七年级语文上册第一单元测试题(含解析)
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七年级上册语文第一单元测试题
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一、单选题(注释)(共20题)
1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A. 朗润(rùn) 稀疏(shū) 水涨船高(zhàng)
B. 抖擞(sǒu)黄晕(yùn)捉迷藏(cáng)
C. 应和(hé)蓑衣(suō)戴着笠(lì)
D. 撑伞(zhǎng)酝酿(niàng)欣欣然(xīn)
2、下列句子中加点字的注音有误的一项是( )
A. “山东省第一届应往届毕业生综合类大型人才招聘会”在省城济(Jǐ)南的历山剧院召开。
B. 云南昆明滇池的蓝藻(zǎo)大量繁殖,湖水如绿油漆一般。
C. 在这个新村,记者看到,家家户户的院子里,都有一个小水窖,里面贮(chǔ)满了清水。
D. 在面临投资者质疑时,公司要勇于担当,站出来澄(chéng)清事实。
3、下列词语中加点字的注音有误的一项是( )
A. 花苞(bāo) 绿茵茵(yīn)
B. 粗犷(kuàng)斗笠(lì)
C. 睫毛(jié)静谧(mì)
D. 高邈(miǎo)莅临(lì)
4、下列说法不正确的一项是( )
A. 《观沧海》描写了沧海的壮丽景色,抒发了作者的豪情壮志,其中写大海吞吐日月星辰的景象是全诗的重点,因为这是诗人伟大抱负的写照。
B. 王湾,唐代诗人,他的“海日生残夜,江春入旧年”一联,历来为人们称道。
C. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代诗人李白为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的一首绝句。
D. 《天净沙·秋思》写景由近及远,感情抒发由浅入深,开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。
5、下列词语中,加点字的注音有误的一项是( ) A. 竦峙(shǒng) 萧瑟(sè)
B. 天涯(yá)枯藤(téng)
C. 沧海(cāng)碣石(jié)
D. 澹澹(dàn)咏志(yǒng)
6、下列句中加点的词语,解释有误的一项是( )
A. 可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。(田地:地步,境地)
B. 黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。(烂漫:坦率自然,毫不做作)
C. 我的回答已经让她喜出望外了。(喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴)
D. 她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着。(絮絮叨叨:形容说话啰唆)
7、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A. 淡雅(yǎ) 烂漫(màn) 瘫痪(huàn)
B. 侍弄(sì)絮叨(xù)翻来覆去(fù)
C. 砸碎(zá)捶打(chuí)整宿(sù)
D. 憔悴(jiāo)仿膳(shàn)诀别(jué)
8、下列句子中没有语病的一项是( )
A. 能否熟练规范地书写汉字,是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
B. 福州市民如愿以偿地观赏到了日环食奇观。
C. 各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D. 因为被评为“生态宜居城市”,使玉溪的知名度越来越高。
9、下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A. 着落(zháo) 枯涸(hé) 吝啬(sè) 润湿(rùn)
B. 酝酿(niàng)筋骨(jīn)水藻(zǎo)应和(yīng)
C. 黄晕(yùn)蓑衣(suō)暖和(nuǎn)贮蓄(zhù)
D. 淅沥(xī)捉迷藏(cáng)静谧(bì)梦寐(mèi)
10、选出修辞方法与其他不同的一项( )
A. 树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。 B. 一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。
C. 它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”
D. 溪流吟着一首小诗。
11、下列句子中没有语病的一项是( )
A. 居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。
B. 冬天的济南,是一个温暖、响晴的季节。
C. 生活有多广阔,语文就有多广阔,我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。
D. 当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时,令我想起大慈大悲的千手观音。
12、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A. 澄清(chéng) 发髻(jì) 看护(kàn)
B. 着落(zháo) 伦敦(dūn) 镶边(xiāng)
C. 贮蓄(chǔ) 狭窄(zhǎi) 暖和(huo)
D. 害羞(xiū) 水藻(zǎo) 更换(gēng)
