2020高考语文大二轮复习 增分专题一 专题能力增分训练五 句式的选用、仿用和变换(含修辞)

2020年高考语文热点题型提分秘籍：专题07-选用、仿用、变换句式、仿用句式（含修辞）【高频考点解读】《考试大纲》要求：“选用、仿用、变换句式”。

能力层级是D 级（表达应用）。

“选用、仿用、变换句式”是重要的语言表达技能，主要考查根据不同的语言环境选用恰当的句式的能力、仿照给定句子写出句式相同的句子的能力和根据语境，灵活自如地变换句式的能力。

近几年高考常是把对选用和仿用的考查同对语法、修辞的考查结合起来，同扩展和变换句式结合起来，既注重形式的一致，也注意内容选择的灵活。

“选用、仿用、变换”都是指操作，是重要的语言表达技能。

其知识依托为句式的基本特征知识、语法知识与修辞知识等。

【热点题型】题型一 选用句式例1、在文中①②横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是( )金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。

__①__，是纳西人最原始的聚居地。

我们步行了一个多小时，古城出现在前面。

__②__，上面镌刻着“宝山石头城”五个大字。

A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上②远远地就能看出那拱形城门的别具一格 B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城②远远地就能望见那别具一格的拱形城门C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城②远远地就能看出那拱形城门的别具一格 D.⎩⎪⎨⎪⎧①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上②远远地就能望见那别具一格的拱形城门 解析：本题考查语言表达连贯的能力。

本题考查点设置比较单一，从话题一致性的角度来进行分析就可得出答案。

①前面的一句话谈论的中心话题是“纳西古城”，因此①应该以“古城”开头；②前面有主语“我们”，为了保持话题一致，紧承的一句应该与“我们”保持连贯，所以应该为“远远地就能望见”，②后面的一句话，陈述的话题是“上面镌刻着”，所以②所表述的中心话题就应该是什么上面，所以应该为“拱形城门”。

所谓“连贯”，是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。

2020高考语文三轮冲刺复习：选用、仿用、变换句式、修辞手法人教版高三总复习专题六选用、仿用、变换句式,正确使用常见的修辞手法探考情悟真题【考情探究】考点内容要求考题示例常考题型预测热度选用、仿用、变换句式,正确使用常见的修辞手法选用句式:能根据特定的语言环境选用恰当的句式来更好地表情达意E级2018课标全国Ⅱ,212017浙江,52016山东,172015浙江,5 选择题主观题★★★☆☆仿用句式:给定仿用“母句”,规定话题或情境,涉及修辞、句式、表达、照应等内容变换句式:能根据一定要求将所提供的句子准确变换为适应语境要求的句子常见的修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。

主要考查修辞特点、修辞效果分析解读 1.选用句式指按照题干的要求结合具体语境选用最恰当的句式来表情达意,除对句式有要求外,还要求语意准确,与语境协调。

2.仿用句式指给出一定的语境,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另造一个或多个句式相同(相似)、内容与上下文衔接的句子;或者另造一个或多个句式与例句不一定完全相同,但表达技巧、写作风格与例句一致,内容与上下文衔接的句子。

3.变换句式是一种考查语言表达应用能力的常用题型,这种题型要求在保持句子原意的前提下,根据题干要求进行句式的变换。

4.正确使用常见的修辞手法指积极地、随情应景地使用各种修辞手法,极尽语言文字的一切可能性,使所说所写呈现出形象性、具体性和生动性。

做好修辞题的前提是熟悉常见的修辞手法。

虽然近五年课标卷考查很少,但高考题型无论怎样变化,不变的是对考生基本语言素养、基本表达能力的考查。

以考纲为纲、以语基为本扎扎实实地做好考点复习,这样就能以不变(考点)应万变(题型),也就不会因题型的调整而让我们顾此失彼、舍本逐末地打乱复习计划。

【真题探秘】破考点练考向【考点集训】1.(宁夏大学附属中学一模,21)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

