奋斗主题班会策划书

奋斗主题班会方案(精选7篇)奋斗主题班会方案篇1目标设计：(1)帮助学生认识自我，胸怀梦想;(2)帮助学生完善自我，克服困难，努力实现梦想;过程设计：一、导入：用坚强的无肢人约翰·维尼的视频导入主题之一——即使我们一无所有，我们仍然可以有梦想。

二、班会过程：1、小主持人上台开场白2、诗歌《播种与梦想》——把握自我，认识梦想;3、同学们畅谈各自的梦想;4、探讨在追梦的路上正遭遇或将会遇到的困难及应对措施?(比如：学习生活中所遇到的各种困难等等)5、名人堂启示录——俞敏洪一分钟励志演讲;6、聋哑小提琴手的励志成长之路视频——有志者事竟成;7、小小蜗牛的MV——无需妄自菲薄，即使再渺小的生物也会因为胸怀梦想，并为之锲而不舍而变得伟大;三、结束：1、梦想签约仪式;2、班主任寄语：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

谁都有资格拥有梦想，假如你拥有梦想并为之锲而不舍地努力，那么梦想终究有一天会因为你的努力你的付出而实现。

同学们你们的未来无比灿烂，你们的梦想没有尽头，加油!后记：效果不错，发挥了励志作用，之前，部分因不堪毕业班学习压力的重负而变得有些萎靡不振的同学又重新振作起来，以更加昂扬的姿态投入到学习中。

奋斗主题班会方案篇2【教学目的】通过励志主题班会课，帮助同学们正确认识面临高考带来的各种压力。

用授课者的亲身经历和一些名人励志成才的故事激励启发他们，让他们树立正确的学习态度，培养健康的应试心态。

【教学内容】一、简单介绍中学生高三时期情绪的变化起伏表现的症状，通过与学生之间的互动，分享高考减压、放松身心的方法(15分钟)。

二、小组讨论环节，通过展示两段话，让学生用角色转变的观点看待学习问题，融入学生与家长之间的情感，理解家长的用心良苦，调整面对家庭压力的态度。

并且授课者结合自身经厉拉近教学距离，劝勉学生(15分钟)。

三、每位同学写上自己的角色定位明确初期目标，教师用心理暗示法激励同学为未来梦想的实现做好准备，从现在做起，从点滴做起(5分钟)。

青春奋斗主题班会策划第一部分：开场1. 主持人上台致辞（1分钟）主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家下午好！我是今天的主持人（主持人自我介绍），欢迎大家参加本次班会。

青春是一段美丽而短暂的旅程，而奋斗则是我们青春的底色。

今天，我们将以“青春奋斗”为主题，一起探讨青春如何去奋斗，让我们在青春里收获更多，实现更多自己的梦想！2. 展示一段关于青春奋斗的视频（5分钟）播放一段激励青春奋斗的视频，以激发同学们对青春奋斗的热情和动力。

