事业单位活动方案

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事业单位活动方案
篇一：事业单位培训方案
培训方案
为加强对我院职工培训工作的组织与管理，使职工培训工作更加程序化、规范化，保证工作高质高效，特制订本方案。

一、适用范围
本细则适用于院属各生产单位、部门的职工、劳务派遣员工及临时外聘员工。

二、职责分配
1、各生产单位、部门负责具体落实部门内员工的专业技能提升及潜能开发工作。

各部门根据部门内部职工的具体实际情况并结合职工自身的发展需要向人事教育科提出培训需求申请；负责参训职工的确认与通知；负责向人事教育科反馈培训后的效果。

2、人事教育科负责根据培训需求制定年度培训计划、计划外临时培训安排，上报院领导审批后实施，并及时对各部门反馈的培训效果进行评估。

3、院领导研究斟定培训专家库名单，由专家担任培训讲师，并负责培训考核题库的编撰、阅卷。

三、培训流程
1、培训需求申请：每年年底各部门主管根据本部门情况向人事教育科提出培训需求，人事教育科根据各部门汇总的培训需求制定年度培训计划，报院领导审批后实施。

2、确定培训对象：人事教育科与培训需求部门确定需要参加培训人员的范围和名单。

3、安排培训时间：根据院生产情况和相关部门的工作时间安排，确定培训时间。

4、培训考勤：每次面授培训由专人负责考勤签到，人事教育科负责对培训考勤表进行清点核对并汇总。

5、培训记录：每次培训的情况（内容、人数、效果，成绩等）应如实记录保存。

6、培训调查：人事教育科定期或不定期针对职工进行不记名问卷调查，人数超过三十人可采用抽样调查，三十人以下可采用全体调查。

调查内容主要包括职工的培训需求、培训效果以及培训对以后工作的帮助程度、对培训课程的满意程度、收获、对培训老师或培训内容的建议或意见。

7、培训存档：人事教育科将培训结果及培训相关资料及时存档。

四、新进人员培训与考核
（一）新进职工培训与考核
1、周计划：新进职工到岗后的一周内，由人事教育科组织进行岗前培训。

岗前培训采用面授方式，内容为：（1）我院历史、现状、经营范围及工作环境和工作条件。

（2）我院组织机构设置、各部门职能职责介绍。

（3）我院各项规章制度介绍。

（4）讲解各项办公流程。

（5）职业道德培训
（6）贯标知识介绍。

（7）组织撰写心得体会及对单位的愿景。

岗前培训结束后由人事教育科针对面授课程内容，以笔试形式考核新进职工岗前培训的学习掌握情况。

2、月计划：岗前培训后，由部门主管指定一名资深职工作为新进职工的导师，进行生产作业、岗位操作的“一对一”传授。

新进职工认真学习和实践，每天撰写学习小结，记录学习收获和心得。

“一对一”传授一个月后，由人事教育科组织进行培训考核（笔试），试题由专家题库随机抽取。

笔试后由部门主管与新进职工面谈，评估其到岗培训以来的
表现，填写《新进人员岗位培训评价表》、《新进人员岗位培训考核表》。

评价表需结合考试成绩评定，评定不合格者继续待岗培训。

（二）新进劳务派遣员工培训与考核
各生产单位、部门需要新进劳务派遣员工时，先向人事教育科提交用人申请。

需引用的劳务派遣员工先到人事教育科报到，进行简要面谈并提交个人简历等相关资料。

人事教育科将劳务派遣员工须知、相关岗位学习资料（与专家题库相配套）交给派遣员工，由部门主管安排专人指导新进劳务派遣员工，边实践边学习。

到岗一个月后，由人事教育科组织其进行笔试考核（试题由专家题库随机抽取），检验学习效果和岗位适配度。

考核成绩以60分为合格线，未达到60分者退回劳务派遣不予收用。

五、在岗人员培训
在岗人员培训的目的在于加强人员的培训，提高在岗人员的综合素质，完善知识结构，提高技术理论水平和专业技能，增强技术创新、技术改造能力。

在岗培训应坚持自主培训与外派培训相结合的原则按需施教、务求实效，根据我院发展需要和人员多样化培训需求，分层
次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。

