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环境微生物学Environmental Microbiology（环境工程专业）一、课程基本信息学时： 56学分：核查方式：考试，平时成绩占总成绩的50%（平时成绩包括考勤和实验）。
中文简介：《环境工程微生物学》是环境工程专业一门重要的学科基础必修课，也是一门应用性和实践性较强的课程。
本课程重点是研究环境污染治理中涉及到的微生物学问题，是在一般微生物学的基础上，重视研究生长在自然环境、受污染环境和人工办理系统中的微生物生态、环境的自净作用、环境污染及其生物办理工程中的微生物学原理。
环境微生物的基根源理、研究技术在解决环境污染问题时不可以或缺，特别在生物治理污染领域如污水的生物脱氮除磷、污泥厌氧消化等方面，环境微生物学的研究手段日益显示出其重要的作用。
学生可否学好该门课程以致学以致用已成为了讨论其专业素质的重要指标。
因此环境科学专业的学生在学习微生物学原理的基础上，重视商议与环境污染控制有关的微生物学知识，并学习基本的微生物实验操作技术，为后继《水污染控制工程》、《固体荒弃物办理与办理》、《环境修复技术》等课程的学习和毕业论文打下优异基础。
二、授课目标与要求目的：学习环境微生物的基础理论、基础知识，并经过实验，培养他们认识和利用微生物指导生产实践的能力，为本专业的后续课程学习、毕业论文及毕业后的工作打下基础。
要求：认识环境微生物的基本看法和理论、环境微生物的分类和特点、环境微生物的生理和代谢、环境微生物的遗传和进化、环境微生物的生态规律和多样性；掌握涉及环境微生物的技术方法；认识微生物在环境中的科学规律，并学会应用这些规律来解决本质的环境问题。
三、授课方法与手段本课程的授课方法：依照授课内容的不同样样，综合采用多种的授课方法，如课堂解说、启示式授课、学生解说等，以提高授课质量。
经过解说与提问、引导和自学、观察与实验相结合，使学生和教师之间能相互交流、从而激发学生的学习积极性，培养学生应用科学方法剖析问题和解决问题的能力。
2022年华中科技大学生物科学专业《微生物学》期末试卷A(有答案）一、填空题1、在______菌中，存在一种与芽孢相类似的休眠构造，称为______，它的特点是抗______能力强。
2、由一步生长曲线可获得病毒繁殖的两个特征性数据，即潜伏期和裂解量。
前者为______所需的最短的时间，后者为______的平均数目。
3、研究能量代谢的根本目的，是追踪生物体如何把外界环境中多种形式的______能源转换成对一切生命活动都能利用的______能源即______。
4、碳源对微生物的功能是______和______，微生物可用的碳源物质主要有______、______、______、______、______和______等。
5、蕈菌的发育过程有______个明显的阶段，其中双核菌丝细胞的增殖方式十分特殊，称为______。
6、微生物在能源供应方面与人类关系密切，例如______、______、______、______和______等。
7、利用干燥对微生物影响的原理，在日常生活中常用______、______ 和______等方法保存食物。
8、______是微生物的“天然培养基”，也是它们的“大本营”，对人类来说，则是最丰富的菌种资源库。
9、当前对原核受体细胞来说，在遗传工程中的最合适外源基因载体是 ______和______，对真核细胞受体来说，在动物方面主要有______，植物方面则主要是______。
