七年级古诗理解性默写整理

七年级上古诗文理解性默写一、期中之前古诗理解性默写（一）《观沧海》（曹操）1、《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是:2、《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：3、《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：4、《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：（二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情，并把对友人的怀念之情托付给明月诗句是：2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：（三）《次北固山下》（王湾）1、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：2、《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：3、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：（四）《天净沙·秋思》（马致远）1、《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：2、马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：3、马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：4、该曲的主旨句是：（五）《<论语>十二章》1、阐述学习与思考关系的句子是:2、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：3、在生活中，我们要表示应向有长处的人学习，常用：来表示。

4、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：5、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应采取的正确态度是：6、表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可表达这种喜悦:“”7、阐述学习与思考关系的句子是：8、求学应该谦虚，正如《论语》中所说：9、复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：10、孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：11、孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：12、唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。

部编版语文七年级上册古诗词理解性默写(全册带答案)班级：______________ 姓名：______________说明：本文为七年级上册部编版古诗文理解性默写的题目及答案，已经排版好，可以直接打印使用。

一、期中之前古诗理解性默写一）《观沧海》（___）1、最能表达作者博大胸襟的句子是：“采菊东篱下，悠然见南山。

”2、描写草木景色的句子是：“岸芷汀兰，郁郁青青。

”3、描写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆，只是当时已惘然。

”4、描写诗人想象中的景象的句子是：“沧海一声笑，滔滔两岸潮。

浮沉随浪只记今朝。

”二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（___）1、把对友人的怀念之情托付给明月的句子是：“明月几时有？把酒问青天。

”2、融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：“但愿人长久，千里共婵娟。

”三）《次北固山下》（王湾）1、描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：“潮平两岸阔，风正一帆悬。

”2、表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：“时光荏苒，百年易逝。

”3、游子思乡情深的诗句是：“问君此去几时还？来时莫往空余滩。

”四）《天净沙·秋思》（___）1、写农村晚景的句子是：“野径云俱黑，江船火独明。

”2、渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：“空山新雨后，天气晚来秋。

___间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

”3、写游子孤寂愁苦之情的名句是：“此去经年，应是良辰好景虚设。

”4、该曲的主旨句是：“人生若只如初见。

”五）《论语》十二章1、阐述研究与思考关系的句子是：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”2、表示既善于从正面研究，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：“吾日三省吾身。

”3、表示应当向有长处的人研究的词语是：“取其精华，去其糟粕。

”4、阐述正确的研究态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：“学而时之，不亦说乎？”5、当别人不了解甚至误解自己时，___在《论语》中认为应当采取的正确态度是：“己所不欲，勿施于人。

部编最新语文七年级上册古诗文理解性默写（全）附答案一、《观沧海》（曹操）1.最能表达作者博大胸襟的是: , 。

, 。

2.描写草木景色的句子是: , 。

3.总写大海水波动荡, 山岛高耸突兀的句子是: , 。

4、描写诗人想象中的景象的句子是： , 。

, 。

5、这首诗主要表达方式是描写, 但是也有两句叙事的是： , 。

二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1.诗中借景抒情蕴含飘零之感、迁谪之远的诗句是: , 。

2.把明月人格化, 表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:, 。

三、《次北固山下》（王湾）1. 描绘涨潮时水面宽阔, 帆船顺风而行的是: , 。

2．表现时序变迁, 新旧交替这一自然规律的是: , 。

3. 《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：？。

四、《天净沙·秋思》（马致远）1.渲染萧条. 冷落. 凄凉气氛的写景的句子是: , 。

2.写游子孤寂愁苦之情、点明主旨的名句是： , 。

3、描写诗意的田园生活的句子是:五、《世说新语》两则1.交代咏雪背景的句子: , 。

2.咏雪的直接原因: 。

3.两个比喻句: ；。

4.谢道韫对雪的描述是: 。

5.补充点明谢道韫身份的句子： , 。

6、陈元方用来反驳友人的句子是：。

, ； , 。

7、表明元方不愿意原谅友人的句子是: 。

六、《<论语>十二章》1.阐述学习与思考关系的句子是: , 。

2.生活中表示既善于从正面学习, 也善于从反面借鉴的意思时, 我们常引用《论语》中的话:, 。

3.阐述正确的学习态度是实事求是, 不能不懂装懂的句子是:, , 。

4.当别人不了解甚至误解自己时, 孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:, ？5.表达对远方朋友到来的喜悦之情, 《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:, ？6.求学应该谦虚, 正如《论语》中所说： , 。

