(新蕾)快乐英语一年级上册课件-Unit4(2)

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1 / 21 新蕾版小学一年级下册快乐英语教案

课 题 Unit1 Toys

教学内容 I have a toy car.

总课时数 4

Teaching

aims 1. Acquire the new words about toys and the new

sentences: I have a new car.

2. The students are required to be able to speak and use

these new words freely in daily life. The teacher should as

much as she can encourage the students to speak English in

daily life.

3. The teacher should create a condition where the

students can enjoy themselves much while they are learning

English. In other words, learning English should be a fun, not

a boring job.

Teaching

main 1. The new words about toys and the new sentences: I

have a new car.

2. The chant and the song.

Teaching

difficult It’s difficult for students to master these sentences well

and pronounce them correctly.

Teaching

aids A recorder, tapes, cards and some toys

1 2011-2012学年度第一学期

一年级英语上册录音稿

课堂作业

Unit 1 Lesson 1

I. Look, listen and tick or cross. 看图、听录音、判断，与录音内容相符划√，不符划×。

1. I’m Tiantian. 2. Look, my dad!

3. Look, my mum! 4. Look, my grandma!

5. Look, my grandpa.

II. Look, listen and number.看图、听录音、用数字标出朗读的顺序。

1. Hello, I’m Jinjin. 2. Hi, I’m Coco.

3. Hello, I’m Tiantian.

4. Hi, I’m Dongdong’s grandma.

Unit 1 Lesson 2

I. Look, listen and choose. 看图、听录音，根据录音内容选择正确的图，在其括号内画√。

1.-Bye-bye! -Bye! 2. Hello, I am Jinjin.

3. Look, my grandpma. 4. Look, my dad.

Unit 1 Lesson 3

Look, listen and choose. 看图、听录音，根据录音内容选择正确的图，在其括号内画√。

1.-Good morning. –Good morning.

2. Hello, I am Jinjin.

3. -Bye-bye! -Bye!

Unit 1 Lesson 4

I. Listen and choose. 听录音，根据所给情景

选择最佳答案，在最佳答案的括号内画√。

1.见到好朋友Jinjin，你这样和她打招呼：

B. Hello, Jinjin. A. Good-bye!

2.Peter这样向新老师介绍自己：

2024年新蕾快乐英语二年级下册课件

一、教学内容

本节课我们将学习《新蕾快乐英语》二年级下册的第三章《My

Family and Friends》。具体内容包括：1）家庭成员和朋友的词汇学习，如father, mother, brother, sister, friend等；2）用英语介绍家庭成员和朋友；3）学会使用"I have"句型表达拥有。

二、教学目标

1. 能够熟练掌握并运用本节课的词汇，如father, mother,

brother, sister, friend等；

2. 学会用英语介绍家庭成员和朋友；

3. 能够运用"I have"句型表达自己拥有的家庭成员和朋友。

三、教学难点与重点

重点：词汇学习和句型"I have"的运用。

难点：如何灵活运用所学词汇和句型进行家庭成员和朋友的介绍。

四、教具与学具准备

教师准备：PPT课件、词汇卡片、例句卡片、随堂练习题。

学生准备：课本、练习本、彩笔。

五、教学过程

1. 导入：通过播放一首关于家庭的英文歌曲，引导学生进入本节课的主题。

2. 新课内容展示：展示PPT课件，讲解第三章的内容，学习家庭成员和朋友的词汇及句型"I have"。 3. 例句讲解：通过例句卡片，讲解如何用英语介绍家庭成员和朋友。

4. 随堂练习：学生根据所学的词汇和句型进行随堂练习，教师给予指导和反馈。

5. 小组活动：学生分成小组，用英语介绍自己的家庭成员和朋友，提高口语表达能力。

六、板书设计

板书分为三部分：

1. 词汇区：列出本节课所学的家庭成员和朋友的词汇；

2. 句型区：展示句型"I have"的用法；

3. 例句区：列出几个用英语介绍家庭成员和朋友的例句。

七、作业设计

1. 作业题目：请用英语介绍自己的家庭成员和朋友，至少写五句话。

答案示例：I have a father, a mother, a brother and a

sister. My best friend is Li Ming.