人教版二年级语文

课文生字1. 第一课《古诗二首》丝、剪、诗、妆、绿、村、童、碧2. 第二课《找春天》冲、寻、吐、姑、娘、杏、柳、桃3. 第三课《开满鲜花的小路》原、邮、叔、递、员、局、堆、礼、鲜4. 第四课《邓小平爷爷植树》邓、休、引、注、满、格、植、息5. 第五课《雷锋叔叔，你在哪里》冒、弯、洒、温、昨、暖、背、锋、留6. 第六课《千人糕》买、具、劳、菜、味、桌、能、甘、甜7. 第七课《一匹出色的马》匹、像、妹、泼、纹、景、求、恋、舍8. 第八课《彩色的梦》苹、彩、拉、结、灵、梦、森、精、般9. 第九课《枫树上的喜鹊》伞、便、弟、姨、游、戏、教、母10. 第十课《沙滩上的童话》充、记、药、句、合、周、围、死、补11. 第十一课《我是一只小虫子》净、劲、使、幸、尿、屁、股、屎12. 第十二课《寓言二则》丢、劝、亡、告、牢、钻、疲、筋13. 第十三课《画杨桃》交、课、座、哈、嘻、抢、摆、图、页14. 第十四课《小马过河》刻、伯、该、掉、意、愿、突、麦15. 第十五课《古诗二首》荷、莲、含、吴、岭、湖、绝、穷16. 第十六课《雷雨》乌、压、迎、扑、垂、户、雷、黑17. 第十七课《要是你在野外迷了路》助、导、帮、指、特、永、积、针、碰18. 第十八课《太空生活趣事多》失、宇、宙、室、容、浴、板、杯、易19. 第十九课《大象的耳朵》兔、遇、安、慢、扇、根、最、痛20. 第二十课《蜘蛛开店》决、夫、店、商、完、定、换、终、期21. 第二十一课《青蛙卖泥塘》卖、应、搬、泉、破、蛙、籽、捯22. 第二十二课《小毛虫》布、抽、消、纺、织、编、整、怎23. 第二十三课《祖先的摇篮》蓝、啊、掏、摘、浓、忆、赛、祖、望24. 第二十四课《当世界年纪还小的时候》世、功、反、弄、式、复、由、界、简25. 第二十五课《弈射九日》值、弓、害、炎、觉、新、此、艰、类。

2024年小学二年级语文（人教版）需掌握的汉字及词语根据2024年中国教育部发布的相关课程标准，小学二年级语文（人教版）教材中，学生需要掌握的汉字和词语如下：一、汉字二年级学生应掌握的汉字数量大约在300-400个左右。

下面列出部分需掌握的汉字：一年级下册复习上学期已学汉字复习巩固，如：天、地、人、你、我、他、她、日、月、火、水、木、金、土、风、雨、山、川、花、草、木、鱼、鸟、虫、马、牛、羊、狗、猫、星、空。

二年级上册新学汉字（部分示例）：秋、冬、早、晚、春、夏、午、暮、明、暗、白、黑、红、黄、绿、蓝、紫、灰、光、影、东、西、南、北、中、外、左、右、前、后、明、亮、暗、黑、飞、走、跑、跳、看、听、说、笑、哭、玩、乐、忙、静、读、写、-1-画、做、吃、喝、穿、戴、坐、立、睡、醒。

二年级下册新学汉字（部分示例）：朋友、生活、学校、老师、同学、家庭、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、朋友、快乐、幸福、爱、喜欢、希望、梦想、勇敢、坚强、努力、勤奋、认真、仔细、热情、友好、善良、帮助、关心、照顾、保护、珍惜、节约、环保、健康、安全、文明、礼貌、尊重、诚信、责任、合作、团结、进步、成长、成功、失败、经验、挑战、机会、智慧、知识、学习、读书、写字、画画、唱歌、跳舞、运动、游戏、休息、玩耍、娱乐。

