一、课程的性质、目的和任务
本课程是高等职业技术学院制冷与空调技术专业的一门专业必修课，属必修课程，它的教学目的和任务是：
1.教学目的
通过本课程的学习，应让学生掌握CAD软件的基本命令及操作方法，绘制工程图形的常用的操作技巧，并掌握利用CAD在工程设计中进行辅助性设计的方法；在此基础上，掌握应用天正暖通的模块化特性快速绘制暖通施工图以及部分空调设备零件图，并且掌握基本的暖通施工设计规范，了解相关的国家标准。同时了解三维施工图纸的生成。
2、教学任务
（1）培养学生掌握AutoCAD的基本设置和绘图命令；
（2）培养学生掌握天正暖通CAD的基本计算功能及模块插入功能；
（3）培养学生掌握暖通工程图的表达方法及相关标准；
（4）培养学生了解暖通工程图的设计原则、相关标准及绘制过程；
（5）使学生熟练掌握工程图语言，能够通过工程图完成指定工作任务；
（6）培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
二、课程教学的基本要求
通过本课程的学习，使学生了解暖通设计相关国家标准、空调管路相关标准件和常用件；熟练掌握CAD的各种基本命令及操作技巧，掌握天正暖通CAD 各种模块的插入、修改及相关计算功能等。此外，还要使学生了解相关施工图纸的设计、绘制过程；能够通过识读图纸对实物有清晰而准确的认识。
三、课程的教学内容、重点和难点
《暖通CAD工程绘图与设计教程》
第三章AutoCAD的基本知识与天正暖通CAD的简介（1周）
教学内容：介绍CAD及AutoCAD发展及应用情况，掌握AutoCAD界
面组成、各部分功能及AutoCAD的工作方式。介绍在AutoCAD的基
础上开发的相关行业软件，如天正CAD，鸿业计算软件等，重点介绍
天正暖通CAD。
教学重点：AutoCAD界面组成及各部分功能，绘图环境的设置。
第三章AutoCAD的常用绘图命令（1周）
教学内容：掌握点、线、图形的相关绘图命令；掌握坐标及相关图
形尺寸的输入；掌握偏移、镜像、缩放、打断等图形修改工具的用
法；掌握图层、颜色、线型及线宽的使用；掌握图案填充、尺寸标
注、文字输入的操作及修改方法；掌握简单的编辑命令及快捷键的
使用。
教学重点：图形的绘制与修改。
教学难点：修改命令的正确选取与操作。
第三章基本绘图命令训练课（1周）
教学内容：熟练使用基本绘图命令绘制较为简单的图形，学会使用
使用图层、填充、尺寸标注等功能处理图案。
教学重点：培养学生动手绘图的能力。
第三章制冷设备的识图与制造工艺（理论课）（1周）
教学内容：了解简单机械零件制图的设计规范及标准，了解简单的
机械传动轴、法兰、螺栓等零部件的各种形态；了解冷凝器、蒸发
器等制冷部件的基本结构和绘制方法。
教学重点：了解相关机械设计常用件、标准件（名称、图样）；制冷
零部件结构。
教学难点：理解制冷零部件内部结构的作用与关系。
第三章制冷设备零部件绘图综合训练课（1周）
教学内容：通过对制冷设备零部件的绘制全面掌握AutoCAD的基本
绘图技巧，加深对蒸发器、冷凝器等设备内部结构的理解。
教学重点：制冷零部件的绘制，各种绘图技巧的综合应用。
教学难点：阵列命令的使用，对制冷设备结构的认识。
第四章天正暖通THvac系统（2周）
教学内容：掌握天正暖通内置工具集的使用方法；能够辨认各种相
关专业图块；熟悉制冷、供热负荷计算、水力平衡计算等模块的使
用；熟悉焓湿图的使用；通过对本软件的使用，初步了解暖通工程
图的设计规范和绘图流程。
教学重点：天正暖通风管设计、水系统设计、空调设备布置及相应
管径、标高、尺寸的标注。
教学难点：冷热负荷的计算、水力平衡等模块的使用。
第四章暖通空调工程图识图与施工工艺（理论课）（1周）
教学内容：了解简单的流体输配管网知识；掌握管道识图基础知识；
掌握采暖工程、通风与空调工程识图基础知识及施工工艺；全面了
解暖通工程图的设计规范和绘图流程。
教学重点：识读专业相关的流体输配管道、管道设备；空调工程施
工工艺。
教学难点：流体输配管网有关理论知识。
第四章暖通空调工程图绘图综合训练课（2周）
教学内容：结合前几章所学内容对暖通空调工程整体施工图纸进行
绘制，对绘图命令、国标制图规范、相关设计准则综合运用，融会
贯通。
教学重点：培养学生动手绘图的能力。
教学难点：对各方面知识的综合运用。
四、课程各教学环节的要求
授课与上机：本课程是一门实践性较强的课程，应尽量采用小班上课，且全程在计算机房教学，以便理论学习与实践训练相结合；应尽可能让学生自主动手训练，提升学习兴趣。结合本专业工程应用特性，应在教授绘图技巧的同时，补充相应的工程图语言、国标规范、设计准则等知识。应采用多媒体技术配合黑板教学的手段，增大课堂信息量、提高教学水平和效果。
作业：暖通CAD是一门实践性较强的基础课程，因此一定要让学生多画图、多读图、多想象，要保证学生完成一定数量的制图作业；同时也是应用性较强的课程，要求学生识记一定的国标规范及相关设计知识。
考试：最终成绩由平时成绩和考试成绩按一定比例构成。平时成绩由考勤、作业完成情况和不同阶段测绘成绩组成。考试采取上机考试的形式。
五、学时分配
前期课程及知识要求：机械制图与CAD，制冷原理与设备，通风与空调工程，安装工程施工组织。
后续课程：毕业实习及设计。
七、教材及教学参考书
教材：
邵长波主编《暖通CAD工程绘图与设计教程》机械工业出版社 2004年出版
教学参考书：
李兆宏等编《AutoCAD2008中文版机械制图基础教程》人民邮电出版社 2008年出版
付祥钊主编《流体输配管网》中国建筑工业出版社 2005年出版
GBJ114-88采暖通风与空气调节制图标准 2012年
C A D给排水暖通空调消 防施工图全部图例 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
一、工艺管道施工图常用图例 名称图例名称图例闸阀异径管 压力调节阀偏心异径管 升降式止回阀堵板 旋启式止回阀法兰 减压阀法兰连接 电动闸阀丝堵 滚动闸阀人口 自动截门流量孔板 带手动装置的截门放气管 浮力调节阀防雨罩 密闭式弹簧安全阀地漏 开启式弹簧安全阀压力表 放气阀U型压力表 自动放气阀自动记录压力表 立管及立管上阀门水银温度计 挡住阀二次蒸发器 疏水器室外架空管道固定 支架 ∩型补偿器室外架空煤气道管 单层支架 套管补偿器室外架空煤气道管 摇摆支架 波型、鼓型补偿器漏气检查点 一、工艺管道施工图常用图例 名称图例名称图例离心水泵防火器 手摇泵地沟∪型膨胀穴
