安徽巢湖春晖学校2017年学生体测细则

2017年中考体育标准
体育是学生健康成长的重要组成部分，也是中考考试的必考科目之一。

2017年中考体育标准对学生的身体素质、体育技能和体育意识提出了明确要求，以下将详细介绍这些标准。

首先，2017年中考体育标准要求学生在身体素质方面，要能够进行一定时间的有氧运动，如慢跑、游泳等，以及一些基本的肌肉力量和柔韧性训练。

此外，对于体重指数、肺活量等方面也有具体的要求，这些都是体现学生身体健康水平的重要指标。

其次，在体育技能方面，学生需要掌握一定的体育项目技能，如篮球、足球、羽毛球等，要求学生能够进行基本的运球、传球、射门等动作，并能够在比赛中展现出一定的技术水平。

此外，对于一些常见的体育项目，如游泳、跳绳、体操等，也有相应的要求，学生需要能够进行基本的动作和动作组合。

最后，在体育意识方面，2017年中考体育标准要求学生具备良好的体育意识和团队合作精神。

学生需要理解体育运动的意义，培养自己的体育兴趣，积极参与体育活动，并且在集体训练和比赛中，能够与队友配合，发扬团结合作的精神。

总的来说，2017年中考体育标准对学生的身体素质、体育技能和体育意识提出了明确要求，这些要求旨在培养学生的健康意识和团队合作精神，促进学生全面发展。

学校和家长应该共同关注学生的体育训练和活动，帮助他们达到这些标准，从而促进学生的身心健康发展。

2017体育中考标准体育是中学教育中不可或缺的一部分，而体育中考更是对学生体育素质的一次全面检测。

2017年的体育中考标准，对学生的身体素质、运动技能、体育知识等方面都有着具体要求。

下面将对2017年体育中考标准进行详细介绍。

首先，2017年体育中考标准对学生的身体素质有着明确的要求。

其中包括身体素质测试项目，如50米短跑、立定跳远、引体向上、仰卧起坐等。

学生需要在规定的时间内完成这些项目，并且达到一定的标准才能得到相应的成绩。

身体素质的测试项目旨在检测学生的速度、力量、柔韧性等方面的素质，对学生的身体素质有着全面的评估。

其次，体育中考标准还对学生的运动技能有着具体的要求。

这包括篮球、足球、排球、乒乓球等多个项目的运动技能测试。

学生需要在规定的场地和规则下进行相应项目的测试，如运球、传接球、射门、发球等。

这些测试项目旨在检测学生的运动技能水平，对学生的运动能力进行全面的评估。

另外，体育中考标准还对学生的体育知识有着一定的要求。

学生需要掌握相关的体育知识，包括体育理论知识、体育规则、运动技能等方面的知识。

在考试中，学生需要回答相关的选择题、判断题等，以检测学生对体育知识的掌握程度。

除了以上几个方面的要求外，2017年体育中考标准还对学生的综合素质有着一定的要求。

学生需要在规定的时间内完成各项测试项目，并且达到一定的标准才能得到相应的成绩。

而且，学生在测试过程中的表现也会对成绩产生一定的影响，如态度、纪律性、合作精神等。

总的来说，2017年体育中考标准对学生的身体素质、运动技能、体育知识等方面都有着具体的要求。

学生需要在考试中全面发挥自己的体育素质，以取得理想的成绩。

同时，学校和家长也应该重视学生的体育教育，帮助学生全面提升自己的体育素质，为未来的发展打下良好的基础。

中考体育评分标准2017安徽中考体育评分标准是中学生参加体育考试时的重要依据，它直接关系着学生的体育成绩和学业成绩。

2017年安徽省中考体育评分标准主要包括了体育测试项目、评分标准和注意事项等内容。

下面就让我们来详细了解一下2017年安徽省中考体育评分标准的具体内容。

首先，2017年安徽省中考体育测试项目包括了50米短跑、坐位体前屈、引体向上、立定跳远和1000米长跑等5个项目。

这些项目全面考察了学生的速度、柔韧性、力量和耐力等方面的体能水平。

在进行测试时，学生需要全力以赴，尽力发挥自己的水平，以取得最好的成绩。

其次，针对每个测试项目，2017年安徽省中考体育评分标准明确了不同成绩段的评分标准。

以50米短跑为例，男生在6.5秒以内得到满分，6.6-7.0秒得到90分，7.1-7.5秒得到80分，7.6-8.0秒得到70分，8.1-8.5秒得到60分，8.6-9.0秒得到50分，9.1-9.5秒得到40分，9.6-10.0秒得到30分，10.1-10.5秒得到20分，10.6-11.0秒得到10分，11.1秒及以上得到0分。

