小学生生命安全教育培训简略版-课件PPT
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少年儿童生命安全教育培训培训课件
少年儿童生命安全教育培训培训课件汇报人：日期:•引言•少年儿童生命安全概述•少年儿童自我保护能力培养目录•家庭与学校在生命安全教育中的角色•社会环境对少年儿童生命安全的影响•总结与展望01引言近年来，少年儿童安全事故频发，涉及校园安全、交通安全、意外伤害等方面，给家庭和社会带来沉重负担。
少年儿童安全问题日益突出生命安全教育是少年儿童成长过程中不可或缺的一部分，能够帮助他们树立安全意识，掌握基本的安全知识和技能，预防和应对各种安全风险。
生命安全教育的重要性本培训课件旨在提高少年儿童的生命安全意识，培养他们的自我保护能力，促进他们健康成长。
培训目的本培训课件适用于广大少年儿童及其家长、教师等相关人员。
培训对象通过本次培训，使少年儿童能够了解基本的安全知识，掌握必要的安全技能，提高自我保护能力；同时，也使家长和教师能够更好地指导孩子，共同维护少年儿童的生命安全。
培训目标02少年儿童生命安全概述少年儿童在日常生活中容易发生意外伤害，如摔伤、烫伤、交通事故等。
意外伤害频发少年儿童面临学习压力、家庭矛盾、社交问题等多方面的心理压力，容易出现焦虑、抑郁等心理问题。
心理健康问题突出少年儿童生命安全现状常见安全隐患及原因分析家庭安全隐患家庭环境中存在诸多安全隐患，如电器电线、厨房用具、药品等，家长的安全意识薄弱可能导致孩子受伤。
学校安全隐患学校设施陈旧、管理不善等原因可能导致学生发生意外事故，如楼梯扶手损坏、校园欺凌等。
社会环境安全隐患社会环境中的交通隐患、网络诈骗、食品安全等问题对少年儿童构成威胁。
通过生命安全教育，提高少年儿童的安全意识，使他们能够自觉遵守安全规定，预防意外事故的发生。
提高安全意识教育少年儿童掌握基本的自我保护技能，如火灾逃生、溺水自救等，提高他们的自我保护能力。
增强自我保护能力生命安全教育不仅关注少年的身体健康，还注重培养他们的心理素质和社交能力，促进他们的全面发展。
促进全面发展生命安全教育的重要性03少年儿童自我保护能力培养教育少年儿童如何识别常见的危险情境，如陌生人接近、交通事故等。
少年儿童生命安全教育培训培训课件
详细描述
儿童需要知道如何过马路、看红绿灯、走人行道、以及在车 辆周围保持警惕等基本交通安全规则。此外，家长需要教授 儿童如何安全乘坐自行车或电动车后座，并教育儿童避免接 近高速公路、铁路等危险区域。
04
生命安全教育案例分析
案例一：学校安全教育实例
学校安全教育概述
介绍学校安全教育的目的、内 容和方法。
02
常见儿童安全隐患及应对方法
室内安全隐患及应对方法
烧伤和触电
教育儿童不要接近明火，不乱 动电线、电器开关，使用电器 的家长要正确操作，避免儿童
接触高温物品和电源。
跌落
确保儿童在室内玩耍时，家长要 在旁边看护，特别是高处和危险 区域。
窒息
不要给儿童购买小件玩具和零散物 品，避免儿童误食或误吸。
室外安全隐患及应对方法
少年儿童生命安全教育培 训培训课件
xx年xx月xx日
目录
• 儿童生命安全教育的重要性 • 常见儿童安全隐患及应对方法 • 儿童安全知识普及与实践 • 生命安全教育案例分析 • 儿童生命安全教育总结与展望
01
儿童生命安全教育的重要性
儿童安全问题的严重性
儿童意外伤亡事故的频发
儿童由于年龄和经验的限制，往往对危险缺乏正确的认知和 判断，导致意外伤亡事故频发。
详细描述
在游戏和运动中，儿童需要了解如何保护自己免受伤害，包括使用合适的游戏和运动装备、避免危险行为、以 及在发生意外时及时向家长或老师求助等。此外，家长或老师也需要关注儿童的安全，并教授儿童如何评估和 管理风险。
交通安全规则与出行安全
总结词
儿童需要了解基本的交通安全规则，以确保在出行时的安全 。
生命安全教育的成果展示
生命安全教育取得积极成效
儿童需要知道如何过马路、看红绿灯、走人行道、以及在车 辆周围保持警惕等基本交通安全规则。此外，家长需要教授 儿童如何安全乘坐自行车或电动车后座，并教育儿童避免接 近高速公路、铁路等危险区域。
04
生命安全教育案例分析
案例一：学校安全教育实例
学校安全教育概述
介绍学校安全教育的目的、内 容和方法。
02
常见儿童安全隐患及应对方法
室内安全隐患及应对方法
烧伤和触电
教育儿童不要接近明火，不乱 动电线、电器开关，使用电器 的家长要正确操作，避免儿童
接触高温物品和电源。
跌落
确保儿童在室内玩耍时，家长要 在旁边看护，特别是高处和危险 区域。
窒息
不要给儿童购买小件玩具和零散物 品，避免儿童误食或误吸。
室外安全隐患及应对方法
少年儿童生命安全教育培 训培训课件
xx年xx月xx日
目录
• 儿童生命安全教育的重要性 • 常见儿童安全隐患及应对方法 • 儿童安全知识普及与实践 • 生命安全教育案例分析 • 儿童生命安全教育总结与展望
01
儿童生命安全教育的重要性
儿童安全问题的严重性
儿童意外伤亡事故的频发
儿童由于年龄和经验的限制，往往对危险缺乏正确的认知和 判断，导致意外伤亡事故频发。
详细描述
在游戏和运动中，儿童需要了解如何保护自己免受伤害，包括使用合适的游戏和运动装备、避免危险行为、以 及在发生意外时及时向家长或老师求助等。此外，家长或老师也需要关注儿童的安全，并教授儿童如何评估和 管理风险。
交通安全规则与出行安全
总结词
儿童需要了解基本的交通安全规则，以确保在出行时的安全 。
生命安全教育的成果展示
生命安全教育取得积极成效
小学生生命教育课件ppt
1. 交通规则：了解人行道、斑马 线、红绿灯等交通标志的意义和 使用方法。
3. 安全过马路：走人行横道、斑 马线，不闯红灯，不玩耍，避免 发生交通事故。
防火安全
总结词：掌握火源使 用方法，避免火灾事 故，掌握火灾自救方 法。
详细描述
1. 火源使用：正确使 用火源，不私自玩火 ，不乱扔烟蒂、火柴 等易燃物品。
3. 溺水自救：掌握溺水自救方法 ，如遇溺水情况，保持冷静，采 取适当措施。
防触电安全
总结词：远离电源， 不私拉乱接电缆，避 免触电事故。
详细描述
1. 远离电源：不触摸 电器设备，不私拉乱 接电缆。
2. 电线检查：检查电 器线路是否破损、老 化等现象，及时报修 。
3. 触电自救：掌握触 电自救方法，如遇触 电情况，保持冷静， 采取适当措施。
06
总结与展望。
总结与展望。
• 总结 • 生命教育的重要性：让学生了解生命的起源、价值和意义，培养珍惜和尊重生命的情感。 • 课程内容的回顾：通过PPT展示，回顾生命教育课程中的重点内容，包括生命的意义、自我保护、健康生活
