崇尚科学精神,抵制宗教极端思想渗透格

邪教的危害
1 破坏家庭
2 侵害人身权益
邪教往往通过极端手段破坏家庭关系， 导致家庭崩溃。
邪教组织常常操纵人们的思想和行为， 侵害个人的权益和自由。
3 损害社会和谐
邪教活动扰乱社会秩序，破坏社会的和谐稳定。
如何识别和远离邪教
1 学习科学知识
通过了解科学事实和科学方法，我们 能够识别和辨别邪教的迷信观念。
倡导科学教育的途径
教育体系改革
提倡科学教育的重要性，改革 教育体制，培养学生的科学素 养。
开展科普活动
举办科学讲座和展览，让更多 人了解科学的魅力和应用。
丰富教材内容
更新科学教材，加入最新的科 学发现和实验，激发学生学习 科学的兴趣。
总结和呼吁
科学是未来
让我们共同呼吁崇尚科学、 反对邪教，为美好的未来 努力奋斗。
2 保持思辨能力
培养自己的批判性思维和辨识能力， 不被邪教利用和蒙蔽。
3 寻求专业帮助
如果你有疑问或遇到邪教组织，请及时向专业人士求助。
推广科学知识的重要性
1
普及科学教育
让更多人接触和了解科学，提高整个社会的科学素养。
2
提升科学意识
加强人们对科学的认知和尊重，树立科学正确的价值观。
3
应用科学成果
将科学的成果应用到实际生活中，改善我们的生活和环境。
“崇尚科学、反对邪教”主 题班会
欢迎各位同学参加今天的主题班会，我们将探讨“崇尚科学、反对邪教”的重要 性。
崇尚科学的意义
1 追求真理
科学能够帮助我们发现 真相，超越迷信和不科 学的观念。
2 推动社会进步
3 培养批判思维
科学是创新的源泉，驱 动着社会的发展和进步。

进一步加强抵御和防范宗教向校园渗透宣讲小结进一步加强抵御和防范宗教向校园渗透第二轮宣讲教育小结xx小学20XX年10月29号进一步加强抵御和防范宗教向校园渗透第二轮宣讲教育小结为了进一步增强师生反对民族分裂和制止非法宗教活动的自觉性和主动性，增强防范宗教活动向校园渗透的意识和能力，我校组织开展了进一步加强抵御和防范宗教向校园渗透第二轮宣讲教育，全校师生参与此次宣讲活动。

一、宣讲工作的流程：宣讲内容包括:《宣讲教育教材汇编》、《国外宗教管理》、《新疆和谐稳定知识100题》、《“五个意识”教育问答》、《非法宗教活动、极端宗教思想害死人典型案例选》、《崇尚科学远离宗教、传播先进文化》、宣传单宣讲时间安排：1、10月18日全校开展了宣讲动员会；2、10月20至11月3日学校班主任每天早读课对学生进行了宣讲；3、10月25日学校宣讲员开展了宣讲教育活动。

二、深化了政策：宣讲团成员围绕围绕内容，对党的民族政策、宗教政策、法律法规、马克思主义民族理论分别做了“民族团结理论”、“教师和学生为什么不能信教？”和“如何抵御和防范宗教向师生渗透？”进行满含热情的宣讲。

同时要求全校师生要常怀感恩之心，感恩伟大祖国，铭记内地十九省市援助新疆之情；自觉遵守国家和自治区相关法律、法规和政策的规定和要求，积极带头抵御和防范宗教势力向校园渗透；要始终保持清醒头脑，不信谣、不传谣，不受挑拨煽动，自觉维护民族团结；要不断提高政治鉴别力，正确认识宗教的本质，不在校园内开展与宗教有关的活动；积极参与校园文化建设,引领现代文化，抵制歪风邪气，用实际行动积极抵御和防范宗教势力向校园渗透，维护校园和谐稳定。

三、提高了认识通过学习，师生们深刻认识到开展抵御和防范宗教向校园渗透主题教育活动的重要性和紧迫性。

通过宣讲教育，进一步增强了广大师生反对分裂和制止非法宗教活动的自觉性和主动性，提高了抵御和防范宗教活动和“三股势力”向校园渗透的意识和能力。

宣讲报告增强了思想认识，提高了政治理论修养，有助于明辨是非、去伪存真。

有关抵御和防范校园宗教渗透实施方案有关抵御和防范校园宗教渗透实施方案宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象，属于社会特殊意识形态。

今天为大家精心准备了有关抵御和防范校园宗教渗透实施方案，希望对大家有所帮助!有关抵御和防范校园宗教渗透实施方案为贯彻落实国家关于教育与宗教相分离的原则，以及自治区、地区抵御和防范宗教向校园渗透工作会议精神，加强和改进学校思想政治教育工作，有效抵制和防范宗教向校园渗透，我校结合实际制定以下措施办法。

