设计概论课程教学大纲
学分：
参考学时：32
适用专业：艺术设计类
一、课程性质与任务
课程性质：专业基础课
课程的任务：让学生较全面地掌握设计的基本理论，树立正确的设计思想，完善知识结构；提高学生的设计文化修养和吸收前人、他人设计成果的能力，拓展专业知识、扩展艺术思路，使理论与实践相结合。培养其想象力、创造力，使学生认识到设计工作者必须具备一定的科技知识，以其前瞻性、超前性与创新思维投入到设计中。更重要的是培养学生道德责任感和社会责任感，从而达到设计教育的最高目标。
前导课程：无
后续课程：无
二、教学方法
1、课堂理论讲授结合幻灯或投影图片，以使学生直观形象地了解和掌握丰富的理论知识，并采用研究式、参与式的课堂研讨方法，使学生对于应掌握的理论知识能够主动、积极地参与学习，巩固学习成果。
三、教学所需条件
本课程有多媒体课件需要播放
四、教学内容及学时安排
五、教法建议
1、针对作业优、缺点进行评析，提出问题以及解决问题的方法，明确努力方向。
2、教学中以理论知识介绍为主，紧密地联系实际的原则。
3、将丰富的理性知识通过多媒体图例展示出来。
六、考核方式及评分办法
本课程考核成绩由平时考核、期末考试分数比例为：
A平时考核：70%，平时表现20% 平时作业50%。
B期末考试：30%
课程考核总成绩=A（70%）+B（30%）
七、教材与参考书
1、教材：
《设计概论》廖瑜、赵继学、李湘树编，中国民族摄影艺术出版社,2013
2、参考书：
（1）《世界现代设计史》王受之，新世界出版社 1996
（2）《现代设计史》陈鸿俊，中南大学出版社，2005
（3）《工业设计全书》张道一，江苏科学技术出版社，1993
（4）《设计学概论》尹定邦，湖南科学技术出版社，2006
（5）《设计原理基础教程》舍尔·伯林纳德，周飞译，上海人民美术出版社，2004