等方面。 • 学生对生命教育的认识：分享学生在学习过程中的感悟和收获，以及他们对生命教育的认识和看法。 • 展望 • 生命教育的未来发展：介绍未来生命教育的发展趋势和方向，包括更加注重心理健康、安全教育等方面。 • 学生的未来发展：探讨学生在未来生活中如何应用所学知识，建立正确的生命观和价值观，实现个人价值
3
生命是指生物体所具有的活动能力，是生物体 为了维持自身存在而进行的一系列生理活动和 心理活动的总和。
生命的特征
生命的特征包括生长、发育、代谢、感知、运动 、思维、情感等方面。
生命具有自我保护机制，能够对外界环境做出适 应和反应。
生命安全教育培训主题PPT课件
01
防火灾
防火灾
安全是生命的基石，呵护生命从我做起，铸就 精彩人生。安全是生命的基石，呵护生命从我 做起，铸就精彩人生。 安全是生命的基石，呵护生命从我做起，铸就 精彩人生。
防火灾
安全是生命的基石，呵护生命 从我做起，铸就精彩人生。安 全是生命的基石，呵护生命从 我做起，铸就精彩人生。
防火灾
防踩踏十招
安全是生命的基石，呵护生命从我做起，铸就精彩人生。安全是 生命的基石，呵护生命从我做起，铸就精彩人生。安全是生命的 基石，呵护生命从我做起，铸就精彩人生。安全是生命的基石， 呵护生命从我做起，铸就精彩人生。安全是生命的基石，呵护生 命从我做起，铸就精彩人生。安全是生命的基石，呵护生命从我 做起，铸就精彩人生。
防火灾
3
安全是生命的基石，呵护生命从我 做起，铸就精彩人生。
4
安全是生命的基石，呵护生命从我做 起，铸就精彩人生。
防火灾
5
安全是生命的基石，呵护生命从我 做起，铸就精彩人生。
6
安全是生命的基石，呵护生命从我做 起，铸就精彩人生。
防火灾
7
安全是生命的基石，呵护生命从我 做起，铸就精彩人生。
8
安全是生命的基石，呵护生命从我做 起，铸就精彩人生。
少年儿童生命安全教育培训课件
时间：20xx年10月9日 演讲老师：
增强安全意识和安全法制观念
少年儿童生命安全教育培训课件
安全是生命的基石，呵护生命从我做起，铸就精 彩人生。安全是生命的基石，呵护生命从我做起， 铸就精彩人生。安全是生命的基石，呵护生命从 我做起，铸就精彩人生。安全是生命的基石，呵 护生命从我做起，铸就精彩人生。
安全是生命的基石，呵护生命从我做起，铸就精 彩人生。安全是生命的基石，呵护生命从我做起， 铸就精彩人生。安全是生命的基石，呵护生命从 我做起，铸就精彩人生。安全是生命的基石，呵 护生命从我做起，铸就精彩人生。安全是生命的 基石，呵护生命从我做起，铸就精彩人生。安全 是生命的基石，呵护生命从我做起，铸就精彩人 生。安全是生命的基石，呵护生命从我做起，铸 就精彩人生。
少年儿童生命安全教育培训培训课件
目的
通过培训，使少年儿童掌握基本的安全知识和技能，提高自 我保护能力，确保他们的生命安全。
培训对象与要求
对象
面向7-12岁的少年儿童及其家长。
要求
家长需陪同孩子参加培训，共同学习和掌握安全知识。
培训课程特色
1 2 3
系统性
培训课程涵盖了多个方面的安全知识，如交通 安全、防火安全、网络安全等，形成了一个系 统的安全知识体系。
05
培训课程总结与展望
总结回顾培训课程内容
少年儿童生理与心理特 点
了解少年儿童的生长发育特点、心理发展特 点以及情感需求，以便更好地开展生命安全 教育。
常见危险源与风险
分析常见的危险源和风险，如交通安全、食 品安全、网络安全等，教授应对方法。
应急自救与互救
安全知识科普
教授少年儿童在紧急情况下的自我保护技能 ，以及与他人协作互助的技能。
游戏互动
通过游戏的方式，使少年儿童在轻松愉快的氛围中学习生命安全知识，提高自我保护技能 。
案例分析教学
01
案例选择
选择具有代表性的生命安全案例，使少年儿童能够更好地理解和掌握
生命安全知识。
02
分析讨论
通过对案例的分析和讨论，引导少年儿童理解生命安全问题的本质和
应对方法。
03
总结反思பைடு நூலகம்
对案例进行总结和反思，总结经验教训，提高少年儿童的自我保护意
培养少年儿童对火源的识别能力，了解火灾的危害。
通过消防演练，教授少年儿童正确的火灾逃生方法和 路线。
03
培训课程教学方法
理论教学与实践操作相结合
理论教学
01
通过讲解理论知识，使少年儿童了解生命安全的基本概念、原
通过培训，使少年儿童掌握基本的安全知识和技能，提高自 我保护能力，确保他们的生命安全。
培训对象与要求
对象
面向7-12岁的少年儿童及其家长。
要求
家长需陪同孩子参加培训，共同学习和掌握安全知识。
培训课程特色
1 2 3
系统性
培训课程涵盖了多个方面的安全知识，如交通 安全、防火安全、网络安全等，形成了一个系 统的安全知识体系。
05
培训课程总结与展望
总结回顾培训课程内容
少年儿童生理与心理特 点
了解少年儿童的生长发育特点、心理发展特 点以及情感需求，以便更好地开展生命安全 教育。
常见危险源与风险
分析常见的危险源和风险，如交通安全、食 品安全、网络安全等，教授应对方法。
应急自救与互救
安全知识科普
教授少年儿童在紧急情况下的自我保护技能 ，以及与他人协作互助的技能。
游戏互动
通过游戏的方式，使少年儿童在轻松愉快的氛围中学习生命安全知识，提高自我保护技能 。
案例分析教学
01
案例选择
选择具有代表性的生命安全案例，使少年儿童能够更好地理解和掌握
生命安全知识。
02
分析讨论
通过对案例的分析和讨论，引导少年儿童理解生命安全问题的本质和
应对方法。
03
总结反思பைடு நூலகம்
对案例进行总结和反思，总结经验教训，提高少年儿童的自我保护意
培养少年儿童对火源的识别能力，了解火灾的危害。
通过消防演练，教授少年儿童正确的火灾逃生方法和 路线。
03
培训课程教学方法
理论教学与实践操作相结合
理论教学
01
通过讲解理论知识，使少年儿童了解生命安全的基本概念、原
少年儿童生命安全教育培训ppt课件
2、上学、放学路上不 得下水游泳。
3、游泳前要做好准备 活动，下水时尽可能 携带救生圈，以确水 性的大人看护。
5、游泳前要做好准备 活动，下水时尽可能 携带救生圈，以确保 安全。
6、未成年人发现别人 溺水，要立即呼救， 不要下水营救。
03
防踩踏
防踩踏十招
