最新初中英语语法大全-上海重点中学语法整理知识讲解

上海市初中中考_英语语法大全包含了初中的所有语法知识,大纲清晰,便于复习。

英语语法学习提纲时态一、词性、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。

名词：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

例如：男孩、早上、包、球、班级、橙色2、代词(pron.)：主要用来代替名词。

如：who,she,you,it.3.表示一个人或事物的性质或特征。

例如：好，对，白色，橙色4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。

如：one,two,three,first,second,third,fourth.动词（v.）：表示动作或状态。

例如：am，is，are，have，see6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。

如：now,very,在这里，经常，安静，缓慢。

7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。

如：a,an,the.介词：与其他句子成分相关的名词或代词。

例如在，在，从，在上面，在后面9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。

如and,but,before.10.Interj表达喜悦、愤怒、悲伤和喜悦等情绪。

例如：哦，嗨，你好2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

1.主语是句子将要说的人或事，答案是“谁”或“什么”。

通常用作名词或代词。

例如：我是格林小姐（我是格林小姐）2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答d做(什么)‖。

主要由动词担任。

如：jacktheroomeveryday.()3.在连接词之后，谓语表示主语的身份或特征，答案是“d what”或“d how”。

通常是名字词、代词或形容词担任。

如：mynameispingping.(我的名字叫萍萍)4.宾语表示及物动词的宾语或结果，答案是“d what”。

通常是名词或代词。

他会拼写这个词有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。

上海中考英语各语法点基础考点归纳冠词一、固定词组1. 有些固定词组中有the : in the middle of, go to the cinema/ movies, play the violin/ piano/ guitar, in the end, the same2. 有些词组中不用任何冠词： by bus, play football, play chess, go to school, go to bed, at first, lose weight3. 有些词组中加a: catch a bus, in a hurry, take a walk,二、专有名词前1.国家、城市等专有名词前不加the : Shanghai, in New York, in America，但是 the United Sates 要加 the2. 由普通名词构成的专有名词前加the Great Wall,3. 江河、海洋、山川前加the: the Yangtze River, the Pacific, the Yellow Mountains 三．一日三餐、四季、一星期七天及十二个月，next前不加任何冠词1. for breakfast/lunch/supper2. in spring/ summer /autumn /winter3.on Monday /Tuesday /Wednesday /Thursday /Friday /Saturday / Sunday4.inJanuary,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,D ecember四、宇宙中独一无二的事物，序数词，形容词最高级，only所修饰的名词前用the1. the sun, the moon, the earth2. the eighth, the twelfth, the twentieth, the fourth3. the biggest, the most popular4. the only key 五、形容词加the, 表示这一类人the blind, the deaf, the old, the rich, the poor六、单词前面用“an”还是“a”取决于单词开头的读音是否是原音1. a: a useful dictionary, a university student, a European village, a one-eyed captain, a uniform2. an: an hour, an honest girl, an e-mail, an important letter, an exchange student, an uncle an X-ray photograph, an MBA course,There is __an __”f” in the word “first”. ( f, h, l, m, n, s, x, r, )介词分类记忆：一、时间介词具体哪一天on, 几点钟前用at, 年、月份前用in, 早上、下午、晚上用in, 但是具体某一天的早上、下午、晚上用on。

