筑起孩子心灵成长之路
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在这个喧嚣的世界里,每个孩子都是一颗独一无二的星星,他们的成长之路,需要我们用心去照亮。
家长,作为孩子生命中的第一任导师,肩负着塑造他们未来的重任。
今天,让我们一起走进家长教育的世界,探寻那份深藏在心底的温暖与责任。
一、陪伴,是最好的教育“陪伴是最长情的告白”,这句话在家庭教育中显得尤为珍贵。
在孩子成长的道路上,家长的陪伴是孩子心灵成长的滋养。
那种陪伴,不在于时间的长短,而在于心灵的相通。
当孩子遇到困难时,一个温暖的拥抱,一句鼓励的话语,都能让他们感受到来自家人的支持与力量。
作为家长,我们要学会放下手中的工作,多花一些时间陪伴孩子。
可以是共度晚餐的时光,可以是周末的户外活动,也可以是睡前的一个故事。
在这些平凡的陪伴中,孩子学会了关爱、学会了责任,也学会了面对生活的勇气。
二、以身作则,树立榜样孩子的好奇心犹如一张白纸,他们通过观察和模仿来学习世界。
因此,家长的一言一行都对孩子有着深远的影响。
一个诚实守信的家长,会培养出诚实守信的孩子;一个勤奋努力的家长,会培养出勤奋努力的孩子。
以身作则,是家长教育中最有力的方式。
在日常生活中,我们要注重自己的言行举止,为孩子树立一个良好的榜样。
当孩子看到家长对待工作的认真态度,他们会学会敬业;当孩子看到家长对待生活的积极态度,他们会学会乐观。
这样的榜样,将伴随孩子一生,成为他们前进的动力。
三、尊重个性,培养兴趣每个孩子都是独一无二的,他们有着不同的兴趣和特长。
作为家长,我们要尊重孩子的个性,鼓励他们发展自己的兴趣。
那种一味追求分数、忽视孩子个性的教育方式,只会让孩子在成长的道路上迷失自我。
我们要学会发现孩子的闪光点,鼓励他们尝试不同的领域。
当孩子对某个领域表现出浓厚的兴趣时,我们要给予他们支持和鼓励,让他们在兴趣的海洋中自由翱翔。
在这个过程中,孩子不仅能够找到自己的价值,还能够培养出独立思考和解决问题的能力。
四、沟通,搭建心灵的桥梁沟通是家庭教育中不可或缺的一环。
朋友圈文案亲子成长的句子1. 成长不仅仅是身体的变化,更是我们和孩子一起共同经历的心灵成长之旅。
2. 和孩子一起成长,是我最珍贵的财富。
3. 孩子的成长就是我的成长,我们一起努力,一起进步。
4. 悉心陪伴,见证宝贝的每一次成长。
5. 与孩子的成长,是一段美好而充实的人生旅程。
6. 孩子是我最好的老师,他们教会我如何成为更好的人。
7. 每一次和孩子的互动都是一次宝贵的成长经历。
8. 陪伴是孩子成长最重要的礼物,我愿意陪伴他们走过每一个阶段。
9. 孩子的成长是一本精彩的书,我愿意翻阅并记录下每一页。
10. 在孩子面前,我们成为了最好的自己,因为我们希望成为他们学习的榜样。
11. 与孩子共同成长,我们收获了爱的力量和无尽的可能。
12. 孩子的成长是一种奇迹,而我是这个奇迹的见证者。
13. 父母的责任不仅是满足孩子的物质需求,更是引导他们成为有担当的人。
14. 亲子成长之路,虽然充满挑战,但每一次的进步都让我心满意足。
15. 孩子的成长像是一个魔法,让我们的生活充满了希望和惊喜。
16. 在孩子的眼中,我看到了坚持和努力的力量。
17. 通过陪伴和互动,我们为孩子打开了成长的大门。
18. 成为了孩子成长路上的引路人,这是我最引以为傲的角色。
19. 爱是孩子成长的最好营养,是他们茁壮成长的动力。
20. 孩子的成长不仅仅是他们的事情,也是我们共同的事情。
21. 陪伴孩子成长,我学会了耐心和理解,学会了更多关于爱的真谛。