1.不在楼梯或狭窄通道嬉戏打闹，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌 气氛。 2.尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。 3.发觉拥挤的人群向自己的方向走来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑， 避免摔倒。 4.顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。 5.假如陷入拥挤的人流，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉 ，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走 动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。
防踩踏十招
6.若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以 保护身体最脆弱的部位。 7.在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。 8.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时， 要做好准备保护自己和他人。 9.在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的 诱发因素。 10.当发现自己前面有人突然摔倒了，要马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的 人不要向前靠近，及时分流拥挤人流，组织有序疏散。
1 火灾袭来时要迅速逃生，
不要贪恋财物
2 家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生
基本方法，熟悉几条逃生路线
防火灾
3
收到火势威胁时，要当机立断披上 浸湿的衣物、被褥等向安全出口方
4
穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近 地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
3、游泳前要做好准备 活动，下水时尽可能 携带救生圈，以确水 性的大人看护。
5、游泳前要做好准备 活动，下水时尽可能 携带救生圈，以确保 安全。
6、未成年人发现别人 溺水，要立即呼救， 不要下水营救。
03
防踩踏
防踩踏十招
1.不在楼梯或狭窄通道嬉戏打闹，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌 气氛。 2.尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。 3.发觉拥挤的人群向自己的方向走来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑， 避免摔倒。 4.顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。 5.假如陷入拥挤的人流，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉 ，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走 动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。
防踩踏十招
6.若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以 保护身体最脆弱的部位。 7.在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。 8.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时， 要做好准备保护自己和他人。 9.在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的 诱发因素。 10.当发现自己前面有人突然摔倒了，要马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的 人不要向前靠近，及时分流拥挤人流，组织有序疏散。
1 火灾袭来时要迅速逃生，
不要贪恋财物
2 家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生
基本方法，熟悉几条逃生路线
防火灾
3
收到火势威胁时，要当机立断披上 浸湿的衣物、被褥等向安全出口方
4
穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近 地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
《小学生生命教育》PPT课件
2021/3/26
19
我期待实现自己的生命
• 小黑老师给小黑讲了一个故事，是一个关于活了一百万次的猫的
故事，
有一只100万年也不死的猫。其
实猫死了100万次，又活了100
万次。是一只漂亮的虎斑猫。有
100万个人宠爱过这只猫，有
100万个人在这只猫死的时候哭
了。可是猫连一次也没有哭过。
2021/3/26
• 小黑半信半疑，直到有一天老师告诉他：“我们每个 人的诞生，都是一个奇妙的旅程呢！来来来，我们一起重 温这段旅程吧！不过，一切得先从小威开始”。
2021/3/26
4
我想认识自己的生命
2021/3/26
5
我想认识自己的生命
• “原来我们就是这样诞生的呀！”，小黑想。“每一位同学都 是像小威一样，从300000000个竞争者中脱颖而出的呢！”
药，还有的去舔他那漂亮的
虎斑纹。可猫却说：“我可
2021/3/26
6
我愿热爱、珍惜自己的生命
• 我们诞生的过程充满了紧张和刺激，并不仅仅只靠小威，其 实我们的父母也付出了巨大的努力。
• 小朋友，你们知道爸爸、妈妈为了迎接我们诞生都做了哪些 努力么？不知道的话，那我们就一起和小黑来看看吧！
2021/3/26
7
我愿热爱、珍惜自己的生命
• 首先，妈妈怀孕后要注意身体，避免生 病，即使生病了也不能随意吃药，因为任何 病毒和药物都可能会严重影响我们的发育；
2021/3/26
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我愿热爱、珍惜自己的生命
•
• 2：平时多与家人、朋友、老师沟通，遇到解决不了的困难主动寻 求支持；
2021/3/26
