小学一年级体育教案全册表格式(上册)

2023人教版一年级体育上册全册表格教
案
教学目标
- 学会认识不同体育项目的名称和基本规则。

- 能够简单地进行一些体育项目的基本操作。

- 培养学生对体育活动的兴趣和参与意识。

教学内容
教学步骤
第一课：认识乒乓球
1. 呈现乒乓球的图片和器材。

2. 带领学生辨认乒乓球。

3. 简单介绍乒乓球的规则。

4. 组织学生进行简单的乒乓球操作练。

第二课：认识足球
1. 展示足球并解释其特点。

2. 引导学生认识足球场地。

3. 介绍足球的基本规则。

4. 组织学生进行简单的足球操作练。

第三课：认识篮球
1. 展示篮球和篮球场地。

2. 解释篮球的规则和基本技巧。

3. 组织学生进行简单的篮球操作练。

第四课：认识游泳
1. 展示游泳池的图片。

2. 解释游泳的基本动作和规则。

3. 组织学生进行简单的游泳动作练。

第五课：认识田径
1. 展示田径比赛的图片。

2. 介绍田径比赛的项目和规则。

3. 组织学生进行简单的田径项目训练。

教学评价
1. 观察学生在课堂上的参与度和表现。

2. 给予积极的肯定和鼓励。

3. 针对学生的不足给出指导和帮助。

教学材料及资源
- 乒乓球
- 足球
- 篮球
- 游泳池图片
- 田径比赛图片。

、检查服装、鞋、精神面貌、学习正确的站姿，并找学生演示、再次提示课前、课上、课后的基本要求。

组织：四列横队二、教法：启发学生按照自己生活中观察到的人物、动物形象和情结进行练习。

听音乐节拍自由地表现，教师启发。

教师整队，检章站姿要求：集合快、静、齐，精神饱满教法：学生分组进村报数比赛教师找两名学生边讲解过示范。

学生集体练习，教师发现问题及时纠正。

．再集体练习。

．分组轮换练习，观摩，讲评。

进行常规检查，教师整队。

要求；认真听讲；精神饱组织：四列根队、四路纵队。

教法：教师边讲解过示范动作教师分解讲解、示范，学生模仿要求：①站队快、静、齐②精神饱满四列横队集体教法：1．讲解游戏方法及规则2．竞赛、讲评3．指导、纠正组织：体操队形教法：1．师生同练2．用小碎步练习小鸟飞，小鱼游，开汽车等。

要求：动作轻松、自然。

预计运动负要求：集合快、静、齐，精神饱满．体育委员整队．按教师口令报数教法：1．教师边讲解过示范：指导、．用自然站立姿势，按“预备一跑”口令跑出气一2 0 m，要求“预备”时上体稍前倾，身体重心放在前脚上，后腿先跑出。

要求：站队做到快、静、齐组织：成二路纵队教法：1．简讲、统一口令2．集体练习．教师讲解、示范、领做学生原地模仿（一）、（二）、（三）慢步行进中做前脚走，并做换位。

．沿方形练习（音伴）教法：1．教师讲解、示范2．原地摆臂练习3．追逐跑练习4 ．换物跑练习5．教学比赛教法：简讲、学生练习要求：动作轻松、自然、活泼组织：四列横队（密集）要求：站队做到快、静、齐组织成二路纵队——体操队形散开，简讲、口令指挥．学生集体练习教法：1．教师讲解、示范、领做．学生原地复习（一）、（二）动作。

．行进间做换位练习。

教法：1．教师讲解方法，规则2．组织学生练习3．巡回指导、纠正要求：遵守规则、纪律、练习认真教法：简讲、师生同练要求：动作轻松、自然、活泼要求；1．学生背光、避风、背喧闹要求：精神饱满、动作规范组织：成四列横队、前后相距、重点：动作方法难点：节奏的掌握．攀爬跳箱：一腿蹬地，教法：1．进行原地踏步2．逐一示范动作3．讲解要领4．集体练习（行进间）教法：1．边示范边讲解动作2．保护方法：站在跳箱一侧，靠近手扶箱的一端，手扶练教法：教师讲授要求：集合快、静、齐，认真听讲二、组织：队形同上教法：1．提示原地踏步、立定，左、5．按动作要求比一比看谁跳的远。