10、常用的特异性免疫治疗剂有______、______、______和______等。
二、判断题11、在G＋细菌和G－细菌的细胞壁肽聚糖中，最常见的肽桥成分是甘氨酸五肽。
（）12、含“C·H·O”的化合物，是化能异养微生物的碳源兼能源，故它在培养基中的含量是除水以外最高的。
（）13、化能自养菌还原力的产生是在消耗ATP的情况下通过反向电子传递产生的。
（）14、植物病毒的核酸主要是DNA，而细菌病毒的核酸主要是RNA。
2012年华中科技大学845环境微生物考研试题回忆版
填空
1、生态系统是由——和——两部分组成
2、原生动物的营养类型有三种，即——、——和——
3、兼性厌氧微生物具有——，也具有——酶
4、微生物之间关系复杂，表现为——、——、——和——
5、自净容量是指在水体正常生物循环中，能——的最大——三、判断下列各题是否正确，判断
1、在正常生长条件下，细菌的形态是相对稳定的，如果改变生长条件，则会引起细菌形态的改变（）
2、在环境工程微生物学中的细菌形态有球菌，杆菌，螺旋菌和丝状菌，所以细菌的基本形态也分为这四种（）
3、细菌需要应付各种不良环境，芽孢适应环境功能，因此各种细菌都有芽孢着生（）
4、好氧呼吸作用原理，可以用于不同废污水的生物处理中（）
5、革兰氏染色法只能对一大类细菌染上色，而对另一类细菌染不上色，故称鉴别染色法。
（）
简答
1、微生物有哪些特点？
2、2、酶的催化特性是什么？
3、3、污化系统分为几带？
论述
污水厌氧处理过程有哪些微生物类群参与？其有机物是如何转化的（每问7。
5，共15分）用图说明废水好氧生物处理的基本过程，营养不足或耗尽时，细菌进行何种呼吸？（10）用图说明菌藻在生物氧化塘中的作用，藻类繁殖为什么会影响出水水质？（10）。
1、消毒和灭菌：消毒是指用物理、化学因素杀死致病菌（有芽孢和无芽孢的细菌），或者是杀死所有微生物的营养细胞或一部分芽孢。
灭菌是通过超高温或其他的物理、化学因素将所有微生物的营养细胞和所有的芽孢或孢子全部杀死。
2、菌胶团：有些细菌由于其遗传特性决定，细菌之间按一定的排列方式互相集在一起，被一个公共荚膜包围形成一定形状的细菌集团。
3、水体自净：河流（水体）接纳了一定量的有机污染物后，在物理的、化学和水生物(微生物、动物和植物)等因素的综合作用后得到净化，水质恢复到污染前的水平和状态，叫作水体自净。
5、污泥驯化：在废水生物处理中，用含有某种污染物的废水筛选、培养来自其他废水的菌种，使他们适应该种废水，并具有高效降解其中污染物的能力的方法。
6、硝化作用和反硝化作用：氨基酸脱下的氨，在有氧的条件下，经亚硝酸细菌和硝酸细菌的作用转化为硝酸，称为硝化作用。
兼性厌氧的硝酸盐还原细菌将硝酸盐还原成氮气，成为反硝化作用。
7、互生关系：又叫原始合作关系，是指两种可以单独生活的微生物共存于同一环境中，相互提供营养及其他生活条件，双方互为有利，相互收益，当两者分开时各自可单独生存。
8、酶：是由细胞产生，能在体内或体外起催化作用的一类具有活性中心和特殊构象的生物大分子。
9、活性污泥：微生物群体及它们所依附的有机物质和无机物质的总称。
微生物群体主要包括细菌，原生动物和藻类等。
其中，细菌和原生动物是主要的两大类。
10、酶的活性中心：指酶蛋白分子中与底物结合，并起催化最用的小部分氨基酸微区。
11、细菌菌落：由一个细菌繁殖起来的，由无数细菌组成具有一定形态特征的细菌集团。
12、内源呼吸：外界没有供给能源，而是利用微生物自身内部贮存的能源物质进行呼吸。