第二部分：主题演讲1. 演讲1：青春的奋斗与价值（3分钟）演讲者：同学，你们是否有过迷茫和无助的时候？相信大家都有过。

但是我们不能停下脚步，我们要相信我们的青春会因为奋斗而变得更加精彩。

青春不是虚度时光，而是为了奋斗而存在。

青春的奋斗是为了发现并实现自己的价值，让我们的生活充满意义。

2. 演讲2：愿青春长醉不醒（3分钟）演讲者：青春是一道靓丽的风景线，这道风景线只有我们自己才能决定走得有多远。

让我们愿青春长醉不醒，不停地奋斗。

奋斗不只是为了实现自己的梦想，更是为了让自己更加优秀。

愿我们的青春永不止步，让奋斗成为我们青春的符号。

第三部分：经典青春故事分享1. 分享1：某某充满斗志的故事（3分钟）分享者：今天我要给大家分享一个关于某某的故事。

他是一个充满斗志的人，从小就立下了远大的目标。

尽管他在奋斗的过程中遇到了很多困难和挫折，但他从未放弃过，最终实现了自己的理想。

他是我们的楷模，让我们向他学习，敢于追求我们的梦想。

2. 分享2：某某无畏困难的故事（3分钟）分享者：我要讲述一个某某无畏困难的故事。

他遇到了很多挫折，但他不屈不挠，勇敢地面对困难。

最终，他战胜了困难，取得了成功。

他的故事告诉我们，只要我们坚持不懈，就没有克服不了的困难。

让我们向他学习，在面对困难时保持勇敢的心态。

第四部分：互动环节1. 美文朗读：请两名同学读一段关于青春奋斗的美文（5分钟）选择一段表达青春奋斗的美文，在朗读过程中，同学们感受其中的奋斗精神和力量。

奋斗主题班会教案
主题: 奋斗
班会教案
一、开场导入: 通过播放一个奋斗的励志视频，激发学生对奋
斗的兴趣和热情。

二、导入话题: 向学生提问，什么是奋斗？奋斗对你来说意味
着什么？
三、分享案例: 请学生准备一些关于自己或其他人奋斗的案例，并鼓励他们在班会上进行分享。

四、小组讨论: 将学生分成小组，让他们围绕奋斗的重要性展
开讨论，并写下自己小组的看法。

五、总结汇报: 每个小组选取一名代表进行总结汇报。

寻找一
个学生主持本次班会，让代表们依次发表。

六、奋斗的重要性: 请一个老师或班主任发表一篇关于奋斗的
演讲，强调奋斗的重要性，并给学生们提供一些建议和鼓励。

七、分享名人故事: 请学生选取一个自己喜欢的名人故事，与
班级分享这个名人如何通过奋斗取得成功的。

八、奋斗心得交流: 学生们依次分享自己奋斗的经历和心得，
鼓励彼此互相学习和激励。

九、展示活动: 请学生们准备一些奋斗主题的作品展示，如画画、诗歌、短文等。

十、总结: 主持人总结本次班会的主要内容，强调奋斗的重要性，并鼓励学生们坚持奋斗，实现自己的梦想。

十一、结束语: 由班主任或班会主持人进行结束语，感谢学生们的参与，并鼓励他们在奋斗的道路上继续加油。

十二、下一步行动: 提醒学生们将奋斗的理念贯彻到实际行动中，每天都要为自己的梦想而努力奋斗。

青春奋斗活动策划书3篇篇一青春奋斗活动策划书一、活动背景二、活动主题“奋斗的青春最美丽”三、活动目的1. 激发同学们的青春活力，引导同学们树立正确的人生观和价值观。

2. 培养同学们的团队合作精神和创新能力。

3. 丰富同学们的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体参与人员]七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 制作宣传海报、宣传单页等宣传材料，进行活动宣传。

3. 联系相关嘉宾和媒体，做好活动的组织和宣传工作。

4. 准备活动所需的道具、奖品等物资。

5. 对工作人员进行培训，确保活动的顺利进行。

八、活动内容1. 开幕式：主持人介绍活动主题和目的。

学校领导致辞，鼓励同学们积极参与活动。

学生代表发言，分享自己的青春奋斗故事。

邀请专业人士进行主题演讲，激发同学们的奋斗精神。

2. 主题讲座：邀请成功人士、学者或专家进行主题讲座，分享他们的青春奋斗经历和成功经验。

组织学生与嘉宾进行互动交流，让学生有机会提问和分享自己的想法。

3. 青春奋斗故事分享会：组织学生分享自己的青春奋斗故事，包括学习、社会实践、创新创业等方面的经历。

邀请老师或校友作为嘉宾，分享他们的青春奋斗故事和成长经验。

4. 青春风采展示：组织学生展示自己的才艺和特长，如音乐、舞蹈、朗诵、绘画等。

设立展示区，展示学生的作品和成果，如科技创新作品、社会实践成果等。

5. 青春电影展映：播放青春励志电影，如《中国合伙人》、《当幸福来敲门》等。

组织学生观看后进行讨论，分享自己的感受和体会。

6. 青春挑战活动：组织各种挑战活动，如户外拓展、团队竞赛、创新创业挑战赛等。

通过挑战活动，培养学生的团队合作精神和创新能力。

7. 闭幕式：学校领导致辞，对同学们的表现给予肯定和鼓励。

主持人宣布活动结束，期待同学们在今后的学习和生活中继续努力奋斗。

九、活动预算活动预算主要包括场地租赁、宣传物料制作、嘉宾邀请、奖品购置等方面的费用，预计总预算为[X]元。

奋斗主题班会策划书活动目标：1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。

2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。

活动重难点：让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压力的能力。

主题阐释：现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。

课前准备：歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》和《蜗牛》。

制作课件。

并提前将班会主题告知学生，要求学生对“如何对待压力”先做一定思考。

班会过程：一、导入通过埃及的一个古老的传说引入：有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。

另外一种动物就是蜗牛。

蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。

正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。

在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。

可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。

就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。

二、提出问题：那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢?学生讨论回答。

教师稍作归纳。

这“壳”能够搁下吗?(明确：人要生存就必然担负着许多责任和压力。

)三、讨论：我们要如何背着“壳”前行呢?看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲，并要求同学们根据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。

在学生发言后，用幻灯片展现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示：故事一：德国法兰克福的钳工汉斯?季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。