一、认清形势，增强忧患意识和危机意识，将做好抵御和防范宗教向校园渗透工作作为一项重要紧迫的战略任务抵御和防范宗教向校园渗透工作是学校日常管理工作的重要内容，是学校思想政治教育工作的重要任务，也是维护学校和社会和谐稳定的重要方面。

我校认真贯彻落实中央关于抵制和防范宗教向学校渗透的决策部署，坚持党对教育工作的领导，坚持教育与宗教相分离的原则，坚持加强和改进学校思想政治教育工作，积极引导学生正确认识和对待宗教问题，在理想信念上要坚定，思想政治面貌的主流要积极健康向上。

随着我国经济社会快速发展和综合国力不断增强，以美国为首的西方国家不断加大对我遏制的力度，境外敌对势力利用宗教渗透对我国实施西化，分化已成为长期战略。

一些学生受家庭和社会的影响，参与校内外宗教活动，这些问题的现实危害和长远影响不可低估，必须采取有力措施，积极有效应付。

学校是培养人才的重要基地，是确立世界观、人生观、价值观的关键阶段。

境内外敌对势力利用宗教对学校进行渗透的目的，不仅在于扩大宗教的影响，更在于与我争夺下一代、争夺未来。

做好抵制个防范宗教向学校渗透工作，事关党的教育方针的贯彻落实、事关培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的百年大计，事关国家未来和民族命运。

具有重要而深远的意义。

我们要维护祖国统一、维护民族团结，维护社会稳定的政治大局和实现新疆跨越式发着长治久安的战略高度，充分认识做好抵制和防范宗教向学校渗透工作的重要性和紧迫性。

团课心得我上完关于现代文化与青年同行为话题的团课后我知道了一些信息和知识，现在文化需要进步发展，作为青年的我们，这社会的未来是我们，我们做好心里准备，所以把握好现在，学好专业课，做一个品德优良的人。

下面我给大家说一下我学到的团课知识。

一、目的意义文化是民族的血脉，是人民的精神家园。

青年是祖国的未来、民族的希望。

新疆处于分裂与反分裂斗争前沿，意识形态领域斗争尖锐而复杂。

近年来，新疆部分地方非法宗教活动多发频发，宗教极端思想渗透活动加剧，直接影响着青少年的健康成长。

坚持以现代文化为引领，开展“现代文化与青年同行”教育实践活动，对于加强青少年思想引领，淡化宗教氛围，抵御宗教极端思想渗透，坚决反对暴力恐怖活动，倡导科学精神、法制意识、现代风尚，促进民族团结，维护祖国统一具有重要意义。

二．主要内容：㈠以法制为主要内容的现代制度宣传教育。

坚持“反暴力、讲法制、讲秩序”，在青少年中广泛开展法制意识和法律知识宣传教育活动，强化各族青少年的公民意识、法制意识、规则意识，明辨是非，自觉遵守法律法规，自觉反对非法宗教活动和宗教极端思想渗透，坚决反对暴力恐怖活动，引导各族青少年做维护民族团结、维护社会稳定的模范。

㈡以科学为主要内容的现代知识宣传教育。

坚持崇尚科学、反对迷信，深入开展无神论教育，引导各族青少年树立科学的世界观，培养讲科学、学科学、用科学的科学精神和科学意识，自觉抵制各种宗教思想的渗透。

㈢以融情为主要内容的现代理念宣传教育。

坚持“三个离不开”和“四个认同”，在学校、机关、企业、农村、社区广泛开展形式多样的青少年融情实践活动，引导各族青少年树立尊重差异、包容多样、相互欣赏的现代理念，推动一体多元、融合开放、具有新疆特色的现代文化繁荣发展。

通过组织青年干部积极参加知识竞赛，旨在以党的方针、政策指导园区青年，武装园区青年，通过现代文化引领园区青年，造福园区青年，提升园区青年的理论水平和道德修养，增强园区青年的理想信念，在园区青年心中描绘自己的中国梦，并将自己的梦想同伟大中国梦相结合，为建设平安、和谐轮台工业园区贡献自己的力量.。

地区教育系统“反分裂、防渗透、去极端化”教职员工“十不准、十个要”为切实做好地区教育系统“反分裂、防渗透、去极端化”工作，进一步加强教职员工思想政治教育工作，增强政治观念，严明政治纪律，提高抵御渗透能力，加大惩处力度，经研究，特制定地区教育系统“反分裂、防渗透、去极端化”教职员工“十不准、十个要”，请认真遵照执行。

