大班-健康-天天刷牙-课件

——皮皮为什么牙齿痛呢？ ——你有没有牙痛过？
若无法播放视频，请使用附带的视频文件
备课页
谈论如何保护牙齿，启发幼儿进一步思考。 ——蛀牙有什么危害？ ——我们还能怎样预防蛀牙？ 小结：我们除了要坚持每天早晚用正确的方法刷牙，
饭后要漱口，还要少吃甜食，定期找牙医检查牙齿。
——蛀牙有什么危害？ ——有哪些预防蛀牙的方法呢？
天天刷牙
大班 健康
活动目标
初步了解蛀牙的成因及危害，知道正确刷牙的方法。 学习养成天天刷牙的好习惯。
活动准备
经验准备：幼儿已经初步学会刷牙。 课件准备：《爱刷牙》动画视频；“我会刷牙”组图。 材料准备：牙刷，每人画视频《爱刷牙》，引导幼儿初步理解 蛀牙产生的原因。
门牙内侧牙刷直放，顺着牙缝竖着刷
单击3次依次出现动图
磨牙外侧面来回刷
磨牙内侧面来回刷
磨牙咀嚼面来回刷
备课页
发放牙刷，鼓励幼儿模仿老师的动作，练习 正确刷牙。
（教师也可提前请幼儿自带牙刷） ——跟着老师一起来刷刷牙吧！
备课页
活动延伸
区域活动 在生活操作区，投放牙齿模型和牙刷，引导幼儿学习正确的
备课页
出示组图“我会刷牙”，帮助幼儿学习正确的刷牙 方法。
1.鼓励幼儿先说说自己是如何刷牙的。 ——你平时是怎样刷牙的？ 2.陆续出示组图“我会刷牙”，引导幼儿学习如何
正确刷牙。 ——门牙外侧，沿着牙缝上下轻轻刷。 ——磨牙内外侧及咀嚼面，来回刷。
单击2次依次出现动图
门牙外侧面上下刷
刷牙方法。 家园共育 建议家长配合，督促幼儿坚持早晚正确刷牙。

不同年龄段刷牙方法的调整
01
0-3岁儿童
此阶段儿童乳牙逐渐萌出，家长可用指套牙刷或纱布蘸取清水帮助儿童
清洁牙齿。
023-6ຫໍສະໝຸດ 儿童家长应指导儿童学习正确的刷牙方法，并逐渐培养独立刷牙的习惯。
03
6岁以上儿童及成人
随着年龄增长，口腔环境和牙齿状况发生变化，应定期更换牙刷并调整
刷牙方法以适应口腔健康需求。同时，建议定期到专业牙科机构进行口
成人刷牙方法推荐
选择合适的牙刷
成人应选择刷头适中、刷毛硬度适 中的牙刷，以适应口腔大小并达到
清洁效果。
使用适量牙膏
成人刷牙时，使用适量牙膏，以覆 盖牙刷刷毛为宜。
正确的刷牙姿势
将牙刷放在牙齿与牙龈交界处，以 45度角倾斜，采用巴氏刷牙法进行 刷牙。
刷牙时间与频率
建议成人每次刷牙时间不少于3分钟 ，每天刷牙2次，早晚各一次。
学员B
通过学习，了解到了口腔问题的严重性和预防方法，以后会更加 注重口腔保健。
学员C
这次课程让我认识到了口腔健康与全身健康的联系，以后会更加 关注自己的身体状况。
未来口腔健康领域的发展趋势
1 2 3
个性化口腔保健方案的制定
随着科技的发展，未来可能会根据每个人的口腔 状况和需求，制定个性化的口腔保健方案。
选择刷头较小、刷毛软硬适中的牙刷，以便更好地清洁 牙齿和牙龈。
选择含有适量氟化物的牙膏，以增强牙齿的抗酸能力， 预防龋齿。
对于敏感牙齿，可以选择含有抗过敏成分的牙膏。
正确的刷牙姿势
将牙刷与牙齿长轴呈45度 角指向根尖方向，使刷毛一 部分进入龈沟，一部分铺于 龈缘上，并尽可能伸入邻间
隙内。
用轻柔的压力，使刷毛在原 位作前后方向短距离的水平