一年级体育课教案（上册）
开学这一阶段（第一课至第七课），主要是让学生学会广播操（雏鹰起飞）以及让学生学习在陌生的场地上与陌生的同伴一起游戏，以便正常的进行全校性的早操工作；尽快熟悉校园生活与环境。

第一课认真上好体育课队列队形
第二课雏鹰起飞在陌生的场地上做游戏（老狼，几点钟）
第三课雏鹰起飞与陌生的同伴一起参加游戏活动（切西瓜）
第四课基本部位操在不同的场地上做游戏（老鹰捉小鸡）
第五课雏鹰起飞游戏：老鹰捉小鸡
第六课队列队形丰富多彩的体育项目
这一阶段，主要以跑为主（接力跑、自然跑、跑的游戏等），结合下个月的校运会一年级迎面接力跑，所以教学时，通过讲解、示范、游戏、竞赛的方式，调动学生的积极性，使学生学会正确的接棒方法，发展学生跑的能力。

第七课雏鹰起飞迎面接力跑
第八课基本部位操往返接力跑
第九课各种姿势起动的自然跑游戏：急中生智
第十课地域性体育活动（三毛球练习）(国庆放假)第十一课雏鹰起飞盯人追拍（国庆放假）
第十二课迎面接力跑各种压腿、踢腿练习
13 基本部位操游戏：老鹰捉小鸡
14 地域性体育活动
15 雏鹰起飞老鹰捉小鸡
16 各种姿势的自然走“捕鱼”
17 体验不同的走的方法各种压腿、踢腿练习
18、前后滚动、纵叉球类游戏：拍球比多
第十九课体育活动的快乐拍球比多
20 正确的坐、立、行姿势纵叉、左右滚动
21 攀爬游戏运球
时的心理感受。

22 石头、剪子、布快乐大本营
23 纵叉运球接力
24 纵叉游戏
25 拍手操投掷纸飞机
26 立定跳远球类游戏：投圈比赛
27 立定跳远“捕鱼”
28 模仿操游戏：踩尾巴。

一年级上册体育教案（第一部分）一、教学目标：1. 培养学生对体育活动的兴趣，增强学生体质。

2. 学习基本的运动技能，提高学生的运动能力。

3. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。

二、教学内容：1. 课堂常规：整队、点名、报数、师生问好、原地跑步、原地做操。

2. 基本技能：走、跑、跳、投、基本体操。

3. 游戏活动：抓手指、切西瓜、老鹰捉小鸡。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：培养学生基本的运动技能，如走、跑、跳、投等。

