2011华中科技大学环境微生物学考研试题及答案

2011年武汉大学微生物学考研试题真题（完整回忆版）一、名词解释1.Archaea2.L form of bacteria3.Enrichment culture technology4.Chemotaxis5.Prion6.Biofilm7.Type strain8.Retrovirus9.Continuous culture10.不记得了。

二、简答题1.根据微生物分布的特点，阐明为什么无菌技术是微生物操作和应用的基础？说明分别有哪些针对实验器具和材料的消毒和灭菌的方法？2.根据蓝细菌的生物特性阐明为什么蓝细菌能广泛存在？3.什么是巴斯德效应，其机理如何？4.抗性细菌对抗生素的抗性机制有哪些？5.简单描述病毒感染细胞的全部过程。

三、论述题1.什么是营养缺陷型？阐述一下如何从某细菌中分离到某种营养缺陷型菌株，详述实验步骤和原理。

2.为什么说巴斯德和科赫是微生物学的奠基人？如何证明某种微生物是某动物致病的微生物？在此基础上阐明该疾病的传染途径，以及如何快速诊断、预防和治疗。

3.论述天然免疫和获得性免疫在抗病毒感染中的作用和机理。

我尽量回忆的，不是很全！名词解释：十五个！吸器，亚单位疫苗，基团移位，肽聚糖，几丁质酶体，化疗，抗代谢药物，硝酸盐呼吸，球状体，循环光合磷酸化，兼性厌氧菌，干扰素，抗原表位…实验题一：画出青霉的分生孢子头的形态。

二：写出三种常用菌种的保藏方法，和其优缺点？问答题一：古菌在系统发育中与真菌的联系，两者在细胞壁和膜结构和组成有什么不同？二：简述用多管发酵法测定水环境中大肠菌群数？三，简述用基因敲除技术改造一生产菌株的步骤四，简为什么述共生固氮比自生固氮效率高？2011年武汉大学微生物学考研真题是根据网友提供的资料整理的，难免有不全之处，仅供参考。

一，名词解释biofilmchomotaxisenrichment culture technique古生菌（注：题目都是英文的，不会拼的才写成中文）prion二，简答题1，从微生物分布的特点来解释实验中无菌操作的重要性，实际中常用的消毒灭菌的方法有哪些？2，从蓝细菌的特点说明它为什么能够广泛分布。

2011年中国科学院研究生院851微生物学考研真题（回忆版）（不完整）一、名词解释（40分）1．肽聚糖和脂多糖2．菌核和子实体3．SSUrRNA和LSUrRNA4．基因突变和饰变5．接合作用和遗传转化6．生长曲线和比生长速率7．生物降解和生物修复8．T细胞核B细胞9．抗原和抗体10．内毒素和外毒素二、匹配题（20分）（一）1．假单胞菌a．革兰氏阳性菌2．甲烷杆菌b．革兰氏阴性菌3．乳酸杆菌c．广古菌4．子囊菌d．泉古菌5．链霉菌e．真菌（二）1．Ames2．Newcombe 涂布试验b．证明DNA 是遗传物质3．经典转化试验c．证明RNA可以作为遗传物质4．植物病毒重建试验d．证明细菌突变检测致癌物质5．Lederberg和Taturm 杂交试验e．抗性突变是可以自发产生的（三）1．TCA 循环a．次级代谢产物2．逆向TCA 循环b．柠檬酸合（成）酶3．卵孢子c．柠檬酸裂解酶4．子囊孢子d．水酶5．卡那霉素e．酵母（四）1．TMV a．细菌dsDNA病毒2．腺病毒b．动物dsRNA 病毒3．噬菌体c．植物ssRNA 病毒4．HIV d．动物ssRNA 病毒5．呼肠腺病毒e．动物dsDNA 病毒三、填空题（30分）不记得了四、问答题（30分）1．简述常用于获得微生物纯培养的5种分离技术。

