中国制冷学会专业技术人员专业水平评价申请细则

中国制冷学会专业技术人员专业水平评价申请细则中国制冷学会专业技术人员专业水平评价申请细则第一章总则第一条根据《中国制冷学会专业技术人员专业水平评价工作实施方案》，制订《中国制冷专业技术人员专业水平评价申请细则》（以下简称：《申请细则》），指导和规范学会专业技术人员专业水平评价申请环节工作的实施和开展。

第二章相关专业第二条本《申请细则》中所指的相关专业包括：1.能源与动力工程；2.建筑环境与能源应用工程；3.主要课程中含“工程热力学”、“制冷原理”、“空气调节”等相关科目的其他专业；4.机械类相关专业，如机械工程、机械设计制造及其自动化等。

第三章申请见习工程师等级第三条申请人应为相关专业大专毕业生，或本科四年级在校生，或研究生在校生。

第四条申请人为在校生的，应由所在院校择优推荐。

第五条申请人应提交以下申请材料：1.《中国制冷学会专业技术人员专业水平评价申请表A》一式2份；2.《见习工程师推荐表》一式2份；3.第七章中规定的一般性材料1份。

第六条申请人需缴纳100元水平评价费。

申请人在提交申请材料的同时向受理的省级学会缴纳费用，由受理省级学会开具发票。

第四章申请助理工程师等级第七条申请人学历及工作年限应符合以下要求之一：1.申请人取得相关专业中专学历且从事相关专业工作满5年；2.申请人取得相关专业大专学历且从事相关专业工作满2年；3.申请人取得相关专业本科学历且从事相关专业工作满1年；4.申请人取得相关专业博士研究生、硕士研究生、双学士学历且从事相关专业工作满1年；5.申请人取得相关专业见习工程师证书满1年。

申请人学历为不相关专业的，工作年限在以上基础上增加1年。

第八条申请人应具备以下专业技术经历，并在提交的《个人专业技术总结》中予以反映：1.就职以来，在所申请的专业领域参与完成过1项有一定技术难度的项目（或课题，下同）；2.项目对本单位发展有促进作用。

第九条申请人应提交以下申请材料：1.《中国制冷学会专业技术人员专业水平评价申请表B》（以下简称《申请表B》）一式2份；申请表应含单位推荐意见或2位更高级别专业技术人员的推荐意见；2.《个人专业技术工作总结》1份；反映第八条所要求的申请人的专业技术经历，包括所完成项目的概况，主要难点、创新点和技术成果，以及本人在项目中的主要成绩等；3.第七章中规定的一般性材料1份。

第40卷第6期2020年12月制冷技术Chinese Journal of Refrigeration TechnologyVol.40, No.6Dec. 20204)通过数值仿真模拟，齿顶圆角半径的大小对啮合开始和结束时的齿根弯曲应力影响不显著，但对齿翼压应力峰值有很大的影响，驱动开始处的显著降低约53%，同时滑动速度相应提升，从而减缓聚合物齿轮的磨损及磨损率，提高使用寿命。

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中国制冷学会专业技术人员专业水平评价申请材料认定细则第一章总则第一条为做好中国制冷学会专业技术人员专业水平评价（简称：水平评价）工作，特依据《中国制冷学会专业技术人员专业水平评价工作实施通则》（简称：《实施通则》）制定本细则。

第二条本细则由中国制冷学会专业技术人员专业水平评价委员会制定，适用于规范对水平评价申请人申请材料的认定。

第二章申请材料完整性认定原则第四条申请人所提交申请材料的种类、数量、格式等应符合以下要求：1、种类符合《实施要则》有关规定；2、数量符合制冷学会相关通知要求；3、《中国制冷学会专业技术人员专业水平评价申请表》符合填写说明要求；4、《专业技术工作总结》以小四号字撰写、A4纸打印，妥善装订；封面有申请人亲笔签名；5、评审论文包括：题目、作者姓名和单位、不少于200字的中文摘要、正文和参考文献等；以小四号字撰写、A4纸打印，图表清晰，妥善装订；封面有申请人亲笔签名；6、各种证书复印件包括封面页和内页，字迹和发证单位公章清晰；7、参加专业培训证明以主办单位颁发的培训证书为准；也可提交主办单位提供的《培训班通讯录》或加盖主办单位公章的参加培训证明；8、参加学术交流活动证明以主办单位提供的《会议通讯录》或加盖主办单位公章的参会证明为准；参加在大陆以外地区举办的国际会议，可由派出单位提供书面证明；9、完成项目（或课题，下同）证明以项目正规验收报告复印件或加盖公章的项目委托单位证明为准；也可提交加盖本单位公章的完成证明（如申请表已有本单位盖章，则不用重复提交）。