喷射泵地沟安装孔 热交换器地沟及检查井 立式油水分离器 （用于压缩空气） Dg≤80 弹簧支（吊）架 卧式油水分离器（用于压缩空气） Dg≥100 单、双、三接头立式集水器（用于压 缩空气） 导向支架地沟排风口 吊架流量表 二、通风空调工程常用图例 名称图形名称图形带导流叶片弯头消声弯头 伞形风帽送风口 回风口圆形散流器 方形散流器插板阀 蝶阀对开式多叶调节阀 光圈式启动调节阀风管止回阀 防火阀三通调节阀 三、给排水、采暖常用图例 名称图形名称图形 闸阀化验盆洗涤盆 截止阀污水池 延时自闭冲洗阀带沥水板洗涤盆
减压阀盥洗盆 球阀妇女卫生盆止回阀立式小便器消音止回阀挂式小便器蝶阀蹲式大便器柔性防水套管坐式大便器检查口小便槽 清扫口引水器 通气帽淋浴喷头圆形地漏雨水口方形地漏水泵 水锤消除器水表 可曲挠橡胶接头防回流污染止回 阀 水表井水龙头 名称图形名称图形 手提式灭火器灭火设备安装处 所 推车式灭火器控制和指示设备固定式灭火系统（全淹没）报警息动 固定式灭火系统（局部应用）火灾报警装置固定式灭火系统（指出应用消防通风口
江西省绿色建筑设计专篇参考模板（暖通空调） 一、设计依据 1、《民用建筑热工设计规范》GB 50176-2016 2、《公共建筑节能设计标准》GB 50189-2015 3、《江西省居住建筑节能设计标准》DBJ/T 36-024-2014 4、《民用建筑供暖通风与空气调节设计规范》GB 50736-2012 5、《江西省绿色建筑评价标准》DBJ/T 36（2020年版） 6、国家、省、市现行的法律、规范及其他相关规定 二、基本级设计内容 1、项目内设置以下功能房间： □厨房、□餐厅、□打印复印室、□卫生间、□地下车库、□其他产生污染物的房间：。 简要说明防止以上区域的空气和污染物串通到其他空间，防止厨房、卫生间的排气倒灌的措施：； □设置机械通风系统，详见图纸：。 2、采取措施保障室内热环境。 □集中供暖空调系统的建筑 房间内的温度、湿度、新风量等设计参数符合现行国家标准《民用建筑供暖通风与空气调节设计规范》GB 50736的有关规定： □非集中供暖空调系统的建筑 1
简要说明保障室内热环境的措施或预留条件：。 3、主要功能房间具有现场独立控制的热环境调节装置。详见图纸：。 □集中供暖空调系统的建筑 □非集中供暖空调系统的建筑 简要说明采用的可控的热环境调节装置：。 4、地下车库设置与排风设备联动的一氧化碳浓度监测装置。 简要说明地下车库一氧化碳浓度监测装置布点情况以及控制策略：；详见图纸：。 5、采取措施降低部分负荷、部分空间使用下的供暖、空调系统能耗，并符合下列 规定： （1）根据房间的平面位置、使用功能、使用时间和朝向，合理划分供暖、空调区域，并对系统进行分区控制：□是、□否； （2）空调冷源的部分负荷性能系数（IPLV）、电冷源综合制冷性能系数（SCOP）符合现行国家标准《公共建筑节能设计标准》GB 50189的规定。 空调冷源的部分负荷性能系数（IPLV）： 详见《部分负荷性能系数计算书》； IPLV计算表： 2
《暖通空调》教学大纲 大纲说明 课程代码：5135031 总学时：72学时（讲课66学时、实验6学时） 总学分：4.5 课程类别：专业选修 适用专业：建筑环境与设备工程 预修要求：传热学、工程热力学、流体力学、建筑环境学、流体输配管网、热质交换原理与设备 一、课程的性质、目的、任务： 本课程是建筑环境与设备工程专业学生的一门主干专业课程，其目的是通过该门课程的学习，使学生了解创造建筑物热、湿、空气品质环境的技术，即采暖、通风与空气调节技术，涵盖了所培养的毕业生将来从事准业工作所需的主要专业技术。 通过该课程的学习，并辅以一定的实践环节训练后，能具有一般建筑的采暖、通风与空调系统的设计与管理的初步能力。 二、课程教学的基本要求： 1、掌握建筑冷热负荷和湿负荷的计算； 2、掌握各种采暖、通风与空调系统的组成、功能、特点和调节方法； 3、掌握系统中主要设备、构件的构造、工作原理、特性和选用方法； 4、了解建筑节能、暖通空通自动控制、暖通空通领域的新发展和新技术。 三、大纲的使用说明： 本大纲适用于建筑环境与设备工程专业本科教学。 大纲正文
第一章绪论学时：2学时（讲课2学时）本章讲授要点：采暖通风与空气调节的含义、工作原理、分类。 重点：采暖通风与空气调节系统的工作原理。 1、采暖通风与空气调节的含义； 2、采暖通风与空气调节系统的工作原理； 3、采暖通风与空气调节系统的分类； 4、采暖通风与空气技术的发展概况。 第二章热负荷、冷负荷和湿负荷的计算 6学时（讲课6学时） 室内外空气计算参数，冬季建筑的热负荷，夏季建筑围护结构的冷负本章讲授要点： 荷，室内热源散热引起的冷负荷，湿负荷，新风负荷及空调室内的冷负荷与制冷系统的冷负荷计算。 重点：热负荷、冷负荷和湿负荷的计算。 第一节：室内外空气计算参数 第二节：冬季建筑的热负荷 第三节：夏季建筑围护结构的冷负荷 第四节：室内热源散热引起的冷负荷 第五节：湿负荷 第六节：新风负荷 第七节：空调室内的冷负荷与制冷系统的冷负荷 第八节：计算举例 第三章全水系统 6学时（讲课6学时）本章讲授要点：全水系统的末端装置，热水采暖系统的分类与特点，高层建筑热水采暖系统，分户热计量采暖系统，热水采暖系统的作用压头，热水采暖系统的水力计算，热水采暖系统的失调与调节，全水风机盘管系统。 重点：热水采暖系统的作用压头、水力计算、失调与调节。 第一节：全水系统的概述 第二节：全水系统的末端装置 第三节：热水采暖系统的分类与特点 第四节：高层建筑热水采暖系统 第五节：分户热计量采暖系统 第六节：热水采暖系统的作用压头 第七节：热水采暖系统的水力计算 第八节：热水采暖系统的失调与调节 第九节：全水风机盘管系统 第四章蒸汽系统 2学时（讲课2学时）本章讲授要点：蒸汽采暖系统的概念，蒸汽在通风与空调系统中的应用，蒸汽采暖系统专用设备。重点：蒸汽在通风与空调系统中的应用及专用设备。 第一节：概述 第二节：蒸汽采暖系统
《Auto CAD》教学大纲 适用专业：课程性质：必修 学时数：学分数： 开课学期：大纲执笔人： 一、课程的性质和教学目标（小四号黑体） 课程性质： Auto CAD课是环境艺术设计专业的必修基础软件课程。是从事环境艺术设计工作的基础设计软件之一，是通过本软件的学习并结合建筑工程制图，人体工程学，室设计等课程，以计算机应用软件辅助表现设计思路和设计效果。 教学目标： 通过对Auto CAD软件的讲授与学习，能够让学生达到熟练操作图形制作方法的基本要求，从而达到专业学习的基本要求和满足市场与社会发展的需求。 二、课程教学容（小四号黑体） 第一章：认识Auto CAD（1学时） 1、课程容 第一节：应用围 室外设计的施工及工程图，为3ds max软件中的建筑模型制作提供前提文件。了解Auto CAD软件的发展历程，了解Auto CAD软件制图的基本流程，了解Auto CAD软件的操作特点。 2、重点、难点 ⑴教学重点： 了解Auto CAD软件制图的基本流程和操作特点。 ⑵教学难点： 了解Auto CAD软件制图操作特点。 3、基本要求 了解Auto CAD软件是一个环境艺术设计工作的基础绘图软件及Auto CAD软件制图的基本流程。