后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。

奋斗的主题班会策划方案时时刻刻，我们都在为了一个梦想奋斗，甚至不惜一切的去拼搏，或许，在奋斗中，我们的方向不同。

但是，我们有一样是相同的，那是自古就不变的，为了自己的梦奋斗不息。

下面是小编为您整理的主题班会策划，来供大家学习和参阅!“为理想而努力奋斗”主题班会活动策划一、班会目的：1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。

2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。

3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。

4.鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利。

二、班会形式游戏，发言，师生交流，生生交流。

三、主持人班级主要班干四、班会地点班级教室，多媒体辅助。

五、班会流程1.回忆童年梦想这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。

要展望未来，就让我们从回忆过去开始……2.游戏”玫瑰征途”玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。

玫瑰花下却是长满刺的茎。

“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。

游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。

人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。

因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。

3.梦之航每个人都拥有自己的梦想。

拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。

在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。

通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。

相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。

最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。

理想之舟就在此时此刻起航了!4.面对不足，寻求帮助班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。

奋斗主题班会活动策划书活动名称：奋斗主题班会活动活动宗旨：激励学生珍惜大好时光，勇敢追逐梦想，积极奋斗，成就自我。

活动目标：1. 帮助学生认识到奋斗的重要性和意义；2. 激发学生积极向上的精神状态，增强自信心；3. 培养学生的目标意识和执行力；4. 增强学生的团队合作精神。

活动时间：2021年10月15日上午8点至11点活动地点：学校报告厅活动流程：时间活动内容8:00-8:10 主持人开场致辞，介绍活动主题和目标8:10-8:30 学生代表分享：我为梦想努力奋斗的故事8:30-9:00 主题演讲：奋斗不止，成功永存9:00-9:20 互动环节：奋斗密码9:20-9:50 班级展示：奋斗激励卡片制作9:50-10:00 活动总结及闭幕活动内容详细介绍：1. 学生代表分享：我为梦想努力奋斗的故事选拔几位表现出色、在各个领域有突出表现的学生作为代表，他们将与全校师生分享自己的奋斗故事。

通过这些实际案例，鼓励学生敢于追逐梦想，勇往直前。

每位分享者时间控制在3-5分钟。

2. 主题演讲：奋斗不止，成功永存请邀请一位成功人士或校友来进行主题演讲，鼓励学生在奋斗的道路上坚持不懈，努力实现自己的梦想。

演讲内容可包括成功经历、挫折与奋斗、目标设定与实现等方面。

3. 互动环节：奋斗密码将学生分成小组，每个小组由一位老师带领。

给每个小组发放一些提示，让学生猜出与“奋斗”相关的密码。

通过这个环节，培养学生的团队合作精神和思维逻辑能力。

4. 班级展示：奋斗激励卡片制作要求每个班级事先准备一些卡纸、彩笔等材料，在班会活动中进行奋斗激励卡片制作。

每位学生都可以设计一个卡片，上面写下自己的奋斗目标和激励语。

完成后，将卡片收集起来，展示在学校的公共区域，提醒每个人坚定奋斗的信念。

5. 活动总结及闭幕主持人对本次活动进行总结，回顾活动亮点和收获。

同时，鼓励学生将活动中的启发和积极心态运用到日常学习和生活中。

最后，宣布活动结束。

活动宣传：1. 制作海报，将活动时间、地点、主题和目标等信息显著地展示在学校各个公共区域。

艰苦奋斗主题班会教案
【教案】
一、主题：艰苦奋斗
二、教学目标
1. 了解艰苦奋斗的意义和重要性。

2. 掌握艰苦奋斗的内涵和要求。

3. 提高学生坚强意志和自我奋斗的能力。

三、教学内容
1. 艰苦奋斗的概念和内涵。

2. 艰苦奋斗的历史典故和现实案例。

3. 如何在学习和生活中实践艰苦奋斗。

四、教学过程
（一）导入
老师通过播放相关视频或图片，引导学生探讨“艰苦奋斗”这一主题的重要性和必要性。

（二）学习
1. 介绍艰苦奋斗的概念和内涵，让学生明白艰苦奋斗是取得成功的必经之路。

2. 分享历史上和现实中的艰苦奋斗典故和案例，激发学生的学习热情和奋斗斗志。

3. 讨论学习和生活中可能遇到的困难和挑战，指导学生如何积极应对和克服。

（三）实践
开展小组讨论或角色扮演活动，让学生亲身体验艰苦奋斗的过程，培养他们的团队合作和坚韧意志。

（四）总结
结合教学内容和实践活动，进行总结和反思，强调艰苦奋斗对于个人成长和社会发展的重要性，鼓励学生树立正确的人生观和价值观。

五、课后作业
撰写一篇关于艰苦奋斗的心得体会或计划书，明确自己在学习和生活中如何坚持艰苦奋斗，实现自身的目标和梦想。

【教学反思】
通过本次班会教学活动，学生能够深刻理解艰苦奋斗的重要性，树立正确的人生观和价值观，坚定信念，勇往直前，努力奋斗，成为有担当、有责任感的新时代青少年。