教学方法
采用讲解、示范、讨论、游戏等多种教学方法，使儿童在轻松愉快的氛围中学 习和掌握口腔保健知识。同时，结合PPT课件中的图片、动画等多媒体手段，增 强教学的直观性和趣味性。
02
牙齿结构与功能
牙齿基本结构
牙根
牙齿的隐藏部分，嵌在牙 槽骨中，通过牙周膜与牙 槽骨相连，起到固定牙齿
的作用。
牙本质
构成牙齿主体的硬组织， 具有许多小孔，通向牙齿
04
保护牙齿方法措施
正确刷牙方法及频率
刷牙方法
采用巴氏刷牙法，将牙刷与牙长轴呈45°角指向根尖方向，按牙龈－牙交界区，使刷毛一部分进入龈沟，一部分 铺于龈缘上，并尽可能伸入邻间隙内，用轻柔的压力，使刷毛在原位作前后方向短距离的水平颤动10次。
刷牙频率
每天刷牙两次，早晚各一次，每次刷牙时间不少于三分钟。
辅助发音
牙齿的位置和排列对发音有一定影响，尤其 是某些辅音的发音。
保持面部形态
牙齿及其周围组织对面部形态有支撑作用， 保持面部轮廓的美观。
不同类型牙齿功能
门齿（切牙）
位于口腔前部，主要用于 切割食物，如蔬菜、水果 等。
犬齿（尖牙）
位于口角处，具有尖锐的 牙尖，用于穿刺和撕裂食 物，如肉类。
臼齿（磨牙）
合理饮食
家长应该鼓励孩子多吃富含钙、磷等矿物质的食物，如奶制品、豆类等，以促进牙齿的健 康发育。同时，要控制孩子摄入过多的糖分和酸性食物，以避免对牙齿造成损害。
定期检查
家长应该定期带孩子去牙科医院进行检查，及时发现问题并进行治疗。
推荐相关资源：图书、视频等
图书
《牙齿大街的新鲜事》、《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》等，这些图书以生动有趣的故事形式，向孩子们介绍了保护牙齿的 重要性。

• 第五部分，巩固练习。活动最后，幼儿拿出自
己的小牙刷，跟着教师的示范自己练习正确的刷牙 方法。感受自主探索，集体了练习的乐趣。
• 第六部分，发放《幼儿每日刷牙情况记录 表》。邀请家长共同配合幼儿记录每天的刷牙情况，
督促并监督幼儿养成早晚刷牙的好习惯。
保护牙齿，从小做起
再 见
第一部分，活动用动画导入。引发幼儿兴 趣并思考，"小枪为什么牙疼"，"小枪的 龋齿是怎样形成的"，“最后的解决方法 是什么？” 第二部分，通过课件展示边示范边讲解。 依次展示牙齿损坏的牙齿图片和提前用醋 浸泡过的鸡蛋壳，引导幼儿理解龋齿形成 的原因；
• 第四部分，示范讲解正确的刷牙方法。观察
后，用几种方式分别讨论怎样保护牙齿，通过课件 和实际牙齿模型演示，让幼儿掌握正确的刷牙方法。
二、教材分析
• 健康教育是幼儿教育的重要内容,拥有健康的心理和强壮 的身体才是一个健康的孩子,而幼儿龋齿已非常普遍,教育 孩子养成饭后漱口、早晚刷牙的良好卫生习惯是预防龋齿 的关键。本次活动根据幼儿的年龄特点，通过动画、实验 和多媒体图片等多种方式来教育幼儿了解龋齿的形成，通 过示范讲解、实操巩固练习来掌握正确的刷牙方法，养成 饭后漱口、早晚刷牙的好习惯。
• 新《纲要》中明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命 和促进幼儿的健康放在工作的首位。既要满足幼儿受照顾 的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立需要，鼓励 并指导幼儿自理、自立的尝试。”本活动有效地满足了幼 儿的独立需要，培养了幼儿的自理能力，使幼儿拥有健康 的身体。
三、目标分析
• 活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动 起着导向作用。知道有一个健康的身体很重 要，了解龋齿的预防知识，养成良好的卫生 习惯，我制定目标如下：

