美术学科个人校本研修方案

2024年美术老师个人研修计划书模版在新时代教育改革的大背景下，作为乡镇小学的一名特岗美术教师，面对新课改带来的更高要求，深感责任重大。

在参加国家级教育培训过程中，我深刻认识到自我提升的紧迫性。

为了更好地适应教育发展的需要，成为一名合格的教育工作者，我制定了以下小学美术校本研修方案：一、指导思想秉持实事求是的原则，紧密联系学校和学生实际情况，立足于小学美术新课标，运用新思想、新知识、新技术，巩固和提升美术教师的基本素养，为开展小学美术校本研修奠定坚实基础。

二、研修目标（一）师德建设：持续深入学习《中小学教师职业道德规范》，努力成为一名具备高尚师德、丰富知识、关爱学生、以身作则的优秀教师。

热爱教育事业，认真贯彻执行国家教育方针，忠诚于岗位，关爱学生，尊重学生人格，用爱心和责任感去影响和教育学生，树立良好的教师形象，严于律己，以身作则。

（二）教育教学能力提升：不断汲取新的教育观点和理念，积累理论知识与教学经验，将“学习与思考”作为习惯，坚持不懈地充实自我，力求在美术教育理论、专业知识、教育能力、教学行为、个人素养和教育科研能力等方面取得显著提升。