二、词语学生在二年级需要掌握的词语主要是由基础词汇、常用词汇以及一些简单的成语组成。

以下是部分词语示例：（一）基础词汇动植物：小鸟、树木、花朵、小鱼、河流、森林。

日常生活：早上、晚上、起床、吃饭、上学、放学、玩耍、睡觉。

家庭成员：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹。

-2-时间和季节：春天、夏天、秋天、冬天、早晨、中午、下午、傍晚、夜晚。

（二）常用词汇颜色：红色、黄色、绿色、蓝色、白色、黑色。

数字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。

身体部位：头、手、脚、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

方位：上、下、左、右、前、后、里、外。

二年级上册人教版语文教案（优秀9篇）人教版小学二年级语文上册教案篇一教学目标：1、借助汉语拼音认识8个汉字，并会口头组词，会写4个生字“农、当、午、汗”。

2、能正确、流利、有感情的诵读古诗，并试着背诵古诗。

3、理解古诗大意，体会农民伯伯的辛苦，懂得爱惜粮食。

教学重点：1、学会8个生字，会写四个生字“农、当、午、汗”。

2、能正确、流利、有感情地诵读古诗。

教学难点：1、理解诗句的含义。

2、体会到粮食的来之不易，懂得爱惜粮食。

教学过程：一、看图导入1、师生共同观察课本插图，交流：你看见了什么？2、导入新课，共同板书课题。

二、解诗题1、引导学生结合插图，理解“锄禾”的意思。

2、结合自读要求（读准字音，读通诗句，圈出难读的字），自读古诗。

三、读诗句1、指名读诗，生生评价，相机展示生字、词语，小游戏巩固。

2、教师范读，注意读出节奏。

3、带领学生打停顿符号，再带读，体会节奏。

四、明诗意1、学习第一二行：1）引导学生将画面与诗句联系起来；2）再读诗句，想象画面，并用朗读表现；3）联系生活加强体验。

2．第三四行：1）指名读“谁知/盘中餐，粒粒/皆辛苦。

”你对诗中的哪些词不太理解？（估计学生会说“盘中餐”、“皆”）帮助学生理解这两个词的意思，然后试着理解这两句诗。

（有谁知道碗里的米饭，一粒一粒都是农民们辛辛苦苦种出来的呀！）2）指导朗读：解释“辛”的含义，体会农民伯伯的辛苦。

在此基础上，引读“谁知/盘中餐，粒粒/皆辛苦”五、悟诗情1、配乐读诗：男女生赛读，齐读。

2、师生交流：通过这首诗，你有哪些收获？六、学写生字展示生字，学生争当识字小高手，共同学习：禾、午、辛、苦。

七、总结、拓展1、总结本课收获；2、作业：背诵这首古诗并把它编成一个小故事，讲给爸爸妈妈听。

板书设计：古诗两首锄禾看：辛苦想：珍惜教学反思：1、应注意学生的读音，尤其是“l和n”；2、在引导学生观察插图时，应注意为后面的学习作铺垫；3、对“古诗”的理解，低年级只要理解为“古代的诗”即可，而非“古体诗”；4、情境教学时，音乐很重要，但何时起，何时收，更重要；5、生字教学中，形近字的出现时机很重要，应该及时。

1、找春天春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

我们仔细地找啊，找啊。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……我会认羞遮掩探嫩符触鹊我会写脱冻溪棉探摇野躲解2、《古诗两首》草宿新市徐公店唐白居易宋杨万里离离原上草，篱落疏疏一径深，一岁一枯荣。

树头花落未成阴。

野火烧不尽，儿童急走追黄蝶，春风吹又生。

飞入菜花无处寻。

17 、诗两首望庐山瀑布绝句李白杜甫日照香炉生紫烟，两个黄鹂鸣翠柳，瑶看瀑布挂前窗。

一行白鹭上青天。

飞流直下三千尺。

窗含西岭千秋雪，疑是银河落九天。

门泊东吴万里船。

4、小鹿的玫瑰花春天到了。

小鹿在门前的花坛里，裁了一丛玫瑰。

他常常去松土、浇水。

玫瑰慢慢地抽出枝条，长出来嫩绿的叶子。

过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。

小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。

花骨朵儿渐渐地长大了。

就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。

他只能静静地躺在床上养病。

一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。

呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。

”这时，一只黄莺飞来了。

她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。

”一阵风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙都夸我是‘玫瑰香风’呢！”小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。

