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一、中国人民解放军教案范文简介中国人民解放军教案是军队管理中重要的组成部分，是军队管理的一项重要工作。
教案是对课程的详尽设计，包括教学目标、教学内容、教学过程、教学方法以及评估方式等。
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中国人民解放军教案范文以具有典型代表性的先进战术、先进理论、先进经验作为内容，以训练新兵、提高战略水平、丰富军事思想等为目的。
二、中国人民解放军教案范文的主要内容中国人民解放军教案范文包括许多科目和课程，其中包括：步兵战术、指挥战术、军事战略、装备使用和维修、野外生存技能等。
这些课程的主要内容涵盖了军队的实战应用、战略管控、装备使用、士兵训练等方面。
1.步兵战术：步兵战术是中国人民解放军教案范文中重点内容之一，这一课程主要介绍了步兵的战斗技能、潜伏、使用武器等技能。
2.指挥战术：指挥战术是中国人民解放军教案范文中的一项专业课程，介绍了急速指挥、信息共享、战术协调等技能。
同时，还包括大部分指挥员经常面临的情况和解决方法。
3.军事战略：军事战略是中国人民解放军教案范文中重点考察的课程，主要涉及命令、战术支援、战役计划、作战方针等内容，是中国军队的基础课程。
4.装备使用和维修：这一课程主要向学员介绍如何正确使用武器、弹药或爆炸装置，还包括装备的日常维护、清洁和保养。
5.野外生存技能：野外生存技能是每个军人需要具备的基本技能之一，主要涉及野外定向、野战生存技巧等。
因此，在中国人民解放军教案范文中，野外生存技能是一个重要而且必要的专业课程。
三、中国人民解放军教案范文的特点1.科学性：中国人民解放军教案范文是对军队管理科学性的体现，它紧密结合现代军事技能各项科技成果，严谨的理论体系与实践操作经验相结合，使其具有先进和科学的特点。
33民兵武器装备管理教案批准人：年月日题目三民兵武器装备管理教学提要题目：民兵武器装备管理目的：熟悉民兵武器装备管理工作的有关规定、要求和安全管理工作的规定、制度。
内容：1、民兵武器装备管理条例2、民兵武器装备管理的有关规定和制度方法：理论讲解，阅读有关教材。
时间：4课时地点：教室要求：1、集中精力，认真听讲，做好笔记。
2、注重理论联系实际。
保障：（略）教学进程教学准备1、清点人数，整理服装2、宣布作业提要教学实施一、民兵武器装备管理条例《民兵武器装备管理条例》共7章56条，是1995年6月3日由国务院总理李鹏、中央军委主席江泽民共同签署施行。
这是国家颁布的关于新时期国防后备力量建设的一个重要法规，是我国民兵建设的一件大事。
民兵武器装备是民兵战斗力的重要组成部分,是平时加强国防后备力量建设、维护社会稳定、战时进行人民战争的重要物质基础。
人民战争是我们克敌制胜的法宝。
在现代高技术条件下,一旦外敌入侵,我们仍然要发挥“三结合”武装力量的整体威力,立足现有装备,依靠人民战争打败侵略者。
因此，一方面要加强对民兵现有武器装备的管理，充分发挥其效能；另一方面要随着国家经济实力的增长，注重民兵武器装备的改善，不断提高民兵遂行任务的能力，为维护改革、发展、稳定的大局、加强国防后备力量建设作出积极的贡献。
《民兵武器装备管理条例》，继承我国民兵工作的优良传统，贯彻新时期党中央、国务院、中央军委关于加强民兵武器装备管理的一系列重要指示，吸取民兵武器装备管理调整改革的成功经验，明确了民兵武器装备的指导方针、基本任务和各级职责，为新时期民兵武器装备管理提供了法律依据，它的颁布施行，标志着民兵武器装备管理步入了法制建设的轨道。
