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三年级下册《生活·生命与安全》教案一、教学目标1. 让学生了解生活中常见的安全知识和自我保护方法。
2. 培养学生热爱生活，尊重生命的意识。
3. 提高学生遇到危险时的应变能力。
二、教学内容第一课时：了解安全标志1. 学习生活中常见的安全标志，如：禁止通行、禁止吸烟、紧急出口等。
2. 培养学生遵守规则，注意安全的习惯。
第二课时：交通安全1. 学习交通规则，如：红灯停、绿灯行、黄灯亮等。
2. 了解乘坐交通工具时的安全知识，如：系安全带、不随意开车门等。
第三课时：家庭安全1. 学习家庭中的安全知识，如：不玩火、不触电、不随便吃陌生人的食物等。
2. 培养学生在家中的安全意识。
第四课时：校园安全1. 学习校园中的安全知识，如：不追逐打闹、不爬高、不随意开关电器等。
2. 培养学生在校内的安全行为。
第五课时：自然灾害应对1. 学习地震、火灾、洪水等自然灾害的应对方法。
2. 培养学生面对自然灾害时的自我保护能力。
三、教学方法1. 采用讲解、演示、讨论、实践等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 设置情境，让学生模拟实践，提高实际操作能力。
四、教学评价1. 通过课堂问答、实践操作等方式，及时了解学生掌握安全知识的情况。
五、教学资源1. PPT课件、安全标志图片、交通规则宣传册等。
2. 安全知识视频、自然灾害应对宣传册等。
3. 实践道具，如：安全标志牌、消防器材等。
六、教学内容第六课时：网络安全1. 让学生了解网络的基本知识，包括如何安全地使用互联网。
2. 教育学生识别并避免网络欺诈和有害信息。
3. 引导学生正确使用社交媒体，保护个人隐私。
第七课时：个人卫生与健康1. 教授学生基本的个人卫生习惯，如正确的洗手方法、饮食卫生等。
2. 引导学生了解健康生活方式，包括适量运动和合理饮食。
3. 教育学生如何预防常见疾病，提高健康意识。
第八课时：环境与生态保护1. 让学生了解环境保护的重要性，认识到每个人都是环境保护的参与者。
三年级下册安全教育教案本学期，XXX三年级将开展安全教育教学工作。
小学生因年龄偏小，自我保护意识不够强，容易受到安全方面的威胁。
因此，家长和老师需要在日常生活和研究中经常灌输安全的意识。
安全教育工作关系到师生生命的安危，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。
本计划以山东省义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高三年级学生的安全意识。
本学期的教学内容和目标包括社会安全教育、公共卫生安全教育、意外伤害安全教育、自然灾害安全教育和校园安全教育。
通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。
具体目标包括了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序行为的发生；认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐步形成基本的自我保护意识；了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力；了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生惯；了解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识；了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生惯；认识常见的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规则的意识；初步识别各种危险标志，了解简单的居家安全常识，初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话；掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识；了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性，逐步提高在自然灾害中的自我保护意识；研究躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能。