22. 在孩子成长的旅程中,我愿意成为他们坚实的后盾,给予他们支持和鼓励。
23. 孩子的成长是一种生活的美好,我愿意用全部的爱和智慧陪伴他们前行。
呵护着孩子的正能量句子1. 孩子是我们未来的希望,让我们一起呵护他们成长。
2. 每个孩子都是独一无二的,让我们用爱和关怀来呵护他们的个性。
3. 孩子的笑容是世界上最美的风景,让我们用温暖的手心呵护他们的快乐。
4. 孩子是一朵花苞,需要我们用爱心和耐心来呵护,让他们绽放出美丽的花朵。
5. 孩子的成长需要我们的陪伴和引导,让我们用正能量来呵护他们的成长之路。
6. 每个孩子都有无限的潜力,让我们用鼓励和支持来呵护他们的成就。
7. 孩子是天使的化身,让我们用善良和宽容来呵护他们的纯真和善良。
8. 孩子的心灵是纯净的,让我们用真诚和善意来呵护他们的心灵世界。
9. 孩子是我们生命中最宝贵的财富,让我们用关爱和呵护来守护他们的幸福。
10. 孩子的成长需要我们的陪伴和指导,让我们用智慧和耐心来呵护他们的未来。
11. 孩子是生命的奇迹,让我们用爱和关怀来呵护他们的成长。
12. 孩子是希望的种子,让我们用阳光和雨露来呵护他们的成长。
13. 孩子是我们的希望和未来,让我们用正能量来呵护他们的成长之路。
14. 孩子是生活的阳光,让我们用温暖和关怀来呵护他们的快乐。
15. 孩子是世界的明天,让我们用爱心和智慧来呵护他们的成长。
16. 孩子是我们心中的宝贝,让我们用宽容和理解来呵护他们的成长。
17. 孩子是生活的希望,让我们用真诚和善意来呵护他们的幸福。
18. 孩子是生命的奇迹,让我们用爱和关怀来呵护他们的成长。
19. 孩子是未来的种子,让我们用阳光和雨露来呵护他们的成长。
20. 孩子是我们的希望和未来,让我们用正能量来呵护他们的成长之路。
幼儿园教师演讲稿:传承教育使命,照亮成长之路亲爱的同事们、可爱的孩子们、尊贵的各位家长:大家好!今天,我很荣幸站在这里,与大家分享我的心得和感悟。
作为一名幼儿园教师,我们肩负着教育的使命,照亮孩子们成长的之路。
在此,我要向大家表达我对这份工作的热爱和执着,以及对孩子们成长的期望。
在这个过程中,我们需要传承一种精神,那就是“关爱、尊重、耐心、细心”的精神。
这种精神是我们幼儿园教师的基石,是我们工作的核心。
只有传承这种精神,我们才能真正照亮孩子们成长的道路。
关爱是教育的灵魂。
作为一名幼儿园教师,我们要用爱心去关爱每一个孩子,关注他们的生活,关心他们的成长,关爱他们的心灵。
让我们用温暖的怀抱,呵护他们幼小的心灵,让他们在爱的阳光下茁壮成长。
尊重是教育的基础。
每一个孩子都是独一无二的个体,他们有自己的特点、优点和不足。
我们要尊重他们的个性,包容他们的缺点,给予他们肯定和鼓励,让他们在自信中成长。
再次,耐心是教育的关键。
幼儿园的孩子正处于好奇心旺盛、求知欲强烈的阶段,他们会有各种各样的问题,甚至会有一些调皮捣蛋的行为。
我们要有足够的耐心去解答他们的疑问,引导他们正确行为,让他们在有序中成长。
细心是教育的保障。
幼儿园的孩子年龄小,他们需要我们在生活中无微不至的关怀,为他们提供安全、舒适的环境。
我们要细心观察他们的需求,及时发现问题,为他们提供帮助,让他们在关爱中成长。
同事们、家长们,让我们一起携手,传承教育使命,照亮孩子们成长的之路。
让我们用关爱、尊重、耐心、细心去呵护每一个孩子,让他们在幼儿园这个大家庭中,健康、快乐、自信地成长。
在这个过程中,我们也会收获满满。
当我们看到孩子们一天天进步,当我们听到家长们满意的反馈,当我们感受到孩子们的感激之情,我们会发现,我们的工作是有意义的,我们的付出是有回报的。