13、水体富营养化：是指在人类活动的影响下，氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象。
【参考书目】2020华中科技大学考研科目最全参考书必看二631城市规划原理参考书目1、《城市规划原理》（第四版），同济大学吴志强、李德华主编，北京：中国建筑工业出版社，2010。
2、《城市规划管理与法规》，全国城市规划执业制度管理委员会编，北京：中国计划出版社，2011。
3、《城市规划实务》，全国城市规划执业制度管理委员会编，北京：中国计划出版社，2011。
4、近5年《城市规划》、《城市规划学刊》、《城市问题》、《城市发展研究》等杂志研究论文。
632法学综合参考书目1、吴祖谋、李双元主编，法学概论（第十版），法律出版社，2007年版。
2、王利明主编，民法（第四版），中国人民大学出版社，2008年版。
3、李明德、许超著，著作权法（第二版），法律出版社，2009年版。
633艺术创作基础参考书目：1.《艺术学基础知识》王次炤，中央音乐学院出版社.2009年7月；2.《设计学概论》尹定邦，湖南科学技术出版社.1999年8月；3.《环境艺术设计》李砚祖等，中国人民大学出版社. 2005年4月；4.《数字艺术设计》方兴蔡新元，武汉理工大学出版社. 2010年11月。
698数学（理工科类）参考书目：华中科技大学数学系，《微积分学》（第三版）（上、下册），高等教育出版社。
华中科技大学数学系，《线性代数》（第三版），高等教育出版社。
华中科技大学数学系，《概率论与数理统计》（第三版），高等教育出版社。
699数学（文经类）参考书目：华中科技大学数学系，《微积分学》（第三版）（上），高等教育出版社。
华中科技大学数学系，《线性代数》（第三版），高等教育出版社753信息管理理论参考书目：金新政、陈氢主编，《信息管理概论》，华中科技大学出版社，2002年9月754管理学基础参考书目：张亮、王明旭主编，《管理学基础》人民卫生出版社，2006年3月第1版755药学综合参考书目：1倪佩洲主编，《有机化学》，第六版，人民卫生出版社，2007年版。
环境工程考研专业课真题及复习资料同济大学环境科学与工程基础2011 年真题A 组（普通化学）一、填空（22 分每空一分）1、氨基酸通式2、SiC 是（）无机材料、水泥是具有水硬性的（）材料、微观粒子具有（）性3、H2o+CO=CO2+H2 焓变问了三个关于体积温度变化相应的平衡移动问题，很基础。
4、溶液依数性中沸点（）5、塑料的三个状态（）、（）、（）其他的都是前七章中很基础的东西，课本看了几遍基本上就差不多。
二、简答（5 小题27 分）1、分散系的分类及依据2、熵的概念3、反渗透的原理三、计算题（3小题分数不详）1、A→B 反应半衰期为300S，反应半衰期与A 浓度无关。
A 浓度为1 的时候，问200S 时转化率为多少？（显然课本上没说半衰期的概念，无机化学学过，用反应级数的概念，不过在同济出版的那本指导书上有差不多的题目）2、Ag2CrO7 的标准电势是多少？告诉了Ksp 和Ag+的标准电势。
问当CrO72+浓度为0.1 的时候电势为多少？3、铵离子和某金属离子的配位反应。
C 组（水控+固废管理）一、选择题。
（15 分每个1 分）总共15个题，好像是10个水控，5个固废。
1、下面有关格栅说法错误的是（）格栅的栅渣量只与水质有关，与格栅宽度无关。