1.与同学友好相处，避免打架，初步形成避免在活动和游戏中造成误伤的意识。
三年级下册安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯，增强学生的安全意识。
3. 使学生能够运用安全知识，避免意外伤害，确保自身安全。
二、教学内容：1. 课堂导入：通过讲解安全事故案例，引起学生对安全问题的关注，激发学生的学习兴趣。
2. 第一节：交通安全教育：讲解过马路、乘坐交通工具的安全常识，教育学生遵守交通规则，确保自身安全。
3. 第二节：家庭用电安全：教育学生正确使用电器，避免触电事故的发生。
4. 第三节：防火安全教育：讲解火灾的危害、发生火灾时的应对方法及灭火器的使用，教育学生增强防火意识。
5. 第四节：防溺水安全教育：教育学生不私自下水游泳，预防溺水事故的发生。
三、教学方法：1. 采用讲解法，结合安全事故案例，让学生了解安全知识，提高安全意识。
2. 采用互动法，引导学生积极参与讨论，巩固所学安全知识。
3. 采用实践操作法，让学生在实际操作中掌握安全技能，如正确使用灭火器等。
四、教学评价：1. 课堂问答：通过提问，检验学生对安全知识的掌握程度。
2. 实践操作：检查学生在实际操作中能否正确运用安全技能。
3. 课后作业：布置有关安全知识的作业，让学生课后巩固所学内容。
五、教学时间：1课时（40分钟）/节，共4课时。
六、第五节：网络安全教育：教学内容：1. 讲解网络游戏的利与弊，教育学生合理安排时间，避免沉迷网络游戏。
2. 教育学生不随意泄露个人信息，不轻信陌生人的网络信息。
3. 引导学生学会辨别不良信息，增强网络安全意识。
教学方法：1. 采用案例分析法，让学生了解网络游戏的危害，提高警惕。
2. 采用讨论法，引导学生共同探讨如何正确使用网络，避免上当受骗。
教学评价：1. 课堂问答：检验学生对网络安全知识的掌握程度。
2. 实践操作：检查学生在实际操作中能否正确运用网络安全技能。
七、第六节：地震逃生教育：教学内容：1. 讲解地震发生的原因及地震时的应对方法。
有关安全教育的三年级教案5篇有关安全教育的三年级教案1炎热的夏季已经来临，为了保证师生在夏季里健康成长快乐学习，学校德育处利用升旗时间，进行了汛期安全教育，并做出以下一些要求：1加强游泳安全教育及管理：强化学生游泳安全教育，做到“五不”：即不准私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;不在无家长或老师带领的情况下游泳;不到无安全设施无救护人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳。
结合本地实际，不得到坑河，鱼池洗澡游泳。
2防雷击：汛期内，雷雨天气较多，上下学途中或者日常生活中，要注意避开大树或者危险建筑，远离雷电可能带来的危险伤害。
3注意交通安全：如今，正是夏收时节，当地百姓把麦子晾晒到马路上，那是他们的血汗钱，希望大家知道珍惜，因为我们都是农民的儿子，要体谅农民挣钱的来之不易。
在这样马路被占据了一半的情况下，要求所有教师和学生不得并行骑车，不得横冲直撞，要遵守交规，要时刻保持警惕，要保证自己的人身安全汛期安全知识教育一汛期安全：(一)汛期学校要充分利用各种形式开展防汛宣传教育工作。
学生应该多学习，掌握防汛知识技能。
(二)暴雨天气要注意防雷1不要在大树底下避雨。
因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。
所以，在打雷时最好离大树5米以外。
2下雨时不要在水边(江河湖塘渠等)洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨。
3不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。
4打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。
(三)暴雨天气上学放学要特别注意：1暴雨过后，上学需途径小河沟桥的，要由家长陪同护送回校，如果洪水爆发未能经过小河沟桥的就返回家中等候可以安全通过了再回校，同时要让家人打电话告诉学校老师，家中没有电话的要到邻居或者商店中打电话，以免学校老师担心。
2暴雨过后，放学需途径小河沟桥的，要先探视具体情况，或者由家长接送学生。