让我们共同努力,传承教育使命,照亮孩子们成长的之路。
让我们为孩子们的美好未来,贡献我们的智慧和力量。
让我们携手前行,在这片育人的沃土上,书写属于我们的辉煌篇章!谢谢大家!亲爱的同事们、可爱的孩子们、尊贵的各位家长:大家好!非常感谢各位在百忙之中抽出时间,来聆听我的演讲。
在这个世界上,有一种情感,叫做父爱如山,母爱如水;有一种责任,叫做养育孩子,传承希望。
从那一刻起,我们成为了孩子的引路人,用无尽的关爱和智慧,铺就他们通往未来的道路。
孩子的成长,是一场奇妙的旅程。
他们如同初生的花朵,需要我们的呵护与浇灌,才能在阳光下绽放出最美的笑容。
以下,就让我们共同探讨育儿之道,感受那份简单而深刻的温暖。
一、陪伴,是最长情的告白孩子的童年,短暂而珍贵。
在这段时光里,父母的陪伴是他们最宝贵的财富。
那些陪伴孩子成长的点点滴滴,如同星光点点,照亮他们前行的道路。
每天早晨,唤醒孩子的是父母的温柔呼唤;夜晚,守护他们入眠的是父母的温暖怀抱。
在孩子的成长过程中,陪伴是他们最需要的力量。
让我们放下手机,关掉电脑,用心去陪伴孩子,让他们在爱的包围中茁壮成长。
二、倾听,是沟通的桥梁孩子的心声,有时细腻,有时稚嫩。
作为父母,我们需要学会倾听,用心去感受他们的喜怒哀乐。
在倾听的过程中,我们不仅能了解孩子的内心世界,还能增进亲子关系。
当孩子向我们诉说烦恼时,不要急于评判,而是耐心倾听,给予他们关爱和支持。
在倾听中,我们学会了尊重,学会了理解,也让孩子的成长之路更加顺畅。
三、引导,是教育的智慧孩子的成长,离不开正确的引导。
在日常生活中,我们要注重培养孩子的良好习惯,塑造他们健全的人格。
教育孩子,要注重言传身教。
父母的一言一行,都会对孩子产生深远的影响。
让我们以身作则,成为孩子学习的榜样。
同时,要善于发现孩子的兴趣和特长,引导他们追求梦想,成就美好人生。
四、关爱,是心灵的滋养在孩子成长的过程中,关爱是他们心灵的滋养。
我们要关心孩子的身心健康,关注他们的情感需求,让他们在爱的海洋中健康成长。
关爱孩子,要从生活中的点滴做起。
关心他们的饮食起居,关注他们的心理健康,让他们感受到家庭的温暖。
在孩子遇到困难时,给予他们鼓励和支持,让他们勇敢面对挑战。
五、放手,是成长的必经之路孩子终究要长大,学会独立。
在育儿过程中,我们要学会适时放手,让孩子在探索中成长,在挫折中学会坚强。
培养学生心灵成长活动方案随着社会的快速发展,学生们的心理健康问题受到了广泛关注。
为了帮助学生在心灵成长方面得到更全面的培养,我们设计了以下活动方案。
一、心理教育活动心理教育活动旨在帮助学生更好地认识自己,提高情商和认知能力。
通过组织心理测试、心理讲座和小组讨论等形式,引导学生了解自己的个性特点、优点和缺点,并学会与他人建立良好的沟通和合作关系。
此外,还可以安排一些情感交流活动,让学生们能够拓展情感表达的方式,增进彼此之间的理解和信任。
二、团队合作活动团队合作活动有助于培养学生的团队意识、协作能力和领导才能。
可以组织学生参与户外拓展训练、团队竞赛等活动,让他们克服困难、解决问题,并在过程中学会倾听他人、协调合作。
此外,还可以开展一些志愿者服务活动,让学生们关注社会问题,增加他们对他人的关心和爱心。
三、艺术创作活动艺术创作活动可以为学生提供一个发泄情绪、展现才华的平台。
可以开设绘画、写作、音乐、舞蹈等课程,让学生们发挥自己的创造力,追求个人兴趣。
同时,可以定期组织学生进行展览、音乐会等形式的演出,让他们有机会展示自己的成果,增加自信心和自豪感。
四、社交技巧培训社交技巧是学生在日常交往中必备的能力。
