小学四年级下册体育表格式教案

版小学四年级下册体育第—课时〔编排队列〕教案教学设计版小学四年级下册体育第二课时〔韵律活动〕教案教学设计版小学四年级下册体育第三课时〔队列和体操队形〕教案教学设计版小学四年级下册体育第四课时〔播送操1、2节〕教案教学设计版小学四年级下册体育第五课时〔学习播送操3、4节〕教案教学设计版小学四年级下册体育第六课时〔播送操5、6、7节〕教案教学设计版小学四年级下册体育第七课时〔播送操8、9节〕教案教学设计版小学四年级下册体育第八课时〔两臂放不同部位的前脚掌走〕教案教学设计版小学四年级下册体育第九课时〔两臂放在不同部位的前脚掌走〕教案教学设计版小学四年级下册体育第十课时〔攀爬跳箱〕教案教学设计版小学四年级下册体育第十一课时〔立定跳远〕教案教学设计版小学四年级下册体育第十二课时〔复习“立定跳远〞〕教案教学设计版小学四年级下册体育第十三课时〔单、双脚连续跳〕教案教学设计版小学四年级下册体育第十四课时〔游戏：冲过战壕〕教案教学设计版小学四年级下册体育第十五课时〔跑几步一脚蹬地起跳双脚落入沙坑〕教案教学设计版小学四年级下册体育第十六课时〔立定跳远(4)〕教案教学设计版小学四年级下册体育第十七课时〔考核：立定跳远(5)〕教案教学设计版小学四年级下册体育第十八课时〔游戏：投沙包〕教案教学设计版小学四年级下册体育第十九课时〔用各种方法抛接轻物〕教案教学设计版小学四年级下册体育第二十课时〔持轻物投准〕教案教学设计版小学四年级下册体育第二十一课时〔向前、后、左、右滚动〕教案教学设计版小学四年级下册体育第二十二课时〔在体操凳上前进、后退、转体、单脚站立〕教案教学设计版小学四年级下册体育第二十三课时〔爬越60-80cm高的物体〕教案教学设计版小学四年级下册体育第二十四课时〔新授跳短绳〕教案教学设计版小学四年级下册体育第二十五课时〔跳长绳〕教案教学设计版小学四年级下册体育第二十六课时〔跳长绳〕教案教学设计版小学四年级下册体育第二十七课时〔短绳〕教案教学设计版小学四年级下册体育第二十八课时〔考核：跳短绳〕教案教学设计版小学四年级下册体育第二十九课时〔游戏：足球运球接力〕教案教学设计版小学四年级下册体育第三十课时〔3 0 O～5 0 0米走跑交替〕教案教学设计版小学四年级下册体育第三十一课时〔游戏：支援前线〕教案教学设计版小学四年级下册体育第三十二课时〔体育锻炼卫生小知识〕教案教学设计版小学四年级下册体育第三十三课时〔复习播送操及游戏活动〕教案教学设计版小学四年级下册体育第三十四课时〔复习出升的太阳后几节操、短绳活动〕教案教学设计版小学四年级下册体育第三十五课时〔各种投掷游戏〕教案教学设计版小学四年级下册体育第三十六课时〔持轻物掷准，跳短绳〕教案教学设计版小学四年级下册体育第三十七课时〔踢毽子和跳短绳〕教案教学设计版小学四年级下册体育第三十八课时〔各种投掷游戏〕教案教学设计版小学四年级下册体育第三十九课时〔各种短绳活动〕教案教学设计版小学四年级下册体育第四十课时〔短绳和蜜蜂采蜜〕教案教学设计版小学四年级下册体育第四十一课时〔各种短绳活动〕教案教学设计版小学四年级下册体育第四十二课时〔快速跑、换物赛跑〕教案教学设计版小学四年级下册体育第四十三课时〔快速跑〕教案教学设计版小学四年级下册体育第四十四课时〔站立式起跑〕教案教学设计版小学四年级下册体育第四十五课时〔小篮球各种运球练习〕教案教学设计版小学四年级下册体育第四十六课时〔自编游戏〕教案教学设计。