我们必须牢固树立《条例》就是法规的观念，坚持依法管理民兵武器装备，抓好《条例》的贯彻落实。
第一章总则本章是《条例》的总纲。
总则规定了立法的目的，民兵武器装备的范围，民兵武器装备管理工作的基本任务和方针原则，各级军事机关和地方人民政府及企业事业单位对民兵武器装备管理的职责。
民兵装备体系建设方案背景民兵是在国家安全体系中起着重要作用的重要力量之一，是国家安全的后备力量。
在重大自然灾害、突发事件和军事冲突等危急时刻，民兵的作用不可忽视。
然而，当前民兵装备体系存在紧迫的现实问题和发展需求，需要采取有效的措施进行完善和提升。
现状分析目前我国民兵装备体系存在一系列问题：装备单一化当前很多地方的民兵装备仍然以铁锹、铁锤、木棒、制式手枪等基本武器装备为主。
而且很多装备存在老旧、效能低下的问题，无法满足现代化、信息化作战需求。
装备缺乏体系化很多地方的民兵装备没有形成完整的装备体系，存在局部互补、总体缺失的问题。
民兵的传统作战体系不够完善，没有形成与现代化武器装备形成心理上和技术上的匹配。
装备管理不规范对于民兵装备的使用、管理和维修都没有明确的规范和制度。
民兵装备的管理人员素质不高，很难理解和掌握现代化武器装备的使用和维护常识，导致装备的损坏和浪费。
目标与任务为了解决上述问题，提高民兵战斗力，需要建立健全的民兵装备体系。
具体目标和任务如下：目标建立完整、系统化的民兵装备体系，满足民兵作战对于现代化、信息化武器装备的需求，提高民兵作战能力。
任务•确定民兵装备建设方向和目标；•梳理现有民兵装备资源，进行整合和升级改造；•制定统一的民兵装备标准和管理制度；•培训民兵装备管理人员，提高他们的素质和能力；•加强民兵装备的维护和保养管理，减少损坏和浪费。
技术与方法为了实现以上目标和任务，需要采取以下技术和方法：建设更加完整的民兵装备体系建设民兵装备体系应该以现代化、信息化为导向，推动国产化、多样化武器装备的研制和生产，加快民兵信息化装备和作战平台的更新换代，建立适应不同情况的作战装备储备体系。
制定统一标准和管理制度制定统一的民兵装备标准与管理制度，确保不同地区的民兵装备符合同一标准，保障民兵装备的质量和效能。
同时，对民兵装备的使用、保管、维修和安全等问题要制定相应的管理制度，确保装备的安全和有效。
教案民兵训练教案标题：民兵训练一、教学目标：1. 了解民兵训练的背景和意义；2. 了解民兵训练的基本要求和内容；3. 掌握民兵训练的基本技能和技巧；4. 培养学生的团队合作和领导能力。
二、教学内容：1. 民兵训练的背景和意义：a. 民兵训练的历史渊源；b. 民兵训练的国防作用；c. 民兵训练对个人成长的意义。
2. 民兵训练的基本要求和内容：a. 身体素质要求；b. 武器装备的基本知识；c. 战术技能的训练；d. 火器射击的基本技巧。
3. 民兵训练的基本技能和技巧：a. 步操训练；b. 障碍训练；c. 战术演练；d. 火器射击训练。
4. 学生团队合作和领导能力的培养：a. 分组合作完成任务；b. 学生轮流担任小组长，培养领导能力；c. 学生进行队列训练，培养纪律性。
三、教学方法：1. 讲授法：通过讲解民兵训练的背景和意义，以及基本要求和内容，帮助学生全面了解民兵训练的重要性和必要性。
2. 示范法：教师进行身体素质训练和基本技能演示，引导学生模仿并练习。
3. 实践法：组织学生进行障碍训练、战术演练和火器射击训练等实际操作，提高学生的实际操作能力。
4. 合作学习法：组织学生分组合作完成任务，培养学生的团队合作和领导能力。
四、教学资源：1. 课本教材：提供民兵训练的相关知识和技能；2. 模型武器装备：用于示范和实践操作；3. 训练场地：提供适合进行民兵训练的场地。
