小学教导主任工作总结
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小学教导主任工作总结范文5篇当你做成功一件事,千万不要等待着享受荣誉,应该再做那些需要的事。
下面就是小编给大家带来的小学教导主任工作总结范文5篇,希望能帮助到大家!小学教导主任工作总结范文篇一小学校教导主任个人年终工作总结内容简介;我一直担任学校的教导主任角色。
这十年间,我都上主科,特别是2002年--2007学年,我任教毕业班数学,2001--2005学年,在这5年间,我校毕业班年年获奖。
其中2002年成绩最为突出,我校荣获xx县先进村级小学光荣称号。
我为学校撰写了经验总结向全县小学介绍经验。
这几年间我执教的毕业班还获得了:xx镇2002小学毕业班质量管理先进学校,xx镇2003年小学毕业班质量管理一等奖,xx镇2004小学毕业班检测三等奖,xx镇2005年小学毕业班检测二等奖(见电子模块荣誉证书)。
本人自任现职以来,一直担任学校教导主任工作。
十年来,以身作则,遵纪守法。
忠诚党的教育事业,工作兢兢业业。
甘为人梯,乐于奉献。
悉心钻研业务,坚持教改理念,积极倡导科研兴教,推行自主、合作、探究的教学模式,带领教师实践课堂教学改革。
鼓励教师参与继续教育。
有计划讲实效指导教师学习课堂教学基本功。
带领少先队大队部及班主任开展多种有益活动,活跃学生身心。
在长期的教学工作中,积累了硕厚的教学经验,练就了一套过硬的教学管理方法,有效实施教育教学,使学校面貌有了质的改变,为学校教育做出了很大的贡献。
回顾总结如下;一、科研兴教,加强培训,建立了一支科研型的教师队伍。
1、指导培训,以"研"促教,以"研"兴教。
任现职以来,坚持每周业务学习,(每期不少于20次)学习国家课程新标准;学习国内外教学新理念;学习如何备课、上课;学习如何进行教学反思,如何评课,如何评价学生等等。
平时组织教师参加各种师资培训,每期不少于10次。
选派教师外出观摩学习,每期不少于2次。
积极鼓励教师参加继续教育学习,鼓励教师积极进取。
2024年小学校教导主任个人年终工作总结尊敬的校长、各位领导、亲爱的教职员工:时光荏苒,转眼间,2024学年即将结束。
在这一年里,我有幸担任小学校教导主任一职,负责学校的教务管理工作。
通过与各位领导、教职员工的共同努力,学校在教育教学方面取得了一系列的成果。
在此,我对本学年的工作进行总结如下:一、教育理念的引领教育是改变孩子命运的根本工作,也是我们学校发展的核心。
在过去一年里,我们秉持着为学生全面发展、素质教育的理念,将其贯彻于日常教育教学的方方面面。
我们充分尊重学生的个性差异,倡导因材施教,注重培养学生的创造力、思维能力和实践能力。
通过创设多样化的教育活动和课程,鼓励学生积极参与,培养他们的自主学习能力和实践动手能力。
同时,加强与家长的合作,共同关注学生的学习和成长,为学生成长提供全方位的支持。
二、教学质量的提升本学年,我们坚持以教师队伍建设为核心,注重提高教师的专业素养和教学水平。
通过定期的教学研讨活动、集体备课和交流讲座,加强教师之间的互动和共享,促进教育教学的改进和创新。
我们注重教学资源的整合和更新,逐步完善教学设备和教材资源,提高教学资源的利用效率。
在教学管理方面,加强课程建设,规范教学流程,确保教学质量的稳步提升。
三、师德师风的塑造作为教育工作者,我们的一切工作都要以师德师风为基石。
在过去一年中,我们积极推行“德育为先”的理念,加强对教职员工的师德教育和培养。
通过组织各类师德培训和研讨活动,加强教职员工的师德修养,引导他们树立正确的师生关系,倡导尊师重教的风气。
同时,我们加强了队伍建设,选拔优秀教师,培养年轻教师,提高教职员工的整体素质,确保教学工作的顺利进行。
四、品牌建设与社会影响力的提升在本学年中,我们深入贯彻落实学校品牌建设,加强学校文化的宣传和推广,提升学校的社会影响力。
通过举办各类教育活动和社会实践,展示学生的优秀成果和学校的办学特色,增强家长和社会的认同感。
我们积极与社会各界建立联系,争取支持和资源,共同促进学校的发展,为学生提供更好的教育教学环境。
小学教导主任工作总结模板教导主任工作总结模板(____字)一、工作概述作为小学教导主任,我在过去的一年里,深入贯彻落实教育方针,围绕学校的教育教学目标,积极开展各项工作,提升学校整体教育质量。
本次工作总结将从以下几个方面对我在过去一年里的工作进行反思和总结。
二、教学管理工作1. 执行教学计划:按照学校制定的教学计划,组织教师根据学科特点进行教学活动,确保教学进度符合要求。
2. 教师培训和指导:定期组织教师培训,提升教师的教学水平和教育教学理念,同时进行教学指导,帮助教师解决教学中遇到的问题。