三年级下安全教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握一些基本的安全知识和自我保护方法。
3. 学会在紧急情况下求救和自救，提高应对突发事件的能力。
二、教学内容：1. 交通安全：遵守交通规则，认识交通标志，学会安全过马路。
2. 防火安全：了解火灾的危害，学会预防火灾，掌握灭火方法和火场逃生技巧。
3. 防水安全：学会预防溺水，掌握防水方法和溺水逃生技巧。
4. 地震安全：了解地震的危害，学会预防地震，掌握地震逃生技巧。
5. 校园安全：遵守校园纪律，学会与同学和睦相处，预防校园欺凌。
三、教学方法：1. 采用讲解法，让学生了解和掌握安全知识。
2. 采用演示法，让学生观看安全演示，提高自我保护能力。
3. 采用情景模拟法，让学生在模拟情景中学会求救和自救。
4. 采用讨论法，让学生分享安全经验，增强安全意识。
四、教学评价：1. 学生能熟记交通安全、防火安全、防水安全、地震安全和校园安全的基本知识。
2. 学生能掌握基本的安全保护和自救方法。
3. 学生能在实际生活中运用所学的安全知识和技巧。
五、教学安排：1. 交通安全：2课时2. 防火安全：2课时3. 防水安全：2课时4. 地震安全：2课时5. 校园安全：2课时六、教学活动：1. 交通安全知识竞赛：设计一个交通安全知识竞赛，让学生在竞赛中巩固交通安全知识。
2. 防火安全手抄报：让学生制作防火安全手抄报，提高防火意识。
3. 防水安全演练：组织学生进行防水安全演练，掌握溺水逃生技巧。
4. 地震安全演练：组织学生进行地震安全演练，提高地震逃生能力。
5. 校园安全论坛：举办校园安全论坛，让学生分享校园安全经验，增强安全意识。
七、教学资源：1. 交通安全图片和视频素材。
2. 防火安全图片和视频素材。
3. 防水安全图片和视频素材。
4. 地震安全图片和视频素材。
5. 校园安全相关书籍和资料。
八、教学建议：1. 结合生活实例，让学生了解安全知识的重要性。
2. 定期进行安全教育，提高学生的安全意识。
三年级学生的安全教育主题教案5篇三年级学生的安全教育主题教案1(一)、教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
(二)、教学过程：1、导入：列举出生活中的安全事例。
2、安全工作的`重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
c、目前学校抓的几项工作。
(三)、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。
上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
(四)、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
(五)、教师小结并宣传《兴集小学学生安全自护十不准》和《兴集小学小学生日常行为规范》。
小朋友们好：今天是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。
人们常说：“安全工作重于泰山。
”小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。
我们一定要牢记以下几点：第一、做好课间活动的安全。
楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。
在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。
三年级下册《生活·生命与安全》教案第一章：交通安全常识1.1 学习目标：了解基本的交通信号和标志，遵守交通规则，提高交通安全意识。
1.2 教学内容：讲解红绿灯、人行横道、自行车道等交通信号和标志的含义；学习步行、骑自行车和乘坐公共交通工具的安全常识。
1.3 教学活动：观看交通安全动画视频；进行交通安全知识问答；模拟交通场景，引导学生正确行动。
第二章：家庭安全常识2.1 学习目标：掌握家庭安全常识，提高自我保护意识。
2.2 教学内容：讲解家庭中的安全隐患，如电源插座、燃气、火柴等；学习发生火灾时的逃生方法和求助途径。
2.3 教学活动：观看家庭安全动画视频；进行家庭安全知识问答；模拟火灾场景，引导学生正确行动。
第三章：个人卫生与健康3.1 学习目标：3.2 教学内容：讲解个人卫生的基本要求，如勤洗手、正确刷牙等；学习预防感冒、流感等常见疾病的措施。