五、教学评估：1. 课堂讨论：通过学生对民兵训练背景和意义的理解程度进行评估；2. 演示评估：通过学生的实际操作表现评估其基本技能和技巧的掌握程度；3. 小组合作评估：评估学生在团队合作和领导能力方面的表现。
六、教学扩展：1. 安排实地考察：组织学生参观当地的民兵训练基地，深入了解实际训练情况；2. 邀请专家讲座：邀请军事专家或退伍军人进行讲座，分享民兵训练的经验和故事；3. 组织比赛活动：组织学生进行民兵训练技能比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
军械装备保管教案
一、教学目标：
了解什么是现代战争以及现代战争的特点。
了解战争对环境有哪些破坏因素。
培养学生们的分析能力和认识事物的能力。
提高学生们的表达能力和评价能力。
培养学生们热爱和平、反对战争，保护我们的家园的美好情感。
二、教学重点：
了解现代战争的特点，以及战争对生态环境造成的严重伤害。
三、教学难点：
如何从我做起，从现在做起，尽自己最大的力量来保护我们的家园。
四、教学过程：
导语：高科技的文明，给我们这个世界带来了不断的进步，我们的生活也起了翻天覆地的变化。
但是高科技也带来了越来越先进的武器，当那些政治家、军事家的野心越来越大，战争也开始变得频繁。
那些威力巨大的杀伤性武器，给人类带来的沉痛的灾难，也让生态环境遭到了严重的破坏。
我们只有一个地球，它是宇宙中最美丽的蓝色星球，我们不希望战争来肆意破坏这样的美好。
《武器装备》一、教学目标：了解什么是现代战争以及现代战争的特点。
了解战争对环境有哪些破坏因素。
培养学生们的分析能力和认识事物的能力。
提高学生们的表达能力和评价能力。
培养学生们热爱和平、反对战争，保护我们的家园的美好情感。
二、教学重点：了解现代战争的特点，以及战争对生态环境造成的严重伤害。
三、教学难点：如何从我做起，从现在做起，尽自己最大的力量来保护我们的家园。
四、教学过程：导语：高科技的文明，给我们这个世界带来了不断的进步，我们的生活也起了翻天覆地的变化。
但是高科技也带来了越来越先进的武器，当那些政治家、军事家的野心越来越大，战争也开始变得频繁。
那些威力巨大的杀伤性武器，给人类带来的沉痛的灾难，也让生态环境遭到了严重的破坏。
我们只有一个地球，它是宇宙中最美丽的蓝色星球，我们不希望战争来肆意破坏这样的美好。
教师播放战争中空袭情景的影片，请学生们讨论。
教师：一枚导弹炸毁的不仅仅是一个个房屋，还有许多美满幸福的家庭和一个个无辜的生命。
请同学们来谈一谈你所知道的战争的故事，和对它的看法。
学生分组讨论。
选举代表发言。
师生共同学习讨论：现代战争越来越多的是使用大规模的杀伤性武器。
那么什么是现代战争呢？现代战争是指在现代的政治、经济、军事技术条件下进行的战争。
它有四大特点：1、突然性增加；2、破坏力增强；3、立体战争；4、组织指挥更加复杂。
而破坏力增强是现代战争特点中最主要的。
教师提问：日本的广岛和长崎的就发生过一次大灾难1945年的8月6日和9日，美国用两枚原子弹——“小男孩”和“胖子”突然袭击了日本的广岛和长崎市，造成了40多万人死亡，30多万人失踪。
两座城市瞬间变成了废墟，破坏程度达到了60%——80%。
除了人员的伤亡，城市的毁灭，还有很多人受到了核污染，导致了身体基因变异，后代中出现了很多的畸形儿，甚至于广岛和长崎两座城市很多年土地是寸草不生。
战争给人类带来了无尽的痛苦，同时给我们的生存环境也带来了巨大的伤害。
