夏夜课件

睡莲问：“小蚂 蚁，你怎么啦？” 小蚂蚁说：“我 不小心掉进池塘，上 不了岸啦！” “快上来吧！ ”睡莲弯弯腰，让他 爬了上来。 小蚂蚁非常感激 ，连声说：“谢谢您 ，睡莲姑姑。” 睡莲说：“今 晚就在这我住下吧！ 你瞧，夏夜多美啊！ ”
小蚂蚁摇摇头，说 ：“我得回家。要不， 爸爸妈妈会着急的。” 他们的话让正在睡 莲叶上休息的蜻蜓听见 了。他问：“睡莲姑娘 ，有什么事吗？” “小蚂蚁想回家， 可我没办法送他。”
“快上来吧！”睡莲弯弯腰，让 他爬了上来。
小蚂蚁非常感激，连声说：“谢 谢您，睡莲姑姑。”
快上来吧！
睡莲弯弯腰， 让他爬了上来。
夏夜多美
“ ” 小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面
点起了亮晶晶的小灯笼。
蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞
到一座花坛前，小蚂蚁到家了。
夏夜多美
我会读
zhēnɡ yāo pá pā
睁眼
jí
弯腰
ɡǎn xiè
爬行 趴下
ɡǎn jī kū
着急
ɡēn
感谢
lián
感激 哭声
fēi shí
一根
睡莲
非常 时间
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蜻蜓飞呀飞，飞过 青青的假山，飞过绿绿 的草坪，飞到一座花坛 前看见了，高 兴地眨着眼。
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蜻蜓说：“让我来送小蚂 蚁吧！” 睡莲问：“天这么黑，你 能行吗？” 这时，一只萤火虫飞 来了，说：“我来给你们照 亮。”
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水池里，睡莲刚刚闭上眼睛，就 被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛一 看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡 莲问：“小蚂蚁，你怎么啦？”
星星看见了，高兴 地眨着眼。
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他 过

• 小有什么不好呢？星星看上去，不是都很小吗？ 可正是它们，装扮着无边的夜空。
• 小的萤火虫啊，也许，你就是星星国派来的小 天使，你们就是会飞的星星！
夏夜多美
夏夜里，你们能看 到什么听到什么呢
欣赏《美丽的夏夜》 吧
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会飞的星星
课件
/kejia
n/
• 夏语夜文 里，最美的是什么？是天上的星星。
课件
• 夏/k夜ejia 里，最美的是什么？是地上的萤火虫。 n/yu
• 萤w数e火学n/ 虫很小，很平常，他没有蝴蝶那样的 衣课裳件 ，没有知了那样的歌喉，没有蜻蜓那样/nk/的esjhia 舞源自-----他只好点亮自己小小的身体，
给u/ x世ue 界献上小小的亮光、小小的美丽！
英语
课件
/kejia
n/yin
gyu/
美术
会飞的星星
• 萤火虫的绿灯笼，挂在身子后面，他的光亮是 给别人的——给那些做工的纺织娘，给那些开 音乐会的青蛙，给那些草丛中的蟋蟀，给那些 迟归的蜜蜂---他给夏天的夜添上了一道奇幻的 风景。

课文梳理
夏夜的天空像深蓝的大海，亮晶晶的星 星是海上的小浪花，弯弯的月亮船在深蓝的 大海上飘啊飘……
思考：这段话分别将什 么比喻成了什么？
课文梳理
夏夜的天空 亮晶晶的星星 弯弯的月亮
深蓝的大海 海上的小浪花 大海上的船
课文梳理
夏夜的大地像热闹的舞台，蛐蛐弹琴， 青蛙唱歌，提灯笼的萤火虫在忽闪忽闪地跳 舞……
问题导学
夏天的夜晚，除了天空中一闪 一闪的星星，你还知道有哪些会发 光的东西吗？
生字学习
yè
wǎn
Байду номын сангаас
夜晚
piāo rè
飘热
tí
hū
提忽
liàng
亮
tán
弹
shǎn
闪
wān
弯
qín
琴
mí
迷
读一读
1.夏夜的天空像深蓝的大海。 2.夏夜的大地像热闹的舞台。 3.夏天的夜晚真迷人！
初读感知
自读课文，想象文中描 写的美景！
思考：这段话描写了哪 几个场景？
课文梳理
蛐蛐弹琴
青蛙唱歌
课文梳理
提灯笼的萤火虫在忽闪忽闪地跳舞……
课文梳理
夏天的夜晚真迷人！
1.文中写了夏夜的哪些地方美？ 天空美、大地美
2.想一想夏夜还有哪些地方美？ 池塘美、田野美
你觉得夏天的夜晚还有哪些 美丽的景物，仿照课文，用一句 话夸夸它吧！
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。

