【2018-2019】小学数学教师年度思想工作总结[1]word版本 (3页)

小学数学教师年度政治思想工作总结全文共5篇示例，供读者参考小学数学教师年度政治思想工作总结1一年来，我始终以真诚的态度来对待工作和学习，对待对一个考生。

现将一年来的工作总结如下：一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。

作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面：一年来我担任二年级语文学科、数学学科的教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

1、尊重学生是以学生为主。

在教学中，深刻体会到要以学生为个人工作重心，以学生的发展为主。

要做到尊重学生，尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生的思维成果。

做到这些，才能真正的去了解学生，制定正确的教学目标。

2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式的必由之路。

学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕思考，懒于探索，依赖别人的思想。

教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。

要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的'时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3、明确学习目标。

教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。

如果千篇一律地教学，这样既费时又费力，学生学习完一堂课也不知自己进步了多少。

二年级的学生，在教学上不可能做到放手让他们完全的自主学习，必须要依靠老师的引导，我会尽可能的交给他们一些学习、分析的方法。

然后，让学生依据方法自我解决。

小学数学教师年度思想工作总结范本_小学数学教师工作总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：小学数学教师年度思想工作总结一、年度工作回顾时光荏苒，转眼间又到了一年的年终总结时刻。

在过去的一年里，我作为小学数学教师，经历了许多挑战和收获，通过不断地思考和总结，我在教学工作中取得了一定的成绩。

在教学方面，我以学生为中心，注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。

通过设计丰富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的数学素养。

在班级管理方面，我注重细节，严格要求学生的作业质量，培养学生的自学能力和责任心。

在与家长的沟通中，我积极参与家校合作，及时了解学生的学习情况，与家长保持密切联系，促进学生的全面发展。

在过去的一年里，我也面临了一些困难和不足。

首先是在教学方法上，我还需要更加注重多样化的教学手段，注重学生的学习兴趣和能力差异，因材施教，提高教学效果。

其次是在班级管理方面，我需要进一步加强对学生的激励和引导，让每个学生都能够找到自己的学习方法，提高学生的综合素质。

最后是在与家长的沟通方面，我需要更加全面地了解学生的家庭情况，增强对家长的理解和支持，加强学校和家庭的沟通与合作，共同努力营造更好的教育环境。

五、总结通过本学年的工作总结，我对自己的工作进行了全面的回顾和分析，发现了工作中存在的不足与问题，并明确了未来的工作方向和目标，在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自身的业务素质和教育水平，为学生的健康成长和全面发展而努力奋斗。

相信在以后的工作中，我会取得更加显著的成绩，成为一名更加优秀的小学数学教师。

第二篇示例：小学数学教师年度思想工作总结一、工作回顾时光荏苒，一年又要过去了。

在过去的一年里，我作为小学数学教师，深刻地感受到了工作的辛苦和快乐。

通过一年的努力，我在教学思想上有了很大的提升，学生的学习成绩也有了显著的改善。

今天，我将对过去一年的工作进行总结，并对新的一年的工作提出展望。

二、工作总结在过去的一年里，我主要从以下几个方面开展了思想工作：1.教学思想的追求在教学思想的追求方面，我不断对自己进行学习，积极参加各种教学培训和学习交流活动，不断提升自己的教学水平。

数学教师个人年度思想工作总结（16篇）数学教师个人年度思想工作总结（通用16篇）数学教师个人年度思想工作总结篇1一、在思想、纪律方面：俗话说：“活到老，学到老”，我一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。

在日常工作中时刻注意向其他教师学习，团结同事，严格遵守学校的各项规章制度。

对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽。

处处以一名教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

二、教学方面：积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

教学目的明确，态度端正，钻研教材，勤奋刻苦；以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量；关心学生，爱护学生，为人师表，与学生亦师亦友。

热爱自己的事业，积极的投身到工作之中去。

积极的参加了学区和教体局组织的各项教研活动，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

三、努力方向：教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。

作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

既然选择了教师这份平凡而又崇高的事业，我就将用青春的热血、无私的胸怀、毕生的精力来实践自己进入教师队伍的选择。

“激情成就梦想”，相信在校领导和同事的帮助下，我的工作会百尺竿头，更进一步。

同时，我也深深地相信我们的教师队伍一定会逐渐成为更加有朝气、有旺盛生命力的团队。

数学教师个人年度思想工作总结篇2一、教育教学1合理使用教科书，提高课堂效益。

对教材内容，教学时需要作适当处理，适当补充或降低难度是备课必须处理的。

灵活使用教材，才能在教学中少走弯路，提高教学质量。

小学数学老师年度思想工作总结9篇第1篇示例：小学数学老师年度思想工作总结时间转瞬即逝，弹指间又到了一年的年底，在这一年里，我作为小学数学老师，经过了一年的教学工作，取得了一些收获，也遇到了一些挑战。