民兵战备教育教案范文一、引言1.1历史背景1.1.1民兵的起源和发展1.1.2民兵在历史战争中的作用1.1.3当代民兵的重要性和必要性1.1.4民兵战备教育的目的和意义1.2现实意义1.2.1民兵在国家安全中的地位1.2.2民兵在维护社会稳定中的作用1.2.3民兵在应对突发事件中的重要性1.2.4民兵战备教育的紧迫性和重要性1.3教学目标1.3.1增强民兵的国防观念和战备意识1.3.2提高民兵的军事素质和战斗力1.3.3增强民兵的组织纪律性和集体主义精神1.3.4培养民兵的爱国主义精神和革命英雄主义精神二、知识点讲解2.1民兵的定义和性质2.1.1民兵的概念和内涵2.1.2民兵的性质和特点2.1.3民兵的任务和职责2.1.4民兵的组织架构和领导体制2.2民兵的战备任务2.2.1民兵战备任务的分类和内容2.2.2民兵战备任务的要求和标准2.2.3民兵战备任务的实施和保障2.2.4民兵战备任务的意义和价值2.3民兵战备教育的内容和方法2.3.1民兵战备教育的内容和体系2.3.2民兵战备教育的方法和手段2.3.3民兵战备教育的特点和难点2.3.4民兵战备教育的效果和评价三、教学内容3.1民兵战备理论知识3.1.1民兵战备理论的基本内容3.1.2民兵战备理论的学习方法3.1.3民兵战备理论的学习要求3.1.4民兵战备理论的学习效果3.2民兵战备技能训练3.2.1民兵战备技能训练的内容和体系3.2.2民兵战备技能训练的方法和手段3.2.3民兵战备技能训练的要求和标准3.2.4民兵战备技能训练的效果和评价3.3民兵战备组织管理3.3.1民兵战备组织管理的内容和体系3.3.2民兵战备组织管理的方法和手段3.3.3民兵战备组织管理的要求和标准3.3.4民兵战备组织管理的效果和评价四、教学目标4.1知识目标4.1.1掌握民兵战备理论知识4.1.2掌握民兵战备技能训练的内容和方法4.1.3掌握民兵战备组织管理的内容和方法4.1.4理解民兵战备教育的重要性和必要性4.2能力目标4.2.1提高民兵的战备意识和战斗力4.2.2提高民兵的组织纪律性和集体主义精神4.2.3提高民兵的爱国主义精神和革命英雄主义精神4.2.4培养民兵的应急处置能力和战斗技能4.3素质目标4.3.1增强民兵的国防观念和战备意识4.3.2培养民兵的集体主义精神和团队协作能力4.3.3培养民兵的爱国主义精神和革命英雄主义精神4.3.4培养民兵的法制观念和社会责任感五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1民兵战备理论的理解和掌握5.1.2民兵战备技能训练的方法和手段5.1.3民兵战备组织管理的要求和标准5.1.4民兵战备教育的效果和评价5.2教学重点5.2.1民兵战备理论知识的学习和应用5.2.2民兵战备技能训练的实施和保障六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1模拟军事装备和武器模型6.1.2军事训练视频和图片资料6.1.3民兵战备教育相关书籍和资料6.1.4教学用PPT和多媒体设备6.2学具准备6.2.1笔记本和书写工具6.2.2民兵战备理论知识手册6.2.3民兵战备技能训练操作指南6.2.4民兵战备组织管理相关资料6.3实践器材准备6.3.1军事训练场地和设施6.3.2民兵战备技能训练器材6.3.3应急处置和救援设备6.3.4通信和指挥器材七、教学过程7.1理论教学7.1.1引入民兵战备理论知识7.1.2讲解民兵战备理论的基本内容7.1.3分析民兵战备理论的应用实例7.1.4进行民兵战备理论知识测试7.2技能训练7.2.1引入民兵战备技能训练内容7.2.2进行民兵战备技能训练示范7.2.3组织民兵进行技能训练实践7.2.4进行民兵战备技能训练考核7.3组