可以安排专业人士来进行社交技巧培训,教授学生们如何与他人建立友好的关系、解决冲突、表达自己的观点。
此外,也可以通过模拟实践的方式,让学生们在实际情境中应用所学的社交技巧,提高他们的实际操作能力。
五、心理疏导活动心理疏导活动旨在帮助学生应对压力和困扰,保持心理健康。
可以设立心理咨询中心,为学生提供心理咨询和辅导服务。
此外,可以组织一些放松身心的活动,如瑜伽、冥想、音乐欣赏等,帮助学生调节情绪,释放压力。
综上所述,培养学生心灵成长是一项综合性的工作,需要多方面的努力和支持。
通过心理教育、团队合作、艺术创作、社交技巧培训和心理疏导等活动方案的实施,我们相信学生们的心灵成长将得到有效地促进和培养,为他们的未来发展奠定坚实的基础。
心灵之旅,小学六年级心理成长主题班会《心灵之旅:小学六年级心理成长主题班会》一、班会背景与目的随着小学生活的即将结束,六年级的学生们面临着巨大的学业压力和身心变化。
为了帮助他们更好地应对这些挑战,增强他们的心理素质,我们特别策划了一次《心灵之旅:小学六年级心理成长主题班会》。
本次班会的目的是帮助学生认识到心理成长的的重要性,学习一些有效的心理调适方法,以及培养积极乐观的生活态度。
通过这次班会,我们希望学生们能够更加自信、从容地面对未来的学习和生活。
二、班会准备1. 问卷调查:在班会前,我们设计了一份关于学生心理状况的调查问卷,旨在了解学生的心理需求和困惑。
2. 多媒体设备:为了更生动地展示PPT和视频资料,我们准备了多媒体设备。
3. 心理辅导书籍:我们准备了一些心理辅导的书籍,以供学生在班会后自主学习和探索。
三、班会过程1. 导入(5分钟)主持人首先介绍了本次班会的主题和目的,然后通过播放一段轻柔的音乐来缓解班会氛围,为接下来的讨论做好准备。
2. 心理知识分享(10分钟)主持人通过PPT展示了心理健康的重要性、如何识别和处理情绪、以及如何建立良好的人际关系等心理知识。
同时她还结合生活中的实例进行讲解,使学生们更容易理解和接受。
3. 心理测试与讨论(10分钟)主持人引导学生进行了一系列的心理测试,如焦虑自评量表、抑郁自评量表等。
通过测试结果,学生们更加了解自己的心理状态,并在小组内进行了热烈的讨论。
他们分享了自己的感受、困惑和解决方法,互相学习、互相鼓励。
4. 心理调适方法介绍(10分钟)根据学生的反馈和需求,主持人介绍了一些实用的心理调适方法,如深呼吸、冥想、运动等。
她还强调了一些常见的心理问题及其应对策略,如考试焦虑、人际冲突等。
5. 小组分享与总结(10分钟)每个小组选派一名代表,分享他们在班会中的收获和感悟。
通过小组分享,学生们不仅加深了对心理知识的理解,还增强了彼此之间的交流和信任。
最后主持人对本次班会进行了总结,强调了心理成长的重要性和实践方法。
同心协力共筑孩子成长之路演讲稿尊敬的小学一年级学生家长们,你们好!作为本班的班主任,我可能对部分家长而言还比较陌生。
今天,我们齐聚一堂,目标一致:致力于孩子们的全面发展。
我理解许多家长急切希望了解孩子近一年来的学习成果、在校表现以及他们的学习潜力。
本次家长会的核心目的,是希望家长们能与教师团队更紧密地合作,加强家校联系,共同促进孩子们的学业进步。
一、班级管理当前,我们班级的学生来自多元背景,包括农村和城市家庭,有的孩子走读,有的寄宿,还有的孩子因家离学校较远而需要车接车送。
孩子们的学前教育经历也不尽相同,大多数是独生子女。
因此,班级管理不仅是一项挑战,更是我们工作的重中之重。
本学期,我特别注重学生的养成教育,通过学儿歌和日常行为训练,逐步培养学生守纪律、讲礼貌、讲卫生的习惯。
