6的乘法口诀课件ppt 课件

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人教版《6的乘法口诀》完美版课件2

第5课时用2-6的乘法口诀求商（2）
第一页，编辑于星期日：二十三点五十三分。
1. 进一步感知乘、除法之间的关系，能用乘法口诀正确地求商。（重点）
2. 理解乘、除法之间的关系。（难点）
第二页，编辑于星期日：二十三点五十三分。
3×（ 5 ）=15 15÷3=（ 5）想：三（五）十五 6×（ 4 ）=24 24÷6=（ 4）想：（四）六二十四
想：四（四）十六，商是（ 4 ）。
30÷5= 6 想：五（六）三十，商是（ 6 ）。
第十一页，编辑于星期日：二十三点五十三分。
30÷6= 5 想：（五）六三十，商是（ 5 ）。
第十二页，编辑于星期日：二十三点五十三分。
例：判断：根据每一道乘法算式都可以写出两道除法算式。（）
错误解答 √
第三页，编辑于星期日：二十三点五十三分。
知识点根据乘、除法的关系用乘法口诀求商 2 你能看图列出乘法算式和除法算式吗？
你发现了哪些数学信息？
第四页，编辑于星期日：二十三点五十三分。
我发现的数学信息
1. 一共有24个包子。 2. 每屉装4个包子。
3. 装了6屉包子。
第五页，编辑于星期日：二十三点五十三分。
7.把用同一句口诀计算的算式连起来。
8÷4 15÷5
20÷4 18÷3 12÷3
20÷5 18÷6
15÷3 12÷4 8÷2
第二十一页，编辑于星期日：二十三点五十三分。
8.请你从下面的数中每次选出3个数，写成一道
乘法算式和两道除法算式。 ÷口求除诀法：算=式的商，可以利用口乘诀法：口诀直接求出。
3.(选自教材P21 T6)
25÷5= 5 9÷3= 3 16÷4= 4

《6的乘法口诀》PPT—人教版小学数学6的乘法口诀ppt教学7

苹果每盒装2
梨
个，我想买6个
西瓜
苹果。
荔枝
7元/把 9元/盒 6元/盒 2元/个 15元/个 16元/把
一把荔枝给奶奶吃，一个西瓜我和爸爸、
如果买走剩下的2盒桃子，需要花多少元妈？妈吃。
2×5＝10（元） 2×9＝18（元） 2×9-3＝15（元）
我摆了20盒桃子，现在只剩 2盒了，如果你都买走，可以优惠3元。
（1）8个，一个大门贴2 （2）8个，用去2个，
个，一共可以贴几个大门？
还剩几个？
除法和减法既有联系又有区别，一定要仔细分析题目中的数量关系。
8里面有？个2
8去掉2，还剩？个
中国结
这些同学编的可真漂亮啊！上半部分像朵小花，下半部分像鞭炮。
双钱结
吉祥结
中国结
这些同学编的可真漂亮啊！上半部分像朵小花，下半部分像鞭炮。
《6的乘法口诀》PPT—人教版小学数学6的乘法口诀教学课件7
《6的乘法口诀》PPT—人教版小学数学6的乘法口诀教学课件7
（1）8个，一个大门贴2个，一共可以贴几个大门？
《6的乘法口诀》PPT—人教版小学数学6的乘法口诀教学课件7
除法和减法都是在分东西，它们之间是有联系的。
3×6=18(人）
（2）18人坐6个热气球，平均每个热气球上多少人？
18÷6=3(人）
（3）18人，每3人坐一个热气球，需要多少个热气球？
18÷3=6(个）
我摆了20盒桃子，现在只剩 2盒了，如果你都买走，可以优惠3元。
桃子每盒5个，太多了！我还是买点儿苹果吧！
香蕉桃子苹果
苹果每盒装2

上海沪教版小学数学二年级上册 4.3 6的乘除法教学ppt课件

课前练习
情景引入
探索一探索二探索三探索四
探索一观察数射线，想一想每次跳6格，小兔跳了几次？各是几格呢？
12 18 24 30 36 42 48 54 2个6 3个6 4个6 5个6 6个6 7个6 8个6 9个6 10个6
探索一探索二探索三探索四
探索二你能根据乘法算式写出相应的乘法口
2×（ 3 ）＝（ 1 ）×6 3 ×（ 4 ）=6 ×（ 2 ） 8 ×6=（ 7 ） ×6＋6=（ 9 ）×6－6 6=（12）÷（ 2 ）=（24）÷（ 4 ）
你还有哪些填法？
练习一练习二
练习三
练习四
本课小结
１、6的乘法口诀每相邻的两句口诀的结果相差6； 2、运用口诀可以计算有关6的乘除法。
教学目标
1、能探究归纳出6的乘法口诀；
2、熟练掌握6的乘法口诀，能熟练地口算关于6的乘除法；
3、能够利用所学的知识进行简单问题的解决。
课前练习