2．简述ppGpp在转录和翻译调控中所起的作用。

3．简要说明细菌乳酸发酵类型及每种类型的代谢类型。

五、实验设计（20分）1．设计实验快速分析某农田土壤中优势细菌种类。

2．一种新型病毒感染严重威胁人类健康，请设计2～3种病毒疫苗。

华中科技大学研究生课程考试试卷参考答案课程名称：课程类别考核形式学生类别______________考试日期______________学生所在院系_______________ 学号__________________姓名__________________任课教师___________________一、填空题（20分，每空0.5分）1、近代史上典型的八大环境公害事件包括伦敦型烟雾事件、比利时的马斯河谷SO2污染事件、洛杉矶的光化学烟雾事件、日本四日市的SO2污染事件、日本水俣病事件、多诺拉事件、痛痛病事件和米糠油事件。

2、水污染源按其几何形态可分为点源和面源两类。

3、物理性污染通常是指噪声污染、电磁辐射污染、放射性污染、和热辐射和光污染。

4、环境污染物控制方法通常分为技术方法和管理方法两大类。

5、镍（Ni）属于污水综合排放标准中的第一类污染物，铜（Cu）属于污水综合排放标准中的第二类污染物。

6、固体废物是一种相对性概念，这种相对性体现在时间和空间两各方面。

医院传染病房的固体废物属于危险性固体废物，旧城区改造中产生的大量渣土属于市政维护垃圾，超市过期食品属于商业垃圾，铝冶炼中产生大量的赤泥属于工业固体废物，粮食收割后的秸秆属于农业废物、厨房废弃的饭菜和炉渣属于生活垃圾。