谢谢你们告诉了我。

”鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，玫瑰没有白栽！”5、泉水丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。

人教版小学二年级语文教案(15篇)人教版小学二年级语文教案(15篇)人教版小学二年级语文教案1第一课时一授课时间二课题：识字六三教学目的：1 初步认识9个生字。

2 正确，较流利地朗读课文。

3 初步感知词语的反义关系。

四学习重点：识字学习难点：较流利地朗读五学习准备：音乐磁带六学习方法：自主学习为主七学习过程：〔一〕谈话引入1 讲一讲平时看到的认为美的或丑恶现象的例子。

2 引导归纳，谈话导入〔二〕朗读课文1 初读感知〔1〕自读课文，圈出生字学一学〔2〕朗读展示，把自己最喜欢的内容读给同伴听。

正音，评议〔3〕引读课文，感受词语的意思及反义词的特点2 再读入情〔1〕把自己最喜欢的句子读给大家听〔2〕播放歌曲《爱的奉献》。

〔3〕讲讲身边助人为乐的人和事。

〔4〕朗读单元引言〔三〕指导认字1 小黑板出示相关词语，认读正音2 小组自学要求认识的字3 交流识字经历，发现识字方法〔四〕熟读课文，稳固识字第二课时学习目的：1 稳固生字，会写8个字。

2 流利地朗读课文。

3 在识字，朗读的过程中，陶冶美妙的情操，树立关爱别人的感情。

四学习重点：朗读学习难点：朗读感悟五学习方法：朗读六学习准备：田字格小黑板，生字卡片七学习过程：〔一〕复习回忆复习字词1 抽读词语卡片，评议纠正2 多种形式读词语3 抽读其他生字4 组词，扩展说话〔二〕诵读课文用自己喜欢的方式诵读课文。

1 同桌读2 自由选择伙伴读3 读给伙伴听4 自己小声读边读边品位课文的思想和韵味〔三〕指导写字1 结合范写，观察字形2 书空，描红，临写3 展示，评议，进步〔四〕扩展活动搜集反义词，试着组成几句对子。

教学反思：人教版小学二年级语文教案2 教学目的1.认识8个生字，能正确、流利、有感情的朗读课文。

2.能通过阅读诗歌，理解词语挂牵、疲倦的意思，并能灵敏合理的运用。

3.通过对课文的诵读领悟，体会老师工作的辛苦，激发尊师爱师的感情。

教学重难点1.理解“一株紫丁香”代表的意义。

人教版小学二年级语文上册重要知识点二年级语文学习重点是拼音识字，所以在平时要多写日记，遇到不会写的字用拼音代替，写完后让老师检查拼音的书写，写日记字数可以不多，但语序一定要正确。

下面给大家带来人教版小学二年级语文上册知识点，希望对你们有所帮助。

第一单元知识要点主题：秋天的景象一、我会写的生字识字1宜实色华谷金尽怪丰壮1波浪灯作字苹丽劳2尤其区巨它安块站3已甲豆识纷经如好娃洼4于首枝枫记刘二、要求背诵的课文1.背诵《秋天的图画》全文。

2.《黄山奇石》选择喜欢的段落背诵。

3.背诵《植物妈妈有办法》全文。

4.背诵《古诗两首》：《赠刘景文》和《山行》。

5.背诵语文园地一短文《秋天到》。

三、口语交际：《秋游》四、本单元训练要点：利用熟字识字，积累同偏旁的字，积累词语。

第二单元知识要点主题：多彩的学校生活一、我会写的生字识字2胡戏棋钢观弹琴养5休伸甜歌院除息您牵困6员青宁室样校切教响班7欠元包钟叹哈迟闹8及身仔细次外计怦礼加二、要求背诵的课文背诵《一株紫丁香》全文。