织管理7.3.1引入民兵战备组织管理内容7.3.2讲解民兵战备组织管理的方法和手段7.3.3组织民兵进行组织管理实践7.3.4进行民兵战备组织管理效果评估八、板书设计8.1理论教学板书8.1.1民兵战备理论知识框架8.1.2民兵战备理论重点内容8.1.3民兵战备理论应用实例8.1.4民兵战备理论知识测试题目8.2技能训练板书8.2.1民兵战备技能训练内容8.2.2民兵战备技能训练方法和步骤8.2.3民兵战备技能训练注意事项8.2.4民兵战备技能训练考核标准8.3组织管理板书8.3.1民兵战备组织管理内容8.3.2民兵战备组织管理方法和手段8.3.3民兵战备组织管理实践案例8.3.4民兵战备组织管理效果评估指标九、作业设计9.1理论作业9.1.1民兵战备理论知识问答9.1.2民兵战备理论知识案例分析9.1.3民兵战备理论知识小论文9.1.4民兵战备理论知识测试9.2技能作业9.2.1民兵战备技能训练操作演示9.2.2民兵战备技能训练实践报告9.2.3民兵战备技能训练小组讨论9.2.4民兵战备技能训练考核9.3组织管理作业9.3.1民兵战备组织管理案例分析9.3.2民兵战备组织管理实践报告9.3.3民兵战备组织管理小组讨论9.3.4民兵战备组织管理效果评估十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教学内容的适宜性和有效性10.1.2教学方法和手段的适用性和效果10.1.3学生的参与度和学习效果10.1.4教学目标的达成情况10.2拓展延伸10.2.1民兵战备教育的未来发展10.2.2民兵战备教育的相关研究和理论10.2.3民兵战备教育的实践应用和案例分析10.2.4民兵战备教育的国际合作和交流重点和难点解析1.理论教学在理论教学环节中，需要重点关注民兵战备理论知识的引入、讲解、分析和测试。
贵州省民兵武器装备管理办法文章属性•【制定机关】贵州省人民政府•【公布日期】1993.01.21•【字号】黔府办发[1993]4号•【施行日期】1993.01.21•【效力等级】地方政府规章•【时效性】失效•【主题分类】兵役制度正文贵州省民兵武器装备管理办法（１９９３年１月２１日黔府办发〔１９９３〕４号）第一章总则第一条为加强民兵武器装备管理，根据《民兵工作条例》及有关规定，结合我省实际，制定本办法。
第二条民兵武器装备是民兵战斗力的重要组成部分，是平时加强国防后备力量建设、战时进行人民战争的重要物质基础。
第三条本办法适用于本省行政区域内县（市、市辖区、特区下同）民兵装备仓库，乡、镇、企业事业单位（以下简称基层单位）民兵武器库（室）和民兵军事训练、战备执勤武器的管理。
第四条中国人民解放军贵州省军区（以下简称省军区）负责本省民兵武器装备的管理。
第五条各级人民政府必须加强对民兵武器装备管理工作的领导，统筹安排、督促检查民兵武器装备管理工作。
各级人民政府有关部门应当配合，做好民兵武器装备管理工作。
第二章县民兵装备仓库设施第六条建立县民兵装备仓库必须符合战备、安全、技术要求，位置适当，独立成院；做到水通、电通、公路通和电话通。
第七条库房周围５米以外应当建筑围墙，墙高不低于３米，墙顶设置防攀越设施，围墙内即为库区。
第八条库区分为技术区和生活区，两区用围墙隔开。
技术区安装避雷装置，入口处设置警卫值班室，库房四围有巡逻通道；生活区设办公室、学习室、修理间等。
第九条库房分武器（含装护具）间和弹药间，各间单独开门，门用铁质或铁皮加固；库房墙体２米以下用浆砌块石或用水泥沙浆被覆；地风窗和通风窗应安装钢条、金属网和密闭门；库房地面铺设防潮层，房顶为双层防潮坚固结构。
第十条库房铁门安装双闩双锁和自动报警装置。