初中英语知识点总结沪教一、词汇与短语1. 基础词汇- 常见名词：家庭成员、学校科目、日常用品、颜色、数字、天气等。

- 动词：一般现在时、一般过去时和一般将来时的常用动词。

- 形容词和副词：描述人物特征、物品性质、行为方式等。

- 代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等。

2. 短语搭配- 动词短语：look at, listen to, help with, play with等。

- 介词短语：in the morning, on the weekend, at school等。

- 常用表达：问候、告别、请求、邀请、道歉、感谢等。

二、语法知识1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或现在的状态。

- 一般过去时：表示过去某一确定时间发生的动作或状态。

- 一般将来时：表示将来某一时间会发生的动作或状态。

2. 语态- 被动语态：表示主语是动作的承受者，通常由be+过去分词构成。

3. 非谓语动词- 动名词：作为名词使用，可以作主语、宾语等。

- 分词：现在分词和过去分词，用作形容词或副词。

- 不定式：to+动词原形，可以作主语、宾语、表语等。

4. 句型结构- 陈述句：用来陈述事实或观点。

- 疑问句：用来提出问题，有一般疑问句和特殊疑问句。

- 否定句：用来表示否定意义。

- 祈使句：用来发出命令或请求。

5. 从句- 宾语从句：用作动词或介词的宾语。

- 定语从句：修饰名词或代词，由关系代词或关系副词引导。

- 状语从句：表示时间、地点、原因、条件、结果等，由从属连词引导。

三、阅读理解1. 阅读技巧- 快速阅读：通过略读抓住文章大意。

- 精读：仔细阅读，理解文章细节和深层含义。

- 推理判断：根据上下文推断生词或隐含信息。

2. 阅读题型- 事实细节题：找出文章中的具体信息。

- 主旨大意题：确定文章的中心思想或主旨。

- 推理判断题：根据文章内容进行逻辑推理。

- 词义猜测题：猜测生词或短语的意思。

四、写作技巧1. 文章结构- 引言：开篇引入话题，提出文章主题。

上海重点初中英语语言点及语法总结归纳一、基本句型和基本语法：1.基本句型：-英语句子结构：主语+谓语+宾语-句子类型：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句2.基本语法：-一般现在时：用于表示客观事实和真理-一般过去时：用于表示过去发生的动作或状态-现在进行时：用于表示现在正在进行的动作-一般将来时：用于表示将来的动作或状态二、词性和词组：1.名词：表示人、动物、事物或抽象概念的名称2.形容词：修饰名词，表示事物的特征或性质3.副词：修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、方式或时间等4.动词：表示动作或状态，分为不及物动词和及物动词5.代词：代替名词使用，分为人称代词、物主代词、指示代词和不定代词等6.介词短语：表示时间、地点、原因、目的、方式等关系7. 固定短语：常用的固定搭配，如"look forward to"、"take place"等三、语法：1.一般现在时的用法：- 表示客观事实和真理，如"The sun rises in the east."- 表示经常、频率或习惯性的动作，如"I usually go to bed at 10 o'clock."- 表示通用真理，如"Water boils at 100 degrees Celsius."- 表示感觉、态度或观点，如"I like reading books."2.一般过去时的用法：- 表示过去具体的动作或状态，如"I played football yesterday."- 表示过去的习惯动作，如"Every day, he went to school by bus."- 表示过去的经常性动作，如"We often visited our grandparents on weekends."3.现在进行时的用法：- 表示现在正在进行或发生的动作，如"She is watching TV now."- 表示将来的安排或计划，如"I am meeting my friends this afternoon."- 表示不断重复的动作，如"He is always talking in class."4.一般将来时的用法：- 表示将来即将发生或计划中的动作，如"We will go shopping tomorrow."-表示将来的打算或意愿- 表示将来的预测或推测，如"It will rain tomorrow."5. 过去进行时的用法：表示过去一些时间正在进行的动作或事情，如"She was reading a book yesterday evening."总结：以上是对上海(牛津版)初中英语教材的重点语言点和语法进行的总结归纳。

上海市初中英语语法和知识点一、词性1.名词：表示人、物、地方、抽象概念等。

例：book（书）、dog（狗）、city（城市）、happiness（幸福）2.代词：用来替代名词，起到代替、指代的作用。

例：he（他）、she（她）、it（它）、they（他们/她们）3.形容词：修饰名词或代词，用来描述人、物的特征、状态等。

例：good（好的）、beautiful（美丽的）、blue（蓝色的）4.副词：修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、程度、方式等。

