下载文档原格式
体操(tǐcāo)理论讲义苟小平第一章；体操(tǐcāo)概论内容提要(nèi rónɡ tí yào)体操的概念、任务和特点、内容(nèiróng)、分类和发展史概念(gàiniàn)；体操是通过徒手、持轻器械或在器械上完成不同类型与难度的单个动作、组合动作或成套动作，充分表现人体控制能力，具有一定艺术要求得体育运动项目。
任务；1；普及体操健身的基础知识，在全民开展适合于不同个体和群体的体操活动，学习、掌握体操的基础理论、基本技术、基本技能和锻炼方法，促进儿童、少年和青少年学生身体的正常生长发育，全面提高身体发展水平，增强全民族的体质。
2，继续提高运动水平，努力攀登世界体操技术高峰，在世界大型体操比赛中争取好成绩，为祖国争光。
3，通过体操练习，形成正确身体姿态，进行健与美的教育，提高文化艺术修养，塑造人的体型美、心灵美，适应现代社会发展对人的数值素质要求。
同时充实休闲娱乐生活的内容，扩大社会交往的范围。
4，按照体操运动的特点，在教学训练中，进行思想品德教育，发扬互学互帮、刻苦锻炼的好学风，养成高度的组织纪律性和集体主义精神，培养坚定、顽强、勇敢、果断等意志品质和开拓进取的竞争意识。
一，体操的内容1，对列队形练习。
2，徒手体操，3，轻器械体操。
4，器械体操。
5，技巧运动。
6，跳跃。
7，蹦床运动。
8，艺术体操。
9，健美操。
10，团体操。
二，体操的分类1，可根据体操的练习的形式的不同分为徒手体操、轻器械体操、器械体操及专门器械体操三类。
2，按体操内容所要完成的任务可分基本体操、竞技性体操、团体操。
竞技性体操分为竞技体操、技巧运动、艺术体操、蹦床运动、竞技健美操三，体操的特点1；内容丰富，形式多样，易于普及。
2；能全面和有重点地锻炼身体3；在教学中广泛采用保护与帮助4；有较强的艺术性5；不断创新四，体操(tǐcāo)发展简史1，我国体操(tǐcāo)发展简况从体育的历史演进来看，具有(jùyǒu)民族特点的古代体操、引进的近代体操和不断进步的现代体操，构成了我国体操历史发展的主干。
第一章体操概述体操一词来源于古希腊语Gymnasitike (意为裸体，古希腊人崇尚裸体运动)，古希腊人将走、跑、跳、攀登、爬越、舞蹈、军事游戏等锻炼内容统称为体操，体操是当时所有运动的总称，这一概念沿用了很长时间。
19世纪，欧美各国相继涌现了一些新的运动项目，并建立起“体育是以身体活动为手段的教育”这一新概念。
从19世纪末到20世纪初，随着体育运动的发展，一些生理学家、医学家和体育学家对体育运动的本质和价值进行了深入的研究及科学的分类，体育一词才逐步取代原来体操的概念成为身体运动的总称，体操也开始在内容、方法上区别于其他的身体运动形式，成为独奇的体育运动项目。
第一节体操的概念随着社会的不断发展，体操的内涵在不断的变化，其特征表现为越来越两极分化，一类沿着竞技体操的方向发展，另一类朝着以增强体质发展能力为目的的各种非竞技性体操的方向发展。
就现代体操的概念而言，体操是通过徒手、持轻器械或在器械上完成不同类型与难度的单个动作、组合动作或成套动作，充分挖掘人的潜能，表现人的控制能力，并具有一定艺术要求的体育项目。
体操是我国高等学校体育教育专业中的主干课程之一，是各级各类学校体育教育的重要内容。
同时，体操在大众健身中也扮演着重要的角色，它对提高人的综合素质起着非常积极的作用。
对体操概念的理解应该包括3个层面：第一，竞技层面上的体操，即竞技体操。
竞技体操源于生活，高于生活，是竞技文化的一种表现形式；竞技体操动作复杂，技术含量高，且一套动作的编排变化无穷，运动员在完成动作的过程中体现了运用技能的高超水准；竞技体操动作惊险，有极强的感官刺激，观看竞技体操比赛或表演不仅给人以赏心悦目的感觉，而且还能激起人们勇于追求的欲望起到接受教育的效果。
因此，竞技体操是大众欣赏竞技体育表演的一个重要选择。
竞技体操作为奥运会的正式比赛项目，是我国竞技体育争牌夺冠的拳头项目。
多年来，我国的竞技体操一直在国际体坛处于领先地位，形成了国家集训队、省市优秀体操队和基层不同形式的业余体操队相互衔接的三级训练网，是我国奥运争光计划的优势项目。