在这里，我将对一年来的思想工作进行总结，希望能够在总结中找到自己的不足，改进教学方法，迎接新的一年的挑战。

一、自身思想认识的变化今年，我在教学中更加注重了学生的思维方法和逻辑能力的培养，不再一味地追求学生的死记硬背，而是希望他们能够理解数学问题背后的逻辑关系。

因此我主张数学教学方法改革，提倡灵活性、生动性、启发性和趣味性，让学生在轻松、愉快的氛围下学习数学。

在教学实践中发现，学生对这种教学方法更加感兴趣，主动性也更强，学习成绩也有了明显的提高。

二、教学工作中的不足和问题在一年的教学过程中，也遇到了一些不足和问题。

首先是教学资源和教学手段的不足，无法满足多样化教学的需求。

其次是部分学生的学习成绩与教学目标存在一定差距，这也需要我在教学中多加来调整和改进。

个别学生的学习态度和行为也需要更多的关注和引导，帮助他们认识到学习的重要性，树立正确的学习观念。

三、明年的工作计划和思路明年，我将继续不断完善自己的教学方法，以培养学生的学习兴趣和探究精神为目标，引导学生主动参与到学习中来，提高他们的学习效果。

我也会更加重视学生个体差异，针对不同学生的特点和需求，采取灵活多样的教学手段，让每个学生都能够实现全面发展。

在教学资源和教学手段方面，我也会通过参加培训和学习，不断提高自己的教学水平，掌握更多新的教学方法和教学技巧，更好地促进学生的学习。

我也会加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习情况，形成良好的教育合力。

一年的教学工作虽然取得了一些成绩，但也面临着诸多问题和不足。

在新的一年里，我会继续努力，不断完善自己，提高教学水平，为培养更多优秀的学生而努力奋斗。

希望在新的一年里，在学校领导和同事的支持下，能够在思想工作上取得更大的进步。

小学数学教师个人年度思想工作总结7篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为一名小学数学教师，认真履行职责，积极开展工作，取得了一定的成绩。