例：quickly（快速地）、very（非常）、here（这里）5.动词：表示动作或状态的词。

例：run（跑）、eat（吃）、be（是）6.连词：连接词组、短语或句子的词。

例：and（和）、but（但是）、because（因为）7.冠词：用于确定名词的词语。

例：a（一个）、an（一）、the（定冠词）8.介词：用来表示位置、方向、手段、方式等。

例：in（在……内）、on（在……上）、with（用）9.数词：用来表示数量或顺序。

例：one（一）、two（二）、first（第一）二、句子结构1.主谓结构：句子的基本结构是主语+谓语动词。

例：He eats an apple.（他吃一个苹果。

）2.主谓宾结构：句子的基本结构是主语+动词+宾语。

例：I like dogs.（我喜欢狗。

）3.主系表结构：句子的基本结构是主语+系动词+表语。

例：She is beautiful.（她很漂亮。

）4.宾语从句：一个句子作为宾语出现在另一个句子中。

例：I know that he is a student.（我知道他是一个学生。

）5.定语从句：用来描述或修饰名词的句子。

例：The book that I borrowed is interesting.（我借的那本书很有趣。

）6.状语从句：用来描述或修饰动词、形容词、副词的句子。

例：He sings when he is happy.（他在快乐时唱歌。

上海初中语法点汇总(牛津版)牛津七年级第一学期Language:Module1RelationshipsUnit1RelativesinBeijing1形容词用于人物或事物之间比较的方法2运用名词和副词来表示方位3以how开头的疑问句4能熟练运用by引导的介词词组表达交通方式5学会使用表示方位的介词6学会使用表示时间的介词7学会运用hundred，thousand和million来表示数量Unit2Ouranimalfriends1用以wh-开头的特殊疑问句进行提问2用祈使句表示命令3以how开头的疑问句4能运用一般过去时谈论过去发生的事情或动作5掌握用代词one指代之前提到过的人或物6掌握用prefer表示偏好的用法7掌握用needto表示需要的用法Unit3Friendsfromothercountries1介词near和farawayfrom的用法2现在完成时的用法3用以wh-开头的特殊疑问句进行提问4知道over表示“超过”6掌握用therebe句型表示客观存在7掌握描述人物各类信息的有关名词Module2MyneighbourhoodUnit4Jobspeopledo1yes/no问句(一般疑问句的结构)2一般现在时的用法3用以wh-开头的特殊疑问句进行提问4一般过去时态5熟练一些职业名词6学会用有关副词表示事情发展的先后顺序7熟悉work搭配不同介词的用法8掌握both的使用方法Unit5Choosinganewflat1方位介词和介词词组的用法2祈使句3掌握用too加上形容词表示“太。