3.3 教学活动：观看个人卫生与健康动画视频；进行个人卫生知识问答；演示正确洗手、刷牙的方法。
第四章：饮食安全与营养4.1 学习目标：4.2 教学内容：讲解饮食安全与营养的基本要求，如不偏食、不挑食等；学习食物的营养成分和合理搭配。
4.3 教学活动：观看饮食安全与营养动画视频；进行饮食安全与营养知识问答；讨论如何制定合理的饮食计划。
第五章：学校安全常识5.1 学习目标：掌握学校安全常识，提高自我保护意识。
5.2 教学内容：讲解学校中的安全隐患，如楼梯、操场等；学习发生意外时的求助方法和自我保护技巧。
5.3 教学活动：观看学校安全动画视频；进行学校安全知识问答；模拟意外场景，引导学生正确行动。
第六章：网络安全与隐私保护6.1 学习目标：了解网络安全的基本概念，提高网络安全意识，学会保护个人隐私。
6.2 教学内容：讲解网络信息的真实性、网络安全风险；学习如何安全上网，避免泄露个人信息。
6.3 教学活动：展示网络安全案例；进行网络安全知识问答；讨论如何保护个人隐私。
原创安全教育教案-小学三年级下册一、教案背景安全教育是小学教育中非常重要的一环，尤其是在小学三年级下册，孩子们开始接触更多的外部环境，面临更多的安全隐患。
为了提高学生的安全意识和自我保护能力，本教案将从不同的场景出发，通过引入有趣的故事情节和互动游戏，让学生深入了解安全知识，养成良好的安全习惯。
二、教学目标1.让学生了解火灾和水灾的基本知识，学会正确的逃生方法。
2.培养学生的交通安全意识，提高他们在道路交通中的安全能力。
3.让学生了解生活中的常见危险物品，学会正确使用和储存这些物品。
4.培养学生在日常生活中自我保护的意识，让他们能够正确应对突发情况。
三、教学内容3.1 火灾和水灾的预防和逃生1.火灾的预防知识–学生了解火灾的危害。
–学生学会正确使用火种并遵守使用规定。
–学生了解如何正确使用电器。
2.火灾的逃生方法–学生学会如何正确逃生并避免产生烟雾中毒。
–学生了解如何使用灭火器和灭火器的使用注意事项。
3.水灾的预防和自救–学生了解水灾的危害和预防措施。
–学生学会紧急情况下的自救方法。
3.2 交通安全知识1.行人交通安全–学生了解过马路时应注意的事项。
–学生了解红绿灯的含义和交通标志的作用。
2.自行车交通安全–学生学会正确佩戴头盔并了解行车规则。
–学生了解自行车骑行时的安全注意事项。
3.3 日常生活安全1.家庭常见危险物品的认识–学生学会辨识和正确使用危险物品。
–学生了解危险物品的储存方法。
2.急救知识–学生学会常见简单伤口的包扎方法。
–学生了解紧急情况下的求救方式。
四、教学方法本教案将采用多种教学方法，包括有趣的故事情节、互动游戏和小组讨论等，以激发学生的学习兴趣，增强他们的参与度。
同时，教师将引导学生积极思考，加深对安全知识的理解和应用。
五、教学流程第一课：火灾的预防和逃生1.导入：通过讲述一个火灾事故的故事情节，引起学生的思考。
2.火灾的预防知识：介绍火灾的危害和预防措施，让学生认识到火灾的严重性。
三年级下册安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防溺水、防触电、防食物中毒等安全意识。
3. 引导学生学会在突发事件中采取正确的自救和互救方法。
二、教学内容：1. 交通安全：过马路要看红绿灯，走人行道，不在马路上玩耍。
2. 防火安全：不玩火，不靠近火源，发现火灾及时报警。
3. 防溺水安全：不私自下水游泳，不在没有安全措施的地方游泳。
4. 防触电安全：不靠近电源，不玩电器，发现有人触电立即切断电源。
5. 防食物中毒：不吃陌生人给的食物，不随意吃零食，保持饮食卫生。
三、教学方法：1. 采用讲解法，教师详细讲解每个方面的安全知识。
2. 采用演示法，教师演示正确的自救和互救方法。
3. 采用案例分析法，分析安全事故案例，让学生从中吸取教训。
4. 采用互动教学法，让学生参与讨论和实践活动，提高安全意识。
四、教学步骤：1. 导入：讲解交通安全的重要性，让学生了解交通规则。
2. 讲解防火安全知识，强调不玩火、不靠近火源。
3. 讲解防溺水安全知识，强调不私自下水游泳。
4. 讲解防触电安全知识，强调不靠近电源、不玩电器。
5. 讲解防食物中毒安全知识，强调不吃陌生人给的食物、保持饮食卫生。
五、教学评价：1. 学生能够熟记并遵守交通规则。
2. 学生能够掌握防火、防溺水、防触电、防食物中毒的基本知识。
3. 学生在突发事件中能够采取正确的自救和互救方法。