3. 教学评估和评价:建立科学有效的教学评估体系,对教师的教学进行评估和评价,及时发现问题并提出改进方案。
三、学生管理工作1. 班主任工作:关心学生的学习和生活情况,及时了解学生在学习和生活中的问题,积极与学生家长进行沟通。
2. 学生素质教育:组织开展各类学生活动,培养学生的创造力、团队合作意识和社会责任感。
四、师德师风建设1. 师德师风培育:组织教师们参加各类师德培育班,加强教师的道德修养和职业道德建设。
2. 严谨治学,师德榜样:本着严谨治学的态度,树立良好的师范师德榜样形象,引领教师群体形成良好的师德师风。
五、家校合作1. 家访工作:组织开展家访活动,了解学生家庭情况,增强学校与家长之间的沟通和合作。
2. 家委会建设:积极推动家委会建设,通过家长的参与,增强家校之间的合作,共同促进学生的全面发展。
六、自身素质提升1. 学习进修:参加各类培训班,不断提升自己的专业知识和能力,为更好地开展工作提供支持。
2. 经验总结交流:与其他学校的教导主任开展交流,借鉴他人的经验和做法,丰富自己的工作思路。
七、存在问题和改进措施1. 教育教学理念不够明确,对于学校的教育目标和发展规划的理解不足。
应加强对教育教学理念的学习和思考,明确自己的定位和责任。
2. 学生管理中存在一些工作不到位的情况。
应加强对学生管理的研究和探索,积极探索适合本校特点的管理方法。
教导主任2024年工作总结主任2024工作总结尊敬的领导、各位同事:时光荏苒,转眼间,2024年已接近尾声。
回首这一年的工作,我感到欣慰和自豪。
在全校师生的共同努力下,我们取得了一系列令人瞩目的成绩,同时也遇到了一些挑战。
以下是我对2024年工作的总结和回顾。
一、牢记使命,推进学校发展作为教导主任,我始终牢记我们的使命是为学生健康成长提供良好的教育环境,并努力推进学校的发展。
今年,我们紧紧围绕学校发展的中心任务,制定了详细的工作计划,并积极组织各项工作的实施。
在学校管理方面,我们进一步完善了教学管理制度,强化教师队伍建设;在教学质量方面,通过课堂观摩、教学督导等方式,提升了教师的教学水平;在学生管理方面,我们注重培养学生的综合素质,加强了学生的思想教育。
通过全体教师的共同努力,学校在学生综合素质、教学质量等方面不断取得了突破。
二、师资队伍建设,提高教学质量一个优秀的学校需要优秀的师资队伍。
今年,我们把师资队伍建设作为重中之重,推进了一系列的师训活动。
我们邀请了教育专家来学校进行专题讲座和培训,提高了教师的教学能力和教育教学理论水平。
我们鼓励教师们积极参加学术研讨、教学比赛等活动,激发了他们的创新意识和教学热情。
我们还实施了师德师风建设工程,加强了教师的职业道德培养和教育教学规范管理。
通过一年来的努力,在整个师资队伍建设方面取得了良好的成效,师生满意度得到了明显提高。
三、学校创新发展,培养学生创新能力作为现代学校的主要任务之一,我们注重培养学生的创新能力和实践能力。
今年,我们积极开展了一系列的创新教育活动。
我们建立了创新课程,推进了创新教学模式的研究和改革。
我们组织了各类科技创新竞赛,激发了学生的创新意识和科技潜能。
我们还加强了学生的实践教育,组织了各种实践活动,使学生能够将所学知识应用于实际当中。
通过这些创新教育活动,学生们的综合素质和创新能力得到了明显提高。
四、广泛开展家校合作,促进学生成长家校合作是学生成功学习和发展的关键。
小学教导主任工作总结小学教导主任工作总结篇1一年来,本人一直严于律已,始终以一个教师的身份来严格要求自己,坚决不受任何不良思想、不良社会风气的影响。
工作中努力做到主动到位但不越位,积极协调和配合其他领导做好学校各项工作。
虽然工作繁杂,但能踏踏实实、勤勤恳恳的对待自己的工作。
一、加强理论学习,提高自我业务理论水平。
教学之余,坚持不懈的学习《教师法》、新《未成年人保护法》等法律法规,逐步深刻体会尊师重教,爱护学生,保护学生权益的含义。
订阅与教育教学有关的杂志:《小学语文》、《广西教育》等,及时从中获取课程改革的动态信息,吸取有关的理论营养。
二、积极完成学校交给的各项工作。
作为学校的一名中层领导,我尽职尽责做好本职工作,主动地协助和完成主任和其他学校领导安排的各项工作。
(一)配合教导主任,建立健全班主任工作制度。
为了更好的了解学生,建立了班主任量化考评制度,将班主任工作成绩和双文明评比相挂钩,给予班主任一定的精神奖励,提高班主任的工作的积极性。
建立每节课点名制度等,将未到校的学生及时反馈班主任,班主任时做好电话联系,家访等工作,及时了解学生未到校的原因,化解学生厌学的情绪。
通过每两周的班主任会议了解各班学生的情况及学生的思想变化和我们班主任在工作中碰到的困难,然后将这些情况反馈给校长,在学校领导的支持与帮助下,使我们的班主任更好的开展工作。