”的用法4掌握need后面直接加名词表示“需要”的用法5学会用某些副词修饰形容词的比较级6了解形容词最高级的用法Unit6Differentplaces1现在进行时的用法2掌握when引导时间状语从句的用法3学会运用because引导的原因状语从句4therebe5用以wh-开头的特殊疑问句进行提问7掌握“itis+形容词+todo...”的句型8掌握乘坐交通工具的两种用法:by..., takethe...9掌握some，any，much,alotof的用法Unit7Signsaroundus1掌握情态动词can和must在本单元中的用法2用以wh-开头的特殊疑问句进行提问3了解turn作名词和动词的用法4了解land作名词和动词的用法5学会用“whatkindof+名词”询问种类Module3DietandhealthUnit8Growinghealthy,growingstrong1掌握so/neither引导的倒装句2连词if的用法3情态动词:usedto的用法4学会使用数量词5学会用shallwe和let's等表示建议6掌握less,fewer和more的用法7学会用not...anylonger表示“不再”Unit9Internationalfoodfestival1用以wh-开头的特殊疑问句进行提问2How引导的问句3一般过去时态4祈使句5了解一些国名的形容词形式7掌握动词hope的用法8掌握句型whatdoyouthinkabout...的用法9熟悉词组hearfrom意思和用法Unit10Abirthdayparty1一般将来时begoingto的用法2时间副词:firstly3情态动词:wouldlike4掌握常见的电话用语5学会用一般现在时表示将来6学会感官动词后加形容词的用法7掌握wouldratherdosomething的用法8掌握needtodosomething的用法Unit11Myfoodproject1用以wh-开头的特殊疑问句进行提问2How引导的问句3掌握两个动词词组get...From...和get...to...的用法4掌握freeze和frozen的用法5掌握“keepsomething+形容词”的用法牛津七年级第二学期Language:Module1GardenCityanditsneighboursUnit1Writingatravelguide1情态动词:can(ability)的用法2由if引导的条件状语从句的用法:Ifyougoto...,youwillfind/see... 3Wh-问句:Whatwould...4能够熟练运用表示方位的介词5学习现在完成时的用法6学习“oneof+形容词最高级+复数名词”的句型7学会使用so引导的结果状语从句Unit2Goingtoseeafilm1介词into和along的用法2用连词so和neither引导的倒装句3掌握用句型it'sa/an...about...来描述事物的用法4学会运用表示建议的句型5能够运用表示先后顺序的副词6学会使用指引方向的短语Unit3AvisittoGardenCity1现在完成时中for和since的用法2现在完成时的用法3学会使用反意疑问句4掌握各种职业名称并了解其工作内容5掌握beusedfordoingsth的用法Unit4Let'sgoshopping1一般现在时态2用介词短语和形容词来描述物品4掌握句型“wherewillwegotobuy...”的用法5掌握need作实义动词时的用法6学会不定代词的用法7掌握英语中描述衣物特征的说法8学会英语中不同尺码的表达Module2BetterfutureUnit5Whatcanwelearnfromothers1连词Although...,...2掌握一般过去时的用法3掌握让步状语从句的用法4学习other,theother,others,theothers等不定代词的用法5了解频度副词在句中的位置Unit6Hardworkforabetterlife1用形容词描述事件2动名词:startgrowing/wakingup/falling3学习动名词和动词不定式的用法4掌握句型it's+形容词+todosth的用法5学习时间状语从句的用法6掌握形容词和副词的用法Unit7inthefuture1能熟练运用ithinkso/idon'tthinkso等来表达同意或不同意2将来时态:will，beableto3掌握句型“whatdoyouthinkwillhappen...”4掌握hope的用法5学习用“in+一段时间”表示将来时间的用法Unit8AmoreenjoyableschoollifeModule3ThenaturalelementsUnit9Thewindisblowing2表示先后顺序的副词4掌握形容词的最高级的用法5掌握不定代词的用法6学习祈使句的用法Unit10WaterFestivalUnit11Electricity1Wh-问句:what/where/why...2How引导的问句:Howmany...3掌握see的两种用法4掌握不定代词none的用法5复习表达花销的方式6复习家用电器的名称牛津八年级第一学期Chapter1Aletterfromapen-friend1以what,where,when,hoeold,howmany等开头的特殊疑问句的用法;answers 2不定代词a和an的用法3定语从句4重点生词：ambition,enclose等5重点词组：enjoydoing...喜欢做playchess下象棋6培养通过上下文语境猜测生词词义的能力7认识工具书，并学会用字母表顺序排列单词的用法8学习书信写作的格式，书信内容的表达Chapter2Adayinthelifeof...Whiz-kidwendy1根据所给材料用一般现在时态谈论某人的一天2程度副词和短语3重点词组：（be)responsiblefor负责4重点句型：（not)oldenoughtodo...不够年长而不能做......5掌握at,in,on作介词表时间时的用法6了解更多有关职业的词汇7学习always,usually,often,sometimes,seldom,never等副词在一般现在时态中的用法8掌握在疑问句，礼貌用语中语气的变化9根据所给材料用一般现在时态谈论某人的一天Chapter3Dealingwithtrouble1学会描述过去发生的事情2复习动词过去式，过去分词，掌握一般过去时的用法3重点单词：argument,through,aboard,watch,dial,robbery,detail等4重点词组：shoutat对......大叫stareat盯着看hurryaboard匆匆上船inhandcuffs带着手铐Chapter4Numbers:Everyone'slanguage1学习用英语方法表述数字的写法和读法2学习用英语方法表述数学中的加，减，乘，除3用祈使句表达命令和指示4重点单词：system,invent,calculate,electronic,program,instruction等5重点词组：intens十进制consistof由......组成6重点句型：so...That...如此......以至......7学习几个国家名及其相应的词性变化Chapter5Lookitup!1学会说出物品的制作材料2指示代词3可数和不可数名词4重点单词：harmful(adj）有害的—harmless(adj)无害的mouse(n)老鼠—mice(pl)老鼠amuse(v）引起乐趣—amusement(n)娱乐think(v)思想—thinker（n)思想家create(v)创造—creative(adj)有创造力的5重点词组：seesomebodydoingsomething看见某人正在做某事6复习hundred,thousand的使用方法7学会使用百科全书Chapter6Nobodywins(PartI)1熟练运用一般将来时，注意一般将来时的两种情况（begoingto/will)及其时2学会描述将来要发生的事情3重点词组：runoutof用法atdawn在凌晨roarwithlaughter大笑着吼道4重点句型：itistruethat..........是真实的5词性变化：lose(v）丢失—lost(adj)丢失的，迷路的explore(v)开发—unexplored（adj)未探索过的6学会直接或婉转地表达自己的意愿7能熟练地应对how,what,why等特殊疑问句，并发挥想象力，表达自己的感想Chapter7Nobodywins(PartII)1不定代词some,any,somebody,someone和something等复合不定代词的用法2方位介词3重点词组：liedownonthebed躺在床上fallasleep入睡escapefrom逃离。