趴在 谢谢
急忙 这时
爬上来 一根水草
tā
他
左右结构 偏旁：亻
（他的）
（他们）
tā
她
左右结构 偏旁：女
（她的） （她们）
shí
时
左右结构 偏旁：日
（时间） （小时）
r àn g
左右结构 偏旁：讠
让
（让路） （让座） （让开）
sòng
半包围结构 偏旁：辶
送
（送人） （送信）
guò
半包围结构 偏旁：辶
15 夏夜多美
执教者：江秀芬
夏夜，公园里静悄悄 的。
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3
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lián
睡莲 ɡēn ɡǎn jī 感 激
kū
哭声
zhēng
睁开 yāo pá
pā
趴在 fēi
一根水草 弯腰
xiè 谢谢
爬上来 非常
jí 急忙 shí 这时
睡莲 弯腰
哭声 非常
睁开 感激
过
（过去） （过年）
他
她
它
1、（ 他 ）们正在操场上做游戏呢！ 2、奶奶脱下（ 她 ）的棉衣，放到阳 台上去晒。 3、青蛙是益虫，（ 它 ）一小时内吃 掉40只苍蝇或840只蚊子。 4、哥哥骑着（ 他 ）的新自行车出去 了。
（夏夜），（蚂蚁 ）不小 心掉进了池塘，在（ 睡莲 ）、 （蜻蜓）、（ 萤火虫）、的帮 助下回到了家。
拓展练习
青青的假山
草地 青青的____
绿绿的草坪 弯弯的小路 红红的苹果
荷叶 绿绿的____ 眉毛 弯弯的____
太阳 红红的____

辉煌历史1
▪ 1953年在上海音乐学院学生作品 试奏音乐会上首演。后被编入《小提 琴独奏曲集》（上海文艺出版社1953 年）。1956年该曲在第一届全国音乐 周演出后被各音乐院校选为小提琴教 材，后又编入《小提琴曲选》第七集 （上海文艺出版社1960年）。
夏夜
杨善乐曲 家杨善乐作于1952年。作者当时是上 海音乐学院学生，他从小热爱湖南家 乡民歌小调和“地花鼓”音乐，因久别故 里思乡情切，通过描写江南夏天幽美 的水乡夜色，抒发怀念故里之情。
特点
▪ 其中不仅以“地花鼓”音乐为素 材，而且还将其伴奏乐器一大 筒的奏法移植到小提琴上，突 出了水乡音乐的特色。

我们边听音乐边跟着 歌曲摇一摇，感觉一 下这首歌曲跟我们以 前学唱的《亮火虫》 有什么不一样呢？
同学们， 再见！
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果
• ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克
同学们，现在我们来听一首歌曲《夏夜》。 请大家仔细听，歌曲唱的是谁，它在做什么 呢？
夏夜里是谁提来了一盏 盏的小灯笼，他们在做 什么呢？
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夏 夜 中 的 萤 火 虫
Hale Waihona Puke 你从歌曲中感受 到得夏夜有什么 ？你从歌曲中感 受到的夏夜是什 么样的呢？
• ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔
• ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦

分段欣赏——第二段
聆听音乐，并思考： ●这段音乐与第一段音乐有什么不同？ ●它描绘了什么画面？ ●它的情绪是什么？ ●它的速度、力度有什么变化？
分段欣赏——第二段
聆听音乐，并思考： ●这段音乐与第一段音乐有什么不同？
情绪、速度、力度发生了变化。
●它描绘了什么画面？
夜晚的田野，晚风吹拂，似乎有虫儿欢快的歌唱。
思念家乡，想念妻儿之心越来越强烈。童年的美好时光，故乡的水乡 旷野、湖光月影睡莲垂柳、小桥流水，湘北花鼓戏悠扬的大筒声…… 时时回荡在他的心头。对亲人的思念，对故乡的眷恋，相互交织在一 起，使作曲家产生了强烈的艺术创作冲动。于是，他吸收故乡湖南安 乡的花鼓曲调，谱写出了一首民族化的小提琴曲——《夏夜》。
●它的情绪是什么？
欢快地。
●它的速度、力度有什么变化？
速度变快，力度变强。
分段欣赏——第三段
聆听音乐，这段音乐与之前哪一段音乐有联系呢？
A
抒情的
B
活泼的
A
再一 次表现了 夏夜的宁 静美好。
音乐表现要素
音色 速度 节奏 音乐情绪
《夏夜》
音乐表现要素
音色 速度 节奏 音乐情绪
《夏夜》
小提琴主奏，钢琴伴奏 中速 舒缓而悠扬 抒情
夏夜
-.
这首乐曲的主奏乐器 是什么？
它的曲调与刚才视唱 的主题有没有相似之处？
它的音乐情绪是怎样 的？给你带来了什么感受？
这首乐曲的主奏 乐器是什么？
小提琴。
它的曲调与刚才视 唱的主题有没有相似之 பைடு நூலகம்？
具有湖南花鼓的韵味。 它的音乐情绪是
怎样的？给你带来了 什么感受？ 抒情的。
创作背景
❖ 1952年，作曲家杨善乐离开家乡已经5年了。久别故里，思乡情切。