了解Auto CAD软件的基础知识和操作特点，对室外设计工程图进行分析，写一篇300字左右的心得。 第二章：Auto CAD简介（3学时） 1、课程容 第一节：Auto CAD工作环境 1.启动视窗 2.欢迎窗口介绍 3.操作视窗容简介 4.介绍命令行 5.状态栏介绍 6.属性栏介绍 第二节：菜单选项介绍 1.打开和新建图形文件 2.导入导出对象 3.文件保存与备份 4.文件菜单与编辑菜单介绍 5.工具菜单与窗口菜单介绍 第三节：参照物和坐标系 第四节：点的精确定位，捕捉工具，追踪工具的应用 第五节：窗口显示的调整 2、重点、难点 ⑴教学重点： 工作区和绘图页面介绍、文件菜单、坐标系、点的精确定位，窗口显示的调整，捕捉工具，追踪工具的应用。 ⑵教学难点： 参照物和坐标系，捕捉工具，追踪工具的应用。 3、基本要求 清楚了解Auto CAD工作环境，工具设置，窗口显示的调整，点的精确定位，捕捉工具，追踪工具的应用。
CAD在建筑暖通、空调、燃气工程中的应用 CAD在建筑给排水中的应用 CAD在环境工程中的应用 1. 水、汽管道代号见表6-1 此类管道在绘制时，可参考9.4.2对象线性定义的方法均匀分布，也可按以下方法2. 水、汽管道阀门和附件的图例（详见表6-2）
3 1 2. 2 详见表 6-5
?序号1、2、5、14绘制时，类似绘制阀门，在图中以图例出现，不反映设备的实际大小； ?其余设备绘制时，在平面图中绘制按设备尺寸，在系统图绘制时，按设备相对尺寸绘制，反映设备的实际大小或相对大小。 6.1.4 调控装置及仪表 ?表中所有装置与仪表绘制时，类似绘制阀门（先按表中形式制作图块）在图中以图例出现； ?不反映设备的实际大小。 6.2 暖通、空调、燃气工程中常用模块 专业常有模块是在工程设计制图中经常使用一系列组合设备，为了方便使用，经常把其集中定义为一个复合图块，以便实际使用。 例1：系统图中水泵的前后接口和设备连接 从左到右依次为截止阀、放水阀、止回阀、软接头、压力表、水泵、压力表、软接头、Y型过滤器、截止阀图块（带法兰） 例2：平面图中H型风管的布置 实际绘制时只需要绘制虚线中图形，H形风管及风口由两次镜像来生成。详见表6-6
6.3.1 准备工作 1.收集整理建筑图； 2.删除建筑图中对门窗的小标注与类型标注等，主要留下建筑柱网及主要的外部尺寸及房间名称标高等，柱子改为空心柱， 3.删除不必要的图层； 4. 建立主要的图层并设置属性 例：按功能特性：风管图层、冷冻水管图层、设备图层、风管法兰图层、辅助图层、标注图层等 6.3.2 绘制步骤 1.按设计布置风口 按设计定位尺寸要求确定，切换到“设备图层”，使用insert（插入块）命令，插入第一个风口块；使用array（阵列）或copy（复制）命令，按设计尺寸完成风口的全部插入； 风口布置效果
暖通空调系统设计手册 目录 第一章设计参考规范及标准.................................................. 错误!未定义书签。 一、通用设计规范：....................................................... 错误!未定义书签。 二、专用设计规范：....................................................... 错误!未定义书签。 三、专用设计标准图集：................................................... 错误!未定义书签。第二章设计参数............................................................ 错误!未定义书签。 一、商业和公共建筑物的空调设计参数ASHRAE ................................ 错误!未定义书签。 二、舒适空调之室内设计参数日本.......................................... 错误!未定义书签。 三、新风量............................................................... 错误!未定义书签。 1、每人的新风标准ASHRAE ............................................... 错误!未定义书签。 2、最小新风量和推荐新风量UK ........................................... 错误!未定义书签。 3、各类建筑物的换气次数UK .......................................... 错误!未定义书签。 4、各场所每小时换气次数................................................ 错误!未定义书签。 5、每人的新风标准UK ................................................... 错误!未定义书签。 6、考虑节能的基本新风量（1/s人）(日本) ................................ 错误!未定义书签。 7、办公室环境卫生标准日本............................................ 错误!未定义书签。 8、民用建筑最小新风量.................................................. 错误!未定义书签。第三章空调负荷计算........................................................ 错误!未定义书签。 一、不同窗面积下，冷负荷之分布% .......................................... 错误!未定义书签。 二、负荷指标（估算）（仅供参考）.......................................... 错误!未定义书签。 三、空调冷负荷法估算冷指标。空调冷负荷法估算冷指标（W/M2空调面积）见下表 . 错误!未定义书签。 四、按建筑面积冷指标进行估算建筑面积冷指标......................... 错误!