第 1 课教学内容1 体育常识：课堂常规2 室内活动：猜人入座课时授课日期教学目标1 让学生了解体育课课堂常规的主要内容。

2 能与教师配合，完成本课的学习任务。

3 学生了解游戏名称和方法，通过分析，判断，能准确的猜出对方是谁。

4 能主动地参与游戏，并对游戏感兴趣。

教学内容组织教法和学练法二次备课一准备部分1 上课，起立，师生相互问好2教师宣布本节课的内容，布置任务，提出上室内课要求二基本部分1 体育常识：课堂常规（1）什么是体育课课堂常规？体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求，是体育课的基本内容之一。

它包括课前常规，上课常规，下课常规等几个方面。

（2）体育课课堂常规的主要内容：①必须穿运动鞋上体育课。

②在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。

③上课前应取下衣服上的纪念章，校徽，口袋中不能放小刀，铅笔，剪刀，钥匙等锐利，坚硬的物品。

④在课前二三分钟到达规定地点，准备集队上课。

⑤体育课中要主动配合教师，遵守教法：1 教师出示挂图或录像，启发学生了解课堂常规包括哪些方面。

2 学生观看挂图，同桌之间相互议一议。

3 根据课堂常规内容，出示几道是非题，指导学生分组讨论。

4 分组讨论，交流各自遵守课堂常规的情况，回答教师提问。

5分散或集体读一读该课的主要内容。

课堂纪律，有序地做练习，不哄闹，不做有危险的动作。

⑥爱护体育器材，按教师的要求搬运和发放器材。

下课时要清点器材，及时归还体育室，避免损坏或遗失。

教学内容组织教法和学练法⑦下课铃前要整队，认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结。

2 室内活动：猜人入座方法：全班学生按座位分成四组。

游戏开始，先选一位同学上前背对同学们，然后再选一位同学在下面教法：1教师讲解游戏的方法，规则及要求。

2请一位同学上前试做一次。

改变声调叫站在黑板前面的同学的名字，这时，前面的同学就开始猜是谁在喊他的名字，其余同学不允许提醒。

只有一次机会。

如果猜中，则可以顺利地回到自己的座位上。

小学四年级下学期体育课教案本学期教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

”水平二教学目标：〈一〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

〈二〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

〈三〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

课程表体育课教学常规体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课、无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、及为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具。

教师不准旷课、丢课，因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理和生理特点及学生的实际情况，科学地安排好练习密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装，在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

四年级下册体育与健康课时教案第周室外（内）第__ ____课总第__ ___课时月日四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第__ ____课总第__ ___课时月日四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第__ ____课总第__ ___课时月日四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第__ ____课总第__ ___课时月日四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第__ ____课总第__ ___课时月日四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第__ ____课总第__ ___课时月日四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第__ ____课总第__ ___课时月日四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第__ ____课总第__ ___课时月日四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第__ ____课总第__ ___课时月日四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第__ ____课总第__ ___课时月日四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第__ ____课总第__ ___课时月日四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第__ ____课总第__ ___课时月日四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第__ ____课总第__ ___课时月日四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第__ ____课总第__ ___课时月日四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第__ ____课总第__ ___课时月日四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第__ ____课总第__ ___课时月日四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第__ ____课总第__ ___课时月日四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第__ ____课总第__ ___课时月日四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第__ ____课总第__ ___课时月日四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第__ ____课总第__ ___课时月日四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第__ ____课总第__ ___课时月日四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第__ ____课总第__ ___课时月日四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第__ ____课总第__ ___课时月日四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第__ ____课总第__ ___课时月日四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第__ ____课总第__ ___课时月日四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第__ ____课总第__ ___课时月日四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第__ ____课总第__ ___课时月日四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第__ ____课总第__ ___课时月日四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第__ ____课总第__ ___课时月日。

人教版四年级下册体育全册教案含反思(表格式)一、赛跑比赛教学目标:- 让学生学会正确的起跑姿势和跑步姿势- 提高学生的跑步速度和耐力- 培养学生良好的竞争意识和团队合作精神教学步骤:教学反思:这节体育课让学生研究了正确的起跑姿势和跑步姿势，通过大量的练和小组内、全班赛跑活动，学生的跑步速度和耐力有了一定的提高。