女生的评分标准也有所不同。

其他项目的评分标准也类似，学生需要根据自己的成绩段来查看对应的得分情况。

再次，2017年安徽省中考体育评分标准还对学生在测试过程中需要注意的事项进行了详细说明。

比如，在进行50米短跑时，学生需要在裁判员发出指令后，从起跑线起动，全程不能踏线，否则成绩无效。

在进行引体向上时，学生需要保持动作标准，不能摇晃身体或者用腿蹬地等。

这些注意事项都是为了确保测试的公平性和准确性。

最后，建议学生在备考期间，要结合评分标准，有针对性地进行训练。

比如，根据自己的实际情况，找准自己的短板，有重点地进行训练，争取在每个项目上取得较好的成绩。

同时，也要注意合理安排训练和休息时间，保证身体和心理的健康状态，以保证在测试时能够发挥出自己的最佳水平。

综上所述，2017年安徽省中考体育评分标准对学生的体育测试项目、评分标准和注意事项等内容进行了详细的规定和说明。

2017安徽体育中考标准2017年安徽省体育中考标准是根据国家教育部的相关政策和要求，结合安徽省实际情况而制定的。

本次体育中考旨在全面评价学生的身体素质和运动技能，促进学生身心健康发展，提高学生的综合素质。

下面将对2017安徽体育中考标准进行详细介绍。

一、项目设置。

2017年安徽省体育中考项目设置包括1000米长跑、跳远、仰卧起坐和引体向上。

其中，1000米长跑考核学生的耐力和速度，跳远考核学生的爆发力和协调性，仰卧起坐和引体向上考核学生的腹肌和上肢力量。

二、考试要求。

在进行1000米长跑时，学生需要在规定的时间内完成全程，对于男女生的具体要求会有所不同。

跳远时，学生需要在规定的跳远距离内完成跳跃动作，要求动作标准、稳定。

仰卧起坐和引体向上的要求是学生在规定时间内完成指定数量的动作，要求动作规范、完整。

三、考试评分。

2017年安徽省体育中考评分采用百分制，各项目的满分分数根据国家相关规定而定。

评分标准包括动作标准、时间、数量等，学生需要在各项考试中尽力发挥，争取取得最好的成绩。

四、考试注意事项。

在进行体育中考时，学生需要穿着适合运动的服装，携带好考试所需的器材。

在考试过程中，需要听从监考老师的指挥，按照规定的程序进行考试，不得擅自停止或中途退出。

同时，考试中要严格遵守考试纪律，不得作弊或有其他违规行为。

五、考试后的处理。

考试结束后，学校将根据学生的成绩进行排名和评定，并将成绩通知学生及家长。

对于取得优异成绩的学生，学校将给予表彰和奖励。

对于成绩不理想的学生，学校将提供相关的体育训练和指导，帮助学生提高身体素质和运动能力。

六、总结。

2017年安徽省体育中考标准的制定旨在促进学生身心健康发展，提高学生的综合素质。

学生在进行体育中考时，应该充分发扬体育精神，积极参与，全力以赴，争取取得优异的成绩。

希望通过体育中考，能够激发学生对体育运动的热爱，培养学生健康的生活方式，为学生的全面发展奠定良好的基础。

年巢湖市初中毕业学业体育考试实施方案一、指导思想贯彻党的教育方针，全面实施《国家学生体质健康标准（年修订）》，进一步增强青少年体质，大力推进素质教育，建立和完善符合素质教育要求的考试评价制度，促进学校体育工作科学化和规范化建设，发挥体育考试在加强学校体育工作中的积极导向作用，不断提高体育教案和体育活动质量，引导青少年学生养成积极、科学锻炼身体的习惯，培养青少年学生良好的体育精神和意志品质。