“我不小心掉进池塘， 上不了岸啦！”
睡莲(
) 问:
小蚂蚁，你怎么啦？
小蚂蚁(
)说:
“我不小心掉进池塘， 上不了岸啦！”
“快上来吧!”睡莲弯弯腰， 让他爬了上来。 小蚂蚁非常感激，连声说: “谢谢您，睡莲姑姑。” “今晚就在这儿住下吧！ 你瞧，夏夜多美呀！” 小蚂蚁摇摇头，说： “我得 回家。要不，爸爸妈妈会着急的。”
夏夜,公园里静悄悄的。
课文中的小伙伴有： 睡莲 蜻蜓 小蚂蚁
萤火虫
（夏夜），（蚂蚁 ）不小 心掉进了池塘，在（ 睡莲 ）、 （蜻蜓）、（ 萤火虫）、的帮 助下回到了家。
课文哪几个自然段写了蚂蚁和睡莲的对话？
2水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒 了。她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。 睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦？”
他们的话让正在睡莲叶上休息的蜻蜓 听见了。他问:“睡莲姑姑,有什么事吗?” “小蚂蚁想回家,可我没办法送他.” 蜻蜓说:“让我来送小蚂蚁吧!” 睡莲问:“天这么黑,你能行吗?” 这时,一只萤火虫飞来了，说:“我来 给你们照亮。”
飞机 小蚂蚁爬上“飞机”， 蜻蜓起飞了。萤火虫在前 面点起了亮晶晶的小灯笼。 小灯笼
“小蚂蚁，你怎么啦？”
“我不小心掉进池塘，上不了岸啦！”
“快上来吧！” “谢谢您，睡莲姑姑。”
“今晚就在这儿住下吧！你瞧，夏夜多美呀！”
“我得回家。要不，爸爸妈妈会着急的。”
得
de (飞得快) dé( 得到 ) děi (可得注意 ) zhe (看着 ) zhá o ( 着急 )
着
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小蚂蚁，你怎么啦？
3小蚂蚁说：“我不小心掉进池塘，上不了岸啦！” 4“快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。 5小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑 姑。” 6睡莲说：“今晚就在这儿住下吧！你瞧，夏夜多 美呀！” 7小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸爸妈 妈会着急的。”

试 一 夏天的夜晚，天空像深蓝的大海。 试
夏天的夜晚，大地像热闹的舞台。
夏天的夜晚真迷人啊！ 夏天的夜晚真______________！ 夏天的夜晚真______________！
下 一 张
我会做
深蓝 弯弯
的大海
聪明
热闹
的学生
的月亮 亮晶晶 的星星
的舞台 美丽 的花儿
作业超市：
夏夜美“擂台赛”任选一项即可：
闪 夜 星 亮 夏 真晚像
• shǎn • yâ
闪（闪电）（闪亮）（闪开） 夜（夜色）（夜空）（半夜）
• xīng • xià
• zhēn • wǎn
星（火星）（金星）（水星） 夏（夏天）（夏夜）（夏日）
真（真的）（真好）（真心） 晚（晚会）（晚安）（夜晚）
• liàng 亮（明亮）（亮光）（月亮）
描 一 描
闪 夜 星 亮 夏 真晚像
下 一 张
描 一 描
闪 夜 星 亮 夏 真晚像
下 一 张
描 一 描
闪 夜 星 亮 夏 真晚像
下 一 张
描 一 描
闪 夜 星 亮 夏 真晚像
下 一 张
描 一 描
闪 夜 星 亮 夏 真晚像
下 一 张
描 一 描
闪 夜 星 亮 夏 真晚像
下 一 张
描 一 描
• xiàng 像（好像）（头像）（画像）
亮晶晶的（
）
夏夜的天空 像深蓝的大海，亮晶 晶的星星 是海上的小浪花，弯弯的月 亮船 在深蓝的大海上飘啊飘 ……
品 一 品
天空 星星 月亮
比作
大海 小浪花 船
下 一 张
夏夜的大地像热闹的舞台， 蛐蛐弹琴，青蛙唱歌，提灯笼的 萤火虫在忽闪忽闪地跳舞 ……