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我愿热爱、珍惜自己的生命
《小学生生命教育》课件
传递爱心，积极参与公益活动
关爱他人，传递温暖：通过参与公益活动， 传递爱心和温暖，帮助他人，让社会更加 美好。
培养社会责任感：积极参与公益活动，培 养社会责任感，为社会的进步和发展做出 贡献。
提升个人品质：通过参与公益活动，提升 个人品质，增强自信心和自尊心，促进个 人成长和发展。
传递正能量和价值观：积极参与公益活 动，传递正能量和正确的价值观，影响 身边的人，共同营造良好的社会氛围。
性。
如何珍惜生命，关 爱自己：介绍一些 具体的方法和措施， 如合理饮食、适当 运动、保持良好的 作息习惯等，以帮 助小学生珍惜生命，
关爱自己。
培养良好的生活习惯与健康生活方式
饮食健康：合理搭配食物，多吃蔬菜水果，少吃油腻和高糖食品 运动锻炼：每天至少进行一小时体育锻炼，如跑步、游泳等 睡眠充足：保证每天足够的睡眠时间，有助于身体发育和恢复精力 远离不良嗜好：不吸烟、不喝酒、不吸毒等，保持身心健康 培养积极心态：积极面对生活中的挑战和困难，保持乐观向上的心态
注意交通安全，遵守交通规则
了解交通规则： 认识交通标志、 信号灯等基本
交通规则
遵守交通规则： 过马路要走人 行横道、不闯 红灯、不随意
穿行等
注意行车安全： 不在马路上玩 耍、不随意拦
车等
增强安全意识： 了解交通安全 的重要性，树
立安全意识
不私自外出玩耍，避免走失或被拐卖
外出前告知家长或监护人：在离开家之前，应该告诉家长或监护人自 己的去向和计划，并征得他们的同意。
珍惜生命，关爱自己
什么是生命教育 为什么要进行生命教育 生命教育的目标 生命教育的内容和方法
关爱他人，传递温暖
关爱他人的重要性
传递温暖的方式和途径
少年儿童生命安全教育PPT课件
04
防交通事故
防交通事故
01
不要在道路上强行拦车、追车、扒车或抛 物击车。
02 不要在道路上玩耍、坐卧或进行其他妨碍 交通的行为。
03 不要钻越、跨越人行护栏或道路隔离设施。
04 不要进入高速公路、高架道路或者有人行 隔离设施的机动车专用道。
05 学龄前儿童应当由成年人带领在道路上行走。
感
不应乱拉乱接电线，使用电熨斗、电吹风、电热杯、 电取暖等家用电热器具时，人不能离开，也不要用 灯泡取暖或烘烤衣物。
防火灾
亲爱的孩子，安全是我们生活中 最重要的事情之一。无论是玩耍 还是学习，我们都要时刻牢记安 全第一。
防火灾
亲爱的孩子，安全是我们生活中最重要的事情之一。无 论是玩耍还是学习，我们都要时刻牢记安全第一。亲爱 的孩子，安全是我们生活中最重要的事情之一。无论是 玩耍还是学习，我们都要时刻牢记安全第一。亲爱的孩 子，安全是我们生活中最重要的事情之一。无论是玩耍 还是学习，我们都要时刻牢记安全第一。
防火灾
1 火灾袭来时要迅速逃生，
不要贪恋财物
2 家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生
基本方法，熟悉几条逃生路线
防火灾
3
收到火势威胁时，要当机立断披上 浸湿的衣物、被褥等向安全出口方
4
穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近 地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
向冲去出去。
防火灾
5
收到火势威胁时，要当机立断披上 浸湿的衣物、被褥等向安全出口方
6
穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近 地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
向冲去出去。
防火灾
7
收到火势威胁时，要当机立断披上 浸湿的衣物、被褥等向安全出口方
8
穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近 地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
《小学生生命教育》课件
生命教育涵盖了从出生到死亡的整个生命过程，包括生理、心理、社会和灵性等 多个层面，强调个体与自我、他人、自然和社会之间的和谐关系。
生命教育的目的和意义
生命教育的目的是帮助个体认识和珍惜生命，培养积极的生 活态度和价值观，提高应对挫折和困难的能力，促进个体健 康成长和发展。
生命教育对于个体和社会都具有重要意义，它有助于减少青 少年自杀、暴力、吸毒等社会问题，提升个体的幸福感和满 足感，促进社会的和谐与稳定。
难，努力实现自己的梦想和目标。
03
CATALOGUE
如何进行小学生生命教育？
家庭生命教育
家庭是孩子成长的第一个课堂， 家长应该通过日常生活中的点滴 细节，向孩子传递珍惜生命、尊
重生命的态度。
家长可以与孩子共同参与一些有 关生命教育的活动，如种植植物 、照顾宠物等，让孩子在实践中
体验生命的成长与不易。
感谢观看
03
提高自我认知
生命教育有助于小学生更 好地认识自己，了解自己 的需求、情感和价值观。
培养积极心态
通过生命教育，小学生可 以学会面对生活中的挑战 和困难，培养乐观、坚韧 的心态。
增强自我保护意识
教育小学生如何保护自己 的身体和心理健康，预防 潜在的危险和伤害。
对家庭的影响
增进亲子关系
通过共同参与生命教育活 动，家长与孩子之间的沟 通增多，有助于增进亲子 关系。
学校中的生命教育实践
课堂教育
在品德课、科学课等课程中融入生命 教育的内容，通过讲解生命的起源、 生命的成长过程以及生命的价值和意 义等，让学生对生命有更深入的了解 和认识。
校园文化活动
举办以生命教育为主题的文化活动， 如演讲比赛、征文比赛等，让学生在 参与中感受生命的价值和意义，培养 珍惜生命的意识。
生命教育的目的和意义
生命教育的目的是帮助个体认识和珍惜生命，培养积极的生 活态度和价值观，提高应对挫折和困难的能力，促进个体健 康成长和发展。
生命教育对于个体和社会都具有重要意义，它有助于减少青 少年自杀、暴力、吸毒等社会问题，提升个体的幸福感和满 足感，促进社会的和谐与稳定。
难，努力实现自己的梦想和目标。
03
CATALOGUE
如何进行小学生生命教育？
家庭生命教育
家庭是孩子成长的第一个课堂， 家长应该通过日常生活中的点滴 细节，向孩子传递珍惜生命、尊
重生命的态度。
家长可以与孩子共同参与一些有 关生命教育的活动，如种植植物 、照顾宠物等，让孩子在实践中
体验生命的成长与不易。
感谢观看
03