1.不准信仰宗教和参与宗教活动，要崇尚科学、崇尚文明，做马克思主义无神论的引领者。

教职员工不信仰宗教是最起码的要求，必须切实做到不信仰宗教、不参与任何形式的宗教活动，做马克思主义无神论的捍卫者。

同时，教职员工要当好文明的使者，充分发挥教育工作者教书育人的优势和特长不仅自己不能信教，向广大学生和社会群众大力宣传无神论，树立科学的世界观、人生观和价值观，崇尚科学，反对愚昧，要成为维护社会稳定和长治久安的中坚力量。

2、不准穿戴奇装异服、戴头巾等不符合教师职业要求的任何服饰，要率先垂范、为人师表，做先进文化和时尚的推动者。

教职员工要严格按照师德师风和教师仪容仪表的要求，严格规范穿戴和着装，教职员工在任何场所、任何时候都不能穿戴有宗教色彩的服饰，也不得穿戴与教师职业不相符的服饰，严格规范自身仪容仪表。

同时，能主动制止、检举、揭发他人留大胡须、穿奇装异服、蒙面纱等宗教极端思想的表现和行为，以身作则，率先垂范，用开放、包容、文明、时尚的理念引领社会风尚，自觉成为严防宗教思想向教师、学生和教育阵地侵蚀的抵御者。

3、不准造谣、传谣、信谣，散布负面言论，诋毁党和国家形象，要严守纪律、勇戳谣言，做正能量的传播者。

教职员工要自觉做到不造谣、不信谣、不传谣，理性甄别各类信息真伪，敢于戳穿谣言、制止谣言。

在维稳敏感时期、关键时期，更好擦亮眼睛，辨别真伪，管住自己，管好家人，教育好学生，宣传正面消息，传播正能量，对各民族交流交往交融的好事、党和国家的各种惠民政策、法律法规要大讲特讲，主动发声，引领社会舆论正确导向，夯实维稳基础。

平等相待、与人为善、关爱他人与社会、伸张正义、崇尚科学、发展经济”等思想向宗教人士和信教群众进行广发宣讲。
阿布力皮孜〃买买提深知，只有各民族团结互助，亲如一家，全乡的各项事业才能够协调发展。他根据实际情况，大力宣传《自治区民族团结教育条例》、《社会治安综合治理条例》和“三个离不开”思想。为进一步做好全乡的社会稳定工作，他积极协助乡党委认真做好各项维稳工作，积极开展反分裂斗争教育，提高群众明辨是非的能力，提高群众维护祖国统一和民族团结的自觉性。在他的影响下，广大群众形成了“民汉一家亲”的良好社会氛围，没有发生过任何不利于民族团结的行为及言语。
篇二：五好宗教人士登记表(阿斯木·沙迪克)
附件二:
自治州“五好“宗教活动场所登记表
宗教活动场所全名:托格拉克勒克清真寺所需地区：托格拉克勒村委会
附件三:
自治州“五好“宗教人士登记表
姓名:所需地区:
阿斯木·沙迪克托格拉克勒克村委会
篇三：2012宗教五好先进个人材料
2010年度评比表彰全国创建和谐寺观教堂
3、民族团结好。带头做维护民族团结的表率，不利于民族团结的话不说，不利于民族团结的事不做，带头制止影响民族团结的言行，带头宣传身边民族团结典型；尊重不信教群众和信仰不同宗教群众的合法权益；促进民族团结和睦，争做民族团结模范。
4、文明教风好。弘扬爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取的新疆精神，崇尚现代科学、现代文化和文明风尚，带头倡导健康文明生活，依靠科技、勤劳致富；教风端正，品德良好，言行一致，举止文明，潜心修持；积极参加社会公益活动，服务社会。
通过不懈努力，阿布力皮孜〃买买提现为自治区伊协委员、和田地区伊协委员、皮山县伊协常委、皮山县政协委员，2003年和2006年分别去内地考察，2006年在乌鲁木齐参加了6个月的宗教人士中青办培训班，2009年被评为县基层维稳先进个人。

教师抵御宗教渗透自查报告最近按照县教育局下发文件要及相关部门要求，我单位组织开展学习了抵御宗教渗透到学校的相关活动；通过“维护民族团结抵御宗教渗透”的学习教育活动,使我深刻地认识到抵御宗教势力、活动重要性和必要性,为了使自己在以后的工作中切实改进思想,现将存在的问题做出自查及整改:一、存在的不足和问题1、对宗教和非法宗教的认识不足，对宗教活动和暴力活动的危害性认识浅薄。

