系南沱组第一段、第二段及第四系，分述如下：（1）震旦系南沱组第一段（Zana）：上部为浅绿、浅紫色冰碛砾岩及含砾砂质粘土岩，时夹浅紫色砂岩。
东部含较多的花岗斑岩、霏细长石斑岩、流纹斑岩、花岗闪长岩、细粒花岗岩、正长岩、正长粗面岩等砾石；西部仅见喷出岩岩屑；下部为浅紫红色冰碛含砾粘土岩、含砾砂岩及绢云母板岩互层，夹变余砂岩及砾岩透镜体。
地质资料：2009-04-26昌平虎峪野外工作小结2009,04,26昌平虎峪野外工作小结一、工作计划人员：史晓颖，汤冬杰，裴云鹏，李涛，赵贵生时间：2009,04,26,星期日地点:北京昌平南口镇虎峪沟,雀儿涧任务:核查虎峪剖面，采集样品，补充上段地层及接触资料目标:解决制图中发现的问题，重点采集相关层位的样品和砂球构造预算：0.2万元，租车1辆二、野外实际观察（整合史晓颖、汤冬杰两人记录，大体至上而下记录）：定点4:位于雀儿涧沟口向内（向西）约300m,并由此向外（向东）。
坐标:N:40?16?19〃；E:116?08?22”;H:24050m性质：大红峪组上部与高于庄组下部，两组界线清楚，可以看出其间的截然关系，但似为整合关系（原13、14、15层内容）。
观察内容:在这个地点可以清楚地看出以下地层序列，（由下向上）：1）中厚层,厚层白色石英岩化中粒石英砂岩。
相当于虎峪沟内的第13层。
厚>10m<,未向下观察，06年看过此层及以下地层。
2）大部分覆盖，草树多。
主要为黑,黑灰色含粉砂质泥岩和页岩，上部有暗褐紫色，泥岩为主，含细粉砂质条带。
最顶部为块状，风化后呈褐灰色，略带暗紫色，泥岩。
约16m.（14层）----------- 整合-------- DHY/GYZ界线 ------3）块状厚2.4m的一层含泥质白云岩，细腻，黑灰色，风化面灰黄色，很整齐。
4）黑灰色与灰黄色交互的相间的中层夹中厚层状细,泥晶白云岩，厚约5m.黑色部分似为泥质硅岩,硅质云岩，但很细。
5）中层夹薄层白云岩，多细纹层，藻席发育，间夹有中层状其内有低丘状叠层石。
其中发育有10,20Cm厚的黑色泥质硅质岩夹层出现。
在浅灰色泥晶白云岩中见有较多黄铁矿晶体。
总体很细，以潮坪环境为主。
厚约22m.6）约25,3Om厚，以深灰色厚层泥晶白云岩为主，具较多纹层和条带结构，风化面呈灰黄色。
能量较低，属潮坪为主的环境。
含有藻纹层和低状叠层石。
北京百花山自然保护区科学考察报告BEIJING BAIHUASHAN NATURE RESERVESCIENTIFIC SURVEY REPORT北京百花山自然保护区科考组二○○三年十一月前言北京百花山自然保护区位于北京市门头沟区清水镇境内，位于北京市的最西部，保护区距市区80km，与河北省涞水、涿鹿及怀来县相邻。
保护区面积21743.1hm2，是北京市面积最大的保护区。
北京百花山自然保护区地处太行山山脉、小五台山支脉向东延伸山地，属于北京西山凹陷构造区的西山褶皱隆起区，在本区大部分山地海拔高度在1000~2000m之间，最高峰东灵山海拔2303m，是北京第一高峰；百花山海拔1991m，为北京市第三高峰。
百花山和东灵山山势陡峭、山体连绵、雄伟壮观，构成了北京西部最好的天然绿色生态屏障。
北京百花山自然保护区是以保护暖温带华北石质山地次生落叶阔叶林生态系统为主的自然保护区，特殊的地理位置和典型的山地森林生态系统，使其成为华北石质山地重要的生物多样性最为丰富的地区之一，也是北京自然保护区网络系统的关键环节地带。
该区具有独特的自然景观和人文景观，特别是该区的国家Ⅰ级重点保护野生动物褐马鸡，是褐马鸡在我国分布的最东界，极具科研和保护价值。