7、复习是学习的重要方法且有重要的意义： , 。

8、赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:, , , , 。

初中七年级上册必背古诗文理解性背诵默写观沧海（曹操）1.叙事，交代观海地点：东临碣石，以观沧海。

1.对景物作总写，写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

2.实写，描写草木郁郁葱葱、生机勃勃的句子是：树木丛生，百草丰茂。

3.实写，描写海面动态的句子是：秋风萧瑟，洪波涌起。

4.诗人以沧海自比，运用夸张手法和丰富的想象，描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟景象，表达了自己的博大胸襟和雄伟气魄的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）1.点明暮春时节，寓情于景，渲染离恨伤感的气氛，烘托了诗人因朋友被贬龙标的悲苦哀伤的心情的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

2.把明月人格化，似懂得诗人的愁心，抒发了作者对被贬远行的友人的关心、牵挂、思念劝勉、宽慰之情的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

次北固山下（王湾）1.暗含游子旅途奔波，在外漂泊的句子是：客路青山外，行舟绿水前。

2.描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行，把平野开阔、大江直流、波平浪静的壮观景象表现出来，表达了诗人胸襟的开阔和心情的舒畅的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

3.把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，并用“生”、“入”字使之拟人化，在写景中，蕴含着理趣：新事物总是孕育在旧事物中，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。

4.借“鸿雁传书”的典故，抒发思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。

天净沙·秋思（马致远）1.以丰富的意象，渲染萧条、冷落、凄凉气氛，从正反两方面烘托羁旅游子内心凄楚与悲怆：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

2.直抒胸臆，点明主旨、直接道出天涯游子漂泊无依之悲的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。

峨眉山月歌（李白）1.意境清朗秀丽，“秋”字营造天高气爽、风清瑟瑟的氛围。

“入”和“流”两个动词描绘出月影映入江水，又随江水流去的动态美景；同时暗点秋夜行船之事：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

部编七年级下册古诗文理解性默写简介这份文档是关于部编七年级下册古诗文理解性默写的完整版。

下面将列出古诗文的题目和相应的理解性默写内容。

古诗文1：《静夜思》题目：请默写《静夜思》的内容，并解释诗中“举头望明月”和“低头思故乡”所表达的含义。

理解性默写：（在此处写下你对《静夜思》的默写内容）古诗文2：《登鹳雀楼》题目：请默写《登鹳雀楼》的内容，并简要解释诗中描绘的景色和作者的情感。

理解性默写：（在此处写下你对《登鹳雀楼》的默写内容）古诗文3：《春晓》题目：请默写《春晓》的内容，并解释诗中“百鸟朝凤花弄影”和“万方多难此登临”所表达的意思。

理解性默写：（在此处写下你对《春晓》的默写内容）古诗文4：《赋得古原草送别》题目：请默写《赋得古原草送别》的内容，并简要解释诗中表达的送别之意以及对古原草的描绘。

理解性默写：（在此处写下你对《赋得古原草送别》的默写内容）古诗文5：《九月九日忆山东兄弟》题目：请默写《九月九日忆山东兄弟》的内容，并解释诗中表达的思乡之情和对兄弟情谊的思念。

理解性默写：（在此处写下你对《九月九日忆山东兄弟》的默写内容）古诗文6：《悯农》题目：请默写《悯农》的内容，并解释诗中描绘的农民辛勤劳作和对农民命运的关切。

理解性默写：（在此处写下你对《悯农》的默写内容）古诗文7：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》题目：请默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的内容，并简要解释诗中表达的离别之情和友谊之意。

理解性默写：（在此处写下你对《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的默写内容）古诗文8：《月下独酌四首·其二》题目：请默写《月下独酌四首·其二》的内容，并解释诗中表达的独处思考和享受人生的心情。