4. 学生能够通过案例分析，从中吸取教训，提高安全意识。
六、教学活动：1. 交通安全情景模拟：学生分组，模拟过马路、骑自行车等交通场景，正确遵守交通规则。
2. 防火安全竞赛：学生分组，进行防火知识问答竞赛，提高防火意识。
3. 防溺水安全教育：观看防溺水宣传片，学生分享防溺水知识。
4. 触电安全体验：模拟触电场景，让学生学会切断电源和正确施救方法。
5. 食物中毒预防：学生讨论饮食卫生，分享保持饮食卫生的小窍门。
小学三年级安全教案(摘选5篇)小学三年级安全教案【篇1】一、教学目标通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。
二、教学重点掌握有关食品安全的知识三、教学难点使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。
四、教学准备多媒体课件五、课时安排 1课时六、教学过程一）谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈食品安全要注意什么：1、正确洗手，是饮食安全第一步。
“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。
2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。
3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。
6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。
二）教育学生养成良好的食品卫生习惯。
1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。
就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。
天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。
2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。
一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。
三）发生身体不适怎么办？1、立即停止食用可疑食品。
2、饮水。
立即喝下大量洁净水，稀释毒素。
3、催吐。
第一课怎样面对他人的夸奖教学目标：1.学会认真听完他人的夸奖，想一想他的夸奖是否真实。
2.让学生对陌生人要提高警惕，更不要把陌生人带回家。
教学过程：一、阅读教材中第2页的安全小故事，你明白了什么道理？师：明明的事给同学们敲了一次警钟。
在日常生活中，我们时常会得到别人的夸奖，如何面对别人的夸奖呢？怎样才能知道别人对你的夸奖是出于真心，还是别有用心呢？这就需要我们保持清醒的头脑，正确鉴别他人的夸奖。
二、贴心小提示要对自己有个正确的认识，这样才能更好地做出判断。
1.认真听完他人的夸奖，想一想他的夸奖是否真实。
2.对陌生人要提高警惕，更不要把陌生人带回家。
三、脱险金钥匙遇到歹徒要这样做：1.保持冷静，不要慌张；如果自己势单力薄，要先稳住对方，与之周旋。
2.记住歹徒的体貌特征、个头高矮、体态胖瘦、谈吐口音及衣着打扮等。
3.不论歹徒的企图是否得逞，自己是否受到伤害，事后都要立即到当地公安机关报案。
四、小考场下列小朋友的做法对吗？请说明理由。
1.陌生人向小明询问他家里的情况，小明想都没想就告诉了他。
（×）2.小军接受了陌生人的爆米花。
（×）3.小英和陌生人一起到游乐场去玩。
（×）五、小结。
通过学习你有什么收获？六、指导学生记录、摘抄学习笔记。
七、板书设计怎样面对他人的夸奖保持清醒的头脑，正确鉴别他人的夸奖。
第二课生豆浆不能喝教学目标：让学生了解喝生豆浆的危害，教育学生不要喝生豆浆。
教学过程：一、激情导入。
1、讲安全小故事。
听了这个小故事，你有什么感受？2、揭示课题。
二、新授。
1、讲解：生豆浆中含有一种叫皂甙的物质，如果豆浆未熟透就进入胃肠，会刺激人的胃肠黏膜，并出现恶心、呕吐、腹痛、乏力等中毒症状。
日常生活中，有许多食物是不能随便吃的，因为它们含有毒素和对身体不利的物质。
2、贴心小提示。
当把豆浆加热到一定温度时，豆浆开始出现泡沫，此时豆浆还未煮开，应适当减小火力继续加热至泡沫消失、豆浆沸腾，然后再持续加热5——10分钟，这样豆浆就彻底煮熟了，饮用才不会发生危险。