通过孩子们的分享，让大家更加 深入地了解刷牙的重要性和正确
方法。
鼓励孩子们坚持正确刷牙，爱护牙齿
01
强调正确刷牙对牙齿健 康的重要性，鼓励孩子 们养成良好的刷牙习惯 。
02
建议孩子们每天早晚刷 牙，每次刷牙时间不少 于两分钟。
03
提醒孩子们注意刷牙的 力度和方法，避免对牙 齿和牙龈造成伤害。
04
鼓励孩子们选择适合自 己的牙刷和牙膏，保证 刷牙的效果和舒适度。
03
儿童刷牙的常见问题
Chapter
不愿意刷牙
缺乏兴趣
儿童可能对刷牙这一日常 习惯缺乏兴趣，觉得它无 聊或繁琐。
恐惧心理
有些孩子可能因为对刷牙 工具或过程感到恐惧而拒 绝刷牙。
模仿行为
儿童可能会模仿父母或周 围人的不良口腔卫生习惯 ，从而不愿意刷牙。
刷牙时吞咽牙膏
年龄因素
幼儿可能由于无法完全控制自己 的吞咽反射，导致在刷牙时误吞
可能导致刷牙不彻底。
难以触及的部位
有些牙齿部位对于儿童来说可能 难以触及，如后牙的内侧面等，
这也可能导致刷牙不彻底。
04
如何教孩子正确刷牙
Chapter
引导孩子认识刷牙的重要性
01
解释口腔健康与全身健康的关系
向孩子们讲解口腔健康对于全身健康的重要性，让他们明白刷牙是保持
口腔清洁、预防疾病的有效方法。
02
通过动画和图片， 向孩子们展示了正 确的刷牙方法和步 骤。
03
讲解了刷牙的注意 事项，如刷牙时间 、刷牙力度、牙刷 和牙膏的选择等。
04
引导孩子们认识到 不正确刷牙的危害 ，如牙齿变黄、蛀 牙、口臭等。
请孩子们分享自己的刷牙经验

04
- 2024年幼儿园爱牙日主题班会 -
施工安全直至竣工验收进行全方位管理，以质量、工期、安全为中心，与土建与其他专业的队伍有着良好的合作业绩，所作的工程均获得优良工程，曾经获得建设部最高奖"鲁班奖" c、检查连接件与构件有松动、破损时应及时予以采取加固措施或更换；
小朋友们发现自己的小牙齿多多 少少都有一些问题，那么我们应 该怎么来保护我们的小牙齿呢？
10 及时清理环境区域内的杂物和废弃的边角料。 3.11力学性能试验：从每批钢筋中任选7根钢筋，每根取一个试样进行拉伸试验（包括屈服点、抗拉强度和伸长率）和冷弯试验。
牙齿的发育 在人的一生中，先后有两组牙发生
1、乳牙 从出生后6个月左右开始萌出，到3岁时基本长齐。
2、恒牙
从6岁左右乳牙就开始逐渐脱落，恒牙开始萌出， 取代乳牙，一般在12－14岁左右就全部萌出。
牙髓炎
① 牙髓炎是指发生于牙髓组织的炎性病变。 ② 牙髓是主要包含神经血管的疏松结缔组 织，位于牙齿内部的牙髓腔内。
给排水专业参照图集07FS02防空地下室给排水设施安装；通风专业参照图集07FK02防空地下室通风设备安装图集；电气专业参照图集07FD02防空地下室电气设备安装。 （4）各类房屋、库棚、料场等消防安全距离符合公安部门的规定，室内不得堆放易燃品，严禁在木工加工场、料库等吸烟；现场的易燃杂物，随时清理，严禁在有火种的场所或其近旁堆放。
如图纸上未设计，施工单位可根据图集07FK02确认其具体安装位置及做法 7；拦渣率95%；林草植被恢复系数大于97%；林草植被覆盖率大于22%。
爱/惜/牙/齿/从/了/解/开/始
2024年幼儿园爱牙日主题班会
汇报：xxx
部门：市场部
一类为玻璃注胶板块和铝板板块，由于此类材料已装入木箱，卸货只需用汽车上自有的吊机吊运至指定位置即可，然后再拆箱进行二次搬运。 xxxx位于城区市冷水滩区珍珠路与紫霞路交汇处东南角，公路已修通至工程区，交通便利。