初中英语语法大全语法网络图一．名词I.名词的种类：专有名词普通名词国名地名人名，团体可数名词不可数名词机构名称个体名词集体名词抽象名词物质名词II.名词的数：1.规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。

现将构成方法与读音规则列表如下：规则例词1一般情况在词尾加 -s map-maps, sea-seas, girl-girls, day-daysclass-classes, box-boxes, watch-watches,2以 s, x, ch, sh结尾的名词后加 -esdish-dishes以 -f或leaf-leaves,thief-thieves,knife-knives,变 -f 和 -fe 为 v 再加 -es3-fe结尾wife-wives, half-halves的词加 -s chief-chiefs, proof-proofs, roof-roofs以辅音字母加y 结尾的名词，变 y 为 party-parties,family-families, 4i 加 -es story-stories, city-cities5以元音字母加y 结尾的名词，或专有toy-toys,boy-boys,day-days,ray-rays,名词以 y 结尾的，加 -s Henry-HenrysNegro-Negroes,hero-heroes,一般加 -espotato-potatoes, tomato-tomatoes 以辅音字母加piano-pianos,photo-photos,auto-autos, 6不少外来词加 -s-o 结尾kilo-kilos, solo-solos的名词zero-zeros/zeroes,volcano-volcanoes/两者皆可volcanos7以元音字母加 -o 结尾的名词加 -s radio-radios, bamboo-bamboos, zoo-zoostruth-truths,mouth-mouths,month-months, 8以 -th 结尾的名词加 -spath-paths,2.不规则名词复数：英语里有些名词的复数形式是不规则的，现归纳如下：规则例词man-men,woman-women,foot-feet,1改变名词中的元音字母或其他形式goose-geese, mouse-mice2单复数相同sheep, deer, means, works,fish, yuan, jin, 3只有复数形式trousers,clothes,thanks,goods, glasses, 4一些集体名词总是用作复数people, police部分集体名词既可以作单数（整体）class,family,crowd,couple,group, 5也可以作复数（成员）government, population,team, public,partycustoms( 海关 ), times(时代 ), spirits(情绪 ),drinks(饮料 ), sands(沙滩 ), papers(文件报6复数形式表示特别含义纸 ), looks(外表),brains(头脑智力),greens( 青菜 )Americans,Australians,Germans, Greeks,加-sSwedes, Europeans表示7“某国单复数同形Swiss, Portuguese, Chinese, Japanese人”以-man 或 -woman结尾的改为Englishmen, Frenchwomen-men,-womensons-in-law,lookers-on,passers-by,将主体名词变为复数story-tellers, boy friends合成名8无主体名词时将最后一部分词grown-ups, housewives, stopwatches变为复数将两部分变为复数women singers, men servantsIII.名词的所有格：名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。