二、体育考试范围、对象和报名时间凡报考我市普通高中、中等职业学校、五年制高职的应届、往届毕业生均须参加初中毕业学业体育考试（以下简称“体育考试）”。

三、体育考试项目、时间、地点和成绩评定（一）体育考试项目男女生各进行个项目的考试，其中必考项目项，选考项目项。

．必考项目：男生M 跑，女生M 跑。

．选考项目：.立定跳远、.掷实心球、.坐位体前屈、跳绳，考生须从中选项。

考生在报名时注明所选考的项目，选考项目确定后不得更改。

（二）体育考试时间、地点体育考试由市教体局统一组织，考试时间为年月日－月日，考试地点：巢湖市四中。

考生以学校为单位组织参加考试，具体学校考试时间以《考试秩序册》为准。

因天气等原因无法如期进行考试，考试时间另行通知。

（三）体育考试的成绩与评定体育考试满分为分，其中必考项目分，选考项目各分，体育考试成绩计入考生年初中毕业学业考试总分。

体育考试成绩设个等级：－分为等级，－分为等级，－分为等级，分及以下为等级，作为初中毕业综合素质评价中“运动与健康”方面的重要实证材料之一。

四、免考与缓考的规定（一）免考．因肢体残疾丧失运动能力（须有残疾证）的考生，可申请免考。

经审核批准免考的考生，免考的证明材料存入考生升学档案，体育考试成绩按满分计入中考总分。

．因伤、病长期免修体育课，但未丧失运动能力，或因意外事故确实不能参加体育考试的考生，可申请免考。

患心血管、呼吸系统疾病的学生，应当申请免考。

经审核批准免考的考生，免考的证明材料存入考生升学档案，体育考试成绩按体育考试总分的计分。

2017年合肥市市区考试项目：长跑男女生必考男女生各进行3个项目的考试，其中必考项目1-2-项，选考项目2项。

必考项目：男生1000米跑，女生800米跑。

选考项目：A.50米跑、B.坐位体前屈、C.立定跳远、D.引体向上(男)/1分钟仰卧起坐(女)、E.掷实心球、F.跳绳、G.篮球运球、H.足球折线运球，考生须从中选2项。

考生在报名时注明其选考的项目，选考项目确定后不得更改。

体育考试的成绩与评定体育考试满分为55分，其中必考项目25分，选考项目各15分，计入考生初中毕业学业考试总分。

体育考试成绩设4个等级：55-50分为A等级，49-44分为B等级，43-33分为C等级，32分及以下为D等级，作为初中毕业综合素质评价中“运动与健康”方面的实证材料之一。

2017年合肥市市区初中毕业学业体育考试规则一、800/1000米跑在塑胶田径跑道上进行，站立式起跑。

受试者听到起跑信号后，立即起跑。

受试者不得穿皮鞋、塑料凉鞋、钉鞋参加测试。

每名考生测试一次，因跌跤或其他因素而未跑到终点的，以实际成绩计分。

考生以下行为属于犯规：1.发令前，身体的任何部位触及起跑线；2.跑进中踏进跑道最内侧跑道线；3.跑进中推、拉、阻挡他人跑进；4.跑进中由他人领跑，或借助他人的力量跑进；5.抢跑。

二、50米跑在塑胶田径跑道上进行，受试者至少两人一组测试，站立式起跑。

受试者听到起跑信号后，立即起跑，全力跑向终点线。

考生不得穿皮鞋、塑料凉鞋、钉鞋参加测试。

以秒为单位记录测试成绩，精确到小数点后一位，小数点后第二位数按非“0”进“1”原则进位,如10.11秒应以10.2秒记录成绩。

每名考生测试一次。

考生以下行为属于犯规：1.发令前，身体的任何部位触及起跑线；2.跑进中踏进跑道左侧跑道线或者右边的跑道线；3.跑进中推、拉、阻挡他人跑进；4.抢跑。

三、引体向上（男）受试者跳起双手正握杠，两手距离与肩同宽，身体成直臂悬垂姿势。

身体停止晃动后，两臂同时用力，向上引体，当下颚超过横杠上,沿时为完成一次。

附件：国家学生体质健康标准（2016年修订）一、说明1.《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）是国家学校教育工作的基础性指导文件和教育质量基本标准，是评价学生综合素质、评估学校工作和衡量各地教育发展的重要依据，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校的学生。

2.本标准的修订坚持健康第一，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发〔2012〕53号）和《教育部关于印发〈学生体质健康监测评价办法〉等三个文件的通知》（教体艺〔2014〕3号）有关要求，着重提高《标准》应用的信度、效度和区分度，着重强化其教育激励、反馈调整和引导锻炼的功能，着重提高其教育监测和绩效评价的支撑能力。

3.本标准从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是国家学生发展核心素养体系和学业质量标准的重要组成部分，是学生体质健康的个体评价标准。

4.本标准将适用对象划分为以下组别：小学、初中、高中按每个年级为一组，其中小学为6组、初中为3组、高中为3组。

大学一、二年级为一组，三、四年级为一组。

5．小学、初中、高中、大学各组别的测试指标均为必测指标。

其中，身体形态类中的身高、体重，身体机能类中的肺活量，以及身体素质类中的50米跑、坐位体前屈为各年级学生共性指标。

6．本标准的学年总分由标准分与附加分之和构成，满分为120分。

标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成，满分为100分。

附加分根据实测成绩确定，即对成绩超过100分的加分指标进行加分，满分为20分；小学的加分指标为1分钟跳绳，加分幅度为20分；初中、高中和大学的加分指标为男生引体向上和1000米跑，女生1分钟仰卧起坐和800米跑，各指标加分幅度均为10分。