理解性默写：（在此处写下你对《月下独酌四首·其二》的默写内容）总结以上是部编七年级下册古诗文理解性默写的完整版。

通过对这些古诗文的默写，我们可以理解其中的含义、情感和意境，进一步提升中文阅读和理解能力。

七年级古诗理解性默写导言本文档旨在给七年级学生提供一份古诗理解性默写参考。

默写能够有效地提高学生对古诗的理解和记忆能力，帮助他们更好地欣赏和表达古诗的意境和情感。

古诗1：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

- 诗意解读：诗人在夜晚床前看到明月的光辉，以为地上的霜与月光融为一体。

诗人抬头仰望明月时，心中想起了故乡，产生了思乡之情。

古诗2：《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

- 诗意解读：诗人描述了登上鹳雀楼时的景色。

他观察到白天的阳光在山的尽头落山，黄河水流汇入大海。

诗人的视线渴望远眺，希望达到千里之遥，并以此为契机再往更高一层楼。

古诗3：《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

- 诗意解读：诗人描述了古原上的草木生长和枯萎的景象。

草木一年生长一次，一年推移，又一次地凋谢和繁荣。

就像野火不能将所有草木烧尽一样，春风吹过后又会使得新的草木生长。

古诗4：《夏日绝句》生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

- 诗意解读：诗人表达了立身处世的人生观。

他认为人应该活得像英雄一样，即使死后也要成为鬼神般的人物。

诗人用项羽作为例子，表示项羽一直念念不忘过去的江东，为此不肯超越而取得成功。

古诗5：《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

- 诗意解读：诗人描绘了登高时的景象。

在风急天高之中，猿猴发出悲鸣。

岸边的水清澈，沙滩洁白，鸟儿在空中往返飞翔。

无边无际的树叶自树上飘落，夹杂着落叶的声音。

长江如滚滚而来，气势不可阻挡。

古诗6：《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

- 诗意解读：诗人描绘了冰天雪地中的江雪景象。

周围的山上已经没有鸟飞过，道路上也没有人的痕迹。

只有一个孤独的老人坐在孤舟中，穿着蓑衣戴着斗笠，独自在寒冷的江中垂钓。

结语通过理解古诗，并进行默写训练，学生可以更好地体会古诗的意境和情感，提升他们的语文素养。

新七年级古诗理解性默写.doc1、《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是：斯是陋室，惟吾德馨。

2、《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。

3.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

4．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

5．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。

1.《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。

2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边4.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。

5.《<论语>十二章》阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。

1.《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西3.《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。

4.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。

5.李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

1.《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是：可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

2.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

部编版语文七年级初一下册古诗文理解性默写汇总（一）《竹里馆》（王维）1.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：深林人不知，明月来相照。

2.王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。

3.写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是独坐幽篁里，弹琴复长啸。

4. 用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。

表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是深林人不知，明月来相照。

（二）春夜洛城闻笛（李白）1.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

2.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

3.《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

4.《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达，归雁洛阳城”有异曲同工之妙的诗句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

5.在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”去而引发浓浓思乡之情的诗句语是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

6. 写笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨的是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

7. 表达诗人自己情怀，却从他人反说。

不言“我”，却更见“我”感触之深，乡思之切的是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

（三）逢入京使（岑参）1.写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

2.《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

3.岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

4.《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情的句子是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

初中语文古诗词理解性背诵默写七年级（上）理解性背诵默写（一）《观沧海》（操）1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木丛生，百草丰茂。

3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。

（二）《次北固山下》（王湾）1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。

3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁边。

（三）《钱塘湖春行》（白居易）1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

（四）《西江月》（辛弃疾）1．辛弃疾的《西江月》中，以动衬静，使用对偶手法，描绘乡村夏夜恬静之美的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

2．《西江月》中，作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

3．《西江月》中与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境相同：旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

（五）《天净沙·秋思》（马致远）1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

古诗文理解性默写（7上）班级姓名1.《观沧海》中用动静结合的手法描写水波和山岛，显示大海的辽阔与威严的句子是：，。

借助奇特的想象表现大海吞吐日月星辰的气概，体现作者博大胸襟和建功立业的豪迈情怀的句子是：，；，。

全诗主要表达方式是描写，但也有两句是叙事，这两句诗是：，。

诗中表明季节的的句子是：，。

而“，”两句着力描绘了草木茂盛的情状。

2.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“，”两句烘托出凄凉悲惋的氛围，寄寓了诗人听闻友人贬迁的消息后叹飘零、感离恨的特定心境。

“，”是诗人突发奇想，将明月人格化，借此表达对友人深切的同情和关怀。

3.王湾《次北固山下》中“，”两句小景与大景相互映衬，描绘了涨潮时水面宽阔，船顺风而行的画面。

诗中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的句子是：，。

“？”两句运用鸿雁传书的典故，抒发了游子的思乡情深。

4.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：_____________，_____________，_____________；直接抒发游子孤寂愁苦的思乡之情的句子是：，。

5.《峨眉山月歌》中，”既传达出诗人江行的独特体验又抒发了对友人的思念之情。

点明远游时令,叙写青山吐月的优美意境的两句是“，”6.《江南逢李龟年》诗中表达久别重逢，幸会难得心情的句子是：，。

诗中“，”两句追忆往昔，表明对开元盛世的无限眷恋。

7.《行军九日思长安故园》诗中写对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的句子是：，。

暗寓题目中“行军”特定环境的句子是：，。

8.《夜上受降城闻笛》“，”两句写出了边塞的荒寒凄冷。

诗中表现征人绵绵不绝的乡愁的句子是：，。

11.《论语》中“，”两句阐述了“学”和“思”的辩证关系。

文中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：，12.孔子告诉我们，当别人不了解甚至误解自己时，我们应该采取“，”的态度。

现实生活中，只要我们虚心求教，到处都有老师，用孔子的话印证就是：，。