保护褐马鸡及其它珍稀野生动植物及其栖息地，扩大种群和恢复植被，使区域性生态系统具有规模性、完整性、稳定性，从而促进生态环境的改善，维持生态系统的良性循环。
使百花山自然保护区成为集自然保护、科学研究、教学实习、合理利用、生态旅游为一体的多功能的自然保护区。
北京百花山自然保护区的有效保护不仅有利于京西生态系统的稳定和生物多样性保护，同时对于建设北京西部生态屏障，改善和保护北京生态环境，实现绿色奥运，建设国际化大都市具有十分重要的现实意义。
北京百花山自然保护区自1985年建立以来，在天然植被和生物物种资源保护方面取得了较为显著的成效。
为了构成北京西部一道天然绿色生态屏障，根据《自然保护区条例》及有关规定，将百花山自然保护区面积适当扩大、调整功能区划、加强科学管理是非常必要的，这是时代发展的需要。
—>_- _____ 4高三地理试题本试卷包括第I 卷（选择题）和第II 卷（综合题）两部分，请你把选择题答案答在答题卡 上。
本卷满分100分，考试时间90分钟。
第I 卷（选择题，共45分）一、单项选择题：共15小题，每小题3分，共45分。
每小题给出的四个选项中，只有 一项是最符合题目要求的，多选、错选均不得分。
我国某校地理兴趣小组的同学，把世界上四地年内正午太阳高度变化及正午太阳方向绘 成简图（如图）。
据此完成1〜3题新疆地区采用黑白条带地膜覆盖法（左图）繁殖山葡萄，即在垄中间用白色塑料薄膜，垄两侧用黑色塑料薄膜，以此提高葡萄植株成活率。
右图示意大气的受热过程。
据此完 成4〜5题。
4 .不同颜色的地膜透光性不同，农业生产中白膜、黑膜对大气受热过程的主要影响分别是A .增强①过程减弱③过程B .减弱③过程增强②过程C .减弱③过程减弱②过程D .增强④过程增强①过程1. 影响四地年内正午太阳高度变化幅度的是A . 地球自转速度B . 地球公转速度C . 日地距离D . 黄赤交角 2. 9月份，③地的日出方位A . 逐渐北移B . 逐渐南移C . 先北移后南移D . 先南移后北移 3. 10月1日，四地正午太阳高度最大的是A . ①地B .②地C . ③地D .④地iE 午太阳离度 正午太瓯方向5.在葡萄垄两侧铺黑色塑料薄膜可以A.增加土壤温度、降低土壤湿度 B .保持水分、抑制杂草滋生C.增加土壤肥力、提高膜内温度D.提高温度、增强光合作用受秘鲁寒流和离岸风的影响冷水上涌，秘鲁沿海形成了世界著名的渔场据此完成6〜7题。
6.秘鲁渔场的形成体现了自然地理环境的A.生产功能 B .平衡功能C.差异性D.整体性7.有些年份，秘鲁近海上升流减弱或消失，则会导致A.秘鲁沿海一带降水比常年增多B.秘鲁近海冷水性生物比常年增多C.东太平洋赤道附近海水变冷D.秘鲁寒流上空对流运动减弱下图为阿姆河流域水系示意图。
知识归纳整理构造地质学要点整理一、名词解释1.地质构造：是指组成岩石圈的岩层和岩体在内、外力地质作用下发生的变形。
2.水平岩层：同一层面上个点的海拔高度都基本相同，具有这样产状的岩层称为水平岩层，也叫水平构造。
3.整合接触（Conformity）：指上下两套地层间为延续沉积，其间无明显的沉积间断，上下两套地层产状一致。
4.不整合接触（Unconformity）：指上下两套地层之间具有明显的沉积间断，造成地层的缺失。
5.平行不整合（Parallel unconformity）：也叫假整合（Disconformity），它是指上下两套地层的产状基本一致，但两者之间缺失一些时代的地层的接触关系。
