合隆中学领导班子岗位责任

中学学校岗位职责范本1. 校长作为学校的最高行政负责人，校长职责如下：1.1. 提出学校的发展战略和目标，并监督实施；1.2. 确定学校的管理体系和组织结构，并优化资源配置；1.3. 组织、指导和督促校内各职能部门的工作；1.4. 与教师、学生、家长和社区保持良好的沟通与合作；1.5. 促进学校的文化建设和精神文明建设；1.6. 解决学校内外的各类问题和纠纷；1.7. 审批和签署学校相关事项的文件和合同。

2. 教务处主任作为学校教务工作的负责人，教务处主任职责如下：2.1. 协助校长制定学校的教育教学发展规划和目标；2.2. 组织编制学校的教学计划和课程设置；2.3. 监督和指导各学科教学工作的质量和进度；2.4. 确定学校的考试制度和评价标准；2.5. 协调教师之间的教学合作和交流；2.6. 对学生的学业成绩进行分析和评估；2.7. 参与编制和改进教育教学相关的规章制度。

3. 班主任作为学生班级的管理者和指导者，班主任职责如下：3.1. 负责班级的组织管理工作，包括班级活动、课程安排等；3.2. 关注和解决学生的问题和困扰，提供必要的帮助和指导；3.3. 维护班级的纪律和秩序，制定班规班纪；3.4. 与学生家长保持密切联系，及时沟通学生的学习情况和表现；3.5. 协助学校开展各类教育教学活动；3.6. 培养学生的良好行为习惯和思想道德素养；3.7. 协助学校进行学生评价和考试工作。

4. 教师作为学校的教育主力军，教师的职责如下：4.1. 遵循教育教学的规定和教育教学思想，开展教学工作；4.2. 编制和实施学科教学计划和教学设计；4.3. 教育引导学生，培养学生的学习兴趣和自主学习能力；4.4. 组织和指导学生的课外活动和社团组织；4.5. 关注学生的学习情况和表现，及时给予帮助和评价；4.6. 参与学校的教育教学改革和研究活动；4.7. 参加教师培训和教研活动，不断提高教育教学水平。

5. 辅导员作为学生的心理健康和成长的指导者，辅导员的职责如下：5.1. 关注学生的心理健康状况，提供心理咨询和辅导服务；5.2. 协助学生解决学习和生活中的困扰和问题；5.3. 组织和开展学生心理健康教育和培训活动；5.4. 辅导学生的学习规划和职业规划；5.5. 参与学校的班主任工作，帮助解决班级管理问题；5.6. 与学生家长保持沟通，协助解决学生家庭困难。