针对独生子女可能存在的自我中心问题,我采取了团结协作、互帮互助的管理模式,引导他们学会感恩和宽容。
我还利用班会时间让学生理解并牢记我们的班训:守纪、好学、竞争、快乐。
作为班主任,我深感肩负的责任。
我将用我的爱心和责任心,全心全意地呵护每一个孩子,让他们在学习和生活中不断成长。
我期待得到家长们的大力支持,共同营造一个和谐、快乐、充满活力的学习环境。
二、学习情况一年级的孩子在家庭作业中可能会遇到难题,需要家长耐心指导。
我鼓励家长解释题目,而非直接给出答案,以培养孩子的独立思考能力。
我注意到,成绩欠佳的孩子往往依赖性较强,不愿主动思考。
因此,家长的正确引导至关重要。
学生的学习是一个全面的过程,需要教师的教育、家长的配合、学生自身的努力以及社会的关心和影响。
作为教育者,我们有责任引导和激励学生,帮助他们实现潜力。
我坚信,通过我们的共同努力,孩子们定能茁壮成长。
三、给家长的建议本学期,许多家长已经与教师团队建立了良好的合作关系,共同教育孩子,培养他们的诚实、自律和尊敬长辈等品质。
然而,由于班级人数众多,我的时间和精力有限,因此,家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用。
家校携手,共筑孩子健康成长之路1. 引言1.1 家校携手,共筑孩子健康成长之路在孩子成长的道路上,家庭和学校起着至关重要的作用。
家庭是孩子成长道路上的第一课堂,是孩子性格、价值观、行为习惯的主要形成地。
而学校则是孩子接受教育的重要场所,是孩子学习知识、培养能力的重要平台。
家庭和学校作为孩子成长的两个重要支柱,应该紧密合作,共同关注孩子的成长,为孩子的健康成长搭建坚实的基础。
家校合作是促进孩子全面发展的有效途径。
家长应积极参与学校教育活动,关心孩子的学习和生活,与学校建立良好的沟通和合作关系。
学校也应加强家长教育,增进家校合作的深度与广度,让家长更好地理解学校的教育理念和教学管理,共同为孩子的成长携手努力。
家长和学校的合作不仅能够促进孩子的学习成绩提高,更能够培养孩子健康的心理素质和积极的人生态度。
家校携手,共筑孩子健康成长之路,让孩子在温馨的家庭和温暖的学校环境中茁壮成长,成为有责任感、有担当的未来栋梁。
2. 正文2.1 家庭是孩子成长道路上的第一课堂在孩子成长道路上,家庭扮演着至关重要的角色,被称为孩子的第一课堂。
家庭是孩子最早接触的社会单位,也是孩子塑造人格品质、价值观念的重要场所。
家庭教育在孩子成长中起着决定性的作用,塑造了孩子的性格、思想道德、行为习惯等方面。
家庭是孩子情感、认知、语言、行为、价值观等方面的第一课堂。
家庭是孩子学会基本礼仪、道德准则和行为规范的地方,父母的言传身教对孩子的影响深远。
家庭是孩子学习生活的摇篮。
父母是孩子的第一个老师,他们的言行举止、为人处世、学习态度等都会潜移默化地影响着孩子。
家庭氛围和家庭氛围对孩子学习的影响不可忽视。
家庭是孩子形成性格的重要环境。
家庭是孩子情感和性格发展的主要环境,父母的教养方式、家庭氛围、家庭成员间的相处模式等都会对孩子的性格塑造产生重要影响。
家庭是孩子成长道路上不可或缺的第一课堂,父母要为孩子的成长提供良好的家庭氛围和教育环境,努力成为孩子的好榜样和引路人。
给孩子的心灵鸡汤经典语录励志前言每个孩子都有梦想,都需要勇气和动力去追逐自己的梦想。
而对于孩子来说,心灵鸡汤经典语录是一种激励和启示,能够给予他们坚持前行的力量。
本文将分享一些给孩子的心灵鸡汤经典语录,希望能够成为孩子们励志的指引,让他们在成长的道路上永不放弃。
1. 相信自己,你可以做到任何事情每个人都有独特的潜能和才能,只要相信自己,你就可以克服任何困难,创造出惊人的成就。