同时，他们也培养了竞争意识和团队合作精神。

在总结和反思环节，学生们积极参与，表达了他们自己的体会和收获。

这节课取得了良好的教学效果。

二、篮球投篮训练教学目标:- 学会正确的篮球投篮动作和姿势- 提高学生的命中率和身体协调能力- 培养学生的团队合作和沟通能力教学步骤:教学反思:这节体育课通过示范和讲解，学生研究了正确的篮球投篮动作和姿势，并进行了大量的模仿练。

在分组进行的篮球投篮训练中，学生们积极合作，通过沟通和配合提高了命中率和身体协调能力。

全班篮球投篮比赛时，学生们展现出了团队合作的精神。

总结和反思环节中，学生们分享了彼此的进步和收获。

这节课取得了良好的教学效果。

三、足球传球练教学目标:- 学会正确的足球传球动作和技巧- 提高学生的足球控球能力和团队配合能力- 培养学生的合作意识和沟通能力教学步骤:教学反思:这节体育课让学生研究了正确的足球传球动作和技巧，通过模仿练和分组进行的足球传球训练，学生们提高了足球控球能力和团队配合能力。

在全班足球传球练和比赛中，学生们积极参与，展现出了良好的合作意识和沟通能力。

在总结和反思环节，学生们分享了彼此的进步和困难，并提出了改进的建议。

这节课取得了良好的教学效果。

以上是人教版四年级下册体育全册教案的表格式安排及教学反思。

通过这些教案，学生们在学习体育知识的同时，也培养了团队合作精神、竞争意识和沟通能力，取得了积极的教学效果。

四年级下册体育教案(全册)第一单元：运动技能主题：熟练掌握抛接球技巧教学目标- 学生学会正确的抛接球姿势- 学生能够准确地抛接球- 学生掌握基本的单人和双人抛接练教学步骤1. 引入（5分钟）- 通过展示图片或视频引起学生的兴趣，介绍抛接球的重要性和应用场景。

- 向学生提出问题，激发研究兴趣。

2. 技能讲解（10分钟）- 详细介绍正确的抛接球姿势，包括手位、腿部动作等。

- 通过示范和解说演示正确的抛接球动作。

3. 单人练（15分钟）- 让学生自己进行单人抛接练。

- 教师巡视并及时纠正学生的动作错误。

- 强调抛接球的准确性和稳定性。

4. 双人练（15分钟）- 将学生分成小组，进行双人抛接球练。

- 学生互相配合，进行连续的抛接球训练。

- 教师鼓励学生之间的交流和合作。

5. 游戏活动（15分钟）- 设计一些有趣的游戏，让学生在游戏中运用抛接球技巧。

- 游戏可以包括比赛、接力等形式，以增加学生的参与度和竞争性。

6. 总结（5分钟）- 和学生一起回顾本节课所学的内容。

- 强调正确抛接球动作的重要性和练的必要性。

第二单元：体育健身主题：培养良好的体育锻炼惯教学目标- 学生了解体育锻炼的好处和重要性- 学生掌握一些简单的体育健身方法- 学生能够自主进行适量的体育锻炼教学步骤1. 引入（5分钟）- 通过图片或视频展示健康身体和体育锻炼的相关知识，激发学生的兴趣。

2. 体育锻炼介绍（10分钟）- 讲解体育锻炼的好处和重要性，如增强体质、促进身心健康等。

- 介绍一些简单的体育健身方法，如晨间操、跳绳等。

3. 活动示范（10分钟）- 教师示范一些简单的体育健身动作，并解说动作要领。

- 学生可以跟着老师一起进行动作练。

4. 学生训练（15分钟）- 学生进行自主的体育锻炼训练。

- 教师提供指导和帮助，鼓励学生坚持锻炼。

5. 游戏活动（15分钟）- 设计一些有趣的体育锻炼游戏，让学生在游戏中进行体育锻炼。

- 游戏可以包括拔河、跳绳比赛等形式。

新人教版四年级下册体育教案(全册)第一单元：足球入门
课时目标：
- 了解足球的起源和规则
- 研究正确的踢球姿势和基本动作
- 锻炼协调能力和球感
课程内容：
1. 足球的起源和规则介绍：通过图文、视频等材料，让学生了
解足球的起源、发展历程以及比赛规则。