第1篇班会时间：2023年X月X日班会地点：XX中学多功能厅主持人：XX老师参会人员：全体师生一、班会背景随着社会的快速发展，我们面临着前所未有的机遇和挑战。

作为新时代的青少年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。

为了培养同学们的勤奋奋斗精神，提高班级凝聚力和学习氛围，本次班会以“勤奋奋斗”为主题，旨在激励同学们树立远大理想，努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。

二、班会流程1. 主持人开场XX老师首先对全体师生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

2. 观看励志视频播放一段关于勤奋奋斗的励志视频，让同学们了解那些在逆境中不断拼搏、最终取得成功的人物故事。

3. 学生代表发言（1）优秀学生代表分享学习心得优秀学生代表XX同学分享了她的学习心得，她表示，勤奋奋斗是成功的关键，只有付出比别人更多的努力，才能收获更多的成果。

（2）普通学生代表分享生活感悟普通学生代表XX同学分享了自己在生活中遇到的困难和挑战，以及她是如何通过勤奋奋斗克服困难，取得进步的。

4. 教师寄语XX老师对同学们的发言表示肯定，并提出了以下几点期望：（1）树立远大理想，明确自己的人生目标。

（2）珍惜时间，合理安排学习与生活。

（3）培养良好的学习习惯，提高学习效率。

（4）团结互助，共同进步。

5. 班级活动（1）小组讨论：如何培养勤奋奋斗的精神？同学们分成小组，围绕如何培养勤奋奋斗的精神展开讨论，各抒己见。

（2）分享心得：谈谈你对勤奋奋斗的理解。

同学们分享了自己对勤奋奋斗的理解，以及自己在学习生活中如何践行这一精神。

6. 总结发言XX老师对本次班会进行了总结，她强调，勤奋奋斗是中华民族的传统美德，也是我们实现梦想的必由之路。

希望同学们珍惜时光，努力学习，为实现自己的梦想和祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

三、班会总结本次班会圆满结束，同学们纷纷表示受益匪浅。

通过观看励志视频、聆听优秀学生代表和教师寄语，同学们对勤奋奋斗有了更深刻的认识。

奋斗的青春主题班会活动方案设计一、班会主题相关题目。

1. 请为“奋斗的青春”主题班会设计一个开场方式，要求能够吸引同学们的注意力并点明主题。

- 解析：- 开场方式可以采用播放一段富有激情的关于青春奋斗的短视频，如运动员在赛场上奋力拼搏、青年创业者努力工作的画面等。

然后主持人上台说：“同学们，刚刚我们看到的是一个个充满活力、为梦想而奋斗的身影。

青春，是一场充满无限可能的旅程，而奋斗则是青春最亮丽的底色。

今天，我们的主题班会‘奋斗的青春’就正式开始了。

”这样通过直观的视频引起同学们的兴趣，再由主持人点明主题。

2. 在“奋斗的青春”主题班会中，如何设置互动环节来让同学们分享自己的奋斗目标？- 解析：- 可以设置小组讨论的互动环节。

将同学们分成若干小组，每组4 - 6人。

给每个小组发放一张大白纸和一支笔。

让同学们在小组内先互相分享自己的奋斗目标，然后每组推选一名代表，将小组内成员的奋斗目标以关键词或者简短句子的形式写在大白纸上。

之后，每组代表上台展示并讲解他们组的奋斗目标，这样既能让同学们积极参与，又能促进同学之间的交流与合作。

3. 设计一个关于“奋斗的青春”主题班会的结尾环节，起到激励同学们持续奋斗的作用。

- 解析：4. 为“奋斗的青春”主题班会选择一个合适的名言警句作为主题标语，说明理由。

- 解析：5. 在主题班会中，如何通过讲述故事来体现“奋斗的青春”主题？- 解析：- 主持人可以讲述一些名人的青春奋斗故事，如马云创业初期的艰难历程。

马云在创建阿里巴巴时，面临资金短缺、技术难题、市场开拓等诸多困难，但他凭借着坚定的信念和不懈的努力，带领团队一步步发展壮大。

也可以讲述身边同学努力学习、参加竞赛取得好成绩的故事。

在讲述故事时，要突出他们在奋斗过程中遇到的困难、如何克服困难以及最终取得的成果，从而让同学们深刻理解奋斗在青春中的意义。

二、活动组织题目。

6. 如果你是“奋斗的青春”主题班会的组织者，如何安排班会的时间分配？- 解析：- 开场环节（5分钟）：包括播放视频（3分钟）和主持人开场讲话（2分钟）。