本报告旨在全面总结本年度工作，总结经验教训，找出存在的不足，并明确今后的工作方向。

二、工作内容及成果1. 备课工作本年度，我始终坚持以课程标准为导向，结合学生实际情况，精心设计教案。

在备课过程中，我注重知识的系统性、连贯性和趣味性，力求将数学知识融入实际生活中，激发学生的学习兴趣。

同时，我还积极参加集体备课活动，与同事交流教学经验，共同提高教学水平。

2. 课堂教学工作在课堂教学中，我注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。

我采用启发式教学法、情境教学法等多种教学方法，引导学生主动探究、积极思考。

同时，我还关注学生的个体差异，针对不同层次的学生进行个性化教学，使每个学生都能得到发展。

3. 辅导工作在课后辅导方面，我积极为学生解答疑难问题，帮助他们掌握知识点。

我还组织了一些数学兴趣小组，让学生在课外时间进行数学探究，拓展知识面。

4. 教研活动在教研活动方面，我积极参与学校组织的各种教研活动，如听课、评课、讲座等。

通过这些活动，我不断学习新的教学理念和方法，提高自己的教学水平。

同时，我还积极参与数学课题研究，与同事共同探索数学教学的新途径。

5. 学生成绩在本年度的教学工作中，我取得了一定的成绩。

我所带的班级在数学成绩方面有了明显的提高，学生的数学素养和解决问题的能力得到了较好的培养。

同时，我还获得了一些教学比赛和论文评选的奖项。

三、经验教训及不足1. 教学经验通过本年度的教学工作，我深刻认识到备课的重要性。

只有精心备课，才能上好一堂课。

同时，我还意识到教学方法的多样性对于激发学生的学习兴趣和提高教学效果具有重要作用。

2. 教学教训及不足在教学过程中，我发现自己有时过于注重知识的传授，而忽视了学生的思维过程。

此外，我在处理学生个体差异方面还有待提高。

针对不同层次的学生，我需要更加关注他们的学习需求，制定更加个性化的教学方案。

小学数学教师个人年度思想工作总结2024年是充满变数和挑战的一年，正因为如此，我的思想工作也得到了很好的锤炼和提高。

在这一年的工作中，我认真总结了自己的经验和教训，不断完善和优化我的教学方法和教学理念。

现将我的一年思想工作总结如下：一、坚定教育信仰，不断提升专业素养。

作为一名小学数学教师，我始终坚信教育的力量和使命。

在每一次备课和教学中，我都积极思考如何让学生真正理解数学的本质和意义。

我认为，数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的工具。

因此，我注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，而不仅仅是机械地进行计算。

我通过不断学习和积极参加各种培训，提高了自己的知识水平和教学技能，使得我的教学更加有效和有深度。

二、关注学生发展，不断创新教学模式。

在2024年，由于疫情的影响，学生们的学习环境发生了很大的改变。

我积极调整自己的教学模式，采取线上线下相结合的方式进行教学。

我充分利用网络资源，设计了一系列在线课程和学习活动，使得学生可以在家中继续学习数学。

同时，我也尝试了一些新的教学方法，如小组合作学习和游戏化学习，让学生对数学产生更多的兴趣和参与度。

通过这些创新，我发现学生们的学习乐趣和学习成绩都有了很大的提升。

三、关注学生情感，倾心维护班级和谐。

在教育工作中，我不仅关注学生的学习情况，更注重关心学生的心理健康和情感发展。

我努力营造一个和谐的班级氛围，积极引导学生树立正确的价值观和行为规范。

我组织了一些班级活动，如主题班会和集体游戏，增强了班级凝聚力和合作意识。

我也经常与学生进行心理沟通，帮助他们解决学习和生活中的困惑和问题。

通过这些努力，我发现学生的情绪稳定了许多，班级氛围更加融洽。

四、开展家校合作，促进学生全面发展。

在教育工作中，家长的支持和配合至关重要。

我们高度重视与家长的沟通和合作，定期举行家长会和家庭访问，了解学生在家中的学习情况和家庭环境。

我们与家长共同商讨和制定学生的学习计划和需求，使得学生的学习更加有针对性和个性化。

小学数学教师的年度思想工作总结6篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为一名小学数学教师，致力于提高数学教学质量，关注学生个性化发展，积极推进教育教学改革。

