2017春八年级语文下册第三单元第11课敬畏自然课件1(新版)新人教版

——严春友
朗读课文 整体感知
①敬畏
p②én蓬g 蒿hāo
③精巧绝伦 ④不自量力
⑤相形见绌
⑥咫尺
⑦深邃 chù ⑧狼藉z斑hǐ斑
⑨混淆 suì ⑩鲲鹏斥鴳 jí
(11)高深x莫iá测o (12)不值一提kūn yàn
①殊不知： 竟不知道。 ②不自量力：过高地估计自己的力量。 ③沾沾自喜： 形容自以为不错而得意的样子。 ④咫尺之间： 比喻距离很近。 ⑤狼藉斑斑： 乱七八糟，杂乱不堪。 ⑥诚然： 的确。 ⑦卖弄： 有意显示、炫耀（自己的本领）。 ⑧不过尔尔：不过这样罢了。 ⑨相形见绌：和同类事物相比，显出不足。 ⑩不可思议：无法想象，难于理解。
敬畏自然
《论语》中有一句话：
朝闻道，夕死可矣！
你知道是什么意思吗？
早晨懂得了道理，晚上就死去也值了！ ——说明“道”价值之高
《敬畏自然》也是这样一种“道”
这是人类付出巨大的代价，包括死人的 代价之后才明白的道理
一直以来，人类对自己创造的几千年的灿烂 文明和今天高度发达的科技而感到无比骄傲 自豪，各民族都以展示自己的文明与智慧为 屹立世界的重要筹码。而现代人更是目空一 切地不断膨胀人类私欲而不顾自然的危机， 更忘乎所以地藐视自然的力量。在这样的情 况下,学习这篇《敬畏自然》可能会使人类被 欲望燃烧的头脑冷静一下。
“这种狂妄的表现”指什么？
• 指的是：常常把人与自然对立起来， 宣称要征服自然。
表示作者评价的词是哪个？ • 狂妄。
看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑。 “窃笑”能改为“嘲笑”或“讥笑”吗？
• 不能。 • “嘲笑”和“讥笑”是公开的，有声
的，要用语言； • “窃笑”是偷偷的，无声的，不用语
言，“笑”的程度也不如前者深。

“征服自然”是自不量力的妄想。
2.第2段中作者说人类的“认识史”和“科学 史”都是不断纠错的历史，想要说明什么？ 答： 说明人类的智慧有局限性。
3.作者为什么敢断言宇宙中一定有富有智慧的 生物？(用原文回答） 答： 因为“太阳系只有40多亿年的历史……200亿
年的历史了”。
4.概括2--10段的主要内容。
8、为什么说“敬畏自然”就是 “敬畏我们自己”？
答：“敬畏自然”之所以就是“敬畏我们 自己”，是因为人类与自然本来就是一体的，
尽管存在形式不同，但都是平等的。敬畏自
然，就是敬畏生命、爱护自然，就是爱护人
类生存的家园，就是敬畏和爱护我们自己。
9、议论性散文：它不同于抒情性
散文 ,也不同于一般议论文。这种 文体主要使用议论这种表达方式 , 内容是议论的 ,通篇有论述的理路 , 有论点 、论据、论证，但是它有 一个显著的特色，就是富有文学 色彩，讲究形象的语言、文学的 语言，有浓郁的抒情成分和感情 色彩。就是用文学的、抒情的语 言写的议论文。
5、行文思路总结
征 服 自 然 （ 否 定 ）
人 类 智 慧 自 然 智 慧 （ 对 比 ） 二 者 关 系
宇宇 宙宙 是中 有一 生切 命生 的命 都 是 兄 弟
敬 畏 自 然
层 层 递 进
一（第1段） 否定“人能征服自然” 。 二（2—10段） 比较人类智慧与自然的智慧。
1层（2—4） 人类的智慧与自然相比显得渺小。
思考： 你看到的画面，给你什么启示？
严厉的警告！
答：比较人类智慧与大自然智慧。 5.第10段在文中的作用是什么？
答： 说明人与自然的关系，总结上文。 6.第11段的作用是什么？ 答： 点明人类应当敬畏自然，与自然和谐相处，