三、语文园地二读读记记：三横王双口吕木土杜草头黄言午许弓长张双人徐立早章耳东陈古月胡干钩于口天吴四、学习用部首查字法查字典五、口语交际：《我的想法》六、训练要点：加偏旁识字;体会带提手旁的字的意思;比较形近字;第三单元知识要点主题：伟大的祖国一、我会写的生字识字3夕与川州台争民族9亿洁欢祖旗帜庆曲10央交市旁优阴坛城国图11申匹互京泪洋拥抱相扬12讲打指接惊帮候奇二、要求背诵的课文1.背诵第9课《欢庆》全文。

2.背诵第10课《北京》喜欢的段落。

三、口语交际：《我们去旅游》四、训练：利用反义词识字;选择近义词;补充句子。

第四单元知识要点主题：从词语和故事中受到启发一、我会写的生字识字4寸落补拔功助取所13信沿抬际蛙错答还14言每治棵挂哇怪慢15怎思穿弯比服浅漂啦啊16夫表示号汗伤吸极17串兔告诉狐狸猴颗二、读读记记一本正经三心二意五颜六色七嘴八舌九牛一毛二话不说四面八方六神无主八仙过海十全十美三、口语交际：《应该听谁的》四、看图写几句话。

人教版二年级上册语文课文一、课文目录。

- 这篇课文以童话的形式，讲述了一群小蝌蚪寻找妈妈的过程。

通过这个故事，孩子们能了解青蛙生长过程的科学知识，如小蝌蚪先长出两条后腿，再长出两条前腿，最后尾巴变短，变成青蛙。

- 生字词：“塘”（池塘）、“脑”（脑袋）、“袋”（口袋）、“灰”（灰色）等。

需要注意“袋”字的写法，上下结构，上半部分的“代”字最后一笔是点。

- 课文采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动地介绍了水的不同形态（汽、云、雨、雹子、雪）和水在不同场景中的作用。