2. 步态和站姿练：让学生站直，脚尖微微向外，保持身体平衡。

3. 基本传球练：学生两人一组，站在10米开外的位置，进行
简单的传球练，熟悉传球的基本动作。

4. 基本射门练：将球放在距离门口10米的位置，让学生轮流
射门，注意力量和准确度。

5. 小组对抗训练：将学生分为两个小组，进行简单的对抗训练，培养团队合作和协调能力。

教学重点：
- 球踢的站姿和步态
- 传球动作的正确性
- 射门的力量和准确度
教学方法：
- 视听教学法：通过图文、视频等多媒体材料，引起学生兴趣，激发研究动力。

- 游戏教学法：通过小组对抗等游戏形式，增加学生参与度，
提高研究效果。

- 示范教学法：教师示范和引导学生正确的动作，并及时纠正
错误。

教学资源：
- 视频：足球起源和规则介绍
- 照片：正确站姿和步态示范
- 足球：供学生练使用
教学评价：
- 观察学生的站姿和步态是否正确
- 评估学生传球和射门的准确度
- 小组对抗中观察学生的团队合作和协调能力
教学延伸：
1. 鼓励学生参加足球俱乐部或校队，继续提升技能和兴趣。

2. 定期组织足球比赛，培养学生的竞争意识和合作精神。

人教版小学四年级体育下册全册教案四年级下册体育与健康教案教案一：运动技能—羽毛球运动教学目标：1.了解羽毛球运动的基本规则和技术。

2.掌握羽毛球的发球和接球技术。

3.培养学生对羽毛球运动的兴趣，锻炼身体。

教学准备：1.羽毛球拍；2.羽毛球；3.课件或图片。

教学过程：步骤一：导入（5分钟）通过展示羽毛球拍和羽毛球，引导学生了解羽毛球运动，并与学生进行简单的对话，了解学生对羽毛球的认知。

步骤二：讲解羽毛球的基本规则和技术（10分钟）1.介绍羽毛球运动的基本规则，例如比赛场地、比赛规则等。

2.讲解羽毛球的发球技术：正确握拍、用拍面击打球、力量控制等。

3.讲解羽毛球的接球技术：正确站位、快速反应、用拍面击打球等。

步骤三：示范和练习（10分钟）1.老师进行羽毛球发球技术的示范，并让学生模仿练习。

2.老师进行羽毛球接球技术的示范，并让学生模仿练习。

步骤四：巩固和拓展（15分钟）1.组织学生进行羽毛球发球和接球的小练习，老师巡视指导。

2.可以将学生分成小组进行对抗赛，加强学生的运动交流和合作能力。

步骤五：总结（5分钟）总结羽毛球运动的规则和技术要点，强调锻炼身体的重要性。

教案二：运动技能—足球运动教学目标：1.了解足球运动的基本规则和技术。

2.掌握足球的基本传球、射门和接球技术。

3.培养学生对足球运动的兴趣，锻炼身体。

教学准备：1.足球；2.足球门；3.课件或图片。

教学过程：步骤一：导入（5分钟）通过展示足球和足球门，引导学生了解足球运动，并与学生进行简单的对话，了解学生对足球的认知。

步骤二：讲解足球的基本规则和技术（10分钟）1.介绍足球运动的基本规则，例如比赛场地、比赛规则等。

2.讲解足球的基本传球技术：正确传球的方式、传球的力量控制等。

3.讲解足球的基本射门技术：正确踢球的方式、射门的力量控制等。

4.讲解足球的基本接球技术：如何用脚接球、用身体接球等。

步骤三：示范和练习（10分钟）1.老师进行足球传球技术的示范，并让学生模仿练习。