刷牙时，将牙刷放在牙齿和牙龈交界 处，以45度角轻轻刷动，避免用力 过猛。
刷牙时，按照一定的顺序，从上到下， 从左到右，依次刷洗牙齿的各个面。
刷牙时，注意不要遗漏牙齿的角落和 缝隙，确保每个牙齿都被刷洗干净。
控制刷牙力度和时间
刷牙力度：适中，避免用力过猛损伤牙龈
刷牙时间：每次刷牙至少2分钟，确保每个 牙齿表面都得到有效清洁 刷牙频率：每天至少刷牙两次，早晚各一次
刷牙时间：每天至少两次， 每次至少两分钟
02
刷牙方式：采用正确的刷 牙方式，如巴氏刷牙法
03
牙刷选择：选择合适的牙 刷，如软毛牙刷
04
牙膏选择：选择合适的牙 膏，如含氟牙膏
05
定期更换牙刷：每三个月 更换一次牙刷
06
定期看牙医：定期进行口 腔检查和牙齿清洁
刷牙的误区
刷牙时间过短： 刷牙时间过短会
导致牙菌斑无法 1
刷牙力度：适中， 避免用力过猛损 伤牙龈
刷牙方式：采用 巴氏刷牙法，即 45度角刷牙，小 幅度水平颤动
牙刷选择：选择 软毛牙刷，避免 损伤牙龈
牙膏选择：选择 含氟牙膏，预防 龋齿
漱口水使用：刷 牙后使用漱口水， 清除口腔细菌
定期检查：定期 进行口腔检查， 及时发现并处理 口腔问题
刷牙的注意事项
01
刷牙方式：采用正确的刷牙方式，如巴氏刷 牙法，确保牙齿表面和缝隙得到有效清洁
刷牙的注意事项
3
刷牙频率
01
每天至少刷 牙两次，早
晚各一次
02
每次刷牙时 间不少于2
分钟
03
刷牙力度适 中，避免损
伤牙龈
04
定期更换牙 刷，保持口
腔卫生
牙膏的选择

炎是冠心病急性发作的一个独立的危险因素，与急性发作或总的死亡率均有显著相关。
(2)呼吸道疾病
口腔疾病与因各种原因导致的吸入性肺炎相关性较强。据有关资料统计，肺炎80%的诱因是吸入口腔、咽部含有细菌的分泌
物，而这些分泌物大多是来自口腔。
(3)糖尿病
大量研究显示出糖尿病与牙周病发病存在共同危险因素，且互为高危因素。研究表明，糖尿病患者常常并发不同程度的口腔
周病的困扰，其实从5岁开始，牙周病就开始
健康的主要口腔疾病。
“腐蚀”我们的健康了。
牙周病的早期症状
牙周病的早期症状不易引起重视，造成牙周组织长期慢性感染，炎症反复发作，到患者就诊时病情已相当严重，不仅损害
口腔咀嚼系统的功能，还会严重影响全身健康。
1
2
3
4
许多人都有颊黏膜内侧发生白
维生素A缺乏可引起口腔黏
状上皮细胞癌，即所谓的黏膜发生变异。
01
在临床实践中口腔癌包括牙龈癌、舌癌、软硬腭癌、颌
骨癌、口底癌、口咽癌、涎腺癌、唇癌、和上颌穿癌以
及发生于颜面部皮肤黏膜的癌症等。
02
常见的口腔疾病
发病时间早
牙周疾病是常见的口腔疾病，是引起成年人牙齿
但以往人们错误的认为只有到老年才会受到牙
丧失的主要原因之一，也是危害人类牙齿和全身
(7)影响生长发育
如今的研究已证明，牙周疾病是导致低体重婴儿出生的
危险因素之一。重症牙周炎的孕妇早产和生出低体重儿
咀嚼功能降低，造成偏食和食欲不振等，导致胃肠消化
的危险率为牙周正常孕妇的7.5倍，大于吸烟、饮酒对低
吸收减弱，机体营养不良，生长发育受到影响。
出生体重儿的影响。
健 / 康 / 每 / 一 / 天 / 从 / 爱 / 牙 / 开 / 始

纠正方法及家长指导建议
选择合适的牙刷和牙膏
掌握正确的刷牙方法
根据儿童的年龄和口腔情况选择合适的牙 刷和牙膏，确保能够彻底清洁牙齿和口腔 。
家长应该指导儿童掌握正确的刷牙方法， 包括刷牙时间、力度、角度等，确保每个 区域都能得到有效清洁。
定期检查和更换牙刷
培养良好的口腔卫生习惯
定期检查和更换牙刷可以确保牙刷的清洁 效果和安全性，避免细菌滋生和传播。
问题。
03
正确刷牙方法与步骤
选择合适的牙刷和牙膏
牙刷选择
选择刷头小、刷毛软、刷柄易握 的儿童专用牙刷，以便深入口腔 ，清洁牙齿。
牙膏选择
选用含氟量适中的儿童专用牙膏 ，以增强牙齿抗龋能力。注意避 免使用成人牙膏，以免误吞过量 氟化物。
正确的刷牙姿势和角度
刷牙姿势
站立或坐直，将牙刷倾斜45度角， 使刷毛指向牙龈线。轻轻按压牙刷， 使刷毛部分进入牙龈沟。
家长应该引导儿童养成良好的口腔卫生习 惯，包括定期刷牙、漱口、使用牙线等， 确保口腔健康。
05
儿童口腔保健知识与技巧
饮食对口腔健康的影响
均衡饮食
鼓励儿童摄入富含钙、磷、维生 素等营养素的食物，如奶制品、 绿叶蔬菜、水果等，有助于牙齿
和骨骼的健康发育。
控制糖分摄入
减少高糖食品的摄入，如糖果、 巧克力、碳酸饮料等，以降低龋
漱口水等。
儿童口腔保健常识普及
刷牙方法
教育儿童掌握正确的刷 牙方法，包括刷牙时间 、刷牙姿势和刷牙力度
等。
牙线使用
指导儿童正确使用牙线 清洁牙缝，预防邻面龋
齿。
漱口习惯
培养儿童饭后漱口的习 惯，有助于清除口腔内
的食物残渣和细菌。