3、脱险金钥匙。
豆浆不仅营养丰富，而且还有药用价值，如清肺化痰、降血压、降血脂等，糖尿病人每天喝一杯淡豆浆，还可以控制血糖升高。
但是，喝豆浆也要注意以下几个问题：（1）不能喝生豆浆。
生豆浆里含有有害物质，所以豆浆一定要彻底煮开后再食用。
（2）不要空腹喝豆浆。
在喝豆浆时最好吃一些点心、面包、馒头之类的食品，它们可以帮助身体把豆浆中的营养物质充分吸收。
（3）不能过量喝豆浆。
一次饮用过多，容易引起过食性蛋白质消化不良，出现腹胀、腹泻等不适症状。
三、课堂总结。
通过学习你有什么收获？四、指导学生记录、摘抄学习笔记。
五、板书设计生豆浆不能喝不能喝生豆浆不能空腹喝豆浆不能过量喝豆浆第三课如何识别有毒的蘑菇和野果教学目标：1.让学生明白有些蘑菇和野果是有毒不能吃的。
2.让学生学会一些简单的鉴别有毒蘑菇和野果的方法。
3.教学过程：一、阅读教材中第12页的安全小故事，明白道理：森林里，有些蘑菇和野果是有毒不能吃的。
如果吃了这样的蘑菇和野果，会有食物中毒的危险，严重时会危及生命。
二、贴心小提示学习鉴别毒蘑菇的方法1.看其生长的地方一般可食的蘑菇生长在清洁的草地或松树、栎树上，而有毒菇大都生长在阴暗、潮湿的肮脏地带。
2.看长相有毒菇菌盖颜色鲜艳，常带有红色或紫色斑点，还有的是绿色、墨黑色、青紫色，有毒菇采摘后要变色；无毒菇大多为白色或茶褐色，有的呈黄色。
3.闻味道毒菇有酸、辣、苦、麻或其它恶腥味；而无毒菇却有一种特殊香的味道。
4.看虫咬状5.毒菇不会被小动物咬伤或啃食；而无毒菇往往生蛆，小动物都喜爱啃食。
6.看分泌物有毒菇破烂后，受伤部位流出的分泌物会变色并带有辛辣味，无毒菇一般不变色。
7.看浸泡的水毒菇浸入水中后，水会像牛奶状一样的混浊；而无毒菇水浸后水仍然很清。
8.用盐酸或白醋鉴别将蘑菇的汁液涂在白纸上，干后滴一点盐酸或白醋，20分钟后纸上呈现兰色或立即变红色者则是毒菇。
9.试煮在煮野蘑菇时，可在容器内放几根灯心草或一些大蒜或大米同煮，当蘑菇煮热后，看灯心草变成绿色或紫绿色者，大蒜或大米变色者则是毒菇；灯心草变黄者，大蒜或大米仍保持本色者则无毒。
三、脱险金钥匙1.一般来说，有毒的蘑菇多为色彩艳丽。
2.一些具有乳汁，尤其是彩色汁液的植物往往都有毒，并且果实也很可能有毒。
四、小考场下列说法对吗？请说明理由。
1.什么样的蘑菇都能吃。
（×）2.森林里的果子都是能吃的。
（×）五、小结。
通过学习你有什么收获？六、指导学生记录、摘抄学习笔记七、板书设计如何识别有毒的蘑菇和野果有些蘑菇和野果是有毒不能吃的（九种鉴别小妙招）第四课安全带的重要性教学目标：1.让学生了解安全带的作用，知道安全带的重要性。
2.让学生简单掌握一些乘车时的注意事项。
教学过程：一、阅读教材中第18页的安全小故事，明白道理：遵守交通法规，按照要求系好安全带，是保护我们不受到意外伤害的一个重要的方法。
因此，乘车时一定要按照要求系好安全带。
二、贴心小提示1.系好安全带能防止乘车人在发生交通事故时被甩出车外，还能将车厢内发生二次碰撞的机会减少至最低。
2.安全气囊只有在使用安全带的情况下才能达到最佳保护效果。
三、脱险金钥匙1.驾驶车辆的司机和坐在副驾驶位置上的乘客必须使用安全带。
如果长时间或是乘坐大客车时，即使在后排座位上也应系好安全带。
2.车辆行驶前一定要系好安全带。
3.插好安全带卡头后应检查一下是否松动或过紧。
4.乘坐车辆前要检查安全带是否能够正常使用。
5.车辆过程中不要随意解开安全带。
四、小考场下列做法对吗？请说明理由。
1.没有警察的地方可以不系安全带。
（×）2.用手拉着或用脚蹬着安全带，做出使用安全带的样子。
（×）五、小结。
通过学习你有什么收获？六、指导学生记录、摘抄学习笔记。
七、板书设计安全带的重要性遵守交通法规，按照要求系好安全带。
第五课应当认识的道路交通标志教学目标：1.让学生认识一些常见的道路交通标志图例。
2.培养学生养成从小遵守交通规则的良好习惯。
教学过程：一、阅读教材中第20页的安全小故事，明白道理：重型货车司机因为一念之差犯下了无法弥补的错误。
无论事后我们怎么追究责任，生命却永远无法挽回了。
假如那名司机能够严格按照交通所指示的行驶，相信这场灾难是能够避免的。
二、贴心小提示认识一些常见道路交通标志。
注意落石易滑堤坝路连续弯路注意非机动车慢行十字交叉注意儿童三、脱险金钥匙小朋友，在日常生活中要注意：1.外出时，需在人行横道内行走，在没有人行横道的地方要靠路边行走。