只记住了错误的选项2、隔油池中去除油的种类是（）溶解油、乳化油、可浮油3、monod 公式中微生物比生长速率只与底物浓度有关的条件是（）4、污泥浓缩中稳定的作用是（）5、生活垃圾的产量与什么因素有关（经济、产业结构）6、危险废物可以安全填埋需进行什么操作（查目录、浸出性毒性分析）7、总氮38g 氨氮16g 问有机氮多少？A 不能确定B 12g8、总固体160g，SS100g，SS 中灰分60 个，问VSS 多少？忘了什么数据，只要分清概念就能做，我不知道概念9、下面的做法是垃圾源头减量的做法是？A 生产使用寿命长的产品B 回收产品使用后的物料10、五联单制度是用了什么管理思想（）全过程、从摇篮到坟墓11、厌氧消化反应池酸化和产甲烷池A 因为分两个池所以体积比一个池小B 前一个池水力停留时间短，后一个长C 因为两个池都可以达到最佳条件D忘了12、出水中N O3-（还是来着NO2- ）含量不达标，最可能的原因A进水中有机氮含量太高（总共四个选项，其他忘了）二、简答题（5 个）1、厌氧消化的各个阶段及各自特点（10分）2、利用脱氮除磷原理说明碳源的重要作用，及缺少碳源时的解决办法（10分？）3、好氧、缺氧、厌氧的概念及应用这三个作用的污水处理单元或工艺（11分？）4、利用生活中的垃圾组成成分（我记得是固废管理方法之类的，与此处有出入）来说明源头减量的方法。
华中科技大学考研——微生物学指南我的考研路一年一度的考研又结束了，回想自己的考研历程，觉得其中有苦有乐，对考研的评价是一个字：值！考研是一种财富，初试的准备过程锻炼了一个人的心理承受能力和持之以恒的精神，复试的过程更锻炼了一个人的交际能力！我本科学校双非，一直以来985院校就是我的一个梦，经过高考失利，与985高校绝缘，但是考研是让我再次向梦想前进的通道，我怎么可以错过它，但是现实是不是每个人都能考上985高校，尤其是像我一样基础薄弱的本科学校根本不占优势的考生。
所以说，我必须付出120%的努力才有可能实现我的目标，那个时候，说为了考研拼过命，一点也不夸张，现在回想起来那个时候的执着精神，奋斗强度连我自己都佩服。
虽然我的效率不一定高，偶尔也有学不下去溜溜号，但我能保证我每天都在用最大努力的学。
备考那段日子真的要死。
早晨八点到晚上10点，中间除去午饭晚饭，基本上13个小时左右是粘在图书馆凳子上的。
回寝室之后还要回顾这一天的内容，所以12点睡觉。
我熬不了更晚，白天强度太大了，晚上基本沾枕头就睡着，第二天定7点的闹铃挣扎起来。
有天不小心关了闹铃，第二天睡到了9点，醒来觉得世界都变了，然后一边哭一边冲向图书馆。
真的是多睡一会儿就觉得自己完蛋了，考不上了。
我身边还有不少同学，刚开始复习的时候信心满满，恨不得马上就进入那个学校。
等到后来随着压力的增大、知识越来越难、消耗的时间和精力让他们慢慢怀疑自己，最后就进入半放弃的状态。
这时候你需要重审一下自己，到底考研为了什么，自己已经辛苦了那么久如果放弃到底值不值得。
我记得有句话大概是这样说的：现在的你能不能对得起曾经努力的自己。
每当我觉得自己累的要死的时候，我总是能想到这句话，如果我不继续累下去，那之前深夜一个人猫在图书馆里占位、一个人刷无数个培养瓶直到手都没有知觉、一个人晚上在空荡的实验楼里不抬头的做三四个小时实验的辛苦全都付之东流。
所以，考研的过程不但考验你的知识水平能力，还要拼个人的耐力，坚韧力。
1、微生物分类方法主要有经典分类法、化学分类法、数值分析法、分子遗传学分类法等五种。
2、培养基的类型按成分可分为合成培养基和天然培养基二类；按物理状态可分为固体培养基、半固体培养基及液体培养基三类。
3、基因工程的4个操作步骤为：目的基因的取得、载体的选择、目的基因与载体基因的体外重组、重组载体引入受体细胞。
4、微生物群体生长量的二类测定方法有细胞数目的测定和生物量的测定。