2024/1/26
控制刷牙力度和时间
刷牙力度要适中，时间控制在2-3分 钟之间。
全面清洁口腔
除了牙齿外，还要注意清洁舌头、颊 部等口腔其他部位。
13
如何避免刷牙误区
学习正确的刷牙方法
通过书籍、视频等途径学习正确的刷牙方法 ，并付诸实践。
使用牙线或牙缝刷辅助清洁
对于牙缝等难以清洁的部位，可以使用牙线 或牙缝刷进行辅助清洁。
正确的刷牙姿势
02
将牙刷斜45度放在牙齿与牙龈交界处，轻轻旋转刷头，上下拂
刷。
刷牙的时间和频率
03
每次刷牙至少2分钟，早晚各一次，饭后漱口。
17
如何培养儿童良好的刷牙习惯
增强儿童对口腔健康的认识
通过讲解、示范和互动游戏等方式，让儿童了解刷牙的重要性。
2024/1/26
制定刷牙计划和奖励机制
设定固定的刷牙时间，完成任务后给予适当奖励，激发儿童刷牙的 兴趣。
刷牙可以清除牙齿表面的 食物残渣和细菌，减少龋 齿的发生。
2024/1/26
牙周病
定期刷牙可以清除牙菌斑 ，预防牙周病的发生。
口腔溃疡
保持口腔清洁可以降低口 腔溃疡的发生率。
4
保持口腔清洁
清除食物残渣
刷牙可以清除牙齿表面的 食物残渣，保持口腔清洁 。
2024/1/26
去除口腔异味
刷牙可以清除口腔内的细 菌，减少口腔异味。
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THANKS
感谢您的观看
2024/1/26
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02
正确的刷牙方法
2024/1/26
7
选择合适的牙刷
刷头大小
选择适合自己口腔大小的刷头， 确保能够轻松刷到后牙。

天天刷牙
活动领域：语言
活动目标：
1.了解牙医的工作，知道牙医是治疗牙齿疾病的医生。

2.知道保护牙齿的基本方法。

活动准备：
1.“社会万花筒”：《牙医阿姨请问你》。

2.请陶涛介绍自己的牙诊所。

3.海报纸、儿童记录本、彩色笔。

活动过程
1.与同伴分享自己到医院看牙齿的经验。

——你到医院看过牙齿吗？为什么要去见牙医？
——在牙医诊所见到了什么？
——牙医是怎么检查牙齿的？
——你见过哪些看牙的工具？猜猜看它们有什么作用？
——你有什么疑问？
2.讨论即将到医院拜访牙医时想问的问题。