10、在期刊上发表的论文，提交论文首页和期刊封面、目录复印件；在学术年会上发表的论文，提交论文首页和《论文集》封面、目录复印件；会议未出版《论文集》的，提交加盖主办单位公章的论文发表证明。

11、出版的书籍提交封面、版权页、目录复印件。

12、制定的标准提交封面、目录、前言复印件。

13、持有的专利提交专利证书或国家知识产权局出版的《授权公告说明书》首页复印件。

一、殴打和寻衅滋事区别殴打和寻衅滋事区别如下：1.侵害的客体不同，殴打他人侵害的是他人的人身权利，寻衅滋事侵害的是公共秩序；2.行为的起因不同，殴打他人一般是因纠纷而引起，寻衅滋事是无理、无故惹是生非寻求精神刺激或为满足不健康的心理而引；3.寻衅滋事行为的表现多种多样，殴打他人表现的较为单一。

二、寻衅滋事罪最短拘留多少天寻衅滋事罪最短拘留10天，最长37天。

另外需要注意的是，行为人随意殴打他人;追逐、拦截、辱骂、恐吓他人;强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物;在公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的，都可能涉嫌犯寻衅滋事罪。

《中华人民共和国刑法》第二百九十三条，有下列寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制：（一）随意殴打他人，情节恶劣的;（二）追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节恶劣的;（三）强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的;（四）在公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的。

纠集他人多次实施前款行为，严重破坏社会秩序的，处五年以上十年以下有期徒刑，可以并处罚金。

三、寻衅滋事罪多久开庭寻衅滋事罪多久开庭，我国法律并未有明确规定，但人民法院审理公诉案件，应当在受理后二个月以内宣判，至迟不得超过三个月。

法律快车提醒您，一般在实践中，大约一个月开庭。

《刑事诉讼法》第二百零八条人民法院审理公诉案件，应当在受理后二个月以内宣判，至迟不得超过三个月。

对于可能判处死刑的案件或者附带民事诉讼的案件，以及有本法第一百五十八条规定情形之一的，经上一级人民法院批准，可以延长三个月；因特殊情况还需要延长的，报请最高人民法院批准。

人民法院改变管辖的案件，从改变后的人民法院收到案件之日起计算审理期限。

人民检察院补充侦查的案件，补充侦查完毕移送人民法院后，人民法院重新计算审理期限。

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中国制冷学会专业技术人员专业水平评价工程师考试大纲（2005年4月制定，2017年2月第二次修订）一、考试大纲本考试大纲仅适用于申报中国制冷学会制冷工程师（中级职称）。

制冷工程师是指符合规定条件的从事制冷空调设备与系统的研发设计、施工安装、运维管理的中级专业技术人员。

中国制冷学会专业技术资格认证工程师（中级）资格考试分为三个方向:制冷系统、制冷空调设备、空调系统（运维管理），每个方向的考试内容均包括“基本理论”和“专业技术”两部分，其中三个方向的“基本理论”部分考题相同，“专业技术”部分的考题不同，考生需根据报名考试的方向选择考试题目。

对考试内容的要求分别为“了解”、“熟悉”、“熟练掌握”（简称“掌握”），三者的要求逐级提高。

1. 基本理论部分备注：下列内容对制冷系统、制冷空调设备、空调系统（运维管理）方向的考生均需考核。

1.1 总则1.1.1 了解中华人民共和国合同法、知识产权法、能源法等法规的基本内容。

1.1.2 熟悉制冷空调设备的产品和能效标准；了解能源效率标识管理办法等法规或条例。

1.1.3 了解声学基本知识；熟悉制冷空调设备的消声、隔振措施。

1.2 工程热力学1.2.1 熟悉热力系统的基本概念；掌握相关物理量的单位换算。

1.2.2 掌握热力学第一定律的实质与应用。

1.2.3 掌握理想气体、实际气体的性质、状态方程以及定温、绝热、多变压缩过程的热力计算。

1.2.4 掌握热力学第二定律的实质及其对工程实际的指导意义。

1.3 传热学1.3.1 掌握热传递三种基本方式的物理概念和基本定律；熟悉导热系数、表面对流换热系数和传热系数的物理意义、单位及常规传热现象中的数量级。

1.3.2 掌握稳态导热的基本概念、定律和相关问题的分析计算；了解非稳态传热现象和基本概念。

1.3.3 掌握对流换热的基本概念、定律和相关问题的分析计算；了解冷凝和蒸发的物理过程及相关概念。

1.3.4 掌握辐射换热的基本概念、定律和相关问题的分析计算。

x x x单位专业技术资格评审细则（试行）第一条适用范围本条件适用于x x x单位从事教育教学工作、教辅人员，评审讲师、高级讲师等专业技术资格的人员。

第二条思想政治条件遵守中华人民共和国宪法和法律，贯彻党的教育方针，忠诚教育事业，教书育人，为人师表，具有良好的职业道德修养，任现职期间考核合格以上。

第三条学历、资历条件一、评审讲师专业技术资格应具有中等职业学校教师资格，还须具备下列条件之一：（一）获得硕士学位，取得助理讲师专业技术资格，受聘助理讲师专业技术职务2年以上。