情景引入
课前练习填空：复习加倍和减半
3的加倍是（ 6 ）
（ 3 ）是6的一半
课前练习
情景引入
情景引入你们知道一只蝉有几条腿？二只、三只蝉呢？
口头作业
熟记6的乘法口诀
教学目标
1、能探究归纳出6的乘法口诀；
2、熟练掌握6的乘法口诀，能熟练地口算关于6的乘除法；
3、能够利用所学的知识进行简单问题的解决。
课前练习
情景引入
课前练习填空：复习加倍和减半
3的加倍是（ 6 ）
（ 3 ）是6的一半
课前练习
情景引入
情景引入你们知道一只蝉有几条腿？二只、三只蝉呢？
练习一练习二

人教版《2~6的乘法口诀》公开课课件2

一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五
第二页，编辑于星期四：十六点九分。
二新课探究一共有多少颗豆子？ (教科书第60页例题6)
第三页，编辑于星期四：十六点九分。
有6个豆荚，每个豆荚里有6颗豆子。
第十三页，编辑于星期四：十六点九分。
课后作业 1. 从课后习题中选取；
2. 完成练习册本课时的习题。
第十四页，编辑于星期四：十六点九分。
一共有多少个？
你会背1~5的乘法口诀吗？
(教科书第60页做一做1)
的前两个数，口诀最后的数
如何算出一共有多少颗豆子呢？
三六十八每相邻两句乘法口诀的得数相差6。
六六(
)
五六三十四六二十四
___________
(教科书第60页做一做2)
有五6六个(豆荚，_每)个_3豆_×__6_=_1_8___ __5_×__6_=_3_0___ __4_×__6_=_2_4___
三六(
)
就是这两个数的乘积。
(教科书第60页做一做2)
第九页，编辑于星期四：十六点九分。
三随堂练习植物园的门票每张6元。
___________
的前两个数，口诀最后的数
用一句口诀写出两个乘法算式。
___________
___________
六六(
)
1. 用一句口诀写出两个乘法算式。
植物园的门票每张6元。
___________ 植物园的门票每张6元。
用一句口诀写出两个乘法算式。
每相邻两句乘法口诀的得数相差6。
诀都可以写出两道乘法算式。

《6的乘法口诀》PPT课件

24
30
36
数豌豆
新知探究
6 × 1 = 6
一六得六
新知探究
6 × 2 = 12
二六十二
新知探究
6 × 3 = 18
24
四六二十四
新知探究
6 × 5 = 30
五六三十
6
新知探究
6 × 6 = 30
六六三十六
5
新知探究
新知探究
一六得六
二六十二
三六十八
四六二十四
1. 背诵1～5的乘法口诀。2. 比一比看谁算的快。 5×5 = 4×3 = 2×4 = 3×5 = 1×2 = 2×1 = 4×5 = 3×3 =
25
2
2
20
9
15
12
8
复习导入
豆荚个数
1
2
3
4
5
6
豆子颗数
6
12
18
3. 填表说口诀。
3
4
5
6
6
8
10
12
4
9
12
15
18
6
3
12
16
20
24
8
4
15
20
25
30
10
5
18
24
30
36
12
6
课堂练习
1. 学会了口诀的推导过程；
2. 知道如何利用规律编口诀。
小结
五六三十
六六三十六
一一得一
一二得二
一三得三
一四得四
一五得五
二二得四
二三得六
二四得八
二五一十
三三得九
三四十二

北师大版二年级数学上册第八单元《6~9的乘法口诀》全部课件(共4课时)

8元
9元
球数/个 1 2 3 4 5 6 7 8 9 钱数/元 8 16 24 32 40 48 56 64 72
+8 +8 +8 +8 +8 +8 +8 +8
说一说，填一填。
8元
9元
球数/个 1 2 3 4 5 6 7 8 9 钱数/元 9 18 27 36 45 54 63 72 81
+9 +9 +9 +9 +9 +9 +9 +9
八九七十二
9×8=72（元）
答：9个皮球72元。
皮球8元羽毛球3元
毽子5元网球9元
求9个9是多少。 9个网球多少钱？八五折
九九八十一
9×9= 81（元）
答：9个网球81元。
皮球8元羽毛球3元
毽子5元网球9元
4个网球多少钱？ 30元买4个网球，八够五吗折？
四九三十六
9×4=36（元） 36元＞30元答：9个皮球72元。
四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四八九七十二
想一想口诀之间有什么关系？
积的十位数字依次增加1，而个位数字则依次减1。在口诀中，除9外的另一个因数与积的个位数字相加都是10。几乘9都等于几十减几。
一九得八二九十八三九二十七
四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一
7 × 7 ＝ 49（个）七七四十九
50＞49 答：这些包子够吃。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
7的乘法口诀一个乘数不变，另一个乘数依次加1，积依次加7。乘积小于10的都加“得”。