精心整理上海初中语法点汇总(牛津版)牛津七年级第一学期Language:Module1RelationshipsUnit1RelativesinBeijing?1形容词用于人物或事物之间比较的方法?2运用名词和副词来表示方位?3以how开头的疑问句4能熟练运用by5学会使用表示方位的介词6学会使用表示时间的介词7学会运用hundred，thousand和millionUnit2Ouranimalfriends?1用以wh-?2用祈使句表示命令?3以how开头的疑问句456掌握用7掌握用needto表示需要的用法Unit3Friendsfromothercountries?1介词near和farawayfrom的用法?2现在完成时的用法?3用以wh-开头的特殊疑问句进行提问4知道over表示“超过”5了解不同的国名和国籍的表达方式6掌握用therebe句型表示客观存在7掌握描述人物各类信息的有关名词Module2MyneighbourhoodUnit4Jobspeopledo?1yes/no问句(一般疑问句的结构)?2一般现在时的用法?3用以wh-开头的特殊疑问句进行提问?4一般过去时态5熟练一些职业名词67熟悉work搭配不同介词的用法8掌握both的使用方法Unit5Choosinganewflat?1?2祈使句3掌握用4掌握“需要”的用法56Unit6Differentplaces?1现在进行时的用法?2掌握when引导时间状语从句的用法?3学会运用because引导的原因状语从句?4therebe?5用以wh-开头的特殊疑问句进行提问6掌握“ittakes+时间”的句型7掌握“itis+形容词+todo...”的句型8掌握乘坐交通工具的两种用法:by..., takethe...9掌握some，any，much,alotof的用法??Unit7Signsaroundus?1掌握情态动词can和must在本单元中的用法?2用以wh-开头的特殊疑问句进行提问3了解turn作名词和动词的用法4了解land作名词和动词的用法5学会用“whatkindof+名词”询问种类Module3DietandhealthUnit8Growinghealthy,growingstrong?1掌握so/neither引导的倒装句?2连词if的用法?3情态动词:usedto的用法?4学会使用数量词5学会用6掌握7学会用“不再”????Unit9Internationalfoodfestival?1用以wh-开头的特殊疑问句进行提问?2How引导的问句?3一般过去时态?4祈使句5了解一些国名的形容词形式6学会用howmuch询问价格7掌握动词hope的用法8掌握句型whatdoyouthinkabout...?的用法9熟悉词组hearfrom意思和用法Unit10Abirthdayparty?1一般将来时begoingto的用法?2时间副词:firstly?3情态动词:wouldlike4掌握常见的电话用语5学会用一般现在时表示将来6学会感官动词后加形容词的用法7掌握wouldratherdosomething的用法8掌握needtodosomethingUnit11Myfoodproject?1用以wh-?2How3和get...to...的用法4掌握5掌握”的用法牛津七年级第二学期Language:Module1GardenCityanditsneighboursUnit1Writingatravelguide?1情态动词:can(ability)的用法?2由if引导的条件状语从句的用法:Ifyougoto...,youwillfind/see... ?3Wh-问句:Whatwould...?4能够熟练运用表示方位的介词5学习现在完成时的用法6学习“oneof+形容词最高级+复数名词”的句型7学会使用so引导的结果状语从句Unit2Goingtoseeafilm?1介词into和along的用法?2用连词so和neither引导的倒装句3掌握用句型it'sa/an...about...4学会运用表示建议的句型5能够运用表示先后顺序的副词6学会使用指引方向的短语Unit3AvisittoGardenCity?1现在完成时中for和?2现在完成时的用法345掌握?1一般现在时态?2用介词短语和形容词来描述物品4掌握句型“wherewillwegotobuy...?”