作为一名人名教师,做任何事情都要起到先锋模范作用。

一切都应该以科学的观念去感化学生和自己。

然而,我在平时生活中缺很少给学生讲解宗教、邪教的危害，让其树立正确的人生观、世界观和价值观。

通过此次活动的开展学习,我懂得了教师在关键时期的先进性和模范作用,应该不断提升自己的思想认识。

崇尚科学、崇尚共产主义；用自己的一切为学生做榜样，树旗帜。

2、对“宗教势力”的本质认识不够深刻在此之前,我总是认为只要自己保持清醒的头脑,认清“宗教”的本质,与他们划清界限就行。

但是,学习了“宗教”及“宗教势力”的各种分裂活动之后,我认为作为一名人民教师,不仅要努力提高自己,辛勤劳作,勇于创新,让学生学好各门科学文化知识,更多的是教他们如何做人,如何正确树立崇尚科学的思想!我们既要教育感化学生树立热爱党、热爱祖国、追去真理的感情,又要指导他们自觉地“调节”、克服脆弱的感情,真正做到思想、行动上不信邪、不入教、不参与任何性质宗教活动。

3、对学生的科学观念没有很好的培养和树立现阶段的学生好奇心特别强，意识薄弱，对待事物很受主观因素的影响，特别是较为偏远的山区，宗教思想渗透较多、较为容易，学生容易受到环境的影响。

在教育过程中应当渗透法制教育、德育教育等，让其真正理解宗教、邪教等不科学性和违法性。

树立正确的认识观念既不参与也不去关注。

4、工作作风有待进一步加强我要严格遵守学校规章制度,按时上下班,上班期间不要做与工作无关的事情。

进一步提高政治意识、责任意识、、核心意识和大局意识遵守教师职业道德,关心学生。

崇尚科学反对邪教主题团课内容崇尚科学，反对邪教——构建健康精神世界随着科技的快速发展和社会的进步，我们生活在一个信息爆炸的时代。

在这个时代，我们可以随时随地接触到各种各样的知识和信息，其中既有积极健康的科学知识，也有危害人类身心健康的各种邪教思想。

因此，崇尚科学，反对邪教，是我们每一个人都应该承担的责任。

崇尚科学，就是要坚信科学的力量，相信科学能够揭示世界的真相，解决实际问题。

科学是一种严谨的态度，一种探索的精神，一种实事求是的方法。

它不依赖于任何权威和个人信仰，而是基于实证和逻辑推理。

只有崇尚科学，才能让我们拥有正确的世界观和方法论，才能使我们在面对复杂多变的世界时，始终保持清醒和理智。

然而，与此同时，我们也必须警惕那些打着"宗教"、"信仰"旗号的邪教组织。

他们利用人们的无知和恐惧，传播错误的思想，煽动极端的情绪，严重破坏了社会的和谐稳定。

他们的理论往往违背常识，荒谬绝伦，但正是这种荒诞不经，却能吸引一部分人上当受骗。

因此，我们必须坚决反对邪教，揭露其伪善的面目，防止更多的人被其迷惑。

那么，如何做到崇尚科学，反对邪教呢？首先，我们需要提高自己的科学素养。

通过学习科学知识，培养科学思维，增强辨别是非的能力。

同时，我们要积极宣传科学，让更多的人了解科学，信任科学，从而抵制邪教的影响。

其次，我们要积极参与社区活动，与邻里之间建立良好的关系，形成一个互相帮助，共同进步的社区环境。

这样，我们就能够在一定程度上阻止邪教在社区内的蔓延。

最后，我们要勇于揭发邪教的违法行为，配合执法部门打击邪教，保护我们的合法权益。

崇尚科学，反对邪教，需要我们每个人的共同努力。

只有每个人都具备了科学素养，都能分辨真假，才能真正地建立起一个健康、理性的社会。

让我们一起行动起来，用科学的知识武装自己，用理性的眼光看待世界，用实际行动反对邪教，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。

总的来说，崇尚科学，反对邪教，不仅是对个人精神世界的一种净化，也是对整个社会文明程度的一种提升。

仁存小学“崇尚科学抵御宗教渗透”活动实施方案为坚持教育与宗教相分离的原则，进一步加强和改进我校思想政治工作，强化我校广大师生抵御和防范宗教向校园渗透的意识和自觉性，筑牢抵御和防范宗教向校园渗透的思想防线，坚决抵御和防范宗教向校园渗透，结合我校情况，特制定我校的实施方案，具体如下：一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和十九大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，高举维护祖国统一、维护社会稳定、维护社会主义法治、维护人民群众根本利益的伟大旗帜，坚定不移加强党的建设和基层工作，不断增强对中华民族的归属感、对中华文化的认同感、对伟大祖国的自豪感，坚定自觉地维护国家统一和民族团结，坚定自觉地促进改革发展和社会和谐，坚定自觉地推动科学跨越，巩固社会主义办学阵地，培养社会主义合格建设者和接班人。