2.横过马路须走人行横道、过街天桥或地下通道，在设有人行横道信号灯的地方，要严格遵守信号。
3.在没有人行横道的地方过马路时，要注意来往车辆，不要斜穿、猛跑。
4.未满12岁的儿童不要骑车上路。
5.不得损坏交通设施，不得钻跨、倚坐交通护栏、隔离墩。
四、小考场判断对错，并请说明错在哪里。
1.小朋友在过马路时看见对面没有车辆驶过来就猛地冲过去。
（×）2.在有隔离栏的路段小朋友为了抄近路就翻越隔栏通过马路。
（×）五、小结。
通过学习你有什么收获？六、指导学生记录、摘抄学习笔记。
七、板书设计应当认识的道路交通标志注意落石易滑堤坝路连续弯路注意非机动车慢行十字交叉注意儿童第六课雷雨天气要注意什么教学目标：1.能够了解雷电的危害等有关知识。
2.能掌握室内、户外预防避雷的措施与方法。
教学过程：一、阅读教材中第30页的安全小故事，明白道理：1.学生独立阅读安全小故事。
2.结论：大自然的脾气是难以捉摸的，经常会给人们带来意想不到的麻烦。
上面故事中的主人公就是一个不幸惹上麻烦的人，幸好及时被救，否则可能会造成更大伤害。
二、贴心小提示遇到断落电线时，不要靠近。
如果已经在断落处较近的位置才发觉时，不要慌忙跑开。
先不要动，观察周围是否能找到断落的电线是哪种电线，因为如果断落电线是高压电线，而我们又走得较近时易产生“跨步电压”。
也就时说我们跑开时，迈的步子越大，危险也就越大。
所以正确的做法应该是迅速背向电线断落地点，以单脚跳或双脚跳的方式离开，这样就能避免触电事故的发生。
三、脱险金钥匙室内避雷： 1.打雷时，首先要关好门窗，防止雷电直击室内。
2.遇到雷电现象，人最好不要站立灯下，应将家用电器的电源切断，以免损坏电器。
3.雷雨天气时，尽量不要拨打、接听电话或使用电话上网，应拔掉电源线和电话线及电视闭路线等可能将雷电引入的金属导线。
户外避雷：雷暴天气时，在户外最好不要接听和拨打手机，严禁接近一些正在作业的电力设施。
四、小考场请你判断他们的做法是否正确，并说明理由。
1.雷雨天气到院子里收回晾在铁丝上的衣服。
（×）理由：铁丝导电。
2.正在赶路的行人遇到雷雨，站在大树下避雨。
（×）理由：大树导电。
五、小结。
通过学习你有什么收获？六、指导学生记录、摘抄学习笔记。
七、板书设计雷雨天气要注意什么室内避雷方法室外避雷方法第七课体育课的服装和随身物品要求教学目标：1.使学生懂得上体育课应该穿运动服、运动鞋，摘掉佩带的校徽、胸针、手表、发卡、眼镜等，还要取出上衣、裤子口袋里的钥匙、小刀等坚硬、尖锐的物品。
2.培养学生养成良好的上体育课的习惯。
教学过程：一、阅读教材中第34页的安全小故事：1.学生独立阅读小故事。
2.结论：豆豆怎么都没有想到，一直帮助自己更好地看世界，给自己带来方便的眼镜，竟然成为划伤自己眼睛的罪魁祸首，给自己带来莫大的痛苦。
其实不仅是眼镜，上体育课时，随身物品以及服装都是有特别要求的，不适宜的服装及不该带的物品会组我们造成意想不到的伤害。
三、贴心小提示1.哪天有体育课，一定提前穿好运动服、运动鞋。
或者把运动服、运动鞋带到学校，上课之前换好。
2.上课之前，认真检查自己随身物品，如果佩带了校徽、胸针、手表、发卡、眼镜，或者上衣、裤子口袋里揣了钥匙、小刀等坚硬、尖锐的物品，应摘下或取出，放到书包收好。
三、脱险金钥匙1.上体育课大多是全身运动，活动量大，还要用很多体育器械，所以，为了安全，上课时一定按老师的要求穿运动服、运动鞋。
2.上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐、锋利的物品。
3.不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物，不要戴手表。
头上不要戴各种发卡。
4.患有近视眼的同学，如果不戴眼镜可以上体育课，就尽量不要戴眼镜。
如果必须戴眼镜，做动作时一定要小心谨慎。
做垫上运动时，必须摘下眼镜。
5.不要穿塑料底的鞋，尤其是高跟鞋，应当穿运动鞋或一般胶底布鞋。
6.衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装，女生，不要穿裙子。
四、小考场1.上体育课了，老师发现小明还戴着校徽，提醒他摘下来，小明说：“校徽是学校规定必须佩带的，而且是要检查的，摘下来戴上去太麻烦，还容易丢，戴个校徽能有什么危险？” （×）2.老师发现小丽胸前挂着一串钥匙，提醒小丽取下来，小丽说：“我放学自己回家，天天胸前挂着钥匙，摘下钥匙忘记放哪或者弄丢了，进不去家怎么办？” （×）五、小结。