选用、仿用、变换句式考点阐释《考试大纲》要求：选用、仿用、变换句式。

选用句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，对最恰当、最富有表现力的句式的选择过程。

从形式上看，一般用定位选句的形式考查。

从所考句式看，主动句与被动句、肯定句与否定句、陈述句与疑问句的选用是考查的热点。

在近年高考中，“选用”出现的频率不是很高，但我们在复习时，仍然不可轻视，因为只要高考还在考，就说明它依然有存在的价值。

目前，该题型的考查已经和语言表达的简明、连贯、得体联合考查，不单纯停留在对主动句和被动句、肯定句和否定句、语气不同的各种句式等的考查了。

仿用句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

本能力点主要以主观题的形式出现。

其基本要求是：明确题目要求，服从表达需要，掌握句式特点，参照所仿句式，注意内容连贯，确保文面整洁。

句式仿用主要采取“依葫芦画瓢”的形式，从多侧面、多角度考查。

对联仿写，诗词仿写，运用比喻、排比和拟人等修辞的仿写等是近年考查的热点。

选用、仿用、变换句式，都是指操作，是一种重要的表达技能。

“选用、仿用、变换句式”包括三项内容：第一是了解各类不同的句式，学会根据不同的语言环境选用恰当的句式。

第二是仿造列举的一句或几句话，写出句式相同的句子。

这是近年来高考中出现的较新的题型。

同时，它又是难度较大的题。

这一类题从思维的角度看，是考查考生的联想思维能力和迁移能力；从语法的角度看，是考查学生运用比喻、拟人、排比、对偶等多种修辞手法的能力；从表达方面看，是考查学生语言表达的简明、连贯、得体的能力。

因此，备受高考命题者的青睐。

第三是掌握不同句式的变换方法，能根据语境要求，灵活自如地变换句式。

知识点考查“选用、仿用、变换句式”是有关语言知识和语言表达方面的内容，主要考查语言的运用。

从考题形式上看，现在主要以主观表达题——简答的形式在第Ⅱ卷中考查，2009年考试继续沿用了这一特点。

高考第二轮复习语文安徽版专题升级训练十三采用、仿用、变换句式1．依据下边的一段文字，给“拍客”下一个定义。

不超出40 个字。

互联网时代出现了这样一群人，他们有社会责任感和爱心，眼界广阔，留神生活中的点点滴滴，从中择取社会“热门”，用手机、数码相机或数码摄像机等数码设施拍以下图像或视频，用来表达对百姓生活和人文历史的理解与思虑，而后以发送彩信或电子邮件的方式，上传到网络分享、流传。

他们被称做“拍客”。

成为“拍客”，不需要高明的拍照技术，妇孺皆可，老小皆宜。

2．模仿下边的句子，以“自己”为写作对象，仿用原句的修辞手法，再写两句，与原句组成排比。

自己和蔼才能感知世界的美好，阴谋家的世界则不过永久跳不出来的暗害的圈套；3．模仿所给的句子，续写两句话，使语意前后连接，组成一组排比句。

与其辱骂黑暗，不如点亮一支蜡烛； ______________，______________；______________，______________。

4．将下边一句话改写成一个以“许多相关抗金北伐的建议”为开头的单句，可适合增减词语，但不可以改变原意。

辛弃疾初来南方任职，对朝廷的胆怯和畏缩其实不认识，加上宋高宗曾赞成过他的勇敢行为，因此他在这一期间，曾热忱洋溢地写出了许多相关抗金北伐的建议。

5．把下边这个长句改写成几个较短的句子，能够改变语序，增删词语，但不得改变原意。

连报考都有严格限制的英国伊顿公学，依靠它以前是英国殖民地上层家庭男孩首选的地位和独出心裁的尊贵气质而成为一所举世有名的私立中学。

6．模仿下边的示例，自拟一个描绘对象，写一组句子，要求内容贴切、句式与示例相同。

晶莹的露珠，即便是一滴，也会感谢草尖的娇嫩，拥抱晨晖的明丽，神往蓝天的广阔。

7．每一个人都拥有自己的“梦想”，时代背景、生活经历不一样，梦想的内容也因人而异。

请在所给课文中任选两篇，模仿横线前的语句续写两句话，与原句组成排比。

曹操《短歌行》陶渊明《回去来兮辞》李白《梦游天姥吟留别》辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》怨恨种族鄙视的枷锁和枷锁，马丁·路德·金的梦想是自由和正义，渴盼黑人和白人同等友善相处；________________________________________________________________________ ；________________________________________________________________________ 。