人教版小学数学二年级上册2-6的乘法口诀PPT课件

3的乘法口诀
算算杯子有多少个？试着编出3的乘法口诀。
乘法算式：1×3=3 或 3×1=3 口诀：一三得三乘法算式：2×3=6 或 3×2=6 口诀：二三得六乘法算式：3×3=9 口诀：三三得九
4的乘法口诀
乘法算式：1×4=4 或 4×1=4 口诀：一四得四
乘法算式：2×4=8 或 4×2=8 口诀：二四得八
人教版数学二年级上册
第1课时 2、3、4的乘法口诀
2-6的乘法口诀
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ完整课件
直接使用
教学目标
1.知道2、3、4乘法口诀的来源，初步记住2、3、4的乘法口诀。 2.初步会计算4以内的两个数相乘。
【重难点】1.熟记2、3、4的乘法口诀，能够比较熟练地进行乘法计算。 2.进一步明确乘法口诀的含义和来源，感知与加法的联系。
计算并写出口诀 3×2＝（ 6）口诀：二三得六
2×2＝（ 4）口诀：二二得四
4×4＝（ 16）口诀：四四十六
3×3＝（ 9）口诀：三三得九
根据口诀写算式
一二得二二三得六＿1✖＿2＿=2＿＿3✖＿2＿=6＿ 2＿✖＿1=＿2＿＿2✖＿3＿=6＿
二四得八＿4✖＿2=＿8＿＿2✖＿4＿=8＿
）
把加法算式改写成乘法算式。
2+2=（ 2 ） × （ 2） 5+5+5+5=（4 ） ×（ 5） 7+7+7+7+7=（ 5 ) ×（ 7 ） 4+4+4=（ 3 ） ×（ 4 ）
2的乘法口诀
一副乒乓球拍有几只？两副乒乓球拍有几只？
乘法算式：1×2=2 或 2×1=20 口诀：一二得二
乘法算式：2×2=4 口诀：二二得四

北师大版二年级数学上册 (买球)6~9的乘法口诀教育课件

通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
8的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀的积相差8；同样，9的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀的积相差9。
买文具
新知导入
购物时要用到人民币，我们都要爱护人民币。
分一分
，填一填。
＝ 1元＝_1_0_角
＝ 1角＝___分
人民币的单位：元、角、分
认一认
9×5=50-5 9×7=70-7 9×9=90-9
9×6=60-6 9×8=80-8
5个9比50少 5,6个9比60少 6……
探索新知用10个手指也能记9的乘法口诀，你能接着做下去吗？
一九得九
记口诀你有什么窍门吗？
二九十八三九二十七
学以致用 1.
4 9 36 个四九三十六
2 9 18 个二九十八
学以致用
8×9=72（元）或 9×8=72（元) 答：9个皮球72元。
9×9=81（元）答：9个网球81元。
学以致用
4×9=36（元）或9×4=36（元） 36>30，不够答：不够。
学以致用
9个毽子多少元？
5×9=45（元）或9×5=45（元）答：9个毽子45元。
（答案不唯一）
学以致用 4.
1元
5角 1角
5分 2分
1分
用1元买1把尺子，应找回多少钱？
10角从1元中减去8角，
要找回多少钱？
1元＝10角 10角－8角= 2角
和同伴说一说，1元正好可以买哪些物品？
人民币在使用和流通过程中会带上大量的细菌，摸完人民币后，一定要用肥皂或洗手液洗手。
1元等于多少角?
＝
1元＝
10角

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下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30
一六得六二六十二三六十八四六二十四五六
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30
一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30 6× ＝
6× ＝
一六得六二六十二三六十八
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18
6×4＝24
一六得六二六十二三六十八四六
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18
6×4＝24
一六得六二六十二三六十八四六二十四
下一步பைடு நூலகம்
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6× ＝
一六得六二六十二三六十八四六二十四
一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30 6×6＝36
一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30 6×6＝36
一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六
做一做 1．
摆1个六边形用6根小棒，摆2个六边形用多少根小棒？摆6个呢？
做一做
2．
6×
351462
准备题
每次加6，把得数填在空格里。
6
下一步
6×1＝6 6×2＝12
一六得六二六十二
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6× ＝
一六得六二六十二
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18
一六得六二六十二三六
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18
一六得六二六十二三六十八
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18