弹药库使用防爆照明设备，库内电线应当用槽板敷设。
库区饲养的警犬，必须注册登记，户口由当地公安机关管理。
第十一条库区内须设储水量在２０立方米以上的消防水池、储沙量在５立方米以上的消防沙坑，有放置消防斧、钩、桶、灭火器等消防工具棚。
批准人：年月日题目三民兵武器装备管理教学提要题目：民兵武器装备管理目的：熟悉民兵武器装备管理工作的有关规定、要求和安全管理工作的规定、制度。
内容：1、民兵武器装备管理条例2、民兵武器装备管理的有关规定和制度方法：理论讲解，阅读有关教材。
时间：4课时地点：教室要求：1、集中精力，认真听讲，做好笔记。
2、注重理论联系实际。
保障：（略）教学进程教学准备1、清点人数，整理服装2、宣布作业提要教学实施一、民兵武器装备管理条例《民兵武器装备管理条例》共7章56条，是1995年6月3日由国务院总理李鹏、中央军委主席江泽民共同签署施行。
这是国家颁布的关于新时期国防后备力量建设的一个重要法规，是我国民兵建设的一件大事。
民兵武器装备是民兵战斗力的重要组成部分,是平时加强国防后备力量建设、维护社会稳定、战时进行人民战争的重要物质基础。
人民战争是我们克敌制胜的法宝。
在现代高技术条件下,一旦外敌入侵,我们仍然要发挥“三结合”武装力量的整体威力,立足现有装备,依靠人民战争打败侵略者。
因此，一方面要加强对民兵现有武器装备的管理，充分发挥其效能；另一方面要随着国家经济实力的增长，注重民兵武器装备的改善，不断提高民兵遂行任务的能力，为维护改革、发展、稳定的大局、加强国防后备力量建设作出积极的贡献。
《民兵武器装备管理条例》，继承我国民兵工作的优良传统，贯彻新时期党中央、国务院、中央军委关于加强民兵武器装备管理的一系列重要指示，吸取民兵武器装备管理调整改革的成功经验，明确了民兵武器装备的指导方针、基本任务和各级职责，为新时期民兵武器装备管理提供了法律依据，它的颁布施行，标志着民兵武器装备管理步入了法制建设的轨道。
我们必须牢固树立《条例》就是法规的观念，坚持依法管理民兵武器装备，抓好《条例》的贯彻落实。
第一章总则本章是《条例》的总纲。
总则规定了立法的目的，民兵武器装备的范围，民兵武器装备管理工作的基本任务和方针原则，各级军事机关和地方人民政府及企业事业单位对民兵武器装备管理的职责。
总则对其余各章具有指导意义，在运用其它各章具体条款时，都应当遵循总则的基本精神。
本章我们应着重掌握两条：第四条：民兵武器装备管理工作的基本任务是保证民兵武器装备经常处于良好技术状态，防止发生丢失、被盗等事件，确保安全，保障民兵能随时用于执行任务。
第六条：民兵武器装备管理，应当贯彻艰苦奋斗、勤俭建军的方针，实行管理科学化、制度化，管好现有武器装备，立足于民兵使用现有武器装备完成各种任务。
第二章职责与分工本章主要规定了有关军事机关和基层人民武装部在民兵武器装备管理工作中的职责，民兵武器装备看管人员、使用人员应当履行的职责，有关军事部门司令部门、装备技术部门对民兵武器装备器材管理工作的职责分工。
本章在总结我国民兵武器装备管理工作的实践经验的基础上，明确规定了有关单位和人员承担的责任，这是做好民兵武装管理工作的前提条件和制度保证。
民兵干部和专武干部,应着重掌握以下两条：第七条:军区、省军区、军分区、县人民武装部、乡人民武装部、企业事业单位人民武装部管理民兵武装装备，履行下列职责：（一）根据本条令例和上级军事机关有关民兵武器装备管理的规定，制定本地区或者本单位民兵武器装备的规章制度；（二）组织、督促所属单位和人员执行民兵武器装备管理法规和规章制度，建立和保持良好的管理秩序。