仿用句式题型一：1、仿造下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

送人玫瑰,手留余香,春蚕到死丝方尽,这是奉献他人的美好情怀。

[材料]报效关爱知恩老吾老及人之老报君黄金台上意吃水不忘挖井人心念父母马革裹尸羊羔跪乳善待老人投笔从戎乌鸟私情2、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

示例:苏武牧羊,持节出使,臣心一片“磁针石”,告诉我们要忠于国家。

材料:担当法治出新天下兴亡匹夫有责把权力关在笼子里流水不腐户枢不蠹弃医从文革故鼎新有法可依鞠躬尽瘁规矩方圆承前启后3、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求:内容贴切,句式与所给示例相同。

示例:曾侯编钟,金缕玉衣,三星堆圆明园,中国文明彰显纷繁富丽。

材料:引领稳定传承月球车调结构斩荆棘可燃冰拓道路扩内需精准扶贫量子通信不忘初心蛟龙下水服务三农砥砺前行4、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神.材料奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济5、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

示例:千里之堤,渍于蚁穴,勿以善小而不为,这是我们应该注意的工作细节。

【材料】:谦谦君子放下身段品行孟母三迁出淤泥而不染作风选择接孟氏之芳邻一步一个脚印光明磊落埋头苦干近朱者赤①___________________________________________________②___________________________________________________③___________________________________________________题型二：6、根据下面文字特点,在横线处填入恰当的语句。

2020年语文高考试题分类解析【考点7】选用、仿用、变换句式1、（2020新课标全国卷，第17题，5分）仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。

梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。

答案：蚂蚁用弱小身躯扛起生命的重量，那是在启迪我们：弱小并不可怕；蜜蜂在风吹雨淋中勤奋采蜜，那是在告诉我们：人生需要勤奋。

解析：本题考查考生仿写句式的能力。

作答本题注意要求，要选用一个对象，必须使用拟人的修辞手法，句式和原句相同。

在仿写时注意拟人要用词贴切，体现出拟人的特点，内容上要合理通顺，所选话题要相关，如梅花、昙花都属植物。

2、（2020全国大纲卷，第20题，6分）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

没有理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行；没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心，都只是见不到光明的胡乱摸索；没有理想，人生就如荒漠，无论怎么努力，都只是看不到希望的徒劳跋涉；答案：没有奋斗，生命就如空中楼阁，无论怎样建造，都只是徒劳无益；没有奋斗，生命就如天上的彩虹，无论怎样描绘，都只是昙花一现般的消逝；没有奋斗，生命就如干涸土壤中的种子，无论怎样耕耘，都只是空壳一只。

解析：本题考查考生仿写句式的能力。

作答本题注意要求，从语法角度看，是复句，“没有……无论……都只是”条件复句，要注意形式要是复句；从修辞角度看，三句都是比喻，且三句构成排比。

仿写时要形神兼备，要有文采，也要有意蕴。

首先要选用一个对象，使用到比喻修辞，句式和原句相同。

在仿写时注意比喻要恰当贴切，内容要合理通顺，并且是完整的。

比喻正确给2分，构成排比给 2分，话题内容贴切给 2分。

3、（2020浙江卷，第5题，3分）从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下定义。

①食品添加剂是有意加入到食品中的物质。

语言运用之选用、仿用、变换句式【考点精讲】【考点精释】考点说明：变换句式就是根据一定的要求，将所提供的句子准确地改成适应语境要求的句子。

变换句子有两个原则：一是必须服从表达效果的需要，二是不可改变句子的原意。

它考查的类型较多，综观历年高考题，经常考的有长短句变换、重组句子、整散句变换、语体的变换等题型。

长句，包括结构复杂的单句和复句中包含着长句的句子，特点是结构复杂、节奏舒缓，表意严密、细致、精确。

长句一般用于书面语。

长句变短句是将一个结构复杂的长单句，变成复句或句群。

短句，包括短的单句和复句中结构简单的句子。

特点是结构简单，节奏紧凑，表述简洁，一般用于口语。

短句变长句与长句变短句在思维上正好相反。

从语法上说，就是要以一个核心句为主体，将其他句子变为核心句的修饰成分。

考情分析：句式类试题，在2015年全国卷中考查过，2016年、2017、2019年的全国卷中未作考查，2018年3套全国卷均考查了选用句式(语句复位)，2017年3套全国卷和2018年全国卷Ⅱ考查了仿用句式。