敬畏自然
严春友
学习目标
1、识记字词、理解文章标题的含义和
主旨。 2、揣摩关键语句，体味其深刻含义。 3、正确认识人与自然的关系，爱护自 然。
作者简介

严春友，北京师范大学哲学系 教授。主要作品有《西方哲学新 论》、《大自然的智慧》等。
鲲鹏
kūn
字词过关检测 yàn hāo
斥鴳 相形见绌 蓬蒿
敬畏自然 （11）
阅读第5自然段，回答下列问题：
1、请概括这段文字的主要内容: 本段第一句
_____________________________________________________________
2、为什么说“令人厌恶的苍蝇蚊子”也是大自然 的“艺术品”？
苍蝇蚊子固然讨厌，但是它们的身体构造和生理机制 十分奇妙，体现了大自然深邃高超的智慧。
从字面上说就是又敬重又畏惧。
敬重自然就是充分认识自然的伟大，尊
重自然界一切生命存在的权利。 畏惧是因敬而畏，就是要爱护自然，况 且破坏自然必然遭到大自然无情的惩罚， 这是令人畏惧的。
为什么要提出“敬畏自然”？
因为人们常常把人和自然对立起来， 宣称要征服自然，这种观点走到极端往 往违背自然规律，破坏自然，导致大自 然的惩罚。 只有认识大自然的伟大，爱护自然， 人类才能求得与自然的和谐发展。
1、就高科技而言，人类航天事业所了解的宇宙空 间还非常狭小。 2、人类自身的认识史是一部不断纠错的历史。 3、人类挖掘矿物所留下的矿坑可能成为人类自掘 的陷阱 4、宇宙中应该存在着比人类更智慧的生物 5、大自然用“死”的物质创造出了这样丰富多采 的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单 的生物。 6、人类本身就是自然智慧的杰作。 7、大自然也很懂的美学原则，在创造各种物质以 至人体的时候运用了各种美的原则

但要完全抹平这片土房子的痕迹,几乎是不可能。 不管多大的风,刮平一道田埂也得一百年工夫;一只随意弃在墙边
的碎瓷碗,三百年后依旧会硌疼一只野鸭的蹼掌;一个从空中飘过的白色
塑料袋,也许会造成千年后野地里一只兔子的死亡;一根扎入土地的钢筋, 带给土地的将是永久的刺痛。几乎没有什么东西能够消磨掉它。 除了时间。 时间本身也不是无限的。 所谓永恒,就是消磨一件事物的时间完了,但这件事物还在。 时间再没有时间。
(3)自不量力:不能正确估计自己的力量。形容对自己估计太高。
(4)相形见绌:跟另一人或事物比较起来显得远远不如。
3.下列句子中的加点成语使用有误的一项是
( A )
A.他很讲义气,很有良心,每次帮助他人后都沾沾自喜。
B.高深莫测的星空是大自然精巧绝伦的艺术品。
C.人类的智慧与大自然的智慧相比实在相形见绌。 D.最不可思议的恐怕要数我们的大脑了,它使人有喜怒哀乐,能够思维。 4.对下列各句所用的修辞方法说明有误的一项是 (A )
自然的力量。在这种情况下,阅读这篇《敬畏自然》 可能会使人类被欲望燃烧的头脑冷静一下。
文章主旨
《敬畏自然》是说明人与自然关系的一篇文章,通 过对人类狂妄愚昧做法的批判与反思,对人类的智慧和 生命与自然的智慧和生命的探索及推想,提出了人类智
慧只是自然智慧的一部分,人类的生命是自然界的一种
表现形式,由此呼吁人类重新审视和大自然的关系,明白 人类应与自然和谐发展,应敬畏自然、爱护自然。
也没有了。
⑥那么,我们干完的事,将是留给自然最大的事情。 ⑦别说一座钢铁空城、一个砖瓦村落,仅仅是我们弃在大地上的一
间平常的土房子,就够它们多少年收拾。
⑧草大概用五年时间,长满被人铲平踩瓷实的院子。草根蛰伏在土 里,它没有死掉,一直在土中窥听地面上的动静。一年又一年,人的脚步在