5、三域的概念是指古细菌、真细菌和真核生物。
6、微生物基因表达调控方式主要是酶活性的调节和酶量的调节二种。
7、根据突变导致的表型改变，突变型可分为形态突变型、生化突变型、致死突变型和条件致死突变型等四种。
8、原核微生物自然发生基因重组方式主要有接合、转导、转化三种；真核微生物自然发生基因重组方式主要有有性杂交、准性杂交、酵母菌质粒转移三种。
9、噬菌体入侵寄主细胞的5个过程是吸附、侵入、复制、粒子成熟、寄主细胞裂解。
10、微生物的营养物质主要分为碳源、氮源、无机盐、生长因子和水等五大类。
11、微生物合成作用必须具备的三要素包括小分子前体物质、能量、还原力。
12、微生物细胞吸收有机酸的主要的方式是主动运输。
13、内源呼吸阶段一般是指分批培养时细菌生长阶段的衰亡期。
14、DNA损伤修复中，对形成共价结合的嘧啶二聚体修复属于光复活作用。
15、石油炼油厂废水中酚的降解，其微生物间存在互生关系。
16、病毒大小的测量单位是nm。
17、葡萄糖分解进入三羧酸循环的化学底物是乙酰辅酶A。
18、NH3→HNO2→HNO3，微生物作用下的此反应为硝化作用。
19、将氨基酸合成为多肽链,蛋白质的过程是翻译过程。
20、以无机氧化物中氧原子为受氢体的呼吸作用是分子外无氧呼吸。
21、常用的菌种保藏方法有培养物传代保藏法、干燥保藏法及低温保藏法。
22、微生物将产生的能量转化为ATP的途径有底物水平磷酸化、氧化磷酸化、光合磷酸化。
23、菌种选育中，人工构建新菌株的方法有诱变育种、原生质体融合、基因工程。
武汉科技大学2022年《环境工程微生物学》考研真题与答案解析一、名词解释1、真核微生物2、基因工程3、溶原细菌4、鉴别培养基5、好氧呼吸6、驯化7、转导8、反向转录9、基团转位10、捷径反硝化二、简答题1、叙述革兰氏染色的机制以及操作步骤。
2、简述分子遗传学中心法则，并结合分子遗传学说明微生物生长过程中蛋白质是如何合成的？3、简述如何利用原生动物的演替和个体变化判断废水处理效果。
4、结合污水生物处理的效率，说明好氧微生物所需的营养配给和环境因子。
5、高浓度有机废水厌氧沼气（甲烷）发酵的四阶段理论内容是什么？甲烷可通过哪些途径形成（甲烷的产生机制）？三、论述题1、废水的微生物脱氮除磷的原理是什么？列举三个不同的微生物脱氮除磷工艺，并详细叙述其中一种微生物脱氮除磷工艺。
2、结合你所学的知识，谈谈基因工程和PCR技术在环境工程中有何实践意义。
答案解析一、名词解释1、真核微生物：有发育完好的细胞核，核内有核仁和染色质。
有核膜将细胞核和细胞质分开，使两者有明显的界线。
有高度分化的细胞器，如线粒体、中心体、高尔基体、内质网、溶酶体和叶绿体等。
进行有丝分裂。
2、基因工程：是指在基因水平上的遗传工程，又叫基因剪接或核酸体外重组。
这是离体的分子水平上的基因重组，是既可近缘杂交又可远缘杂交的育种新技术。
3.溶原细菌：含有温和噬菌体核酸的宿主细菌被称作溶原细菌。
4.鉴别培养基：几种细菌由于对培养基中某一成分的分解能力不同，其菌落通过指示剂显示出不同的颜色而被区分开，这种起鉴别和区分不同细菌作用的培养基。
5.好氧呼吸：当存在外在的最终电子受体——分子氧时，底物可全部被氧化成二氧化碳和水，并产生ATP。
这种有外在最终电子受体（O2）存在时对能源的氧化称为好氧呼吸。
6.驯化：在工业废水生物处理中，用含有某些污染物的工业废水筛选、培养来自处理其他废水的菌种，使它们适应该种工业废水并有高效降解其中污染物能力的方法。