这就要求2020年的考生对《考试大纲》中涉及的考点逐一练习，全面掌握。

备考建议：1．夯实基础。

熟练掌握语法、修辞等方面的基础知识。

旨在提醒考生具备句式意识，为仿用、变换句式作铺垫，极少单独命题。

2．不留盲点。

把握考试趋势，各考点在轮流覆盖，因此全面复习各考点涉及的知识，综合训练，不可偏废。

3.重视变换句式。

【典例导引】1.(2018山东，17)用排比的修辞方式，改写下面画线部分。

要求：①句式一致；②字数相等；③与上文语意连贯；④不改变原意。

(4分)长途跋涉后，我终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。

这潭水，可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上；我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿；这潭水还可以成为我的墨池，供我笔走龙蛇。

【答案】(示例)如明镜，让我映照容颜；似佳酿，助我激发诗兴；若墨池，供我笔走龙蛇。

【解析】画线部分的三个句子都运用了比喻的修辞手法，语言生动、形象，但陈述主语不同。

选用、仿用、变换句式01一、最新考纲解读“选用、仿用、变换句式”是重要的语言表达技能，主要考查根据不同的语言环境选用恰当的句式的能力、仿照给定句子写出句式相同的句子的能力和根据语境，灵活自如地变换句式的能力。

近几年高考常是把对选用和仿用的考查同对语法、修辞的考查结合起来，同扩展和变换句式结合起来，既注重形式的一致，也注意内容选择的灵活。

“选用、仿用、变换”都是指操作，是重要的语言表达技能。

其知识依托为句式的基本特征知识、语法知识与修辞知识等。

二、思维突破选用句式选用，是根据不同对象、场合、目的等，为达到预期的表达效果选择恰当的句式。

变换句式指的是用不同的句式表达基本相同的意思。

常见的句式有：主动句和被动句、肯定句和否定句、陈述句和反问句、单句和复句、口语句和书面句式、常式句和变式句、长句和短句、整句和散句等。

1．主动句与被动句的相互变换动作、行为的发出者在主语位置上就是主动句，主动句强调、突出动作行为的发出者，如：“我拿走了书。

”动作、行为的支配者在主语的位置上就是被动句，它强调、突出的是被支配的对象，或者主动者不需要或不愿或无从说出，如：“书被人拿走了。

”选用被动句，有时还为了使句式整齐或表示特定的感情。

2．肯定句和否定句的相互变换同一个意思，可以从正面去表达，也可以从反面去表达。

从正面表达意思的，是肯定句；从反面去表达意思的，是否定句。

否定句又可分为一重否定和双重否定。

肯定句、否定句的差别主要表现在语气轻重上。

一般地说，一重否定句语气轻些，肯定句语气重些，双重否定句语气最重。

让我们看以下三个例子：①这幅画画得不错。

②这幅画画得好。

③这幅画画得不能说不好。

值得注意的是,有时候，运用了双重否定句，语气反而委婉，如；“不是我不愿意陪你上街，我还有很多作业没做呢。

”显然，这句语气要比用“不愿意”的一重否定句来得和缓。

3．长句和短句的相互变换所谓长句，就是附加的成分多、结构较为复杂、字数多、容量大的句子，反之就是短句。

2020年高考语文专项复习选用、仿用、变换句式20题一1.仿照下面的示例,自选话题,另写一段话。

要求:句式及修辞手法与示例相同。

向往是思想的折射,灵魂的写照,行动的先导。

有的人向往成功,于是就孜孜不倦,默默耕耘;有的人向往奉献,于是就志存高远,兼济天下;有的人向往清高,于是就洁身自好,一尘不染。

2.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )《老学庵笔记》乃陆游晚年所作,所记内容多为其亲历或亲见、亲闻之事。