未定义书签。 五、建筑物冷负荷概算指标香港............................................. 错误!未定义书签。 六、各类建筑物锅炉负荷估算W/M3℃......................................... 错误!未定义书签。 七、热损失概算W/M3℃..................................................... 错误!未定义书签。 八、冷库冷负荷概算指标................................................... 错误!未定义书签。第四章风管系统设计........................................................ 错误!未定义书签。 一、通风管道流量阻力表................................................... 错误!未定义书签。 1、缩伸软管摩擦阻力表.................................................. 错误!未定义书签。 2、镀锌板风管摩擦阻力表................................................ 错误!未定义书签。 二、室内送回风口尺寸表................................................... 错误!未定义书签。 1、风口风量冷量对应表.................................................. 错误!未定义书签。 2、不同送风方式的风量指标和室内平均流速ASHRAE ......................... 错误!未定义书签。 三、室内风管风速选择表................................................... 错误!未定义书签。 1、低速风管系统的推荐和最大流速m/s .................................... 错误!未定义书签。 2、低速风管系统的最大允许速m/s ........................................ 错误!未定义书签。 3、通风系统之流速m/s .................................................. 错误!未定义书签。 四、室内风口风速选择表................................................... 错误!未定义书签。 1、送风口风速.......................................................... 错误!未定义书签。 2、以噪音标准控制的允许送风流速m/s .................................... 错误!未定义书签。 3、推荐的送风口流速m/s ................................................ 错误!未定义书签。 4、送风口之最大允许流速m/s ............................................ 错误!未定义书签。
河南工程学院 专科课程教学大纲 课程名称：暖通空调新技术 课程编码： 080367 适用专业：供热通风与空调工程技术学制：三年 所属系部：土木工程系 制订日期：二零零九年三月三十日
河南工程学院 专科《暖通空调新技术》课程教学大纲 课程中英文名称：暖通空调新技术 The New Technologies Of HVAC 课程编码：080367 课程性质：限选课 适用专业：供热通风与空调工程技术专业 学时数： 24 ；其中：讲课学时： 24 ；实验学时： 0 ；学分数： 2 ； 编写人：陈爱东；审定人：段焕林； 一、课程简介 （一）课程性质与任务 本课程是供热通风与空调工程技术专业学生了解本行业技术发展前沿的一门专业选修课，主要讲授暖通行业技术的最新发展情况，使学生了解置换通风、电锅炉、冰蓄冷、地源热泵技术、分户热计量、辐射采暖、CFD技术的应用、空调自控、节能及CO2热泵技术等暖通行业发展的新的研究课题及其应用现状，达到拓展学生知识面，开阔眼界、使学生树立对新事物不断探索的精神，养成终身学习的习惯。 （二）课程教学目的及要求 掌握置换通风的工作原理、系统的组成及与稀释性通风相比较的特点。掌握电锅炉的基本结构、工作原理、主要特点及性能优劣；了解电锅炉的现状和发展前景。掌握冰蓄冷系统工作原理、运行方式，了解冰蓄冷系统设计方法；低温空调系统组成和特点。掌握水源热泵工作原理、系统组成，了解其发展趋势及应用中存在问题；了解CFD技术的应用；了解CO2作为制冷剂的历史及其性质，CO2热泵系统的原理、优势、研究现状、发展前景；了解分户热计量现状、系统安装形式，了解热计量方式、热费的收取等。 （三）先修课程及后续课程 1、先修课程：《空调制冷技术》、《建筑给排水》、《空气调节》、《热源与供热工程》、《通风工程》 2、后续课程：《综合设计》、《毕业设计》 二、课程教学总体安排 （一）学时分配建议表
电子CAD教学大纲 一、说明 学时数为80、 三、课程内容及要求 模块一电路原理图设计 课题一电路原理图绘制入门
教学要求 熟悉Protel 99 SE软件得环境,包括界面、菜单与相关设置等。 教学内容 任务一绘图准备工作 任务二绘制简单电路原理图 教学建议 1.本课题作为课程入门内容,应帮助学生初步建立起Protel 99 SE 中得相关概念。针对学生对初步学习得知识点产生得畏难情绪,教师应注意增强教学内容得趣味性与教学方法得启发性,以激发学生学习本课程得兴趣。 2、本着够用原则帮助学生总结前导电路课程相关知识,使学生从理论上尽快进入电路原理图设计环境中,并适应Protel 99 SE 软件环境,使理论与实践紧密结合。 3、入门阶段重点讲解软件最基本、最常用得操作,不必全面灌输。 教学要求 1、掌握常见得电路原理图元件符号,能熟练运用Protel 99 SE原理图编辑器绘制电路原理图,掌握设计方法与技巧。 2、掌握层次图得绘制方法与技巧,能建立原理图之间得层次关系。 教学内容 任务三编辑、创建元件 任务四绘制较复杂得电路原理图 任务五创建原理图报表 教学建议 1.本课题内容就是在课题一基础上得提高加强,也就是最终顺利完 成印制电路板设计得基础,学生得学习效果直接影响着对后续内容得学习。因此,教学应根据学生得实际情况,多借助图例进行细致分析、讲解,由浅入深地进行教学,使学生掌握元件得编辑与管理方法,明确原理图报表得功能,逐步建立起科学严谨得设计态度与工作作风,为今后走上工作岗位打下坚实基础。 2.使学生熟练掌握软件得最佳方式不就是面面俱到地讲解软件操作 得各项工具条与菜单,而就是通过教师提出问题与恰点拨,启发学生自主完成操作,充分发挥学生得主动性,使得学生具备由一个问题入手而扩展解决若干个相关问题得能力。 3.教师在巡视检查中善于发现与解决学生问题,根据原理图各报表 信息帮助学生分析、修改电路原理图,培养学发现问题、分析问题、解决问题得能力与探究意识,使学生会学、会用知识。 课题三高级电路原理图绘制 教学要求