7.转导：通过温和噬菌体的媒介作用，把供体细胞内特定的基因（DNA片段）携带至受体细胞中，使后者获得前者部分遗传性状的现象。
环境微生物学复习一、考试形式与试卷结构（一）答卷方式：闭卷，笔试（二）答题时间：150分钟（三）各部分内容的考试比例微生物学基础70%微生物学在环境中的作用及环境工程中应用约30% （四）题型比例填空题约20%判断题约20%选择题约20%问答题约40%（五）教材王家玲等.《环境微生物学》（第二版）.高等教育出版社，2004第二部分考试要点第1篇. 环境微生物学基础绪论★★★★☆环境中的微生物★★★★★微生物的生长与代谢★★★★★细菌的遗传变异 ★★★★★微生物在环境中的分布及其相互关系★★★★☆微生物在物质循环中的作用★★★★☆第2篇.微生物治理环境微生物对污染物的降解与转化 ★★★★☆污水的生物处理★★★★☆废渣和废气的生物处理★★★★☆污染环境的生物修复★★★★☆环保型微生物制剂的开发应用★★★★☆微生物与废物质资源化★★☆☆☆第3篇. 微生物污染环境环境中的致病微生物★★☆☆☆微生物的代谢产物与环境污染☆☆☆☆☆微生物与水体富营养化★★★☆☆第4篇. 微生物监测环境环境污染的指示微生物★★★★☆污染微生物毒性的微生物学检测方法☆☆☆☆☆污染物致突变性的微生物检测方法★☆☆☆☆微生物检测技术的新发展★☆☆☆☆第三部分填空复习1、微生物分类方法主要有经典分类法、化学分类法、数值分析法、分子遗传学分类法等五种。
2、培养基的类型按成分可分为合成培养基和天然培养基二类；按物理状态可分为固体培养基、半固体培养基及液体培养基三类。
3、基因工程的4个操作步骤为：目的基因的取得、载体的选择、目的基因与载体基因的体外重组、重组载体引入受体细胞。
4、微生物群体生长量的二类测定方法有细胞数目的测定和生物量的测定。
5、三域的概念是指古细菌、真细菌和真核生物。
6、微生物基因表达调控方式主要是酶活性的调节和酶量的调节二种。
7、根据突变导致的表型改变，突变型可分为形态突变型、生化突变型、致死突变型和条件致死突变型等四种。
8、原核微生物自然发生基因重组方式主要有接合、转导、转化三种；真核微生物自然发生基因重组方式主要有有性杂交、准性杂交、酵母菌质粒转移三种。
9、噬菌体入侵寄主细胞的5个过程是吸附、侵入、复制、粒子成熟、寄主细胞裂解。
10、微生物的营养物质主要分为碳源、氮源、无机盐、生长因子和水等五大类。
11、微生物合成作用必须具备的三要素包括小分子前体物质、能量、还原力。
12、微生物细胞吸收有机酸的主要的方式是主动运输。
13、内源呼吸阶段一般是指分批培养时细菌生长阶段的衰亡期。
14、DNA损伤修复中，对形成共价结合的嘧啶二聚体修复属于光复活作用。
15、石油炼油厂废水中酚的降解，其微生物间存在互生关系。
16、病毒大小的测量单位是nm。
17、葡萄糖分解进入三羧酸循环的化学底物是乙酰辅酶A。
18、NH3→HNO2→HNO3，微生物作用下的此反应为硝化作用。
19、将氨基酸合成为多肽链,蛋白质的过程是翻译过程。
20、以无机氧化物中氧原子为受氢体的呼吸作用是分子外无氧呼吸。
21、常用的菌种保藏方法有培养物传代保藏法、干燥保藏法及低温保藏法。
22、微生物将产生的能量转化为ATP的途径有底物水平磷酸化、氧化磷酸化、光合磷酸化。
23、菌种选育中，人工构建新菌株的方法有诱变育种、原生质体融合、基因工程。
24、自然界中氮、有机氮化物、无机氮化物三种基本类型的氮由于微生物的作用在不断地进行转化。
即微生物的氨化作用、硝化作用、反硝化作用及固氮作用。
25、石油炼油厂废水中酚的降解，其微生物间存在互生关系。