围绕抵御和防范宗教向校园渗透工作，认真开展集中教育，建立健全学校规章制度和校园周边环境整治协调工作机制，构建学校反对非法宗教活动、抵御和防范宗教向校园渗透的体系，筑牢团结稳定和抵御渗透的铜墙铁壁。

二、重要意义和主要任务学校是培养人才的重要基地，青少年时期是一个人确立世界观、人生观、价值观的关键阶段。

境内外敌对势力利用宗教对学校进行渗透的目的，不仅在于扩大宗教的影响，更在于与我争夺青少年、争夺下一代、争夺未来。

做好抵御和防范宗教向校园渗透工作，事关党的教育方针的贯彻落实，事关国家的未来和民族的命运，具有重要而深远的意义。

广大师生要以对党、对国家、对人民高度的责任感和维护国家和各民族人们的根本利益的崇高使命感，积极参加主题教育活动，自觉抵御和防范宗教向校园渗透，自觉维护祖国统一，自觉维护社会稳定，自觉维护民族团结。

抵御和防范宗教向校园渗透将是我校日常管理工作的重要内容。

我们将坚持党对教育工作的领导，坚持教育与宗教分离的原则，坚持师生不能信教，坚持加强和改进学校的思想教育工作，正确认识和对待宗教问题，严格管理学校思想文化教育队伍，严禁宗教活动向我校渗透。

崇尚科学抵御宗教渗透——温水镇苏家塬小学宗教知识宣传活动方案为坚持教育与宗教相分离的原则，进一步加强和改进我校思想政治工作，强化我校广大师生抵御和防范宗教向校园渗透的意识和自觉性，筑牢抵御和防范宗教向校园渗透的思想防线，坚决抵御和防范宗教向校园渗透，结合我校情况，特制定我校的实施方案，具体如下：一、指导思想学校是培养人才的重要基地，青少年时期是一个人确立世界观、人生观、价值观的关键阶段。

境内外敌对势力利用宗教对学校进行渗透的目的，不仅在于扩大宗教的影响，更在于与我争夺青少年、争夺下一代、争夺未来。

做好抵御和防范宗教向校园渗透工作，事关党的教育方针的贯彻落实，事关国家的未来和民族的命运，具有重要而深远的意义。

广大师生要以对党、对国家、对人民高度的责任感和维护国家和各民族人们的根本利益的崇高使命感，积极参加主题教育活动，自觉抵御和防范宗教向校园渗透，自觉维护祖国统一，自觉维护社会稳定，自觉维护民族团结。

抵御和防范宗教向校园渗透将是我校日常管理工作的重要内容。

是我校思想政治工作的重要任务，也是维护我校和社会和谐稳定的重要方面。

使全体师生正确认识和对待宗教，明确师生为什么不能信教、参加宗教活动，了解、熟悉马克思主义宗教观和党的宗教政策，正本清源，明辨是非。

进一步提高师生维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护祖国统一的自觉性，进一步增强做好学校思想政治教育工作的责任感，进一步夯实各族师生共同团结、共同繁荣发展的思想基础，牢固树立稳定压倒一切、稳定是第一责任的思想不动摇，切实维护学校的安全稳定。

二、工作重点和目标1.以与我争夺阵地，影响学校正常教育教学工作的问题为重点，认真开展集中宣传教育活动，主要包括利用宗教言行，攻击党的教育政策、干预教育正常开展、干扰教育教学秩序；借宣扬宗教拉拢在校师生参与宗教活动，鼓吹与党的方针政策相违背的言论；在校园内外穿戴反映宗教信仰的服饰、标志等行为，坚决防止宗教活动、宗教行为、宗教思想进校园。

《崇尚科学-反对邪教》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解科学和邪教的区别，明确邪教的危害性。

2. 培养学生崇尚科学的精神，提高防范邪教的能力。

3. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强自我保护意识。

二、教学内容1. 科学的定义和特点2. 邪教的定义和特点3. 邪教的危害性4. 崇尚科学的意义5. 防范邪教的方法和技巧三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解科学的定义和特点，明确邪教的危害性，培养学生崇尚科学的精神，提高防范邪教的能力。