1、新项目试运行时，项目负责人应对作业人员进行项
目介绍、作业方法、技术标准等专业培训，并将培训教材及培训记录交人事教育科存档。

2、新仪器投入使用前，相关操控人员应进行安全保养
与操作作业培训，并将培训教材及培训记录交人事教育科存档。

3、人员岗位异动，从事不同于原岗位工作内容的工作时，由调入部门主管或该主管指定的专人对其进行适岗培训，并将培训材料及经员工签字确认的培训记录交人事教育科
存档。

4、职工的技能提升培训内容还应包括：经营理念、方
针目标管理、价值观、管理职责、时间管理、工作流程、作业标准、设备管理、设备主要构成、设备操作方法、故障排除、设备保养、作业安全、品质方针、品质目标、品质意识、品质管理、成本管理、成本意识、安全意识、工作创新、绩效管理、沟通协调技巧、有效激励、各项管理制度、新技术培训、品格教育、商务礼仪、法律、法规等。

5、专业技能培训内容可视实际需求增加。

6、特殊工种工作技能资格的确定
驾驶员、水电工应取得上岗资格并持有国家劳动行政部门颁发的特种作业证书。

7、培训方式
（1）内培：包括授课、视听、研讨会、读书会、现场
示范、工作指导、会议宣导等。

（2）外培：参观、学习、研讨、培训班等。

（3）自主培训：阅读、自考、函授、远程教育等。

六、年终培训与考核
1、年终培训结合一年一度的冬训活动展开，由专家库
的专家为全院人员进行专题讲座授课，并展开技能比武大赛。

2、各生产单位根据培训时间要求组织好部门参训人员
进行培训，年终在专家题库中抽题进行年终考核，全过程本着公平、公正、公开的原则进行。

2、考试成绩汇总后评定出优(90分以上)、良(80—90分)、中(60—80分)、差(60分以下)等，并按部门算出优秀率和及格率，评阅完毕后整理上报院领导并最后公布(特殊
情况下考试成绩评定标准可根据实际情况采取灵活多变的
形式)。

3、及格率达95%以上的，奖励部门主管人民币1000元，凡成绩达95分以上的员工，将给予500元的奖励；凡未及
格人员一律待岗1—2个月，限期学习补考，补考合格后予
以上岗，不合格人员由人事教育科报院领导讨论决定；对及格率低于80%的部门，处罚其部门负责人2000元。

七、培训规定
1、职工上岗前必须参加培训，岗前培训率应到达100%。

2、职工必须按时参加我院统一组织的岗前培训考核，
取得相应的岗位资格，职工符合上岗资格率应达到100%，无故不参加岗前考核，取消当事人上岗资格。

3、职工应立足岗位，坚持岗位练兵和岗位自学，各生产单位、部门上岗考核合格人数应达到95%，每降低1%扣罚相应单位1000元。

4、特殊工种工作人员上岗前必须取得国家行政部门颁发的相应
篇二：事业单位分类改革实施方案
事业单位分类改革实施方案目录
篇一：事业单位分类改革实施方案
根据《中共广东省委、广东省人民政府关于印发的通知》（粤发[20xx]6号）精神，结合我市实际，对我市事业单位分类改革提出如下实施方案。

一、指导思想和目标
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照政事分开、事企分开、管办分离的原则，以社会功能为依据，突出管理体制和运行机制创新，逐步建立公益目标明确、布局结构合理、投入机制完善、治理结构规范、微观运行高效、监管制度健全的现代事业单位管理体制和机制，促进我市社会事业更好更快地发展。

二、改革的主要内容
根据现有事业单位所具有的社会功能，将其划分为行政类、公益类和经营类三个类别。

公益类事业单位再划分为三个小类别，即公益一类、二类、三类。

1、行政类事业单位：指依据法律法规授权，按规定程序批准设立，履行行政职能的事
业单位。

部门自行委托事业单位承担行政职能的不作为依据。

行政类事业单位改革的方向是：职能归位、调整机构。

即对获批准的行政类事业单位予以保留，将其经营服务性职能剥离，并交由其他机构、社会组织；对编制数少于6名的行政类事业单位，将行政职能回归行政部门，机构与相关事业单位进行资源整合。

对申报未获批准单位，则根据其社会功能划定相应的公益类别。

根据省编制部门的审批程序规定，行政类事业单位审批权限上收到省，并由省按程序报中央编办。

在分类时，市编制部门将对现有事业单位进行清理和调整，对拟定为行政类的事业单位要求申报部门和单位列出法律法规授权依据，并依照省的规范格式和要求汇总，按机构编制审批程序报批。

改革后，除法律法规授权外，不再批准设立承担行政职能的事业单位。

2、公益类事业单位：指国家为了社会公益目的，由国家机关和其他组织利用国有资产举办，面向社会提供公共服。