13、下列句子有语病的一项是( )
A. 哗地一声,乱了满天黑点,绿全然又压扁开来,清清楚楚看见了里边的房舍,墙头。
B. 一个鸟巢从高高的树端掉下来,在地上滚了几滚,散了。
C. 市新华书店开启的“不打烊书店”,成为人们夜间休闲阅读的主要方式。
D. 近年来,全省各中小学建立和完善了校园安全工作机制。
14、下列划线字的注音、字形全对的一项是( )
A. 萌发(méng)棱镜(léng)粗犷(guǎng)迫不急待(jí)
B. 静谧(mì)凄冷(qī)莅临(lì)咄咄逼人(dūo)
C. 池畦(qí)冷冽(liè)干躁(zào)绿茵菌(yīng)
D. 高邈(miǎo)湛蓝(zhàn)姿容(zī)痒嗦嗦(yǎng)
15、对下列诗歌分析正确的是( )
A. 《观沧海》——背景:北征乌桓失败。诗歌特征:悲凉。 B. 《次北固山下》中“潮平两岸阔,风正一帆悬”表现出诗人感觉旅途的顺利。
C. 《钱塘湖春行》的作者白居易是宋代诗人。
D. 马致远的《天净沙秋思》这首词表现了一个长期漂泊他乡的游子的乡愁。
16、对《春》结尾的三个比喻的理解不正确的一项是( )
A. 第一个比喻是表现春天是生命的开始,一切都是新的,给人以希望。
B. 第二个比喻是描写春天给人带来美的想象力。
C. 第三个比喻是强调春天蕴藏着无限的创造力。
D. 这三个比喻生动地揭示了春天的个性——“新”、“美”、“力”,热情洋溢地赞美了春天,抒发了作者对美好未来的憧憬与热烈的追求。
17、下列各句中,没有语病的一句是( )
A. 考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究,对墓主所处时代有了进一步的了解。
B. 这里,昔日开阔的湖面大部分已被填平,变成了宅基地,剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着,令人痛心。
C. 这篇文章详细地介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的的语音技巧和表达效果,内容丰富,饶有趣味。
D. 随着科技的发展,一种新型手机已经问世,它使用了太阳能电池,具有指纹识别功能,能耗较低,有光即可充电。
18、选出书写无误的一组词( )
A. 轻飞曼舞 精神抖擞 细滋漫长 素锦
B. 闲情逸致 春花秋实 轻歌曼舞 烘托
C. 气势磅礴 芊芊细草 歌声嘹亮 披蓑
D. 素湍绿潭 花枝招展 一年之季在于春 戴笠
19、选择划线字注音有误的一项( )
A.
应和(hè)黄晕(yùn)澄清(chéng)薄烟(báo)
B. 贮蓄(zhù)酝酿(yùn)飞漱(shù)芊芊(qiān)
C. 迸发(bèng)济南(jǐ)着落(zháo)沿溯(sù)
D. 涨起来(zhǎng)主宰(zǎi)黛色(dài)镶边(xiāng)
试卷答案
1.【答案】B
【解析】A项,“涨”读音应为“zhǎng”;C项,“和”读音应为“hè”;D项,“撑”读音应为“chēng”。
2.【答案】C
【解析】C项,“贮”读音应为“zhù”。
3.【答案】B
【解析】B项,“犷”读音应为“guǎng”。
4.【答案】D
【解析】D项,诗眼应是“断肠人在天涯”。
5.【答案】A
【解析】A项,“竦”读音应为“sǒng”
6.【答案】B
【解析】B项中“烂漫”是指菊花颜色鲜明而美丽。
7.【答案】A
【解析】B项,“侍”读音应为“shì”;C项,“宿”读音应为“xiǔ”;D项,“憔”读音应为“qiáo”。
8.【答案】B
【解析】A项,应删去“能否”;C项,应将“完善”和“建立”调换顺序;D项,缺少主语,应删去“使”。
9.【答案】C
【解析】A项,“着”读音应为“zhuó”;B项,“应”读音应为“yìng”;D项,“谧”读音应为“mì”。
10.【答案】A
【解析】A项既有比喻,也有拟人;BCD均为拟人。
11.【答案】C
【解析】本题考查学生辨析病句的辨析能力。首先要仔细阅读句子,分析句子的主干,看看各个部分是否搭配,是否有残缺,再做判断。
A句删去“榜样”或“值得”;
B句搭配不当,将“季节”改为“地方”; D句缺少主语,删去“当……时”或“令”。
故答案为:C。
12.【答案】D
【解析】此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。做注音题,要熟悉汉语拼音规则,同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。
A项应为看护(kān);
B项应为着落(zhuó);
C项应为贮蓄(zhù)。
故答案为:D。
13.【答案】C
【解析】修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺,有一定条理。常见的病句有以下几种情况:A成分残缺;B前后矛盾;C用词不当;D词序颠倒;E搭配不当;F前后重复;G不合逻辑;H句式杂糅;I表意不明等。
A、B、D三项正确。C项搭配不当,应将“方式”改为“场所”。故选C。
14.【答案】D
【解析】A项;“迫不急待”应为“迫不及待”;B项;“咄”应读“duō”;C项;“干躁”应为“干燥”;“茵”应读“yīn”。
15.【答案】B
【解析】A.《观沧海》——背景:曹操这次登碣石山是在北征乌桓的途中。诗歌特征:慷慨悲壮。C《钱塘湖春行》的作者白居易是唐代诗人。D马致远的《天净沙秋思》这首曲表现了一个长期漂泊他乡的游子的乡愁,不是词。
16.【答案】B
【解析】结尾的三段,不仅比喻巧、意义深,而且分行排比,先后有序,把春天比作“刚落地的娃娃”,因为它是“新生”的;把春天比作“花枝招展的”“小姑娘”,因为它“娇美”;把春天比作“健壮的青年”,因为它有“无穷的活力”.这正是对五幅春景图的概括,点明了全文的中心思想.所以B项中“第二个比喻是描写春天给人带来美的想象力。”理解有误。
故答案为:B。