2. 教学难点：如何让学生深刻理解邪教的危害性，并树立正确的世界观、人生观和价值观。

四、教学方法1. 讲授法：讲解科学的定义、特点和邪教的危害性。

2. 案例分析法：分析邪教案例，让学生直观地了解邪教的危害。

3. 讨论法：引导学生探讨如何崇尚科学、防范邪教。

4. 实践活动法：组织学生进行防范邪教的实践活动，提高学生的实际操作能力。

五、教学过程1. 导入新课：简要介绍科学的定义和特点，引出邪教的概念。

2. 讲解邪教：详细讲解邪教的定义、特点和危害性，分析邪教案例。

3. 讨论与思考：引导学生探讨如何崇尚科学，提出防范邪教的方法和技巧。

5. 总结与反思：总结本节课的主要内容，强调崇尚科学的重要性，提醒学生提高防范邪教意识。

六、教学评价1. 知识掌握：学生能准确地描述科学的定义和特点，理解邪教的危害性。

2. 能力提升：学生能够运用所学的知识和技巧，独立完成防范邪教的实践活动。

3. 态度与价值观：学生树立了正确的世界观、人生观和价值观，表现出崇尚科学的态度，积极参与防范邪教的行动。

七、教学资源1. 教材或教学参考书：提供关于科学和邪教的基础知识。

2. 网络资源：收集邪教案例，让学生更直观地了解邪教的真实面貌。

3. 实践活动材料：如宣传海报纸、笔等，用于学生制作宣传海报。

八、教学进度安排1. 第一课时：介绍科学的定义和特点，讲解邪教的概念和危害性。

2. 第二课时：讨论如何崇尚科学，提出防范邪教的方法和技巧。

崇尚科学,抵御宗教渗透倡议书优秀崇尚科学，抵御宗教渗透科学，是人类进步的灯塔，是我们探索世界的利器。

崇尚科学意味着我们信仰科学、倡导科学的思维方式，并积极抵御宗教渗透。

科学已经证明了其无可替代的价值，我们应当用科学的眼光看待世界，用科学的方法解决问题。

首先，科学是人类认知世界的最高境界。

通过科学方法的应用，人类能够揭开自然界的神秘面纱，理解事物背后的规律。

科学不同于宗教的迷信思维，它以实证为基础，以理性为导向，追求客观真理。

只有崇尚科学，我们才能够更加全面地了解世界，摆脱盲目信仰的束缚。

其次，科学是人类社会进步的动力。

科学技术的发展推动了人类文明的进步，使我们的生活更加便捷、智慧、安全。

从工业革命到信息时代，科学的力量塑造着我们的未来，使我们不断迈向新的里程碑。

相比之下，宗教对社会进步的贡献则有限，甚至阻碍了人们思维的开放与自由。

再次，科学不仅具有普世价值，更能够解决实际问题。

宗教信仰往往依赖于神秘的力量和超自然的解释，但这些解释无法提供切实可行的解决方案。

而科学通过实验和观察，依据客观事实提供了具体的解决方案。

无论是医疗卫生、教育发展还是环境保护，科学都能够提供科学依据和技术支持，为我们的生活带来实实在在的改变。

最后，崇尚科学不意味着排斥宗教信仰，而是要建立一个以科学为导向的社会氛围。

在科学的大潮中，我们需要保持理性思维，拒绝盲从迷信，并以科学的精神为指导，解决我们面临的各种问题。

只有这样，我们才能够确保个人和社会的长远利益，推动人类的进步。

因此，崇尚科学，抵御宗教渗透的倡议具有重要的意义。

我们应当积极传播科学知识，宣传科学思维方法和科学成果，推动科学教育深入人心。

同时，我们也需要警惕宗教渗透，尤其是宗教极端主义的影响，坚决维护科学精神的纯洁与崇高。

让我们放下迷信，拥抱科学，努力实现科学与人类社会的和谐共存。

相信科学，追求真理，让我们的未来更加美好！。

崇尚科学反对迷信以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。

胡锦涛总书记在关于社会主义荣辱观的重要论述中提出的这一论断，以科学精神规范道德价值取向，闪耀着社会主义道德的时代光芒，是广大员工崇尚科学、反对愚昧的行动纲领和锐利武器。

科学，包括自然科学和社会科学，包括科学知识和科学技术，是人类对自然和社会发展规律的认识与把握，是推动人类历史进步的杠杆和基石。

总结世界发展的历史经验，我们就更加深刻地认识到，科学文化对一个民族生存和发展的极端重要性。

科学技术是第一生产力，科学思想是重要的精神力量。

民族要自立，国家要强盛，必须大力倡导崇尚科学、反对愚昧的精神，大力提高全民族的科学文化素质。

以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，是工人阶级政党的政治信仰对党员道德修养的必然要求。

马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，是人类哲学思想和科学知识发展的结晶，是科学的世界观。

牢固树立并坚持这个科学的世界观，我们不仅能更加清晰地辨别什么是科学真理、什么是愚昧迷信,而且还能自觉地崇尚科学,坚持真理，反对和破除各种愚昧、迷信，才能始终高举起科学、文明的旗帜。