——老师协助幼儿将问题记录在海报上。

——告诉幼儿参观牙医诊所时的安全及礼貌，不要乱动牙医叔叔或阿姨的看诊工具。

3.参观牙医诊所。

——请牙医介绍各种看牙的工具，说明其功能，并请牙医介绍保健牙齿的方法。

——鼓励幼儿依之前讨论的问题提问，请牙医回答幼儿出的问题，并记录下来。

（也可以请幼儿当场让牙医进行检查，用现场示范的形式回答幼儿提问。

）
4.回园后分享参观心得，交流讨论自己的发现，并看看疑问是否得到了解答。

儿童颌骨和牙弓发育成长的重要时期。 如有牙列不齐需在除第三磨牙外，其余恒牙全 部萌出后14—15岁以前正畸。此为最佳正畸年
龄段。
牙齿的外形
在口腔内可以看见 的部分叫 牙冠
埋在颌骨内看不 见的部分叫 牙根
牙齿的结构
牙齿的形态及功能
切牙： 切割食物
尖牙： 撕裂食物
磨牙： 磨碎食物
牙齿发育最重要是在人生中的哪个阶段? （1）在妊娠期4个月左右，胎儿上下颌20个乳牙牙
胚形成。牙胚在母体中继续生长，钙化直到出生 前。由此可见，乳牙的好坏主要是在胎儿时期。
（2）恒牙的发生主要是在胎儿4~5个月时，但在 胎儿时期，只有第一恒磨牙的牙尖钙化，其他恒 牙是在婴儿期和幼儿期发育完成。
（3）因此学龄前阶段是恒牙牙胚主要钙化的时期。
儿童牙齿患龋,牙齿颜色不白补钙有用吗?
（1）对于一旦萌出已基本钙化的牙齿，给孩子补钙 是没用的。这是因为牙齿萌出后，牙齿的钙化就已 基本完成，再补钙也不会使牙齿变好。
乳牙患龋后未及时治疗，会出现以 下情况?
（4）乳牙患龋后未能及时治疗而引发牙髓炎或根尖周 炎，长期炎症未能得到控制，使乳牙过早丧失，乳 牙丧失后相邻牙向缺隙间移 位，导致以后恒牙不能 正常萌出。
（5）乳牙患龋后不及时治疗，逐渐演变成残冠残根， 这些残冠残根边缘锐利，常常刺伤患儿的舌头及颊 粘膜而形成创伤性溃疡。
六龄齿早期缺失的危害
什么是窝沟？
窝沟封闭
预防窝沟龋最有效的方法
窝沟封闭前
窝沟封闭后
为什么要做“窝沟封闭”？
恒牙刚刚萌出时，它的表面窝沟非常多。 用显微镜观察，还可看到牙齿表面有许 多小孔。这些地方是细菌容易滞留和繁 殖的地方。"龋齿"往往都是从这里开始 发生的。预防窝沟龋最有效的方法是"窝 沟封闭"法，窝沟封闭剂可以把这些较深 的窝沟填平。窝沟封闭剂是一种树脂类 物体，封闭涂剂在牙齿表面可以很快凝 固，形成一层保护性的屏障覆盖窝沟， 隔绝细菌和酸性物质对牙齿的侵蚀，从 而预防窝沟龋的发生。

第四部分 影响牙齿健康的因素
影响影牙响齿牙健齿康健的康主的要因因素素
口腔不洁及异物刺激 口腔病菌 牙齿先天排布或脱落 身体因素
先天因素无法控制； 身体因素可通过天狮保健食品进行营养调节； 口腔细菌以及口腔不洁等因素可以通过改变个人生活习惯以及日常 口腔护理加以预防和控制。 牙齿镶钻，势必破坏牙釉，影响健康。时尚从牙出，病患从口入， 爱美的人们千万要警惕啊 ！ 口腔不洁及异物刺激：牙石、牙垢、食物嵌塞、不良修复体 口腔病菌：化脓性球菌、螺旋体和梭形杆菌、口纤毛菌、革兰氏球 菌及杆菌等（变形链球菌是引发龋齿的主要病菌） 牙齿先天排布或脱落：牙齿排列不齐、部分牙齿脱落、牙尖突出 身体因素：生理，各种生理疾病；心理，着急上火等。
牙菌斑是指粘附在牙齿表面或口腔其他软组织上的微生物群。它是由大量细菌、细胞间物质、 少量白细胞、脱落上皮细胞和食物残屑等组成。不能用简单的漱口或用水冲洗的方法把它去除。 因此，现在把菌斑看成是细菌附着在牙石上的一种复杂的生态结构，其与龋病和牙周病的发生有 密切的关系。
如护何理护牙理齿牙重齿点
儿童——
切牙（门牙） 牙齿的生长情况
尖牙（犬牙、虎牙） 磨牙（臼牙）
了 解牙齿牙 齿
人的一生，共有两副牙齿，即乳牙和恒牙。 乳牙就是第一次长出的牙齿，恒牙大约在我们六岁时便开始长出。六岁时乳牙会 渐渐松动和脱落，到十二、三岁便全部换上恒牙。这个阶段，称为换牙期。
牙齿的作用
咀嚼 发音 美观 整个身体健康情况
第二部分
了解牙齿
了 解牙齿牙 齿
每个牙齿都分为牙冠、牙根两部分。 牙冠：是牙齿显露在口腔的部分 牙根：牙根是牙齿固定在牙槽窝内的部分
了 解牙齿牙 齿
在人的一生中，从婴儿出生6 个月开始生长乳牙，乳牙共有20颗， 两岁左右长齐。大概6岁左右，乳 牙开始顺序脱落，长出恒牙，这个 过程叫做“换牙”。恒牙要比乳牙 多出8—12颗，新长出的恒牙上、 下各为14—16颗，恒牙总数为 28—32颗（有的人终身不长智齿）