2017体测实施方案为了全面了解学生的身体素质和健康状况，促进学生的身心健康发展，我校决定在2017年对全体学生进行体测。

具体实施方案如下：一、体测时间和地点。

体测时间定于每年的春季学期进行，具体时间安排由学校体育部门负责制定。

体测地点为学校体育场馆或者其他指定的场地。

二、体测项目。

1.身高体重测量，学生穿着校服，进行站立身高和体重的测量，数据记录至小数点后一位。

2.肺活量测定，根据学生的性别和年龄，进行相应的肺活量测试，记录测量结果。

3.50米短跑，学生进行50米短跑测试，记录完成时间。

4.立定跳远，学生进行立定跳远测试，记录跳远的距离。

5.引体向上/仰卧起坐，根据学生的性别和年龄，进行相应的引体向上或仰卧起坐测试，记录完成的次数。

6.坐位体前屈，学生进行坐位体前屈测试，记录伸展的距离。

7.1000米长跑/800米长跑，根据学生的年龄和性别，进行相应的1000米或800米长跑测试，记录完成时间。

三、体测要求。

1.学生在进行体测前应做好充分的准备活动，保持良好的状态。

2.学生在进行体测时应听从监考老师的指挥和要求，保持良好的纪律和秩序。

3.学生在进行体测时应穿着适合运动的服装和鞋子，保证测试的准确性。

四、体测结果处理。

1.体测结果将由专业老师进行统计和分析，形成学生的体测档案。

2.学校将根据体测结果，对学生的身体素质和健康状况进行评估，并根据评估结果进行个性化的健康指导和教育。

3.学校将体测结果作为学生综合素质评价的重要依据之一，为学生的综合素质发展提供参考。

五、体测实施保障。

1.学校将配备专业的体测器材和设备，确保体测的准确性和安全性。

2.学校将安排专业的体育老师和监考人员进行体测的组织和监督，保证体测的顺利进行。

3.学校将加强对学生体测知识和技能的培训，提高学生对体测的重视和参与度。

总之，体测是学校教育工作的重要组成部分，通过体测可以全面了解学生的身体素质和健康状况，为学生的身心健康发展提供重要的参考依据。

合肥市体育局关于印发《2017年合肥市青少年体育比赛赛前运动员文化测试工作实施方案》的通知文章属性•【制定机关】合肥市体育局•【公布日期】2017.04.24•【字号】合体〔2017〕75号•【施行日期】2017.04.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育正文关于印发《2017年合肥市青少年体育比赛赛前运动员文化测试工作实施方案》的通知合体〔2017〕75号各有关单位：为了进一步落实《2017年全青少年体育比赛赛前运动员文化测试工作实施方案》，做好我市的赛前运动员文化测试工作，促进全市青少年运动员全面发展，现正式印发《2017年合肥市青少年体育比赛赛前运动员文化测试工作实施方案》，请各相关单位认真准备，对照计划，做好复习迎考、材料上报、考务培训、测试组织等工作。

特此通知附件：《2017年合肥市青少年体育比赛赛前运动员文化测试工作实施方案》合肥市体育局2017年4月24日附件2017年合肥市青少年体育比赛赛前运动员文化测试工作实施方案为了进一步落实《2017年全青少年体育比赛赛前运动员文化测试工作实施方案》，做好我市的赛前运动员文化测试工作，促进全市青少年运动员全面发展，特制定本实施方案。

一、指导思想在青少年体育后备人才培养过程中，积极顺应国家竞技体育改革发展的潮流和青少年运动员健康成长的需求，遵循体育、教育发展规律，坚持“以人为本、全面发展” 的育人理念宗旨，实现“以考促学”，做到“读训并重”。

在提高青少年运动员竞技运动水平的同时，不断提升他们的个人综合素质，努力实现“高水平竞技体育人才”和“高素质社会主义建设者”的双向培养目标，促进青少年体育的可持续发展。

二、基本原则开展赛前运动员文化测试工作要遵循以下原则：（一）以考促学。

以测试学生运动员所在年级应掌握的基础知识点为标准，制定《考试大纲》，不考难题、偏题和冷题，考试目的在于进一步促进青少年运动员加强文化课学习。