以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，是完成党所肩负的历史使命的必然要求。

当今世界，科学知识更新的速度越来越快，科学知识转化为生产力的频率越来越高，科学的力量对于财富的聚增，对于历史进程的推动，从来没有像今天这样强劲。

我们党要团结带领全国人民以经济建设为中心，把我国建成富强、民主、文明的社会主义现代化国家，就必须要求广大党员干部努力去掌握各种科学文化知识，努力站在科学发展的前沿，这样才能更好地贯彻落实科学发展观，实现跨越式发展，创造物质财富和精神财富，改善人民生活，增强综合国力，全面建成小康社会。

愚昧无知，是对自然力量和社会力量畏惧、屈服的结果，也是独断专行、自以为是的一种反映。

我们反对愚昧无知，不单纯是反对没有文化知识，也是反对不学科学知识，不用科学方法，不尊重科学，不重视人才。

现阶段最根本最重要的，是反对不按科学规律办事。

抵御宗教渗透保证书
尊敬的学校领导、老师们、同学们：
大家好！我是一名中华人民共和国的公民，也是一名热爱祖国、热爱社会主义的学子。

在此，我郑重地向学校领导、老师们和同学们保证，我将坚决抵御宗教渗透，维护校园和谐稳定。

首先，我要深刻认识到宗教渗透的危害。

宗教渗透可能会对学校的正常教育教学秩序造成干扰，影响同学们的身心健康，甚至可能导致极端思想的传播。

作为一名新时代的青年，我深知自己肩负着祖国未来的重任，必须时刻保持清醒的头脑，坚决抵制宗教渗透。

其次，我将严格遵守国家法律法规。

我国实行教育与宗教相分离的原则，任何组织和个人不得在学校进行传播宗教的活动和举行宗教仪式。

我将自觉遵守这一法律规定，不参与任何宗教活动，不传播宗教思想，坚决抵制宗教渗透。

再次，我将积极传播科学思想。

科学是人类社会进步的基石，我们应该崇尚科学，学习科学，传播科学。

我将努力提高自己的科学素养，用科学的世界观、人生观、价值观来指导自己的行动和思考，引导同学们远离宗教迷信，抵制宗教渗透。

此外，我将积极参与学校组织的各项活动，加强同学们之间的团结友爱，营造一个和谐、温馨的校园氛围。

我将自觉维护学校的荣誉和利益，为学校的稳定和发展贡献自己的力量。

最后，我将以身作则，做一名坚定的无神论者。

我将保持坚定的政治立场，自觉抵制宗教思想的影响，努力成为一名政治上合格、学业上优秀的社会主义建设者和接班人。

在此，我再次向学校领导、老师们和同学们保证，我将坚定地抵御宗教渗透，为维护校园和谐稳定，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量！
谨此保证！
保证人：（签名）
日期：年月日。

《崇尚科学-反对邪教》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解科学知识和科学方法，提高科学素养。