《暖通空调施工技术》教学大纲 (适用于供暖通风与空调专业48学时) 一．课程性质和任务 本课程是供热通风空调专业的一门必修的实践性较强的专业课，以专业施工应用技术为主线，从理论和实践两方面阐述了供暖、通风空调、、锅炉、制冷、给排水工程等建筑设备工程的施工安装知识，通过理论联系实际的教学，为学生毕业后从事工程设计、施工和生产运行管理工作打下基础。 二．课程教学目标 通过学习施工技术基础理论,使学生初步掌握供暖、通风空调、、锅炉、制冷、给排水工程等建筑设备工程的施工安装知识，为今后从事工程设计、施工、经营管理打下基础。 基本知识教学目标 1．熟悉管材、管子附件及常用材料、钢管的加工及连接。 2．基本掌握室内供暖系统安装的组织及实施。 3．基本掌握通风空调系统安装的组织及实施。 4．基本掌握室内给排水系统的安装方法。 5.了解制冷设备安装方法 基本技能目标 1．初步具备审查建筑设备工程设计图和技术文件的能力 2．初步具备组织本专业工程项目施工的技术管理能力 3．具备实施本专业工程项目施工的基本技能 4．基本建筑设备工程施工验收所必须的测试、调试技能 思想教育目标 1．具有热爱科学、热爱专业、实事求是的学风和创新精神。 2．初步具备辨证思维的能力。 3．加强职业道德意识，树立爱岗敬业的精神。 ３８
三．教学内容和要求 （一）了解施工安装在国民经济中的作用和要求、施工技术发展概况、本课程的任务内容。 （二）管材、管子附件及常用材料 1．掌握钢管及其附件的通用标准：公称直径、公称压力、试验压力、工作压力、管螺纹标准。 2．了解各种钢管（无缝钢管,焊接钢管,铸铁管等）特点及适用范围。3．了解各种管子配件的名称,用途,标注 4 了解各类板材和型钢种类,用途 5．了解阀门的分类,用途及型号表示方法 6．了解常用紧固件的种类,用途 （三）钢管的加工及连接 1．掌握钢管的加工和联接方法：钢管切断方法. 钢管螺纹连接与管螺纹加工,钢管焊接,钢管法兰连接的方法和适用场合. 2.了解钢管调直方法. 3．弯管加工：了解弯曲长度计算及弯管方法. 4．了解各种三通变径管的加工方法。 （四）室内供暖系统的安装 1．掌握室内供暖系统的安装程序,方法。 2．掌握室内供暖管道安装安装程序,方法和各注意事项. 3. 掌握散热器的组对、试压、安装方法。 4．掌握各附属器具的作用,安装方法。 5．了解室内供暖系统的试压、清洗、冬季通暖与竣工验收方法和注意事项. （五）通风空调系统的安装 1．了解通风工程的常用材料及使用场所,各种材料的连接方法. 2．通风空调系统的安装：掌握安装前与其它工种配合,安装前的检查准备工作,安装方法(包括部件,设备) ３９
《计算机辅助设计CAD》教学大纲 一、课程的目的及任务 本课程是一门计算机应用与机械制图相结合的技术基础课。是工程设计与图形学领域的新学科，也是当今机械专业、近机专业和一些相关设计专业的必修课程。通过本课程的学习，培养学生运用计算机进行绘图的基本能力。 主要学习AutoCAD的绘图技术，掌握AutoCAD的编辑功能，会使用查询命令，学会创建图库和图形符号库，熟练掌握AutoCAD的尺寸标注技巧，理解和使用实用工具，掌握基本的图形输出技巧。通过本课程的教学，要求学生掌握计算机制图的基本方法，了解AutoCAD的用户界面，在AutoCAD中会使用不同的坐标输入法，理解和使用显示控制命令，会使用AutoCAD的图形设置，掌握如何创建和管理图层，掌握使用AutoCAD绘图命令，掌握AutoCAD的精确绘图技术。 （一）课程的重点与难点 课程重点：基本编辑命令、基本修改命令、创建和管理图层、尺寸标注技巧。 课程难点：图形设置、图层、标注。 （二）课程内容 第一章绪论 第二章AutoCAD快速入门 第三章基本绘图命令 第四章定形和定位 第五章基本修改命令 第六章图层设置 第七章文本标注 第八章尺寸标注 第九章高级绘图命令
第十章高级修改命令 第十一章图块操作 第十一章AutoCAD出图 三、实践性教学环节 （一）实践性教学的要求 对于本课程学习，本课程以课堂讲授与自学相结合，注重培养学生的绘图能力和解决问题的能力。通过实践的练习，学生能够绘制符合国标要求的工程图纸。 （二）实验安排 四、考核方法 1、考试方式：本课程为考查课程 2、考核办法：平时50％，考查50％ 五、学时分配表
《供热通风与空调施工技术》教学大纲 一、课程性质和任务 供热通风与空调工程施工是供热通风与空调工程专业方向的一门主要专业技术课，其任务是使学生掌握本专业安装工程的施工技术知识，能根据工程性质、要求和在现场实际情况选择相应的施工方法、施工机具，确定施工技术和安全措施，以确保工程质量和施工安全。培养学生分析问题与解决问题的能力，培养学生具有一定实际操作技能，为毕业后从事专业工作打下必要的基础。 二、教学基本要求 本课程以供热通风与空调工程所涉及的各种室内外管道系统安装工程的施工技术知识为主要重点。学完本课程应达到以下基本要求： 1．熟悉常用各种管道的管材、管件及性能，能正确选择管材及管件，了解施工机具的操作规程和使用方法。 2．掌握管道加工连接的施工方法、技术要求和质量验收标准，并能确定施工材料消耗。。 3．掌握室内采暖系统、给水系统、空调系统、室外供热管道及其主要设备、附件的安装程序、方法、技术要求、系统试压、冲洗和质量验收标准，能测绘加工安装草图。 4．掌握阀门、水泵、风机、箱类罐类的安装程序、方法、技术要求和质量验收标准，领会室外管道的试压、清洗与调试的程序、方法和验收标准。 5．掌握通风及空调管道及部件的尺寸确定、放样划线和通风空调设备的安装方法、技术要求和质量验收标准，能测绘通风管道的加工安装草图。 6．掌握管道、设备及附件的防腐与绝热的施工程序、方法、技术要求和质量标准。 ７．了解起重搬运的基本知识。 三、教学内容 1．绪论部分