提高自我认知
生命教育有助于小学生更 好地认识自己，了解自己 的需求、情感和价值观。
培养积极心态
通过生命教育，小学生可 以学会面对生活中的挑战 和困难，培养乐观、坚韧 的心态。
增强自我保护意识
教育小学生如何保护自己 的身体和心理健康，预防 潜在的危险和伤害。
对家庭的影响
增进亲子关系
通过共同参与生命教育活 动，家长与孩子之间的沟 通增多，有助于增进亲子 关系。
学校中的生命教育实践
课堂教育
在品德课、科学课等课程中融入生命 教育的内容，通过讲解生命的起源、 生命的成长过程以及生命的价值和意 义等，让学生对生命有更深入的了解 和认识。
校园文化活动
举办以生命教育为主题的文化活动， 如演讲比赛、征文比赛等，让学生在 参与中感受生命的价值和意义，培养 珍惜生命的意识。
中小学生守护生命安全急救知识培训PPT
• 若显现严重气道阻塞表现， 才去尝试解除气道阻塞
气道异物梗塞
FIRST AID KNOWLEDGE TRAINING
气道异物阻 塞的急救方
法
背部叩击法
背部叩击法是在患者背部两肩胛骨之间用掌根进行叩击。这种状态一样来 说是刚发动气道异物阻塞，病人还成心识能够配合你的操作
腹部冲击法
海姆立克法，这种方法可以自救，也能够互救。自救的时候就是病人自己 用一只手握一个拳头，拳眼放在肚脐上两横指的位置，另一只手托住拳 头由下往上冲击腹部，从而把气道里的异物冲出来
FIRST AID KNOWLEDGE TRAINING
01 动作一定要快，尽量缩短触电者的带电时间
注意事项
02
切不可用手或金属和湿润的导电物体直接触碰触电者的身体 或与触电者接触的电线，以免引发抢救人员自身触电
03
摆脱电源的动作要用力适当，避免因用力过猛将带电电 线击伤在场的其他人员
04 在帮助触电者脱离电源时，应注意避免触电者被摔伤
找不到开关或插头时，可用干燥的木棒、竹杆等 绝缘体将电线拨开，使触电者脱离电源
用带有绝缘柄的利器切断电源线
可用干燥的木板垫在触电者的身体下面，使其 与地绝缘。如遇高压触电事故，应立刻通知有关 部门停电。要因地制宜，灵活运用各种方法，快 速切断电源
触电急救知识
FIRST AID KNOWLEDGE TRAINING
YOUR LOGO
PART-01
气道异物梗塞 急救知识
Medical Knowledge
溺水急救 触电急救 安全教育
气道异物梗塞
FIRST AID KNOWLEDGE TRAINING
气道异物阻塞的现状
• 儿童是最常见的气道异物阻塞人群 • 死亡率高达2/3左右 • 其中95%产生在5岁以下的幼儿 • 气道异物阻塞以食品为主，占整体的94%
小学生命安全教育ppt课件
求助方式
了解如何正确使用公共电话、手机等 通讯工具求助，确保信息传递准确及 时。
心理疏导与情绪管理
情绪识别
学会识别自己的情绪变化，了解 情绪对行为的影响，增强自我认
知能力。
情绪调节
掌握一些简单的情绪调节方法，如 深呼吸、冥想、放松训练等，以缓 解紧张情绪。
心理疏导
了解一些基本的心理疏导技巧，如 倾听、安慰、鼓励等，帮助自己和 他人缓解心理压力。
详细描述
强调个人卫生习惯的养成，如勤洗 手、刷牙等，同时强调环境保护的 重要性，提倡节约资源、减少污染 。
03
安全防护技能
交通安全
01
02
03
04
总结词
了解并遵守交通规则，确保安 全出行。
步行安全
走路时要走人行道，注意观察 红绿灯和来往车辆，不在马路
上奔跑嬉戏。
乘车安全
乘车时要系好安全带，不把头 、手伸出窗外，不在车上乱跑
总结词
网络安全的重要性
提高小学生的网络Hale Waihona Puke 全意识，保护个人隐 私和信息安全。
保护个人信息、防范网络诈骗等。
网络使用的注意事项
隐私保护的方法
不轻信陌生人、不泄露个人信息、不随意 点击不明链接等。
设置强密码、定期更换密码、不轻易透露 个人信息等。
05
紧急情况处理
急救知识与技能
止血技巧
掌握常用的止血方法，如 直接压迫止血、加压包扎 止血等，以应对意外伤害 出血。
。
骑行安全
骑车时要佩戴安全头盔，遵守 交通规则，不在机动车道上骑
行。
防火安全
总结词
掌握火灾预防和应对措 施，避免火灾事故发生
。
小学生生命教育课件ppt
生命的构造
介绍人体的各个器官、组织和系统，让学生了解生命的构造和功能。
珍惜生命
生命的宝贵
通过案例让学生了解生命的脆弱和短暂，教育学生要珍惜每一刻生命。
健康生活
介绍健康的生活方式，如合理饮食、适量运动、按时作息等，帮助学生养成健康 的生活习惯。
尊重生命
尊重他人
教育学生要尊重他人的生命和健康，不伤害他人，不歧视他 人。
针对教材内容问题，可以采取引用更多生动的实 例和案例的方式，帮助小学生更好地理解和掌握
知识点。
实践的成果和不足
成果
通过开展生命教育实践，可以帮助小学生更好地了解生命的意义和价值，增强他 们的自我保护意识和能力，同时也可以提高他们的社会责任感和感恩意识。
不足
生命教育是一个长期的过程，需要不断地加强和完善。在实践过程中，可能会出 现一些新的问题和挑战，需要进一步探讨和解决。同时，也需要加强对小学生及 其家长的宣传和推广，提高他们对生命教育的认识和重视程度。
对小学生进行生命教育的实践成果
提高生命认识
通过课堂教学和实践活动，帮助小学生更好地认识生命 的价值和意义。
增强自我保护能力
教会小学生如何预防意外、应对突发状况和寻求帮助， 提高自我保护能力。
培养积极情感
通过生命教育，帮助小学生学会表达情感、调节情绪和 感恩生活，培养积极情感。
对未来小学生生命教育的展望
THANKS
谢谢您的观看
生命教育的重要性
提高个体生命质量
通过生命教育，个体可以更好地了解自己的身体、心理和社会需求，从而更好地规划和管 理自己的生活，提高生命质量。
增强个体社会责任感
生命教育不仅关注个体生命，还关注社会和环境。通过了解生命的价值和意义，个体能够 更好地理解和关注社会问题，增强社会责任感。
介绍人体的各个器官、组织和系统，让学生了解生命的构造和功能。
珍惜生命
生命的宝贵
通过案例让学生了解生命的脆弱和短暂，教育学生要珍惜每一刻生命。
健康生活
介绍健康的生活方式，如合理饮食、适量运动、按时作息等，帮助学生养成健康 的生活习惯。
尊重生命
尊重他人
教育学生要尊重他人的生命和健康，不伤害他人，不歧视他 人。
针对教材内容问题，可以采取引用更多生动的实 例和案例的方式，帮助小学生更好地理解和掌握
知识点。
实践的成果和不足
成果
通过开展生命教育实践，可以帮助小学生更好地了解生命的意义和价值，增强他 们的自我保护意识和能力，同时也可以提高他们的社会责任感和感恩意识。
不足