天天刷牙
目录
• 刷牙的重要性 • 正确的刷牙方法 • 刷牙的注意事项 • 特殊人群的刷牙建议 • 刷牙与口腔健康的关系
01
刷牙的重要性
保护牙齿健康
去除牙菌斑
刷牙可以有效地去除牙齿表面的牙菌 斑，防止牙菌斑钙化形成牙结石，从 而保护牙齿免受蛀牙和牙周病的侵害 。
预防蛀牙
维护牙齿结构
通过刷牙，可以保持牙齿的自然状态 ，避免牙齿过早磨损或脱落，保持口 腔健康。
险。
定期口腔检查可以评估口腔健康 状况，为制定个性化的口腔保健
计划提供依据。
定期口腔检查可以及时发现口腔 癌等严重疾病，提高治愈率。
口腔健康与全身健康的关系
口腔健康与全身健康密切相关，口腔 感染和炎症可能增加患心脏病、糖尿 病等疾病的风险。
口腔健康状况影响营养吸收，对全身 健康有重要影响。
良好的口腔卫生习惯可以减少口腔细 菌数量，降低感染和传播其他疾病的 风险。
03
降低其他口腔疾病风险
如口腔溃疡、牙龈炎等，通过保持良好的口腔卫生习惯，可以降低这些
疾病的发生风险。
提高个人形象
010203Fra bibliotek自信微笑
拥有一口健康的牙齿能够 让人更加自信地微笑，提 高个人形象和魅力。
良好第一印象
良好的口腔卫生习惯能够 给人留下干净、整洁的印 象，增加他人对自己的好 感度。
社交优势
病，保持口腔健康。
儿童牙刷的选择
选择适合儿童年龄和口腔大小 的软毛牙刷，定期更换牙刷头
，确保牙刷清洁卫生。
儿童牙膏的选择
选择无氟或低氟儿童专用牙膏 ，避免误吞导致中毒。
监督和指导
家长应监督孩子刷牙，指导正 确的刷牙方法，确保孩子刷牙 时间充足，达到有效清洁。

儿童牙齿问题及解决方法
龋齿：形成原因、预防措 施、治疗方法
牙周病：症状表现、预防 措施、治疗方法
牙齿畸形：形成原因、预 防措施、治疗方法
牙齿外伤：应急处理方法、 预防措施、治疗方法
儿童口腔健康教育和宣传
儿童口腔健康的重要性 儿童口腔健康教育的目标和方法 儿童口腔健康宣传的内容和形式 儿童口腔健康教育和宣传的实践与效果
药物治疗：使用氟化物、硝酸银等药物进行治疗 单击此处输入你的正文，请阐述观点
根管治疗：对于严重的龋齿，需要进行根管治疗 以保留牙齿
单击此处输入你的正文，请阐述观点
牙周病的预防和治疗
牙周病定义：牙周病是指发生在牙齿支持组织（牙龈、牙周膜、牙槽骨） 的慢性破坏性疾病 牙周病预防：定期口腔检查、口腔洁治、改善口腔卫生习惯
牙周病治疗：去除局部刺激因素（牙石、菌斑）、药物治疗、手术治疗
牙周病预防的重要性：预防优于治疗，早期发现、早期治疗
牙齿敏感的预防和治疗
牙齿敏感的原因：牙本质暴露、牙龈萎缩等 牙齿敏感的症状：冷热刺激痛、咀嚼痛等 预防措施：保持口腔卫生、定期口腔检查、避免过度磨损等 治疗方法：局部脱敏治疗、药物治疗、激光治疗等
儿童护牙习惯培养
定期刷牙：每天刷牙两次，早晚各一次，每次刷牙时间不少于2分钟 正确刷牙：使用软毛牙刷，采用正确的刷牙方法，避免横刷导致牙龈损伤 饮食调整：减少甜食和碳酸饮料的摄入，多食用富含钙质和维生素的食物 口腔检查：定期到口腔医院进行检查，及时发现并治疗口腔问题 预防龋齿：使用含氟牙膏，定期进行窝沟封闭等预防措施，降低龋齿发生率
定期口腔检查：定期到牙医处进行检查， 及时发现并治疗龋齿 龋齿的治疗 龋齿的治疗
充填治疗：去除龋坏组织后，用合适的材料进行 填充 单击此处输入你的正文，请阐述观点