7、地表水体的功能区分为五类，农业用水的地表水体属于V类水体。

8、大气环境功能区分为三类，华中科技大学所要求的大气环境质量标准是二级。

9、赤潮现象通常发生在咸水/海水水体中，水华现象通常发生在淡水水体中。

10、“十二.五”期间水体总量控制的污染物是指COD 和NH3-N 。

《环境工程导论》11、2009年哥本哈根联合国气候变化框架公约上，原国家总理温家宝承诺中国到2020年碳减排比目前的减少40-45 %。

12、常见MSW管理系统功能要素包括垃圾产生、垃圾存放、垃圾收集、垃圾运转、处理与资源化和最终处置六个方面。

13、PM10是一种可吸入性颗粒物，PM2.5是一种可入肺颗粒物，可引起呼吸道/肺部/心血管….. 疾病。

2000年生物真题一. 填空题（60*0.5）1.根据微生物跟氧的关系，可将微生物分为（）（）和（）三类。

2.细菌细胞的特殊结构主要为（）（）（）等。

3.放线菌的菌丝由于形态和功能不同，一般可分为（）和（）菌丝。

4.根据培养基的物理状态，可将培养基分为（）（）和（）三类。

5.微生物与其它类型生物相比具有（）（）（）等特点。

6.病毒的繁殖过程一般可分为（）（）（）（）等四步。

7.水体污化系统一般将受有机污染的河段分为（）（）（）和（）等四带。

8.微生物之间的相互关系一般可分为（）（）（）（）。

9.根据微生物生长所需能源和碳源的不同，一般可将微生物分为（）（）（）（）。

10.革兰氏染色的步骤是先用（）（）着色和媒染，继用（）脱色，最后用（）复染，其中最关键的一步是（）。

大肠杆菌经革兰氏染色后呈（）色，为革兰氏（）菌。

11.细菌细胞的原生质体是有（）（）和（）组成。

12.活细菌数的测定方法有（）（）。

13.微生物所需的营养主要包括：（）（）（）（）和（），这些营养物质如果是大分子，则首先要分解为小分子，然后以（）（）（）（）等不同方式透过细胞膜而进入细胞内。

14..在废水生物处理中，常见的原生动物主要有四类：（）（）（）（），它们一般具有（）（）作用。

15.根据厌氧消化（沼气发酵）三阶段理论，可将厌氧消化过程分为（）（）（）等三个阶段。

二.名词解释（7*4）1.灭菌2.菌胶团3.水体自净4.硝化作用5.污泥驯化6.互生关系7.酶三.问答题（42）1.什么叫细菌的生长曲线？细菌的生长曲线可分为几个阶段？在用常规活性污泥法处理废水时，一般应选择哪个阶段最合适，为什么？2.细菌的呼吸作用的本质是什么？它可分为几种类型？各类型有何特点？3.检验饮用水时，为什么一般不直接测定致病菌，而检测指示菌？用发酵法检测饮用水中的大肠菌群数时，常分几步进行测定？每步的原理是什么？4.什么叫活性污泥？活性污泥的结构与功能中心是什么？活性污泥净化污水的机理是什么？5.试阐明用生物法处理废水对废水水质的要求。

同济大学环境科学与工程基础2011 年真题回忆版A 组（普通化学）一、填空（22 分每空一分）1、氨基酸通式2、SiC 是（）无机材料、水泥是具有水硬性的（）材料、微观粒子具有（）性3、H2o+CO=CO2+H2 焓变问了三个关于体积温度变化相应的平衡移动问题，很基础。

4、溶液依数性中沸点（）5、塑料的三个状态（）、（）、（）其他的都是前七章中很基础的东西，课本看了几遍基本上就差不多。

二、简答（5 小题27 分）1、分散系的分类及依据2、熵的概念3、反渗透的原理三、计算题（3小题分数不详）1、A→B 反应半衰期为300S，反应半衰期与A 浓度无关。

A 浓度为1 的时候，问200S 时转化率为多少？（显然课本上没说半衰期的概念，无机化学学过，用反应级数的概念，不过在同济出版的那本指导书上有差不多的题目）2、Ag2CrO7 的标准电势是多少？告诉了Ksp 和Ag+的标准电势。

问当CrO72+浓度为0.1 的时候电势为多少？3、铵离子和某金属离子的配位反应。

没有出讲座的题（曾出现比较纯净水、矿泉水的简答题），没有出超分子的题，也没有出现超纲的题（曾出现过测量水硬度的实验内容）。

总体上普通化学的题难度一般，主要复习方向是知识点掌握要全面。

今年没有出选择题，所以元素周期、杂化的推理性的内容考得极少，与之前有所不同。

重点在前七章，每个知识点最好都做原理性的记忆性的认识（我个人栽在这上面了）。

前七章以外的章节过几遍就好，因为考的较基础，所以建议将类似大标题小标题的东西记忆下，基本概念要弄懂（如绿色化学）。

计算不要求高难度，所以不建议投入太多精力，每种题型都做熟悉就可以。

个人建议将同济普通化学配套的学习指导做熟（里面错误不少，自己分析），课本多看几遍，做真题，其他的不要做太多，会浪费太多时间。

我自己在复习的时候在元素周期、杂化等推理性的内容时没有做好规划（虽然这部分考得很少，但是谁也说不准），遇到题目是反复遇到同类型问题，建议复习时将此类规律性问题一次性解决，做好归纳，参考有机、无机教材，不懂的问老师最有效率。

2011年环境微生物学考研试题及参考答案一、名词解释一步生长曲线：鞭毛：伴孢晶体：分生孢子梗：同宗结合：基团转位：被动扩散：间歇灭菌法：同步培养：基因重组：霉菌：生物膜：根际微生物：富营养化：反硝化作用：活性污泥法：生物膜反应器：产甲烷菌：厌氧堆肥：废气的微太奇考研2016年早起计划咨询热线：4000-855-866 在线咨询YY： 86489962一、名词解释一步生长曲线：鞭毛：伴孢晶体：分生孢子梗：同宗结合：基团转位：被动扩散：间歇灭菌法：同步培养：基因重组：霉菌：生物膜：根际微生物：富营养化：反硝化作用：活性污泥法：生物膜反应器：产甲烷菌：厌氧堆肥：废气的微生物吸收法：二、是非题1.一个病毒的毒粒内只含有一种核酸DNA或RNA。