中学领导干部安全责任制度模版一、总则为了加强中学领导干部对安全工作的负责，维护中学师生的人身和财产安全，制定本安全责任制度。

二、基本原则1. 安全第一原则。

中学领导干部必须将安全放在第一位，始终以人民群众的生命安全和身体健康为第一责任。

2. 预防为主原则。

中学领导干部要坚持预防与管理相结合，通过加强安全教育、定期检查和隐患排查等手段，防患于未然。

3. 综合治理原则。

中学领导干部要做到综合治理，不仅要关注学校日常安全工作，也要关注灾害事故应急能力的提升。

4. 追究责任原则。

中学领导干部要承担起安全责任，对于安全事故发生时未能履行职责的，要追究相应的责任。

三、职责分工1. 校长（1）校长是中学负责安全工作的第一责任人，要牢固树立安全第一的意识，严肃安全纪律，确保学校的安全稳定。

（2）校长要组织制定安全工作的规章制度，并督促全体教职员工严格遵守。

（3）校长要定期组织安全练习和演练，提高师生应急避险能力。

（4）校长要加强对学生居住、学习和生活环境的安全管理，协调相关部门解决突发事件，保障学生的安全。

2. 副校长（1）副校长要制定具体的安全工作计划，并按时组织实施，确保安全工作的顺利进行。

（2）副校长要及时了解学校安全状况，发现突发安全问题时要及时报告校长，并采取紧急措施进行处理。

（3）副校长要组织教职员工参加安全培训和教育活动，提高他们的安全意识和应急处理能力。

（4）副校长要加强对各类安全措施的监督和落实，确保学校的安全设施和设备保持良好状态。

3. 班主任（1）班主任要对本班学生的安全负主要责任，要关心学生的安全状况，及时发现和解决学生遇到的安全问题。

（2）班主任要加强对学生的安全教育和意识培养，组织学生参与各类安全活动，提高他们的自我保护能力。

（3）班主任要定期召开班会，向学生传达学校的安全规章制度，确保学生知晓并遵守。

四、工作要求1. 健全安全管理体系，建立规章制度。

中学领导干部要制定和完善学校的安全管理规章制度，明确各级负责人的安全责任，并将安全观念渗透到学校的各个环节中。

(完整word版)中学领导团队分工及职责中学领导团队分工及职责1. 校长- 负责学校的总体领导和管理工作；- 审批和签署学校重要文件和决策；- 组织制定和实施学校年度工作计划和预算；- 督促各部门的工作进展，并解决协调各部门之间的问题；- 与政府相关部门对接，沟通学校的政策需求。

2. 副校长- 协助校长全面负责学校的管理工作；- 主持、组织和协调学校各项工作，特别是中长期发展规划的制定与实施；- 监督学校的教学质量，制定和完善教师培训和评估机制；- 负责学校的招生、就业等工作；- 协助处理学生纪律和安全等问题。

3. 教务处长- 负责学校的教学管理工作；- 制定学校的教学计划和教师编制；- 安排、调整和协调课表，确保教师和学生的教学进度；- 监督和评估教学质量，改进教学方法和手段；- 负责教师的培训和进修工作。

4. 学生工作处长- 组织、协调和管理学生工作，负责学生思想政治教育；- 督促学生会组织开展各项活动，培养学生的领导能力和组织能力；- 处理学生的纪律问题和安全事故，并进行安全教育和防范工作；- 监督学生的研究进展，与教师、家长保持联系，及时解决学生研究和生活中的问题。

5. 后勤保障处长- 负责学校的后勤保障工作，包括设施设备的维护和管理；- 组织对学校场所的清洁、维修和保养；- 管理学校的食堂和宿舍，确保食品安全和住宿环境的卫生安全；- 负责学校的基础设施建设和维修工作，例如修建新的教学楼和操场等；- 管理学校的财务工作，审核和报销各项经费。