增加钙质食物
多给孩子提供富含钙质的食物，如牛奶、豆制品、鱼虾等，有助 于牙齿和骨骼的健康发育。
补充维生素
鼓励孩子多吃富含维生素的水果和蔬菜，如苹果、橙子、菠菜等， 提高口腔抵抗力。
控制糖分摄入
减少糖分过高的食物和饮料的摄入，如糖果、蛋糕、碳酸饮料等， 以降低龋齿的风险。
营造轻松愉快的家庭氛围，减轻孩子心理压力
牙齿排列不齐危害
牙齿排列不齐会影响咀嚼功能、发音和美观，严 重时可能导致颞下颌关节紊乱等问题。
牙齿排列不齐原因
牙齿排列不齐主要是由于遗传、乳牙滞留、乳牙 早失、多生牙等因素引起的。
牙齿外伤及折断
牙齿外伤及折断定义
牙齿外伤是指牙齿受到外力作用而发生的损伤，包括牙ห้องสมุดไป่ตู้折断、 脱落等。
牙齿外伤及折断危害
牙齿外伤及折断会导致牙齿疼痛、敏感，影响咀嚼功能和美观，严 重时可能引发牙髓炎等并发症。
04
儿童口腔保健的注意事项
乳牙期保健要点
保持口腔清洁
01
从婴儿期开始，家长应帮助孩子养成清洁口腔的好习惯。可用
干净纱布或棉签蘸温开水轻轻擦拭口腔黏膜和舌头。
避免含着奶瓶睡觉
02
长时间含着奶瓶睡觉容易导致牙齿龋坏，称为“奶瓶龋”。家
长应尽量避免让孩子含着奶瓶入睡。
均衡饮食
03
鼓励孩子多吃富含纤维的食物，如蔬菜、水果等，有助于牙齿
牙周病定义
牙周病是指发生在牙齿支持组织 （牙周组织）的疾病，包括牙龈
炎和牙周炎。
牙周病危害
牙周病会导致牙龈红肿、出血， 牙齿松动、移位甚至脱落，严重
影响口腔健康。
牙周病原因
牙周病主要是由于牙菌斑、牙石 、食物嵌塞、不良修复体等局部

未来发展趋势预测
01
个性化定制
随着技术的发展和用户需求的多样化，未来的课件可能会提供更加个性
化的定制服务，满足不同用户的需求。
02
互动式体验
未来的课件可能会更加注重互动式体验，通过增加互动环节和游戏元素
等方式，提高用户的参与度和学习效果。
03
多平台适配
未来的课件可能会适配更多的平台和设备，方便用户在不同场景下使用
轻松愉快的音乐
选择节奏明快、旋律优美的音乐 ，如儿歌、轻音乐等，能够营造 轻松愉快的氛围，激发幼儿的兴
趣和积极性。
有教育意义的音乐
选择具有教育意义的歌曲，如刷 牙歌、洗手歌等，能够在潜移默 化中培养幼儿良好的卫生习惯。
与主题相符的音乐
选择与刷牙、口腔健康等主题相 关的音乐，能够增强活动的针对
性和实效性。
通过生动有趣的PPT课件和配音音乐，吸引幼儿的注意力，激发 他们对刷牙的兴趣。
强化知识传递
在互动环节中融入刷牙的相关知识，如正确的刷牙方法、刷牙的 重要性等，帮助幼儿更好地理解和记忆。
提升参与度
设计多种形式的互动，如问答、模仿刷牙动作等，让幼儿积极参 与其中，增强他们的参与感和成就感。
现场互动方式举例
互动效果评估
观察幼儿表现
在互动环节中，注意观察幼儿的表现和反应，评估他们对刷牙知 识的掌握情况和参与程度。
收集反馈意见
在活动结束后，向家长和幼儿收集反馈意见，了解他们对活动的满 意度和改进建议，为后续活动提供参考。
分析互动效果
根据幼儿表现和反馈意见，对互动环节的效果进行分析和总结，针 对存在的问题和不足进行改进和优化。
课件设计与制作
设向大班儿童 传达刷牙的重要性和正确方法， 培养他们养成良好的口腔卫生习