的用法5掌握need作实义动词时的用法6学会不定代词的用法7掌握英语中描述衣物特征的说法8学会英语中不同尺码的表达Module2BetterfutureUnit5Whatcanwelearnfromothers??1连词Although...,...2掌握一般过去时的用法3掌握让步状语从句的用法4学习other,theother,others,theothers5了解频度副词在句中的位置Unit6Hardworkforabetterlife?1用形容词描述事件?2动名词:startgrowing/wakingup/falling34掌握句型it's+形容词56?1能熟练运用ithinkso/idon'tthinkso等来表达同意或不同意?2将来时态:will，beableto3掌握句型“whatdoyouthinkwillhappen...?”4掌握hope的用法5学习用“in+一段时间”表示将来时间的用法6掌握beableto的用法Unit8Amoreenjoyableschoollife?1反身代词的用法代词:e.g.Myself,yourself?2情态动词:would3掌握句型“whatchangeswouldyouliketosee...?”的用法4学会使用“whatdoyouthinkof...?”的句型5复习less,fewer的用法Module3ThenaturalelementsUnit9Thewindisblowing?2表示先后顺序的副词4掌握形容词的最高级的用法5掌握不定代词的用法6学习祈使句的用法Unit10WaterFestival?1连词：when?2介词?3祈使句456学会no后面加动名词的用法7掌握情态动词must的用法Unit11Electricity?1Wh-问句:what/where/why...??2How引导的问句:Howmany...?3掌握see的两种用法4掌握不定代词none的用法5复习表达花销的方式6复习家用电器的名称牛津八年级第一学期Chapter1Aletterfromapen-friend?1以what,where,when,hoeold,howmany等开头的特殊疑问句的用法;answers ?2不定代词a和an的用法3定语从句4重点生词：ambition,enclose等5重点词组：enjoydoing...喜欢做playchess下象棋bekeenon热衷于678?1?2程度副词和短语3重点词组：（be)responsiblefor负责4重点句型：（not)oldenoughtodo...不够年长而不能做......5掌握at,in,on作介词表时间时的用法6了解更多有关职业的词汇7学习always,usually,often,sometimes,seldom,never等副词在一般现在时态中的用法8掌握在疑问句，礼貌用语中语气的变化9根据所给材料用一般现在时态谈论某人的一天Chapter3Dealingwithtrouble?1学会描述过去发生的事情?2复习动词过去式，过去分词，掌握一般过去时的用法3重点单词：4重点词组：shoutat对......大叫stareat盯着看hurryaboard匆匆上船inhandcuffs带着手铐5?1?2?34等5consistof由......组成6重点句型：so...That...如此......以至......7学习几个国家名及其相应的词性变化Chapter5Lookitup!?1学会说出物品的制作材料?2指示代词?3可数和不可数名词4重点单词：harmful(adj）有害的—harmless(adj)无害的mouse(n)老鼠—mice(pl)老鼠amuse(v）引起乐趣—amusement(n)娱乐think(v)思想—thinker（n)思想家create(v)创造—creative(adj)有创造力的5重点词组：seesomebodydoingsomething6复习hundred,thousand的使用方法7学会使用百科全书Chapter6Nobodywins(PartI)?1熟练运用一般将来时，语?23重点词组：runoutof用法atdawn4.......5词性变化：lose(v）丢失—lost(adj)丢失的，迷路的explore(v)开发—unexplored（adj)未探索过的6学会直接或婉转地表达自己的意愿7能熟练地应对how,what,why等特殊疑问句，并发挥想象力，表达自己的感想Chapter7Nobodywins(PartII)?1不定代词some,any,somebody,someone和something等复合不定代词的用法?2方位介词3重点词组：liedownonthebed躺在床上fallasleep入睡escapefrom逃离。