（二）获得本科学历（学士学位）5年以上，取得助理讲师专业技术资格5年，受聘助理讲师专业技术职务3年以上。

（三）获得专科学历7年以上，取得助理讲师专业技术资格5年，受聘助理讲师专业技术职务3年以上。

（四）获得中专学历，从事本专业工作15年以上，取得助理讲师专业技术资格5年，受聘助理讲师专业技术职务3年以上。

二、评审高级讲师专业技术资格应具有中等职业学校教师资格，还须具备下列条件之一：（一）获得博士学位，取得讲师专业技术资格，受聘讲师专业技术职务2年以上。

（二）获得硕士学位7年以上，取得讲师专业技术资格5年，受聘讲师专业技术职务3年以上。

（三）大学本科毕业10年以上，取得讲师专业技术资格5年，受聘讲师专业技术职务3年以上。

（四）大学专科毕业20年以上，取得讲师专业技术资格5年，受聘讲师专业技术职务3年以上。

（五）获得中专学历后，从事本专业工作25年以上，取得讲师专业技术资格5年，受聘讲师专业技术职务3年以上。

第四条专业技术工作能力条件一、评审讲师专业技术资格，任现职期间，须具备下列条件：（一）完成规定的工作任务，具备承担2门以上课程的教学工作能力。

（二）承担实验室建设，革新实验手段和充实实验内容；积极参加科研、教研、教育教学改革、技术开发和社会服务等技术工作。

二、评审高级讲师专业技术资格，任现职期间，须具备下列条件：（一）对所承担工作具有系统而扎实的理论基础和比较丰富的实践经验，掌握现代科技知识。

中国制冷学会专业技术人员专业水平评价实施通则第一章 总则第一条中国制冷学会为规范学会专业技术人员专业水平评价（简称水平评价）工作，保证水平评价工作质量，维护水平评价申请人的合法权益，特依据《全国学会专业技术人员专业水平评价工作管理办法》（简称《管理办法》）有关规定，制定本通则。

第二条本通则由中国制冷学会专业技术人员专业水平评价委员会制定，适用于规范对制冷、空调及相关领域工程技术人员的水平评价工作，所对应岗位包括但不限于制冷空调设备研发、设计及制造，制冷、空调系统设计及节能改造、施工安装、运维管理等。

第三条水平评价分为见习、助理、中级、高级、资深五个级别。

初次申请时，申请人可根据自身条件直接申请参加除资深级别外的任一级别的水平评价；已持有《全国学会专业技术人员专业水平评价证书》（简称《水平评价证书》）或人事系统颁发的工程系列专业技术职务任职资格证书（简称《职称证书》）的人员，也可根据自身条件申请参加高一级别的水平评价。

第二章 一般申请条件第四条申请各级别水平评价应具备的共性条件如下：1、遵守国家法律法规，遵守中国科学技术协会发布的《科技人员职业道德规范》。

2、是中国制冷学会会员或同时申请加入中国制冷学会。

3、现学习专业或现从事工作与所申请专业领域相同或相近。

第五条申请各级别水平评价应具备的学历（或取得低一级别证书年限）及工作年限条件如下：1、见习级别-申请人应为规定专业大专毕业生，或本科三年级及以上在校生，或研究生在校生。

2、助理级别－申请人取得规定专业中专学历且从事相关专业工作满5年；－申请人取得规定专业大专学历且从事相关专业工作满2年；－申请人取得规定专业本科学历且从事相关专业工作满1年；－申请人取得规定专业博士研究生、硕士研究生、双学士学历且从事相关专业工作满1年；－申请人取得见习级别评价证书且从事相关专业工作满2年。

3、中级级别－申请人取得规定专业中专学历且从事相关专业工作满9年；－申请人取得规定专业大专学历且从事相关专业工作满6年；－申请人取得规定专业本科学历且从事相关专业工作满5年；－申请人取得规定专业硕士研究生、双学士学历且从事相关专业工作满2年；－申请人取得规定专业博士研究生学历且从事相关专业工作满1年；－申请人取得见助理别评价证书且从事相关专业工作满4年。