（三）选配和培训武器装备的看管人员和技术人员；（四）教育民兵武器装备的看管人员和使用人员管好用好武器装备；（五）做好民兵武器装备的安全和防止事故工作；（六）掌握民兵武器装备管理情况，及时报告并解决管理中的问题；（七）完成上级军事机关赋予的与民兵武器装备管理有关的其它工作。
第八条：民兵武器装备的看管人员和使用人员应当履行下列职责：（一）遵守民兵武器装备管理法规和规章制度；（二）熟悉民兵武器装备性能，做到会用、会保管、会检查、会排除一般故障；（三）保守民兵武器装备秘密；（四）做好民兵武器装备的安全和防止事故工作；（五）看管和使用民兵武器装备的其他有关职责。
第三章配备与补充本章规定了民兵武器装备配备与补充的基本原则，民兵配属部队执行作战、支前任务所需武器装备的保障办法，民兵武器装备调整和调出民兵系统的审批权限，以及制造、装配、接收、购置民兵武器装备的审批机关。
民兵武器装备的配备与补充，是民兵武器装备管理工作的重要内容。
这项工作做好了，对民兵战斗力的生成和提高，保障平时民兵军事训练和战备执勤任务的完成，战时配合部队作战和坚持独立作战都具有重要的意义。
第四章保管与使用本章主要明确了保管民兵武器装备的原则、基本条件，使用民兵武器装备应当遵循的原则，以及对民兵武器装备事故的处置等问题。
本章所称的“保管”，是指为使储存、使用的民兵武器装备达到技术、战备、安全的要求所进行的工作。
“使用”，是指按照审批权限、操作规程等规定，启封、动用民兵武器装备，遂行民兵战备执勤、军事训练和学生军训等项任务。
民兵武器装备保管与使用，是民兵武器装备管理中最大量、最经常的工作，搞好民兵武器装备的保管和使用，对于保持民兵武器装备的技术完好，保证武器装备的安全，保障民兵能随时执行任务具有重要的意义。
本章是学习掌握的重点，主要应掌握如下几条：第十六条：民兵武器装备的保管，应当符合技术和战备、安全的要求，建立健全值班、交接、登记、检查、保养等制度，做到无丢失、无损坏、无锈蚀、无霉烂变质。
第二十条：民兵武器装备仓库是国家的军事设施，地方各级人民政府和军事机关应当依照《中华人民共和国军事设施保护法》做好保护工作第二十一条：掌握武器装备的民兵和民兵武器装备仓库的看管人员，应当由人民武装部门按照有关规定审查批准，并报上一级军事机关备案。
第二十七条：民兵武器装备，不得擅自借出。
因执勤、训练需要借用配发给民兵或者民兵组织的武器装备的，必须报经县人民武装部批准。
借用县以上民兵武器装备仓库保管的民兵武器装备，必须报上一级军事机关批准。
第二十八条：保管与使用民兵武器、弹药的，必须遵守下列规定：（一）不准随意射击、投掷；（二）不准用与武器非配用的弹药射击；（三）不准持武器、弹药打闹；（四）不准随意拆卸武器、弹药和改变其性能；（五）不准擅自借出武器、弹药；（六）不准擅自动用武器、弹药打猎；（七）不准擅自携带武器、弹药；（七）不准动用武器、弹药参加械斗和参与处理民是纠纷。
第三十六条：发生民兵武器装备丢失、被盗等事故时，应当立即向当地军事机关和人民政府报告，并迅速处理。
军事机关必须及时逐级上报总参谋部。
第五章修理与报废本章规定了民兵武器装备修理工作的分工和省军区、军分区修械所的任务，民兵武器装备的分级和转级标准，民兵武器装备报废的批准权限和处理规则，以及维修民兵武器装备有关经费的管理。
民兵武器装备的修理与报废，是民兵武器装备技术管理的主要内容，是搞好民兵武器装备管理的重要环节。
做好这项工作，对于保证民兵武器装备经常处于良好的技术状态，保障民兵战备、执勤、军事训练任务的完成，以及提高民兵武器装备仓库的使用效能和安全性，都具有重要意义。
本章应着重掌握两条：第四十条：民兵武器装备的报废，应当经过批准。
报废的批准和处理权限，由总参谋部规定。