6.角度不整合（Angular unconformity）：是指上下两套地层之间不仅缺失部分地层，而且上下地层的产状也不相同。
7.超覆：当水侵阶段，新地层一次超越下面较老地层的覆盖范围，而直接覆盖在盆地周缘或隆起区的剥蚀面上。
8.底部超覆：指在层序底界面上的超覆，其中向着原始倾斜面向上的超覆叫上超；顺原始水平面或原始倾斜面向下的超覆叫下超。
9.顶部超覆：指在层序上界面处的超覆尖灭现象，原来倾斜的地层向着层序顶面忽然消失。
10.潜山（Buried hill）：也称古潜山，是指被新地层覆盖埋藏的基岩古地貌隆起。
11.批覆构造：剥蚀面以上由于沉积差异和压实差异在较新地层中发育的正向褶皱构造。
12.断块潜山：风化面以下的基岩受后期断裂活动的作用，沿断裂上升而形成的潜山。
13.褶皱潜山：由较老的地层形成的褶皱构造被新地层埋藏的潜山。
14.褶皱（Folds）：层状岩石在各种应力的作用下所形成的一系列延续的波状弯曲现象称为褶皱。
15.背斜（Anticline）：岩层向上弯曲，中间地层老、两侧地层新的褶皱构造。
16.向斜（Syncline）：岩层向下弯曲，中间地层新、两侧地层老的褶皱构造。
（若底层的新老关系不清，则分别称背形（Antiform）和向形（Synform）。
园林史复习资料讲解园林的形成离不开三⼤背景：⼤⾃然的造化社会历史的发展⼈们的精神需要园林性质社会属性⾃然属性园林类型按构园⽅式分：规则式、⾃然式、混合式。
按从属关系分：皇家园林、寺观园林、私家园林、陵寝园林、公园等类型。
皇家园林有⼤内御苑、⾏宫御苑、离宫御苑之分欧洲园林以古埃及和古希腊园林为渊源，以法国古典主义园林（凡尔赛宫）、意⼤利台地（兰特庄园）、英国风景式园林为优秀代表伊斯兰园林以古巴⽐伦和古波斯园林为渊源，⼗字形庭园为典型布局⽅式中国园林体系：中国园林⽇本园林中国园林其特点有：（1）本于⾃然、⾼于⾃然（2）建筑美与⾃然美有机融合（3）浓郁的诗情画意（4）深邃⾼雅的意境⽇本园林：枯⼭⽔、茶室庭园蹲踞：就是洗⼿台，只不过是⽤蹲的洗。
不只单纯的把⼿上的污垢洗掉，更让⼼中之不洁藉由清⽔⼲净地流去。
⽊户：茶庭的第⼀个门城是嵌于⾼⽊户”，它将露地与外界清晰的隔离。
外露地：第⼀层庭院，整个景观为半⾃然状。
半具野趣半分略有⼈⼯凿痕，外露地之⽬的与功能，有如今⽇潜⽔艇之减压舱⼀般，让你的⾝体和⼼理慢慢适应飞⽯：就是进⼊外露地时，脚下所踩的⽯头。
雪隐:厕所。
在外露地的教「下腹雪隐」，在内露地的叫「砂雪隐」。
现在⽆论那⼀种都只是装饰性质。
中门:⽤⽵⼦编的⼀缕空⼩门，其作⽤是⽤来区分外露地与内露地。
亦是喧嚣与静逸之再度切离。
内露地: 穿过中门，就进⼊内露地。
此处被要求是完完全全的野趣。
宛如进⼊⼀个缩⼩版的森林中，空⽓、味道、湿度已⼤不相同，精神完全放松，细胞慢慢舒张。
夏殷周园林的萌芽期⽥猎型⾃然⼭⽔园林秦汉园林的⽣成期宫苑型⾃然⼭⽔园林魏晋隋园林的转折期⽥园型⾃然⼭⽔园林唐宋园林的全盛期发展中写意⼭⽔园林元明清园林的成熟期成熟⼭⽔写意园林法国古典主义园林规则式园林构图意⼤利台地园林欧洲园林体系⾃然式园林构图英国风景式园林欧洲园林以古埃及和古希腊园林为渊源，以法国古典主义园林（凡尔赛宫）、意⼤利台地（兰特庄园）、英国风景式园林为优秀代表1.古埃及园林古埃及园林⼤致有宫苑园林（宅园）、圣苑园林、陵寝园林和贵族园林四种类型。
浅雪坡
作者：姜雨晨
来源：《课堂内外·创新作文初中版》2017年第09期
前情回顾
面对即将到来的文理分科，吕薇扬纠结不已。