了解供热通风与空调工程施工技术课的性质、内容与要求，明确学习本专业施工技术的重要意义，本课程的任务；了解本专业施工技术在我国的发展概况和发展方向。 2.常用金属管材及其加工连接 ①掌握管子的切断、套丝、弯曲和钢制管件加工的方法与技术要求，能确定加工过程中消耗材料的品种和数量。 ②掌握管子的切断、套丝、弯曲和钢制管件加工的方法与技术要求，能确定加工过程中消耗材料的品种和数量。 ③掌握管道焊接的要求，熟悉焊缝形式、焊接机具和焊接材料的型号、规格及不同等级道焊缝检验要求。 ④掌握常用管法兰的装配方法和技术要求。 ⑤掌握铸铁管承插连接各种接口的特点、要求及适用条件，能根据实际情况确定接口形式、操作工具和施工用料。 ⑥掌握各种不同管材的性能和在施工中的使用场合，熟悉各种管件的用途和选用。 ⑦了解有色金属管和不锈钢管的性能、连接方法和技术要求。 ３．常用非金属管材及复合管材的加工连接 ①了解塑料管的种类、特点及型号表示方法，掌握塑料管的连接方法、技术要领和质量要求，掌握塑料管的加工方法和安装注意事项，塑料管的质量检验方法和要求。 ②了解各种复合管的特点和使用场合，了解复合管的连接方法。 ４．风管及其加工连接 ①掌握通风及空调工程中风管所用主材的种类，各种不同材料的特性和使用场合，了解风管所用的辅助材料及选用。 ②熟练掌握金属风管和部件、配件的加工制作过程，加工安装程序、方法、技术要求与质量标准。掌握金属风管的连接方法、操作步骤和质量要求。掌握各种连接方法的适用条件。 ③掌握矩形风管和圆形风管的展开下料的尺寸确定，风管的加工制作方法和技术要求。了解风管的加固和加固方法。 ④熟悉风管管件的加工制作，包括会画管件的平面展开图和利用平面图加工成所需的管件。 ⑤了解风管支吊架的形式、制作和安装方法和支吊架的间距要求。 ⑥了解非金属风管的加工制作和塑料风管的焊接以及塑料风管法兰的制作。 5．阀门、水泵、风机、箱类罐类及管道支吊架的安装 ①了解阀门的型号、类别和驱动方式，掌握暖通空调中常用的阀门种类，熟悉各种阀门的结构和工作特性，掌握各种阀门的选用以及安装、验收技术标准和质量要求。 ②了解水泵机组的安装程序和步骤，掌握水泵机组的安装技术要求和配管，了解水泵机组的试运行以及运行故障的检查和处理。 ③了解轴流式风机和离心式风机的安装和技术要求。 ④掌握水箱的类型、加工制作、安装和配管的技术要求，了解膨胀水箱、除污器、集气罐、疏水器、冷却塔的安装和技术要求。 ⑤掌握管道支架的类型及构造，掌握管道支架的安装，包括位置确定、安装方法和技术要求，了解补偿器的类型和安装方法、步骤。 ６．管道系统的安装
《服装CAD》教学大纲 课程名称：服装CAD 课程代号：学时数：80学分数：4 适用专业：服装设计与工程（工）、服装设计与工程（艺） 一、本课程的地位、任务和作用 地位：随着信息化时代的到来，服装行业的发展正努力向CAD、CAM进军，利用计算机的快捷高效进行服装辅助设计已成为在激烈的市场竞争中获胜的法宝。作为一名服装专业人才，了解并掌握服装CAD技术是当务之急。 任务：通过理论教学和上机操作，使学生基本熟悉并掌握服装CAD的软件和使用方法，并利用其进行服装款式设计、样板和排版设计。 作用：先进的服装CAD技术可以大大提高设计工作的科学性、创造性和效率，通过本课程的学习，使学生适应新技术的需要，提高专业水平，拓宽专业知识，以便日后从事相关工作。 二、本课程的相关课程 先修课程：《计算机基础》、《服装画技法》、《服装设计学》、《纸样设计》、《服装生产工艺》、《服装工业制版》。 三、本课程的基本内容及要求 第一章服装CAD基本知识 1.1 服装CAD概述 1.2 服装CAD常用软件 第二章服装CI设计 第三章服装款式设计 3.1 款式设计相关软件使用 3.2 款式设计技巧与应用 第四章服装工艺单设计 4.1 工艺单设计相关软件使用 4.2 工艺单设计方法与应用 第五章服装面料设计 5.1 面料设计相关软件使用 5.2 面料设计技巧与应用 第六章服装配饰设计
6.1 服装配饰设计相关软件使用 6.2 服装配饰设计技巧与应用 第七章服装效果图创作 7.1 服装效果图电脑创作软件使用 7.2 服装效果图电脑创作 第八章服装CAD样板设计系统概述 第九章打版设计系统 9.1 系统介绍 9.2 样板设计 9.3 描版输入 9.4 自动放缩及标注 第十章马克排版系统 10.1 系统介绍 10.2 “衣版”及“排版设定” 10.3 排版设计 要求：掌握各类软件的常用工具及使用方法，能利用系统提供的各种功能完成款式设计、样板设计和排版等实际操作。 四、实验及要求 本课程以大量上机操作实验为主，因此所有习题内容的掌握均必须通过上机实验完成。 实验一：平面款式设计，要求设计图3款 实验二：工艺单设计，要求作出常见的服装工艺单2份 实验三：面料或图案设计，要求作出面料小样图5个 实验四：效果图创作，要求使用专用的软件作出服装效果图1张 实验五：样板设计，要求作出上衣、裤子、裙装各1款 实验六：排版设计，将原样板图全部进行排版设计。 五、习题数量及要求 除第一章外，每章均需完成相关设计作业。具体内容如下： （一）平面款式设计图3款 （二）工艺单设计图1份 （三）面料或图案设计图5个 （四）效果图创作1张 （五）样板设计上下装各2款 （六）排版设计图1张
《电子线路CAD》教学大纲 课程编码：1612102502 课程名称：电子线路CAD 学时/学分：32学时/2学分 先修课程：数字电子技术基础，模拟电子技术基础 适用专业：电子信息科学与技术 开课教研室：应用电子技术教研室 一、课程性质与任务 1．课程性质：电子线路CAD是高等教育电子信息类学科的一门专业课。 2．课程任务：通过这门课的理论教学，使学生全面了解并掌握AltiumDe-signer环境设置、原理图绘制、优化原理图方案、PCB的基础知识、布局、布线规则、报表文件和光绘文件的输出、电路仿真、可编程电路和嵌入式开发等内容，掌握利用Altium Designer操作进行电子产品的设计思路。 二、课程教学基本要求 本课程以Altium Designer 10为电子线路CAD的实践教学平台，使电子技术相关专业的学生熟悉和掌握电子线路CAD发展的最新趋势，掌握业内主流电子设计工具的应用，综合运用最新的电子设计技术，充分发挥学生的自主创新意识和提升学生的实践动手能力，确保学生能灵活地将原先不同学科的电子设计知识融会贯通，从而为学生提供更多对课本知识感性认识的机会。 本课程理论课时32学时，2学分；成绩考核采取期末成绩、期中成绩和平时成绩相结合的方式，平时成绩包括：作业、考勤及课堂提问等。总成绩=期末成绩×70%+期中成绩×20%+平时成绩×10%。 三、课程教学内容 第1章Altium Designer10概述 第2章原理图设计 第3章原理图的后续处理 第4章层次化原理图的设计 第5章印制电路板设计 第6章电路板的后期处理 第7章创建元件库及元件封装