三、具体实施方案1. 坚持终身学习，订阅美术教育期刊，每学期阅读两本教育理论书籍，并撰写心得体会。

2. 提升多媒体教育技术应用能力，独立制作适用于教学的多媒体资源。

3. 与同事共同进步，互相听课、评课，记录诊断意见，积极参与学校、中心校和教育局组织的教研活动，每学期听课不少于规定节数，并撰写听课感想。

4. 持续参与教师教育研修计划，及时记录自主学习笔记。

5. 积极参与各类培训，完成布置的作业，利用网络资源提升自我，撰写教学日志，通过反思不断进步。

四、研修活动安排以下为各月份研修活动安排：第一学期：制定个人学期研修计划及教育教学工作计划。

学习《教师职业道德规范》《新课程标准与新教材培训》等。

探究新课程的教育教学方法。

撰写教学反思。

第二学期：深入学习《小学美术教育》相关内容，撰写学习心得。

美术校本研修个人计划个人计划在美术校本研修中，我希望提高自己的绘画技能和教育教学能力，进一步提高自己的美术素养，并且获取更为全面的美术理论知识和实践操作经验。

具体来说，我的计划如下：一、学习美术理论知识1. 学习美术史知识和经典作品欣赏。

我将通过学习美术史和经典作品欣赏，一方面更好地理解各种流派的特点和表现方式，另一方面也可以借鉴其中的创作技巧和方法。

2. 学习色彩理论和色彩搭配。

通过系统学习色彩理论和实践操作，掌握基本的色彩知识和颜色搭配技巧，提高自己对于色彩的敏感度和创作水平。

3. 学习构图原理和透视原理。

通过理论学习和实践操作，掌握构图的基本原则和透视的运用技巧，提高自己的构图能力和创作水平。

二、提高绘画技能1. 提高素描技能。

通过课程和练习，提高自己的素描技巧和造型能力，掌握基本的线条和阴影表现技巧，提高画面的逼真度和艺术感染力。

2. 学习油画技法并进行实践。

我将学习油画的基本技法和操作流程，并进行实践操作，提高自己的油画制作能力和创作水平，进而丰富自己的美术语言和表现方式。

3. 学习水彩画的基本技法和表现技巧。

我将通过学习水彩画的基本技法和实践操作，掌握水彩画的表现技巧和透明感，提高自己的美术表现力和水彩画的创作水平。

三、提高教育教学能力1. 学习美术教育理论和实践经验。

通过学习美术教育理论和实践经验，我将提高自己的美术教育素养，包括教学方法、教案设计、课堂管理等方面的能力，进一步提高自己的教学水平。

2. 进行教学实践。

在研修期间，我将参加教学实践，提高教学能力和实践经验，在实践中不断优化自己的教学方法和课程设计。

3. 与其他教师交流学习。

我将积极参加研讨会、讲座和同行交流，与其他教师学习交流，共同探讨美术教育的研究与实践，不断提高自己的教学水平和专业素养。

总结起来，我的个人计划主要包括三个方面：学习美术理论知识、提高绘画技能和提高教育教学能力。

通过系统学习和实践操作，我将逐步掌握基本的美术理论与实践知识，提高自己的绘画技能和创作水平，并不断提高自己的美术教育素养和教学能力。

有关美术教师个人研修计划5篇有关美术教师个人研修计划篇1一、自我规划1.作为一名艺术带头人，我精力充沛，头脑灵活，对不断改进和更新的教育理念有很强的适应能力。

我愿意用我的能力为学校和老师服务，为大家方便，为大家开心。

2.坚持创建和开发校本资源。

在教学中熟练运用现代教育媒体制作教学课件，在工作中探索探索。

坚持艺术作品原创和教学工作创新。

3.用强烈的事业心告诉大家，我可以。

平时要认真学习教育理论反思我们课堂教学的成功经验和失败教训，逐步形成有特色的教育。

4.在美术教学中大胆尝试，努力学习，实施分层教学，善用高效课堂模式，因材施教。

5.尊重爱护和培养学生的创新能力和强烈的求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，营造愉悦的学习氛围。

二、努力方向1、在课堂教学中积极开拓创新，注重学生能力的培养。

把美术技法训练与创新教学相结合尊重个性发展，努力让孩子们体会美术的快乐。

2.注重艺术特色教学的专业成长，努力拓宽学习艺术的新方法，善用现代教学手段。

3、努力把荥阳六小的特色教育做精做实，拓宽个人兴趣的内容服务好教学工作。

三、自我定位在今后的工作中，我将努力提高自己的专业技能，积极探索艺术特色教育的发展途径，成为一名知识渊博、艺术专业基础扎实、教学技能精湛的骨干教师。

四、自我成长学习方面1.坚持向有经验的老师学习。

通过研究和了解美术学科的现状和发展，可以促进美术学科与学校特色建设的联系和协调发展，找出教学规律，为培养学生的综合素质打下坚实的基础。

2、针对日新月异的教育理念，积极利用好郑州教育信息网站，撰写博文，汲取先进的教育教学理论，吸收成功的教育教学经验，探讨教育教学工作中的得与失，从而快速提高自己的美术教育教学水平。

3、每学期坚持撰写和发表高质量的论文。

教学方面1.认真学习继续教育新理念，运用到荥阳市第六小学高效课堂改革中，找出适合自己教学的教学方法，通过多读、多学、多听、多做来提升自己的专业能力。

2、在教学中坚持面向全体学生，实施启发、探索和讨论式教学，指导学生主动学习，尊重和保护学生的学习自主性和积极性。

美术校本研修计划（精选5篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编为大家整理的美术校本研修计划（精选5篇），欢迎大家分享。

美术校本研修计划1在推进素质教育的过程中，美术教育在提高与完善学生的素质方面所具有独特作用越来越受到人们的重视。

随着我国教育改革的不断推进，教学内容的不断拓展，开展美术教学创新，面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展已成为美术研修工作中的中心内容与目标。

一、工作目标：1、以研促教，立足课堂，注重实效，提高学习兴趣2、多途径实现工作内容和形式上的创新。

3、倡导学生良好的行为习惯和学习习惯，营造文明校园。

二、工作措施：1、与时俱进，更新教学观念研修活动是搞好课堂教学不可缺少的重要环节。

而校本研修又是近年来人们在实践中总结形成的一种新型的研究方式。

它要求教师根据当今美术教学的发展状况，本校的教学实际内容深入研究扩展，探索最适应学生接受的教学手段与方法，加强教师的知识更新，定期进行教学经验交流，教师之间相互听课，改变课程内容的繁、难、偏、旧和偏重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活实际经验以及现代社会、科技发展和联系，注重学生的学习兴趣，使学生乐于接受、容易掌握，养成自主学习、自主探究、合作学习的美术素养，立足于教育的整体，积极研究教师教和学生学的新思路，摸索出一种适合学生主体性发展的教学模式。

2、合理开发课程资源，拓开美术教材内容课程资源的开发与利用是美术课程中一个有机组成部分，其开发利用的范围越来越广泛。

这一点已成为美术教育工作者的共识。

我们在美术课程资源的开发与利用的.实践中，把课程的扩展紧密地结合，学习活动的综合性和探索性，注意把美术课程与学生生活经验、环境紧密联系，因地制宜扩展新的课程资源，补充一些学生愿意学，教师擅长且材料经济充足的学习内容。