在跟唐于归八卦完关河的一众追求者后，身为化学科代表的吕薇扬在办公室翻到了关河接近满分的试卷，紧接着就要看到自己的分数……
第四章
1
大脑黑屏的感受，你有过吗？跌跌撞撞地返回座位，脑袋里像是卡带的录像，断断续续地回放着答题卡上的分数——78分。
思路回归一片漆黑。
低落的情绪裹挟着自信，摇摇欲坠。
谁能回答，得了那种分数的我，到底算什么？往事胡乱地铺陈开来——
“其实以前在南泽就听说过你啦。
”宋筱天托着腮，凝视着吕薇扬的眼睛。
南泽中学是宋筱天初中母校，常年与北淮中学暗中较劲、相爱相杀。
原来南泽也有我的传说？吕薇扬受宠若惊，她知道那些亮色的传奇里有属于自己的一笔，但都传到南泽去了也太夸张了吧！她以前一直以为这是炎褚栩级别的大神才能享受的待遇。
“初三的时候，他们说你理综很好。
”
“这是真的。
”吕薇扬毫不客气地点点头。
“他们还说，你的理综水平稳超炎褚栩。
”
吕薇扬倒抽一口凉气，真诚地正视着宋筱天：“假的。
”
宋筱天会意地笑：“噫，你谦虚嘛，这种谦虚是低调的炫耀哟，薇神。
”
后来，在理科实验班长期被关河的光芒笼罩，就没人喊她薇神了——在仙界高处待惯了，忽然下到人间，滋味是相当不好受的。
尽管每天都在努力，然而面对同样实力强劲、天赋卓越的同学，拉开差距付出的疼痛可与肌肉撕裂之痛相比。
像是幼年读的希腊神话，众生命运的桎梏里，总有个欠揍的家伙逆天而行。
那种人的存在挑战着无辜群众的心理素质，比如，坐得离他很近的、只隔一条过道的，吕薇扬同学。
手握高调的分数，其实关河向来低调寡言，但问题是总有一些心直口快的同学要凑热闹：“天哪，关神，你怎么考的？97！……我？哦，我没考好，89，怎么敢跟你比……”
一旁被迫充当听众的吕薇扬冷笑。
你想不想知道什么叫低？你肯定不屑知道，在和关河对比之前你甚至是不能接受“低”这个字眼的，关神的碾压的确很残暴，粉碎了你幼小的自尊，但考得更低的大有人在，你闹个什么劲儿？
转念一想，什么嘛，刻薄旁人的时候振振有词，说到底还不是弱鸡的自己只能从苍白的言语里拾觅卑微的自尊心。
振作起来！好歹也是化学科代表，实力又不是一场考试就能否定的。
可还是很难过啊，尤其是听见宋筱天同情关切地建议：“要不你还是去学文吧？”说者无意，听者宛若遭受人身攻击。
高一尚不分文理，最好的班级就以“理科实验班”为名。
毕竟潜意识里很多人都觉得，学文是因为学理学不下去。
2
自己可能是历届化学科代表里，化学最差的吧。
吕薇扬从文具盒里摸出化学办公室的钥匙，兀自发起了呆。
金属的钥匙身有些生锈，想想这钥匙被前几届的化学科代表摸过，其中不乏化学竞赛大神，吕薇扬不禁怀着朝圣的心情多摩挲了钥匙几下。
“你在对那个钥匙做什么？”宋筱天右手攥着笔，左手正在翻题典的页，一脸狐疑。
手边放好的答题卡有三种颜色的醒目笔迹，考试时用的黑笔，化学熊老师的红色批改，还有错题订正、试卷分析时用的蓝笔。
也就是说，吕薇扬的一阵内疚，居然浪费了足以做一套试卷分析的时间！
埋头苦战了不知多久，天地已昼夜难辨，朗朗乾坤间只剩一本题典。
盖上笔盖，四肢百骸的酸痛这才一齐发作，胳膊舒坦地向前伸展，手一推题典，没想到顺势把文具盒给挤下了桌子。
哗啦。
敞开的文具盒在过道上惨烈着陆，吕薇扬已经能感觉周围被吵到的同学射来探究的目光。
脸一红，连忙俯下身去捡，感觉过道另一侧的人也有所动作，她不假思索冲关河摆摆手，不用不用！
关河不为所动，坚持去捡脚边自己掉落的橡皮。
吕薇扬余光一瞥，异常尴尬，哦，原来人家没有插手帮忙的意思啊。
切，还把关河想成热心好人了。
自作多情的羞恼感在脸颊上腾起灼热，吕薇扬把文具盒往桌上一撂，为世风日下而长叹咨嗟。