第8章信号完整性分析 第9章电路仿真系统 五、教材及参考书 教材：《Altium Designer 10电路设计标准教程》主编：王渊峰，戴旭辉 出版社:科学出版社; 2012年第1版参考书：《Altium Designer 10从入门到精通》主编：高海宾辛文胡仁喜 出版社：机械工业出版社2012 年4月
空气调节课程设计 说明书 课题名称：济南市某街道办公楼空调系统? 学生学号：? 131807011 ? ? 专业班级：建筑环境与能源应用工程 学生姓名：蔡世坤 学生成绩： ????????? ? 指导教师：?? 崔鹏 ?? 教师职称： 设计日期： _ 2017年1月________ 第一章设计资料 (3) 1.1设计题目 (3) 1.2设计基本参数 (3) 1.2.1室外参数 (3) 1.2.2 土建参数 (4) 第二章负荷计算 (5) 2.1负荷计算基本公式 (5) 2.1.1外墙、屋顶的瞬变传热的冷负荷 (5)
2.1.2内围护冷负荷 (6) 2.1.3外窗玻璃瞬变传导得热形成的的冷负荷 (6) 2.1.4玻璃窗日射得热形成的冷负荷 (7) 2.1.5设备散热冷负荷 (7) 2.1.6灯光照明散热形成的冷负荷 (7) 2.1.7人体散热形成的冷负荷 (8) 第三章空调方案确定和设备选型 (16) 第四章夏季空调过程设计 (20) 4.1送风状态确定 (18) 4.2汇总于下表 (18) 4.3送风量计算 (19) 4.4新风量计算 (20) 4.5总排风量的计算 (20) 第六章房间的气流组织计算 (22) 6.1气流组织计算 (22) 第七章布置风管、进行风管水力计算，水管水力计算 (24) 7.1风管的布置 (24) 7.2风道的设计及水力计算 (25) 参考文献 (27)
摘要 本设计是济南市某街道办公楼空调工程设计，根据此楼功能要求，本建筑需要夏季提供冷负荷。以长远利益为出发点，力求达到技术可靠，经济合理，节能环保、管理方便，功能调整的灵活性及使用安全可靠。在比较各种方案的可行性及水系统形式后，此工程设计采用风机盘管加独立新风系统；水系统采用一次泵、双管制系统：为满足整栋大楼需求，并且为了在运行过程中的节能，本设计冷热源采用风冷热泵模块机组。根据夏季空调计算负荷依次选择机组、末端设备、新风机组、风口，最后还要对空调系统的设备和管路采取消声、防振和保温等措施。 第一章设计资料 1.1设计题目 济南市某街道空调工程设计 1.2设计基本参数 1.2.1室外参数 纬度：28.13 度 经度：112.55度 海拔高度：68mAS 冬季大气压力：1018.3 pa 夏季大气压力：995.6 pa 冬季通风室外计算干球温度：3.5℃
《建筑设备》教学大纲 课程编码：10054 课程名称：建筑设备construction equipment engineering 先修课程：工程制图、土木工程概论、大学物理、房屋构造、施工技术 总学时：48 （授课学时：36 上机学时：0 实验学时：12） 一、课程的性质和任务 建筑设备工程是建筑工程学院工程造价专业的一门专业技能课。本课程的任务是使学生掌握有关室内外给排水、暖通空调的基本概念、系统分类组成、工作原理，掌握系统中各组成部分的作用、安装方式以及相关的各种建筑构造，掌握建筑设备系统设计的一般原则和基本要求；培养学生对保障现代建筑满足生产工艺和人们对建筑环境要求所必不可少的设备系统的认知，为今后工作中遇到的安装工程概预算做好知识准备。 二、课程教学内容的基本要求、重点和难点及学时分配 1．建筑给水系统（8学时） 基本要求：通过学习，使学生了解流体力学基本知识和饮用水水质标准，掌握建筑给水系统的分类、组成及各部分的功用，掌握给水管道的布置的原则、要求、形式及适用范围。 重点与难点：掌握建筑给水系统的给水方式和室内消防给水系统； 2．建筑排水系统（6学时） 基本要求：通过学习，使学生掌握室内排水系统的分类、组成及各部分的功用以及室内排水管道的布置要求、敷设的基本要求、安装的基本要求，掌握室外排水系统的组成及各部分的功用，掌握化粪池的构造特点和设置要求。 重点与难点：建筑排水系统布置和敷设。 3．高层建筑给排水简介（2学时） 基本要求：通过学习，使学生了解高层建筑给排水系统的特点、给水方式及排水通气方式。 重点与难点：高层建筑给排水系统的特点。 4．建筑给排水施工图（2学时） 基本要求：了解建筑给排水施工图的基本内容及识读方法。 重点与难点：建筑给排水施工图的识读方法。 5．建筑给排水系统的维护与管理（1学时） 基本要求：通过学习，使学生了解建筑给排水系统管理、日常养护及水池、水箱、水泵的维修养护。 重点与难点：给排水系统的管理养护。 6．建筑采暖系统（6学时） 基本要求：通过学习，使学生掌握热水供暖系统和蒸汽供暖系统的优缺点，掌握热
AutoCAD教学大纲
第一节 窗口界面的认识与绘图命令 一、启动与退出 1、启动 2、退出 A ：用鼠标单击窗口右上角的关闭按钮。 B ：单击“文件”菜单中的“退出”命令。 C ：在命令行输入“Exit ” D ：Ait+F4 二、窗口界面认识 1、标题栏：用来说明当前窗口的程序名称和文件名称； 2、菜单栏：用来说明当前程序窗口的所有功能（即包含了CAD 的所有命令） 3、工具栏：是菜单命令的快捷方式，它与菜单中相对应的命令的作用是等价的。 1.标准工具栏 2.对象特性工具栏 3.绘图工具栏 4.修改工具栏 5.尺寸标注工具栏 设置工具栏的方法： 1、在“视图”中选择“工具栏” 2、在命令行输入“TO ”按回车 3、用鼠标右键单击某个工具栏，在弹出的快捷菜单中进行设置。 4、绘图区：绘图是CAD 是最大的一个区域，它代表一张、无限大的图纸。我们可以在绘图区 中绘制任意图形。 十字光标：定点、定位 拾取框：选择对象 坐标系图标：反映当前的坐标状态 5、命令窗口：用于记录已用过的命令的提示信息及一些系统提示信息。 F2——显示或隐藏文本窗口。 6、状态栏：用来显示十字光标所在的坐标数据，还可以控制一些绘图辅助功能开关。 三、Auto CAD 中的坐标系统 极坐标 绝对坐标 直角坐标 世界坐标系 WCS 极坐标 @x,y （@0,0） 相对坐标 直角坐标 @距离<角度 @100<45 用户坐标系 UCS 极坐标是由一个极点和一根极轴构成，极轴的方向为水平向右。 命令格式：x,y 0,0 直角坐标是由一根极轴和角度构成，极轴的方向以角度为标准。 命令格式：距离<角度 100<45