不管别人怎么说或者怀疑你,相信自己,你就已经赢了一半。
记住,你可以做到任何事情。
2. 失败并不意味着你是失败者失败只是一种暂时的状态,它不代表你是失败者。
每个人都会经历失败,但是关键是要从失败中汲取教训,重新站起来。
每一次失败都是一次宝贵的经验,它会使你更坚强,更明智。
只要你不放弃,就永远不会失败。
3. 勇敢尝试,勇往直前勇气是成功的关键,不怕失败。
不管是学习新的技能、尝试新的运动还是投身任何新的领域,勇敢尝试并不害怕失败,这是成长的必经之路。
记住,只有勇敢者才能收获成功,坚持不懈地勇往直前。
4. 学习是人生的长路学习是一辈子的事情,不仅仅是在学校里,而是每一天都能够从生活中学习。
拥有好奇心和求知欲,不断追求知识和智慧。
学习是充实自己、提高自己的最好途径,不要止步于舒适区,去探索未知的世界。
5. 勤奋是成功的基石勤奋是成功的基石,没有任何捷径可走。
努力工作、付出汗水的过程是艰辛的,但它也让你变得更强大,更有价值。
记住,每一份努力都会有回报,只要坚持不懈,成功的道路就在眼前。
6. 善待别人,感恩他人的帮助善待别人,感恩他人的帮助。
在自己追求梦想的同时,要尊重他人,乐于帮助他人。
别人的支持和帮助是无价的,你也会因此获得更多的帮助和支持。
记住,善待别人,你就会收获更多的爱和关怀。
7. 坚持做正确的事情在面对诱惑和困难时,要坚持做正确的事情。
不为了短暂的满足而放弃了长远的目标,不被周围的环境所左右,坚持自己内心的声音。
只有坚持做正确的事情,你才能取得可持续的成果,走向成功。
筑起孩子心灵的成长之路
漫漫从教路,起点有很多,每一个出发点我都期望自己能牵着每—个孩子的手,愉快的、满载而归的走向下—个终点。
然而每一次都有孩子摔倒,每个扶起的过程都让我心灵触动。
所以很想与同仁们一起分享孩子的心灵成长之路。
一、让孩子有勇气说:我错了!
正是上课的时间,有学生敲门进来说:“老师,体育老师请您去一趟。
”这个时间会有什么事发生呢?再怎么重要也要等到下课后再解决,我仍然继续上课。
大概是体育老师等不到我,上楼来找我,什么也没说就拉着我向窗外看。
原来是我儿子上课迟到了,老师看见领队的迟到了,有些生气地说:“一边站着去。
”结果他就站着不动了,任老师再怎么说也当没听见一样,只是一个劲的淌眼泪。
对儿子的性格我是再熟悉不过,我把这个问题先留给他的班主任解决。
该怎么给儿子上这一课呢?其实在教育儿子的过程中,才让我对我的每—个学生有了更深的了解。
有许多老师认为现在的孩子都是家里的小皇帝,娇生惯养,说不得,动不得,遇到事情一贯任性。
其实我心里很明白,儿子只是缺乏勇气,他连一声“对不起”都说不出口。
像这样的事情我们经常遇到,只是我们每次都忽略了最重要的部分,把孩子的缺乏勇气简单的定性为任性。
在事后与儿子的沟通过程中,我一再的鼓励儿子要有足够的信心,犯错误是在所难免的,但能鼓足勇气承认错误也是一个人良好的品质。
作为教师,
我们在训斥学生的同时,我们更应该走进学生的内心,多了解学生真实的想法。
二、让孩子学会感恩说:谢谢!
现在的孩子养尊处优惯了,觉得父母为自己做的一切都是理所当然,而许多父母也往往只知道奉献,只知道溺爱,不知道正确引导,他们也不刻意要求孩子的回报和感恩。
其实,爱应是一种自觉自愿的相互关系;而且,教会孩子感恩,比万事为之包办更为珍贵!只有懂得感恩的人,才能更好地爱人,才能将美好的传统和高尚的道德播撒到更广阔的角落,人际和谐、社会和谐才有更好的希望。
所以,一味的宠爱、无原则的包办,其实是苦了自己的心,又害了自己的娃!