2. 使学生认识到邪教的危害，增强防范意识。

3. 培养学生积极向上的生活态度，自觉抵制邪教。

二、教学重点1. 科学知识和科学方法的学习。

2. 邪教的特点和危害的认识。

三、教学难点1. 科学方法和科学精神的培养。

2. 学生如何在生活中抵制邪教的诱惑。

四、教学准备1. PPT课件2. 邪教相关资料3. 科学知识问答道具五、教学过程1. 导入：播放一段邪教危害社会的新闻报道，引导学生关注邪教问题。

2. 学习科学知识：介绍科学方法和科学精神，让学生了解科学对于社会和个人的重要性。

3. 认识邪教：分析邪教的特点和危害，让学生明白为什么我们要反对邪教。

4. 互动环节：进行科学知识问答，检验学生对科学知识的理解。

5. 案例分享：分享一些真实案例，让学生了解邪教对个人和社会的伤害。

6. 讨论如何抵制邪教：引导学生思考如何在日常生活中抵制邪教的诱惑，保持积极向上的生活态度。

7. 总结：强调崇尚科学、反对邪教的重要性，鼓励学生在生活中积极践行。

8. 课后作业：让学生写一篇关于崇尚科学、反对邪教的感悟文章。

9. 教学反思：对本次教学进行总结，分析存在的问题，为下次教学做好准备。

六、教学延伸1. 组织学生参观科学博物馆或进行科学实验，让学生亲身体验科学的魅力。

2. 开展邪教防范宣传活动，邀请专家进行讲座，提高学生的防范意识。

七、教学评价1. 学生对科学知识和科学方法的理解程度。

2. 学生对邪教特点和危害的认识程度。

3. 学生在生活中抵制邪教的能力。

八、教学反馈1. 学生对本次教学的满意度。

2. 学生对邪教防范意识的提高程度。

3. 学生对科学知识和科学方法的兴趣。

九、教学改进1. 根据学生的反馈，调整教学内容和教学方式。

2. 加强邪教案例的分享，让学生更深刻地认识到邪教的危害。

3. 增加科学实验环节，提高学生的科学素养。

十、课后活动1. 组织学生进行科学竞赛或科学讲座，激发学生对科学的兴趣。

关于崇尚科学,抵御宗教倡议书800字
亲爱的同学们：
科学是人类文明进步的重要驱动力，崇尚科学是我们时代的重要使命。

在这个信息爆炸的时代，我们应当坚定地抵御宗教思想的侵蚀，积极地追
求科学知识，发展科学精神，推动社会的科学化进程。

首先，科学是一种客观的认识世界的方法和思想体系。

它通过实证观察、实验验证等科学方法，对自然界和社会现象进行研究，揭示事物背后
的规律和本质，使人类对世界有了更加深刻和全面的认识。

相比之下，宗
教常常以信仰和传统为依据，缺乏客观性和可验证性。

因此，我们应当崇
尚科学，用科学的眼光看待世界，用科学的方法认识问题。

最后，科学是推动人类文明进步的希望之光。

现代社会的许多问题需
要科学的解决方法。

气候变化、资源匮乏、环境破坏等全球性问题需要科
学家们的研究和努力去解决。

相比之下，依赖宗教信仰解决这些问题的效
果是有限和不可持续的。

我们应当相信科学的力量，坚定地崇尚科学，用
科学的方法去改变世界。

在崇尚科学的过程中，我们也应保持对于宗教的尊重与包容。

宗教是
人类文明的重要组成部分，也是一种对于世界的认识方法。

在我们崇尚科
学的同时，也应尊重他人的宗教信仰，建立一个包容和谐的社会。

因此，我倡议大家，积极追求科学知识，培养科学思维，关注科学发
展的动态，关心科学的应用和普及。

让我们共同努力，推动社会从宗教信
仰走向科学理性，促进人类文明进步，为建设美好的未来而努力奋斗！
谢谢大家！。

内⾼班毕业⽣西仁古丽：珍惜美好⽣活感恩伟⼤祖国象⽛塔，我来了我叫西仁古丽·克然⽊，今年19岁，刚刚毕业于杭州师范⼤学附属中学内⾼班。

今年⾼考我考了552分，我填报志愿选择了外交学院、北⼤、厦门⼤学，现在正在耐⼼等待⾼校录取通知书。

我家住在库尔勒市哈拉⽟宫乡中道杆村⼀组，我的爸爸克然⽊·尤努斯，是⼀位⽼党员，爸爸⼀直在村委会⼯作，曾担任过中道杆村三组组长。

在我的记忆中，左邻右舍有个⽭盾纠纷、家长⾥短的事，爸爸⽆论早晚，都要去调解、处理，打⼩我就觉得爸爸是家中的顶梁柱，是个“⼯作狂”。

爸爸常常教育我们说：“汉语是我们的国语，你们⼀定要好好学习汉语，学习⽂化和科技知识，争取考上理想的⼤学。

长⼤后要积极申请⼊党，成为⼀名优秀的共产党员，全⼼全意为群众服务。

”这句话⼀直影响着我，激励着我前进。

2013年，我顺利通过了全疆内⾼班招⽣考试，成为杭州师范⼤学附属中学内⾼班的⼀名学⽣。

杭州师范⼤学附属中学是当地⾮常有特⾊的⼀所⾼级中学，她最⼤的特⾊就是开办了新疆部，新疆部毕业的很多学⽣都考上了北⼤、清华、中国⼈民⼤学等名牌⾼校。

党和政府为我们这样的农家孩⼦提供了这么难得的学习机会和条件，能在这么优质的环境⾥学习、⽣活，让我充满着对未来美好的憧憬，对党和国家⽆限的感恩。

我们在内⾼班学习的⼤部分费⽤都是由国家承担的，学校每个⽉还给我们发⽔果，按季节给我们发校服、鞋⼦、书包等⽤品，经常组织我们去游览当地的名胜古迹，了解中华⽂明。

学校还专门聘请了维吾尔族厨师，让我们每天都能吃到可⼝的家乡饭菜。

在学校⽆微不⾄的关怀下，我们顺利地适应了离开家⼈的⽣活，很快融⼊到了新的学习、⽣活环境。

⾼⼀那年，我得了肺炎。

起初，我并不知道⾃⼰得了肺炎，当感冒⼀样吃吃药坚持去上课，连续3天的发烧和咳嗽，使我再难以坚持，从新疆派来的负责我们⽣活的王⽼师了解情况后，赶紧带我到医院去检查。

确认我得了肺炎后，王⽼师⼜⽴刻带我到条件好的⼤医院住院。