以上仅为中学领导团队的基本分工和职责，实际工作中还需根据学校的特点和需求进行适当调整和补充。

中学领导团队的协同合作和高效运作对于学校的顺利运行和发展至关重要。

中学岗位使命及工作常规校长岗位使命1．全面落实执行党的教育方针和各项教育政策、法规。

2．拟定学校的管理规章制度，并负责检查和实施。

3．提出行政各部门、教职工的调配和聘任方案，并向上级人事部门申报，待批准后予以实施。

4．负责制定与组织实施学校工作计划，指导、催促、检查、考核各部门工作状况。

5．关怀教职工的工作学习、生活、健康状况。

团结广大教职工办好学校。

6．严格财务制度，管好用好经费。

7．把主要精力放在抓教学上，深入教学第一线，了解状况，指导工作。

8．主持校长办公会和行政办公会。

〔注：副校长协助校长分管各项工作，履行上述相应使命。

〕党总支书记岗位使命1．积极宣扬和落实执行党的路线方针政策，确保办学的社会主义方向。

2．组织对党员进行党性、党纪、政纪、党风教育，不断提升党员的思想、政治素养。

3．做好党支部的思想建设和组织建设，指导下属各支部的工作。

4．组织教职工的理论学习，关怀教职工的思想、工作和生活，做深入细致的思想工作。

5．做好入党积极分子的教育培养工作和干部的选拔考核工作。

6．负责学校综合治理、计生等工作。

7．抓好工会、各民主党派、共青团的工作，发挥这些组织的作用。

8．大力支持校长的工作，激发全体党团员在工作中的先锋模范作用，积极参预教育教学改革。

行政办公室主任岗位使命1．负责文件的收发和管理，管理公章。

2．草拟学校有关文件、通告等，负责学校重要会议的纪录。

3．负责教职工的档案管理，并做好保密工作。

4．负责校长、书记办公室的日常行政事务工作及学校主要领导交办的接待信访工作。

5．负责学校的人事劳资工作。

如人事报表填报；职称业务处理、办理保险、户口、公积金、组织关系、档案管理等。

6．负责学校日常教职工考勤和*、重大活动的考勤工作。

7．负责工作月报的撰写及公布；学校宣扬和校史资料的收集整理。

8．负责接待来访。

9．负责离退休工作。

学工处主任岗位使命1．协助副校长管理学校的德育工作。

分管年级组、班主任、同学团委、同学会、卫生室、门卫室、同学宿舍的工作。

中学校长岗位职责一、岗位背景中学校长是学校的最高行政负责人，负责学校的整体管理和决策，承担着重要的教育领导职责。

校长需要具备广泛的知识和丰富的管理经验，以确保学校的正常运转和教育质量的提高。

二、岗位职责1. 学校领导与管理- 制定学校发展战略规划，并确保其有效实施。

- 组织学校各项工作，制定学校年度工作计划和目标，并监督落实。

- 统筹学校各项资源，合理分配和利用学校的师资、物资和财务资源。

- 建立健全学校的管理体制和工作流程，提高学校的管理效能和工作效率。

- 维护学校的声誉和形象，与社会各界建立良好的合作关系。

2. 教育教学质量保障- 制定并执行学校的教育教学方针和政策，确保教学质量的提高。

- 组织教师培训和教育教学研究活动，提升教师的教学水平和专业素养。

- 监督教师的教学工作，评估和改进教学效果，确保学生的学习成果。

- 关注学生的综合素质发展，推动学校教育的全面发展。

3. 师资队伍建设- 制定并执行师资队伍建设规划，提高教师的专业素质和教学能力。

- 招聘和选拔合格的教师，制定教师聘用和管理制度，激励教师的积极性和创造性。

- 建立健全教师培训和发展机制，提供教师的进修和专业发展机会。

- 关心教师的工作和生活，解决教师的问题和困难，提高教师的工作满意度。

4. 学生管理和服务- 制定学生管理制度和规范，确保学生的安全和健康成长。

- 关注学生的学习和生活情况，提供必要的帮助和支持，解决学生的问题和困难。

- 组织学生的综合素质评价和学业指导，促进学生的全面发展。

- 建立良好的学生家长沟通渠道，加强学校与家庭的合作和共同关注。

5. 学校安全与规范- 制定学校安全管理制度和规范，确保学校的安全和秩序。

- 组织学校的安全教育和应急预案，提高学校的应急处置能力。

- 监督学校的场所设施维护和管理，确保学校环境的整洁和安全。

- 防范和处理学校的各类安全事件，保护师生的人身和财产安全。

6. 学校与社会的联系与合作- 与政府教育部门保持密切联系，了解教育政策和相关信息。

校长工作职责1、负责学校的全面工作，坚决贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，执行上级党委和行政部门的指示。