生命教育是一个长期的过程，需要不断地加强和完善。在实践过程中，可能会出 现一些新的问题和挑战，需要进一步探讨和解决。同时，也需要加强对小学生及 其家长的宣传和推广，提高他们对生命教育的认识和重视程度。
对小学生进行生命教育的实践成果
提高生命认识
通过课堂教学和实践活动，帮助小学生更好地认识生命 的价值和意义。
增强自我保护能力
教会小学生如何预防意外、应对突发状况和寻求帮助， 提高自我保护能力。
培养积极情感
通过生命教育，帮助小学生学会表达情感、调节情绪和 感恩生活，培养积极情感。
对未来小学生生命教育的展望
THANKS
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生命教育的重要性
提高个体生命质量
通过生命教育，个体可以更好地了解自己的身体、心理和社会需求，从而更好地规划和管 理自己的生活，提高生命质量。
增强个体社会责任感
生命教育不仅关注个体生命，还关注社会和环境。通过了解生命的价值和意义，个体能够 更好地理解和关注社会问题，增强社会责任感。
《小学生生命教育》PPT课件
行研究，最终提出“物种进化”的观点并撰写《物种起源》。这本书 彻底改变了人类思考生命起源的方式，也完成了他自己最大的心愿。 • 达尔文的一生对世界而言是充满价值的，对自己而言，他也实 现了自己的生命，因为他找到了自己喜欢的职业，为之奋斗，最终完 成了自己设立的目标--传播物种进化的观点。
2021/3/26
2021/3/26
23
我期待实现自己的生命
•有一回，猫是小偷的猫。
猫讨厌什么小偷。小偷领着
猫，在漆黑的小镇上，像猫
一样悄悄地转来转去。小偷
只偷养狗的人家。趁着狗冲
着猫叫的时候，小偷撬开保
险箱。 一天，猫被狗咬死
了。小偷抱着猫和偷来的钻
石，在夜晚的小镇上边走边
哭。然后，回到家里，把猫
2埋021到/3/2了6 小院子里。
•我们要怎么热爱、珍 惜自己的生命呢？
2021/3/26
11
我愿热爱、珍惜自己的生命
• 老师说，首先，我们要爱护自己的身体。具体来说我们要做到以
下几点： • 1：上学、放学路上不打闹，注意交通安全。
2021/3/26
12
我愿热爱、珍惜自己的生命
•
• 2：在学校期间，不玩危险的游戏；
2021/3/26
2021/3/26
28
我期待实现自己的生命
有一天，虎斑猫在白猫的面前一连 翻了三个跟头，说：“我呀，还当过马 戏团的猫呢。”
“噢。”白猫只说了这么一声。 “我呀，我死过100万次……” 说到一半的时候，他问白猫：“我 可以待在你身边吗？” “好吧。”白猫说。 就这样，他一直待在了白猫的身边。
2021/3/26
25
我期待实现自己的生命
后来，猫不在是别人 的猫了，成了一只野猫。 猫头一次变成了自己的 猫。猫太喜欢自己了。 怎么说呢，漂亮的虎斑 猫终于变成了漂亮的野 猫。
2021/3/26
2021/3/26
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我期待实现自己的生命
•有一回，猫是小偷的猫。
猫讨厌什么小偷。小偷领着
猫，在漆黑的小镇上，像猫
一样悄悄地转来转去。小偷
只偷养狗的人家。趁着狗冲
着猫叫的时候，小偷撬开保
险箱。 一天，猫被狗咬死
了。小偷抱着猫和偷来的钻
石，在夜晚的小镇上边走边
哭。然后，回到家里，把猫
2埋021到/3/2了6 小院子里。
•我们要怎么热爱、珍 惜自己的生命呢？
2021/3/26
11
我愿热爱、珍惜自己的生命
• 老师说，首先，我们要爱护自己的身体。具体来说我们要做到以
下几点： • 1：上学、放学路上不打闹，注意交通安全。
2021/3/26
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我愿热爱、珍惜自己的生命
•
• 2：在学校期间，不玩危险的游戏；
2021/3/26
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我期待实现自己的生命
有一天，虎斑猫在白猫的面前一连 翻了三个跟头，说：“我呀，还当过马 戏团的猫呢。”
“噢。”白猫只说了这么一声。 “我呀，我死过100万次……” 说到一半的时候，他问白猫：“我 可以待在你身边吗？” “好吧。”白猫说。 就这样，他一直待在了白猫的身边。
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我期待实现自己的生命
后来，猫不在是别人 的猫了，成了一只野猫。 猫头一次变成了自己的 猫。猫太喜欢自己了。 怎么说呢，漂亮的虎斑 猫终于变成了漂亮的野 猫。
《小学生生命教育》PPT课件
•推荐影片--《和时间赛跑的人——俊翰的故事》
2021/3/26
40
祝各位身体健康、工作顺利、家 庭幸福。
2021/3/26
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我期待实现自己的生命
有一天，虎斑猫在白猫的面前一连 翻了三个跟头，说：“我呀，还当过马 戏团的猫呢。”
“噢。”白猫只说了这么一声。 “我呀，我死过100万次……” 说到一半的时候，他问白猫：“我 可以待在你身边吗？” “好吧。”白猫说。 就这样，他一直待在了白猫的身边。
2021/3/26
行研究，最终提出“物种进化”的观点并撰写《物种起源》。这本书 彻底改变了人类思考生命起源的方式，也完成了他自己最大的心愿。 • 达尔文的一生对世界而言是充满价值的，对自己而言，他也实 现了自己的生命，因为他找到了自己喜欢的职业，为之奋斗，最终完 成了自己设立的目标--传播物种进化的观点。
2021/3/26
•我们要怎么热爱、珍 惜自己的生命呢？
2021/3/26
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我愿热爱、珍惜自己的生命
• 老师说，首先，我们要爱护自己的身体。具体来说我们要做到以
下几点： • 1：上学、放学路上不打闹，注意交通安全。
2021/3/26
12
我愿热爱、珍惜自己的生命
•
• 2：在学校期间，不玩危险的游戏；
2021/3/26
•1809年，达尔文诞生 •16岁，进入大学学医 •19岁，达尔文改学神学 •22岁，以博物学家的身份展开研究 •30岁，写出畅销书《航海日志》 •35岁，写出《物种起源》纲要 •50岁，出版《物种起源》 •51岁，逝世
2021/3/26
36
我期待实现自己的生命
• 达尔文学习神学，但并不相信上帝创造了生命，于是周游世界进