美术校本研修个人计划（模板17篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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美术教师校本研修个人提升计划在教育的广阔天地中，美术作为一种特殊的语言，不仅丰富了学生的精神世界，也锻炼了他们的创造力和审美能力。

作为一名美术教师，不断提升自身的专业素养和教学技巧是至关重要的。

为此，制定一份切实可行的校本研修个人提升计划，对于教师的专业成长具有指导性的意义。

以下是一份美术教师校本研修个人提升计划的范本，供各位同仁参考。

一、目标设定- 提升个人美术理论知识，包括美术史、美学基础等。

- 加强美术技能训练，如素描、色彩、构图等。

- 学习并实践新的教学方法和策略，以适应不同学生的学习需求。

- 开展课题研究，提升教研能力。

- 参与校园文化建设，丰富学校的艺术氛围。

二、计划内容1. 理论学习：定期参加学校组织的教育理论培训，自主阅读美术教育相关书籍和期刊，不断更新知识结构。

2. 技能提升：利用课余时间进行素描、油画等实践活动，保持并提高个人的美术创作能力。

3. 教学改革：尝试将项目式学习、合作学习等现代教学理念融入美术课堂，提高学生的参与度和创新能力。

4. 课题研究：选择与美术教育相关的课题进行深入研究，撰写研究报告，参与学术交流。

5. 校园文化：积极参与学校美术展览、艺术节等活动的策划与实施，提升学校艺术教育的整体水平。

三、实施步骤- 制定详细的学习计划，包括时间表和学习内容。

- 结合学校的实际情况，选择合适的培训课程和学习资源。

- 定期自我评估，根据进度调整学习计划。

- 与同行交流经验，共同探讨教学难题。

- 积极参与学校的教研活动，分享个人研究成果。

四、评估与反馈- 通过学生的学习成果和课堂表现来评估教学方法的有效性。

- 定期向学校提交个人提升报告，接受学校的监督和指导。

- 根据学校和同事的反馈，不断调整和完善个人提升计划。

五、资源支持- 争取学校提供的专业书籍、网络资源等学习材料。

- 利用校外研讨会、工作坊等机会拓宽视野。

- 寻求资深教师的指导和帮助，形成良好的学习氛围。

总结而言，美术教师的校本研修个人提升计划应当围绕提升专业素养、教学能力和教研水平展开。

美术个人校本研修工作计划一、引言美术教育是培养学生审美意识和创造能力的重要途径之一。

为了不断提升自己的专业水平和教育教学能力，我制定了以下美术个人校本研修工作计划，以期在今后的工作中更好地发挥我的优势，为学生创造更丰富的美术教育环境。

二、目标设定在本次研修工作中，我将确立以下目标：1. 提高教学水平和艺术素养，准确并具体传授美术知识。

2. 加强自身的艺术创作能力，为学生提供更广阔的艺术实践平台。

3. 发掘学生的艺术潜能，培养他们的审美能力和创新思维。

4. 深化美术教育理念，探索创新的教育方法和教学资源。

5. 加强团队合作，与同事共同分享经验、互相促进成长。

三、具体计划1. 学习研讨课程为了提高自己的教育教学能力，我将参加相关的研讨课程，如美术教育理论、教学设计与评价等课程，以拓宽自己的知识面和教育思路，进一步提升自己的专业水平。

2. 参观美术展览参观美术展览是一个重要的艺术创作和教学资源获取途径。

我将积极参观各类美术展览，包括艺术馆、画廊等，以扩展视野，了解最新的艺术潮流和表现手法，启发自己的艺术创作灵感，并将这些成果应用到课堂教学中，为学生提供更具创造性的艺术教育。