26、作为污染指示菌的大肠杆菌是一种G- 菌。
27、新陈代谢的同化作用吸收能量，进化合成反应。
28、原生动物是动物界中最低等的单细胞动物。
29、微生物双命名法两个组成部分是属名和种的形容词。
30、原核生物细胞中的DNA发现在染色体和质粒中。
31、革兰氏染色法乙醇脱色步骤后革兰氏阴性菌呈现无色。
32贮存在ＤＮＡ中的信息是指碱基的顺序。
33、氏常数Ｋｍ值越小，表示酶与底物的反应越趋于完全。
34、证明ＤＮＡ是遗传物质的肺炎球菌转化实验和Ｔ２噬菌体感染实验中主要论点论据是生物体吸收外源ＤＮＡ改变了其遗传潜能。
35、原核生物细胞膜的两个主要成分是蛋白质和脂类。
36、间接计数法是测定细菌的活菌数。
37、好氧细菌要求氧化还原电位E在0.3~0.4v。
38、ｔＲＮＡ参与的反应有翻译和反转录。
39、紫外线辐射主要作用于微生物的DNA。
40、组成细菌的主要化学成分是碳、氢、氧和氮。
41、tRNA的功能为转运氨基酸到核糖体中。
42、蓝细菌进行光合作用过程中形成所需的糖类。
43、原核微生物细胞膜的功能之一是合成细胞壁和荚膜的场所。
44、高温灭菌法常采用烧灼、干热烘烤和高压蒸汽等方法。
45、环境工程中常见的细菌、蓝细菌和放线菌分类地位属于原核生物。
46、EMP途径由一分子葡萄糖产生两分子的丙酮酸。
47、好氧呼吸过程中ATP的形成途径主要是氧化磷酸化。
48、RNA与DNA的差别之一是前者的糖类为核糖。
49、遗传密码通过合成蛋白质的氨基酸序列来实现表达。
50、在脱氨作用中酶对氨基酸作用产生了能量物质。
51、培养真菌最好是酸性的环境。
52、DNA中一个碱基对发生改变引起的突变称为点突变。
53、当突变体又表现出野生表型时称为回复突变。
54、两个细菌间发生转导时的媒介是病毒（嗜菌体）。
55、DNA中碱基对因紫外线照射产生的突变称为诱发突变。
56、无论有或无氧，酵母菌都具有生活的能力。
57、霉菌主要是异养的营养方式。
58、代谢中间产物通过一个氨基去替代一个氧原子能形成氨基酸。
59、三个核苷酸序列决定一个氨基酸的遗传密码。
60、化能自养菌能从化学反应中获得能量并合成有机物的细菌。
61、微生物构成了自然界许多食物链的基础。
62、原核生物的呼吸酶类位于细胞膜上。
63、微生物菌落的成员全部来自一个单个细胞的祖先。
64、用来固定细菌培养基的多糖是琼脂。
65、使用DNA的遗传信息，开始合成RNA的起始信号称为启动子。
66、镶嵌模型描述的是细胞膜的结构。
67、诱导契合假说帮助解释当化学反应时酶的分子构型改变。
68、微生物细胞中含量最多的是水分,约占菌体鲜重的70％～90％69、垃圾无害化处理的一般技术包括卫生填埋技术, 高温堆肥技术, 焚烧处理技术.70、生物处理方法主要应用在污水的二级处理上.71、UASB反应器由污泥床, 污泥悬浮层, 沉淀区和分离器组成.72、维生素,无机盐等营养物质主要通过促进扩散吸收的。
73、吞食性原生动物只要以细菌为食,可作为一个非特异性拮抗关系的例子。
74、脂肪在微生物的分解下形成了甘油+高级脂肪酸。
75、适宜的堆肥温度为55~60℃。
76. 许多理化因子都可诱发温和噬菌体变为为烈性噬菌体。
77、活性污泥中的细菌大多包括在胶质中,以菌胶团的形式存在。
78、氧化塘根据供氧情况可以分为好氧塘、兼性塘、厌氧塘和通气塘四种类型。
79、按微生物在废气处理过程中存在的形式不同可将处理工艺系统分为附着生长和悬浮生长二种系统，同时具有二种系统特征的典型方式是生物滴滤法。