民兵武器装备的报废处理规则，按照中国人民解放军有关规定执行。
有重要历史意义的民兵武器装备，应当妥善保管，不得自行处理。
第四十一条：严禁将民兵武器装备管理维修费、民兵武器装备维修材料或者备件挪作他用。
第六章奖励与惩处本章规定了对单位、个人予以奖励与处罚的条件和办法。
对在民兵武器装备管理工作中表现突出的单位和个人予以奖励，激发工作热情；对违反本《条例》的行为予以惩处，依靠法律的强制性，规范和约束人们的行为。
这对于鼓励先进，鞭策后进，奖优罚劣，增强责任心，建立良好的民兵武器装备管理秩序，维护法律的严肃性和权威性，保证《条例》的贯彻施行，具有重要意义。
本章主要内容转录如下：第四十二条：符合下列条件之一的单位和个人，由人民政府、军事机关给予奖励：（一）同抢劫、盗窃、破坏民兵武器装备以及其他危害民兵武器装备的行为进行斗争。
（二）在危险事故中抢救或者民兵武器装备，或者避免危险事故发生的；（三）长期要基层从事民兵武器装备管理工作或者在民兵武器维修等项工作中，完成任务出色的；（四）在民兵武器装备管理工作中从事危险作业，圆满完成任务的；（五）在民兵武器装备管理工作中严格执行各项规章制度，成绩突出的。
第四十三条：有下列行为之一的，依法给予行政处分；属于违反治安管理行为的，依照治安管理处罚条例的有关规定处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任：（一）私藏、盗窃、抢劫民兵武器装备，或者利用民兵武器装备进行违法活动的；（二）擅自制造、装配、接收、购置民兵武器装备或者擅自挪用、出租、馈赠、出售、携带、留存、动用、借出民兵武器装备的。
（三）挪用民兵装备管理维修费、武器装备维修材料或者备件的；（四）玩忽职守，致使民兵武器装备丢失、被盗或者损坏、锈蚀、霉烂变质，影响使用的；（五）违反民兵武器装备操作规程和使用规定，造成后果的；（六）在民兵武器装备受到抢劫、盗窃、破坏时，不采取制止和保护措施，致使武器装备遭受损失的；（七）对民兵武器装备事故隐瞒不报的；（八）有违反本条例的其他行为的。
第四十四条：有本条例第四十三条所列行为之一的单位，除对主管负责人员和直接责任人员给予行政处分、行政处罚或者依法追究刑事责任外，应当对该单位给予通报批评，并限期改正。
第七章附则本章规定了民兵通信装备、工作装备、防化装备的管理办法和地方性民兵武器装备管理的具体办法的制定问题，以及本《条例》的生效时间。
附则作为一部法规的组成部分，主要对一些放在其他章节都不合适而又需要在法规中予以明确的内容作出规定。
附则条文和分则条文一样具有法律效力。
我们将在下一个学习内容中进一步了解《民兵武器装备管理条例》有关内容。
二、民兵武器装备管理的有关规定和制度（一）民兵武器装备的配备民兵武器装备的配备与补充，由总参谋部统一规划。
军区、省军区、军分区和县（市、区）人民武装部，根据上级的规划，制定本地区的配备与补充计划，并组织实施。
应当根据基干民兵的组建计划和战备、执勤、训练等项任务的需要，做到保障重点，合理布局。
其基本原则是：一是有利于战备。
配备民兵武器装备，应紧紧围绕战备工作的需要，制定武器装备配备的具体计划，并根据形势的发展和情况的变化及时进行调整，以确保民兵遂行作战任务。
二是有利于民兵执行应急任务。
根据本地区民兵应急分队组建的规模和担负的任务，按照有关规定，有计划、有重点地对应急分队所需的武器弹药和技术装备器材进行分配，以充分发挥民兵在维护社会稳定中的作用。
三是有利于开展军事训练。
尤其要重视技术装备的配备，根据民兵专业技术分队的组建计划及开展训练的实际，搞好大口径火炮和通信、兵种等装备维修器材的配备、补充。