(二)坚决履行岗位职责,不打折扣地完成教导处的相关任务。
1、一年来,我负责协助教导主任进行学生的管理工作。
我校的学生虽然只有359人,但寄宿生就多达339,这样的学生比例,在管理上要做好,这并不是一件容易的事。
为了把工作做好,我积极做好两个文明评比工作,即“文明班级”“文明宿舍”的评比,不断地改进评比细则,将学校领导、教师和学生的参与评比相结合,让评比工作更加的公平,公正,以此更好的约束学生的行为,也让我校的“文明班级”和“文明宿舍”的评比细则更加的完善,学生的文明言行也得到了进一步的提高。
教导主任工作总结15篇教导主任工作总结15篇教导主任工作总结(一):本学年我继续担任九店小学教导主任工作,教导主任的工作任务很多,事情琐碎繁杂,但我能尽自我最大的努力恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。
我的原则就是抬头做人,低头做事。
现将一学期来的工作向领导和各位教师汇报如下:一、政治思想方面我忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。
牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。
真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
严格遵守学校的各项管理制度,能深刻认识到自我应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自我先做到。
校长吩咐的事,尽自我的努力去办好;教师需要解决问题,尽自我的所能去解决。
工作从不推诿懈怠,我热爱教育工作,热爱自我的学校,心系教育。
二、教学工作本人能牢固树立以教学为本的思想,时刻不忘我是一名教师,严谨教学是我的风格,追求教学优质、高效是我的教学目标,每一节课我都精心谋划,精心准备,经常制作课件,使用多媒体教学。
教学过程中能与其它年级的教师一齐研究,讨论教学资料、教学方法和教学思路。
平时重视教学方法和教学思想的探究,注重课堂教学效果,注重减轻学生负担,严格控制学生作业量,关注学生的全面发展。
关注学生良好学习习惯的养成,严格要求,加强训练。
我所任教的班级人数多,有许多学生是中途转来的,学困生也多,作业批改、补差任务重,但我都能坚持按时认真批改,利用课余时间认真细致地对差生进行个别辅导。
三、管理工作作为学校的教导主任,我能做到相互团结、相互尊重、相互配合,工作认真负责,坚决服从组织决定,办事公平公正,敢于承担职责,不计报酬,不计名利。
日常工作1、及时认真做好相关资料的上报工作,如学籍的整理、统计和上报,建立学生流动台帐,学籍管理规范。
2、学期初重新编排了课表。
3、安排好教师外出参加听课学习、参加教研和培训。
4、认真完成中心校要求必须完成的各项电子表格档案上报工作。
小学教导主任工作总结四篇小学教导主任工作总结篇1本学期来,我们认真贯彻落实学区、学校的工作计划,根据本学期的工作特点,立足我校实际,全面深化素质教育,以育人为根本任务,全面提高我校教育教学质量为主要目标,积极推进课程改革,充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能,深化课堂教学改革,切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查,努力提高课堂教学效益,使我校的教学水平有了一定的提高。
同时发挥教导处的教育科研作用,将我校的教科研推向一个新的台阶。
一、加强理论学习,以新课程理念指导教学改革本学期中,我校教导处多次组织全体教师集体备课,就教学中的问题共同商讨,并学习新课标理念,潜移默化转变教师的教学观念。
并逐步落实到了教育教学实践中去,改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式,以新课程标准来指导和规范我们的工作,为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。
二、加强教学工作的指导与检查,规范教学过程认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度,更是对学生是否负责最直接的体现。
我校教导处和各教研组加强联系,密切配合,经常性地对部分教师进行检查,并及时反馈信息和填写工作检查表。
在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节,努力引导教师把功夫下在备课上,本事显在课堂里。