2. 教学难点：引导学生掌握正确的运动姿势和技巧，提高运动能力。

四、教学过程：1. 课堂常规：整队、点名、报数、师生问好、原地跑步、原地做操，时间约5分钟。

2. 基本技能学习：（1）走：教师示范正确的走路姿势，学生跟随模仿，时间约3分钟。

（2）跑：教师示范正确的跑步姿势，学生跟随模仿，时间约3分钟。

（3）跳：教师示范正确的跳跃姿势，学生跟随模仿，时间约3分钟。

（4）投：教师示范正确的投掷姿势，学生跟随模仿，时间约3分钟。

3. 基本体操：教师带领学生做基本体操，时间约5分钟。

4. 游戏活动：（1）抓手指：教师组织学生进行抓手指游戏，时间约3分钟。

（2）切西瓜：教师组织学生进行切西瓜游戏，时间约3分钟。

（3）老鹰捉小鸡：教师组织学生进行老鹰捉小鸡游戏，时间约3分钟。

五、课后总结：1. 教师与学生一起总结本节课的学习内容，强调重点。

2. 鼓励学生课后积极参加体育活动，提高体质。

3. 提醒学生注意运动安全，避免受伤。

一年级上册体育教案（第二部分）六、教学目标：1. 培养学生对体育活动的兴趣，增强学生体质。

2. 学习基本的运动技能，提高学生的运动能力。

3. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。

七、教学内容：1. 基本技能：投掷、接物、基本体操。

2. 游戏活动：丢沙包、接球接力、穿龙接力。

八、教学重点与难点：1. 教学重点：培养学生基本的投掷和接物技能，提高运动能力。

2. 教学难点：引导学生掌握正确的投掷和接物姿势，提高运动技巧。

学期教学进度安排表
学期教学进度安排表
课型综合课第一周第1次课授课日期
课型综合课第一周第 2 次课授课日期
、检查服装、鞋、精神面貌、学习正确的站姿,并找学生演示
二、教法:
启发学生按照自己生活中观
课型复习课第二周第3次课授课日期
教师整队,检章站姿
要求:集合快、静、齐,精神饱满
教法:
课型新授课第二周第4次课授课日期
教法:
课型新授课第三周第5次课授课日期
课型综合课第三周第6次课授课日期
教法:1.讲解游戏方法及规则
2.竞赛、讲评
3.指导、纠正
课型综合课第四周第7 次课授课日期
组织队形:
课型新授课第四周第8 次课授课日期
组织:四列横队(密集组织:成二路纵队
由四列横队交一路纵队走成圆形和长方形。

组织:走成圆形队
课型复习课第五周第9 次课授课日期
组织:四列横队(密集
组织:放松走成圆形队
课型复习课第五周第10 次课授课日期
要求;1.学生背光、避风、背喧闹
2.快、静、齐
要求:精神饱满、动作组织:成四列横队、前。

人教版小学一年级体育(上册)教案(全册)CONTENTS •课程介绍与教学目标•热身活动与运动技能•身体素质与心理健康•课堂常规与纪律要求•游戏活动与趣味体育•评价方式与期末总结课程介绍与教学目标01体育课程的目的和意义培养学生体育兴趣和爱好，养成锻炼身体的习惯。

增强学生的体质，促进其身体的正常发育。

提高学生的运动能力，培养其勇敢、顽强、进取的精神。

一年级上册体育教学内容基本体操包括队列队形、广播操、技巧等。

游戏以发展学生身体素质和协调性为主的游戏。

掌握基本的体育知识和技能，提高身体素质和运动能力。

养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。

培养学生的团队精神和合作意识，增强其自信心和竞争意识。

教学目标与要求热身活动与运动技能02热身活动：关节活动、慢跑等关节活动通过头部运动、扩胸运动、体转运动、弓步压腿、仆步压腿、膝关节运动、手腕踝关节运动等活动全身各个关节，提高关节的灵活性和活动范围，为后续的运动做好准备。

慢跑通过轻松愉快的慢跑，逐渐提高学生的心率和呼吸频率，增加肌肉和韧带的弹性，为接下来的运动打下基础。

走学习正确的走路姿势，包括抬头挺胸、两臂自然摆动、步伐稳健等。

通过练习不同方式的走，如直线走、曲线走、倒退走等，提高学生的平衡能力和协调能力。

跳学习正确的跳跃姿势和起跳方法，包括双脚同时起跳、单脚起跳等。

通过练习不同形式的跳，如原地跳、行进间跳、立定跳远等，提高学生的爆发力和弹跳力。

投学习正确的投掷姿势和用力方法，包括肩上投掷、双手胸前投掷等。

通过练习不同重量的投，如轻物投远、重物投准等，提高学生的上肢力量和投掷技巧。

跑学习正确的跑步姿势和呼吸方法，包括前脚掌着地、两臂前后自然摆动、用鼻子吸气嘴巴呼气等。

通过练习不同距离的跑，如短跑、中长跑等，提高学生的速度和耐力。

运动技能：走、跑、跳、投等基本动作技能训练：协调性、灵敏性等协调性训练通过练习各种复杂的动作组合和游戏，如“老鹰捉小鸡”、“丢手绢”等，提高学生的身体协调能力和反应速度。