1 教学课件
第1课时
溶液的形成
一、教学目标
（一）知识与技能
1．认识溶解的现象，知道溶液、溶剂和溶质的概念。
2．了解溶液在生活、生产和科学研究中的广泛用途。
（二）过程与方法
练习观察、记录和分析实验现象，以及简单实验的设计
（三）情感态度与价值观
1．通过讨论物质在水中的溶解过程，体会物质在溶解时的扩散时一个自发的过程，了解水是一种溶解能力很强的溶剂，能溶解很多物质，切这个过程绝大多数是不可逆的。
2．感受生活中的化学，发展学习化学的兴趣；在小组讨论与探究实验中体会交流与合作在学习过程中的重要作用。
二、教学重点
溶液的概念以及溶液、溶质、溶剂三者的关系
三、教学难点
从微观角度理解溶解过程
四、教学准备
教学设备（投影仪，计算机）、蔗糖、氯化钠、碘、高锰酸钾、水、汽油、酒精、红墨水、玻璃棒、药匙、试管若干、胶头滴
五、教学过程
环节 教师活动 学生活动 设计意图
新课引入 展示各小组课前准备的水，小组交换品尝（提示学生感受在品尝的过程中味道有无差异）。 各组分别派一位代表品尝，并描述味道和过程中的感受。其他同学根据他们的描述猜猜他们喝的是什么。 由学生的生活经验设置悬念，引入， 2 3分钟 它们是怎么形成的？为什么各部分的味道是一样的呢？
今天我们就来学习课题1——溶液的形成，学了本课题后你的猜想与假设自然就有了答案。
饮品的配制者揭晓答案，并根据配方及包装上的标签与其他同学一起分析饮品的成分。 学生亲身体验，激发学生学习新知识的热情
新课讲授25分钟 探究活动1 探究溶液形成的过程
学生实验：在20mL水中加入一匙蔗糖或氯化钠，用玻璃棒搅拌。
为什么物质会消失在水中？原因是什么？对此你有何猜想？小组讨论一下看是否能形成共识。
［提问］我们各小组的液体，都是混合物大家思考一下：
1．每种液体各部分一样吗？
2．放置了这么长时间，你有没有看到哪种液体析出沉淀？
［小结］：这种混合物就是溶液。
7．1 溶解与乳化
一、选择题(本大题共16小题，共32．0分)
1．化学与生活、资源、环境关系密切。下列整理的知识内容正确的是（ ）
①洗洁精洗去餐具上的油污--乳化原理
②区分硬水和软水--肥皂水
③空气中二氧化碳含量不断上升--导致酸雨
④废旧塑料随意丢弃--导致“白色污染”
⑤促进青少年骨骼的生长--补充碘元素
A．①②④ B．①②③④ C．①②④⑤ D．①②③④⑤
2．要使乳浊液由易分层变得不易分层，应加入（ ）
A．溶剂 B．水 C．乳化剂 D．溶质
3．下列物质不属于溶液的是（ ）
A．碘酒 B．矿泉水 C．白醋 D．酒精
4．下列有关溶液的说法正确的是（ ）
A．不同液体的混合物一定是溶液B．无色澄清液体一定是溶液C．只有固体能作溶质D．溶液的各部分性质均相同
5．下列各组物质充分混合后，能得到溶液的是（ ）
A．沙土加入水中 B．冰加入水中 C．碘加入酒精中 D．花生油加入水中
6．成贵高铁是中国的第一条山区高铁，也是全球第一条山区高铁。高铁列车上给乘客准备了种类丰富的以下饮品，其中属于溶液的是（ ）
A．可乐 B．酸奶 C．果粒橙 D．玉米糊
7．下列图示的实验操作，正确的是（ ） A．稀释浓硫酸 B．配制NaCl溶液
C．测定溶液的pH D．
酸碱中和
8．水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是（ ）
A．水是一种常用溶剂
