下载文档原格式
《地球的两个好朋友》一、教学目标1.让学生了解地球的两个好朋友——太阳和月亮，知道它们与地球的关系。
2.培养学生观察自然现象的兴趣，激发学生对科学的探究欲望。
3.提高学生合作学习、交流分享的能力。
二、教学重难点1.教学重点：了解太阳和月亮的基本特征及其与地球的关系。
2.教学难点：引导学生运用所学知识，解释生活中的自然现象。
三、教学准备1.图片：地球、太阳、月亮的图片。
2.实物：地球仪、太阳模型、月亮模型。
3.多媒体：相关视频、音频。
四、教学过程（一）导入1.教师出示地球仪，引导学生观察地球的形状、颜色等特征。
2.学生自由发言，分享对地球的了解。
（二）探究太阳1.教师出示太阳模型，引导学生观察太阳的形状、颜色等特征。
2.学生分组讨论，探究太阳与地球的关系。
3.每组派代表发言，分享探究成果。
（三）探究月亮1.教师出示月亮模型，引导学生观察月亮的形状、颜色等特征。
2.学生分组讨论，探究月亮与地球的关系。
3.每组派代表发言，分享探究成果。
1.教师引导学生回顾太阳和月亮的特征及与地球的关系。
3.教师出示相关视频、音频，巩固所学知识。
（五）实践活动1.学生分组，每组选择一个自然现象（如：日出、日落、月相变化等），进行观察和记录。
2.每组派代表发言，分享观察成果。
3.教师点评，给予鼓励和指导。
（六）课堂小结1.教师引导学生回顾本节课所学内容。
2.学生自由发言，分享收获。
（七）课后作业1.学生绘制太阳、月亮与地球的关系图。
2.家长协助，观察生活中的自然现象，记录下来，下节课分享。
五、教学反思本节课通过引导学生观察太阳和月亮的特征，探究它们与地球的关系，使学生了解地球的两个好朋友。
在教学过程中，注重培养学生的观察、思考和合作能力，激发学生对科学的探究欲望。
通过实践活动，让学生将所学知识应用于生活，提高学生的实践能力。
整体教学效果较好，但仍需在课后加强对学生的个别辅导，以满足不同学生的学习需求。
重难点补充：一、教学重点补充1.利用实物模型和地球仪，让学生直观感受太阳和月亮的形状、大小以及与地球的相对位置。
11.Play the music and explain the chant.12.Show text 2.13.Listen and check. 11.Say the chant together twice.12.Body reading. Read in pairs and then discuss in groups. Extended reading13.Answer the questions.III. Sum up Sum up .Ask the questionwhat you havelearnt today.Only work togetherand act now can savethe earth environmentand heal the world.Think anddiscuss ingroups. Grouptask 8.Homework Assign thehomework.1.Read p36 for yourparents ,teach them“environment”.2.Work with yourparents ,brainstorm , makepromises and make aposter.3.Design T-shirts /pictures /otherthings to askpeople to protectthe environment.4.Read 55 Ways toFinish homework athome.Save theEnvironment andMake a Difference .学生学习活动评价设计设计评价方案，向学生展示他们将被如何评价（来自教师和小组其他成员的评价）。
另外，也可以创建一个自我评价表，这样学生可以用它对自己的学习进行评价。
板书设计Oxford English 6B p36 Module 2 Unit 2Victoria 马雪莲Victoria2012@ Pingluo Elementary School 平罗中心校2013/3/14。