( )2.真菌最适的生长条件是环境中有点碱性。

( )3.目前种是生物分类中最小的分类单元和分类等级。

( )4.用于固化培养基时琼脂较之明胶具有更多的优点。

( )5.分批培养时，细菌首先经历一个适应期，此期间细胞处于代谢活动的低潮，所以细胞数目并不增加。

( )6.自发突变是指那些实验室中科研结果所发生的突变。

( )7.土壤、水域都是微生物的天然生境。

( )8.病毒蛋白外壳称为衣壳，只由糖类组成。

( )9.革兰氏染色结果,菌体呈红色者为革兰氏阴性菌。

()10.G+C克分子百分比相同的细菌,未必是种类相同或相近的种属。

( )三、选择题1.巴斯德采用曲颈瓶试验来_______。

(a)驳斥自然发生说(b)证明微生物致病(c)认识到微生物的化学结构(d)提出细菌和原生动物分类系统2.原核细胞细胞壁上特有的成分是______(a)肽聚糖(b)几丁质(c)脂多糖(d)磷壁酸3.蓝细菌的光合作用部位是______(a)静息孢子(b)类囊体(c)异形胞(d)链丝段4.某些酵母菌上下两细胞连接处呈细腰状，通常称为______。

(a)有隔菌丝(b)无隔菌丝(c)假菌丝(d)菌丝5.______在原生动物细胞中不可能被发现。

1、微生物分类方法主要有经典分类法、化学分类法、数值分析法、分子遗传学分类法等五种。

2、培养基的类型按成分可分为合成培养基和天然培养基二类；按物理状态可分为固体培养基、半固体培养基及液体培养基三类。

3、基因工程的4个操作步骤为：目的基因的取得、载体的选择、目的基因与载体基因的体外重组、重组载体引入受体细胞。

4、微生物群体生长量的二类测定方法有细胞数目的测定和生物量的测定。

5、三域的概念是指古细菌、真细菌和真核生物。

6、微生物基因表达调控方式主要是酶活性的调节和酶量的调节二种。

7、根据突变导致的表型改变，突变型可分为形态突变型、生化突变型、致死突变型和条件致死突变型等四种。

8、原核微生物自然发生基因重组方式主要有接合、转导、转化三种；真核微生物自然发生基因重组方式主要有有性杂交、准性杂交、酵母菌质粒转移三种。

9、噬菌体入侵寄主细胞的5个过程是吸附、侵入、复制、粒子成熟、寄主细胞裂解。

10、微生物的营养物质主要分为碳源、氮源、无机盐、生长因子和水等五大类。

11、微生物合成作用必须具备的三要素包括小分子前体物质、能量、还原力。

12、微生物细胞吸收有机酸的主要的方式是主动运输。

13、内源呼吸阶段一般是指分批培养时细菌生长阶段的衰亡期。

14、DNA损伤修复中，对形成共价结合的嘧啶二聚体修复属于光复活作用。

15、石油炼油厂废水中酚的降解，其微生物间存在互生关系。

16、病毒大小的测量单位是nm。

17、葡萄糖分解进入三羧酸循环的化学底物是乙酰辅酶A。

18、NH3→HNO2→HNO3，微生物作用下的此反应为硝化作用。

19、将氨基酸合成为多肽链,蛋白质的过程是翻译过程。

20、以无机氧化物中氧原子为受氢体的呼吸作用是分子外无氧呼吸。

21、常用的菌种保藏方法有培养物传代保藏法、干燥保藏法及低温保藏法。

22、微生物将产生的能量转化为ATP的途径有底物水平磷酸化、氧化磷酸化、光合磷酸化。

23、菌种选育中，人工构建新菌株的方法有诱变育种、原生质体融合、基因工程。

王家玲环境微生物学第2版考研真题和答案王家玲《环境微生物学》（第2版）配套题库【名校考研真题＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】内容简介本资料是详解研究生入学考试指定考研参考书目为王家玲《环境微生物学》（第2版）的配套题库，包括以下四部分：第一部分为名校考研真题及详解。