坚持社会主义办学方向，努力按教育规律办学，实现中学教育的培养目标。

2、负责制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，以及改革方案和岗位责任制目标。

经常检查工作计划执行情况，搞好总结、报告工作，提出改进工作的意见和措施。

3、加强对师生员工的思想政治教育，切实抓好学生的思想政治教育。

全面提高教育教学质量，使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展。

4、定期召开并主持校长办公会和行政会，领导学校教学改革与科研工作，领导学校体育卫生工作，负责学校人事、工资及奖金分配、职称评定及奖励等工作。

5、坚持勤俭办学的精神，管理学校的经费、校舍和设备，组织实施学校基本建设，不断改善办学条件，不断改善教职工的集体福利，提高办学效益。

6、健全学校各种规章制度和教职工岗位责任制，加强和改善学校管理，建立正常的教学秩序，树立良好校风、教风和学风。

7、协调学校外部关系，加强学校与社会、学生家长的联系，争取社会各界支持。

8、完成上级交办的其它工作，并创学校特色。

教务处工作职责1、严格执行上级颁布的课程计划，并领导组织学校的课程改革、综合实践活动、教育教学科研、校本课程开发等工作，科学合理安排学生的学习、活动、作息。

2、领导年级组、班主任工作，审查、指导其工作计划，并检查执行情况。

3、领导教研组工作，指导制订教研工作、集体备课和各学科教学计划，组织教师学习《课程标准》，明确教学任务、目标，并检查督促实施，落实各项课改措施，推广改革经验。

4、组织教师学习教育教学理论，抓好集体备课、教研活动和课堂教学，检查落实教学“五认真”，组织教学基本功竞赛、观摩教学、教学研究课等。

组织好考试及评教评学，严格控制学生的课外作业，切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率。

5、负责学籍管理，严格执行学籍管理规定，办理好学生编班、考勤、休学、转学、毕业等手续。

中学各部门岗位职责样本中学各部门岗位职责及工作内容一、校务部门校务部门是中学的管理核心，负责全面统筹学校的各项工作。

1. 校长：负责学校的总体工作规划，组织指导各部门的工作，推动学校的发展。

校长需要协调师资队伍建设、课程设置、学校经费、教育教学改革、学校安全等方面的工作，同时与学生家长、社会和其他学校保持联系。

2. 行政助理：负责协助校长进行日常行政管理工作，如文件处理、行程安排、会议组织等。

行政助理需要具备较强的沟通能力和组织能力，能够高效地协助校长完成各项工作。

3. 教研主任：负责学校的教研工作，包括教学方案设计、教材选用、教师培训等。

教研主任需要熟悉教学理论和教育政策，能够指导教师进行教学改革和提升教学质量。

4. 人事部门：负责学校师资队伍的招聘、管理和培训。

人事部门需要协助校长制定招聘计划、评估教师绩效、组织教师培训等工作。

5. 后勤部门：负责学校的后勤保障工作，包括食堂管理、校园卫生、校车管理等。

后勤部门需要确保学生和教师的正常生活和学习环境。

二、教学部门教学部门是中学的教育教学中心，负责教师的教育教学工作，是保障学生学习质量的重要部门。

1. 教务主任：负责学校的教学工作，包括课程设置、教师调配、考试管理等。

教务主任需要熟悉教育法规和教学改革的要求，能够协助校长进行教学管理。

2. 年级主任：负责本年级的学生管理工作，包括班级管理、学生考勤、家长联系等。

年级主任需要具备较强的组织能力和沟通能力，能够有效地管理学生和协调家校关系。

3. 教师：负责学科的教学工作，包括备课、上课、批改作业等。

教师需要具备较强的学科知识和教学能力，能够有效地传授知识和培养学生的综合素质。

三、学生工作部门学生工作部门是中学对学生进行管理和服务的部门，负责学生的思想教育和生活指导。

1. 班主任：负责本班级的学生教育工作，包括班级管理、学生激励、家长联系等。

班主任需要关心学生的思想动态和学习情况，能够有效地引导学生健康成长。

中学校长岗位职责一、岗位职责概述中学校长是学校的行政负责人，负责学校的整体管理和领导工作。

校长需具备良好的教育背景和管理能力，以确保学校的教学质量和学生发展。

二、教育管理职责1. 制定学校的教育发展规划，明确学校的教育目标和发展方向。

2. 确保学校的教学质量，制定并推动教育教学改革。

3. 组织制定学校的课程设置和教材选用，确保教学内容的科学性和适应性。

4. 监督教师队伍建设，提升教师的专业素养和教学水平。

5. 组织开展教学评估，及时调整教学策略和方法。