难能可贵的是,此书迥异于仅记述事实或转抄他书的丛札性汇编,具有鲜明的识见。

除评判性的断语外,___________,体现了他一以贯之的立“大节”、辩邪正的思想倾向。

A.并无透露出陆游的思想立场和价值判断,哪怕一些条目的设置、笔法的使用等B.还有一些条目的设置、笔法的使用等,无不透露着陆游的思想立场和价值判断C.处处透露着陆游的思想立场和价值判断,包括一些条目的设置、笔法的使用等D.即使一些条目的设置、笔法的使用等,也都透露着陆游的思想立场和价值判断3.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )实际上,文学鉴赏有一个公认的规律,那就是见仁见智,一千个读者就有一千个哈姆莱特。

面对同样一部作品,_____，一部分读者认为优秀,另一部分读者却认为不过如此,这是文学鉴赏活动中的一种常见现象。

正是由于这个缘故,世界上包括诺贝尔奖在内的许多文学奖,每次公布得奖作品后都会在文坛上产生激烈争议,不像自然科学奖那样基本上可以一锤定音。

A.读者因人生阅历、性格禀赋乃至阅读爱好不同,会产生不一样的阅读感受B.读者拥有不同的人生阅历、性格禀赋乃至阅读爱好,因而阅读感受也会不一样C.读者会产生不一样的阅读感受,因为其人生阅历、性格禀赋乃至阅读爱好不同D.人生阅历、性格禀赋乃至阅读爱好不同的读者会产生完全不一样的阅读感受4.将下面三个句子整合为一个长单句。

可调整语序,适当增删词语,不能改变原意。

①隋唐是我国造墨业空前兴盛的时代。

2020高考语文二轮复习精品资料专题07 选用、仿用、变换句式（教学案）（学生版）【2020考纲解读】选用、仿用、变换句式和修辞：①选用句式多采用选择题考查。

②从考查角度来看，不同的能力要求所占的考查比重也不尽相同：仿用类相对较多，且都无一例外的和修辞结合在一起考查；变换类有三套卷涉及，分别考查了“下定义”、“重新描述一段文字”、“改写招聘启事”，后面两道题的题型有所创新，是注重语言、表达方式的变换，考查网络语言与应用文说明性语言、整句与散句之间的变换；选用类相对较少。

③综合性增强，也就是多个知识点综合考查，尤其是选用、仿用、变换句式等题目同各种修辞手法的综合考查。

“修辞”从命题方式来看，在试卷上一般不会直接地单独设题，而是经常与“语言运用(如仿句、扩展语句、语言表达鲜明、生动等)” 、“诗歌鉴赏”、“现代文阅读”、“作文”等结合在一起考查。

从知识点设置上看，仿句题常将比喻、排比、对偶、拟人等作为侧重考查的修辞，其他修辞作为次要考查。

【高频考点突破】考点一选用句式(一)解题思路熟悉各种句式，掌握各种句式的特点和表达效果，这是正确解答选用句式的前提和基础。

解答选用句式的思路是：1．审清题目要求，弄清题目是要求保持上下文的连贯，还是为了突出强调某个意思。

2．根据题目要求认真分析所提供的材料。

如要求保持上下文的连贯，则要注意分析话题、句式；如要求强调某一意思，就要从句首句末的位置上去分析，选用能与上下文相通的句式。

3．解答选择题，要比较各个选项的异同，结合语境要求的要点寻找答案，要把选中的答案代入原文检验效果。

例1、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。

，，。

他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众，也征服了现场裁判，最终赢得一枚银牌。

①所有人都以为这对组合将退出比赛②就在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候③简单包扎后的张丹又与张昊重新回到冰上继续比赛④冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹⑤两人顺利地完成了其他高难度动作⑥其他高难度动作完成得很顺利A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑤D．②④⑥(二)答题技巧1．结合具体句意理解。