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通过模拟试题的练习，学员既可以用来检测学习该考试科目的效果，又可以用来评估对自己的应试能力。

•试看部分内容名校考研真题第1篇环境微生物学基础一、选择题1．在分类系统中细菌、蓝细菌一起皆属于（）。

[华侨大学2 014年研]A．原生动物B．后生动物C．绿藻门D．原核生物界【答案】D查看答案2．适合所有微生物的特殊特征是（）。

[华侨大学2014年研] A．它们是多细胞的B．细胞有明显的核C．只有用显微镜才能观察D．可进行光合作用【答案】C查看答案3．关于细菌的鞭毛，正确的是（）。

[华侨大学2013年研] A．所有细菌鞭毛数目相同B．由糖类组成C．只着生于细胞的一端D．由蛋白质组成【答案】D查看答案【解析】BD两项，鞭毛的化学组分主要是蛋白质，只含有少量多糖或脂质。

目　录1．山东大学环境微生物学考研真题2016年山东大学804环境微生物学考研真题2015年山东大学804环境微生物学考研真题2014年山东大学804环境微生物学考研真题2．湖南大学环境毒理学与环境工程微生物综合考试考研真题2013年湖南大学811环境毒理学与环境工程微生物综合考试考研真题2012年湖南大学811环境毒理学与环境工程微生物综合考试考研真题2011年湖南大学811环境毒理学与环境工程微生物学考研真题2010年湖南大学811环境毒理学与环境工程微生物学综合考研真题3．重庆大学环境微生物学考研真题2012年重庆大学856环境微生物学考研真题2011年重庆大学856环境微生物学考研真题2010年重庆大学856环境微生物学考研真题4．东南大学环境微生物学考研真题2012年东南大学环境微生物学考研真题2011年东南大学环境微生物学考研真题2010年东南大学环境微生物学考研真题5．北京交通大学环境工程微生物学考研真题2015年北京交通大学955环境工程微生物学考研真题2014年北京交通大学955环境工程微生物学考研真题2013年北京交通大学955环境工程微生物学考研真题2012年北京交通大学955环境工程微生物学A考研真题2011年北京交通大学955环境工程微生物学A考研真题2010年北京交通大学环境工程微生物学考研真题6．北京化工大学环境微生物学考研真题2015年北京化工大学811环境微生物学考研真题2014年北京化工大学811环境微生物学考研真题7．北京科技大学环境微生物学考研真题2011年北京科技大学862环境微生物学考研真题2010年北京科技大学862环境微生物学考研真题8．其他院校环境微生物学考研真题2015年山东大学804环境微生物学考研真题2014年清华大学816环境微生物学考研真题（回忆版）1．山东大学环境微生物学考研真题2016年山东大学804环境微生物学考研真题2．湖南大学环境毒理学与环境工程微生物综合考试考研真题2013年湖南大学811环境毒理学与环境工程微生物综合考试考研真题2012年湖南大学811环境毒理学与环境工程微生物综合考试考研真题2011年湖南大学811环境毒理学与环境工程微生物学考研真题2010年湖南大学811环境毒理学与环境工程微生物学综合考研真题3．重庆大学环境微生物学考研真题2012年重庆大学856环境微生物学考研真题4．东南大学环境微生物学考研真题2012年东南大学环境微生物学考研真题2011年东南大学环境微生物学考研真题2010年东南大学环境微生物学考研真题2015年北京交通大学955环境工程微生物学考研真题2010年北京交通大学环境工程微生物学考研真题6．北京化工大学环境微生物学考研真题2015年北京化工大学811环境微生物学考研真题2014年北京化工大学811环境微生物学考研真题7．北京科技大学环境微生物学考研真题2011年北京科技大学862环境微生物学考研真题2010年北京科技大学862环境微生物学考研真题8．其他院校环境微生物学考研真题2015年山东大学804环境微生物学考研真题2014年清华大学816环境微生物学考研真题（回忆版）。