B．天然水经过滤后得到的液体是混合物
C．蒸馏和煮沸都能使硬水转化为软水
D．活性炭在净水过程中起着吸附和消毒作用
9．下列物质与水混合不能形成溶液的是（ ）
A．酒精 B．食醋 C．蔗糖 D．花生油
初三化学：溶液专题强化训练（3）
1、在①碘酒 ②糖水 ③70%的酒精 ④稀硫酸等几种溶液中，溶剂是同一种物质的是
A.①③ B.② C.①②③ D.②③④
2、下列有关溶液的说法，正确的是
A．溶液通常是液体，溶质一定是固体 B．凡是溶液一定是混合物
C．一种物质分散到另一种物质中，形成的液体是溶液 D．无色透明的液体是溶液
3、下列物质中属于溶液的是
A．石灰水 B．液氧 C．牛奶 D．冰水
4、下列清洗方法中，利用乳化作用的是
(A)用自来水洗手 (B)用汽油清洗油污 (C)用洗涤剂清洗油腻的餐具 (D)用盐酸清除铁锈
5、下列物质中，不属于溶液的是 （ ）
A.泥水 B.硬水 C.矿泉水 D.生理盐水
6、小琪往右图所示的烧杯中加入一种物质，搅拌后，发现塑料片的水结了冰。她加入的物质是（ ）
A．食盐 B．硝酸铵 C．生石灰 D．氢氧化钠固体
7、下列物质加入水中,吸收热量的是
A．硝酸铵 B.氢氧化钠 C.浓硫酸 D.生石灰
8、将下列四种物质分别放入水中，能形成溶液的是
A．泥土 B.氢气 C.蔗糖 D.汽油
9、物质在溶解时，常常会使溶液的温度发生改变。下列物质溶于水时，温度无明显变化的是
A．浓硫酸 B．氢氧化钠固体 C．硝酸铵固体 D．食盐
10、如右图所示，向小试管里分别加入一定量的下列物质，右侧U型管中的液面未发生明显变化，该物质是（ ）
A、浓硫酸 B、食盐 C、生石灰 D、烧碱
11、下列关于溶液的说法：①溶质只能是固体；②溶剂一定是水；③一种溶液中只含有一种溶质；④溶液是无色的纯净物。其中错误的是
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最新中考总复习 中考必刷知识点及题库 溶解与乳化
科目 化 学 课题 第七章 溶 液
7.1 溶解与乳化（第一课时） 授 课 时 间
课型 新 授 班 级 姓 名
学习
目标 1.认识溶解现象，了解溶液、溶质、溶剂的概念。
2.能区分溶液当中的溶质和溶剂。
3.知道乳浊液、悬浊液的概念和常见的乳化现象。
重点
难点 溶解现象，溶液、溶质、溶剂的概念
学习
过程 学 案 学法指导
观察活动 一、悬浊液、乳浊液、和溶液
【观察活动】实验7--1 实验7--3
观察实验思考以下问题：
在4支试管中个加入少量的硫酸铜、酒精、泥沙和食用油，然后个加入约10ml水，充分振荡后，你还能看到这些物质吗？
1.由不溶性固体小颗粒（如泥沙）分散到水里形成混浊液称为
2.由不溶性小液滴（如油滴）分散到水里形成的混浊液称为
在装有食用油和水的试管中加入洗涤剂，振荡，静置，细小的油滴和水
（会/不会）分层。像洗涤剂这样的能使乳浊液稳定的物质称为
。它起的作用称为 ，洗涤剂有 功能。
3.硫酸铜和酒精加入水中，它们逐渐溶解分散，形成的混合物叫
合作探究 二、溶液的性质
1.定义：溶液是 分散到 ， 形成的 、
的 。
2.溶液的组成：溶液由_______和_______两部分组成。
被溶解的物质叫_____ ,能溶解其他物质的物质叫_____。
溶液的质量==______质量 + ______质量 最新中考总复习 中考必刷知识点及题库