一只胳膊却突然伸至0面前，把一支咕噜噜出逃的笔轻轻放回了她的桌上。
短暂的几秒内，近得史无前例——近到她只要一转眼，就能捕获他的视线。
天气有些凉，关河却穿着打球时的白色短袖T恤，白皙的手臂上条条凸起的血管清晰可见。
兼顾着，漫不经心的冷漠，和难以觉察的温柔。
3
她正在恍神，忽然心惊，想起老熊说过，要提醒关河晚自习给大家讲讲这次考试的计算题。
“关河。
”她侧过头，低声喊他。
他刚抬起头看向她，守晚自习的老师就严厉地沉声开口：“肃静，自觉，理科实验班的学生还用我强调这些？丢人！”
做贼心虚。
吕薇扬连忙收声，只好朝关河举起自己的答题卡，用手指了指计算题。
关河会意，比画“OK”。
真聪明。
吕薇扬正欣慰，突然反应过来，答题卡上最醒目的不是印刷的计算题，是血红的分数“78”。
往后他一定会瞧不起我，好心塞——其实也没什么好心塞的，他好像从来都没有瞧得起我。
“这次化学考试，”寂静的教室，关河朗声开口，顿时台下一片翻找倒腾的动静，间或有人窃窃私语：
“真棒，我觉得关神讲题特别好听。
”
吕薇扬被噎住，“讲题讲得好”可以理解，讲得“好听”是什么鬼！
以前吕薇扬也听其他男孩讲过题，身为被请教的学霸，起码的架子，通常男孩都还是会端的：“哎，你不会做啊？这个题，很简单！”
但是关河不一样，他准确地说出一道题的难点，面对大部分人的为难，他表现出谅解：“嗯，的确很困难。
”表情诚恳，几乎让人忽略了他完全会做的事实。
所以说这个人很虚伪，没说错嘛。
吕薇扬瞪了讲台上的人一眼。
4
说来也不过就是讲题的样子很好看，低调沉稳，落落大方，攥着粉笔在黑板上专注演算，讲到高兴处脸上流露出的笑又带点儿小骄傲。
还有身材好，传说他有八块腹肌。
吕薇扬想起曾经自己不屑一顾的传言，下巴不自觉地点了点。
仔细打量了关河的一身校服，吕薇扬承认，以后再也没法把“穿校服显丑”归罪于校服了。
完了完了，寸金难买寸光阴，我在想什么。
题海无涯，吕薇扬赶紧把自己按回了水底。
晚自习结束后，一中学生的学习阵地从教室切换到寝室。
趴在床上的室友正激情澎湃地压着枕头写错题反思，奈何笔芯不给力。
“哪个宝贝带笔回来了呀？要黑色的。
”
“我这儿有。
”吕薇扬说着去摸文具盒，这次指腹却没有受到钥匙的阻隔反而直接顺利地摸到了光滑的笔杆，一惊，哗啦啦翻腾，一无所获，四肢发凉。
想起那一落。
“你去哪里？”寝室里的惊呼被抛在身后，吕薇扬带着一脑袋的空白认准了教室的方向奋力奔跑，路长忧多。
钥匙假如被人捡去了怎么办？
办公室就在旁边，只要钥匙一插一转就能开，老师们的财物都在里面——千万千万不能丢啊！
应该还在教室的地上，拜托，必须找到1
5
穿的是软底布鞋，奔跑时，大理石砖地撞得后脚跟生疼，一团酸溜溜的委屈堵在胸口，白天极力克制的酸楚情绪在这月明风清的静谧下肆意泛滥，渐渐溢到鼻子。
从寝室一路奔到教学区，白天人来人往的走廊像是刻意刁难她似的，感觉怎么跑都跑不完，途经黑灯瞎火的教室都不敢往里多看，想起传说里教学楼闹鬼的种种灵异事件，心里又急又怕。
不能哭，镇定啊！
心里发慌就命令自己背《木兰辞》缓解情绪，这时候一开口，哭腔就夹杂着抽噎颤颤巍巍地打着转儿抖出来“唧唧复唧唧，木兰当户织……”所幸路上空无一人，不会有人发现她哭得一塌糊涂，像个第一次上学的幼稚园小朋友。
远远地看见自家班教室，幸好哪个同学忘记关灯了，暖黄的一团在四下无人的黑夜里像是缥缈的彼岸，要拯救她这个溺水的人。
脚下愈发用劲儿，近了近了……一脚急刹车，在这个冰凉的夜里，吕薇扬跑得呼哧呼哧直喘气，灯光把她红红的眼眶和横流的涕泗都勾勒得很鲜明。
教室里的那人一抬眼就能看得一清二楚。
（未完待续）。