1、备课:平时做到组内互相交流,同年级共同研究集体备课,各教研组长把关,杜绝了不备课进课堂的现象,并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。
本学期进行了备课改革,将备课的中心转移到备学生上去,加强备课的针对性。
期中考试后进行一次全面检查,从检查情况看,各科目的备课情况较好。
在期中工作分析汇报会上,教导处能起到导航作用,指出了在阅卷、作文批阅中的不足,表扬了一批在教学业务上有创新的教师,业务认真的教师,交流了他们的工作方法和业务特色。
2、上课:一方面,在各位老师认真备课的基础上,很抓质量,向 40 分钟要效益,做到精讲多练,改变以往重视知识传授,忽视能力培养的做法,使学生积极主动地学习,从整体上看效果明显,各学科教学质量都有了大面积的提高。
2024年小学教导处工作总结本学期,我承担了李港小学教导主任的职责,并负责五年级的语文教学任务。
我始终秉持“以爱心待学生,以安心待家长,以热心待同事”的工作信条,以认真负责、不辞辛劳的态度履行职责。
以下是我个人的工作总结:一、政治思想层面:我坚定地忠诚于教育事业,敬业乐群,自觉遵守社会公德和教师职业规范。
我深信教育是服务,致力于为学生、教师和学校提供优质的教育服务。
我以身作则,真诚、热情、公正地对待每一个人和每一件事,严格遵守学校规章制度,努力成为教师的典范和校长的得力助手。
二、教学工作方面:我坚信优秀的领导必须首先是优秀的教师。
在语文教学中,我着重提升学生的阅读和写作能力,通过多元化的教学方法激发学生的阅读兴趣,为他们的写作提供丰富的素材。
我注重作文的反馈,通过不断的实践,提升了学生的阅读写作能力,增强了他们对语文学习的兴趣。
学生的多篇作品在《通州日报》和《江海晚报》等媒体上发表。
我始终以教学“六认真”为自我要求,充分利用网络资源,不断提升教学质量。
三、教导处工作:作为中层领导,我以身作则,全力以赴地完成教学管理工作。
在校长的指导下,我协助主管校长推动教育教学工作,强化服务意识。
在教导处的工作中,我协调团队成员,确保以下工作的有序进行:1、每学期初,严格按照课程设置方案开设所有课程,制定科学的课程表。
2、我定期进行教学常规的检查和落实,以增强教研活动的效果,提升教师的课堂教学水平。
“六认真”工作的常规检查,提供反馈,提出改进建议,并确保每次检查都有记录和总结。
3、为了提升教师的业务能力,我组织了朗读、演讲等教学基本功比赛,为教师提供展示和学习的平台。
4、我妥善安排期中和期末的考试工作,组织教师进行考试质量分析,通过分析查找教学中的薄弱环节,促进教师在反思中进步,提升教学质量。
本学期,得益于校长的悉心指导和同事的大力支持,教导处的日常管理工作得以顺利进行,教育教学工作有条不紊地展开。
2024年小学教导处工作总结(二)在刚刚过去的年度里,在中心小学的英明领导与各校主任的鼎力支持下,通过全体教师的精诚合作与不懈努力,我圆满地完成了各项既定工作任务。
教导主任个人工作总结参考范文____的工作,我心中常在反思:我在学校教育教学工作中应该做些什么?怎样才能做的更好?有了这些追问,才觉得自己的工作更有意义,全身心地投入教育工作才能享受工作的快乐。
因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的,我愿意用的真诚,对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。
一、关注学生的发展,对学生负责。
从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,做好教师角色,做好表率,尽到教书育人的职责。
要求自己不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面。
不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力和工作效率。
这一年来,我始终坚持到的比学生早,走的比学生晚。
我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。
二、组织学校的校本教研活动,组织实施课题组实践活动。
新课程对教师提出了更高的要求,学校要发展教师的教学素质必须不断提高。
在校长室的指导下,精心制定了以人为本的校本教研计划,组织新型的教学研究活动,通过集体备课-上课-听课-沙龙式研讨等多种形式的教研活动,增强了教研的实效性,提高了教师的课堂教学水平。
积极宣传发动广大教师撰写论文,每学期组织开展教师练兵。