80、生物修复的类型主要有原位生物修复、易位生物修复及原位－易位联合生物修复三种。
81、原生动物在活性污泥中主要作用是促进絮凝作用、净化作用、指示作用。
82、目前普遍接受的认识是沼气发酵包括3个阶段5种菌群。
83、SBR法处理废水类似于细菌培养中的分批培养。
84、微生物降解污染物的一般途径主要是共代谢作用，其次是矿化作用。
85、BOD5/COD的比值越大,表明该物越易生物降解。
86、当今已研发了环保型微生物制剂品种有：微生物降解剂、微生物农药、微生物肥料、生物表面活性剂、生物塑料。
87、可生物降解性是指化合物被微生物降解的可能性及其难易程度。
其主要测定方法为：基质的可生物氧化率；基质的生化呼吸曲线；微生物降解试验；其他方法与指标，如脱氢酶活性、ATP量增长、放射性14C标记等。
88、A/O工艺是缺氧－好氧脱氮脱氮工艺。
89、堆肥的微生物作用过程分别是中温阶段、高温阶段、降温阶段、腐熟阶段四个阶段；卫生填埋的微生物作用过程分别是好氧分解阶段、厌氧分解不产甲烷阶段、厌氧分解产甲烷阶段、稳定产气阶段四个阶段。
90、原核微生物细胞膜的功能之一是许多酶的所在地。
91、不规则排列积聚的球菌称为葡萄球菌。
92、能形成芽孢的细菌一般是革兰氏染色阳性菌。
93、镶嵌模型用来说明微生物细胞膜的结构。
94、微生物具有易变异的特点。
95、细菌的特殊结构有除芽孢、荚膜及鞭毛外，还有质粒。
96、呼吸作用的本质是氧化还原的统一过程。
97、化学渗透假说解释ATP合成。
98、溶解氧是河流自净中最有力的生态因素。
99、兼性微生物是能够生活在许多环境中的微生物。
100、没有病毒的干预，转导是不可能的。
101、革兰氏染色法主要用来鉴别细菌。
102、肽聚糖物质位于细菌的细胞壁。
103、酶活性中心分两个功能部位，一个是结合部位，另一个是催化部位。
104、微生物一般要求Ｃ、Ｎ和Ｐ营养元素间有一定的比例关系。
105、微生物从糖酵解途径获得２个ATP分子。
106、微生物中不表现生长特性的生物体是病毒。
107、目前判断水体富营养化的标准,对于氮来说为>0.2~0.3mg/l。
108、水体出现的富营养化现象，在海水中称作赤潮，在淡水中称为水华。
109、指示菌是在常规环境监测中，用以指示环境样品污染性质与程度，并评价环境卫生状况的具有代表性的微生物。
目前粪便污染指标菌的首选的是大肠杆菌群与粪大肠菌群。
110、微生物传感器的二种类型是电化学型和生物发光型。
111、PCR技术可以模拟天然DNA复制过程，在体外扩增特异性DNA，扩增产物可用琼脂糖凝胶电泳进行定性或定量分析，也可以进行克隆，用于转化和测序，在环境微生物的分析监测领域有着不可替代的优势。
第四部分问答题一1、环境工程中常见的微生物分属于哪些生物界？2、细菌细胞膜的化学组成和生理功能？3、微生物呼吸类型的不同主要体现在哪些方面？4、指出与细菌生长繁殖关系较为密切的一些环境因素？5、微生物什么在工业废水生物处理中的作用？6、简述菌胶团在污水生物处理中的作用？7、举例说明微生物在水处理工程中的作用？二1、什么叫遗传工程？在哪些方面发挥作用？2、什么叫菌胶团？在污水生物处理中起何作用？3、什么叫互生关系？以氧化塘为例进行说明（画示意图）4、什么叫操纵子学说？以大肠杆菌降解为例说明5、什么叫氮循环？说出自然界中碳循环的作用和意义6、衡量污水是否可以采用微生物方法处理及效率常用BOD和COD作为主要参数评价这两个参数的关系7、污水生物处理可分为哪几种类型？基本类型依据是什么？8、采用E。
Coli作为水受粪便指标的理由是什么？一些重要名字高温灭菌几个重要假说。