在此，我对自己的年度思想工作进行总结，以期为未来工作提供参考和借鉴。

二、工作内容及成果1. 教学目标制定与实施在过去的一年里，我根据学校的教学大纲和本学科的特点，制定了明确的教学目标。

在教学内容上，我注重基础知识的巩固和拓展，注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

在教学方法上，我采用启发式、讨论式等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

通过一年的努力，我所带班级的数学成绩有了显著提高。

2. 教育教学改革探索为了适应当代教育的发展趋势，我积极参与教育教学改革。

我关注学生的个性化发展，尝试分层教学、小组合作等方式，以满足不同学生的学习需求。

同时，我还利用现代信息技术手段，开展网络教学、在线辅导等，提高教学效果。

通过这些改革措施，学生的数学素养和综合能力得到了提升。

3. 学生个性化发展关注我深知每个学生都是独特的个体，因此在教学中注重关注学生的个性化发展。

我鼓励学生发挥自己的特长，积极参与课外活动，如数学竞赛、数学兴趣小组等。

同时，我还关注学生的心理健康和成长需求，关注学生的家庭背景和情感变化，努力为他们营造一个和谐、愉快的学习环境。

4. 教育教学研究与成果一年来，我积极参与教育教学研究，与同事共同探讨教学中的问题。

我认真阅读教育教学理论书籍，不断提高自己的教育教学水平。

同时，我还撰写了多篇教学心得和论文，与同行交流分享。

通过这些研究活动，我深入了解了教育教学的前沿动态，提高了自己的专业素养。

三、思想收获与成长1. 坚定教育信念通过一年的教学工作，我更加坚定了自己的教育信念。

我深知教育的神圣使命，因此我始终以学生为中心，关注学生的全面发展。

2. 提高专业素养在教育教学改革中，我不断提高了自己的专业素养。

我认真阅读相关书籍，参加各种培训活动，与同行交流学习。

小学数学教师本年度思想工作总结7篇篇1一、引言本年度，作为小学数学教师，我始终秉持着教育教学改革的精神，致力于提升学生的数学素养和解决问题的能力。

在这一年里，我不断提升个人专业素养，加强教学团队建设，积极参与各类教研活动，并取得了一定成果。

现将本年度思想工作总结如下。

二、工作内容与成果1. 教学计划与执行本年度我主导制定了所在年级数学课程的教学计划，结合学校实际情况与学生学习特点，合理安排教学内容与进度。

在授课过程中，我遵循启发式教学原则，通过设计各种问题情境激发学生的探究欲望和学习兴趣。

通过多样化教学方法的应用，如小组合作、探究式学习等，提高了学生的参与度和学习效果。

2. 教育教学研究积极参与学校组织的数学教研活动和学科组研讨，与同事们共同探讨数学教学中的问题。

本年度我参与多个校级课题的研究，探索提升小学数学教学质量的方法和策略。

我的研究成果被学校认可并推广应用。

3. 学生综合素质培养我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

通过组织数学竞赛、数学游戏等活动，让学生在实践中锻炼数学技能。

同时，我还关注学生的心理健康和品德教育，注重培养学生的团队合作精神和竞争意识。

三、思想提升与专业成长1. 思想认识更新本年度我积极参加学校组织的政治学习和思想教育，不断更新教育观念，充分认识到教育的重要性和责任。

我始终以学生为中心，关注学生的全面发展，努力培养学生的创新精神和实践能力。

2. 知识技能提升为了适应教育教学发展的需要，我积极参加各类培训和学习，提升自己的专业知识和技能水平。

本年度我参加了省级数学教师培训，学习了先进的教学理论和方法，并将所学应用到实际教学中。

四、团队建设与协作作为教学团队的一员，我积极参与团队建设和协作工作。

与同事们共同制定教学计划，分享教学资源，交流教学经验。

在团队合作中，我充分发挥自己的优势，帮助同事解决教学中的问题，共同提高教学水平。

五、工作反思与展望回顾本年度工作，虽然取得了一些成绩，但也存在许多不足。

小学数学教师年度思想工作总结（精选21篇）小学数学教师年度思想工作总结篇1转眼间，本学期的教学工作已画上*的句号。

本学期中，我承担一年级两个班的数学教学工作。

回首走过的岁月，内心有些许的欣慰，也有几分感慨。

现将XX年工作总结如下：一、思想工作俗话说：“活到老，学到老”。

特别是刚走上工作岗位的我，对于教师的基本工作还很陌生，如：怎样讲课、怎样控制课堂纪律、怎样合理安排自己各项工作、如何与家长相处等。

为了早日胜任我的工作，我积极听备课组长和教研组长的课;及时向师傅请教;同时阅读许多书籍，如《中小学数学》、《小学数学教师》等书刊，从中汲取营养，弥补我教学经验的不足。

二、教育教学工作这学期，本人担任一年级数学教学工作。

在教学中，我能自觉做到认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，不断学习，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

而且在教学中及时反思，发现自己教学中存在的问题，并积极寻求解决对策。

在教学中我能够针对一年级学生的特点来设计课堂教学，教学中我注重引导学生体验数学与生活的密切联系，从而激发学生的学习兴趣，让学生爱学数学、会用数学。

在课堂教学中，我能够积极地采取多种策略维持良好的课堂秩序，以保证课堂效果更有效。

在重视课堂教学的同时我也特别重视对学生的个别辅导。

学生每天做的作业我都及时的批改并讲解，并利用学生的课余时间找学生改错进行复批。

三、考勤方面本学期，我每天坚持按时上下班。

学校给我安排的各项工作我都能及时到岗，认真负责地完成自己所承担的任务。

而且整个学期只请了半天假。

四、工作中存在的不足作为一名新教师，我怀着满腔热情积极开展工作，但是由于经验不足，我的工作中还存在很多问题。

(一)没有合理分配工作时间这学期我刚参加工作，由于没有工作经验，繁杂的工作让我有点应付不来。

每周要上16节课，课间或者午休就要找学生改作业，(由于我们学校是寄宿制学校，所以学生作业完成的质量不高，致使我的复批任务就很重。

小学数学教师年度思想工作总结报告8篇篇1一、引言作为一名小学数学教师，我深感肩负着培养下一代的重任。

在过去的一年中，我努力钻研教材，认真备课，积极与学生沟通，取得了良好的教学效果。

以下是我对过去一年工作的总结和反思。

二、政治思想方面首先，我始终坚持政治学习，认真学习党的教育方针政策，不断加强自身的政治修养。

在教育工作中，我始终以学生为本，关心学生的全面发展，注重培养学生的创新意识和实践能力。

同时，我积极参加学校组织的各种政治学习和交流活动，不断拓展自己的视野，提高自己的政治素养。

三、教学工作方面在教学方面，我始终以课堂教学为中心，注重培养学生的数学素养。

通过深入钻研教材和教法，我不断探索适合学生年龄特点和认知规律的教学方法。

在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过生动活泼的课堂氛围和多样化的教学方法，引导学生主动参与课堂活动，提高学生的数学素养和能力。

同时，我注重课后辅导和作业批改工作。

在课后辅导中，我针对学生的不同需求和问题，给予耐心的指导和解答。

在作业批改中，我认真仔细地批改每一份作业，及时了解学生的学习情况和问题，并采取相应的措施进行指导和帮助。

四、个人成长方面在过去的一年中，我注重个人成长和学习。

我参加了多个教育培训和学习活动，不断更新自己的教育理念和教学方法。

同时，我也积极参与学校组织的各种教研活动和交流活动，与同行们共同探讨教育问题和教学方法，不断提高自己的教学水平和能力。

此外，我还注重自身素质的提升。

在业务方面，我不断学习和掌握新的教育技术和手段，如多媒体课件制作、网络教学等，以提高自己的教学水平和效果。

在文化素养方面，我也注重自身的修养和提升，通过阅读和学习，不断拓展自己的知识面和视野。

五、总结与展望总的来说，过去的一年是我成长和进步的一年。

我在教学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。

在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。