2022年华中科技大学微生物学专业《微生物学》期末试卷A(有答案）一、填空题1、由科赫提出的确证某病原体为某传染病病因的学说称为______，它的主要内容有：①______，② ______，③ ______，④ ______。

2、在有鞭毛的细菌中，一端生鞭毛的代表菌如______和______等，周生鞭毛的代表菌如______和______等。

3、原核微生物基因重组的形式有______、______、______等形式，但共同特点是机制较原始，例如① ______，② ______。

4、在微生物培养过程中，会发生不利于其继续生长的pH变化，一般可采取两类方法作外源调节：① ______，过酸时可加入______或______ 等调节；过碱时，可加入______或______等调节；② ______，过酸时可通过______或______调节，过碱时可通过______或______调节。

5、许多霉菌可用作生物学基础理论研究中的模式生物，如______和______等；有的可引起严重的植物病害，如______和______等；有的可引起人和动物疾病如______等；有的则可产生剧毒的真菌毒素，如______菌产生的______毒素等。

6、大多数DNA动物病毒的核酸在______复制，蛋白质在______合成，病毒粒子的组装在______完成。

7、在菌种资源开发中，筛选菌种的四个步骤为：______、______、______和______。

8、作为微生物营养要素之一的水，它的主要功能有______、______、 ______以及许多优良的物理性质，如______、______、______和______ 等。

9、在代谢回补顺序中，约有10条途径都是围绕着补充______途径中的关键中间代谢产物______以及______途径中的关键中间代谢产物______ 进行的。

10、病毒可诱导动物细胞产生干扰素，而干扰素又可刺激细胞合成______，它被入侵病毒激活后，可降解病毒的______，从而阻止了病毒______的转译和阻止有感染力病毒的合成。

2021年华中科技大学微生物学专业《微生物学》期末试卷A(有答案）一、填空题1、支原体是一类______、介于______和______之间的最小型原核生物，其中有一类专门感染植物的支原体，称为______。

2、病毒一步生长曲线有三个最重要的特征参数，即______期（包括______期和______期）和______期的长短以及______的大小。

3、呼吸作用与发酵作用的根本区别是呼吸作用中电子载体不是将电子直接传递给底物降解的中间产物，而是交给______系统，逐步释放出能量后再交给______。

4、微生物在培养基中生长时，由于其______而使培养基______发生改变；所以在配制培养基时，为维持该条件的相对恒定，常在培养基中加入缓冲物质如______或______。

5、酵母菌有性繁殖一般通过邻近的两个形态相同而性别不同的细胞各自伸出一根管状的原生质突起相互接触、局部融合并形成一条通道，再通过______、______和______形成四个或八个子核，然后它们各自与周围的原生质结合在一起，再在其表面形成一层孢子壁，这样一个个子囊孢子就成熟了，而原有的营养细胞则成了子囊。

6、人类对微生物的发现和认识，比对动、植物晚得多，其原因是微生物具有______、______、______和______四个特点。

7、一条典型的生长曲线至少可分为______、______、______和______4个生长时期。

8、微生物间和微生物与它种生物间的主要关系有五种，即______、______、______、______、______。

9、吖啶类染料常可引起DNA的______。

10、T细胞在识别抗原的同时也识别自身______。

二、判断题11、放线菌是一类陆生性较强的原核生物，它们产生的孢子都是不长鞭毛的。

（）12、从元素水平来看，微生物与动物和植物的要求都很接近，从营养要素的角度来看，它们之间也很相似，故存在“营养上的统一性”。