本文档如对你有帮助，请帮忙下载支持！ 暖通空调系统设计手册 目录 第一章设计参考规范及标准.................................................. 错误!未定义书签。 一、通用设计规范：....................................................... 错误!未定义书签。 二、专用设计规范：....................................................... 错误!未定义书签。 三、专用设计标准图集：................................................... 错误!未定义书签。第二章设计参数............................................................ 错误!未定义书签。 一、商业和公共建筑物的空调设计参数ASHRAE ................................ 错误!未定义书签。 二、舒适空调之室内设计参数日本.......................................... 错误!未定义书签。 三、新风量............................................................... 错误!未定义书签。 1、每人的新风标准ASHRAE ............................................... 错误!未定义书签。 2、最小新风量和推荐新风量UK ........................................... 错误!未定义书签。 3、各类建筑物的换气次数UK .......................................... 错误!未定义书签。 4、各场所每小时换气次数................................................ 错误!未定义书签。 5、每人的新风标准UK ................................................... 错误!未定义书签。 6、考虑节能的基本新风量（1/s人）(日本) ................................ 错误!未定义书签。 7、办公室环境卫生标准日本............................................ 错误!未定义书签。 8、民用建筑最小新风量.................................................. 错误!未定义书签。第三章空调负荷计算........................................................ 错误!未定义书签。 一、不同窗面积下，冷负荷之分布% .......................................... 错误!未定义书签。 二、负荷指标（估算）（仅供参考）.......................................... 错误!未定义书签。 三、空调冷负荷法估算冷指标。空调冷负荷法估算冷指标（W/M2空调面积）见下表 . 错误!未定义书签。 四、按建筑面积冷指标进行估算建筑面积冷指标......................... 错误!未定义书签。 五、建筑物冷负荷概算指标香港............................................. 错误!未定义书签。 六、各类建筑物锅炉负荷估算W/M3℃......................................... 错误!未定义书签。 七、热损失概算W/M3℃..................................................... 错误!未定义书签。 八、冷库冷负荷概算指标................................................... 错误!未定义书签。第四章风管系统设计........................................................ 错误!未定义书签。 一、通风管道流量阻力表................................................... 错误!未定义书签。 1、缩伸软管摩擦阻力表.................................................. 错误!未定义书签。 2、镀锌板风管摩擦阻力表................................................ 错误!未定义书签。 二、室内送回风口尺寸表................................................... 错误!未定义书签。 1、风口风量冷量对应表.................................................. 错误!未定义书签。 2、不同送风方式的风量指标和室内平均流速ASHRAE ......................... 错误!未定义书签。 三、室内风管风速选择表................................................... 错误!未定义书签。 1、低速风管系统的推荐和最大流速m/s .................................... 错误!未定义书签。 2、低速风管系统的最大允许速m/s ........................................ 错误!未定义书签。 3、通风系统之流速m/s .................................................. 错误!未定义书签。 四、室内风口风速选择表................................................... 错误!未定义书签。 1、送风口风速.......................................................... 错误!未定义书签。 2、以噪音标准控制的允许送风流速m/s .................................... 错误!未定义书签。 3、推荐的送风口流速m/s ................................................ 错误!未定义书签。 4、送风口之最大允许流速m/s ............................................ 错误!未定义书签。