如何教会孩子怀有感恩的心呢?首先我们要明自感恩的内涵,才能谈得上如何教育,什么是感恩呢?其一,我的付出是对方所需要。
其二,不能以索取回报为前提,这点非常关键。
其实要教会孩子感恩,并非是仅仅要让孩子去做些什么,我们大可把重点转移到家长的身上,效果也许会更好。
(1)先谈“给”,家长在“给”的形式上出现了问题。
我们的父母总是这么想,自己所付出的,是孩子应该接受的,其实并不是这样子,有时候父母所付出的不一定是孩子需要的。
值得家长思考的是,我们在为孩子付出的过程中是否征求了孩子的意见。
父母要知道他的需要,并尊重他的需要,从这一点上看,孩子与父母应该是朋友关系。
(2)除了明白孩子的需要外,还要让他了解,父母并没有想要在将来向孩子索取回报。
家长们常常会在孩子面前说:“爸爸妈妈这么辛苦都是为了你啊!”表面上是希望通过这种方法强化父母付出的多,其实恰恰相反,这给孩子造成了心理负担,它暗示了“我付出给你,你要偿还”,这样孩子就算回报也不是出于真心的,孩子会以“形式对形式”来感恩。
(3)再谈“受”这一方,感受到对方对你的用心,接受的一方要懂得珍惜。
家长可以做的是,在必要的时候给孩子受一些“苦”,这个苦就是别太急着满足他,只有当他有需要的时候才给,可惜我们的家长恰恰相反,孩子还没有提要求,就已经提前为他“考虑周全”。
从来没有缺少过什么,孩子也就不知道“有”与“没有”的区别,得到太容易,也就不会珍惜。
中国父母对孩子的爱早就该来一场革命了,首先应该明白真正的爱是平等的、相互的、自觉的,只有弄清楚了概念的关键内涵,才能培养出懂得尊敬父母、关心别人的下一代,才能教育出未来的好父母,才能把完美、和谐的爱,传得更远更深!
三、对孩子进行身心安定的感知训练
在班里,周娜是同学们熟知的最不安分的一个同学。
在我眼里她根本就不像个女同学,她甚至比男同学更让老师头疼。
班里还有这样几个男同学,起初我总是在课堂上不断提醒他们,时间久了我才发现错了,他们变的很自卑,而不安定的习惯却没有改变。
我开始思考,终于明白他们所缺乏的只是身心安定的训练。
孩子要健康成
长首要的是能够身心安定,如果整日惶惑浮躁,恐怕总会积下阴影疾病。
毁伤健康。
因而教师要采取种种善巧方法,对孩子进行身心安定的训练。
如提问法,这样做,—是可以使得学生停止胡思乱想,稳定精神;二是可以使得学生进而去认识自我,整理凌乱隐藏散佚的情绪,慢慢看清这些情绪思想,自然会消除他们对自己的潜在消极影响。
很多情绪思想发生时候人们来不及清理都沉人心理深处,它们作为信息与心理能量仍将会翻搅上来莫名的影响人的生活。
只有通过这样的整理认识才可能消除消极影响,扩大积极影响。
在这个过程中是可以不断深入的,因为对过去的追溯可以达到很深的层次,其中需要有较好的心理素质应对,建议如果没有很好的心理辅导者不要贸然让学生独自试验过深。
四、为孩子喝彩。
别跟孩子“较劲”
天下的孩子相貌不同,个性不同,但有一点是相同的——渴望听到喝彩,希望被肯定。
进入青春期的孩子正处在成人感迅速增强,但心理却并不成熟,渴望得到成人的尊重,他们对成人尤其是父母缺少基本的信任,总觉得父母“跟自己过不去”,也因此形成强烈的逆反心理,心灵的大门容易对成人关闭,这时候的孩子特别需要心灵的关怀,需要理解和尊重,需要知心朋友。
作为我们大人们不要总是用大人的眼光去看待孩子们,要学会替位思考,深刻去体会孩子们的感受,然后用心和他们交流,真诚与他们沟通。
在孩子成长的里程中,会有许多的问题出现。
与孩子沟通,了解他们的内心世界,为孩子成长力所能及地干点什么,其实是—件很
幸福、很有意义的事。