- 重点生字：“极”（南极）、“傍”（傍晚）、“海”（大海）等。

其中“傍”字与时间有关，可联系“傍晚”这个词来记忆。

- 介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法。

蒲公英靠风传播种子，苍耳靠动物皮毛传播，豌豆靠自身弹射传播。

- 生字方面，“植”（植物）、“为”（因为）、“旅”（旅行）等是需要掌握的。

“为”是多音字，在“因为”中读wèi。

二、重点知识点。

1. 字词积累。

- 要求会认的生字要准确认读，会写的生字要掌握正确的笔顺、笔画和字形结构。

例如“跳”字，左右结构，左边足字旁最后一笔是提；右边“兆”字的笔顺是撇、点、提、竖弯钩、撇、点。

- 多音字：除了“为”，还有“得”（dé、děi、de）等，要根据不同的语境正确读音。

如“得到”读dé，“得劲儿”读děi。

2. 句子理解。

- 能够仿照课文中的句子进行说话练习。

例如仿照“植物妈妈有办法，蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。

”来说一说其他植物传播种子的方式。

3. 课文背诵。

三、学习方法建议。

1. 预习。

- 预习课文时，先通读一遍，圈出生字词，尝试自己认读。

可以借助拼音来读准字音。

2. 课堂学习。

- 认真听讲，跟随老师的讲解理解生字词的含义、读音和写法。

注意老师对课文内容的分析，积极回答问题。

- 做好课堂笔记，记录重点生字的笔顺、多音字的不同读音和用法等。

新人教版语文二年级下册教案及教学反思
(全册)
教案部分
第一课《我的小猫》
教学目标：
- 能够认读并正确书写生字词。

- 能够理解课文内容，并能正确朗读。

- 能够用简单的句子表达自己对小猫的喜爱。

教学过程：
1. 热身导入：观看一段关于猫的视频，引起学生对猫的兴趣。

2. 导入新课：教师呈现课文《我的小猫》，帮助学生理解课文
中的部分重点词汇。

3. 指导朗读：教师带领学生一起朗读课文，并进行分角色朗读。

4. 语文讲解：通过图片和实物等辅助教具，讲解生字词的拼音
和部分意思。

5. 听力训练：播放录音，要求学生跟读录音内容。

6. 合作活动：学生分小组，自由讨论自己对小猫的喜爱，并用
简单的句子表达出来。

7. 拓展延伸：教师安排学生完成练册上与课文内容相关的练题。

第二课《小鸟的歌》
（以下省略）
教学反思
在教学过程中，我充分利用了多媒体教学手段，通过视频和音
频的辅助，提高了学生对课文内容的理解和记忆。

此外，通过合作
活动，我也促进了学生之间的互动和合作能力的培养。

学生对课文
内容的理解和表达能力有了明显的提高。

但是在课堂管理方面，我
还需加强，以确保整个教学过程的秩序和效果。

总的来说，本教案的设计和实施能够有效满足二年级学生的语
文研究需要，并通过多样化的教学方法提高学生的主动参与度和研
究效果。

人教版二年级语文必背课文孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。

啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

一只海鸥，一片沙滩。

一艘军舰，一条帆船。

一方鱼塘，一块稻田。

一行垂柳，一座花园。

一道小溪，一孔石桥。

一丛翠竹，一群飞鸟。

一面队旗，一把铜号。

一队“红领巾”，一片欢笑。

杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。

银杏水杉活化石，金桂开花满院香。

你拍一，我拍一，保护动物要牢记。

你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。

你拍三，我拍三，雄鹰飞翔在蓝天。

你拍四，我拍四，天空雁群会写字。

你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。

你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。

你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。

你拍八，我拍八，大小动物都有家。

你拍九，我拍九，人和动物是朋友。

你拍十，我拍十，保护动物是大事。

春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。

麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。

夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。

早起勤耕作，归来戴月光。

秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。

身体虽辛苦，心里喜洋洋。

冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。

一年农事了，大家笑盈盈。

小学二年级语文上册课本人教版在入学之前一定要提前了解一年级数学的课本内容以做好准备，现店铺为大家整理了人教版二年级语文上册课本目录。

希望对大家有帮助!人教版二年级语文上册课本识字11 秋天的图画2 黄山奇石3 植物妈妈有办法4 古诗两首赠刘景文山行语文园地一识字25 一株紫丁香6 我选我7 一分钟8 难忘的一天语文园地二识字39 欢庆10 北京11 我们成功了12 看雪语文园地三识字413 坐井观天14 我要的是葫芦15 小柳树和小枣树16 风娃娃17 酸的和甜的语文园地四识字518 称赞19 蓝色的树叶20 纸船和风筝21 从现在开始语文园地五识字622 窗前的气球23 假如24 日记两则25 古诗两首回乡偶书赠汪伦语文园地六识字726 “红领巾”真好27 清澈的湖水28 浅水洼里的小鱼29 父亲和鸟语文园地七识字830 我是什么31 回声32 太空生活趣事多33 活化石34 农业的变化真大语文园地八1 四季的脚步2 秋天3 三只白鹤4 小鸟和牵牛花5 鸡妈妈的新房子6 骆驼和羊生字表(一)生字表(二)附录：二年级语文上册第一单元知识点（人教版）1、词语：景色宜人便宜白色中华华丽春华秋实谷子五谷丰登金秋时节金子金色云层层林尽染丰收丰富山河壮美壮丽强壮秀丽神奇天高云淡波浪水波浪花台灯电灯灯笼作文作业写字生字苹果劳动尤老师尤其其他小区区别山区巨石巨大它们它的安全平安几块一块车站站立已经甲板甲虫豆子豆芽知识认识纷纷纷飞经过如果不如好事好人女娃娃娃山洼经过于是由于首都首先树枝枝叶枫叶记住刘老师2、背诵：《识字一》《秋天的图画》《黄山奇石》《植物妈妈有办法》《古诗两首》(《赠刘景文》《山行》)〈秋天到〉3、积累好词句尽力尽情爽快凉爽直爽翠绿翠竹壮丽壮观雄壮华灯华丽谷子稻谷山谷登山登高层叠楼层表层娃娃胳膊光盘名片旅游团山峰巨石枫树菊花风景区翠鸟甲鱼高粱橘子降落伞勤劳观察认识尤其奇形怪状梨树挂起金黄的灯笼。