三、学生管理职责1. 确保学生的全面发展，制定并推动学生发展规划。

2. 组织开展学生的课外活动和社团活动，培养学生的综合素质。

3. 关注学生的心理健康，建立健全的心理辅导机制。

4. 组织开展学生的评优评奖工作，激发学生的学习动力。

5. 维护学生的纪律和秩序，制定并执行学生管理规章制度。

四、师资队伍管理职责1. 负责师资队伍的招聘、考核和培训工作。

2. 制定并执行教师的职业发展规划，激励教师的工作热情和创造力。

3. 组织开展教师的业务培训和教学研讨活动，提升教师的教学水平。

4. 建立健全的教师考核和奖惩机制，激励教师的个人发展。

五、家校合作职责1. 建立良好的家校沟通渠道，与家长保持密切联系。

2. 组织开展家长会和家校活动，加强家校合作。

3. 关注家庭教育，提供家长教育指导和支持。

4. 解决家长的教育问题和关切，维护家校关系的稳定和和谐。

六、学校管理职责1. 制定学校的管理制度和规章制度，确保学校的正常运行。

2. 负责学校的财务管理和资产管理，确保学校的经济稳定。

3. 组织开展学校的安全管理和危机处理工作，确保师生的安全。

4. 维护学校的形象和声誉，与社会各界保持良好的关系。

综上所述，中学校长是学校的行政负责人，负责学校的整体管理和领导工作。

他们需要具备良好的教育背景和管理能力，以确保学校的教学质量和学生发展。

校长的职责涵盖教育管理、学生管理、师资队伍管理、家校合作和学校管理等方面。

中学岗位责任制度范本一、校长安全岗位责任1. 全面贯彻上级有关安全工作的指示精神，结合本校的实际，制定本单位安全防范工作规划，负责本单位的安全教育。

2. 领导和组织本校的师生开展安全教育工作，指导领导小组制订各种安全管理制度，以及各项防范措施。

3. 指导本单位安全领导小组抓好日常安全管理，督促领导小组落实各项安全检查措施，抓好安全检查工作。

4. 直接指导安全教育，组织本单位的教职工对各项安全知识的学习，提高他们安全防范意识。

5. 指导和督促安全检查小组定期对校内安全工作检查。

6. 落实学校与教师，学校与学生家长签订责任书工作。

7. 指导教师对学生进行安全教育，提高学生安全防范意识。

督促安全领导小组做好安全检查记录档案，使本单位的安全教育工作扎实开展。

8. 承担起安全工作第一责任人的责任。

二、分管安全工作的副校长岗位责任1. 协助校长做好安全工作，并结合本校的实际，制定本单位各学期安全防范工作计划。

2. 协助校长抓好学校安全管理工作，确保学校教育教学工作顺利进行。

三、班主任岗位责任1. 全面贯彻国家教育方针，严格执行学校的各项规章制度，按时完成教育教学任务。

2. 严格执行学校的课程计划，确保班级课程设置齐全，教学质量达到学校要求。

3. 认真组织课堂教学，关注学生个体差异，因材施教，提高教育教学效果。

4. 积极参加教育教学研究，不断改进教育教学方法，提高教育教学质量。

5. 认真辅导学生，关注学生心理健康，促进学生全面发展。

6. 严格执行学校的考勤制度，按时到校，按时离校，不迟到、不早退。

7. 积极参加学校组织的各类培训、学习活动，提高自身教育教学能力。

8. 尊重学生，关爱学生，为学生树立良好的师德形象。

四、科任教师岗位责任1. 认真备课，钻研教材，确保课堂教学质量。

2. 按时上课，按时下课，不迟到、不早退。

3. 认真批改作业，及时了解学生学习情况，针对问题进行辅导。

4. 关注学生心理健康，促进学生全面发展。

中学学校岗位职责
中学学校的岗位职责包括但不限于：
1. 校长：负责学校的整体管理和领导工作，制定学校的发展战略和规划，管理校务人员和教师，促进师生间的良好关系。

2. 教务主任：负责学校的教学工作，制定教学计划和课程安排，指导和督导教师的教学活动，组织教师培训和学术交流。

3. 班主任：负责指导和管理班级的学生，监督和协助学生的学习和生活，与学生家长进行沟通和协调，关注学生的综合素质发展。

4. 学科教师：负责教授具体的学科知识，制定教学计划和教学方法，组织学生的学习活动，评价学生的学习成绩。

5. 体育老师：负责学校的体育教育工作，指导学生进行各种体育活动，组织体育比赛和运动会，关注学生的身体健康和体育素质发展。

6. 图书管理员：负责学校图书馆的管理工作，采购和整理图书资料，借阅和归还图书，组织阅读活动，提供学生的学习支持。

7. 辅导员：负责学生的心理辅导工作，帮助学生解决学习和生活中的问题，开展心理健康教育活动，关注学生的心理健康和发展。

8. 行政人员：负责学校的行政事务，如招生、档案管理、校务办公等，维护学校的正常运转和秩序。

以上是中学学校常见的岗位职责，具体岗位职责会根据学校规模和特点有所差异。