上海市初中英语语法和知识点初中英语知识点是贯穿于基础英语学习中的一条主线。

下面是我为大家带来的上海市初中英语语法和知识点，相信对你会有帮助的。

上海市初中英语语法和知识点：介词的主要用法介词是一种虚词,不能独立使用。

介词之后一般有名词或代词(宾格)或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语,即构成介词短语。

有些介词是由两个以上的词构成的短语介词,如：out of(从…中出来), because of(因为), away from(距离…), on top of(在…顶上), ever since(自从…), next to(在…隔壁), according to(根据…), in frontof(在…前方)等。

上海市初中英语语法和知识点：介词的分类地点(位置、范围)介词：above在…前, about在…附近, across在…对面, after在…后面, against倚着..., along在…近旁, among在…中间, around在…周围, round 在….周围, at在…处, before在...前, behind在...后, below低于..., beside在...旁边, between在...之间, by 在...旁, down在...下面, from来自..., in在...里面, inside在...里面, near靠近..., of在...之中, on在...上面, out of在...之外, outside在....外面, over在....上方, under在...下方, up在...上面, on top of在...顶部,in front of在...前, close to靠近..., in the middle of 在...的中间, at the end of在...的末端,等等。

方向(目标趋向)介词：across横越..., against对抗..., along沿着..., around绕着..., round环绕..., at 朝着..., behind向…后面, etween…and…从…到...,by路过/通过..., down向…下, for向..., from从/离..., in进入..., into进入..., inside到...里面, near接近...,off脱离/除..., on向...上, out of向...外, outside 向....外, over跨过..., past经过/超过..., through穿过..., to向/朝..., towards朝着..., on to到...上面, onto到...上面, up向...上, away from远离...时间介词：about大约..., after在…以后, at 在… (时刻), before在…以前, by到…为止, during在…期间, for有…(之久), from从…(时)起, in在(上/下午);在(多久)以后, on在(某日), past过了…(时), since自从…(至今), through 贯穿…(期间), till直到…时, until 直到…时, to到(下一时刻), ever since从那时起至今,at the beginning of在...开始时 ,at the end of在...末 , in the middle of在...当中 ,at the time of在...时方式介词：as作为/当作..., by用/由/乘坐/被..., in用…(语言), like与…一样, on骑(车)/徒(步),通过(收音机/电视机), over通过(收音机), through通过..., with 用(材料),用(手/脚/耳/眼), without没有…涉及介词: about关于..., except除了…, besides 除了…还... for对于/就…而言, in在…(方面), of…的,有关..., on关于/有关..., to对…而言, towards针对..., with就…而言其它介词:【目的介词】 for为了..., from防止…, to为了…【原因介词】 for因为..., with由于…, because of因为...【比较介词】 as与…一样,like象…一样,than 比...,to与…相比, unlike与…不同【伴随/状态介词】 against和…一起(比赛),at在(上班/休息/上学/家,etc.),in穿着…(衣服/颜色),into变成...,on在(值日), with与…一起,有/带着/长着..., without没有/无/不与…一起上海市初中英语语法和知识点：介词短语的句法作用介词短语相当于一个形容词或副词,可用作状语、定语和表语。

上海市初中英语语法和知识点介词是一种虚词,不能独立使用。

介词之后一般有名词或代词宾格或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语,即构成介词短语。

有些介词是由两个以上的词构成的短语介词,如：out of从…中出来, because of因为, away from距离…, on top of在…顶上, ever since自从…, next to在…隔壁, accordingto根据…, in front of在…前方等。

地点位置、范围介词：above在…前, about在…附近, across在…对面, after 在…后面, against倚着..., along在…近旁, among在…中间, around在…周围, round在….周围, at在…处, before在...前, behind在...后, below低于..., beside 在...旁边, between在...之间,by在...旁, down在...下面, from来自..., in在...里面, inside在...里面, near靠近..., of在...之中, on在...上面, out of在...之外, outside在....外面, over在....上方, under在...下方, up在...上面, on top of在...顶部, in front of 在...前, closeto靠近..., in the middle of在...的中间, at the end of在...的末端,等等。

方向目标趋向介词：across横越..., against对抗..., along沿着..., around绕着..., round环绕..., at朝着..., behind向…后面, etween…and…从…到...,by路过/通过..., down向…下, for向..., from从/离..., in进入..., into进入..., inside到...里面,near接近..., off脱离/除..., on向...上, out of向...外, outside向....外, over跨过..., past经过/超过..., through穿过..., to向/朝..., towards朝着..., on to到...上面, onto到...上面, up向...上, away from远离...时间介词：about大约..., after在…以后, at在… 时刻, before在…以前, by 到…为止, during在…期间, for有…之久, from从…时起, in在上/下午;在多久以后, on在某日, past过了…时, since自从…至今, through 贯穿…期间, till直到…时, until直到…时,to到下一时刻, ever since从那时起至今,at the beginning of在...开始时 ,at the end of在...末 , in the middle of在...当中 ,at the time of在...时方式介词：as作为/当作..., by用/由/乘坐/被..., in用…语言, like与…一样, on骑车/徒步,通过收音机/电视机, over通过收音机, through通过..., with用材料,用手/脚/耳/眼, without没有…涉及介词: about关于..., except除了…, besides除了…还... for对于/就…而言, in在…方面, of…的,有关..., on关于/有关..., to对…而言, towards针对..., with就…而言其它介词:【目的介词】 for为了..., from防止…, to为了…【原因介词】 for因为..., with由于…, because of因为...【比较介词】 as与…一样,like象…一样,than比...,to与…相比, unlike与…不同【伴随/状态介词】 against和…一起比赛,at在上班/休息/上学/家,etc.,in穿着…衣服/颜色,into变成...,on在值日, with与…一起,有/带着/长着..., without没有/无/不与…一起介词短语相当于一个形容词或副词,可用作状语、定语和表语。