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祝各位身体健康、工作顺利、家 庭幸福。
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我期待实现自己的生命
有一天，虎斑猫在白猫的面前一连 翻了三个跟头，说：“我呀，还当过马 戏团的猫呢。”
“噢。”白猫只说了这么一声。 “我呀，我死过100万次……” 说到一半的时候，他问白猫：“我 可以待在你身边吗？” “好吧。”白猫说。 就这样，他一直待在了白猫的身边。
2021/3/26
行研究，最终提出“物种进化”的观点并撰写《物种起源》。这本书 彻底改变了人类思考生命起源的方式，也完成了他自己最大的心愿。 • 达尔文的一生对世界而言是充满价值的，对自己而言，他也实 现了自己的生命，因为他找到了自己喜欢的职业，为之奋斗，最终完 成了自己设立的目标--传播物种进化的观点。
2021/3/26
•我们要怎么热爱、珍 惜自己的生命呢？
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我愿热爱、珍惜自己的生命
• 老师说，首先，我们要爱护自己的身体。具体来说我们要做到以
下几点： • 1：上学、放学路上不打闹，注意交通安全。
2021/3/26
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我愿热爱、珍惜自己的生命
•
• 2：在学校期间，不玩危险的游戏；
2021/3/26
•1809年，达尔文诞生 •16岁，进入大学学医 •19岁，达尔文改学神学 •22岁，以博物学家的身份展开研究 •30岁，写出畅销书《航海日志》 •35岁，写出《物种起源》纲要 •50岁，出版《物种起源》 •51岁，逝世
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我期待实现自己的生命
• 达尔文学习神学，但并不相信上帝创造了生命，于是周游世界进
少年儿童生命安全教育培训培训课件
对儿童生命安全教育的反思
加强师资力量的培养
创新教育形式和手段
强化家庭与社会的协同作用
THANKS
谢谢您的观看
不要玩火
教育儿童不要玩火柴、打火机等易燃物品，避免引起火灾。
消防安全知识
火灾逃生方法
教育儿童掌握火灾逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、沿着疏散通道前进等，确保在火灾发生时能够自救。
消防设施使用
教育儿童了解消防设施的使用方法，如灭火器的开关在哪里，如何使用等，以便在火灾发生时能够及时采取措施。
地震逃生方法
加强校园安全管理，建立完善的安全制度，确保学生的人身安全。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学校安全教育与训练
01
安全课程设置
开设安全教育课程，包括交通安全、消防安全、食品卫生等。
02
实践活动
组织学生进行安全实践活动，如火灾演习、地震演习等，提高他们的安全意识和应对能力。
安全宣传活动
通过各种宣传活动，如海报、宣传片等方式，向公众宣传安全知识和技能。
03
促进儿童全面发展，通过生命安全教育，不仅传授知识技能，还注重培养儿童独立思考、解决问题、应对挑战的能力，增强自信心和创造力。
国外儿童生命安全教育注重实践性和情境模拟，强调学生通过实际操作和体验来掌握知识和技能；国内则更注重理论教学和知识灌输。
国外儿童生命安全教育多以游戏、趣味性的方式进行，让学生在轻松愉快的氛围中学习；而国内的教育方式相对单一、枯燥。
03
培训建议
通过模拟水上安全情境，让儿童了解如何正确地使用救生设备、如何自救和他救等水上安全知识。
水上安全实践案例
01
总结词
儿童水上安全意识不足，需加强安全防范意识
02
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
增强安全意识和安全法制观念
少年儿童生命安全教育培训课
增强安全意识和安全法制观念 ，提高面临突发事件的自我防护能 力，防止各类安全事故的发生，进 一步做好平安校园构建工作。
人的生命是非常脆弱的，如果我们不注 重安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问 题 措施不及，防范不严，责任心不强，把生 命当 儿戏，那么造成的后果不堪设想：交通 事故猛 如虎狼；火灾频频，大火吞噬了多少 生命财产； 食品中毒接连不断；疾病染身； 游泳溺水；玩 耍坠楼等等，所以我们身边随 时都潜伏着多少 张牙舞爪的杀人凶手。随时 都威胁着你的生命 安全。
防火灾
1 火灾袭来时要迅速逃生，不要Biblioteka 恋财物2 家庭成员平时就要了
基本方法，熟悉几条
防火灾
3
收到火势威胁时，要当机立断披上 浸湿的衣物、被褥等向安全出口方
4
穿过浓烟逃生时，要 地面，并用湿毛巾捂
向冲去出去。
防火灾
5
收到火势威胁时，要当机立断披上 浸湿的衣物、被褥等向安全出口方
6
穿过浓烟逃生时，要 地面，并用湿毛巾捂
防溺水
4、游 性的
5、游 活动 携带 安全
6、未 溺水 不要
03
防踩踏
防踩踏十招
1.不在楼梯或狭窄通道嬉戏打闹，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐 气氛。 2.尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。 3.发觉拥挤的人群向自己的方向走来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑 避免摔倒。 4.顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。 5.假如陷入拥挤的人流，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩 ，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢 动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。
01
防火灾
防火灾
不应乱拉乱接电线，使用电熨斗、电吹风、电热杯、 电取暖等家用电热器具时，人不能离开，也不要用 灯泡取暖或烘烤衣物。
防火灾
一、公共场所之营业者 制定逃生计划，并时常 之演练。 二、公共场所之营业者 注意用火场所、用电设 并防范人为纵火案件。
防火灾