____上级的有关教师培训精神,能认真布置,及时宣传,使广大教师能及时领会,并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学,服务教学,让教学受益,学生受益。
____月,我校向省教育厅课题组申报课题成功。
作为课题组组长的我,认真组织开展课题组的各项实践活动并做好活动记录,撰写开题报告和课题组阶段性小结,并为我校课题研究工作贡献自己的力量和智慧。
三、加强服务意识,对学校负责。
作为教导主任,能正确定位,努力做好校长的助手。
协调好教导处成员,做好以下几方面的工作:1、在校长室的指导下,和教导处其他成员研讨,制订好学校的教育教学工作计划、青年教师培训计划并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验。
2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的常规检查,期中抽测和期终检测工作,为学校考评教师提供依据。
小学教导主任工作总结
本学期,学校本着“以人为本”的教育思想,扎实展开教育教学工作。
教导外努力贯彻《基础教育课程改革纲要》,继续深化课堂教学教育改革,加强教研活动和教学常规管理,促进教师队伍建设。
教导处组织教师积极学习先进的教育思想和新课程标准,积极实践课程改革,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高课堂教学效率为重点,深化教学第一节,为教师、学生服务,以务实的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的机关报问题,全面提高了教学质量。
教导处努力落实上级精神,在校长的正确领导下,结合本校实际,挖掘潜力,创设环境,科学合理地安排课外活动,丰富学生的校园生活,促进了学生生动、活泼、健康发展。
下面是我校教导处一期来的一些主要工作。
一、思想重视。
为了跟上改革的步伐,教导处工作不断学习先进的教育教学理念和管理经验,教育改革创新意识,树立科研兴校的思想,不断加强教育教学管理。
二、分工明确,团结协作,完善管理机构,落实各科管理制度。
为了使工作能够有序进行,我把教导处的主要工作作了具体分工,每蹲一点,抓一线,做到处处有人抓,事事有人管。
为了有利于对教师的管理与教学研究工作,学校成立了语文、数学、文体三大科组,形成了学校教导处科组教师的管理网络。
各学科有了带头人,大大方便了学校教研工作的顺利开展。
此外。
教导处制定学校教学工作制度、学生学习管理制度,教职工考勤制度等一系列管理制度,加强了学校的管理制度。
三、抓好教学常规工作。
常规工作是学校日常教
学的主要工作,也是教学质量的一个重要保证。
因此,我校每期抓好两次大常规检查,包括期中与期终两次检查,由学校领导班子组成检查小组对教师的计划、教案、作业、听课等进行检查,并做好总结表扬。
每周一次的小常规检查主要是指由教导处进行的教案检查。
加强集体办公制度。
在办公时间进行集体备课和各种业务学习,同时加强对住宿生的管理。
加强教师上、下班的考勤管理。
做到以制度管理人,要求教师做到早读到、午读到、自修到三到。
加强对学生的管理,对学生的上课情况由上课教师负责。
发现学生不到校,要认真与家长联系。
四、加强指导,抓好校本培训,全面提高教师的业务素质,教师课程教学的组织者和指挥者,教师教学水平的高低直接决定课堂教学质量,我校年轻教师较多,他们大都有比较扎实的教学功底,但部分教师经验少,为了使他们的尽快成立学校的教学骨干。
教导处年初就安排好教师的业务学习内容以及学习时间等。
学校有计划地组织科组研究课活动,有计划、有目的地研究教学中的问题,进行集体备课。
教导处还组织到外面兄弟学校进行学习。
通过以上的培训,大大提高了我校教师的教学水平。
五、积极进行教学改革,全面推进素质教育,以科研为先导,全面提高课堂教学质量是我校的一大特色。
多年以来积极进行教学改革与创新。
近年来,随着课程改革的展开,我校也率先进行课改实验。
为了抓好教研工作,我校开学初就制定本校教研总课题,教师根据自己情况上报教研课题,在学期末上交教研论文。
此外还进行了《尝试教学法》《问题教学法》、、等课题的实验与研究,我校教师人人有实验课题,形成了良好的教研、教改氛围,课堂教学方法、教学手段
得到了较好的运用,现已取得较好的效果。
经过一期来的努力,我校教学工作方面取得了比较显著的成绩:期末检测,我校教学成绩比上期稳步上升,四年级语文、数学,获的全乡第一名。
回首过去,成绩可嘉,面对未来,压力巨大。
我们相信,在上级主管部门的领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势,新机遇,新挑战,我们以积极昂扬的姿态展望和规划下期的教育教学工作,力图变革,创造新的辉煌!。