3. 探索多元教学方法在美术教育中，应注重培养学生的创造力和审美能力。

我将尝试运用多元化的教学方法，如小组讨论、实践操作、学生互评等，在知识传授的同时培养学生的艺术创造力和团队合作能力。

4. 多媒体教学手段的应用随着科技的发展，多媒体教学手段在美术教育中的应用越来越广泛。

我将尽可能地利用各种多媒体设备和软件，如电子白板、投影仪、设计软件等，丰富课堂教学内容，增强学生的学习体验和兴趣。

5. 艺术创作实践艺术创作是一种探索和表达的方式，也是美术教育中重要的一环。

我将积极参与美术创作实践，如绘画、雕塑、摄影等，提升自己的艺术创作能力，并将这些经验应用到课堂教学和学生指导中，帮助学生培养艺术潜能。

6. 教学反思与分享在日常教学中，我将认真进行教学反思，总结教学经验，发现问题并改进教学方法。

美术校本研修个人工作计划范本为了提高自己的美术教育教学水平，促进自身专业成长，在新的学期里，我将积极参加美术校本研修活动，并制定以下个人工作计划。

一、研修目标1、提高自己的美术专业知识和技能，包括绘画技巧、艺术史知识、美术教育理论等。

2、提升自己的美术教学能力，能够设计生动有趣、富有成效的美术课程，激发学生的学习兴趣和创造力。

3、增强对美术课程标准的理解和把握，将其有效地贯彻到教学实践中。

4、学会运用现代教育技术辅助美术教学，提高教学效率和质量。

5、加强与同行的交流与合作，共同探讨教学问题，分享教学经验和成果。

二、研修内容1、美术专业知识与技能的提升定期阅读美术专业书籍和期刊，学习最新的艺术理论和创作方法。

参加绘画工作坊和艺术培训课程，提高自己的绘画水平，包括素描、色彩、国画等。

研究艺术史，了解不同时期和地域的艺术风格和流派，丰富自己的艺术素养。

2、美术教学方法的学习与实践观摩优秀美术教师的课堂教学，学习他们的教学策略和组织方式。

参与教学研讨活动，与同行交流教学经验，探讨教学中遇到的问题和解决方案。

结合教学实际，尝试运用不同的教学方法，如项目式学习、情境教学、合作学习等，以提高学生的学习积极性和参与度。

3、课程标准的研究与落实深入研读美术课程标准，明确课程目标、内容标准和评价建议。

根据课程标准，制定合理的教学计划和教学目标，确保教学内容的系统性和连贯性。

设计符合课程标准要求的教学评价方案，及时反馈学生的学习情况，调整教学策略。

4、现代教育技术的应用学习使用多媒体教学软件和工具，如绘画软件、教学课件制作软件等，丰富教学资源。

探索在线教学平台和教学资源库，获取更多的教学素材和教学案例。

利用信息技术开展远程教学和交流活动，拓宽教学视野。

5、教育科研能力的培养关注美术教育领域的研究动态，了解最新的研究成果和发展趋势。

结合教学实践，开展小课题研究，探索解决教学中的实际问题。

撰写教学反思和教育教学论文，总结自己的教学经验和研究成果。

美术教师个人研修计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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美术学科校本研修计划美术学科校本研修计划（通用5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，让我们一起来学习写计划吧。

你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是店铺收集整理的美术学科校本研修计划（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

美术学科校本研修计划1一、问题的提出：随着课程改革的进一步深入，使美术常规教学由过去基于学科本位的学科教学转变为综合审美能力的教学，由此带来的是美术教学学科性的削弱和普及性、实践性、生活性的加强。

教学中涉及的知识面更广、艺术形式更多、生活经验更丰富，工具材料更加多样。

在使多数学生更容易参与到学习活动中的同时，也增加了教学组织、管理的难度，教学过程中的不确定因素增加，师生课前的准备工作量加大。

基于这种现状本学期以“多任务、目标下的教学组织”为研究的主要内容。

二、问题归因：1、教材内容的多样性设计客观上使学习内容、组织形式、学生参与方式，任务目标呈现复杂多样的状况。

2、教学开展所依赖的大量、多样的工具材料客观上加强了教学目标、任务的多样性。

3、学生对美术学习的关注不足、理解不到位、准备不充分造成课堂教学过程中出现教学目标、任务的无奈的多样性。

4、学生认知能力、水平，兴趣爱好、情感态度的多样造成事实上的发散性任务、目标。

三、实施措施：1、了解学生，有的放矢。

几年来一直担任高段美术教学工作，因此对三年级学生的了解和掌握显得不足。

对学生的认知能力、学习习惯、学习兴趣缺少正确的判断和把握，需要一定的适应过程。

所以在开学初的一段时间里将把对学生的了解作为一个重要工作来对待。

以便较快地适应新的教学对象。

2、深入研究教材，制定切实可行的教学方案。

新教材教学内容丰富、紧密联系学生生活且极其依赖于学生的主动参与，尤其是课前的材料准备。

现实是每次更换教学内容时，都会发生学生材料准备不到位的情况，致使学生活动不能按要求顺利开展。

解决这一问题除严格要求学生外，还需对可能发生的情况做出预先的估计，准备可行的方案以便解决这一问题。