三、各教学楼管理人员必须于楼层明显处悬挂（紧急逃 生路线），并时常维护防火避难措施 四、进入公共场所消费时应先观察安全门、楼梯及各种 防火避难措施、消防设备之位置所在 五、高楼安全门梯及通道，应经常保持畅通，不得任意 封闭、加锁或堵塞，安全门装置自动锁并能自动关闭， 室内梯道内不宜铺设易燃性地毯。
向冲去出去。
防火灾
7
收到火势威胁时，要当机立断披上 浸湿的衣物、被褥等向安全出口方
8
穿过浓烟逃生时，要 地面，并用湿毛巾捂
向冲去出去。
02
防溺水
1、不到有溺水危险地 等游泳戏水、玩耍打 闹、清洗衣物、打捞 物品等。
2、上学、放学路上不 得下水游泳。
3、游泳前要做好准备 活动，下水时尽可能 携带救生圈，以确保 安全。
04
防交通事故
防交通事故
01
不要在道路上强行拦车、追 物击车。
02 不要在道路上玩耍、坐卧或进 交通的行为。
03 不要钻越、跨越人行护栏或道
04 不要进入高速公路、高架道路 隔离设施的机动车专用道。
感谢一路有你
刚才的发言，如 有不当之处请多指
正。谢谢大家！
防踩踏十招
6.若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣 保护身体最脆弱的部位。 7.在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。 8.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时 要做好准备保护自己和他人。 9.在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件 诱发因素。 10.当发现自己前面有人突然摔倒了，要马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面 人不要向前靠近，及时分流拥挤人流，组织有序疏散。
少年儿童生命安全教育培训课
增强安全意识和安全法制观念 ，提高面临突发事件的自我防护能 力，防止各类安全事故的发生，进 一步做好平安校园构建工作。
人的生命是非常脆弱的，如果我们不注 重安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问 题 措施不及，防范不严，责任心不强，把生 命当 儿戏，那么造成的后果不堪设想：交通 事故猛 如虎狼；火灾频频，大火吞噬了多少 生命财产； 食品中毒接连不断；疾病染身； 游泳溺水；玩 耍坠楼等等，所以我们身边随 时都潜伏着多少 张牙舞爪的杀人凶手。随时 都威胁着你的生命 安全。
防火灾
1 火灾袭来时要迅速逃生，不要Biblioteka 恋财物2 家庭成员平时就要了
基本方法，熟悉几条
防火灾
3
收到火势威胁时，要当机立断披上 浸湿的衣物、被褥等向安全出口方
4
穿过浓烟逃生时，要 地面，并用湿毛巾捂
向冲去出去。
防火灾
5
收到火势威胁时，要当机立断披上 浸湿的衣物、被褥等向安全出口方
6
穿过浓烟逃生时，要 地面，并用湿毛巾捂
防溺水
4、游 性的
5、游 活动 携带 安全
6、未 溺水 不要
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防踩踏
防踩踏十招
1.不在楼梯或狭窄通道嬉戏打闹，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐 气氛。 2.尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。 3.发觉拥挤的人群向自己的方向走来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑 避免摔倒。 4.顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。 5.假如陷入拥挤的人流，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩 ，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢 动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。
01
防火灾
防火灾
不应乱拉乱接电线，使用电熨斗、电吹风、电热杯、 电取暖等家用电热器具时，人不能离开，也不要用 灯泡取暖或烘烤衣物。
防火灾
一、公共场所之营业者 制定逃生计划，并时常 之演练。 二、公共场所之营业者 注意用火场所、用电设 并防范人为纵火案件。
防火灾
三、各教学楼管理人员必须于楼层明显处悬挂（紧急逃 生路线），并时常维护防火避难措施 四、进入公共场所消费时应先观察安全门、楼梯及各种 防火避难措施、消防设备之位置所在 五、高楼安全门梯及通道，应经常保持畅通，不得任意 封闭、加锁或堵塞，安全门装置自动锁并能自动关闭， 室内梯道内不宜铺设易燃性地毯。
向冲去出去。
防火灾
7
收到火势威胁时，要当机立断披上 浸湿的衣物、被褥等向安全出口方
8
穿过浓烟逃生时，要 地面，并用湿毛巾捂
向冲去出去。
02
防溺水
1、不到有溺水危险地 等游泳戏水、玩耍打 闹、清洗衣物、打捞 物品等。
2、上学、放学路上不 得下水游泳。
3、游泳前要做好准备 活动，下水时尽可能 携带救生圈，以确保 安全。
04
防交通事故
防交通事故
01
不要在道路上强行拦车、追 物击车。
02 不要在道路上玩耍、坐卧或进 交通的行为。
03 不要钻越、跨越人行护栏或道
04 不要进入高速公路、高架道路 隔离设施的机动车专用道。
感谢一路有你
刚才的发言，如 有不当之处请多指
正。谢谢大家！
防踩踏十招
6.若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣 保护身体最脆弱的部位。 7.在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。 8.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时 要做好准备保护自己和他人。 9.在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件 诱发因素。 10.当发现自己前面有人突然摔倒了，要马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面 人不要向前靠近，及时分流拥挤人流，组织有序疏散。